当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
母亲，相信很多人一提起这个词就会情不自禁地嘴角上扬吧。只要一想起母亲，不管再苦再累，烦心的事都会烟消云散。下面是小编给大家带来的一年级作文我的妈妈日记7篇，以供大家参考!
一年级作文我的妈妈日记1妈妈，你是我最亲近的人，但是有时候，我心中想对你说的话却说不出口，思来想去，今天，我决定让纸和笔代我诉说藏在心中的话了。
记得有一次，我发烧了，我一直躺在床上，浑身热乎乎的，像一根快要烤熟了的香肠。眼角热辣辣的，如涂了一层辣椒。我感到整个人简直要蒸发钓了。妈妈，你当时十分着急，先是小心翼翼地为我准备好湿毛巾敷额头，接着，又急着去给我做姜汤。我喝了几口姜汤，妈妈又帮我量了量体温，哎呀，温度越来越高了。我快承受不住了，哭着喊着要去医院，烧得渐渐迷迷糊糊。妈妈二话不说，立刻把我送到医院。那时我特别小，十分怕抽血，我大哭，使劲挣扎，最后，满身都是汗，如同洗过澡一样，妈妈，你整夜都无微不至地照顾我，直到我康复。这样的情况多少次呢?我已记不得了。妈妈，我从心底感谢你。
我长大后，一定会好好报答您。
您每天都很辛劳，每天早上为我做早餐，送我上学之后还要去上班，中午吃完饭之后还要洗衣、烧水，晚上要辅导我做作业，到了深夜还要自己看书充电。
您的一天总是那么繁忙，如陀螺一样。在我心里，您朴素、勤劳、善良，是世界上最好的妈妈。
一年级作文我的妈妈日记2我的妈妈属猴子，可我觉得她一点儿也不像猴子，她生气的时候更像老虎。妈妈留着一头长发，眼睛不太大，但是亮亮的，如同两颗宝石，很好看。妈妈有时候很温柔，我表现好的时候，妈妈就会夸我，有一次还买了一个文具奖励我。我表现不好的时候，妈妈会说：“你再不乖，我就用棍子打。”她是说到做到，有一次我又做了坏事，妈妈用棍子打了我五下，我数得清清楚楚，就五下，并且每下都打得非常疼，这次挨打另我非常害怕，妈妈凶起来可真像老虎啊!
妈妈平时最喜欢的是快走和跳绳。每天下班，妈妈都会绕小区快走两圈，总共4公里。每天跳绳800下，有空就跳。无论快走还是跳绳，我都要跟着妈妈一起去。妈妈说：“你太胖了，要减减肥。”的确，我太胖，圆肚皮太大了，脸衣服都遮不住了，现在都已经80斤。所以，妈妈要让我减几斤肉，让我成为瘦子。
我的妈妈有时候也宽容我。有一次放学，我饿了，很想吃东西，我站在包子店门口不走了，妈妈问我：“你饿了吗?”我用力点点头。她牵着我进店给我买了一个大包子，那个包子真好吃。
我有一个漂亮、温柔、又很严格的好妈妈。
一年级作文我的妈妈日记3世界上所有的妈妈都是独一无二的，而我觉得，我的妈妈是这些独一无二的妈妈中最“特别”的。我的妈妈很善良。上次期中考试，我语文只考了六十几分，太糟糕了!我原本想要瞒着妈妈的，但是老师让我们把试卷带回来让家长签字，我的“小算盘”也就泡汤了。回来后，我给妈妈看试卷，我使劲揉了揉手，已经做好了挨打的准备，但迎来不是“狂风暴雨”，而是妈妈那天使般的笑容，温和的话语：“孩子!人生并不是一帆风顺，偶尔也会有波折，虽然这一次没有考好，那么下次继续努力吧，妈妈相信你!”听了妈妈的话，我心里那沉重的大石头终于落地了。我下决心一定努力学习，争取更大的进步!
我的妈妈不仅善良，还很聪明呢!比战国时期的诸葛亮还聪明。记得有一次，做数学试卷时，我发现解决问题的最后两题超级难，我抓耳挠腮，算了大半天，也没能解答出来。最终还是通过妈妈的“神机妙算”、耐心指导才有了眉目。第二天，那张试卷果然得了满分，我激动不已，但我觉得这个满分是属于妈妈的。
我爱我的妈妈，爱这个独一无二的、善良的、聪明的好妈妈!
一年级作文我的妈妈日记4我的妈妈很温柔，可有时她像只母老虎。知道我为什么这么说吗?请看下文。有一次，我刚到家，我就和好朋友一块玩去了。回到家，我做完作业倒头就睡。早上起来妈妈就怒视冲冲地望着我。一开始我不知道怎么回事，妈妈见我呆若木鸡，顿时大发雷霆，大声说：“你晚上没有洗澡就睡了，真是的，以后记住。”其实，这种事也不是一回两回了。
当然妈妈也有温柔的一面。有一次我语文期中考试得了98。5，妈妈高兴地说：“宝贝，要点奖品吗?”我顿时心花怒放：“要!”
这是我印象最深的两件事，也是让我感受妈妈的爱最深的两次!
谁言寸草心，报得三春晖。哎!谁能知道母亲的良苦用心哪。我们做儿女的向父母要这要那，而父母向我们要求过什么?母亲记得给我们过生日，而我们却不知道父母亲的感受。母亲整天为我们攒这攒那，为我们买吃的，而我们呢，却不知道给母亲买点东西。这些是每个儿女最大的缺点，包括我在内。
母亲用温暖的阳光照耀着我们，等我们长大了，千万别忘了给母亲一个温暖的拥抱……
母亲用高大的身躯呵护着我们这些小小鸟，等我们飞翔在蓝天时，不要忘记给母亲一个深深的吻!
一年级作文我的妈妈日记5“起床啦!还在睡，你是猪吗?赶快起床吃早餐!”对，这就是我特殊的“闹钟”——我的母亲，简直比闹钟还要准时。我清晨的美梦往往都是被母亲的呐喊所打破的，但我又能怎么办呢?反抗也斗不过呀!唉!
别看我的母亲喊我起床是如此的彪悍，再看看她检查我作业的时候，简直就是她的第二人格。因为检查作业时，母亲是极其的细心，严谨。
一次，我做作业时，遇到了几道数学难题，绞尽脑汁也想不出来，我就干脆放弃不写了。果不其然，母亲检查时还是看见了，并给我解起题来。母亲给我耐心地讲了几遍，我还是不懂，不禁有点不耐烦，不知怎么地，脾气突然就上来了，大声地喊道：“我就是不会嘛，就不写了呗!”而母亲只是微微愣了一下，又继续耐心地换了种方法给我讲了起来，我也在母亲的坚持不懈下，终于懂了!母亲也终于露出了欣慰的笑容。
晚上，我按时回到家，可是并没有看见母亲那熟悉的背影。问了父亲才知道，母亲今晚要加班，很晚才回来。我心里暗自窃喜，今晚不用检查作业了!耶!我美滋滋地吃完饭，然后马虎地写了写作业，洗完澡就乐呵呵地睡觉去了。
每个人，就像是一艘艘志在远航的游轮，而母亲的怀抱则是永远不变的温馨港湾。我爱您，简单的三个字浓缩了我满满的爱意和谢意!或许显得平平无奇，但是这就是我心底的话，我爱您，我的母亲!
一年级作文我的妈妈日记6一说到母亲，我的心中便渐渐的浮现出母亲为我所做的事情，心里总是会不由的一颤，因为母亲为我做的事情太多了，几乎说不完。在我的记忆中，一件难忘的事情一直在我的脑中挥之不去。
去年的春节，我和妈妈在家中看着春节晚会，其他人都出去了。在我们看的入迷之时，我突然感觉鼻子中一股温热的东西滑出，用手一摸，发现是鼻血正往外涌出，并且十分的多。我连忙叫了妈妈：“妈，我流鼻血了，快帮我拿张纸!”
妈妈起初愣了几秒钟，不过片刻后，妈妈便立刻奔向了放置的房间，然后焦急地跑了回来，把我流出来的鼻血擦干净，然后又小心翼翼的让我堵上鼻子。
我因为害怕，所以身体在发抖，妈妈则红着眼圈，边安慰我边帮我堵着鼻子。但是，鼻血却越来越多，妈妈叫我不要害怕，但实际上她比我更害怕，更焦急。
终于，我的鼻血止住了，妈妈也松了一口气，我的内心十分的感动。在以前，我一直都不知道什么是母爱，有时候我以为这是一个母亲必须做的，但在那时，我却并不这么认为了，那时我才真正的意识到：妈妈并没有必要做这些的，但是妈妈的母爱却一直陪伴着我。这便是我的母亲。她的光辉一直照耀着我，指引着我正确的方向，让我一直的走下去。
一年级作文我的妈妈日记7我的母亲是一个贤惠、聪明的女人，连我的老爸都说取了她，是他一辈子修来的缘分;邻居说她上得了厅堂，下得了厨房;我奶奶说她是上天派来的天使。这使我感到有这样的一个母亲而骄傲。
我的母亲每天起早贪黑地起来给我做早餐，还要送我上学(当然，那时我才读一年级)。到了晚上，她要做晚饭给我提供充足的养分，吃完饭到了看电视的时间了。我高兴地打开了电视，但母亲以闪电般的速度拿走了我的遥控器，她摸着我的头对我说:“只要你认真写完作业，我就给你看。”我对她的要求从来都是只要她说朝南，我就绝不会说朝北。从那以后，我一吃完饭就马上主动上房间写作业了。有时作业量很多，通常做到9点多，她就会静悄悄地打开房门，给我端来暖和的茶。甚至有时候我都完全没发现她的存在，因为她总是那样。我对我的母亲心存感激，因为有很多事情都是她在无微不至的照顾我。
我爱她，她在我心里无可替代!
;我的妈妈可是一个“狠”角色。别说像我这种“小兵”了，就连家中的“顶梁柱”——老爸都得受负于她。妈妈的一句话，在我家那好比是军令，违令者必严惩不贷。我妈姓程，因此人送外号——程司令。
“xx，你待会把地给拖了，再把衣服洗了！”不用说肯定又是我们家的“司令”在发话。果然一旁的老爸连声诺诺。得，接下来该我了!“xx，下午老老实实在家写作业！”“司令”坐在靠椅上说道。“哦”我应答道。我刚想走，我妈又叫道：“xx，帮妈剥一个柚子 ，妈快渴死了，快！”没法，只得去剥柚子。好容易剥完了柚子，递到了“司令”的手中，只听见：“xx，帮妈一瓣瓣剥开，再递到我嘴了。”尽管我十分不愿意，可这是军令，我一个“小兵”哪敢违抗呀？ 其实我妈也只是说说，大部分家务活还是她包了。只不过我和老爸太懒，老妈必须得一句一句吩咐罢了。不过，自从老妈当了“司令”，她倒是减轻了不少负担。想到能为老妈分担一些负担，累点也值！ 我妈的厨艺可是一绝呀！她烧的菜可比饭店里烧的`好吃多了。真的，我不骗你。连老妈公司里的员工也这么说。我妈围上围裙，拿起两个大锅铲，在厨房里“舞弄棒”。不一会儿，厨房里就飘出了香味。
因为有一个厨艺顶瓜瓜的“司令”，我们家才总是充满欢声笑语。这就是我妈！
小班开学的时候，谷老师给大家推荐了《好妈妈胜过好老师》一书。当时急急的买回来，也曾认认真真的读过，只是到现在基本上已经忘得差不多了。
1、阅读习惯的养成是一个日积月累的过程。
从德昌1岁半开始，我坚持每天晚上睡觉之前给他讲3―4本绘本，从未间断，甚至外出旅游时，我们也都带着绘本走。所以，德昌也养成了较好的阅读习惯，绘本已经成了他生活中不可缺少的一部分，有时候孩子顽皮，不肯安静下来时，只要说一声“讲故事了”，德昌肯定会过来认真地听故事。睡前念故事还有一个好处，就是孩子总是不喜欢睡觉，所以告诉孩子如果讲故事就可以晚一点睡觉，孩子一般都会很乐意接受。我们前一阵子买了一套《不一样的卡梅拉》，这套书成了德昌点读率最高的书，其中一个原因就是因为这套书每个故事都很长，他可以在睡前听更久的故事。
2、念故事的时候，如果可以，父母应尽可能带着感情去念。
像我自己，讲绘本的时候，如果故事里有多个角色，我都会尽量想象着他们应有的语气和声音去念，这样孩子会对故事更感兴趣。现在有的时候，讲过的故事，如果我再讲时角色语气不对，德昌都会说：“妈妈，这里应该是这样的。”然后，自己装出很凶的或是很温柔的声音重新来一遍。不过，也正是因为这样，可把我给害惨了，因为德昌爸爸每次念故事时，基本上都是照本宣科，所以德昌一般都不听爸爸讲的故事。但每次只要爸爸真正开始讲了，德昌还是会认真地听。这又从另一方面说明了，只要故事好，简简单单的念也没有问题，照样能吸引孩子。
3、个人认为，孩子不一定要过早的认字。
绘本上的图画，可以培养孩子对美的感受。妈妈王培e在《喂故事书长大的孩子》一书中是这样讲的：“有经验的父母应该都知道，对于同一本故事书，孩子往往可以一听再听，一看在看，好像永不厌倦。就是因为这个阶段的孩子不用分心去阅读文字，所以他们可以全心全意地去感受故事，欣赏绘图。绘图的欣赏应该比阅读文字更为优先，因为在整个人生中，阅读的机会非常丰富，但只有这个年纪的孩子由此能力和兴趣，可以只用耳朵听我们朗读，眼睛则能盯着绘图看个不停。”
我在德昌小的时候也曾经买了杜曼闪卡，并且在很短时间内让德昌认识了不少字。在我读到上面的这段文字后，我就没有再有意识的教德昌认过字。因为我觉得，学会欣赏美、懂得欣赏图画对幼儿来说是比认字更重要的。而且我发现，德昌虽然不认识字，哪怕是很长的故事，在听过两三遍后就几乎能一字不差的自己讲一遍。这样的能力，我们做父母的恐怕都没有。
4、让孩子随意涂鸦、天马行空的讲故事。
德昌很喜欢讲故事，他故事里的小动物们总是会遇到各种各样不可思议的事情，汽车、轮船、小草、大树都会有各种各样的神奇。我很喜欢听他讲故事，有的时候，我会接着他的故事讲一段，于是他又会受到新的启发，想出新的内容来。个人觉得，多鼓励孩子讲讲故事非常好，有时候孩子故事里各种语言的应用会让父母大吃一惊，你会很惊讶的发现他们的用词竟然会那么准确，有的词会用得那么精彩。而且，讲故事对培养孩子的想象力、联想能力都非常好。
涂鸦也是，这么小的孩子不应该要求他画的东西像不像，而是要问一问他画的是什么。有很多次，德昌画得乱乱的一张纸，当我问他画的是什么时，往往可以听到一个非常棒的故事。孩子能画出自己心中想画的东西，会很有满足感。还有一点是，父母千万不要随意否定孩子的涂鸦，哪怕只是看上去乱七八糟的几根线。曾经有过这样一件事，我现在仍记忆犹新。那时候德昌大概两岁半，我带德昌到一家艺术早教机构去上体验课，整堂课都上得非常好，每个孩子都有一张大大的纸贴在墙上供他们涂上自己的画作。课程结束后，两个清扫垃圾的工作人员进来了，问也不问就把孩子们的画揉成一团要扫走（大概他们一直以来都是这样工作的）。就在这时，德昌突然就哇哇大哭，我一看就明白了，赶紧过去把德昌的画救下来，再拉拉平整。德昌止住了哭，可还是很不高兴，因为他觉得自己一个小时的劳动就这样被当作垃圾破坏掉了，很难过。所以，父母要尊重孩子，尊重他们的劳动和想法。
最后，要感谢谷老师、傅老师和娟娟老师，你们在德昌心中的地位可高了。家校联系本上，你们为孩子们贴上了精彩的照片，并用文字写出了孩子们的可爱，从字里行间都能看出你们的用心，让我们做家长的感到惭愧。很多生活常识，都是你们教给了孩子们，让孩子们终身受益。上个周末的时候，我带德昌出去玩，德昌上完洗手间出来，自己洗手，先捏住每个手指洗洗，再把五指并拢在手心里揉揉，洗得很好，很干净，顺带还按摩了劳宫穴。德昌告诉我，是老师教他这样洗的。还有每周一个主题的教学方式我也觉得非常好。上周的一天，德昌回家来告诉我，“今天老师让我们保护蛋，可偏偏有一个蛋被打破了。”
我问他是谁打破的。他说：“很多小朋友说是傅江鹏打破的，我觉得不一定是他打破的，他们为什么不说是陈龙德昌打破的呢？”我听后觉得很有意思。一是孩子懂得了蛋会被打破，要保护蛋；二是因为傅江鹏是德昌最好的朋友，德昌想到了要维护朋友。这个星期，德昌又告诉我，每个小朋友都装饰鸡蛋妹妹了，装饰好了，鸡蛋妹妹要去参加舞会。我知道孩子们这周要装饰鸡蛋，但没想到老师会用这么快乐的故事来引导孩子们。所以，借这个机会，要感谢每一位老师，感谢你们为孩子们付出了那么多的心血和劳动。我们做父母的，也要尽自己的所能，给孩子们一个快乐无忧的童年。
每个孩子都是父母手心里的宝，可是随着时间的推移，有的会给我们带来爱，有的会让我们心痛不已。想当初，当每一对年轻的父母刚得到自己的孩子时，付出的是何等的爱心和努力，可为什么最后的结果却与我们的初衷大不相同呢？“当我们手上有块玉时”，我们如何才能变“玉”为宝呢？读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，我心中豁然明朗。
一、尊重、理解孩子，做孩子的好朋友。
尹老师的女儿圆圆上幼儿园时，和班上男孩子马晓飞特别合得来，经常在一起玩，有一次在回家的路上对尹老师说：“妈妈，我最喜欢和马晓飞一起玩啦，我长大要和马晓飞结婚！”遇到这种情况，我想多数的家长要么会很生气又难为情的避开这个话题：“小女孩以后不许这样讲话，丢人！”又怎么会从此关注她和异性的交往，尽量让女孩和女孩玩，男孩和男孩玩。其实，孩子还小，喜欢只是很单纯的想和他（她）做朋友，在一起玩，并没有成人那么复杂的思想。圆圆进入青春期时，尹老师也只是采取关注和理解的态度去尊重和引导，就如尹老师所说：“每个父母都是从青春期走过来，回忆一下我们的少男少女时代，就该知道中学生这种情愫的萌发是多么正常。
所以我们在孩子情感发育时，为什么不可以给出更多的理解。”而像文中的另一家女孩被“严审”事件和男孩偷钱案例，究其原因，都是在家长的暗示和胁迫下造成的。我们每一个人都是从孩子时代走过来的，无论遇到什么事情，都要先“蹲下来”，把自己当成一个孩子，以孩子的心情去体会和感受，尊重和理解孩子，只有这样，我们才能换来孩子的的理解和尊重，才能真正做到与孩子心与心的交流。
二、培养孩子良好的品德与习惯。
陈鹤琴认为：“小孩子生来是无知的，不知什么是好，什么是坏。他们的一举一动可以说是一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束、受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。”
“例如大人手里拿一个准备给孩子的东西，却不痛快地给他，而是提条件，让孩子说一句甜言蜜语，如果孩子不想说，就做出要把东西拿走不给的样子，直到孩子说了，这才满意地把东西递给孩子。或者看到一个小女孩极喜欢她的布娃娃，就把布娃娃藏起来，说丢了或被别人拿走了，急得小女孩大哭，大人才拿出来。”尹老师所举的两个例子，恐怕大家都不陌生，或许类似捉弄孩子的行为你我都曾有过，我们成人在哈哈一笑过后，孩子幼小的心灵会怎样？没有人会去想。“其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。它对孩子来说毫无趣味，只会让孩子有不安和不被尊重的感觉，损伤孩子的自尊心，增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。所以凡遇这类事件，家长要礼貌而坚决地制止。这不是小事，事关孩子的事情没小事，在大人眼里是小事，对于孩子来说却是大事。和孩子玩也是德行教育，经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。”
有幸拜读了尹建莉老师的这本《好妈妈胜过好老师》，让我这个已经当了8年妈妈的人茫然若失，不知道该怎么样来教育孩子了，或者跟着孩子一起长大才是做个好妈妈的最高境界。
或许是因为孩子对我来说来的太不容易，从小开始我们全家就视他会宝，能满足他的尽量满足。后来慢慢大了，发现也养成了他的一些坏毛病，比如：有的时候太不拘小节，什么事情都不放在心上。到现在的考试的时候别人都在认真的答题，他老人家却在玩铅笔，估计老师也是第一次看到这样的孩子吧。虽然我对分数看的不是很重，但说起来真的有点夸张吧。从这本书的封面开始我就已经糊涂了，“自由的孩子最自觉”，孩子都自由了没人管了，他怎么可能自觉呢？？？他想干嘛就干嘛了，他还能想到今天的家庭作业还没做，还能想到晚上要早点睡，明天要早起读书的，还能想到~~~好吧，我承认我的世界里只有这个孩子！作者在书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理防线全部失守，只能从体力上给自己找平衡。在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。虽然我说孩子对我来说是块宝，但我也承认我的脾气不是很好，孩子犯错时我会对他动手，看到他害怕的哭的那副样子，我又很后悔，可是过不了多久，又犯错了，我还是会再动手。我知道孩子只是一只小蜗牛，需要我们牵着慢慢走，让他慢慢欣赏这沿途的美丽风景，也知道教育孩子不能急功近利，可是当他走的比别人慢时，总是想方设法地在他后面推着他走。在大人看来，小朋友的这些难题都是些没什么大不了的，都是些不用脑子想就可以出来答案的题目，可是曾经几时，自己也是这样的孩子，现在做了妈妈却以一个严厉的母亲的角色，仗着一切都是为了你好，只有等你长大了才能懂妈妈的良苦用心。其实仔细想想，真的很可笑，这样一代一代传下去，到哪一代才能明白这所谓的“良苦用心”啊，还不是为了满足家长自己的虚荣心！还好这一切我醒悟的还不算晚，我的孩子在我的打压之下还没完全被摧残，我还能把他挽救过来，准确的来说是挽救我自己。
我感谢尹建莉老师，也感谢叮咚让我接触到了这位良师益友，今后我相信在教育孩子，更在教育自己的这条任重而道远的路上我会脚踏实地，一步一个脚印，不再让我的孩子因为我所谓的爱而害怕我！