策划书还可以帮助我们在活动中预见到可能遇到的问题并提前做好应对策略。以下是小编整理的一些策划书范文，希望能给大家提供一些灵感和思路。
20xx年3月25日同舟在部门的带领下进行了关爱自闭症儿童的活动。清晨，天刚蒙蒙亮，同学们就积极的赶到集合地点集合上车，可以看出大家对此次活动的重视和期待，同时，也表现出了一个志愿者对待志愿活动的热爱。经过一个多小时的颠簸，我们终于到了此次活动的目的地——沈阳儿童活动中心，见到了一群可爱的孩子们，但是这么可爱的一群孩子却受到了自闭症的困扰，使得他们不能正常的与人交流，拥有健康孩子拥有的快乐。所以，我们此行的目的就是给他们带来理应属于他们的笑容。
首先，我们在负责人的带领和指导下，剪了很多漂亮的蓝星星，用于贴在此次活动的参与者身上。自闭症孩子有一个童话般诗意的称谓——“星星的孩子”，而蓝色就是他们的主题色。当然，有了星星还不够，我们还有蓝丝带，做好了这些进场工作以后，我们接着就进入大厅，想要陪他们一起玩，可是这对于普通孩子来说是一件很简单的事情，但是对于自闭症孩子来说这却是一件很困难的事情，给我留下极深的印象的就是有一个小男孩，我们想要叫他一起做游戏，但是他就坐在那儿，一个人看着小星星完全沉浸在自己的世界里面，不搭理周围的人，显得很安静，但是过了一会儿，他开始注意到我们了，但是变得非常的暴躁，很明显他不愿意我们志愿者接触他，连触摸都非常排斥。这让我们意识到，我们需要更准确的去了解他，了解整个自闭症儿童群体，才能更好的做好志愿服务，达到我们的服务目的。
在来这儿之前，我们做的功课中显示，自闭症孩子有一个共同的特质——注意力不集中，亦或是一旦集中注意力在自己感兴趣的事务上就对外界不予理睬。有的小朋友会不停的看看这里看看那里，或一直盯着某个东西一动不动。就如同进入到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。但是，我们的目的就是给他们一段快乐的时光，所以我们的同学费心尽力的去找寻每个孩子的特点，喜欢安静的就陪他一起专注，喜欢闹腾的就陪他一起游戏，尽管最开始孩子们对我们的存在视而不见，但通过我们的努力，他们逐渐的接受我们，并投入到我们的活动中来。
接着，孩子们也为我们做了一场名为“共享爱的阳光”的主题文艺汇演，我们很惊讶在孩子们这种精神状况下，还能呈现出如此精彩的一面，儿童中心的老师与孩子们的家长付出了多少的艰辛。看着孩子们在台上的表演，我们不少志愿者同学掉下了感动的眼泪，本应属于他们的快乐童年却被疾病所折磨。同时，我们也深感我们做的还远远不够，自闭症孩子应该得到社会的重视，还他们一个快乐的童年，最大的心愿还是他们能够早日康复，回归正常人的生活。
同时我们也感受到他们的父母真的是非常的伟大，为了让自己的孩子能够早日被社会所接受，他们耗费了极大的精灵，付出全部的爱，来引导他们成长，忍受别人异样的眼光，依然不辞劳苦的坚持。所以，我们此次的志愿活动应该只是一个开始，持之以恒的继续这项活动，得到更多人的关注才是我们的最终目的。
在第十个“世界自闭症关注日”到来之际，各地开展了关爱自闭症儿童的活动，以下是关于关爱自闭症儿童活动简报，欢迎阅读!
4月2日上午，数百位身穿蓝色制服的共享单车“骑士”，在浦东新区滴水湖举行了“20xx，点亮蓝色“公益骑行活动。希望在“世界自闭症关注日”，通过此次活动，呼吁更多人了解、关注并帮助自闭症儿童，助其融入社会。
此次活动由上海志磐户外运动俱乐部主办，小鸣单车、奕慧广告、乐晒、sony、樊登读书会、中山大学上海校友会、人民大学上海校友会、志磐体验式培训中心协办赞助，还有100多名志愿者的支持与付出。
活动当天，数百辆蓝色的小鸣单车系上象征关爱的蓝丝带，于出发点集结。志愿者们带着对自闭症儿童的关爱骑上单车，开始了全程15km的环湖骑游。而这些“来自星星的孩子”们，在志愿者的陪同下，仿佛被唤醒般渐渐从自己的小世界脱离出来，融入人群，投身大自然，与大家共同度过了一段温馨的时光。所有骑行人员均顺利抵达终点，活动圆满落幕。
据本次活动相关专业人士介绍，自闭症孩子通过长期教育及专门辅导后，是会有改变的。但传统观念对自闭症，孤独症孩子的行为判断，令孩子无法获得公平的生活和学习机会。此次公益活动的发起，不仅仅是对世界自闭症日的响应，更是三方机构关注弱势群体，并动员整个社会力量关注自闭症的体现。当每个人都能奉献自己的爱心，主动了解、宣传自闭症知识，让关爱活动成为日常，一定可以改变更多自闭症儿童的命运，让他们与我们一同享受生活的美好!
每年的4月2日为世界自闭症日。为迎接第十个世界自闭症日，20xx年4月1日上午，湖南省长沙市雨花区委宣传部与雨花区星苑自闭症培训中心一起开展关爱自闭症儿童志愿服务活动。
此次活动以“星城星儿·你我携手，共同关注”为主题，重点关注雨花区星苑自闭症培训中心的自闭症儿童生活、受教育情况。针对他们学习、娱乐等物资缺乏等情况，区委宣传部机关支部多方筹措资金，为他们带去了教学器材、玩具等上万元的物资，并详细了解了自闭症相关知识及中心发展现状，争取以后竭尽所能更多更好地帮助这些“来自星星的孩子”。
患有自闭症的孩子们都有自己独立的世界，排斥别人进入，但来自宣传部的志愿者们通过努力和他们一起做游戏，一起聊天，希望能用快乐开启他们的心扉，能让他们学着接纳别人，尝试着和别人交流，也许只是简单的一句“叔叔”“阿姨”，对他们来说都是很大的进步。同时，希望有更多的人关注、接纳、包容他们，让他们感受到社会的关爱。通过与孩子们玩耍、互动游戏等活动，自闭症儿童感受到了来自叔叔、阿姨们的关心和爱，通过大家一起融合相处，让更多的人了解了自闭症。
20xx年4月2日是第十个世界自闭症日。4月1日下午，由北京市青联、平谷区妇联、平谷区团区委、平谷区残联携手北京市平谷区“小雨滴儿童行为矫正中心”在平谷区世纪广场联合举办了“世界自闭症日”公益活动。
活动通过自闭症知识宣传讲解、自闭症儿童作品义展以及自闭症儿童公益义诊，旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预，同时为自闭症人群创建平等、宽容的社会环境。
本次活动经星光志愿者协会审批通过，北京市平谷区“小雨滴儿童行为矫正中心”正式成立全国首个自闭症志愿者团队。因为自闭症机构目前还没有自己专属的志愿者团队，所以“小雨滴儿童行为矫正中心”率先组建团队，用专业的知识去服务于自闭症群体，推广平台去让更多的民众了解、关注自闭症。
据不完全统计，本次的活动受益人群多达4000人次。“小雨滴儿童行为矫正中心”负责人表示：关心社会、奉献他人、关爱自闭症儿童是我们志愿者不可推卸的责任，小雨滴的团队会一直坚守下去!在回归主流的康复道路上，一个都不能少。
爱在大连，不会孤单。
1、关爱自闭症儿童，让他们不会觉得孤单。
2、让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。
3、提高我们对自闭症儿童的.关爱意识，也锻炼同学们的交流能力和耐心。
文化传播学院实践部部员
12人左右
：11月24号上午8:00出发，下午3:00返校（暂定）
：xxx练中心（大连市西岗区八一路）
1、为孩子们表演节目，如简单的舞蹈《三只小熊》等。
2、和孩子们一起唱歌，如《春天在哪里》。
3、和孩子们一起做游戏。（期间有部员负责拍照）
车费每人约25。
1、与小朋友交流时要注意下说话的语气。
2、在公交车上要注意安全，保管好自己的物品。
在中国的3、8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症患者，而对于自闭症患者而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多的同学们能够了解关注自闭症儿童并进一步提高社会对自闭症的关注度，帮助他们的同时也培养青少年的耐心和爱心，淮师化学与化工学院“让爱不在独行”志愿实践团队特举办“让爱不再独行”关爱自闭症儿童暑期社会实践活动。
让爱不再独行。
淮师化院12、13级志愿者，淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等。
xx年7月3日—7月8日。
淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等。
1、知识培训：培训讲座、经验交流、技能学习。
2、联系地点：淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等。
3、人员安排：志愿者们分为两队，一队外出购置活动所需物品，另一队负责熟悉并掌握活动流程。
预计于7月7日，淮师化院的志愿者们去淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，特殊学校等看望自闭症儿童。主要是了解他们的生活情况，跟孩子们一起在玩小游戏的过程中为他们带去温暖和快乐，也为今后长期进行的相关活动打下基础。
一张纸，一种梦（折纸）：孩子们在志愿者们的手把手耐心教导下开始最后的折纸造梦。每一张纸都可以有无数种可能，任意一步不同方向的翻转都可以构造出不同的形状，营造不同的梦，折纸可以激发孩子们的创造能力。
1、你画我猜（画布）：给孩子们发挥想象的空间，给孩子们一张洁白的画布，让孩子们自由的在画布上尽情地涂鸦，画出他们内心的色彩。
2、我说你心（明信片）：志愿者们耐心倾听孩子内心最真实的声音，手把手的指引孩子们在志愿者准备好的明信片上表达出自己的心声。
3、签名留念（签字）：近尾声时，让所有的参加活动的志愿者们以及孩子们在早已准备好的横幅上亲手签下自己的名字或是留下印记，留下最珍贵的回忆。
1、防火减灾消防活动：以防火救灾为主题，向同学们普及生活小常识并进行防火演练。
以下为活动的几项要求：
（1）参加活动的同学们积极认真的学习防火减灾的常识；
（2）参加活动的同学们配合演练。
（3）请消防大队的黄指导亲自为孩子们讲授关于防火方面的知识，以及发生火灾是的急救措施。
2、志愿者们陪孩子们上课，在老师的帮助下，体会给自闭症儿童授课的程序和方法。
1、宣传自闭症日，关爱自闭症儿童，为方舟小学的小朋友们送去一份温暖。
2、加强社团内部的联系。
4月15号傍晚在方舟小学举办一场时间持续约一小时左右的小型晚会。
1、设计以及布置会场（气球、彩带、横幅）。
2、准备纪念品类型：
1、邀请型礼物。
2、送给上台表演的方舟小朋友礼物（小吊坠、文具均可）。
3、节目的安排以及排练。
5、活动当天15：00时在红楼门前集合，组织人员清点人数后负责带队前往方舟小学，务必在到达方舟小学（在医科大学坐705路车）。
《节目表》主持人：梁小迎、王广橙。
1、指导老师以及方舟老的老师讲话。
2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其会友。
3、手语：文凤玲、黄海霞等。
4、互动环节。
5、时尚街舞：张国强、雷明智。
6、方舟小学所准备的节目。
7、吉它弹奏：梁月夜。
8、精彩互动环节。
9、武术协会表演。
10、在场人员合唱《爱因为在心中》。
11、同跳兔子舞。
晚会结束后各负责人安排人员清理会场，清理结束后20时由负责的组织人员带队离场。
1、小朋友不听话，解决办法是由我们的负责人和小朋友父母以及老师一起想办法让小孩子尽可能聚集在一起看表演。
爱心社在场人员、方舟的老师、方舟小朋友、方舟小朋友父母、贵宾（邀请不是本社团的人）。
工作人员安排。
项目。
金额。
负责人。
主持人。
梁小迎。
王广橙。
设计以及布置会场。
实践部2人、宣传部2人，秘书部、发展规划部各1人。
购买（纪念品）。
1、气球—————15元2、纪念品——————送给武协10元送给小朋友25元。
3、彩带———————5元4、横幅———————5元（买红纸写）。
5、糖果———————50元。
6、未定金额——20元。
梁琴、乔巧琳（气球、横幅、彩带）。
蒙金章、潘广荣（礼品、糖果）。
组织（带路、负责安全）。
曹华丽、梁伟恒、李海霞。
拍摄主要负责人。
雷明智、张国强。
收集背景音乐。
雷明智。
策划书。
王广橙、黄叶海。
记者小组。
梁琴、叶庆想。
合计。
130元。
总负责人。
王广橙：13978865253、黄叶海：14795571421。
雷明智：13978874348。
时间：4月16晚上8点。
地点：四餐厅。
树立“以人为本”的教育理念，加强辖区留守儿童课外场所建设，构建留守儿童教育、监护和资助体系，优化留守儿童生存发展环境，促进留守儿童健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力推动全办上下为辖区留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境。
二、基本功能和目标任务。
1、各社区要逐门逐户进行摸底登记，做到底数清、情况明。并把留守儿童花名在4月22日前上报办事处。
2、在各社区建立留守儿童家园。
三、实施要求。
(一)硬件设施。
1、有活动用房20—30平米，房屋安全、方便、实用、布局合理，环境温馨。
2、配备一定数量的图书、期刊、报刊和一定的文体器材，基本满足留守儿童的学习和娱乐要求。
3、配备电脑或电话等设备，方便留守儿童与父母交流。4、配备。
基本的课桌和简单的生活应急用品。
(二)软件方面。
1、成立留守儿童家园建设工作领导小组。
2、建立完善的学习、活动、管理等方面规章制度。
3、组织自愿者服务队伍。志愿者“爱心妈妈”和代理家长要与留守儿童开展结对帮扶活动做到“五个一”，每学期到留守儿童家中走访一次，谈心一次，与班主任联系一次，与监护人沟通一次，给留守儿童写信一次。
4、建立留守儿童档案。档案中要有留守儿童家庭基本情况、联系方式、监护人姓名、家庭住址等基本信息。“爱心妈妈”、“代理家长”、结对表、帮扶花名册，兴趣爱好作品，心得体会以及活动开展的相关图片、资料等。
5、聘请专业人士为留守儿童做心理疏导。
6、组织捐赠活动，保证学习和生活基本费用。
7、加强留守儿童家长、临时监护人的联系与培训工作。聘请有关专家对留守儿童家长或监护人进行家教知识、监护人权利义务、儿童维权等知识的培训。
四、保障措施。
(一)提高认识，加强组织领导。办事处要把留守儿童家园建设作为当前一项重要工作。成立留守儿童家园建设工作领导小组，统一思想，落实责任，切实把留守儿童家园建设抓好抓实。
(二)科学有序，规范运行。留守儿童家园建成后，坚持属地管理、分级负责、层层落实的原则。切实加强宏观管理，帮助和督促定期开展关爱活动。
(四)强化管理，建立健全考评机制。留守儿童家园的管理采用一级抓一级、分级考核的办法进行管理。办事处留守流动儿童工作领导机构要建立健全相应的考评机制、督查机制、激励机制，妇联组织每季度上报工作开展情况，区妇联每年对留守儿童之家运行情况进行考评。对考评优秀的给予奖励，不符合的予以调整。
文档为doc格式。
活动名称：爱心公益群共同携手“关爱留守儿童”
面向对象：特困留守儿童。
主办单位：xx心群。
合作单位：xx爱心公益群。
活动指导老师:xx。
活动主要负责人：xxxx。
活动时间：xx。
活动地点：xxxx。
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快。当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家里，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲人的留守儿童便成了农村特殊群体。对这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形势下，叙永爱心群、泸州爱心公益群充分发挥民间公益团体的优势，动员全体爱心人士，一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体——“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。
同享一片蓝天、爱心关注成长；营造关心留守儿童的社会环境，增强全社会力量的帮助参与。我们组织这一次活动意在呼吁社会力量，参与留守儿童的关心教育工作，引导留守儿童参与社会实践活动，培养和发挥他们个人兴趣和专长，减轻留守儿童的心理压力、更要注重他们的身心健康发展，由于父母双双外出务工和单亲儿童的心理上存在许多困惑与疾病，我们要在他们身上倾注更多的关爱和温暖，从而弥补亲子关系的缺失和精神失落，提供一个健康成长的平台。给他们创造健康发展的良好社会环境，促进留守、单亲儿童茁壮成长。
1、活动前期：做好活动前期宣传工作；安排活动的具体事项，决定好活动参加人员人数及人员分配；必须在活动前筹集资金、车辆及物品一切外联工作。
2、活动中期：在xx月xx日早上八点半在叙永县永南路、金猴门市集合出发，乘车到叙永县分水镇田坝村；到达目的地后去八位留守儿童家里进行慰问、分发捐赠物资、与家长和孩子交流。
3、活动后期：整理活动资料、公布活动照片、公开活动明细帐、发布活动简报。
1、为八位特困留守儿童需买慰问物品预算：大米、肉、菜油、干面、书包、文具、玩具、糖果、约计三千元左右。
2、此次活动从叙永岀发到目的地的费用(车费、生活费)由参加活动人员aa制约计每人八十元、如有剩余留作爱心基金。：
1、所有队员服从组织安排，统一行动。活动中团结友爱，互帮互助，有强烈的组织、纪律观念，做到有事请假、不擅自行动，坚决以集体利益为重，未经允许不得无故缺席。
2、要注重仪表、文明礼貌，不怕苦、不怕累，体现出志愿者应有的风貌。
3、注意饮食卫生、交通等方面的人身和财产安全，遇到问题及时报告。
4、履行队员职责，充分发挥自身优势，认真完成自己的本质工作。
5、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人员受伤，后果由受伤本人自身负责。凡报名参加活动者均视为接受免责声明！
温馨提示：由于留守儿童家里太穷光线不好很黑、一个小电灯管几间屋的照明还经常停电、房里地下又不平、希望各位带上手电或其它照明工具。
快乐公益、永不放弃！益友们的每一次爱心付出都会进入叙永爱心群的档案、山区会永远记住你们！
春风迎面，我们的校园由爱的温暖笼罩。通过这次，让同学们深刻体会到了世界上还有那么多不幸的人。相比较而言，坐在温暖的教室里，睡在温暖的寝室里，吃在温暖的食堂里的我们，是有多么地幸运。借此，体会我们现在所拥有的一切是多么地来之不易，体会我们应该向提供这一切给我们的人们表达感恩之情。不管是父母，老师，亦或是同学，都或多或少地给予我们物质或精神上的财富，但这一切并不是我们生来就必须得到的，我们能拥有，是因为他们关心我们、爱护我们，他们有着一颗善良的心。我们有什么理由不去感恩而以为这是我们理所当然的，怀着感恩的心，做出了一些实际的事情，心在融化，让我们的变得更加和谐、更加温暖。
：爱在春日，让梦起飞。
20xx年3月。
江西理工大学应用科学学院。
应科院学生及老师。
与留守儿童欢乐互动。
1、首先用旗子和彩带将学校进行布置，在主楼大厅办一次摄影与绘画展览2、由学生会学生带领孩子们在学校参观地点操场，将孩子们分组，由一名男生和一名女生陪同一个孩子，在所发的风筝上写下心愿并放飞风筝，放的最高最远则获胜；或进行拔河比赛将学生与孩子搭配分组，获胜者将获得奖品，其余孩子得到鼓励奖。奖品可为学习用品和体育用品。
3与孩子们一起在学校食堂共进午餐。在学术报告厅和孩子们一起观看儿童具有教育意义的喜剧电影，例如小鬼当家。
4、在事先布置好的教室里进行室内游戏，将孩子们分组每组用背夹住气球，在规定时间内夹得最快者获胜。
5、在晚上欣赏晚会。
1、开场舞《西游记》，由学生们扮演经典动画片西游记的人物并带来舞蹈。
2、配乐武术。
3、歌曲演唱。
4、话剧，由学生出演经典童话故事，例如白雪公主等。
5、现代舞表演。
6、喜剧小品。
7、串烧演唱经典儿童歌曲。
你不需要有万丈豪情、柔情、激情，只要一个拥抱，一个笑容，一天就可以看到孩子们无邪的笑容。我希望更多的人能献出一份爱，多为那些真正需要关心的人奉献爱，让他们感受到真诚、善良、耐心和爱的存在。
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，让孩子得到全面的锻炼和提高，使家长和孩子共享节日的快乐，并通过向家长、社会展示活动，进一步塑造六小幼儿园的良好形象，我园将举行“快乐六一?幸福成长”为主题的庆六一文艺表演活动。为举办好本次活动，做好文艺汇演工作，特定如下方案。
一、成立本次活动领导小组。
组长：李__。
副组长：
组员：
二、活动主题。
快乐六一·幸福成长。
三、活动形式。
以文艺汇演的方式邀请家长与我园师生共同庆祝。
四、活动要求。
本次活动将以年级为单位排练节目，要求如下：
1、由各年级组长牵头组织，全年级所有老师分工合作。
2、节目数量以不超过本年级班级数量的1.5倍。
3、节目形式多样，每个类型的节目不超过2个。节目形式可以是舞蹈、体操、诗歌朗诵、情景剧表演、歌唱等等。
4、节目内容：健康向上，符合幼儿年龄特点，充分体现幼儿天真、活泼、可爱的性格。
5、尽量做到全体幼儿都参与，但不要求，不强迫参加，同时要征得家长的同意。
6、积极挖掘家长才艺，鼓励家长幼儿同台演出。
7、演出服装统一，有舞台效果，同时价格合理。
五、活动过程：
1、7：00迎宾曲响起，幼儿及家长入场，分班入座。
2、邀请学校领导入座。
3、领导致辞。
4、文艺表演。
5、合影留念。
6、礼物发放(回教室发放)。
六、具体安排：
1、策划：
2、主持：彭__、杨__、幼儿两名。
3、摄像、照相、音响：陈__统一负责安排。
4、安全保障：由学校分管安全的副校长马__具体安排，制定相应的书面安全预案。
5、后勤人员：肖__(负责总体安排后勤保障相关事宜)。
李__(后勤物资准备：急救药物、奖状、糖果、奶)。
苟__(负责主席台摆放及学生突发疾病应急处理)。
6、幼儿主持训练负责人：
7、评委及评比办法：
评委：
评比办法：
(1)以年级组设节目表演优秀奖，其中小、中班组各一名，大班组两名。
(2)去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。
记分统分：__。
收分员：__。
评分细则另见。
8、节目演出联络员：__。
9、彩排时间临时通知，演出时间：5月26日上午7：30(暂定)。
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。
一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。
1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的.是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。
教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)。
3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。
4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)。
5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?
教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿知道什么是海报。
2、幼儿猜测回答。
老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
三、引导幼儿构思制作海报的创意。
2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。
3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。
四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
幼儿故事、童话剧表演赛。
目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。
目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
小能人比赛。
目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
巧嘴儿比赛。
目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。
比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
结对子游园。
目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排。
(根据园所情况具体自行安排)。
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;。
5月26日：巧手儿比赛;。
5月27日：小能人比赛;。
5月30日：巧嘴儿比赛;。
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
内容：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)。
聋哑人作为社会的弱势群体是不容忽视的`，他们应该得到全社会的关爱和帮助。虽然一部分聋哑儿童得到受教育机会，但由于生理等各方面的原因，由于“聋哑儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和关怀，为了让更多的社会爱心人士关注聋哑儿童的成长和身心健康，我们重庆工商大学派斯学院经济学系党员服务站组织了这次爱心公益活动，我们用最朴素方式去叩响他们的无声世界，走近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。
1、与聋哑学校取得联系，建立长久的友好情谊
2、使更多的同学，了解聋哑学生的生活
3、通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习与生活有初步的了解。
4、关爱聋哑儿童，为他们提供力所能及的帮助
5、通过志愿者活动，给聋哑儿童带去新知识、新思想、新理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
6、通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心，号召更多的人伸出援助之手，走近聋哑儿童。为聋哑儿童出一份力。
7、丰富校园生活，展示大学学生风采
“手拉手关爱聋哑儿童，心连心呵护祖国花朵”
a、时间：20xx年12月7号（星期天）上午9：00—11：30
b、地点：合川区特教学校
c、对象：聋哑儿童
d、活动内容下已详述（通过游戏、作业辅导等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观，让他们快乐健康成长）
1、先进行分组，志愿者与聋哑儿童的“二对一”搭配，然后在操场或教室进行初步交流，增进志愿者与聋哑儿童的感情。
2、游戏环节：
心心相印（背夹汽球）：
游戏规则：每组的两个选手背夹汽球冲向目的地，然后再转回来和下一组选手交接，到最后一组再次回到原地时游戏结束，用时最短的小组胜出。除了胜出的小组会得到神秘小礼品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小礼品。
时间：25分钟
所需道具：气球10个、糖果40个、铅笔40支
3、兴趣交流：将志愿者与聋哑儿童分成四小组，分别为篮球组、羽毛球组、乒乓球组，绘画与剪纸组，使志愿者与留守儿童深入交流。
4、志愿者可与聋哑儿童可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式（达到一对一帮助），以便后面活动的开展。深入交流20分钟后到指定地点集合，然后有序的离开。
气球5元
糖果30元
铅笔40元
小礼物25元
总计100元
1、服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作。
2、安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全。
3、禁止一切有安全隐患的活动。
4、注意个人修养，关爱聋哑儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。
5、带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备。
6、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。
在党员服务站的统一组织下，倡导并组织青年志愿者对聋哑儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。让他们意识到，他们也能和正常人一样，有着自己的梦想，并且为梦想而努力，不自卑，不放弃。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示党的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来关注聋哑儿童的成长问题。
关注弱势群体，关心残障儿童的身心健康是全社会应尽的义务。为了让残障儿童能在和谐的社会氛围中感受到关爱和温暖，为了让更多的人来帮助和爱护他们，作为一名大学生，应该向他们伸出援助之手，给他们带去关心和帮助，让温暖伴随我们共同成长。
响应重庆市委市政府“市民学校”活动的号召。希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。
xxxx智障儿童康复托养中心所有小朋友。
20xx年11月29日。
xxxx智障儿童康复托养中心。
1.通过与托养中心负责人联系交流，了解智障儿童的具体情况。
2.联系学院领导，对本次活动进行指导。
3.制作相关海报，做好宣传工作。
4.准备好活动相关道具。
1.将参加活动的志愿者分成若干小组，分配到各个班上与托养中心的孩子们一起上课。
2.志愿者与残障儿童进行简单的交流、认识。
3.协助托养中心的孩子们参与轮滑课，主要负责保护好他们的安全。
4.和孩子们做一些合适的无危险性的游戏，游戏暂定为折纸游戏。
5.为孩子们派发礼物如文具、零食等。
6.活动结束集体拍照留念。
1.准备的节目，游戏，食品等，应适合智障儿童接受，确保无危险性。
2.在与智障儿童进行接触交流时，要有足够的耐心与细心，并保障自己的安全。
3.活动期间所有成员听从组织统一安排，严禁脱离团体单独行动。
（略）。
留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。
二.活动目的。
1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及帮助。
2.号召大学生共同关注留守儿童，从而引起社会更广泛地关注。
3.通过和孩子们的交流，给他们送去关爱。
4.把孩子们近期照片视频带给父母，让他们更好地沟通感情。
5.给同学们提供一个好的锻炼机会，增强班级凝聚力。
三.活动主题。
“架起爱的桥梁，让爱心前行”
四.活动时间。
20xx年暑期。
五.活动地点。
每位同学家乡。
六.主办单位。
11国际经济与贸易专业。
七.活动流程。
1.召开班会，动员整个专业的同学参与进来。进行分组，明确各组任务。
2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。
3.开学后再次召开班会，收集每位同学录制的视频，等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。
八.具体活动内容。
1.每个同学回家后，找寻当地留守儿童，与其进行交流沟通，帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面，让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息（主要是工作城市，联系电话等）。
2.分组工作，根据父母工作地对视频、照片进行分组，上传至网站。并通过网络联系各地大学生，在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。
九.后期工作。
定期召开会议，不断更新留守儿童信息，每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息，保持着与各地志愿大学生的联系，将爱心持久传递。
十.注意事项。
1.每位同学注意收集信息全面。
2.不许在网站发布恶意广告和不良信息。
3.网站管理员注意定期准确的更新信息。
4.注意后续工作的展??
1、通过策划开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童感受到家的温馨和社会的温暖。
3月28日下午2:00——4:00。
出发时间：3月28日下午1：00。
集合地点：新校区北园大门口。
淮安市涟水县保滩镇中心小学。
淮安市涟水县保滩镇中心小学的留守儿童及机械系全体师生。
淮阴工学院机械系团委。
承办单位：淮阴工学院机械设计及其自动化1112、1113班。
1.校长宣布活动开幕。
2.老师代表讲话。
3.学生代表做发言。
4.文艺演出。（史云飞演奏乐器，谭柳教小朋友们唱歌等）。
5.做游戏。例如角色扮演、老鹰捉小鸡、拔萝卜等游戏。
6.在校内征集爱心图书，发放给留守儿童（无论新旧，所有适合小学生阅读的书籍，比如科普类、故事类、童话类、漫画类等）。
7.进行微博呼吁。让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童。
每班出18人，班长协助班主任带好队，确保安全。
1.心理委员收集如何关心留守儿童心理方面的资料，并于当天与留守儿童交流。
2.组织委员负责活动过程中的拍摄和活动后的活动总结。
3.宣传委员积极动员同学们参加本次活动和献爱心活动，积极捐款捐物（物品包括书本，玩具等）。
4.各班文艺委员出一张于活动主题相关的海报。
1、征得家长同意。
2、遵守活动要求，服从带队老师指挥，注意安全。
3、所有参加活动的同学要穿好校服，戴好校徽（团徽）。
4、与小朋友交流时，态度亲切、耐心，在活动中，能尊重他们，照顾他们。
xx有效解决留守儿童教育、孤残儿童、艾滋病孤儿、艾滋病孤儿、流浪未成年人救助等问题。为响应国家号召和社会需要，湖南科技大学商学院青年志愿者团的青年志愿者以服务他人，提高自己为宗旨，开展了四美小学的志愿者教学和四美村孤寡老人的统计调查活动。留守儿童教育、心理问题教育、心理问题和孤寡老人赡养问题。20xx7月，由20多名志愿者组成的湖南科技大学商学院暑期社会实践小组来到湘潭县乌石镇四美村四美小学。我们主要开展了两项活动：一是对小学生进行志愿者教学活动，二是调查当地留守儿童的教育状况。活动结束后，我们希望再次到四美小学了解留守儿童的心理状况和四美村孤寡老人的现状，并寻求帮助计划。希望通过这次活动，深入这些弱势群体，寻求一些解决办法。在倡导和谐社会和新农村建设的时期，我们将继续开展爱的微风，为贫困地区的儿童和孤独的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各业关注农村地区的长期问题。
1、加强与儿童的沟通，进一步了解留守儿童的心理状况，通过志愿者与他们沟通培养健康心理。
2、给四美小学的孩子们带来丰富多彩的文化知识，培养他们的学习兴趣。
3、让留守儿童从生活中学会感恩，引导他们的健康发展。
4、慰问当地孤寡老人，给老人送去关怀、幸福和温暖，温暖他们的心灵，在生活条件上提供一些帮助。
5、培养商学院志愿者的策划能力、组织能力、协调能力和实践能力，提高志愿服务水平。
6、通过这次志愿活动，志愿团的新成员可以更好地了解志愿团的活动，促进新成员的成长。
7、增强部门影响力，提升学校形象，引导社会关注四美村。同时，志愿者精神传播到全社会，呼吁更多的`人加入志愿者行列。
首先，我们将召开以志愿者与儿童交流为主题的班会，完成志愿者与儿童的配对交流；然后，一些志愿者去乡镇政府统计了解四美村孤寡老人的现状；最后，我们分组访问留守儿童和孤寡老人，了解他们的生活状况，并提供一些帮助。
20xx11月12日（星期六）。
湘潭县湘潭县乌石镇四美村四美小学。
湖南科技大学商学院青年志愿者联盟。
1、活动负责人积极与四美小学教师保持联系，尽快告知小学教学活动的流程和注意事项，做好沟通工作。
2、负责人提前筹集到四美小学的资金，购买支教活动所需的所有相关物品。
3、招募志愿者，提前通知活动的具体流程，加强志愿者之间的沟通。
4、协调志愿团内部分工，明确各自小组的工作，班会主持人提前做好班会准备，写好主持词。
5、准备横幅和相机。
6、提前联系新闻报道中心和大同社，与他们保持沟通，做好志愿者教学的宣传工作。
1、11月12日上午7：00，所有人员聚集在三教门口拍照，统一乘车前往四美小学。
2、10：00到达四美小学时，志愿者负责人与四美小学负责人协商活动的具体流程和安排，确定活动人员和时间安排。
3、10：00~11：30开始以志愿者与留守儿童交流为主题的班会，完成本次配对交流。
4、10：00~11：30班会召开时，部分志愿者前往乡镇政府了解四美村孤寡老人的现状，尽量获取具体信息，如具体地址、年龄等。
5、11：30~13：30全体员工就餐休息半小时。
6、活动负责人13：30~15：00组织志愿者，四美小学教师带领志愿者参观、拜访、慰问留守儿童和孤寡老人，深入了解他们的生活状况。
7、15：00~15：30所有活动人员回到四美小学休息，拍照结束活动。
8、活动结束，全部人员集合，清点好人数、财务，上车返校、
1、活动负责人动结束后，活动负责人应及时总结活动，写下自己对活动的意见和意见，并及时向其他教学活动负责人反馈建议。
2、与四美小学校长冯灿保持沟通，以便今后顺利开展类似活动。
3、活动负责人积极与留守儿童、孤独老人、志愿者沟通，谈论志愿者教学过程中遇到的问题，及时反馈意见，提出改进和解决问题的方法。
4、活动结束后，大力宣传社会和学校，增加活动影响力。
5、整理留守儿童和孤寡老人的个人资料，为今后的活动提供文字资料，撰写活动总结。
6、与小红帽送信组协调后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。
1、在活动过程中，要注意照片和视的积累。
2、注意班会纪律，随时观察孩子的情绪变化，防止孩子在课堂上发生冲突。
3、所有活动人员应提前10分钟到达指定的集合地点，以便团队按原时间出发。
4、参加活动的志愿者要有耐心和责任感，与孩子和谐沟通，在交谈中注意自己的话语。
5、所有人员不得早退，也不得自行离开玩耍。特殊情况下不能参加的，应提前联系负责人，以便另行安排或更换。
6、大学生素质要体现在活动中，不抽烟，不吃零食，不随地扔垃圾。
7、注意在活动过程中保管好自己的财产，随时清点好自己的财务，防止丢失。
项目总车费和餐费横幅。
经费（元）80001040。
根据xx区妇联关于《开展关爱留守儿童活动实施方案》要求，为切实做好我街道留守儿童工作，确保留守儿童健康成长，充分发挥留守儿童家园作用。结合我办实际，特制定本实施方案。
树立“以人为本”的教育理念，加强辖区留守儿童课外场所建设，构建留守儿童教育、监护和资助体系，优化留守儿童生存发展环境，促进留守儿童健康成长为目标，以动员社会支持，增强家长责任意识为着力点，大力推动全办上下为辖区留守儿童的健康成长提供必要保障和良好环境。
1、各社区要逐门逐户进行摸底登记，做到底数清、情况明。并把留守儿童花名在x月x日前上报办事处。
2、在各社区建立留守儿童家园。
(一)硬件设施
1、有活动用房20—30平米，房屋安全、方便、实用、布局合理，环境温馨。
2、配备一定数量的图书、期刊、报刊和一定的文体器材，基本满足留守儿童的学习和娱乐要求。
3、配备电脑或电话等设备，方便留守儿童与父母交流。
4、配备基本的课桌和简单的生活应急用品。
(二)软件方面
1、成立留守儿童家园建设工作领导小组。
2、建立完善的学习、活动、管理等方面规章制度。
3、组织自愿者服务队伍。志愿者“爱心妈妈”和代理家长要与留守儿童开展结对帮扶活动做到“五个一”，每学期到留守儿童家中走访一次，谈心一次，与班主任联系一次，与监护人沟通一次，给留守儿童写信一次。
4、建立留守儿童档案。档案中要有留守儿童家庭基本情况、联系方式、监护人姓名、家庭住址等基本信息。“爱心妈妈”、“代理家长”、结对表、帮扶花名册，兴趣爱好作品，心得体会以及活动开展的相关图片、资料等。
5、聘请专业人士为留守儿童做心理疏导。
6、组织捐赠活动，保证学习和生活基本费用。
7、加强留守儿童家长、临时监护人的联系与培训工作。聘请有关专家对留守儿童家长或监护人进行家教知识、监护人权利义务、儿童维权等知识的培训。
(一)提高认识，加强组织领导。办事处要把留守儿童家园建设作为当前一项重要工作。成立留守儿童家园建设工作领导小组，统一思想，落实责任，切实把留守儿童家园建设抓好抓实。
(二)科学有序，规范运行。留守儿童家园建成后，坚持属地管理、分级负责、层层落实的原则。切实加强宏观管理，帮助和督促定期开展关爱活动。
(四)强化管理，建立健全考评机制。留守儿童家园的管理采用一级抓一级、分级考核的办法进行管理。办事处留守流动儿童工作领导机构要建立健全相应的考评机制、督查机制、激励机制，妇联组织每季度上报工作开展情况，区妇联每年对留守儿童之家运行情况进行考评。对考评优秀的给予奖励，不符合的予以调整。
xx有效解决留守儿童教育、孤残儿童、艾滋病孤儿、艾滋病孤儿、流浪未成年人救助等问题。为响应国家号召和社会需要，湖南科技大学商学院青年志愿者团的青年志愿者以服务他人，提高自己为宗旨，开展了四美小学的志愿者教学和四美村孤寡老人的统计调查活动。留守儿童教育、心理问题教育、心理问题和孤寡老人赡养问题。20xx20年7月，由20多名志愿者组成的湖南科技大学商学院暑期社会实践小组来到湘潭县乌石镇四美村四美小学。我们主要开展了两项活动：一是对小学生进行志愿者教学活动，二是调查当地留守儿童的教育状况。活动结束后，我们希望再次到四美小学了解留守儿童的心理状况和四美村孤寡老人的现状，并寻求帮助计划。希望通过这次活动，深入这些弱势群体，寻求一些解决办法。在倡导和谐社会和新农村建设的时期，我们将继续开展爱的微风，为贫困地区的儿童和孤独的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各业关注农村地区的长期问题。
1、加强与儿童的沟通，进一步了解留守儿童的心理状况，通过志愿者与他们沟通培养健康心理。
2、给四美小学的孩子们带来丰富多彩的文化知识，培养他们的学习兴趣。
3、让留守儿童从生活中学会感恩，引导他们的健康发展。
4、慰问当地孤寡老人，给老人送去关怀、幸福和温暖，温暖他们的心灵，在生活条件上提供一些帮助。
5、培养商学院志愿者的策划能力、组织能力、协调能力和实践能力，提高志愿服务水平。
6、通过这次志愿活动，志愿团的新成员可以更好地了解志愿团的活动，促进新成员的成长。
7、增强部门影响力，提升学校形象，引导社会关注四美村。同时，志愿者精神传播到全社会，呼吁更多的`人加入志愿者行列。
首先，我们将召开以志愿者与儿童交流为主题的班会，完成志愿者与儿童的配对交流；然后，一些志愿者去乡镇政府统计了解四美村孤寡老人的现状；最后，我们分组访问留守儿童和孤寡老人，了解他们的生活状况，并提供一些帮助。
20xx11月12日（星期六）。
湘潭县湘潭县乌石镇四美村四美小学。
湖南科技大学商学院青年志愿者联盟。
1、活动负责人积极与四美小学教师保持联系，尽快告知小学教学活动的流程和注意事项，做好沟通工作。
2、负责人提前筹集到四美小学的资金，购买支教活动所需的所有相关物品。
3、招募志愿者，提前通知活动的具体流程，加强志愿者之间的沟通。
4、协调志愿团内部分工，明确各自小组的工作，班会主持人提前做好班会准备，写好主持词。
5、准备横幅和相机。
6、提前联系新闻报道中心和大同社，与他们保持沟通，做好志愿者教学的宣传工作。
1、11月12日上午7：00，所有人员聚集在三教门口拍照，统一乘车前往四美小学。
2、10：00到达四美小学时，志愿者负责人与四美小学负责人协商活动的具体流程和安排，确定活动人员和时间安排。
3、10：00~11：30开始以志愿者与留守儿童交流为主题的班会，完成本次配对交流。
4、10：00~11：30班会召开时，部分志愿者前往乡镇政府了解四美村孤寡老人的现状，尽量获取具体信息，如具体地址、年龄等。
5、11：30~13：30全体员工就餐休息半小时。
6、活动负责人13：30~15：00组织志愿者，四美小学教师带领志愿者参观、拜访、慰问留守儿童和孤寡老人，深入了解他们的生活状况。
7、15：00~15：30所有活动人员回到四美小学休息，拍照结束活动。
8、活动结束，全部人员集合，清点好人数、财务，上车返校、
1、活动负责人动结束后，活动负责人应及时总结活动，写下自己对活动的意见和意见，并及时向其他教学活动负责人反馈建议。
2、与四美小学校长冯灿保持沟通，以便今后顺利开展类似活动。
3、活动负责人积极与留守儿童、孤独老人、志愿者沟通，谈论志愿者教学过程中遇到的问题，及时反馈意见，提出改进和解决问题的方法。
4、活动结束后，大力宣传社会和学校，增加活动影响力。
5、整理留守儿童和孤寡老人的个人资料，为今后的活动提供文字资料，撰写活动总结。
6、与小红帽送信组协调后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。
1、在活动过程中，要注意照片和视的积累。
2、注意班会纪律，随时观察孩子的情绪变化，防止孩子在课堂上发生冲突。
3、所有活动人员应提前10分钟到达指定的集合地点，以便团队按原时间出发。
4、参加活动的志愿者要有耐心和责任感，与孩子和谐沟通，在交谈中注意自己的话语。
5、所有人员不得早退，也不得自行离开玩耍。特殊情况下不能参加的，应提前联系负责人，以便另行安排或更换。
6、大学生素质要体现在活动中，不抽烟，不吃零食，不随地扔垃圾。
7、注意在活动过程中保管好自己的财产，随时清点好自己的财务，防止丢失。
项目总车费和餐费横幅。
经费（元）800201901040。
他们是一群特殊的宝贝，同样有着天真可爱的脸庞，可是他们大都是自闭症和智力障碍的孩子，他们就是重庆市乐一融合幼儿园的孩子们。为此，借团委金秋颂系列活动得机会，我们开展去幼儿园，关爱特殊群体的活动。
让小朋友感受我们的真心，感受我们的爱。对于社会的特殊群体，我们更应该让他们感受到我们在关心他们，大家在关注他们。每一个眼神，每一个动作都可以传递出爱的信息，让他们在爱的氛围里成长，学会如何爱人。同时，大学生利用本身优势帮助幼儿园开展更多的活动，充分利用其自身的文化资源帮助他们学习课堂以及课堂以外的知识。大学生也能在义教中得到锻炼和学习。
重庆交通大学知园团委学生会（人数：20人左右）。
重庆乐一融合幼儿园。
20xx年4月28日下午（若幼儿园方不方便再做调整）。
1、确定人数：每个部门确定1至2人。
2、物品采购：由实践部负责，在周六中午之前完成3、各部门部长做好通知工作。
4、带上不要相关物品于4月28日下午两点半在七公里车站集合。
5、人到齐后一同前往乐一融合幼儿园。
7、与小朋友们告别，回校。
总计：480元。
1、这是一次关注弱势群体，奉献爱心的活动，希望大家踊跃参与。
2、周六下午参加的人要准时到达集合地点。