心得体会是对自己在某个领域或事物上的实践和感受加以总结和笔记的一种方式，它可以帮助我们更好地吸取经验教训，提高自身能力。小编为大家准备了一些精美的心得体会范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
还记得我们一行人在老师的带领下踏进了医院。带着彷徨与紧张的心情，开始了为期10个月的临床护理实训。临床实训是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼。所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实训的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊！那时，对于护理工作还处于比较陌生的.状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。
带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的实训奠定了良好的基础。但是当我慢慢投入到这份工作时，我突然发现这是件很有意义的工作，刚开始的时候我确实什么都不懂，以至于天天都要收到批评但是我想既然我选择了这一行，我就会认真努力下去，刚开始的时候我进的是门诊部，我在那里呆了大概两个星期，虽然时间不长，但是我却受益匪浅，我学到了抽血、做皮试、配皮试液、灌肠等，还有明白了“三查七对”，三查指：操作前、操作中、操作后；七对是指：对床号、姓名、药名、计量、浓度、时间、用法、批号。
在这两星期中，我真真切切的体会护士的职责，而后的两星期是在儿科，在儿科应该是我感触颇深的，因为我一直认为儿科比较难，小孩子很难哄，所以我一直担心，但是当我融入到那个氛围时，我感觉一个护士的责任心很重要，我不仅学习到打静脉、配药，尤其是无菌特别重要，而且我还知道一个护士要理解家属，要处理好护患关系，明白护士要做好解释与安慰工作，多说“对不起”，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是明白无菌的重要性，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之，我觉得在这段实训的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感触又深了。的确，护士的工作很零碎，还可以说是很低微，我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程；但是，护士也有独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全。
这就是我实训一个月来的一点心得体会，也可以算的上是实训阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长！
时间过得真快，一转眼间三四天的实训时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实训期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实训活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实训的意义。实训是一种对用人单位和实训生都有益的人力资源制度安排。对接受实训生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的.人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实训生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实训可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实训来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实训工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实训期间的体会。一是自主学习，工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实训的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
十天时间的实训很快就结束了，在这短短的时间内，我收获了很多学校无法获得的东西。感觉无论是从老师，还是从从事学习的内容方面都收获了不少，真的感激这次经历，在南京经历的很多事都是我在学校里和课本上找不到的，现在的我们已经是大四了，马上就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们逐渐脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。
在以前的头脑中，我认为的企业和工厂应该都是挺漂亮、很大的，很现代化的。尤其是想看一看南化到底是怎样的。当我们来到工厂才知道并不是想象中的很大，厂房与我们的实训地差不多，只是设备多，加工的设备更大。
实训基地的老师、工厂的师傅都是通过长久的实际工作拥有丰富的经验和熟练程度。这是我们大学生在课本上得不到的，在老师给我们的题型和建议中，“走入社会，应该克服眼高手低的毛病，俯下身来、踏踏实实的工作，不要只看理论，而不去亲自操作，不要看不起这里的工人师傅，可能他们没你学历高，但人家的技术能力你是比不了的。只有在操作中积累自己的经验，丰富自己的知识，才会去得心应手的去革新！”这句话是很多师傅说的。
生产实训是我们一名工科学生必须要经历的。一个不接触工厂，不接触机器的工科人的经历是不完整的。通过工艺设备的的学习，让我亲身感受到了各种设备。不再是书本上模糊的图画。老师讲到的很多事项，使我们设计，操作中从来没有思考过的。但这次实训，让我们知道了设备的运行是要考虑各种因素的。而很小的一个疏忽都可能是潜在的危险。为我们的毕业设计也是一次经验的积累。
拆装实训提醒我。做事一定要严谨，每一步按要求做，不懂得就要问老师。也锻炼了我的动手能力与分工协作能力。通过与老师交流，我得到的很多没有讲到的东西。
实践的过程能够体悟到一种快乐，当然在实训的过程中也会遇到麻烦与失败，可整个过程一直是快乐的。每一个拆装，每一个问题的解决如今想起来都能历历在目，这次南京的集体之旅更是让人珍惜。
在实训时，同时也让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层！但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的！学会思考你获得的会更多，善于思考，你才会拥有创新的材智，在以后的工作学习中我们更应该多思考，多想现有的技术还有什么可以改进的地方，而不是被书本上的理论知识所束缚。
虽然书本上的知识都是经典，但一些化工流程工艺是随着技术更新而不断改进的。只有不断的改进才会有生产力的进步，经济效益的提升。结合实际生产情况建设更高效、更经济、更环保、更实用的化工设备是我们追求的目标。
在南化的参观实训，由于大家去南京时着装准备不充分。以至于在监管人员看到后让强制离开。虽然没能仔细参观，但短暂的浏览也让我们感受到了工厂的生产。我们这次是一次教训，但能进厂参观也是幸运的。希望老师在以后的学弟们实训时，提醒一下着装。这样那个不至于因为准备不充分而被人拒之门外。
通过这件事，让我认识到“准备”也是人生的一笔财富。只要我们努力着，做个有心人，懂得思考，我们将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作才会有趣轻松。
现在对于“实训”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实训是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实训同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实训，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
实训刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实训的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实训这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实训之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实训是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
二、实训的目的。
（一）熟悉外汇系统交易操作、外汇交易币种、交易汇率类型和有关的汇市报价；
（二）掌握现货外汇交易（实盘交易）的基本流程、分析方法及相关术语；
（三）从实证的角度理解各种因素对汇率的影响，侧重于分析经济、政治和市场心理等方面情况，通过对比不同国家的基本面情况，来判断各种货币可能的走势变化。
（四）利用分析软件对外汇走势作出合理判断，并顺利实现外汇买卖的及时与委托交易的模拟操作。
三、实训的要求。
（一）掌握外汇交易的基础知识。
（二）了解外汇交易的原理和机制。
（三）根据分析汇率变动情况买入/卖出外汇，在恰当时机平仓以获得盈利。
四、实训的过程。
（一）在前三天，老师主要给我们讲解了外汇交易的基础知识。
（二）在外汇模拟平台注册，并进行实际交易操作。
模拟交易情况：
1.开仓下定单，选择外汇币种进行交易。对想要进行交易的外汇选择交易方向，若是看涨，则选择“买”，若是看跌，则选择“卖”。
2.观察持仓情况，通过观察仓位变化情况判断自己的盈亏情况。
3.平仓，确定收益或亏损。点击想要平仓的定单，然后选择“平仓”，即可平仓，完成交易。
4.查看交易记录。
首先，需要认真的剖析不足，只有发现错误，才能改正错误。第一，没有真正的学会如何分析行情，不能很好的根据国际外汇行情分析出较正确的外币走势，很多技术指标诸如macd、rsi、dfi等，不是很明白是什么意思，看的时候也是连蒙带猜，有时候要反映好半天才解读出有用的信息，最会的就是死盯着行情买涨买跌。第二，只凭借心里判断，没有认真计算导致亏损。
其次，再来谈谈我做模拟交易的心得。第一，要关注外汇走势，要会看技术指标。老师在课上就建议我们时常关注国际财经状况，我没有做到时常，只是有时看看，但做到了每次交易前都要研究一下外汇信息，也在新浪的外汇网页查看过与外汇有关的数据指标。我们的课程只有两个月，这段期间很多经济数据指标变动不大，因此对模拟交易的影响不大，我看外汇信息的时候发现了一些使用频率较高的数据指标，在这里总结一下。利率，一国利率高低对货币汇率有着直接影响。高利率货币由于回报率较高，需求上升，汇率升值；反过来低利率货币需求减少，汇率贬值。
第二，掌握最佳交易时间很重要。凌晨至14点亚洲行情清淡；午间14点至18点是欧洲上午，欧洲开始交易后资金就会增加，这个时段会伴随着一些对欧洲货币有影响力的数据的公布，此时段间，如果价位合适可以适当买进货币；18点至20点是欧洲中午休息；20点至24点是欧洲下午盘美洲上午盘，这段时间是美元有影响力的数据的公布行情波动很大的时候，也是资金量和参与人数很多的时段，这个时间段外汇浮动比较活跃，是死盯着行情看涨跌的最好时机；24点后是美洲的下午盘，这时走出较大的行情，货币一般都会下跌，如果在睡前限低价买进货币，第二天将发现这些交易状况基本都是持仓。
第三，保持良好心态。焦躁的心情会对交易时间点的把握产生严重影响，因此交易时心态要放平，尤其是在发现市值亏损时，更要学会控制情绪，不能发生明明市场前景一片光明却自乱阵脚的情况。也不能有从众心理，听说谁谁谁买了什么涨了，就跟风下单，经自己分析后的下单永远都比跟风来得踏实、真实。
第四，时常反思交易过程，常做总结。交易的过程伴随着成功与失败，要想赢得最重点胜利，就要积累成功的经验继续保持，吸取失败的教训以免下次再犯。但操作时是没有时间让你思考这些的，所以交易结束后应该及时反思，从中趋利避害，未长久的胜利做准备。如果不及时总结，那么学到了什么做错了什么，都只是一晃而过，什么都没有留下，曾经为之奋斗的时间也显得没有多大意义。
通过这次模拟交易平台的操作，总结了一下自己的经验：事物的发展趋势是非常重要的，在外汇市场上也不例外。根据基本技术分析的理论：当一种趋势形成之后，只有出现重要的反转信号并得到确认，才能认为原有趋势的结束。因此，在参与市场投资之前，必须对其现有趋势进行准确的判断。趋势基本上分为三种：上升、下降、震荡。对趋势的判断重要是通过了解大的国际经济背景、关注各国的经济周期和率政策、技术上的'长期趋势线等几个方面。
经济状况及其前景是决定货币长期走势的根本原因，因此经济数据对于外汇市场有着重要的影响。一国公布的经济数据的好坏，直接影响其货币在外汇市场上的走势。从操作实践来看，重要经济数据对一国汇率的影响是短暂的，并且不会破坏原有大趋势。我认为利率政策是随着经济周期的变化而变化的，利率的变化会使一国的货币在外汇市场上产生比较剧烈的波动。
这次模拟的外汇交易实训加强了我对外汇知识的理解，训练了我的实际动手能力，为我将来走向社会提供了一个理论结合实际的机会。毫无疑问，这将成为我一笔很宝贵的财富。
随着世界经济的全球化和一体化，国际金融市场的发展越来越迅速。外汇市场对一国经济的影响越来越显著。作为当代大学生，尤其是学习经济管理的学生，了解并掌握一定的外汇及外汇市场的知识对我们以后的生活和工作都是十分必要的。
最后感谢老师和学校为我们提供了这样的机会。
时间过得真快，一转眼间三四天的实训时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，以下是我在实训期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实训活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实训的意义。实训是一种对用人单位和实训生都有益的人力资源制度安排。对接受实训生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的.人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实训生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实训可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实训来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实训工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实训期间的体会。一是自主学习，工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实训的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
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学校护理操作考试是每位医学院校的护理学生必经之路，这一环节考察着护理学生的专业操作能力和责任心。我最近刚刚参加了这一考试，并在考试中有所体会和经验。接下来我将分享自己的心得体会，希望对其他学生也能有所帮助。
第二段：备考重点。
备考是考试成功的关键，对重点项目的重点掌握是必不可少的。我在备考过程中注重理论知识和实际操作的结合。首先，我通过阅读教材和参考书籍，全面复习了护理常识。其次，我会找一位有经验的老师或已经通过考试的同学请教，他们能够为我指明备考方向。最后，我会利用实验室或模拟实操，不断练习操作技巧，提升实际操作的熟练度。
第三段：临场表现。
考试当天的心态和临场表现对于考试成败也非常重要。首先，保持冷静，心态稳定是必不可少的。我在考试前做了一些调整，适当放松了自己，以减少紧张情绪。其次，仔细审题，理解操作要求，并记住每个项目所注重的细节。最后，合理安排时间，不可草率从事，要确保每个项目都做到位，并在规定时间内完成。这样才能体现出考生的综合能力和实际操作水平。
第四段：掌握技巧。
学校护理操作考试涉及的项目繁多，考生需要掌握一定的操作技巧。在我个人的体验中，首先，了解每一个项目的步骤和注意事项，清楚每个操作的目的和意义。接着，训练双手的灵活度和精细操作能力，通过不断的练习来提高技巧。此外，在操作过程中，注意卫生问题和操作的顺序，确保每个项目都能够达到规定的标准。
第五段：总结经验。
通过这次护理操作考试，我深刻感受到了备考的重要性，只有充分准备才能在考试中发挥出自己的水平。同时，我也学到了在考试中保持冷静的重要性，只有放松心态才能更好地完成考试任务。此外，我还进一步培养了实际操作的技能和技巧，在操作中我学到了一些实战的经验，这对今后的临床实习和工作都将有所帮助。
综上所述，学校护理操作考试是每位护理学生必须要经历的考试环节。通过我的经历和体会，我认为备考是重点，而临场表现和技巧的运用也是不可忽视的。只有全面准备，合理安排时间，并提高实际操作的技能，我们才能在这一考试中取得好成绩，也为今后的临床实习和工作打下坚实的基础。希望我的心得体会能够对其他护理学生有所启发和帮助。
近年来，学校护理操作成为一项热门的课程，不仅为学生提供了一种特殊的学习机会，也为他们未来的职业发展铺平道路。通过系统的理论学习和实践操作，我对学校护理操作有了更深刻的理解和体会。在此，我将分享我在学校护理操作中的心得体会。
首先，学校护理操作要注重细节。在操作过程中，每一步都必须严谨，不能马虎大意。例如，给患者换尿布时，我们需要仔细清洗和擦干患者的私处，然后使用手套将干净的尿布固定好。这个步骤看似简单，但细节方面的疏漏可能会导致患者感染或其他意外发生。因此，我们必须保持高度的专注和耐心，严格按照操作规程进行。
其次，学校护理操作需要具备良好的沟通能力。作为学校护理人员，与患者和家属进行有效的沟通是至关重要的。在采集患者的病史和进行健康评估时，我们必须准确地听取患者的描述和意见。有时候，患者可能因为害羞或疼痛而无法提供准确的信息，这时候我们需要细心倾听和观察。同时，我们也要以友善和耐心的态度与患者和家属交流，明确解释操作的目的和过程，以增强他们的信任感和配合度。
第三，学校护理操作需要具备团队合作精神。在学校护理操作过程中，我们经常需要与其他人员合作，共同完成任务。例如，在进行患者移位时，我们需要配合同事操作，确保患者的安全和舒适。这需要我们与他人保持良好的沟通和默契，分工合作，相互支持。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以减少操作中的错误和意外。
第四，学校护理操作需要保持关注和同理心。作为学校护理人员，我们常常接触到身体不适或病痛的患者。在这些时刻，我们要时刻关注患者的变化和需求，保持关怀和同理心。在操作时，我们要尽量减少患者的疼痛和不适，为他们提供舒适和安全的环境。同时，在与患者交流时，我们要展现出尊重和关心的态度，给予他们温暖和支持。
最后，学校护理操作需要不断学习和更新知识。医学领域的发展日新月异，新的操作技术和理论知识层出不穷。作为学生，我们要保持对新知识的敏感和渴望，不断学习和提升自己的专业能力。通过参加培训班、阅读专业书籍和与行业专家交流，我们可以不断拓宽视野，更新知识，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
总而言之，学校护理操作是一个综合素质培养的过程，需要我们高度的责任心、耐心和专业能力。通过这一过程，我们不仅能够提升自己的专业水平，还能够为社会健康事业做出贡献。我相信，在不断实践和学习的过程中，我们会变得更加出色和成熟，成为一名优秀的学校护理人员。
我们在北大人民医院进修学习已经一个月了。北大人民医院是一所集医疗、教学、科研、管理于一体，与国际接轨的现代化大型医院，医院重人文教育，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。能在这里进修学习，我们感到非常的荣幸。进科后，我们的总体感觉是：她们的护理工作细致、全面、周到，这与1：0.8的床护比有着密切的关系。充足的人员配置能够满足临床的需要，同时这也是做好工作的前提，病人的满意度相对也很高。
北大人民医院是一个很好的平台，在这里有很多值得我们学习的东西。总结一下，北大人民医院有以下几个特色：
这是她们花了300多万从新加坡买回来的，通过解析阶段（由新加坡专家解析，她们格式化入新模块内比较分析）院内讨论小组内部讨论征求意见实施阶段，最好应用于临床。目前她们优化再造的流程有200多条，每项操作都有具体详细的规范与流程，使你在做每件事时都有理可据，有法可依。这为优质护理工作奠定了坚实的基础，使护理工作迈向精细化、专业化、科学化。
这也是她们花很大代价才实现的。在每个科室你都可以看到几台掌上电脑，每台大概一万多。与之对应的就是每个病人办好住院手续后住院处就给打印带有二维条形码的防水腕带，到病房经核对后戴到手腕上，直至病人出院。在住院期间对病人做任何治疗、检查之前都要进行腕带扫描，作为对病人身份的识别，相符无误后才可以进行操作。pda的功能很多：可以输入病人的基本信息、医嘱信息，质量控制；用于检验报告的查询；生命体征的录入、查询；进行护理评估；护理记录单的填写等等，对于当天未完成的工作及异常信息还具有提示功能。
pda的使用确实使好多工作更加方便，它的优势在于：
1、使电子病历从桌面推向移动应用优化了护理相关信息的存取流程，增加了护士在病人床边的时间，真正体现了以病人为中心的理念。
2、减少差错事故的发生通过腕带识别作为各项诊疗操作前辨识病人的一种手段。
3、利于护理管理因为护士在做操作之前要扫一下腕带，操作之后还有再次扫腕带。因此通过pda的使用，护士每项操作时间，后台都可以看得清晰明了。同时可以自动统计工作量，使护理工作量化，可追溯。
北大人民医院配有中央运送公司。如果病房缺什么东西，打一下4900他们就会上门服务。把“领”服务改为“送”服务，减少了护士非护理工作时间。同时对病人方面的服务也很到位，病人检查单开出来之后放在护士站，服务中心有专人主动过来拿去预约再按时陪检，方便了护士，也解除了家属的后顾之忧。还有病人的血尿化验，随时打一个电话就会有个人来取送。
病人呼叫时闪红灯，护士进病房后按灯会闪绿灯，这样特别是在晚上护士较少的情况下，可以一目了然的知道护士在哪个房间，避免了在走廊里大声喊叫的情况。
北大人民医院是一个教学医院，她们的带教做的非常系统完善。学生进科室后由总带教分给具体的带教老师，每位带教老师会有计划的给学生做ppt小讲课。每个学生出科之前要有理论、操作考试，完成一份护理病历，同时还要有一个本专科的ppt讲课。在带教方面她们确实做的很到位。
北大人民医院的营养科也是很有特色的。新病人的饮食医嘱下来后，她们会主动到病房给病人订饭。根据不同疾病的需要配送合适的膳食，按时送到病房。让病人感觉很方便，很放心，也很实惠。
医院整体病房环境给人感觉整洁、舒适。这主要有赖于两个方面的原因：
1、护工待遇高，积极主动的做好工作。
2、医院严格的探陪制度也是做好病房管理的一个重要前提。
短期的进修学习拓宽了我们的视野，丰富了专业知识，同时也存在着护理管理方面学习的不足。护理管理是一门学问、艺术，不是一朝一夕就能掌握的，我们只有在今后的工作中不断去领悟、摸索。我们会将目前学到的知识和理念带回到自己工作岗位中，有选择的吸收、借鉴来做出我们自己的特色，使我们医院的护理工作更上一个新的台阶。
近日，我参加了学校的护理操作考试，这次考试给了我很多启示和反思。在这次考试中，我经历了紧张、忐忑和焦虑，但也得到了一场难得的成长和提醒。通过这次考试，我开始意识到了自己的不足，并且下定决心努力改进和提高。以下是我对这次考试的心得体会。
首先，在备考阶段，我发现很多自己之前没有太注意到的问题。我意识到自己对护理操作的步骤和顺序掌握得不够熟练，容易顺序混乱或忽略某些细节。因此，我开始认真查找相关资料，整理出详细的步骤和注意事项，然后反复练习。通过这样的训练，我逐渐掌握了一些常见护理操作的正确步骤，并且提高了操作的准确性和熟练度。
其次，在考试中，我感受到了时间的压力。考试中，我们需要在规定的时间内完成多个护理操作，而且要求准确无误。这对我的临床操作能力和时间管理能力提出了更高的要求。然而，由于缺乏实际操作经验和时间训练，我在考试中常常感到手忙脚乱，很难将所有操作集中起来。因此，我意识到光凭书本知识是不够的，实践经验和时间管理能力同样重要。为此，我决定积极参与实际护理实习，加强对各类患者实际操作的练习，并且学会合理规划自己的时间，提高操作效率。
第三，我发现了自己心理素质方面的不足。考试时，我常常感到紧张和压力，尤其是在监考老师的严厉目光下。这使得我在考试中很难保持冷静和专注，导致一些本来很简单的操作也会失误。面对这个问题，我开始寻找解决办法。我读了一些心理学的书籍，并尝试了一些放松自己的方法。例如，深呼吸、冥想和正念练习都可以帮助改善自己的心理状态。同时，我也明白自己在实践中不断提高和经验的积累也是消除心理障碍的重要手段。
此外，我认识到了考试准备不足的重要性。在这次考试中，有一些考点和操作是我在备考过程中完全没有考虑到的。这给了我很大的教训，意识到平时的学习必须全面深入。我要努力提高自己的知识水平，不仅要掌握护理操作的基本要点，还要了解常见病患者的特点和需求，以便更好地适应临床工作。
最后，我认为这次考试对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过这次考试，我发现了自己在护理操作方面的不足，并且明确了自己的发展方向。我深知要想成为一名合格的护士，需要不断学习进取，并且提高自己的临床操作能力和相关知识水平。通过这次考试的经历，我相信我能够坚持下去，并且在以后的学习和工作中取得更好的成绩。
综上所述，学校的护理操作考试是一次启发和提醒。通过这次考试，我发现了自己在操作技能、时间管理、心理素质和知识水平等方面的不足，并且得到了改进的机会。我相信，只要我努力学习和改进，不断积累实践经验，我一定能够成为一名优秀的护士。
学校护理操作考试是每个学护生必经的一道关卡，它考察的不仅是学生对护理操作的掌握程度，更是对学生综合运用护理理论、技术和良好沟通能力的考验。在经历了这次考试后，我深感到了自己的进步和收获，下面将分享一下我关于学校护理操作考试的心得体会。
首先，备考过程是非常重要的。在备考期间，我重点关注了操作步骤和操作要领的学习，努力将理论知识转化为实践能力。除了课堂上的学习，我还积极参与了模拟演练和实践操作，通过多次的练习和反复熟悉，逐渐掌握了操作的要领和技巧。备考期间，我还特地请教了一些经验丰富的老师和同学，向他们请教了一些细节问题和注意事项。通过这一系列的学习和实践，我提高了自己的操作水平，并在考试中有了更好的表现。
其次，合理的心态对考试至关重要。学校护理操作考试是一项严肃而重要的考试，需要我们以积极认真的态度面对。在备考期间，我遇到了许多困难和挑战，但我始终保持了一个乐观、积极的心态。我相信只要付出努力，就一定能取得好的成绩。在考试前，我也进行了一些放松和调整，让自己进入到一个良好的状态中，以更好地迎接考试的挑战。在实际考试中，我全神贯注地投入到每一个操作中，克服了紧张情绪，顺利地完成了考试。我深刻认识到，良好的心态对于考试的顺利进行和最终的成功至关重要。
再次，细致的准备是考试中的关键。在考试之前，我对每一个操作要领进行了反复温习，确保自己熟练掌握每一步骤。同时，我还对可能遇到的问题进行了全面的梳理和思考，做到事前有所准备。在考试过程中，我注重细节，仔细检查每一个操作环节，尽可能地避免出现疏漏。同时，我还积极与考官沟通，向他们请教一些操作技巧和注意事项。通过这样的准备，我充分发挥了自己的优势，圆满地完成了考试。
最后，对于考试结果的接受和反思也非常重要。无论考试结果如何，我们都需要以积极的态度去接受。如果成绩不理想，我们要深刻反思自己的不足和不完善之处，找到问题的所在并加以改进。如果成绩令人满意，我们也不能自满，而要继续保持努力和进取的精神，不断提高自己的水平。通过对考试结果的接受和反思，我们可以不断进步，取得更好的成绩。
总之，学校护理操作考试是一次非常重要的挑战，但也是一次非常宝贵的成长机会。通过这次考试，我不仅提高了自己的实践操作能力，也增强了自己的护理理论和专业知识水平。我相信，在今后的学习和实践中，我会继续努力，不断提高自己的技能和能力，成为一名优秀的护理专业人员。这次考试为我打开了新的视野和机遇，我将倍加珍惜，并以更加饱满的热情和精力去投入到护理工作中。
近年来，无菌操作正日益成为医学、生物技术等领域的重要应用。为了提高学生的实践能力和无菌操作技能，我校在本学期开设了无菌操作实训课程。本文将从实训前的准备工作、实训过程的观察与体验、所遇到的问题与解决方法、实训给我带来的收获和赋予我什么启示等方面展开阐述，分享我在这门课程中所得到的心得体会。
一、实训前的准备工作。
在实训课程开始前，老师为我们进行了详细的讲解和指导，让我们深入了解无菌操作的目的和重要性。此外，我们还学习了无菌操作所需的基本知识和技巧，例如如何正确佩戴手套、管理实验器材、消毒操作等。在这个阶段，我不仅反复观看教学视频，还阅读了相关的学术文献，使自己对无菌操作有了更深入的了解和认识。
二、实训过程的观察与体验。
在实训课程中，我亲身参与了无菌操作的各个环节，并观察了实验室中的专业人员是如何进行无菌操作的。他们严格遵守了操作规程，每个步骤都经过精心的准备和仔细的实施。他们首先对操作区域进行消毒，然后仔细准备所需的操作器材，如培养皿、试管、移液器等，保证器材的完整性和消毒度。与此同时，他们还注意了佩戴适当的防护装备，如口罩、手套和实验服，以确保操作的无菌性。每一次操作结束后，他们都会仔细清理工作台和操作器材，以防止交叉感染。
三、所遇到的问题与解决方法。
在实训过程中，我也遇到了一些问题。首先是在佩戴手套的过程中，我发现腕部的手套经常松脱，导致手套内的无菌状态被破坏。通过请教老师和同学，我学会了正确的佩戴手套的方法，即在手套外再套一层手套，从而防止手套脱落。其次，我在进行培养皿移液操作时，经常会出现移液器吸液不均匀的情况。通过仔细观察和反复实践，我发现这是由于移液器旋钮未旋转至正确位置所致。解决这个问题的关键就是熟悉移液器的使用方法，并保持耐心和细致，确保移液的准确性。
四、实训给我带来的收获。
通过这门无菌操作实训课程，我不仅掌握了无菌操作的基本知识和技巧，还培养了细致观察和耐心实践的能力。我深刻体会到无菌操作的重要性和严谨性，一个小小的瑕疵就可能导致无菌环境的破坏。同时，实训课程也让我更加意识到自身的责任和职业素养，在未来的学习和工作中，无论是医学领域还是生物技术领域，我都应该时刻保持谨慎和严谨的态度，确保实验结果的准确性和可靠性。
五、对我带来的启示。
这门实训课程不仅仅是无菌操作技巧的学习，更是对我未来职业发展的一次引导。在这个过程中，我深刻认识到无菌操作对医疗和生物技术领域的重要性，也意识到自己作为未来从事相关行业的人员，必须具备高度的责任心和严谨的工作态度。与此同时，实训课程也激发了我对医学和生物技术领域的兴趣，我希望能够进一步深入学习和探索，为人类的健康和科学研究做出自己的贡献。
总结起来，无菌操作实训课程为我提供了一个宝贵的学习机会，让我从理论到实践，全面掌握了无菌操作的技能和要领。通过这门课程，我不仅培养了耐心和细致的能力，还加深了对无菌操作的认识和重视。我相信，这门课程对我的未来职业发展将起到重要的指导作用，也会使我在实践中做出更富有贡献的成果。
看护是一项需要耐心和技能的工作，每天都面临各种各样的情况和挑战。在长达三年的看护工作中，我积累了许多经验和心得。在这篇文章中，我将分享我对护理操作的心得体会。这些心得不仅帮助我提高了工作效率，还使我成为一名更好的看护人员。
首先，正确的手卫生非常重要。在接触病人之前和之后，要认真洗手，并正确使用洗手液。手卫生是预防感染的重要措施之一，对病人的安全和健康至关重要。在进行操作前，要确保自己的手部干净，使用消毒剂或戴手套。此外，还要定期修剪和清洗指甲，保持手部清洁，并避免传播细菌和病毒。
其次，交流和沟通是看护工作中不可或缺的一部分。与病人和他们的家人建立良好的沟通和理解非常重要。在进行任何操作之前，与病人讨论并解释步骤和目的，并确保他们理解和愿意接受。听取病人的意见和需求，并及时进行记录和反馈。沟通不仅可以建立信任和友好的关系，还可以提高医疗效果和病人的满意度。
第三，正确的操作技巧是有效完成看护工作的关键。在进行各种护理操作时，要确保熟悉正确的操作步骤和技巧。例如，在翻身病人时，要掌握正确的操作姿势和技巧，确保病人的身体不受损伤。在插管或拆线时，要小心谨慎，避免引起病人的不适和感染。只有熟练掌握正确的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，关注个人形象和仪容。看护人员的仪容仪表和个人形象是建立良好印象和职业形象的重要组成部分。要保持整洁、干净和穿着适当的工作服。同时，要注意言谈举止的礼貌和行为规范，尊重病人和他们的家人。一个专业的形象和仪容可以加强与病人的信任和亲近感，也能够提高看护工作的效果和质量。
最后，自我保护和健康管理是看护工作中不可忽视的一部分。看护工作往往需要长时间站立和身体活动，容易导致疲劳和身体不适。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免长时间久坐或连续工作。同时，要关注自己的健康状况，定期进行体检和保持锻炼。只有保持良好的身体健康，才能更好地完成看护工作，并提供优质的护理服务。
总之，看护工作是一项充满挑战和责任的工作。通过不断的努力和积累经验，我意识到正确的手卫生、良好的沟通和沟通技巧、正确的操作技巧、关注个人形象和仪容以及自我保护和健康管理是提高看护质量的重要要素。我将继续不断学习和成长，不断提高自己的护理水平，为每一位病人提供更好的看护服务。
在我个人看来，实训，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实训生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。
可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实训了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！
现在对于“实训”，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实训是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实训同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实训，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
实训刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实训的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
在外科实训这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实训之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实训是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
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