实习心得是提高实习效果和个人成长的重要手段，可以让我们更好地发现自己在实习中的成绩和不足。这是一些学生们对军训经历的总结和反思，希望能够对大家今后的学习和生活有所帮助。
时代楷模是指在特定社会时代中成为典范的人物，他们具有高尚的品德和杰出的成就，对社会起到了积极的影响。作为一名公务员考试的考生，对于时代楷模这一主题，不仅需要了解他们的事迹，还需要深入思考和体会其中的价值和意义。在过去的学习中，我不断思考和总结，下面我将就时代楷模心得体会进行阐述。
首先，通过学习时代楷模的事迹，我深刻感受到了他们对社会的积极影响和贡献。他们的事迹展示了人类的善良、勇敢和顽强拼搏的品质。例如，钟南山院士在抗击新冠疫情中的贡献，他积极参与科研攻关，全力驰援武汉，为国人带来希望和信心。这些楷模的精神和付出，不仅给予了人们精神上的支持，也对整个社会形成了积极的激励作用。通过学习他们的事迹，我们可以更好地认识到每个人都有影响世界的能力，不论身处何地何时，都可以以自己的努力为社会作出贡献。
其次，时代楷模的事迹使我更加理解到坚持不懈和努力奋斗的重要性。众所周知，在取得杰出成就之前，每个时代楷模都经历了无数的困难和挫折。例如，任正非在华为发展过程中遇到了无数的困难和阻碍，但他始终坚持自己的理想和信念，最终带领华为走向了成功。时代楷模们的事迹告诉我们，成功是需要坚持不懈和付出努力的，不轻易放弃，勇往直前。当我们面临挫折和困难的时候，可以通过学习和借鉴时代楷模的经验来坚定自己的信心，保持积极的态度去面对困难，努力追求自己的目标。
再者，时代楷模给予了我不断学习和提升自己的动力。在学习他们的事迹过程中，我发现时代楷模们除了具有卓越的成就外，他们都秉持着终身学习的态度。他们不断地学习新知识、接受新技术和思维方法，从而不断提升自己的能力。例如，马云是一个典型的时代楷模，他始终保持着学习的热情，关注新的科技和市场动态，始终保持自己的创新精神。这激励着我要时刻保持警醒和谦虚，不断学习和提升自己的能力，以适应时代的发展变化。
最后，时代楷模的事迹引发了我对自己的思考和反思。任何一个成为时代楷模的人物都不是偶然的，他们都具备高尚的品德和杰出的成就。通过学习他们的事迹，我不禁反思自己，是否能在工作和生活中起到积极的影响，是否能做到高尚的品德和杰出的成就。时代楷模们的事迹给予了我对自己的定位和责任，激发了我要为社会做出更多的贡献的决心。同时，我也明白要成为一个时代楷模，并非一蹴而就的事情，需要我在平凡的日常工作和生活中不断提升自己，努力追求卓越。
综上所述，通过学习时代楷模的事迹，我深刻感受到了他们的积极影响和贡献。他们的事迹告诉我要坚持不懈和努力奋斗，从而取得自己的成功。他们也激励我要不断学习和提升自己，以适应时代的发展变化。最重要的是，时代楷模的事迹使我对自己的思考和反思。我明白自己应该努力成为一个对社会起到积极影响的人，为社会做出更多的贡献。通过不断学习和成长，我相信我能够为时代作出自己的贡献，并成为一个时代楷模。
近年来，中国的西部地区新疆凭借其独特的地理位置和资源优势，不断吸引着世界的目光。与此同时，这片土地也涌现出了一批批时代楷模，他们用自己的勤劳和智慧，为新疆的发展增添了浓墨重彩的一笔。在这个特殊的地区，我亲身感受到了新疆的美丽和独特魅力，也深深感受到了时代楷模们的伟大精神，给我留下了深刻的印象。
首先，新疆的多元文化给我留下了深刻的印象。新疆地跨欧亚大陆，是中国唯一与中亚接壤的省区，这个地理优势使得新疆成为了多个文化交流的大门。在新疆，我看到了汉族、维吾尔族、哈萨克族等丰富多样的民族文化，在这种多元文化的融合中，我感受到了新疆的包容和宽容。无论是在新疆的大街小巷，还是在各种民族文化节庆活动中，各种民族的人们都能和谐相处，共同营造出了和睦相处的社会环境。正是这种多元文化的魅力，使我对新疆心生敬佩。
其次，新疆的自然景观给我留下了深刻的印象。新疆拥有得天独厚的自然条件，峰峦叠嶂的天山山脉、广袤无垠的塔克拉玛干沙漠、飞流直下的喀纳斯湖等，都是我在新疆亲眼所见的壮美景色。走在新疆的大地上，我仿佛置身于一幅幅自然画卷之中。新疆的自然景观不仅给我带来了视觉上的享受，更让我对人类与大自然的关系有了更深的体会。在新疆的草原和沙漠中，我看到了人们对待自然的敬畏之心，他们从中体味到了大自然的伟大和无垠。
第三，新疆的经济发展给我留下了深刻的印象。作为中国西部的开放门户，新疆在近年来发展迅猛，取得了令人瞩目的成就。在我所见到的新疆，高楼大厦拔地而起，工业园区红红火火，新疆已经成为了中国西部地区的经济中心。在这个地方，我感受到了时代楷模们的奋斗精神和智慧。正是他们的拼搏和奉献，才为新疆的繁荣做出了不可磨灭的贡献。他们的事迹让我相信，只要真心实意去奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
第四，新疆的民生改善给我留下了深刻的印象。随着经济的发展，新疆的民生状况也得到了很大的改善。如今的新疆，基础设施完善，教育水平提高，医疗条件得到了大幅提升。无论是在城市还是农村，我看到的都是人们脱贫致富、幸福生活的样子。这一切的变化，都是得益于时代楷模们的砥砺奋进。他们用自己的实际行动，为新疆的改善民生作出了巨大贡献，让我对新疆的未来充满了信心。
最后，新疆的人文精神给我留下了深刻的印象。在新疆，我看到了许多时代楷模们的励志故事。他们有的是一位位担任各职位的优秀官员，有的是一位位勤劳智慧的农民工，有的是一位位奉献于教育事业的优秀教师。他们用自己的实际行动，一步步彰显出新疆人的精神风貌。他们的事迹让我更加深刻地感受到了时代楷模的伟大和力量。
总之，新疆这片土地给我留下了深刻的印象。在这个特殊的地方，我亲身感受到了多元文化的魅力，欣赏到了壮美的自然景观，目睹了经济的快速发展和民生的改善，并感受到了人们的奋斗精神和人文关怀。这一切都离不开一代代时代楷模们的奉献和努力，他们用自己的实际行动，为新疆加油鼓劲，为我们树立了榜样。新疆的发展离不开全体新疆人民的共同努力，也离不开全国人民对新疆的支持。我相信，在大家的共同努力下，新疆一定会更加美好！
时代洪流中涌现出许多杰出的楷模人物，他们以坚定的信念、勇敢的行动和崇高的品质，影响并激励着世人。新疆作为中国多民族地区之一，也有着自己独特的时代楷模。他们用自己的力量推动社会进步，展现了中国多元文化的魅力。在与新疆的交流中，我深有所感，体会颇多。
首先，时代楷模新疆给我留下深刻的印象是勤劳和智慧。新疆是中国的西北边疆，地处高海拔、气候干燥，缺乏自然资源和绿色土地。然而，新疆人民却通过不懈的努力和智慧，开发出了独特的生态农业和工艺品制作。新疆的葡萄、瓜果、棉花等农产品在国内外市场上具有一定竞争力，特色的乌鲁木齐大巴扎更是著名的旅游景点。此外，新疆还是中国重要的石油天然气、铀和煤炭资源产地。这些成绩的取得离不开新疆人民的辛勤和智慧。
其次，时代楷模新疆让我感受到了民族团结的重要性。新疆是中国民族众多、文化多元的地区之一，有汉族、维吾尔族、哈萨克族等数十个民族。这里不同民族之间文化的碰撞、融合和交流，使得新疆民族团结的重要性更加凸显。新疆各民族之间的和谐共处，让我深刻领悟到，只有通过相互理解、尊重和友好的交流，才能真正实现民族和谐和社会稳定。
另外，时代楷模新疆展示给我了宗教信仰的多元和宽容。新疆是我国重要的宗教热土，有伊斯兰教、佛教、基督教等多个宗教信仰。在新疆的访问中，我深入了解到新疆不同宗教的信徒们热爱信仰、遵守宗教规范和信仰不同的宗教人士和睦相处的景象。这一宗教多元和宽容的氛围给我留下了深刻的印象，也让我明白了宗教信仰的力量和社会和谐的重要性。
最后，时代楷模新疆让我感受到了乐观和进步。作为我国西部边疆地区，新疆经济社会发展面临着许多的挑战和困难。然而，新疆人民始终保持着积极乐观的精神，勇于面对挑战，积极寻求发展的路径。无论是在经济建设上还是社会发展上，新疆都取得了令人瞩目的成就。可持续发展的农业、工业园区和现代农牧业示范基地的建设，都让我看到了新疆的前进步伐。
时代楷模新疆给了我很多启示和思考，他们的努力和奉献不仅带给新疆人民美好的生活，也在全国范围内树立了榜样。我深深相信，在充满希望的未来中，有这样的模范人物示范和引领，新疆将迈入更美好的明天。同时，新疆也是中国多民族的缩影，我们应该学习新疆的团结和宽容，共同推动全国各族人民的团结进步。
张继先，女，现年54岁，于1989年7月参加工作，中共党员，主任医师、教授，中华医学会呼吸分会湖北省、武汉市委员，湖北省职业病尘肺病鉴定专家，现任湖北省中西医结合医院呼吸内科主任，内科党支部书记。她带领内科党支部多次获得优秀基层党支部称号，个人也多次获得“十佳”优秀党员、优秀党务工作者荣誉。先后荣获抗击非典战役“三等功”、“省卫生厅直属系统优秀共产党员”、四川汶川地震救援省卫生厅颁发的先进集体、“全国医药卫生系统创先争优活动先进个人”等荣誉称号。
她忠诚医生责任，是全省疫情上报“第一人”。12月26日上午，张继先www．在专家门诊时，接诊了家住医院附近小区的一老俩口。两位老人因发烧、咳嗽就医，拍出来的胸部ct片，却与其他病毒性肺炎完全不同。张继先让老俩口叫来其儿子做检查，儿子没有任何症状，但ct显示肺上也有特殊表现。同日，还有一位华南海鲜市场商户，存在同样的发烧、咳嗽和肺部表现。张继先凭着对传染病疫情的高度敏感，给这些病人做了多项流感相关检查，结果全部呈阴性，从而排除了流感。27日，她及时把四人的情况向医院领导汇报，医院迅速上报江汉区疾控中心。28日、29日，门诊又陆续收治3位来自华南海鲜市场的病人。前后7个病人症状和肺部表现一致。张继先立即又向医院报告，医院召开多部门会诊，对7个病例逐一讨论，追问到还有两例类似患者，到同济医院、协和医院治疗，也来自华南海鲜市场。医院高度重视，立即上报，为省、市卫健部门迅速应对处置创造了条件。
她肩负党员担当，是医院救治一线“带头人”。张继先坚持在离疫情最近的地方战斗。早在收治那一家三口住院时，张继先就作出决定，在呼吸科病房隔出相对独立的区域，建立了有9张病床的“隔离病房”。自此，张继先就成为医院肺炎救治的“组长”。元旦期间，呼吸科的门诊量激增，由原来每日100人左右，增加到230人左右，收入院的病人显著增多。医院及时改造成立了6个病区，160张床位，承担着新型冠状病毒感染的肺炎重症患者的救治任务。张继先作为呼吸内科主任，不仅每天要对160位病人查房了解病情，制定诊疗方案，遇到危急重病人，她带领团队通宵达旦抢救。她常常是前一天晚上通宵抢救病人，来不及片刻休息，第二天清晨又开始新一轮的查房和制定医疗计划中。她身先士卒，对危重传染病人，有时甚至关起门来抢救，不让太多人介入。张继先作为共产党员，在抗击疫情的战场上，越是危险的地方，越是冲锋在前，把党和人民的利益放在首位。张继先主动细致照顾到每位医护人员，为大家加油鼓劲，带领着忙碌又井然有序的医护团队，全力以赴与新冠疫情作斗争。
20xx年初春，某煤矿透水事故发生的第二天，肖文儒就星夜驰援，抵达现场。
春寒料峭，救援队住的是帐篷，吃的是盒饭，每天工作到凌晨。59岁的肖文儒直到35天后才撤离，刷新了他自己最长的现场工作记录。
可是，他的心脏已经放了3个支架了，还患有腰椎间盘突出、高血压、关节炎……对于这个每年最多出差200多天，经常持续工作几十个小时的人来说，这些好像都不值得一提。
有一次，做完心脏手术不久，肖文儒又冲到一线。在电视上看到他憔悴疲惫的面孔，姐姐第一时间拨通了他的电话，近乎咆哮地问：“你不要命啦？！”
他却很平静地回答：“不管多苦多累，只要人能救出来，一切都值了。”
在工作中他雷厉风行，在生活中却平淡如水。
他不允许家人因为私事麻烦组织，也不让家人经营与他工作有交集的业务。一次，一位同学托肖文儒帮儿子找工作，他一口回绝：“对不起，我没有那个能力。”
当年的很多救援队友已改行换业，有的发了大财，劝他也“下海”，但老肖始终坚持：“其他行业有很多人干，但矿山救援需要我这30多年的实战经验，我这工作有价值。”
今年7月，河南发生特大暴雨灾害，肖文儒带领14支专业救援队赶赴新乡开展抢险救援。12天没日没夜，他们吃苦受累，立下汗马功劳。但救援结束后，肖文儒第一时间带着队伍悄悄撤离。
把职务看“淡”、把事情做“精”、把人写“大”——这是肖文儒的老同事、国家安全生产应急救援中心资产财务部二级巡视员孙国建对他的评价。
经历生死、见多离合，肖文儒的确把很多东西看得很淡，但对师生情谊却格外珍惜。
38年间，肖文儒把40多本厚厚的救援笔记中的`心得经验，倾囊传给了一批“好苗子”。
国家安全生产应急救援中心指挥协调部三级主任科员乔天楷记得，20xx年自己从部队转业来的时候，还是煤矿救援的“门外汉”，肖老师带头领着他们下井，逼着他们学习。徒弟们救援有功，他比谁都兴奋。
还有一份情，他埋在了心底。那是对家人的愧疚之情。
肖文儒的儿子上小学时，曾把对爸爸的思念凝于笔端——“我很少能看到我的爸爸，因为每天早晨我还没起床，爸爸已经离开了家；我晚上都睡着了，爸爸都还没回来。”
肖文儒的母亲生前也曾对他抱怨：“我遇到困难、想找人帮忙的时候，都想不起来你。”
说到这些，这个泰山崩于前而色不变的铁汉红了眼眶。
家人闲坐、灯火可亲，谁人不想？但作为一名应急救援工作者，只要呼救声起，就应生死以赴。
20xx年10月1日，肖文儒作为应急管理系统的群众代表参加国庆70周年庆祝活动，登上了“众志成城”方阵彩车。
“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”——应急救援人的训词，肖文儒用毕生践行。
他说：“在‘全灾种、大应急’要求面前，我们要从‘救’向‘防’转变，还有很长的路要走、很多的坎要迈。”
肖文儒仍然时刻准备着，奔赴下一个战场……
张桂梅，中共党员，丽江华坪女子高级中学党支部书记校长，华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）院长，是媒体多年关注报道的一位先进典型人物。作为一名基层教育工作者，张桂梅同志始终把教书育人立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝执着追求，为党和人民的教育事业奉献了自己的一切。她心系困难群众，投身教育扶贫，建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，贯彻党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言；她始终艰苦朴素甘守清贫，却把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100%。
张桂梅的事迹感动每个人，为了祖国的未来民族的希望家庭的幸福社会的和谐。这个活着的榜样，她顽强拼搏不屈不挠无私奉献善良慈爱她全心全意投入教育事业慈善事业的精神让我们钦佩。“俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的.写照也是张桂梅的写照。
人们常不解的问她：这样做有什么目的，有什么好处？什么力量使她这样坚强？张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民”。她没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力张桂梅为何与“感恩”产生联系，她的感恩情怀源自何处？从她的人生轨迹中找到了答案。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃同住同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪。妈”“张妈妈”。
我们学习她的精神品质，有利于在社会主义经济大潮中保持清醒的头脑。物质固然重要，可是决定我们生命价值的东西不是物质，而是精神品质。作为教育工作者，我们要牢记使命，教书育人，培养一大批对国家发展有用的人才，这些人才，首先必须是政治上过硬的，必须热爱我们伟大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工作者，如果没有过硬的政治思想，学校德育建设的落实就是一句空话。我们培养的人才质量就会出问题！这是很危险的，学习张老师的事迹，很有现实意义。
近日，陈俊武院士的先进事迹一经发布，社会各界掀起了学习陈俊武先进事迹，立足岗位、无私奉献的热潮。
在陈俊武身边工作35年的中石化洛阳工程有限公司原副总工程师陈香生说：“‘石油’就是陈院士的‘初心’，他搞研究是现在做一，准备做二，观察和思考做三，停不下来，至今心中还装着一系列和‘石油’相关的技术创新工作。他是一代科学家中的典范。”
“30多岁是最想干成点事，又往往没方向的时候。这时有人把你扶上马、送一程，引导到正确方向，难能可贵。”回忆起跟随陈俊武学习的日子，中国石化第二期催化裂化高级研修班学员吴青说，“遇到陈院士这样的大师是我一生的幸运。他刨根问底的钻研精神几十年来一直深深影响着我。”
长期采访陈俊武的洛阳日报记者孙自豪谈起陈院士的生活，感慨良多。_年3月，在郑州大学担任兼职教授6年的陈俊武将所得的近_年学子。捐赠活动结束后，陈俊武谢绝了郑大师生的款待邀请，但愉快地接受了学生们送上的一束鲜花。他将这束花带回洛阳，送给常年卧病在床的老伴。在妻子还健康的40年里，家庭的重担一直由妻子承担，陈俊武当选中科院院士时，曾对女儿说：“这个荣誉也有你妈妈的一半。”
“陈院士在生活中平易近人，他对工作、对生活、对家人的态度都值得我们学习。我跟陈院士接触，远不止收获几篇稿件，他的精神将影响我一生。”孙自豪说。
“我们很尊敬陈院士，不仅因为他是大科学家，对我们而言，他更是良师益友，工作上的老师，生活中的老朋友。”中石化洛阳工程有限公司原经理侯宝东说。
“陈院士看重原则，不重排场，公私分明。走上领导岗位后，谢绝了配秘书、坐专车的专家待遇，坚持步行上班近_年。他去外地出差，在出行住宿方面都非常节俭。”中石化洛阳工程有限公司原党委书记松静浩说，“他不但是优秀的科学家，更是一名好党员。”
有63年党龄的陈俊武告诉记者：“从加入中国共产党的那一天起，我就做好以身许国、一生献科学的准备了，无怨无悔。”
时代楷模话题让我深有感触。在当下快节奏的社会中，我们常常倾向于追逐物质利益，而忽视了品德道德的培养。时代楷模的出现，提醒了我们要关注人性的美好，追求卓越的品质和高尚的人生追求。在这篇文章中，我将从“时代楷模的力量”、“时代楷模的品质”、“时代楷模的责任”、“时代楷模的鼓舞”以及“践行时代楷模”五个方面来发表我的观点和体会。
时代楷模的力量不可小觑。时代楷模是指在特定的历史时期，以自己的言行、行为和精神境界为我们树立榜样的人。他们所体现出的正能量和精神力量是无形的，但却能够影响和改变无数人的生活。例如，抗击新冠疫情期间，有许多医护人员和志愿者冲到了一线，并以自己的辛勤努力和无私奉献，保护了更多人的生命安全。他们的精神力量让我们看到了人性的善良和无私，引领着社会向前发展。
时代楷模的品质是我们应该学习的。时代楷模们不仅具备优秀的素质和才能，还具有着高尚的品德和处世之道。正是因为他们的聪明才智和正直的品性，才能在各自的领域中取得非凡的成就。他们以“为民造福、甘于奉献、自强不息、追求卓越”的信念和行动，践行了公益事业，为社会进步和发展贡献了巨大的力量。正是因为他们的引领和带动，我们才有了更多的榜样去追求，去实现自己的人生价值。
时代楷模的责任是巨大的。作为时代楷模，他们肩负着引领社会方向和影响人民思想的重责大任。他们要以自己的行动和言论来指导粉丝和广大群众，要把个人的荣誉与社会的公德相结合，表现出身为楷模的责任感和担当。同时，他们还要积极参与和推动社会公益事业，为他人提供帮助，让更多的人从中受益。在这个过程中，他们的每一个举动都将影响到千千万万的追随者，从而形成一股强大的力量，推动社会向前发展。
时代楷模的存在给予我们无限的鼓舞。他们智慧、勇敢、真挚的人格为我们树立了崇高的榜样，激励着我们不断向前。逆境中的坚守、挫折中的乐观、成功后的谦逊等品质，都让我们感受到他们的力量和魅力。他们用自己的光芒点燃了我们的希望，让我们相信，只要我们努力奋斗，就能实现自己的梦想和理想。
我们每个人都应当践行时代楷模。时代楷模的力量和影响，不仅是他们个人的事迹和成就，更是我们每个人应该努力追求和实现的目标。我们需要从自身做起，培养高尚的品德和正确的价值观，努力学习和提升自己的能力，并时刻以实际行动去关爱他人、奉献社会。只有这样，我们才能真正成为时代的楷模，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，时代楷模话题给予我们很多启示。我们要从时代楷模身上学习他们的力量、品质、责任和鼓舞，同时也要积极践行自己的时代楷模。在追求物质利益的同时，更要注重精神追求和品德培养，做一个对社会有贡献、对他人有帮助的人。唯有如此，我们才能共同创造出一个更美好的明天。
时代楷模，顾名思义，便是我们这个时代里，值得我们学习和追随的榜样人物。在这个快速变化的社会环境下，我所接触到的时代楷模们给了我很多启示和感悟。他们不仅是我们崇拜的对象，更是我们学习和努力的目标。通过观察和思考，我认为时代楷模散发着不同寻常的魅力和力量，他们值得我们学习和追随。
人们所崇拜的时代楷模，都拥有着令人敬佩的品质和行为。他们坚持正义，勇于担当责任，无论是在工作岗位上，还是在社会生活中，他们总是全情投入、无私奉献。例如，在疫情面前，无数医护人员放弃了与家人团聚的机会，毅然奔赴战场，承担起保卫人民健康的重任。他们用实际行动证明了自己所坚守的职责和担当。时代楷模们的优秀品质，不仅影响着我们身边的人，更塑造了一个新时代的精神风貌。
时代楷模们除了勇于担当，他们还始终保持着对人民群众的深切关怀。他们深知，作为一个人民公仆，他们的存在就是为了服务人民，并且始终把人民的利益放在第一位。例如，雷锋同志就是为人民服务的典范，他无私奉献，爱岗敬业，帮助和服务他身边的每一个人。他的崇高精神感染了一代又一代的人，成为我们学习的对象。我们时代楷模们的高尚情操和深切关怀让人们产生了无尽的感激和敬仰之情。
时代楷模们所展现出来的理念和价值观也是我们所应该学习和追求的。他们追求卓越，敢于创新，对工作和生活充满热情。正是这种追求卓越的精神，推动着时代楷模们不断地追求进步，从而取得了辉煌的成就。作为普通人，我们也可以从时代楷模们身上汲取到宝贵的人生智慧，努力进取，积极向上。通过学习时代楷模们的理念和价值观，我们可以积极面对生活的变化和困难，不断自我超越，实现自身价值。
时代楷模们虽然拥有着卓越的成就和品德，但他们始终保持平凡的心态。他们没有因为自己的成功而骄傲自满，相反，他们时刻保持谦虚和勤奋。例如，乒乓球运动员马龙在顶峰时期，依然不忘初心，严格要求自己，勤奋训练。这种平凡而勤奋的精神，让他赢得了更多的荣誉。时代楷模们的平凡至高无上，提醒着我们要保持初心，勤勉耕耘，不忘初心，方能不断取得更加辉煌的成就。
总结起来，时代楷模们是我们学习和追随的榜样人物，他们的行为和品质值得我们敬佩和学习。他们坚守着正义，勇于担当，对人民群众的深切关怀，追求卓越，保持谦虚和勤奋。通过学习时代楷模们的优秀品质和理念，我们可以提高自己的素质和水平，实现自身的价值。时代楷模们以自己的言行影响和感动着我们，塑造了我们这个时代的精神风貌。让我们向着时代楷模们学习，努力成为一个更好的人。
拉齐尼是塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡提孜那甫村牧民。2004年8月，拉齐尼开始义务为红其拉甫边防连官兵当巡逻向导，被边防官兵和当地牧民称赞为云端上守边护边的“帕米尔雄鹰”。
塔什库尔干塔吉克自治县位于帕米尔高原东南部，与塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三国接壤，边境线长800多公里，平均海拔超过4000米，自然条件十分恶劣。
拉齐尼一家就居住在这里，祖祖辈辈都在山沟里放牧。从爷爷凯力迪别克·迪力达尔，到父亲巴依卡·凯力迪别克，再到拉齐尼，他们一家三代接力担任民兵护边员，拉齐尼已经在这里做了16年的护边员。
1957年，拉齐尼的爷爷凯力迪别克自荐成为边防连第一位“牦牛向导”，随后，他的父亲巴依卡在红其拉甫边防连担任义务巡逻向导38年。拉齐尼十几岁的时候便开始跟着父亲学习探路，查看地形、熟悉地理位置。2004年，从部队退役的他正式接过父亲手中的鞭子，和其他塔吉克族护边员一起，骑着牦牛行走在这条边防线上。
60多年来，拉齐尼祖孙三代的足迹踏遍了帕米尔高原边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟。在拉齐尼的心里，巡逻是国家的事，也是牧民的事，他说：“没有界碑，哪有我们的幸福生活。”
巡逻路上，拉齐尼总是走在最前面探路，和父亲一样，他凭着自己多年的经验无数次帮边防官兵化险为夷。
有一次，拉齐尼单独带着巡逻分队参加有着“死亡之谷”之称的吾甫浪沟巡逻。巡逻第一天，队伍遭到暴风雪，受阻的巡逻队只好在离铁干里克村不远的一块山谷地露宿。看到官兵冻得直打哆嗦，拉齐尼就用父亲教过的方法用牦牛身体来取暖。他把15头牦牛都聚集在一起，形成了一堵厚厚的“墙壁”，官兵仅靠着牦牛身子，既能挡风雪，又能取暖，让官兵们顺利度过了风雪夜。
第二天，队伍到达铁干里克村，但由于山体滑坡，只好停了下来，前一年父亲做的标记没有了。“这里都是七八十度的陡坡，我们怎么过呀？”上等兵普合毛担心地问。“再难再艰险我都会带你们渡过难关，放心吧。”拉齐尼说。
说完拉齐尼就起身探路。突然，从山上滑落下来的一块石片砸在了拉齐尼额头，鲜血直流，官兵们几次劝他返回，但他简单处理了伤口，坚持继续探路。“这是任务。”强忍疼痛，历经两个小时，拉齐尼终于找到了一条比较安全的石壁路，官兵们顺利通过。
每次巡逻都是太阳出来出发，太阳落山就在山里搭起帐篷将就一晚，有时还会遇到雪崩、滑坡、泥石流等危险，往返一次需要近10天时间。
有一年11月，拉齐尼像往常一样和官兵们奔波在山高路险的边境线巡逻时，突然间天气骤变，突降大雪。行走在最前面的战士皮涛不慎从牦牛背上摔了下来，掉进雪洞里，周围的冰雪不断垮塌。危急时刻，拉齐尼高喊：“大家都不要动！”然后自己迅速爬到雪洞旁边脱下衣服打成结，做成绳子，花了两个小时将皮涛救了出来。体力透支的拉齐尼被冻得不省人事，送到县医院抢救3个小时，才挽回了生命。
“这不是亲人又是什么呢，我们本来就是一家人！”说着，他用力地拍了拍胸口。“看，我们的安居房漂亮吧？”拉齐尼向记者展示手机里的照片，讲起这几年护边员身边的变化：牧民们放牧有补助、种地有补贴，每年还享受一次免费健康体检，孩子上学的学费全免；边防修好了巡逻路，建起了执勤房，还给护边员配发了摩托车、对讲机、望远镜。“以前步行巡逻需要好几天，现在骑摩托车只要5个小时，而且再也不用风餐露宿。”拉齐尼笑着说。
“虽然现在条件好了，但很想念从前和边防连的兄弟们顶风冒雪巡逻的日子，一起吃过的苦，才是最想回忆的甜。”说话间，拉齐尼的电话响起，是儿子拉蒂尔打来的。他边接电话边说：“拉蒂尔说长大了也要像我一样做一名护边员。我告诉他好好上学，将来要成为一名解放军，守卫祖国，保护人民。”
2021年1月4日，新疆喀什，一名孩子陷入冰窟。拉齐尼·巴依卡循声赶去，脚踏冰面去拉孩子。冰面突然坍塌，自己不慎跌入水中。他奋力举起双手，拼尽全力把孩子尽量托在水面。闻讯赶来的人们纷纷参与救援。孩童成功获救，但拉齐尼·巴依卡却再也没有上来……生命永远定格在了41岁。拉齐尼·巴依卡是全国人大代表，也是一名全国劳动模范，一家三代守边的故事在帕米尔高原家喻户晓，被当地牧民称赞为“帕米尔雄鹰”。他生前常说：“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边境线……”
时代楷模话题是当前社会中一个热门的话题，人们常常关注和赞美那些在特定时期中表现出色、产生积极影响的人物。随着互联网的普及和社交媒体的发展，时代楷模的故事也更加广为传播，引起了广大民众的热烈讨论。在这个充满竞争与挑战的时代，时代楷模的故事给予我们很多启示与反思。在我看来，时代楷模话题真实地展现了人性的光辉和社会的进步，同时也激励着我们去发扬时代精神，追求卓越。
首先，时代楷模话题展示了人性的光辉一面。有些时代楷模的故事感人肺腑，让我们感叹人性的伟大和善良。例如，浙江渔民黄小山，他在意外中失去了双臂，却以极大的毅力和勇气学会了并成功进行了脚绘。他不仅克服了身体上的困难，还用自己的行动鼓舞了无数人，展示出了人类不屈的精神。这样的故事引发了广大民众的共鸣，激励人们向着更高的目标迈进。
其次，时代楷模的故事也展示了社会的进步和变革。随着时代的发展，社会的形态也在不断变化，许多时代楷模的出现正是社会变革的产物。比如，中国的脱贫攻坚战中涌现出了许多令人敬佩的时代楷模，他们奋斗在贫困地区，给那些饱受困难折磨的人们带去了希望和光明。他们通过自己的努力和奉献，推动了贫困地区的发展，为社会的进步贡献了力量。这些故事让我们看到了社会的变革和进步，同时也鼓舞着我们去追求自己的梦想和目标。
再次，时代楷模的故事激励着我们发扬时代精神。时代楷模不仅仅是为我们提供了一个楷模，更重要的是他们的故事给我们提供了一个指引和激励。他们的勇敢、顽强和拼搏精神，都是我们可以学习和模仿的品质。例如，著名女排教练郎平在中国女排夺得冠军后，始终以激励人心的姿态出现在公众面前，她的故事鼓舞了无数人去追求自己的梦想并不断努力奋斗。这样的故事传递出了时代精神的力量，激励着我们在追求成功的道路上不断奋进。
最后，时代楷模的故事也给我们带来了反思和思考。时代楷模的出现和他们的故事让我们思考自己的生活态度和价值观念。在面对挫折和困难时，我们是否坚持不懈，是否勇敢面对，是否努力进取，这些都需要我们反思。同时，通过时代楷模的故事，我们也可以看到社会对于不同价值观的认可和包容，这给我们提供了一个思考差异与多样性的机会，促使我们更加开放和包容地对待社会中的不同声音。
总之，时代楷模话题以其朴实无华的故事，为我们展示了人性的光辉和社会的进步。这些故事激励着我们发扬时代精神，追求卓越。同时，他们的出现也给予我们反思和思考的机会。在充满挑战和变革的时代中，我们应该向这些时代楷模看齐，不断奋进，为实现自己的梦想而努力。
在当今社会，实现全面小康已经成为时代的呼唤。然而，贫困问题仍然困扰着一些人口众多的地区和个人。因此，脱贫楷模应运而生，他们以自己的努力和智慧，积极响应国家的号召，走上了脱贫致富的道路。他们的经历和心得对贫困地区的人们起到了积极的榜样作用。
二、毅力是成功的基石
脱贫楷模们以顽强的毅力赢得了贫困的战胜与成功。比如，在扶贫工作中，他们经历了艰苦的劳动和无数的奋斗。他们不仅在贫困地区生活条件恶劣的情况下努力克服困境，而且还积极创业，发展自己的事业。正是因为他们始终坚持不懈、乐观向上，才能虽千百难，终于成功脱贫，树立了勇往直前、永不放弃的精神风貌。
三、智慧是成功的燃料
脱贫楷模们不但具备了坚定的毅力，还以自己的智慧开创了一片脱贫致富的新天地。通过合理规划发展方向、增加自身的知识储备、不断学习新技能，他们不断提升自己的综合素质，为实现脱贫致富奠定了坚实的基础。同时，他们还在实践中推陈出新，研发新产品，创造新的商业模式，积极参与市场竞争。正是由于智慧的加持，脱贫楷模们迅速适应了市场经济的变革，成功实现了自身的财务自立和脱贫致富。
四、勇气是成功的引擎
众所周知，脱贫致富的路上充满了风险与挑战。但是脱贫楷模们并没有被这些严峻的现实打败，他们始终保持着开拓进取的勇气。他们坚信付出一定会有回报，始终勇于尝试新的事物、冒险创业。并且在遇到问题和困扰时，他们总是敢于面对，积极寻找解决问题的办法，从而克服困难，迈向成功。他们的勇气也鼓舞了其他贫困地区的人们，激励他们勇往直前，追求自己的梦想。
五、脱贫楷模的心得与启示
脱贫楷模的成功经验对我们提供了很大的启示。首先，我们需要保持乐观的心态，即使遭受了一些挫折也不能轻易放弃。其次，我们要发掘自己的特长，不断学习和提升自己的能力，以适应时代的发展要求。同时，我们需要有创新的思维，敢于冒险尝试新的事物，并且在遇到问题时能够及时找到解决办法。最后，我们应该始终保持勇气和信心，克服困难，追求自己的梦想。
总之，脱贫时代的楷模们以他们的毅力、智慧和勇气成为时代的先锋，他们在艰苦边缘中奋斗，书写了属于他们自己的成功故事。他们的经历和心得深深地影响了我们，激励着我们勇往直前，为实现自己的梦想而努力奋斗。相信在不久的将来，我们不仅能够更好地脱贫致富，还能够成为自己生活中的楷模。
学校组织学习“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹，我深受感动，深深地体会到优秀教师的平凡和伟大，从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们这些年轻老师有待学习的地方，在今后的工作和学习中多多发挥这些精神，提高自己。现结合学习材料有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
今天，我听了本校教师徐宏伟和李颖老师的演讲，受益匪浅。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。两位教师潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、热爱学生，默默地、一丝不苟地履行着一名教师的职责。她们的确是我们的楷模。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。
在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
“一辈子做老师，一辈子学做老师”是于漪老师一生的追求，一生的写照。如今这句话成了我的座右铭，时刻勉励着我，时刻鞭策着我努力学习、努力工作。
“备课不是让字躺在纸面，而是钻研到让它站起来跟你对话”。多么生动的一句话，但要真正做到实属不易。对照自己，惭愧的很，自己在备课方面花的时间、花的精力还太少，目前备课仅仅只是让字躺在纸里。
“做老师的一定要教在今天，想到明天，孩子是有未来的，一定要为孩子的未来着想”。读完这句话，我的心灵受到极大的震撼。教师是人类灵魂的工程师，是为国家培养各色有用人才的。自己在工作中难免会碰到一些学习习惯差，不爱念书的顽皮孩子，对这些孩子啊自己还缺乏足够的耐心，在生气时甚至还会有不想再管的可怕念头。“一定要为孩子的未来着想”。于漪老师的这句话时刻在我耳边回响，促使我不抛弃、不放弃任何一位学生，做一名合格的教师。
“活到老，学到老”。80多岁高龄的于漪老师，还在用生命在歌唱。我要向于漪老师学习。学习她的执着、学习她的无私、学习她的大爱无疆。立足岗位。让生命与使命结伴同行。