“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以工会小组为单位开展建“小家”活动，是增强员工的积极性和主动性，增进员工之间的理解，提高企业工会组织的感召力和内聚力的有效途径。工会小家活动的开展基于保证公司各项经济工作的有效运转，实现企业管理人性化，突出人情味。做到在思想统一的基础上，突出特色，落实行动。
200*年，公司工会进一步调整和完善了工会小组的结构，并提出将创建模范小家作为公司工会和各小组的一项主要工作。我小组在总结以往工作经验的基础上，进一步修订了工会小组工作制度、工作任务、200*年建设模范小家工作计划等，并通过小组会议、小家活动等多种形式向员工传达宣传建设“模范职工小家”的意义、计划和方案措施，针对建家工作中存在的薄弱环节，认真查缺补漏，健全完善了建家机制，做到工作有组织、有领导，活动有计划、有安排。
共包括以下六方面内容：
1、有效开展政治学习，不搞形式主义和突击主义，围绕工作开展政治理论和时政学习，增强政治敏感性和鉴别力，融时政学习于日常工作交流之中。
2、抓人才建设，促岗位自学成才。请“小家”成员计算机中心的同事进行电脑知识讲座和实际操作指导，提高员工的工作技能和日常事务快速处理能力。
3、开展“三个一，两常备”活动，即一个微笑，一声问候，一杯热茶和常备一个小药箱，常备一个小工具箱。帮人排忧解难，处处给人以温暖，使小组充满“家”的温馨。
4、倡导“六互”精神，即学习上互帮互进，工作上互商互学，生活上互知互谅，培育小组间一种和谐的关系和合作求进的'精神。关心有困难的员工，如实向工会反映情况，使困难员工的问题得到及时解决或补助，积极响应工会的号召为经警吴荣送捐款，探望生病员工，使他能感受到组织的关怀和温暖。
5、经常与“小家”成员谈心，及时对员工生日或有其他喜庆事情送上礼品表示祝贺；遇到职工生病或碰到其他困难时，小组在及时了解情况的基础上进行慰问或以其他形式表达“小家”成员的关心之情。把关心员工生活真正关心到细处，关心到实处。
6、组织户外文化娱乐活动，舒缓日常工作压力；鼓励小组成员积极参加体育锻炼，提高身体素质，保证有充沛的体力和精力投入到工作之中。
在长期以来公司领导和小家成员的积极带动和努力下，小家成员们不仅在工作中精益求精、争先创优，不断提高自身业务技能和综合素质，在日常学习生活中更互相关心、互相帮助，使我们的职工小家真正象一个温暖的小家庭，让员工能够在在这样良好温馨的环境下愉快的工作，生活。在今后的工作中，我们将一如既往的建设好模范职工小家，开拓创新，再创新高。
1.关于公司工会建设职工小家工作总结
2.公司工会的工作总结
3.医药公司工会的工作总结
4.关于工会建设局会议工作总结
5.关于工会的工作总结模板
6.关于电力工会的工作总结
7.关于工会个人的工作总结
8.建设工会工作总结
1.定制化图书借阅
2.定制化观影
闲暇时的观影同样是职工之家服务的重要项目，各单位通过建立微信群聊，定期在其中发布“投票选项”，其中包含着最新上映电影、红色影片、经典老片等多种选择，由每一位员工投票选择，少数服从多数，尽力满足每一位员工的需求。
3.定制化活动项目
每一种益智活动都是放松时刻，将活动内容与项目交给全体员工自行选择，定期提案，在经过筛选之后选出其中行之有效的活动，通过投票来决定最终方案。例如“健身一小时”“棋类比赛”“学习书法”等活动，全方位的满足每一位员工的需求。
“合格、先进、模范职工之家”工作总结
校工会按照上级工会关于建家工作的总体要求，坚持把学校工会的建家工作作为加强工会自身建设，增强工会组织的凝聚力、吸引力，提升工会整体水平的有效载体，基本形成“以创促建、以建促改、校校联动、重在建设”的建家工作新格局。创建“模范职工之家”，是学校党政领导在改革发展的新形势下对工会工作提出的明确目标，也是学校工会贯彻落实中国工会十七大精神、与时俱进，敢为人先，努力把工会建设成为组织健全、工作规范、作用明显、党政放心、教职工信赖的“模范职工之家”的必然要求。近几年来，全校教职工在学校党政领导的正确带领下，围绕“以改革求发展、以创新出成效”这一中心，进一步鲜明我校“让学生成才、让学校发展”的办学特色，在教学、教育和科研方面取得了进步。近几年，在各级领导的关心和学校党政领导的大力支持下，通过我校全体师生员工的共同努力，我校已步入良性发展的轨道。现有23个教学班，1200多名学生。学校先后被评为地区文明单位、市绿色学校、市德育工作先进单位、地区级模范职工之家。随着办学规模的扩大，办学质量的提高，办学实力的增强，办学内涵的丰富，我校教育工会工作走上了规范化发展的轨道。工会现有会员71名。在上级工会的领导下，我校坚持依法治会，民主治校，加强工会自身建设，努力开创工会工作的新局面，努力为学校的生存发展献计献策，努力为教职工办实事，办好事，工会的各项工作都取得了较大的进展，下面就我校创建工作的开展情况作如下总结。
我校工会组织在2006年后得到了进一步加强和完善，政教主任杨雪梅任工会主席，内设经费审查委员会，女职工委员会，机构健全。
我校努力建立了教职工代表大会制度。2007年后，我校教代会制度更加完善，每学年召开一次大型会议，对事关学校发展的重大问题做出决议。
我校工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确，定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干部的政策理论水平和业务水平。工会每年都有计划、有目标、有检查、有总结。对上级工会规定的任务能及时完成，能收好、管好、用好工会经费。
党支部和行政班子高度重视和支持工会工作，学校每学期都要召开一次党政工团联席会议，专题研究工会和共青团工作以及教职工反映较为强烈的问题。每年度都要经教代会民主评议中层以上的领导干部。学校还开辟了教职工活动室、阅览室、电子备课室。学校党支部和行政班子重视和支持工会工作，工会自身建设得到加强，工会工作走向规范化、经常化，极大地焕发了工会干部的工作热情，极大地焕发教职工的民主意识和主人翁意识，从而极大地调动广大教职工参政议政的积极性，广大师生员工心系教育，爱校如家。
二、坚持民主办学，切实行使教职工民主权利
我校坚持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学校每学年召开一次教职工代表大会，听取校长的工作报告，财务状况报告，每学年召开教代会专门会议，评议考核中层以上领导班子，以及教职工年度考核有关事项。学校的重大决策都能交教代会审议并通过相关决议。如学校近远期发展目标、远景规划、征地、建操场、精神文明奖分配方案以及教师工作量标准、教师、班主任考核标准等等。学校行政都能自觉严格地按照教职工决议开展工作。教职工代表们一份份厚重的提案，一次次神圣的表决，通过教代会，教职工的主人翁意识得到加强，学校一次次荣誉的取得，都凝结着广大师生员工智慧、心血和汗水。
我校还建立了校务公开领导小组。由工会、各教研组负责人、部分骨干教师组成，主要收集监督学校校务公开工作，整理群众意见，开展调查研究，向校长室反馈。在工会牵头下，扎实开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到教职工切身利益，家长、学生、社会关心的问题。比如年度考核、评优晋级、职称评聘、考核结果、福利待遇、学校财务状况、学校收费标准、优秀学生、优秀班集体的评选等等。公示的途径有：公示栏公示、会议公示、通报公示，通过校务公开，把群众关心的校务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足、干劲大。
三、坚持依法维权，切实保障教职工权益
学校坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保障教职工的合法权益。
1、维护保障劳动权益。学校工会积极配合财务室认真做好工资人事等方面工作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇、医疗保险。
2、维护保障教育权益。教师的知识需要不断更新。我校大力开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，为教师终身学习创造条件，不断提高教师教书育人的水平。学校鼓励教师进修，提高学历，鼓励教师参加新教材培训，继续教育、普通话培训，鼓励教师参加各级各类各种形式的研讨会；创造条件让教师外出听课、参观考察。我们立足教师的岗位培训，提高教职工的素质。工会协助教务处开展教研活动，在校本教研中培训教职工的业务能力；协助政教处开展班主任工作研讨和师德标兵的评选，提高教职工育人水平，协助教务处开展骨干教师与青年教师“结对子”，帮扶青年教师，让他们能“一年站住讲台，三年站稳讲台”，尽快地成长成熟。
3、维护保障健康权益。我校工会全力保障教师健康权。学校不准教师节假日补课，不准教师外出兼课，为此制定了相关规定，不仅减轻了学生的负担，也避免了教师长期超负荷工作影响身心健康。学校工会每两年组织职工进行一次全面体检，为教师的健康提供保障。女职工还享受了“三八”节补助，一年一次的妇科检查，享受政策规定的婚假、产假。
四、开展多样活动，切实丰富教职工的文化生活
学校开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。学校利用传统节日，开展各种活动。常规活动有扑克比赛，“五·一”劳动节的趣味运动会，国庆节或中秋节的教职工篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等。我校把学生活动和教师活动结合起来，一年一度的校园歌手大赛、诗歌朗诵比赛、学校田径运动会和元旦迎新文艺晚会，教职工都有精彩表演。
通过丰富多彩的文体活动，使教职工筋骨得到舒展，身心得到愉悦，特长得到展示，个性得到发展，从而营造了浓厚的校园文化氛围。
五、救助特困职工，切实解决教职工后顾之忧
济困助贫也是我校工会的常规工作之一，并成为一项制度，一种传统。对教职工家庭遭遇不幸，如天灾人祸、红白喜事，工会都会代表学校表达心意。对生病的教职工，工会都会出面帮扶。
开展创建活动的目的，是提高全体工会委员的整体素质，开创八校工会工作的新局面，全面提升学校的办学水平。尽管我校工会已取得了一些成绩，但我们必须清醒地看到，在硬件和软件方面，我们还有许多不足，对照上级的要求还有一定差距，校工会要落实创建措施，要把创建“模范职工之家”的活动与学校的中心工作结合起来。要响应上级领导关于把工会建设成为学习型组织的号召，引导会员学习先进理论、学习师德规范、学习业务知识，只有加强学习，才能开阔眼界，才能与时俱进，才能提高素质。
阿克苏八校工会 2009年11月
我校工会的“职工之家”，在上级工会的帮助指导下，在学校党政关心支持下，在全体会员的热心参与下，认真学习“三个代表”重要思想，树立科学发展观，开拓工会工作思路。围绕学校中心工作，树立服务大局意识，真正将“职工之家”建设成为温馨之家、和谐之家。
一、加强班子作风建设，强化民主意识
学校始终重视落实科学发展观，常抓典型的警示教育，加强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监督促廉、惩治兴廉”四个方面，加强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员干部廉洁自律意识，构建廉洁校园。先后组织党员干部、工会干部认真学习了两个《条例》、《干部责任追究制》，上廉政党课，研讨反腐案例，做到警钟长鸣。在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确职能部门负责制，明确板块工作的责任分解，强化行政干部廉政自律的意识。并定期召开班子民主生活会、党员谈心会，征求意见座谈会，开展互评、谈心，相互帮扶，共同改进、提高，确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的践行中得以深入细化。学校领导班子成员率先垂范，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。
二、加强教代会自身建设，强化民主管理
学校管理坚持以人为本，调动和发挥教职工的积极性和能动作用，充分发挥党组织的监督保障作用，在管理上实行“校长责任制、年级管理制、班级责任制、教师岗位制”为主的线条管理，学校重大问题的决策经过支委会、教代会的审议，保证了决策的民主化、科学化；在管理中，力求做到“五严”：布置工作严密、程序安排严谨、指挥决策严肃、各项要求严格、监督保障严实。
结向上的学校风貌。
校工作的中心重点，教职工的热点，研究确定教代会的中心议题。按照教代会的条例和有关法规，对会议的程序作出严格的部署，使教代会做到法律化、制度化、规范化。
教代会围绕学校中心工作，积极主动参政议政，以主人翁的姿态，认真履行
了民主管理与监督的职权。
三、推进校务公开工作，强化民主监督
校务公开是加强民主管理和民主监督的具体表现。我校领导班子对校务公开
密结合，收到了较好的效果。
坚决做到“四公开二杜绝”：一是财务预决算公开，每年年末向教代会报告
主管部门的财务管理工作检查，获得好评。
校务公开形成了立体化网络，校务公开分层推进，做到人人关心，共同参与。
四、加强文明团队建设，推进学校发展
工会组织还通过丰富多彩的主题活动来进一步加强文明团队建设。在教师队
一支敬业向上、素质精良、业务精湛的教师队伍。
学校积极营造学习氛围，倡导自觉学习的习惯，让书籍充实心灵。引入“诚
鲜明的特色切实推进学习型党组织建设工作，打造“诚品”书香校园。
工会长年坚持“爱心帮困”活动，教师与特殊学生“结对帮扶”，义务教育
阶段学费的“两免一补”，让身边的困难学生得到学校和社会更多的关爱和温暖，给困难家庭学生提供了更加公平的学习机会和良好的学习环境。
学校工会还组织了教工歌咏队、舞蹈队、篮球队、羽毛球队，开设了瑜伽讲
和谐的氛围。
在学校领导班子和全校教职员工的共同努力下，学校形成了和谐向上的工作
长学校、武汉市学习型学校、武汉市优秀职工书屋、江岸区红旗单位。
近年来，学校面向社会承接了多项大型宣传教育活动：每年都作为“湖北—
宣传报道。
武汉市台北路学校工会
2011年11月18日
留守儿童工作关系到千家万户，是一项民生工程，各级政府高度重视，作为学校责无旁贷，必须不折不扣地做好各项工作。为此，会议布置之后，学校立即行动，于会后第二天召开领导成员会议，研究留守儿童之家建设方案，成立了留守儿童之家建设领导小组，校长为领导小组组长，成员包括教导主任、少先队辅导员和班主任等。
根据区教育局有关“留守儿童之家”建设的目标要求，结合我校实际情况，我们首先把电教室确定为留守儿童之家活动场所。其次购置了电脑、电视机、电话机、以及大量图书和文件器材，把活动场所布置得温馨舒适，真的像家一样。
我们在建设“留守儿童之家”硬件的同时，着力制定了一整套的规章制度，保证“留守儿童之家”建设有条不紊地进行。我们先后制定了“留守儿童之家”建设规划和年度计划，制定了留守儿童之家建设和管理办法及考核办法，制定责任追究制度，活动制度，心理咨询制度，健康教育制度，代理家长制度等各项制度，有了这些制度的保证，我校留守儿童之家建设才能稳步推进。
“留守儿童之家”建设的关键是“家”中的家长素质，为此，我们召开了多次代理家长会议，用以会代训的方式来提高代理家长的工作水平。同时借助网络视频观看其他小学关爱留守儿童情况，借鉴其工作经验。另外，我校还编制了“代理家长”工作记录簿，对代理家长的日常工作给予总体要求和规范，鼓励代理家长们创造性地开展工作。
我校的留守儿童之家建设既能参照区教育局目标要求，又紧密联系学校实际，创造性地开展工作。首先，我们严格做到“四个一次”，即每学期到留守儿童家中走访1次以上，了解掌握留守儿童家庭基本情况和他们面临的实际困难；每学期与留守儿童谈心1次，了解他们的心理状况，有针对性地从心理上给予慰藉；每学期与留守儿童的监护人沟通1次，了解他们在家的学习和生活情况；每学期给留守儿童写信1次。其次，编排了星期一至星期五的主题活动，尤其重视留守儿童的心理疏导。在这方面，我校的班主任老师贡献很大，他们牺牲了大量时间，花费了大量精力，任劳任怨，诲人不倦。所以，我校的留守儿童无一人出现心理问题。我们还先后举办了跳绳比赛、乒乓球比赛、书画比赛和读书演讲比赛等。
我们在关爱留守儿童各方面的成长同时，高度重视留守儿童的学习情况，千方百计帮助他们克服学习上的困难，完成学习任务。班主任既是代理家长，更是留守儿童学习的第一责任人。其他授课教师对留守儿童实行优先辅导，结对帮扶。
为了使留守儿童之家建设更加完善，我校配备了专人负责材料收集，每次活动均有照片和文字材料。我校的留守儿童档案全面准确，为我们开展关爱活动提供了准确的依据。
总之，我校的留守儿童之家建设还刚起步，虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足，工作还有不到位的地方，人力投入还不充足。今后，我们将会更加努力地去做好留守儿童之家建设工作。