学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
假期，学校倡导家长与孩子共读一本书。儿子选了一本自己特别感兴趣的书《胡小闹日记—再见，马虎和拖拉》。出于无奈，我也读了这本书。读后觉得这本书确实写得非常好，至今让人回味无穷。
事情是这样的，乐多多小学五(3)班来了一位转校生，高高瘦瘦的像根麻杆，他的名字叫做马小虎。可是他跟胡小闹、长安一样，刚一入学，便成了办公室的常客。他和长安、胡小闹“结为”兄弟。可是好景不长，“马虎拖拉斯基”三人组就惹出了事：在一次值日后，他们应为粗心大意，竟造成教学楼失火，连警察都出动了，没想到长安的爸爸长江也是警察。把他们统统带到了警察局。丝毫没有半点手下留情。审问完后，果然是马虎而惹得祸——水龙头没有关!
事后，班主任吴英杰请了洪兴先生来班里做演讲，演讲完后洪兴叔叔让胡小闹、长安和马小虎到他那边去授课。去学习如何改掉马虎和拖拉的毛病，第一次去，三个人都迟到了，到时间了他们一点收获也没有。那次以后三个人，一次也没迟到过。他们在洪兴叔叔那，跟着洪兴叔叔一起坐起了“马上行动”的热身运动。周一早上，马小虎还在教室里做起了“马上行动”的热身操。
随着时间一天天的过去，很快迎来了春游。同学们都坐上了车，开着开着，小樱桃突然晕车了。有人问有没有晕车药，过了一会儿，从后面走过来一个人，递上一粒晕车药。小樱桃转头一看，原来是马小虎。
在日常的生活中，我们也经常听到这样的声音：
“这么简单的题目都做错了，你太马虎了!”
“千万不要再拖拉了，小心铸成大错!”
……
仔细回想一下，小时候，父母和老师是不是时常这样教导我们呢?在他们嘴里，拖拉和马虎犹如洪水猛兽，一旦被它们吞噬将贻害无穷。
事实真的如此吗?拖拉和马虎真的如此可怕吗?
在这里，我严肃而负责任地告诉大家，拖拉和马虎这两个坏习惯确实害人不浅。
想想看，如果一名医生因为马虎为病人拿错药，很可能不仅不能医病，反而会让患者病上加病。还以医生为例，对于手术台上生命垂危的病人来说，救护工作必须分秒必争。如果主刀医生拖拖拉拉，那病人就会多一分危险。
这可不是危言耸听，它确确实实与我们的生活息息相关。
答案是否定的。习惯一旦养成，就很难改正!
实不相瞒，我们这本书的主人公马小虎就是持有这种想法的同学，而且他还把自己的这种想法告诉了胡小闹和长安，长安和胡小闹觉得甚有道理，欣然接受。所以，对于自身的拖拉和马虎，他们不以为然，反而有愈演愈烈之势。结果，因为值日时忘记关水龙头，酿成了大祸——教学楼险些被烧。
这件事惊动了警察。当弄清楚事情的原因后，在众目睽睽之下，三位“肇事者”被请上了警车。
答案就在书中，赶快去解开谜团吧!
共读一本书，即多人阅读同一本书，并结合实际情况进行讨论和分享心得。这种方式不仅可以拓展我们的知识和见识，还可以促进交流和思考能力的提升。在接下来的篇幅里，我将介绍一本我和朋友们一起共读过的书——《小王子》，并分享我们的读后感。
第二段：概述“小王子”的内容
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部著名童话。书中讲述了小王子的冒险故事和他与各种各样奇特的人物之间的交流。通过小王子的眼睛，我们可以看到作者对人类世界的深刻思考以及对生命的敬畏之情。
第三段：分享读后感
作为共读小组中的一员，我被小王子的故事深深地吸引了。书中讲述了很多关于人性的问题，比如贪婪、虚荣、自以为是和失落等，这些都是生活中我们也经常遇到的。通过小王子与各种各样的人物之间的交流，我们发现他们都有些内心的矛盾，但这些矛盾最终都能被解决。读完这本书后，我不禁深深地思考起自己的内心世界，也学会了看待一些事情的不同角度。
第四段：讨论共读的好处
共读一本书的好处就在于能够一起探究书中的主题，并相互分享看法和感受。在我们的小组中，我们不仅一起读这本书，并且每读完一章节都会召开小组讨论会进行交流。这样的过程让我们更加深入地理解了书中的主题，同时也让我们更深入地认识了彼此。
第五段：结尾，总结
最后，我想说共读一本书并不需要人数特别多，只需要有几个志同道合的伙伴就可以了。这不仅是一种学习方法，更是一种很好的社交方式。我们可以借助共读的方式，开阔自己的视野，提高自己的思考能力和表达能力，同时也结交到了更多的朋友。相信只要我们保持着热情和信念，共读可以带给我们无穷的乐趣和收获。
这本书的作者是j·k·罗琳，她让我走进了奇妙而又惊险的魔法世界，让我感受到了魔法力量。这书里的一个个故事都充满了奇妙的魔法，然而这书讲的又不仅仅是魔法，更是友谊的力量支撑他们勇敢地与黑魔法决战到底，就像书里赫敏所说“更重要的东西就是友谊和勇气”。
这本书的主人公“哈利波特”，是个孤儿，因为“伏地魔”杀死了他的父母。他的命运是悲惨的，因为没有父母，他只好住进了姨妈家里，而姨妈一家人都不喜欢他。他的房间是一个窄小的储物间，就在楼梯下面，而且十一年来他从未有过生日派对，还成了家里的“仆人”。不过，有一天猫头鹰信使送来了一封神秘的信件，信里附着一张来自霍格沃茨魔法学校的入学通知书。从此他的生活有了天翻地覆的变化。
哈利在魔法学校认识了两位好朋友——罗恩。韦斯莱和赫敏。格兰杰，他俩帮助哈利完成了抵抗伏地魔偷走魔法石，他们三人同舟共济，抵抗重重难关，打败了伏地魔，这里就有友谊的力量。
书里我最喜欢的一个人物是“哈利波特”，他并没有为自己在婴儿时就能反抗伏地魔而骄傲自满，而是友好地对待同学与老师，同时如愿以偿地被分配到格兰芬多学院。第一节飞行课上纳威。隆巴顿在飞天扫帚上掉下来，记忆球也滚落下来。当老师说谁都不许骑飞天扫帚，并陪纳威去了医务室。可这时，德拉科。马尔福(斯莱特林学院的一名学生，斯莱特林是伏地魔当时的学院)把纳威。隆巴顿的记忆球捡来，并骑上飞天扫帚把记忆球紧紧地握在手中。看到这一幕，哈利不顾老师的告诫，骑上他的飞天扫帚，虽然他从没骑过飞天扫帚，但他骑得非常好。当马尔福把记忆球扔下来时，哈利巧妙地接住了，并安然回到地面。这一幕正好被麦格教授看到(霍格沃茨魔法学校的副校长，担任格兰芬多学院的导师)，于是把哈利叫到她的办公室。马尔福很开心，以为哈利要受到惩罚。然而哈利因祸得福，成为了魁地奇球赛的找球手，也是一个世纪以来年龄最小的找球手，还得到他在对角巷看到的最新款飞天扫帚光轮2000。在后来的故事中，哈利为格兰芬多队赢得了比赛。
在这本书中还有许多令人惊奇和羡慕的奇幻魔法故事。在困难面前，哈利总能巧妙应对。这本书告诉我们友谊的珍贵，让我明白了勇气背后最大的力量就是友谊。
数学在学科的层面上要求学生掌握一定的知识技能，同时还要培养学生的数学思维和解决问题的能力。在数学教学中，教师常常会推荐一些课外的数学书籍供学生阅读，以拓宽学生的数学视野和激发学生的兴趣。我曾经读过一本数学书《数学共读》，通过阅读这本书，我获得了一些深刻的体会和心得。以下是我对这本书的阅读体验的总结。
首先，通过《数学共读》，我深刻感受到了数学的广阔性。以往我只是局限于教科书中的数学知识，对数学的认识相对片面。而在这本书中，作者以浅显易懂的方式，向读者介绍了数学的各个分支，如代数、几何、概率统计等。通过了解这些分支，我对数学的广度有了更清晰的认识。数学并不只是一种计算的工具，它更是一门综合性的学科，涉及到方方面面的知识和问题。阅读《数学共读》让我认识到数学的广阔性，激发了我继续学习数学的欲望。
其次，通过《数学共读》，我也深刻感受到数学的美妙之处。以往我对数学的印象一直停留在枯燥和乏味的层面上，对于数学的美感完全没有体会到。然而，在这本书中，作者通过精心选材和巧妙的解释，将数学的美妙之处展现得淋漓尽致。例如，在代数部分中，作者通过引用一些经典的代数问题如费马大定理，给读者带来了思考数学背后的美妙感。此外，在几何部分中，作者也展示了几何形状的美妙和应用，如黄金分割、菲涅尔透镜等。通过阅读《数学共读》，我对数学的美感有了更加直观的感受。
第三，通过《数学共读》，我体会到数学的普适性和应用性。以往我对数学的理解只停留在教科书中的应试范畴，没有意识到数学在现实生活中的广泛应用。然而，通过这本书，我了解到数学无处不在。数学可以用来解决生活中的各种问题，如投资、房贷、交通规划等。它也被广泛应用于科学研究中，如物理学、经济学等领域。通过阅读《数学共读》，我对数学的普适性有了更深刻的认识，并更加珍惜数学这门学科。
第四，通过《数学共读》，我也体会到数学学习中需要培养的方法和思维。阅读这本书，作者通过举例和实际问题的解答，让我学会了如何运用数学知识分析和解决实际问题。数学学习需要建立在理论基础上，但更重要的是将理论应用于实际问题中。通过阅读这本书，我学会了如何将抽象的数学知识转化为具体的解决方法。这对我在学习和生活中都有着积极的影响。
最后，通过《数学共读》，我触发了对数学的深入学习的动力。这本书不仅仅是一本介绍数学知识的读物，更是一本激发学习兴趣的启蒙书。通过阅读这本书，我对数学产生了浓厚的兴趣，并愿意深入学习和探索更多的数学知识。数学的世界博大精深，每个人都可以在其中找到自己感兴趣的方向。我希望通过持续的学习和研究，能够更好地理解数学，发现更多数学的美妙之处。
总之，通过阅读《数学共读》，我对数学有了更深刻的认识和体会。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。通过阅读这本书，我深切感受到数学的广阔性、美妙之处以及应用性。同时，我也学会了一些数学学习的方法和思维，激发了我对数学的兴趣和求知欲。我相信，在未来的学习和生活中，我会将这些体会和经验应用于实践中，不断促进个人的数学素养的提高。
清华大学第15食堂曾有一位厨师，以630分的英语托福成绩震惊海内外，被誉为“清华馒头神”。
这是一个很励志的故事，同时这也是一个真实感人的故事，这个故事的主人公是一个叫张立勇的“平凡”的人。
张立勇的父亲很自责，他觉得是自己不争气，没有能力给儿子一个好的环境，还让儿子为这个家操心，辍学、打工、受人白眼、抬不起头……这位父亲认为都是自己的错，而张立勇却完全不这么想，她只记得那个抱着发烧的自己无助痛哭的、那个为自己赚学费差点被马蜂蛰丢性命的、那个到处磕头借钱一次次将学费交到自己手中的正是眼前这个一直在自责的父亲。
只有通过自己的努力，才能让人刮目相看，才能证明自己，自己所做的都是要让家人幸福，要让别人认可自己的实力。