“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
3月3日是“世界野生动植物日”。记者从市林业局获悉，一直以来，我市不断加强对野生动植物保护工作的力度，尤其通过常态化开展各种形式的宣传教育，极大提高人民群众对野生动物的保护意识。
在野生动植物宣传进课堂宣传工作中，我市通过“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”“学雷锋”志愿服务等活动，帮助未成年人树立正确的人生观。各学校不断加强生态教育内容在各学科中的知识渗透，增加禁止非法猎捕、交易和滥食野生动物的教育内容，强调保护食物链和生态环境的重要性。组织开展“爱护野生动物我能行”实践活动，引导学生从点滴做起，从自我做起，并通过“小手牵大手”等方式，促进全社会关心爱护野生动植物。
同时，市林业等部门结合野生动物疫病疫源日常监测巡护、生态护林员巡查等时机，将野生动植物保护宣传带入千家万户。通过发放禁食野生动物倡议书、野生动植物保护宣传单，普及野生动植物保护法相关知识，提高人民群众保护野生动植物的自觉性。倡议从自己和身边人做起，从自家餐桌做起，引领全民建立自觉监督打击非法猎捕、交易和滥食野生动物的意识。
据介绍，我市还以“世界野生动植物日”“爱鸟周”“世界环境日”和安徽省“保护野生动物宣传月”等为契机，广泛宣传野生动植物保护法律法规，切实增强社会公众爱护野生动植物、抵制非法交易的'`自觉性。去年，我市推出野生动植物保护相关报道4000余篇，阅读量超10万人次；印发各类告知书、倡议书、宣传图册等宣传资料70万余份（册）；制作悬挂条幅400余条，展板300余块，发放野生动物保护宣传册10万余册，推送宣传短信45万余条。
10月是黑龙江省第27届“野生动物保护宣传月”，为进一步加大保护野生动物宣传力度，10月13日，市林草局组织开展了“保护野生动物，推进生态文明”主题宣传活动，向广大群众普及相关法律法规，提升广大群众关爱、保护野生动物的公德意识。
活动现场，通过悬挂宣传条幅、发放保护野生动物宣传手册的方式，向过往群众认真讲解野生动物保护法律法规，活动悬挂条幅5幅，发放宣传资料100余份。同时，市林草局还通过微信公众号、工作群等线上方式开展宣传活动，宣传野生动物保护的重大意义，增强大家保护野生动物的意识。
宣传月期间，市林草局组织两个国有林场开展清理乱捕林蛙专项行动，出动执法人员15余人次，坚决打击捕猎、食用、贩卖野生动物及其制品等违法行为。下一步，市林草局将持续加大野生动物科普宣传力度，弘扬生态文明理念，促进人与自然和谐共处。
每年9月是广西野生动植物保护宣传月。连日来，xxx市林业局开展“保护野生动植物，共建xxx美丽家园”主题系列活动，加深人们对野生动植物的了解，吸引更多人参与到保护工作中。
9月23日，20xx年度xxx市野生动植物保护宣传月活动启动仪式在广西xxx白头叶猴保护区板利片区举行。活动当天通过参观白头叶猴馆、观看野生动植物照片展以及科普《野生动植物保护法》等方式，展现xxx特有的珍稀野生动植物现状及保护成效。
9月22日-23日，白头叶猴保护区科普讲师到江州区第二初级中学、江州区板利乡民族双语学校开展“野生动植物保护进校园”专题讲座，重点介绍xxx特有的白头叶猴、冠斑犀鸟国家重点保护动物的形态特征、生活习性及相关的保护知识，珍稀濒危野生植物望天树、金花茶的分布习性、繁育方式、保护现状等相关知识，带领同学们走进神奇的野生动植物世界。
9月24日-25日，市林业局组织广西民族师范学院附属中学的同学们到白头叶猴保护区板利片区开展探秘白头叶猴科普研学活动，实地观察白头叶猴身材形态、动作行为和生活习性等，让同学们从小树立保护野生动植物的观念。
xxx市森林资源丰富，现有15个自然保护地，保护xxx特有的白头叶猴、冠斑犀鸟等国家重点保护野生动物和苏铁、望天树、金花茶等珍稀濒危野生植物及其赖以生存的喀斯特石山森林生态系统，良好的生态环境成为了众多濒危野生动植物的栖息地。
利用每年11月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。
1、学习关于生态文明建设重要论述；
2、学习宣传野生动物保护相关政策法规；
3、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。
充分发挥基层工会力量，发动教职工充分利用线上线下形式，通过课堂、班会、社团、宿舍和网络社交平台开展各类灵活有效的宣传教育活动。
20xx年11月-12月。
主办：校工会。
承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会。
为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。
20xx年的11月17日，我们青年志愿者协会成员去了河东区的小动物协会参加活动。我们作为志愿者表演了手语“我看见你”和“明天你好”。那天虽然特别冷，但是我们的激情饱满高涨。
20xx年11月17日之前的一个月，我们每天都在主楼排练我们的手语表演。一天两个小时的辛苦排练，真的苦了大一的那些孩子们，但是同时也让他们学会了耐心与付出。每天，在我们的大二的负责人林小梅带领下，他们都不辞辛苦的训练、走队形。等的就是在20xx年11月17日那天能给大家带来焕然一新的感觉。
等11月17日那天，我们早上7点在学校门口集合。那天风特别大，我们顶着寒风在规定时间到达了河东区的表演现场。那天见了很多天津的大牌明星，有生活频道的主持人，还有我们小动物协会的形象大使，还有天津有名的体育教练，还有各个赞助商的老董。8点30分，活动正式开始。我们是第二个表演的，在后台大家还不忘记对队形，练习手语，大家的努力真的把我们感动了。思想汇报专题我站在台下拍照、录像，在主持人的语言中，我们的队伍被迎上了舞台。风真的很大，他们都统一穿的白色短袖，在大风中，他们被冻得瑟瑟发抖。但是也抵挡不住他们的热情，真的，台上的表演是他们表演最好的一次。同时，也迎来了大家热烈的掌声。原本以为就这么顺顺利利的结束了，最后却出现了揪人心悬的一刻，背景台支撑不住大风的摇曳，塌了，所有的人都站起来了，我们的成员还好安然无恙，只有那个背景布被扯烂了。主持人的随机应变让我们这些观众们赞叹。看到背景台后面的那些人为了支撑住它，全部站在寒风中等待、扶持。这一情景真的比任何一个表演都精彩。
11点30分的时候，节目接近了尾声。我们的义演活动也到此结束。会长和两个大一的同学被留下了采访。其他人被带回学校。通过这个活动，我们懂得了奉献、付出和随机应变。但是同时也有一些不足，我们没有事先找好具体的路线，在那里浪费了很长的时间，而且还受了很多的冷。而且，没有考虑好安全问题，如果当时背景台塌了，砸到我们的学生怎么办？所以，以后的活动中，我们会做到充分的各方面的准备。确保我们的同学万无一失。
1、乐意参与交流讨论，使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的.作用。
2、知道有些动物只有一种保护色，有些动物有多种保护色。增强探索动物奥秘的兴趣。
3、对人类利用保护色来保护自己产生进一步的探索欲望。
理解保护色的作用
人类怎样利用保护色来保护自己
物质准备：
课件ppt（绘本《找到你啦》，动物保护色ppt），捉迷藏游戏图片人手一份
活动前对枯叶蝶，竹叶虫等动物有初步的认识，并发动家长收集有关资料，丰富孩子对保护色的知识。
一、《海底小纵队——寻找叶海龙》导入
小朋友们，你们知道海底小纵队吗？老师先请大家看一段视频。（播放视频）视频结束后提问幼儿：刚才的视频中达西西发现叶海龙了吗？（没有）叶海龙是怎样把自己隐身起来的？（引导幼儿讨论）
教师小结（结合叶海龙的ppt）：叶海龙为什么不容易被发现呢？因为叶海龙的身体本身就像一棵海草，颜色也接近海草。在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使其它动物无法用眼睛察觉它们。这种保护性的颜色就叫保护色。
二、探究环节
1、认识动物的保护色
（1）小朋友们，你还知道哪些动物身上有保护色？（幼儿自由讲述）
（2）有许多小动物它们身上的颜色也能保护自己，请小朋友选择一个小动物，说一说它身体是什么颜色，它会生活在哪里？出示ppt，动物图片（如青蛙身体是绿色的，它生活在池塘边。北极熊身体是白色的，它生活在雪地里。）
（3）老师为小朋友准备了一些场景，我们一起来看看是什么地方，有什么小动物可以生活在这里呢？（出示ppt，沙漠、雪地、海洋、森林场景）
2、沙漠动物的“沙漠色彩”
有保护色的动物很多，沙漠里的动物大多数都是微黄的沙漠色，做为它们的特征。（出示沙漠龟的图片，引导幼儿观察、思考沙漠色的用途）
教师小结：沙漠色的用途不仅仅是为了保护自己不受伤害，也是为了攻击敌人时不被发现。对于沙漠动物来说，身体的颜色和沙漠的颜色一样，真是一件幸运的事情。
3、洁白的雪地动物
出示雪狐、北极熊、雪狼的图片，引导幼儿说一说它们身体的颜色，这种颜色的用途。（这只雪狼的眼光明亮犀利，只是不知道那个黑黑的鼻子会不会暴露自己呢）
教师小结：雪地环境中的大多数动物，北极熊也好，雪狼也好，都披上了一层白色，它们在大雪天出现，简直看不出来。
4、海洋生物的“海洋色彩”
出示水母、软体动物的图片，引导幼儿观察它们的颜色，并且思考这种颜色的用途。
教师小结：在藻类里生活的海洋动物，都有保护性的颜色，使眼睛无法察觉它们。
生长在棕红色海藻区域里的动物，主要的保护色是棕红色，至于水母和其他透明动物，它们的保护色是完全无色和透明，使敌人在无色透明的环境里看不清它们。
5、森林里的变色动物
（1）出示白色、红褐色银鼠图片，引导幼儿观察、思考银鼠身体颜色变化的原因。
教师小结：有一些动物，能够按照周围条件的变动来改变自己身体的颜色。在雪地背景上不容易被察觉的银鼠，如果不随着雪的融化，而改变毛皮的颜色，就容易面临危险。因此在春天，这种白色小动物会换上一身红褐色的新毛皮，使自己的颜色和环境的颜色比较接近。随着冬季的来临，它们又会慢慢穿上了雪白的冬衣，重新变成白色。
（2）出示枯叶蝶的图片，引导幼儿找一找枯叶蝶在哪里？
教师小结：枯叶蝶酷似枯叶，也常常随着季节的变化，色彩和形态都接近树叶的颜色。在夏季的绿色环境中，变成绿色的枯叶。
（3）认识变色龙
a、出示变色龙的图片问幼儿：“这是什么呀？你们认识它吗？”
b、继续追问：“为什么叫变色龙呢？它是怎么变颜色的？
教师小结：变色龙能在周围环境对光线的反射中，迅速地改变身体的颜色，变成树干或树叶的颜色来伪装自己，不让敌人轻易发现自己。
变色龙到什么树干上，就变成什么树干的颜色。
三、操作游戏：找到你啦
结合绘本ppt，讲述故事《找到你啦》。在一片广袤的雨林边缘，一群动物在捉迷藏。耳朵上满是心形图案的小象，蒙着眼睛开始从1数到10，而其他动物分头躲藏：一个长颈鹿藏到一棵高高的大树后，大猩猩则站在乌龟五颜六色的背上，假装自己是雕像……最聪明的玩家当然要数变色龙了。小象和其他动物怎么也找不到它，急得大喊：“你在哪儿？快出来吧！”但其实，每个场景里都有它的身影呢。不相信吗？来找找看吧！
给幼儿发活动材料，彩笔，引导幼儿找一找，圈一圈。
四、拓展环节：保护色与人类
1、动物真的很聪明，会用保护色来保护自己，而且像变色龙的保护色还会变化。生活中，人们也很聪明，会使用保护色，你知道使怎样利用的吗？（启发幼儿讲述）
2、在森林中打仗的解放军叔叔，他们为了不被敌人发现，很好的隐蔽自己，你们知道解放军叔叔用的什么办法吗？（穿上迷彩服，衣服的颜色和森林的颜色很像，不会被敌人发现）
五、活动延伸
随着科技的进步，人们越来越先进的利用了保护色，如：迷彩服、军事武器、电脑、手机屏幕保护色等。小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料，日常生活中可以仔细观察，还有哪些动物有保护色，人们还怎样利用保护色的，老师等着你们有更多的发现开告诉我。
20xx年10月10日，xxx市林业局党组成员副局长xxx、二级调研员xxx，带领市林业局办公室、保护科工作人员，深入泌阳县山区和确山县国有薄山林场土门林区，开展第xxx个“野生动物保护宣传月”活动。此次活动以“保护野生动物，共建美好家园”为主题，旨在进一步增强社会公众对野生动物保护意识，促进人与野生动物和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的绿色理念。
在活动现场，通过拉横幅、贴海报、发放倡议书、讲解野生动物知识等方式向山区群众宣传野生动物保护相关法律知识和重要意义，真正让野生动物保护宣传进入千家万户，进一步传播生态文明理念，鼓励群众积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性。确山县国有薄山林场土门林区的“网红打卡地”——落羽杉林，人流量较大，在此更是扩大了宣传的广度和深度，呼吁更多的群众加入到保护野生动物的队伍当中，使野生动物保护逐渐成为人们的自觉行动。
通过本次“保护野生动物宣传月”活动，进一步激发了广大群众自觉参与保护野生动物和遵守国家相关法律法规的积极性，增强了群众不参与非法猎杀、采集、食用野生动物及其制品的意识，形成关爱野生动物、震慑乱捕滥猎行为舆论氛围，提高了全民参与保护野生动物的热情。
20xx年10月是xx省第xx个“野生动物保护宣传月”，活动主题为“保护生物多样性促进人与自然和谐共生”，旨在提高公众保护野生动物意识，进一步激发和调动全社会力量参与野生动物保护工作，促进人与自然和谐发展。
为号召更多居民自觉参与保护野生动物，自觉保护野生动物的意识，更好地践行生态发展理念。20xx年10月26日，新棉街道联合县自规局在川棉广场开展集中宣传活动。
活动现场设置了野生动物保护展板、科普宣讲处两个宣传点位，10余名身着红马甲的志愿者忙碌其中，不停地向过往居民发放宣传折页、宣传画、环保手提袋、抽纸等，同时耐心讲解保护野生动物的相关法律知识和重要意义，呼吁广大群众积极参与野生动物保护，拒绝食用、贩卖野生动物。
本次活动累计铺设宣传展板十余幅、发放各类宣传物品1200余份，通过集中宣传，极大地提高了群众野生动物保护意识。