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今年的九月，我不知不觉就来到了初三，可我仿佛时间还停留在初一一样，感觉一眨眼就快要初中毕业了。
中考是一项重要性仅次于高考的考试，它决定着你是否能考进一个好高中，考进好高中也代表着我的半只脚已经踏入好大学的门槛，当然前提是你得要好好学习才行。
初三对于我而言变化很大，它的课程比初一初二要难很多，而且背的东西也非常多，这也就意味着我从今往后再也不可能像初一初二那样天天想着玩了，不怎么努力学还能考全年级前二十名的日子也不复存在了，妈妈也跟我谈了话，我也深刻的认识到了初三的重要性，决定这个初三一定要好好的打磨自己，不在整天吊儿郎当。
我上课听讲还算认真，老师讲的东西基本上都能听得懂，可不懂的东西就只能慢慢琢磨了，我们班很多同学都在补课，我却从来没有补过课，我觉得补课的时间还不如坐在家里多做一些题，很多知识都包含在题里面，只要你题做的多，考试自然就不害怕了。
其实我觉得补不补课都不是重点，主要是上课得认真听讲，你如果上课总是思想抛锚或跟同学说话，老师讲的很多细节和重点都听不上，抱着我反正补过课听不听都无所谓的心态去对待上课的话，那么你的成绩必定就不会高。
下课的时候要做老师布置的家庭作业，而不是跟同学在一起吹牛、打闹，对我个人而言，我觉得初中的作业量没有太多变化，只要你利用课余时间做家庭作业，那么回家你就会有充裕的时间去背单词、课文之类的东西，还能写上一些课外卷子。
初三的物理、数学和化学有很多同学学不懂，在这里我想对大家说，想学好数理化，必须要多做题，老师平常布置的那些家庭作业只是我平常题量的九牛一毛，只有你题做的多，见过的题型多，平常不会的东西自然也就迎刃而解。
就拿我的亲身经历来说，就国庆节放假期间，我第一天就把所有作业写完了，之后的两天我就在家做数理化卷子，我物理的电路图学的不是很好还有化学的质子和分子这一块也不是太扎实，通过这几天的学习后我发现我进步了很多。
当然学归学，玩归玩，你也不能光呆在家里学习，这样的话就成书呆子了，学习要劳逸结合，劳逸结合的意思可不是让你边学边玩。
就比如说边看电视边写作业，写的时候想着电视播到哪了，看的时候心里有想着作业，这样的话你学也没有学好，玩也玩的不尽兴，到头来就是竹篮打水一场空。
我们都说做什么事情都要要专心致志，学就认真的学，玩就放开了玩，没有一丝顾虑。
想要有一个好的学习，还必须要拥有一个好的学习习惯，自律是非常重要的一点，你得在规定的时间内完成相对应的任务，也不能写作业熬夜熬到两三点，这样不仅对身体不好，作业的效率也会下降许多。
我每个周末都是早上去上钢琴课，中午回来吃完饭睡上一觉，然后就起来写作业，写到八点半左右就去打篮球，打完球回来再背背单词，这已经成为我雷打不动的周末生活规律。
对于这处在二十一世纪的我们这一批孩子来说，我们是非常的幸运，因为我们赶上了一个很好的时代，科技越来越发达，国家越来越强盛，社会也越来越安定和谐。
我希望所有的中学生都能够开开心心的度过这个初中，也希望我这一届的初三的学生们能在明年的中考上取得一个令自己满意的成绩。
一、注重基础知识的学习。
俗话说:“万丈高楼平地起。”做任何事，基础尤为重要，更何况学习。若能将基础知识全面地，系统的熟练掌握，并能有机地、灵活地结合起来，任何难题都会迎刃而解。所以，我们应脚踏实地地学，决不要心浮气躁。
二、讲求效率。
每一位成功人士在介绍他们的成功秘诀时，都无一例外地提到要“讲求效率”，我们不妨也学一学。即上课一定要全神贯注，积极思考，尽量做到当堂吸收消化。若能真真切切地达到此境界，那么偶尔参加各种丰富多彩的课余活动，虽占用时间，但不是浪费时间，而且还会促成你更高的学习效率。
三、扩展知识面。
课本的知识是有限的，而要挑战中考及以后人生道路上的每一次重大考验，就应有厚实的知识作为盾牌。所以我们要“挤”出时间阅读名家散文、诗文名句，文学典故;浏览海内外最新高科技信息，观看《焦点访谈》之类的评论性节目。只要坚持不懈，必有收获。
四、一张一弛，文武之道。
学习固然重要，但也要注意劳逸结合。适时适度地给自己放假，会给你带来意想不到的效果。例如:在紧张的模拟考之后给自己轻松半天。与好友一起去看场电影，溜一会儿旱冰，或是戴上久违的“walkman”，或是对着蓝天白云高喊一声，舒心惬意，好不自在。不过，别忘了轻松之后又该崩紧那根弦了。
学生是我们的教育主体，尊重，理解，帮助学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育环节就显得非常重要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下:。
一、班级基本情况。
我带的班级，学生状态稳定，是一个较优秀的班级。全班共有学生31名，男生9人，女生22人。中间力量比较强，尖子生较少。学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比较严重。他们有较高的学习热情和远大的理想，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平时有较好的行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。班级平均成绩名列前茅。
二、指导思想。
三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。三年统筹，为中考做好思想上的准备。
三、具体工作和措施。
(一)做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。
1、初中生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。
3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起:牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。
总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。
(二)鼓励学生自信、自立、自尊、自强。
1、树立榜样:个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样;伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。
3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。充分利用心理咨询室对行为偏差及个别心理偏差的学主加强咨询、指导、纠正工作，及时疏导解决学生的心理问题。
5、加强与家长的联系，做好家访工作。学校家庭形成合力，及时沟通学生在家、在校的表现，多表扬少批评。
总之，应该经常鼓起学生的自信心，激励学生自尊、自信、自强，让学生们坚信“自信是人生成功的一半”。
(三)培养学生正确的学习方法。
1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常要做的一项工作，也是差生转化的中心。班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复强调、不断督促，直到养成这个学习习惯，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导。
新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和经验，现列与大家商讨。
1.应有利于提高学生学语文的兴趣。
开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。要引起学生对语文的兴趣，必须改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热情，养成持久的学习习惯，形成良好的语文心理。
七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，教师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。如“感受自然”这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家交流阅读，然后班级组织一次秋游。预先布置学生观察自己喜爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中交流欣赏，再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的能力，俨然成了一名小记者。
“人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”，这些都是学生们喜爱的学习内容。教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。写好文章后，各组再举行小型阅读笔会，互相修改评价等。这都有助于提高学生学语文的兴趣。
2.应有利于向课外延伸。
新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。要达到上述目标，课内显然是做不到的，更多的是要靠课外阅读:利用课余时间让学生多读多写。而要让学生愿意在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。为此，教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。
如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，互相交流。以后，谁发现新的错别字可在黑板上添加，发现一字算积一分，持续一个月，最后算谁的积分多谁就是优胜者。
在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己喜爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内交流阅读，然后小组挑选几份好的在班上朗读并展示。
每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行寻找阅读。
每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。读书的种类，按学期顺序为:英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然知识——科学知识——浅显的文学作品。每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，互相交流传阅。教师则给他们传授浏览和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。
3.应采用学生喜闻乐见的形式。
开展综合性语文训练，应根据所教学生的实际情况和学生的需要来决定。与学生商量准备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采用学生喜闻乐见的形式。新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。
教学中，我跟学生商量，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过讨论，向我提出了几个建议。现简录如下:猜谜语比赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报比赛。全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，奖励前五名;诗歌朗诵比赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进激励机制;教师与学生互相沟通，双方一起备课、讨论、改作业……这些都是师生互动的好形式，有利于培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强学生自学语文的能力。
4.应着眼于学生未来学习能力的发展。
我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应该从给予学生一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，掌握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的能力。
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。
确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;。
书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子;。
我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。
“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。
学习并不是唯一的，多读书籍的确能学到不少课外知识。
但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得。
学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘;书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子;书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。
“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。
一个漫长的假期已过去，迎来的是一个温暖的春天。新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
在上个学期的学习和生活中，也曾遇到过困难，也有开心，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力，摆在我面前的一切都是新的，我理解到了，上学期的不足。在新的学期要如老师在评语中对我所说的要掌握好，好的学习方法和好的学习态度，我也明白了，由于现实的残酷，我们将不能在学习当中有一点点的马虎，因为上学期的数学给我带来了遗憾，我会抹掉胸口上的创伤，拿上我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。
长远的目标是考上自己理想的高中，最近的目标是尽快跟上初中的学习节奏，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习，认认真真地对待校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。
我这个学期一定要努力，不要辜负了老师和父母对我的期望!
一、取得成绩。
将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生在实际中观察体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
二、存在问题。
对部分教材的深入研究还不够，在实践操作中不能准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、等相关内容方面的联系，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够透彻。当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生。
三、改进措施。
做为一名教师，使我深切感觉到，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。教师继续教育是一个终身的问题，只有我们教师不断给自己充电，不断提升自己的文化素养，不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替。多学多问，不断和同事交流，不断探索教育方法。
对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。
那我们应该怎样去适应学习呢？我觉得我们应该做到以下三点：
一、学得平衡。
学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学，科科平衡。当然，如果自己的弱势学科实在是补不上，我们可以采取“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。
二、学得透彻。
学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、学得有趣。
当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是非常重要的。我的学习态度就是：考得好，不能骄傲，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。
学习是一件困难而又轻松的事，只要你掌握一定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。
学习，我曾经认为是一件很苦的事情。但是，后来我找到了方法，兴趣，斗志，激情，我终于再不认为学习是一件枯燥的事情了。
英语比起其它语言来说，应该算是最容易的。对于英语的口语学习我想说，单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的，而要两者结合起来。最后还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要，因为学英语贵在坚持。
语文呢？学语文要学会熟读课本的每一篇课文，我们只有把课文读透、读熟，课文中的知、情、意、景等，才自然会明白。古人云：“读书百遍，其意自见。”就是这个道理。当我需要记忆某些知识点，课文的时候，我采用最原始的方法：抄！抄一遍没有记住，我就抄两遍，两遍不行，三遍……直到我记住为止。很多基础知识，我抄了九遍。尤其是重要的知识点，决不能掉以轻心！学习没有懒可以偷！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！这就是真理。不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵。
数学呢？我不是一个智商很高的人，但也不是一个头脑反应特别快的人，不仅我的家长这样说我，还有许多教过我的老师也这么说。但他们也曾告诉过我“太聪明的人不一定能成功，聪明反被聪明误！既然你不是一个智商很高的人，你就必须比别人更努力更刻苦更认真，才能取得优异的成绩。”我听从了他们的话。不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗？那就要做到课前预习，课后及时复习。不要怕别人笑话你笨！只要有我不懂得地方，我就去问，问同学问老师。我不在乎别人怎么说我，不懂就是不懂，没有必要因为怕别人说“笨”而放弃问问题。孔子不是说过，“知之为知之，不知为不知。”吗？今天，这个问题如果没有弄懂，明天那个问题也没有弄懂，时间长了，问题就积累多了，就会感到学习越来越艰难了，自信心也随之消亡了。
新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和经验，现列与大家商讨。
1.应有利于提高学生学语文的兴趣。
开展综合性语文训练的目的很大程度上是要引起学生对语文的关注，解决语文教学费时多效率低的问题。要引起学生对语文的兴趣，必须改革那些沉闷呆板的教学方式，精挑细选向学生输送的语文信息，以丰富多彩、生动活泼的语文内容吸引学生，唤醒学生心中的语文学习热情，养成持久的学习习惯，形成良好的语文心理。
七年级新教本中设置了丰富的趣味性浓的综合性学习训练，教师可以适当增加一些学习资料，印发给学生以扩大视野。如“感受自然”这一项，可让学生先在网上、图书馆中收集有关四季景色的图片和文章，大家交流阅读，然后班级组织一次秋游。预先布置学生观察自己喜爱的景物，拍摄图片，回来后配上文字，加上音乐，制成音图文并茂的文件、邮件，在互联网中交流欣赏，再选几篇好的文章让学生在班上有表情地朗读。经过活动训练，学生们就获得了采访和编辑的能力，俨然成了一名小记者。
“人类起源、太空探索、神秘的大自然、为自己设计一个美好的家园”，这些都是学生们喜爱的学习内容。教师可以介绍学生们去读这些方面的书籍，上课时让学生上讲台推介，概述其主要内容;或把主要内容摘录下来，加上评论，制成一本本个人专集，做成一个个卡片，编成一份份小报。写好文章后，各组再举行小型阅读笔会，互相修改评价等。这都有助于提高学生学语文的兴趣。
2.应有利于向课外延伸。
新课程标准要求学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品……九年课外阅读总量应在400万字以上”。要达到上述目标，课内显然是做不到的，更多的是要靠课外阅读：利用课余时间让学生多读多写。而要让学生愿意在课外多花时间读书刊，关键是要激起他们学语文的兴趣。为此，教师必须在课堂教学中以各种各样新颖有趣的语文教学形式吸引学生，让他们爱语文。
如“举隅”这一项，我叫学生们用一星期时间到社会上收集错别字，整理好上交，并将其编成集，互相交流。以后，谁发现新的错别字可在黑板上添加，发现一字算积一分，持续一个月，最后算谁的积分多谁就是优胜者。
在“综合性学习·感受自然”这一单元里，我让学生任选一个自己喜爱的季节画一幅画，并配上不少于二百字的解说文字。另外在古诗词或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首诗词或一段文章，先在小组内交流阅读，然后小组挑选几份好的在班上朗读并展示。
每星期让学生推荐一首好诗词、一本好小说、一句好格言，写在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出处、简要内容、查找途径，供学生课余自行寻找阅读。
每星期抽出一节课时间，让学生到图书馆读书。读书的种类，按学期顺序为：英雄故事——科学家、艺术家故事——童话、神话故事——自然知识——科学知识——浅显的文学作品。每人带好笔记本，读一篇作一篇笔记，简括内容，并附上短小的个人感想，日久丰厚后编成集，互相交流传阅。教师则给他们传授浏览和精读的阅读方法，指导摘抄和做卡片的技巧。
3.应采用学生喜闻乐见的形式。
开展综合性语文训练，应根据所教学生的实际情况和学生的需要来决定。与学生商量准备实施的语文活动，征求他们的意见，要尽量采用学生喜闻乐见的形式。新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。
教学中，我跟学生商量，怎么使语文教学丰富多彩?学生们经过讨论，向我提出了几个建议。现简录如下：猜谜语比赛。全班分成四个组，由两个同学做主持人，大家抢答字谜，以答对多的组为优胜;手抄报比赛。全班同学都出一份手抄报，由老师和两位同学一起评比，奖励前五名;诗歌朗诵比赛。每人选一首课本没有的诗，到讲台演讲，由老师和两位同学一起评比;利用竞赛心理，引进激励机制;教师与学生互相沟通，双方一起备课、讨论、改作业……这些都是师生互动的好形式，有利于培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强学生自学语文的能力。
4.应着眼于学生未来学习能力的发展。
我们对教材的筛选，对教学方法的选择，都应该从给予学生一种独立发展自我学习能力的方法上去考虑，使他们形成良好的语文学习习惯，掌握良好的语文学习方法，形成一种长期的、稳定的自我学习本领。因此，在教学过程设计上，教师应大胆放手，让学生自己去读，动手找资料去写，在讲台上大胆说，互相之间细心听;学会到图书馆找资料，摘录报纸，编辑文章，制作电脑小报;增加独立学语文的能力。
对于学习，我们应该去适应它，而不是让它来适应我们。
那我们应该怎样去适应学习呢?我觉得我们应该做到以下三点：
一、学得平衡。
学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜欢这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最后只会是两手空空。我们应该做到科科必学，科科平衡。当然，如果自己的弱势学科实在是补不上，我们可以采取“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的不足。
二、学得透彻。
学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂。不能将不懂的知识都藏起来，要记住把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、学得有趣。
当你把所有的知识都学懂之后，你会发现，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得有趣就是要在学得透彻的基础上更进一步。把做练习题变得像做游戏一样有趣，那你的学习之旅就会变得既轻松又愉快了。
以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是非常重要的。我的学习态度就是：考得好，不能骄傲，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。
说到“英雄”，人们头脑里首先想起的是黄继光，邱少云、董存瑞等战斗英雄；其次是想起岳飞、戚继光、梁红玉、左权等为民族独立而抗击外敌人的民族英雄；再者可能会想起历史上和戏文里的关羽、张飞、赵云、武松、李小龙等功夫英雄。
在和平年代的今天，把崇尚英雄，寻找英雄的活动推向前所未有的高潮，这不是形式，这是时代的需要，是民族的需要，是实现现代化强国振兴中华民族伟大复兴中国梦的需要。
英雄是民族的脊梁，也是民族之魂，英雄更是社会的榜样。正如活动标题所说：英雄是拥有一颗伟大心的普通人！
英雄，不仅仅是战斗英雄，民族英雄，功夫英雄更是默默做着好事的身边人、是拥有一颗伟大的心的普通人。在以经济建设为中心的今天，一个人要拥有一颗坚定，伟大的内心则需要良好环境的滋养，需要全社会的认同，推崇。此网络活动的开展恰好营造了这样的环境，掀起了全社会认同，推崇英雄的浪潮。
在全社会学习英雄事迹，推崇英雄的时刻，让我们每个人都从自身做起，善待英雄心，做一颗拥有伟大心的“普通人”。
文学家高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。今年寒假，我们有一项活动是读《岳飞传》，于是我就选择了它。我每天读3—4回，在寒假的末尾，终于读完成了。
《岳飞传》是一部岳飞如何成长为民族英雄的故事，是带有演义色彩的小说。小时候岳飞家里很穷，他的父亲很早就去世了。幸好他遇到了周侗，岳飞拜他为师，成为他的义父，教了岳飞许多本领和绝技，岳飞也很刻苦，学得很努力。
岳飞从小就有几位好兄弟，其中牛皋是他最好的兄弟。不过你猜，他们是怎么认识的？哈哈，你一定猜不到，他们俩先打了一架，是在一场比武中认识的。牛皋既是一个张飞一样的猛汉，天真率直，又是一个程咬金式的福将。就是牛皋的忠孝意识比较弱。
岳飞的武艺很好，梁王因为嫉妒岳飞的好武功，一次在校场里想暗杀岳飞，梁王趁岳飞不注意，拿刀往岳飞胸前刺去。不过岳飞早就有准备，使出本领，灵活一闪，还用沥泉枪挑死了梁王。
岳飞的母亲为了让他不贪浊富，不一时失志做出些不忠之事，就在岳飞背上用针刺上“精忠报国”四字，让岳飞时刻牢固记住这个词。岳飞母亲又将醋黑涂在四字上，这四个字就永不退色了。读到这里，我特别感动。这里个家喻户晓的故事，为什么大家难忘这故事呢？因为平时我们打针都很痛了，更何况在岳飞背上刺了三个多小时的字啊！这种勇敢、坚强、爱国的精神，深深印在每个人的脑海里。
书的第21回讲到了岳飞最精彩的大战之一“岳飞大战杨虎”。杨虎是一名很厉害的强盗，有四艘很厉害的船。第一艘名叫”炮火船“，船上四面架着炮火，甚难招架。第二艘名叫”弩楼船“，四周都有竹笆遮护，船上立着弩箭。第三膄叫”水鬼船“，第四艘是大战船。岳飞设计了一艘无敌战船，在船头用竹子绑棉被，可防杨虎的炮火船，在船底密钉毛竹片、倒须钩、三尖刀，可防水鬼船。这些方法果然让杨虎的进攻对岳飞的船没什么伤害。趁敌船靠近，岳飞的兄弟们一起冲上去，杀了个片甲不留。巢穴也被牛皋烧光了，岳飞大获全胜。
《岳飞传》最后几回讲到，岳飞被奸臣秦桧害死，埋在杭州西湖边。我们假日小队活动以前就去过岳王庙，读书后我更加了解岳飞的英雄事迹，他的名字会在人们心中流芳百世。
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀!
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东同志说过：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习”。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说：“凡事预则立，不遇则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
听课时应做到以下四点。
1、带着问题听课;。
2、把握住老师讲课的思路、条理;。
3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;。
4、踊跃回答老师提问。
这样基本上掌握了听课的要求。
第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。
课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。
第四步是正确对待作业。独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和分解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。
托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来的时候，才是真正的知识。”无论学哪一门功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的......等等，都是书本上的知识，要把他们转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化。
究竟为什么要做作业呢?作业的作用主要有：
1、检查学习效果;。
1、要看得(理解)准确。失之一厘，差之千里。
2、要善于解剖。深刻领会其中的含义。
3、要把握联系。运用相关知识解析之。
第五步是课外学习。
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大文化科学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长工作才干。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。
总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的学习方法，为培养创造才能打下坚实的基础。
精忠报国是中华民族传统美德之一，它代表着每个中国人的责任和担当。军人退伍后，更是要肩负起为国家和人民服务的重任，发扬精忠报国的精神，为国家的发展和繁荣做出自己的贡献。
退伍军人发扬精忠报国的方式不仅限于从事公共事业和社会服务工作。他们在生活中的各个方面体现出来，包括经济建设、文化传承、环保发展等。很多退伍军人具有强烈的社会责任感，投身医疗、教育、公益等行业，以行动践行精忠报国的精神。
在新冠疫情期间，很多退伍军人自发组成志愿者团队，帮助疫情中的人们。他们参与到病房的建设和运营中，为受隔离的人们提供帮助和鼓励。一些退伍军人还积极帮助外因困难而一时无法到家的人们，给予他们各种物质和情感上的支持和关怀。
退伍军人精忠报国有着源源不断的动力。这种内在动力来自于他们在军队的阅历和成就，让他们深刻地认识到国家和人民对他们的信任和期望，促使他们更加努力地为国家和人民贡献自己的力量。
第五段：结语，弘扬精忠报国的精神。
正如习近平总书记所说：“实现中华民族伟大复兴的历程，是需要一代又一代中国人以精忠报国的精神坚守。珍视我们的时代，感恩我们所处的历史，为祖国建设贡献力量。”作为中国公民，我们都应该发扬精忠报国的精神，将这种精神融入到我们每一天的工作和生活中，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀!
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。毛泽东同志说过：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习”。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说：“凡事预则立，不遇则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的.优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
20岁的岳飞已经是个饱读兵书、谙熟武艺、身强力壮的年轻人，他盼望有一天能够投身疆场，为国家报仇雪耻。当招募”敢战士”的消息传来时，他报名参军。就在他走上战场的前夕，深明大义的母亲，特意在他背上刺下”精忠报国”四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命。
岳飞参军后，一直坚持战斗在抗金的最前线，为挽救民族的危亡而英勇杀敌。他率领的”岳家军”不畏强敌，独当一面，先后六次与金兵交锋，均获全胜，”岳家军”声威大震。而赵构却重用宠臣主和派代表黄潜善、汪伯彦等人。为了拯救沦陷在敌占区的苦难同胞，把敌人驱逐出境，岳飞不顾自己位卑言轻，上书给皇帝赵构，坚决反对继续向南逃跑，力谏赵构返回汴京，亲率六军北渡黄河，这样将帅一心，一定可以收复中原。这道奏书进呈后，触怒了赵构和黄、汪这些妥协投降派。他们以”小臣越职，非所宜言”的罪名，把岳飞的官职革掉了。闲居三个月后，岳飞难以压抑心中报效国家的强烈意愿，投奔河北路招抚使张所。岳飞慷慨陈词，决心以身许国，消灭敌人，恢复故疆，以报答父老乡亲。从此，岳飞又转战在抗金的战场上，而且越战勇，”岳家军”的旗帜成了抗金力量的象征。金兵统帅不得不惊呼：”撼山易，撼岳家军难！”
1140年，正当岳飞奋勇前进，胜利在望的时候，赵构和宰相秦桧却害怕”岳家军”强大起来之后，成为南宋政权的威胁。因此，不惜出卖民族利益，以”孤军不可久留”为借口，在一天之内连下12道金牌，强令岳飞退兵。岳飞对此极为悲愤，长叹道：”十年之功，废於一旦！”岳飞退兵时，中原人民拦住军马，哭声盈野，岳飞也潸然泪下。
岳飞回到临安后，赵构和秦桧为了向金兵求和，诬陷他唆使部下谋反，以”莫须有”的罪名把岳飞送进监狱。1141年12月29日，岳飞和他儿子岳云、部将张宪等一同被害，当时岳飞年仅39岁。临刑前，他奋笔疾书，写下”天日昭昭，天日昭昭”八个大字，意思是”老天有眼呵，老天有眼呵！”岳飞被害后，南宋与金人订立了可耻的绍兴和议，向金朝称臣纳贡，大片国土沦於金人之手。
岳飞虽然惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中；而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪於英雄墓前，被万世人民唾骂！。
服务员精忠报国是一种高尚的情操，是一种责任、担当和奉献精神，是当前社会所需要的一种优秀职业素养。作为一名服务员，精忠报国的心态和行为，不仅代表着企业形象，更体现了一个人的品格和价值观，是我们必须要一直注重和认真对待的。
作为服务员，在任何情况下都应该要有精忠报国的信念和行为态度。其实精忠报国是一种精神上的支持和勇气，我们需要有坚定的信仰，无论遇到何种困难，都能够发挥出自己最大的潜力来完成任务，为企业和国家的发展做出贡献。
第三段：技能提升的重要性。
服务员是企业形象的代表，也是顾客的重要接待人员，应该不断提高自己的职业技能和素质，以更好地服务顾客和企业。要了解企业的产品和服务，掌握基本的餐饮知识及礼仪常识，学习并掌握一定的语言表达能力和人际交往规范，注重细节和热情，让顾客感受到服务的质量和价值。
第四段：学习先进的管理理念。
服务员是企业中不可或缺的一环，对于企业的管理理念和发展规划也需要深入了解。学习先进的管理理念，利用互联网和各种媒体工具，及时了解行业及企业相关的动向和发展趋势，不断了解和熟悉政策法规和行业标准，使得自己更加地适应企业的战略和承担更多的职责和义务。
第五段：责任和奉献精神的体现。
服务员精忠报国的行为最终需要体现在行动上和工作中，责任和奉献是关键的体现方式。在工作中应该时刻牢记自己的职责和使命，热情接待每一位顾客，全面掌握和准确解答顾客的问题，为顾客提供最满意的服务体验；同时，我们要始终保持良好的工作状态和态度，勤奋工作，主动承担更多的工作责任，尽全力为企业的发展和繁荣做出贡献。
总结：
服务行业是国家经济发展的重要组成部分，服务员是服务行业的重要代表。服务员精忠报国的心态和行为是服务员应该具备的基本素质和职业道德。提高自己的素质和技能是服务员必须要做到的，并且要体现在自己的工作中。我们应该时刻铭记崇高的精忠报国精神，为企业和国家的发展和繁荣作出自己最大的贡献。
入伍是每个年轻人生命中的一件大事，虽然这意味着离开家人和朋友，但是军队为我们提供了一次用自己的方式为国家服务的机会。对于每个新兵来说，通过训练，在精神和身体上得到提高，我们能够学习并掌握一些新技能，也更深刻地体会到什么叫做精忠报国的道理。
第二段：军营的规矩。
入伍后，每个新兵都必须遵守严格的军营规矩。从起床到退寝，从训练到休息，每个环节都囊括了全体士兵要遵循的特定指令。对于我们而言，不遵守规矩不仅会给自己带来损失，也会影响到其它士兵和整个作战任务的进展。因此，了解、尊重、遵守军营规矩，是新兵加入军队后的第一课。
第三段：团队合作。
新兵入伍后，将与许多不同背景的士兵和军官一起工作。这就意味着，我们需要更高的团队合作和沟通技巧，去应对任务中遇到的各种情况。许多士兵来自各种不同的文化和社会群体，因此，我们必须尽快学会如何相互尊重和合作，以促进团队的成功。
第四段：负责任和自我纪律。
军队里有许多具体的任务，这既可能是紧急情况下的反应和行动，也可能是日常军营工作中的任务，如清洁卫生和维修设备。无论是哪种情况，做好自己的工作，按时按质完成任务、不打草稿、不偷懒成了使命之中的原则。因此，新兵必须养成勤奋和自律的良好习惯，刻苦努力地完成每一个工作任务。
精忠报国在军队文化中是不可或缺的精神。一旦加入军队，我们就将为国家服务，哪怕是在平时的训练中也是如此。在训练中，新兵需要保持绝对的专业和精通，在作战中我们需要谨慎行动，并始终铭记着我们的责任是为了国家和我们的人民。军队教会我们要牢记爱国主义的精神，牢记自己在年轻时获得的经验，并带着这些精神、经验和技能为国家和人民贡献。因此，新兵必须时刻牢记自己的责任，坚定自己的信念，以此迎接属于我们的未来。
结语：
加入军队，是人生中一次极为特殊的经历。通过新兵入伍训练，我们了解了精忠报国的道理，学会了尊重和合作，养成了自律和负责的良好习惯。当我们能够认识到我们的人生已经找到了解决方案，我们将为未来做好准备，以服务国家和人民为荣。带着全身心投入，我们期待着未来能创造更多的成功经验，为祖国的繁荣和发展作出更大的贡献。
服务员作为餐饮行业的重要环节，每天与无数顾客接触，并为他们提供舒适的用餐环境和贴心的服务。然而，服务员的工作不仅仅是服务顾客，还承担着向外国人展示中华文化，传递国家友好形象的责任和使命。因此，作为服务员，应该具备精忠报国的心态，将服务顾客和维护国家形象作为自己的职业信条。
第二段：从精忠报国的角度探讨服务员职业的特殊性。
服务员的职业特殊之处在于，他们不仅仅是完成一份工作，还是展示国家、企业形象的代表。因此，他们的服务态度、服务质量和形象的塑造都对顾客的形象印象和国家形象产生直接影响。这也就需要服务员具备更高的职业道德要求和责任感，以一份精忠报国的态度履行职责。
精忠报国心态是重要的职业品质，那么服务员精忠报国的体现是什么呢？首先，在服务方面，服务员要具备良好的服务技能和态度，满足客户需求，切实履行好服务职责。其次，服务员还要注重对自身形象和专业素养的提升，通过自己的努力为企业树立良好形象。此外，服务员还应该具备一种爱国主义精神，对企业和国家的发展贡献自己的力量。
服务员精忠报国的意义在于凝聚人心、服务国家。服务员发扬精忠报国的精神，能够为国家宣传与推广塑造良好形象，同时也提高了国人和外国人对中国人民的敬佩和认可感，促进了企业的发展与经济的繁荣。同时，服务员的发扬精忠报国的品质，也是对中华文化的传承，传递着中国化的价值观和服务理念。
要想凝聚服务员精忠报国的意识，需要有正确的引导和建设方式。可以通过开展职业培训、赛事竞赛、职业资格认证等方式，提高服务员的专业水平和职业道德水准。同时，还可以通过撰写感悟、故事分享等方式，鼓励服务员发扬精忠报国的精神。同时，国家、企业和社会也需要更多地支持、鼓励服务员发扬精忠报国的品质，让服务员成为祖国发展与文化传承的守护者。
总之，服务员精忠报国是一种职业、爱国和民族意识的统一体。服务员作为塑造国家形象和传递文化、树立企业形象的代表，需要发扬精忠报国的精神。只有这样，才能真正实现中华民族的伟大复兴和全面建设社会主义现代化国家的伟大梦想。
近年来，我国国防建设不断加强，年轻人纷纷走向军营，成为我军新一代官兵。作为其中一员，我深刻体会到了“新兵入伍精忠报国”的字眼所蕴含的意义。在入伍的这段时期，我学习到了很多新的知识和技能，也经历了许多考验和挑战，更加深入地理解了精忠报国的真正内涵。
第一段：珍惜光阴、认真训练。
新兵入伍后，要从完全陌生到适应成军人，需要短时间内适应训练。在这段时间里，我们新兵必须珍惜每分每秒，充分利用时间，认真学习军事知识，理解纪律条令，接受训练。每次训练，我们都认真对待，不轻言放弃，尽全力完成。
第二段：合理安排时间、保持健康。
新兵生活丰富多彩，同时也需要保持健康、合理安排时间。为了身体能够适应紧张的训练、行军和值班任务，我们需要充分了解怎样保持身体健康。合理安排时间，营造健康的生活方式。只有这样才能避免出现不必要的伤病和压力，发挥最佳表现。
第三段：加强团队合作、维护稳定。
在军队中，团队合作是至关重要的。一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。每个人都需要在团队中协同工作，相互支持，突破极限。在这个过程中，我们也要保持心态稳定，积极面对挑战和困难。团队合作硬件同步一致，人员融洽配合，不仅能够提高军队的战斗力，也能提高我们个人的成长率。
第四段：爱军尽责、守戒从严。
我们必须牢记“尽我所能，报效祖国”这一初心，为国家的强盛出一份力。我们时刻守戒从严，严格遵循政治纪律和工作纪律，始终保持清醒的头脑和稳定的心态。作为官兵，我们要时刻铭记使命，以实际行动展现爱军尽责的精神。
第五段：发扬传统、建设未来。
军人的使命是保家卫国、立足世界，我们的任务是继承红军、铸造新军。我们应该发扬传统，传承革命先辈的革命精神，坚定中国特色社会主义道路，以实际行动展现官兵的高素质和战斗力。同时，我们也要着眼未来，以习近平强军思想为指导，着力军队现代化，让我们的军队走上世界先进军队的行列。
结语：
新兵入伍精忠报国是我们之间共同的目标。我们要勇于担当，矢志报国，始终牢记矢志不移，在寒冬凛冽和艳阳高照的时刻坚守初衷，用我们的青春和汗水谱写不朽的军人传奇。
服务员精忠报国是指餐饮服务业中的服务员对待工作时的态度和行事风格，像忠诚的军人一样，全心全意地投入工作并致力服务，这种精神将服务员变成了行业中的中流砥柱。服务员精忠报国不仅影响个人的职业发展，更促进着餐饮服务业的长远发展。下面就是本人从实践中总结出的服务员精忠报国的心得体会。
第二段：感悟服务员精神和责任。
服务员的精神在于尽心尽力地为客户服务，这种精神不仅体现在服务员的机械动作上，更多的是在于态度和情感上。服务员需要遵守礼节和规矩，以热情友好和专业技能迎接每一位客户。对待工作的态度和责任心非常重要，即使在忙碌的时候也需要保持耐心，细心和专注，努力满足每一位客户的需求。只有努力提高个人素质和专业能力，服务员才能在忠诚、认真和热情的工作中获得满足。
第三段：合理安排时间，提高效率。
面对一个繁忙的服务环境，服务员需要充分安排时间，提高效率。确保每一道菜的制作完美无缺，并在最短的时间内到达客户的餐桌。同时，还需要深度关注客户的需要和要求，为客户提供更周到、更准时、更专业的服务。服务员还需要掌握更多的技巧和方法，提高自己的工作效率和效益，确保原材料的利用完全和客户购物的满意度。
第四段：追求服务品质，塑造品牌形象。
服务员的最终目标是提供高质量的服务和引领顾客回归，通过高质量的服务，为餐馆创造良好的品牌形象和口碑。服务员要始终关注客户需求和意见，及时响应顾客的反馈和建议，不断反思自己的工作，追求更高质量的服务。同时还需要增强团队合作的意识和力量，整体提升服务质量和满意度。
服务员精忠报国不仅是服务行业中的一种人文关怀，更是一种价值观和精神品质的体现，在忠诚、尊重和热情的工作中，服务员能够获得社会认同和贡献。服务员的忠诚度和专业素质不仅体现在技能闪光点上，更在于他们能够始终关注顾客的需求和反馈，以便及时做出反应，并为客户提供更好的服务体验。服务员需要不断提高自己的能力和素质，才能在这个行业中成为精致、专业并充满责任感的服务员，为顾客提供优质服务。这就是本人对于服务员精忠报国的真实感悟和深度体会。
“天下兴亡，匹夫有责。”这是我国古代思想家们所阐述的一条精神准则。作为一名中国人，我们肩负着传承中华文化、弘扬民族精神的重任。而其中精忠报国的豪情壮志更是令人感动。在中国历史上，有许多英雄人物用自己的生命追求国家的繁荣富强，精忠报国的精神也因而源远流长。本文将就我的体会和感受，谈谈自己对于精忠报国恩的看法。
精忠报国这一精神并不是无缘无故就出现的，它也是在人民生活、历史进程等多个方面共同作用下形成的。当然最根本的还是爱国情怀，对于祖国的热爱和珍惜，这正是众多历史人物投身到国家建设和保卫中的主要动力。另外，对于祖国的认同和荣誉感，也使得人们更加热爱自己的国家，在历史的转折点上，更有勇气、决定力以及意愿保卫祖国。
精忠报国的精神是需要付诸实践的。我们可以观察历史上的许多英雄人物，如武则天、文天祥、岳飞等等，他们都是坚定而毅然地投入到为国家的事业当中，他们把保家卫国作为人生目标和价值追求，并且倾尽心血和生命去践行自己的理想和信仰，最终投身到国家兴旺中去。在现代，我们也需要做出自己的贡献，那就是从我们个人做起，爱家爱国，使祖国更强大。
在现代社会当中，精忠报国的精神给我们带来了很多的启示。在面临国家和民族利益的时候，我们应该忘却个人的小利，去看到整个民族的利益，懂得牺牲和奉献，去家园有所贡献。同时，爱祖国、弘扬中华民族的文化品牌，也是学习精忠报国的另一重要意义，只有把民族的文化和民族的文明传承和发扬光大，才能更好地让我们的祖国发展。
第五关：结论。
总的来说，精忠报国恩的精神就是要留念中国的传统文化、了解祖国的历史沿革、传承优秀的民族精神，去知识储备和了解本国的产业、地理和资源等方面。我们每个人只要从自己做起，积极地投身到为家园和民族做贡献的事业当中，我们也会成为现代中国的英雄人物。让我们的祖国更加繁荣昌盛，在世界的舞台上充满着灵气和活力，乃是我辈共同的责任和光荣。
为了让国家能够永远地保持和平与稳定，每一位退伍军人都在举国行动中发挥着自己的重要作用。这些退役人员一直以来都是亲身经历战争历史的资深人士，在经历了这场人生大战之后，他们有着自己独特的精神风貌和价值信仰，同时也有着自己的心得体会和社会责任。在这篇文章中，我将谈论退伍军人的精忠报国心得体会。
第二段：经历。
退伍军人是一个特殊的群体，他们平凡而伟大的经历深深地打动了我。他们热爱国家，深深地懂得祖国的重要性。曾经在战场上冒着生命危险为国效力的他们，拥有一颗坚如磐石的勇气和毅力。他们进军军营，是为了实现山河无恙的心愿；他们奋斗在被炮弹肆虐的战场，是为了保家卫国的信仰；他们退役之后，仍然在社会中默默地工作，为了更好地发挥自己的价值。这些历程不仅锻炼了他们坚韧不拔、不屈不挠、自信自尊、顽强拼搏的品格，更激发了他们坚定从事社会事业的勇气和信心。
第三段：价值观。
退伍军人的精神层面，得到了社会的广泛认可和尊重。在他们的成长过程中，国家荣誉的观念、忠诚的信仰，以及对人民的真心付出，已经深深地扎根于其价值观体系中。他们的思想内容简单真挚，倡导的是团结、和谐、平等、公正的精神，这些思想，不仅是他们的人生哲学，也是他们智慧经验的结晶，是我们在认识他们和理解他们时需要珍惜和学习的。
第四段：社会责任感。
退伍军人作为一种社会群体，不仅具有很高的社会影响力，而且在社会责任感方面，他们更加负责任。他们退役之后会以各种方式为社会做出贡献，社区义务服务、志愿者活动、捐资助学……这些行为充分体现出了其使命感和责任感。这些行为不仅帮助有需要的人群，而且也进一步推进了社区和国家的发展进程。通过这些行为，退伍军人在家庭和社会中树立起积极向上的榜样形象。
第五段：结语。
总之，退伍军人的精神风貌不仅给我们传递了正能量，也启迪了我们的内心。在新时代中国的建设中，我们需要继承和发扬退伍军人的精神和价值观，弘扬和维护军人军纪，建设更加和谐、进步、有爱的社会。相信，在广大干部群众和广大退休军人的共同努力下，中国必将迎来更加美好的明天。
作为一名新兵，我深刻地意识到我肩负着保卫国家、维护和平的神圣使命。入伍之后，我开始加入到这个大家庭中，尽职尽责、任劳任怨，始终保持着一颗敬畏和感恩的心。在军营中，我不仅学习到了许多专业知识和技能，更锤炼了自己的意志品质和信念，深刻体会到了“精忠报国”的人生意义。
第二段：磨练意志品质。
入伍之后，我经历了严格的军事训练和考核。那时候，我总是感到身心俱疲，饱受痛苦和挫折。但是，军人的本质是顽强和坚韧的，我不能放弃，只能不断磨练自己的意志品质。最终，我战胜了自我，迎来了属于自己的新起点。这种经历让我看到了自己的无限潜能，更让我明白了“知己知彼，百战不殆”的道理，坚信只要不断挑战自我，最终一定能够取得成功。
第三段：学会团结合作。
在军营中，团结合作是非常重要的。在训练和执行任务中，我们需要在团队中紧密配合，通过协同作战来完成任务。这让我更加深刻地认识到，一个人的力量总有限，而集体的力量是无穷的。我不但要关心自己的成长，还要为团队做出贡献。团队的成功是有赖于每个人的付出，而我也因此更加珍惜身边的每位战友和人员，体会到了相互支持和团队协作的重要性。
第四段：坚持锤炼专业技能。
军队是一个崇尚技能、注重实战的职业机构。在训练和执行任务中，我发现自己的许多知识和技能都需要不断完善和提高。因此，我时刻保持着钻研的态度，不断学习新知识、掌握新技能。只有这样，才能在面对更加严峻复杂的现实环境时，更加自信和从容地应对挑战。
第五段：精忠报国，铸就人生信仰。
“精忠报国”是军人的信仰和人生追求，也是我成为一名军人的原因。只有为祖国和人民奉献一切，才能体现自己的人生价值和意义。虽然入伍不久，我已感受到了军旅生活的严厉与艰苦，但同时也付出了汗水和努力，获得了舍己为人的高尚境界和那种没有任何利益关系的无私精神。无论是在军营中还是在战场上，我都要时刻保持精忠报国的信念，铸造自己兢兢业业、勤奋努力的职业军人形象。
总结：
总之，新兵入伍精忠报国需要我们在意志品质、团队合作、专业技能、人生信仰等方面加强锤炼和培养，坚定信念，努力奋斗，肩负起祖国和人民赋予我们的重任。无论是在军队还是在社会中，精忠报国的精神和实践都会成为我们一生的宝贵财富，铸就我们的人生价值和意义。
作为一个退伍军人，我一直将精忠报国作为我一生的信仰。在这个信念的指引下，我不断努力工作，为我的家庭和社会做出贡献。在我的军旅生涯中，我学到了许多精神和思想，也有一些体验和体会值得分享。
一、保家卫国是我们的责任和光荣。
从小到大，我都认为保家卫国是每个国民的责任和光荣。作为一个士兵，我认为这个责任更尤为重要。在军队中，我深切地感受到，我们的使命是守护国家和人民安全。每一天，我们的工作都是为了保家卫国，这是我们承担的责任，也是我们的使命和光荣。
二、坚定的信念是成功的关键。
在军营中，我学到了坚定自己的信念是成功的关键。无论是在战场上还是在生活中，信念和信仰都能让我们更加坚强和勇敢。信念让我们有了目标和方向，让我们通过挫折和困难，坚韧不拔地走到了最后。在退伍后，我始终把自己的信念放在心中，不断向前走，积极进取，取得了人生中的一些小成就。
三、团队合作的重要性。
在部队中，我们常说“团结就是力量”。团队合作是我们完成任何任务的关键。每一个人都有自己的优点和缺点，但是只有团队合作才能真正发挥我们的优点。通过分工协作，互相支持和配合，在最短的时间内完成任务。退伍后，我也将这种团队合作的精神运用到了工作和生活中。通过与人合作，互相理解和支持，更好地完成了自己的任务。
四、责任感是一种精神追求。
在部队中，我们教育我们的士兵要有责任感。我们不能只关心自己而忽略他人，不能因为自己不关心而导致任何失误。作为士兵，不仅要担负起自己的责任，还要承担起对社会的责任。每个人都应该为自己的行动和决策负责任，认真对待自己的工作和人生。
五、从军让我更加感恩。
作为一个退伍军人，从军的经历让我更加感恩。我深刻地意识到，我们所享受的和平生活来之不易，需要很多人共同的努力和牺牲。我也感谢我的家人和社会对我的支持和关爱。退伍后，我也认真履行自己的社会责任，回报社会。
总之，精忠报国是我们每个人都应该追求的远大目标，我们应该从自己的行动和言行中践行这份精神。无论是在部队中还是在社会中，我们都能够发挥作用，为国家和社会做出贡献。