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天赋和努力演讲稿(优秀5篇)

作者:雁落霞 天赋和努力演讲稿(优秀5篇)

要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

天赋和努力演讲稿篇一

老师们,同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我们是祖国的期待》。

站在国旗下,举目仰望那高高飘扬的红旗,眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千,每当这个时刻,我们都沉浸在雄壮的国歌声中,庄重而严肃的向祖国,向国旗默默许下自己的志愿。

新一代的我们身上担着千斤重担,祖国的经济尚不发达,人口众多,人均国民生产总值还比较低,不能与发达国家相比美。但我们的祖国物资丰富,地大物博,有巨大的潜力,而且祖国拥有我们这些要开辟新时代走向未来的接班人,所以我们可以大声对世界说:“我们的祖国无比富有,我们就是祖国最宝贵的财富。”

众所周知,世界杯已经持续五天了,

中国

队虽然没有进入世界杯,但我们并没有就因此而放弃足球队事业的热爱,因为我们执著,我们对

中国

足球有信心,球迷永远都不会对足球健将们说放弃!因为祖国还拥有我们,我们有理想、有抱负、有能力。我们正值青春年华,充满智慧和力量,我们深信:今日的梦想,必然成为明日的现实,终有一天,

中国

足球将会“大鹏一日同风起,扶摇直上几万里。”

中国

足球将冲出亚洲,令全世界刮目相看。

不仅足球如此,祖国的建设也需要我们的.努力,我们期待着

中国

以展新的巨人形象屹立于世界东方,这是中华民族千百年来的夙愿,也是我们为之奋斗的理想,要实现这美好的理想,知识技术是纽带桥梁。因此,我们应当以学习知识为首要任务,不虚度青春,努力拼搏实现人生的价值。

期末考试即将来临,同学们养足精力,充实头脑,让我们在期末考试中进个“漂亮的球”,让所有的人都为我们欢呼,让我们以优异的成绩走出xx,走向xx更高的阶梯!

天赋和努力演讲稿篇二

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是简单的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。

我耀眼的光芒。

它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放下了机遇和成功的期望”抓住机遇试一试,怎样就明白自己不行呢。

青春是无价而短暂的,展现自己是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们就应限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

多谢大家,我的演讲完毕。

天赋和努力演讲稿篇三

老师们,同学们:

大家好,今天我演讲的主题是《努力才是你真正的天赋》。

所谓天赋,就是“与生俱来”的资质。中国历史上最早谈到天赋的是贯休在其《尧铭》一书中写到:“君既天赋,相亦天锡(赐)”。意思是天赋就是上天所给予的。所以你无法选择,只能面对。

有天赋的人在很多人看来似乎无需刻苦努力就能取得成功。也有很多人在遭遇挫折或者失败时,会归结于自己没有天赋,埋怨再刻苦也不及有天赋的人一半。然而在我看来,天赋于成功而言,既不充分也不必要。而努力才是通往成功的必经之路。

拥有某种天赋无疑是有利于取得成功的,但如果不能佐之以踏实努力,这优点终将反噬自身。神童方仲永最终“泯然众人”就是例证。少年“神童”却由于后天不好好学习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜。然观当下我们的学习生活中,有天赋的人数不胜数,可能够将其用对用足的人却为数不多。你既然在某方面有天赋,学这方面知识能够举一反三、触类旁通,优于旁人,那为何还在慨叹于“我要是认真听讲,这能难倒我?”拥有天赋却不好好利用的人无疑是天大的蠢材。

我们无法选择我们的天赋,但我们可以选择后天的努力。人与人之间最大的差距,不是天赋,而是行为。要知道这世上哪有与生俱来的优秀?所有的横空出世,都是“蓄谋已久”的厚积薄发!天赋,都是别人看不见的努力。天赋仅决定你站在山脚还是山腰,而努力,才能使你到达更高的地方。

著作《异类》的作家格拉德威尔在书中指出一万小时定律。“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”他将此称为“一万小时定律”。很多时候,我们总说不同领域有所建树的人是有天赋的,往往就忽视了他们“台上一分钟,台下十年功”的积累。而本来不是“神童”、“天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,最终成为举世闻名的大家的人却大有人在。

爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年职员,他在艰苦的条件下顽强学习和工作,终于奠定了相对论的基础。

梵高经常在他的书信中提到,他在模仿自己喜欢的画家的作品来学习和找灵感,甚至在病得最重的时候也在坚持作画,临摹素描《播种者》他能陆续画90张。他曾言:“任何说着‘哦,任何事都应该顺其自然’的人做出的努力都太少了,那也叫足够?根本不够,即使你天生就懂很多东西,也要至少付出三倍的努力,才能从本能的'发挥到达理性的创造。”

我国著名科学家钱伟长先生属于严重的“偏科生”,他高考物理只考5分,但他大学期间除了吃饭睡觉,全部时间和精力都扑在物理和数学上,最终成了我国的力学大师。

杨绛先生在翻译方面颇有造诣,她精通英语、法语,48岁时又自学了西班牙语。在学习西班牙语的时候杨绛已经年近半百,无任何语言环境,从零开始。她的“天赋”就是每天用固定时间来背生词、做习题,从不间断。

所以,不要因为没见到别人努力的过程就盲目地去迷信天赋。努力,才是高手不变的功夫。从零到精通,与天赋无关,全靠汗水成就。

《最好的我们》里所说:这个世界属于有天赋的人,也属于认真的人,更属于那些在有天赋的领域认真钻研的人。

我的演讲完毕,谢谢大家!

天赋和努力演讲稿篇四

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

青春,充满激情的年代;梦想,包容无数的未知。拥有青春我们可以无所为畏惧,怀抱梦想我们可以飞向天堂。也许你看到的青春在岁月的蹉跎中渐渐暗淡,追逐的梦想在现实的利剑前慢慢的破灭。但其实是你坚守的梦想动摇了,飞扬的青春气馁了。不要害怕前进的道路崎岖,青春的时光经不起时间的雕刻。我们要拥有怀抱梦想的信念,放飞青春的豪迈。

拥有梦想的青春是简简单单的,怀抱梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,怀抱梦想的青春是所向无敌的!坚定的相信拥有梦想的我们终有一天会让整个世界因为我们而骄傲,远大的抱负,激情的呐喊,不管不顾的想要潇洒来去。

在极速发展的社会中,在时过境迁的现实里,青春是我们拼搏的资历;在忙碌无常的生活中,在钢筋水泥的建筑屋里,梦想是我们奋斗的`动力!青春的心蠢蠢欲动,让梦想带我们去旅行。

纵使山高入云霄,纵使水深不见底,纵使鸿沟无边际,青春的心有梦想的乘载,年轻的我们扬起梦想的翅膀,跨越困难,飞越极限。同学们,今天让我们在一起定下高中之约,让我们告别盛夏的流火,应承金秋的丰硕,用青春诠释我们曾经的誓言,用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过,我们有着共同的追求。

高中生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。有人说:“平凡的高中生有着相同的平凡,而不平凡的高中却有着各自的辉煌。”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。好了,我今天的演讲也到此为止了。

谢谢大家!

天赋和努力演讲稿篇五

有一位到北欧某国做访问学者的人曾经历过这样一件事:周末,她到当地的一位心理学教授家中做客,一进门,她就看到了教授5岁的小女儿。小女孩满头金发,漂亮的蓝眼睛让人觉得特别清新。她不禁在心里称赞小女孩长得漂亮。当她把从中国带去的礼物送给小女孩的时候,小女孩微笑着向她道谢。这时,她禁不住夸奖道:“你长得这么漂亮,真是可爱极了!”

这种夸奖是中国父母最喜欢的,但是,那位北欧教授却并不领情。在小女孩离开后,教授的脸色一下子就阴沉下来,并对中国访问学者说:“你伤害了我的女儿,你要向她道歉。”

访问学者非常惊奇,说:“我只是夸奖了你女儿,并没有伤害她呀?”但是,教授坚决地摇了摇头,说:“你是因为她的漂亮而夸奖她。但漂亮这件事,不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。但孩子还很小,不会分辨,你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本,就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就给她造成了误区。”

“其实,你可以夸奖她的微笑和有礼貌,这是她自己努力的结果。所以,”教授耸耸肩说,“请你为你刚才的夸奖道歉。”

中国的访问学者只好很正式地向教授的小女儿道了歉,同时赞扬了她的微笑和礼貌。这件事让这位访问学者明白了一个道理:赏识孩子的时候,只能赏识孩子的努力,而不应该赏识孩子的聪明与漂亮。因为聪明与漂亮是先天的优势,而不是值得炫耀的资本和技能,但努力则不然,它是孩子后天的应该予以肯定。

资料

大多数情况下,努力才是决定孩子今后生存状态的重要因素。

聪明是一种个人资源,从大人到孩子,人们都会为自己拥有这一资源而自信和自豪。所以,孩子都愿意别人夸他聪明,甚至有很多孩子为了得到聪明的“头衔”,常常在同伴面前常常装作不怎么努力的样子,但回到家里却拼命地学,从而保证好的成绩。这样一来,很多孩子都形成一种错觉,以为聪明就是一学就会,样样都会,不需要努力就能取得成绩,所以争相效尤,导致很多孩子都不努力学习。

那些经常被称赞为聪明的孩子,往往把分数看成自己的聪明所得,把分数高低看得比什么都重要,一遇挫折就容易灰心,且不愿意也不敢接受新的挑战;而那些被夸奖为努力的孩子,则更愿意做出新的大胆尝试,会尽自己最大努力把它们做好。

所以,家长若想激励孩子在学习上取得更好的成绩,最好的办法不是赞扬他们聪明,而是鼓励他们刻苦学习。

家家小的时候学东西比别的孩子慢半拍,为此,他的父母非常苦恼。家家上小学了,就当父母都认为家家不会有什么好成绩的`时候,家家却带回了一张100分的试卷。这是一张数学测验的试卷,上面被老师画满了红色的勾勾。

“这是你的卷子吗?”爸爸吃惊地问家家。

“当然是我的,上面有我的名字啊!”家家自豪地对爸爸说。

“家家真不错,告诉妈妈你是怎么考出这么好的成绩的?”妈妈问道。

“老师讲课的时候我经常听不太懂,所以下课之后同学们都出去玩,我就把不懂的地方拿去问老师,老师再给我讲一遍,我就全懂了!做作业的时候如果有不会做的题,我就把老师讲的课再复习一遍,不会做的题也就会做了。所以考试的那些题目我都会做,就考了100分。”家家高兴地对妈妈说。

听了家家的话,妈妈的眼圈一下子红了—虽然自己的孩子算不上聪明,却如此好学和努力。

“家家真努力,是我们的好孩子!”妈妈含着泪说。