竞聘是一种对自己能力和潜力的评估，通过与他人的比拼，我们能够更好地认识自己。在写竞聘材料时，要注重用词准确，突出关键信息，让人一目了然。在下面，小编为大家整理了一些优秀的竞聘自我推销述职报告，供您借鉴和参考。
20××年3月，××集团定点帮扶××县，联系××乡××村开展建设扶贫工作。几年来，扶贫工作队按照扶贫开发工作的新要求，抢抓机遇，积极投身于××的脱贫致富，专注于××的繁荣发展，成功走出了一条在条件艰苦地区的发展之路。
一、扶贫之花结硕果。
自××集团定点帮扶××村以来，扶贫工作队带领全体村民，艰苦奋斗，科学发展，着力加强基层组织建设，重点夯实基础工程，顺势推进产业发展，××村发生了可喜变化，正沿着科学发展的步伐向前迈进。
农民收入快速增长。××村20××年农民人均纯收入不足1350元，20××年增至2600元，3年翻了近两番多，预计20xx年农民纯收入可达3800元以上。在××集团的帮扶下，该村依托丰富的自然资源优势，大力发展蜂蜜、茶叶为主的特色种养殖业，并成立了××养蜂、农产品购销合作社和××蜂业有限公司，解决了农民产销难题。同时，紧扣“吃、穿、住、行、购、娱”旅游六要素，大力发展农家乐，并围绕农家乐做文章，带动广大村民种菜、养鸡、养猪，将农民种的、养的提供给农家乐，形成产业链，进一步拓宽群众的增收渠道；现在××村已成为远近闻名的“富裕村”，成了城市居民向往、当地群众致富的生态观光旅游胜地。
基础设施显著改善。三年多来，××集团共投入扶贫资金1300万元，实施项目24个，帮助引进资金2470万元；完成了洪千公路改造和消防通道建设；对近37公里的村组人行道和简易游道实施全面整修；维修改造危桥五座；总投资20××万元的巡护步道全面建设开工；投资220万元集村级组织、游客接待、停车场、蜂蜜加工和村级卫生室于一体的高标准、高规格土家族特色风格的村级组织活动场所预计年底竣工。同时，完成了全村农网改造工程，实现了同网同价；实施了千塘湾人畜饮水工程，先后投资5万元帮助借上、借下、金竹溪、木家垭、塘坪、冒古洞等组解决引水管问题；拉通了8公里的通讯光纤线路，修建了2座移动通讯基站，通信网络覆盖全村90%区域；通过三年的努力，电话普及率发展到100%，固定和移动电话用户户平2部，电视普及率100%。
生态文明村庄建成。××村在××集团扶贫工作队的帮扶下，实干苦干建设美好家园，依托国家级自然保护区的资源优势，以“治脏，治乱，治差，改水，改厕，改圈，改厨，改圈”为目标，大力实施“美化，净化”工程，着力打造“秀美村庄”。几年来，清路障12公里，清沟渠淤泥3000米，建沼气池10座，安装52台多功能节柴热水灶，改水7个、改厨60间、改栏40间、改厕65间；完成115户“穿衣戴帽”的农房改造工程；通过实施村庄整治工程，使××的村容村貌变得更加美丽动人、村庄环境将更加舒适宜人。××村先后获得省级生态文明村、省巾帼文明示范村和市、县生态文明村等荣誉称号，一个富裕、文明、幸福、祥和的新××正在映入世人的眼帘。
二、成功经验。
深入剖析××集团帮扶××村的发展变化历程，可以用“四个一”来总结。
建强一个好班子――引领发展。“村看村，户看户，农村富不富，关键看干部。”一个好的班子是带领群众致富的关键。一直以来，扶贫工作队把加强村级班子建设作为扶贫工作的首要任务来抓。在当地党委政府的配合下，把责任心、工作和带头能力强的人选入村支两委，并每年培养年轻党员和后备干部；同时，注重干部的培训，每年采取以会代训、选派和组织外出考察等方式，到先进发达地区学习考察游步道与农家乐建设经验，开阔眼界，启发思维，增强致富能力。几年来，在××集团工作队的帮扶下，××村村支两委先后成立了养蜂专业合作社和蜂业有限公司，采取“公司+协会+大户+农户”模式，实行产业化经营；同时，利用××的自然资源优势，大力发展与旅游相关的茶叶和农家乐产业，支部书记符星艳、支部委员符星龙带头发展农家乐，年收入在20万元以上，在他们的带动下农家乐增至6家；村主任吴显本大力发展茶叶产业，并带动群众种茶，增加茶农收入；村妇女主任积极养蜂，蜂群达45箱，年增收2万余元；村委会委员、养蜂大户张忠美被称为“采花大盗”，年收入达15万元以上，在他的带动下，××村发展养蜂户25户，仅蜂蜜就增收40万元以上。今年，村支部委员符星龙和新吸收进来年轻干部孟晖借助生态旅游的东风，分别组建了××农产品购销合作社和××农产品开发公司，破解了村民产销难题，为群众发展解决了后顾之忧。目前，××村的村支两委干部个个有产业，人人都是致富带头人。
筑牢一个好基础――打好底子。“基础不牢，地动山摇”，打好基础是帮助群众脱贫致富的关键。扶贫工作队始终将基础设施建设作为扶贫工作的重要任务，结合村情，立足长远，实施了“五通”目标的基础设施建设，为××村的发展打下了一个良好基础。一是积极与地方党委政府协调衔接，修桥铺路改善行路难问题。先后完成洪千公路改造、消防通道建设、洪水坪滚水坝和37公里长的村组人行道和简易游道整修以及危桥改造。二是积极与部门协调，解决水电难题。争取电力部门投资，完成全村10个村民小组170户农户的农村电网改造工程，实现了同网同价。同时实施了千塘湾饮水工程，并帮助借上、借下、金竹溪、木家垭、塘坪、冒古洞等组解决引水问题。三是积极与企业部门沟通，缓解了通信信息困难。在县政府的协调下，协调争取移动公司投资60余万元拉通了从洪水坪基站至千塘湾基站近8公里的通讯光纤线路，在××村修建了三座移动通讯基站，移动通讯覆盖全村90%区域，结束了××村无通讯信号的历史。另外，争取到县广播电视政策支持，全村186户全部安装了卫星电视接收机，加强了与外界的信息沟通。
探索一条好路子――富民兴村。××村处于国家级自然保护区范围内，全村的森林、野生动植物受到保护，群众以林木、野生动物和药材为主要收入来源断绝；加之，××村山高路远、交通条件恶劣、田地稀少的原因，××村村民生活非常贫苦。如何才能发家致富，摆脱贫穷；一直是摆在××村组干部和群众面前的难题。20××年3月，扶贫工作队定点帮扶××村以来，通过走访调查、外出考察、广泛征求意见等多渠道、全方位的调查研究，确定了发展茶叶、农家乐、蜂蜜三大产业为主的特色种养殖业的.思路，为××村群众寻求了一条产业致富的路子。一是紧紧围绕县委县政府“两茶一鱼”的产业战略目标，在××村冒古洞原有的茶叶基础上，采取“大户+农户“的模式，大力鼓励村民发展茶叶产业，截止目前，茶叶面积达180亩，年增收达20万元以上；二是紧扣县委县政府“一点四线”旅游发展战略，借助××生态旅游，大力扶持农家乐产业，并围绕农家乐鼓励村民发展种养殖业，将群众种的、养的销售给游客，从而拓宽增收渠道，农家乐产业年收入达到80万元以上；三是立足××自然保护区生态资源和丰富的蜜源，大力发展蜂业产业，先后组建了××养蜂专业合作社和蜂业有限公司，采取“公司+协会+大户+农户”的模式，发展蜂农25户，年产值达到40多万元。几年过去，××村的茶叶、农家乐、蜂蜜三大产业竞相发展，为群众增收奠定了坚实的基础。
创新一种好机制――激发内力。脱贫致富，帮扶是外力，自身内力是关键。扶贫工作队始终坚持“以人为本”的扶贫理念，创新“治富先治愚，扶贫先扶智”的培训机制，围绕茶叶、养蜂、农家乐和生态旅游及种养殖等内容，开展“阳光工程”培训，通过开办培训班、聘请专家现场指导等形式先后举办养蜂技能培训、旅游知识等实用技术和劳动技能培训，提高村民致富技能；多次组织村支两委干部、组长和群众代表，到官庄镇海沙坪、沐濯铺村、望城光明村和宁乡关山村等扶贫开发工作典型示范点参观学习，开阔眼界，转变观念，树立发展信心，激发创业热情。同时，创新扶贫新机制，根据实际，加大对两项制度衔接户的扶持力度，围绕茶叶、蜂蜜和农家乐三大产业，采取以奖代补的方式鼓励扶贫对象户发展三大产业相关的种养殖业，并拿出部分资金，作为股金投入到××蜂业有限公司进行参股分红，为扶贫对象户脱贫致富引好路。另外，努力搭建航海专业人员就业平台，通过穿针引线，建立江苏鑫海船舶服务有限公司与××县三维职业技术学校人才培训、就业合作关系，进行人才培养和输出，提高××人才的多样化和专业化水平；通过扶贫机制创新，实现了“要我发展”到“我要发展”的转变。
三、经验启示。
××集团帮扶××村以来，敢于突破，开拓创新，走出了一条扶贫开发的新路子，其经验对于推进贫困地区脱贫致富快速发展有重要的借鉴和启示意义。
合力“联”动，是贫困地区“转变”的重要措施。搞好扶贫开发工作，形成合力是关键。扶贫工作不是一个扶贫工作队的事情，而是牵涉到社会各个层面，各个行业，只有整合各方面的资源，形成合力，这样才能达到最大的效果。××集团定点帮扶××村以来，在基础设施建设上，积极整合当地政府、交通、电力、水利、通讯等部门的项目和资金，把效力发挥到最大化；在产业发展上，积极联合涉农部门，争取政策、项目、资金上的支持，为产业发展建立“绿色通道”；在人员培训上，争取农办、科协和专业人士的大力支持，为农民素质提升搞好全方位的服务；在扶贫宣传上，争取各级领导、社会名人、名流加大对扶贫工作的关注，为扶贫工作争取社会各个层面的更大支持。正是因为××集团扶贫工作队整合了社会各方面力量，形成了强有力的合力，使××村飞跃式发展。
找准“特”色，是贫困地区“思变”的观念引擎。一般来说，条件贫困地区往往资源贫乏、区位偏远、交通不便，缺乏农业竞争优势。剖析××集团扶贫开发的之路，其最大特点是充分利用自然秉赋，善于变资源“劣势”为比较优势。××村山高路远，交通落后，但森林植被良好，国家级自然保护区在境内，丰富的生态资源就是它的比较优势；随着××国家级自然保护区名气的提升，徒步、溯溪、探险、攀岩等户外活动的生态游、探险游的兴起，山高路远、交通落后又是它的特色优势；扶贫工作队借助旅游的东风，突出区域特色，围绕农家乐、蜂蜜、茶叶三大产业做文章，促进传统农业向优势特色农业转变。在此基础上，加强基础设施建设，改变通行条件，打开“山门”，变区位劣势为区位优势，进而发展优势特色农业、创建××生态品牌、成立专业合作组织、蜂业有限公司和农产品开发公司，使农业效益大大提高，实现了农业发展方式的成功转变。
强化“带”动，是贫困地区“蝶变”的关键环节。“强村背后有能人”。××村能从贫困村一跃成为全县远近闻名的示范村，很大程度归功于有一个坚强有力的村支“两委”班子。××村支书符星艳、村主任吴显本、村支部委员符星龙、村委会委员张忠美、村妇女主任都是有头脑、有见识的基层干部；20××年来，在××集团扶贫工作队的帮扶下，带领群众修路铺桥、抬杆架线、找水源、修水池，身先士卒；同时，带头开办农家乐、种茶叶、养蜜蜂，身体力行；组建专业化合作组织和公司，解决农民的产销难题，拓宽农民致富途径。
激发“创”业，是贫困地区“求变”的重要保障。真正解决贫困地区“三农”问题，帮助他们脱贫致富，不可能完全依靠政府、依靠工作队，重要的是充足发挥农民群众的主体作用，最大限度地激发广大农民群众自力更生、艰苦创业、开拓创新的积极性，依靠农民群众自己双手和聪明才智，这才能从根本上改善农村生产生活条件，发展繁荣农村经济。××集团帮扶××村的实践，从培育茶叶产业到发展农家乐、蜂蜜，从修路到引水、建池、建房，从规范农家乐到发展乡村生态农业旅游，都是一步步“创”出的结果。实践证明，××村民富村变，正得力于全村干部群众牢固树立艰苦奋斗、勇于创业的精神，得力于××集团扶贫工作队在农民培训上的加大投入，以及积极引导和教育农民提高技能、崇尚科学、强化修养，造就了有一定专业技能、文明守法的新型农民，构筑了贫困地区脱贫致富最有力的基石。
济南市卫生局是全市卫生事业的主管部门，现有直属单位27家(其中综合性医院8家，专科医院6家)，在职职工8693人。近年来，全市卫生系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届四中全会精神，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，加大信访工作力度，坚持立党为公、执政为民，狠抓认识、制度和措施“三到位”，取得了初步成效。
一、开拓思路，提高认识，促进信访工作深入开展。
卫生行业是窗口单位，卫生工作与人民群众利益密切相关，是社会关注的热点行业之一。群众往往通过医疗卫生服务看政府管理能力、看社会和谐公平、看经济发展成果。所以卫生信访工作在构建和谐社会中占据着一个突出的位置。我局高度重视信访工作，将其作为密切联系群众，帮助群众解决实际问题，纠正工作中出现的错误和失误，理顺群众情绪，化解社会矛盾的一项重要工作。局党委书记、局长贾堂宏同志经常亲自阅批群众来信，定期接待来访，对重要的信访案件亲自调度，认真处理。落实信访工作领导责任制，要求各医疗单位主要领导对信访工作负总责，切实把信访工作摆上议事日程，将其纳入全盘工作之中，统筹安排，统一部署，抓好落实。局办公室作为信访工作责任处室，把信访工作作为一项政治任务来完成，做到事事有回音、件件有落实、条条有反馈，能解决的立即解决，不能解决的创造条件限期解决，对解决不了的向来访者讲清楚、说明白，并积极向各级领导反映，以对卫生事业高度负责的精神履行好职责。认真做好信访工作的督查工作，对所有分办的信访件均附有信访处理单，设定时限，按期答复，做到有信必督、有访必督，使群众来信来访件件有着落，事事有结果。
二、规范程序，落实制度，完善信访工作的长效机制。
对所有来访及收到的信件进行认真登记、编号、分办、催办、回复。对其建议和要求，均在规定时间内给予答复，并电话或者上门征求意见，使信访工作逐步走上规范化、程序化的轨道。去年以来，为了从源头上减少重复上访的数量，预防和处置卫生信访突出问题，提高处理信访问题的效率和质量，我局积极学习借鉴先进部门、单位在矛盾纠纷排查调处工作方面的经验，实行了“首问负责”、“主要领导值班”和“零报告”三项制度。要求全市卫生系统各单位凡有上访者，谁接访谁负责，及时汇报及时协调处理，不准推诿扯皮。凡上访人初次到局直单位上访的，由单位负责接待来访，并认真调查了解，能够解决的及时办理，不能解决的，要向上访人讲清楚，说明白，必要时给予书面答复和处理意见。如果上访人仍继续到局或市上访的，则由该单位主要领导来局值班，与局办公室及相关处室共同协调督导，切实解决上访人反映的问题，直至妥善处理为止。实行矛盾纠纷排查“零报告”制度。每月各单位对本单位出现的上访苗头和矛盾纠纷等进行认真排查梳理后，明确责任，落实包案领导责任人，提出处理意见，并于每月25日填写“矛盾纠纷排查表”报局办公室，由局信访处汇总后报送市委市政府信访局和省卫生厅等上级机关，确保上下信息畅通。坚持建立健全台帐制度，把排查出来的问题进行分类整理，逐个研究调处方案，明确解决时限，对涉及面广、影响重大的矛盾纠纷及时向有关领导和部门通报，并实行督办制度，定期调度工作进度，确保把问题的处理落到实处，为建立和完善信访工作的长效机制探索出新的路子。
三、把握关键，强化措施，全面提高信访工作水平。
信访工作是一项系统工程，只有抓细、抓实，才能抓出成效。我局针对工作的重点难点，查找不足，强化措施，促进信访工作水平再上一个新台阶。一是认真抓好各项活动的开展。按照市委市政府信访局的统一部署，在全市卫生系统内开展了“民心连我心，满意在信访”的活动。各单位紧紧围绕卫生改革与发展这个中心，各医疗单位结合“医院管理年”活动，进一步加强医疗管理，对影响医疗质量的人员、技术、医用材料、规章制度及服务环境等主要因素，进行全面的自查自纠，防止医疗事故的发生。各级卫生监督机构按照其法定职责认真做好食品安全及医疗机构监督管理，确保食品安全及医疗安全。二是坚持重心下移，实行分级负责，归口办理。进一步加强基层组织建设，建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，最大限度地把问题解决在基层、内部和萌芽状态。进一步加强预警机制的建设，做到信息灵、情况明，及时掌握苗头性、倾向性问题，为实现信访工作由滞后型向超前型转变打下良好的基础。三是认真解决信访老户大户的问题。信访老户问题是信访工作的难点，往往问题复杂，要求高，处理起来难度很大。信访老户反映的问题有的是有理或部分有理的，但由于种种原因问题久拖未决。针对上访老户、大户形成的原因对症下药，深入调研，按照上访人所反映的问题分类造册，有针对性的做好工作。坚持“以人为本”的理念，对一些确实有一定合理性的上访要求由于缺乏条件没有解决的，创造条件解决。我局安平街部分房屋产权和用电等问题由于历史原因一直未得到很好解决，居民多次来局上访。对此，局领导高度重视，要求结合正在开展的保持共产党员先进性教育活动，认真从快解决。局领导亲自带领有关处室负责同志深入调研，积极与有关部门协调，较好地处理了其房屋产权证和电费拖欠问题，恢复了用户供电，避免了越级上访事件的发生;对无序上访和个别无理取闹的上访人员，依据有关规定进行严肃批评教育，对极个别蓄意闹事和煽动闹事的不法分子，采取果断措施依法惩处。四是进一步加强信访干部队伍建设。加强对信访干部理论和业务知识的培训，尤其是新的《信访条例》的颁布实施，对我们每一位信访工作者提出了更高的要求，我局积极参加市委市政府信访局举办的培训班以及我系统内的各种会议等形式对信访干部进行集中学习，拓宽视野，理清思路，努力建设一支具有较高的政策水平、一定的法律法规知识、敏锐的政治头脑和较强的洞察能力的信访干部队伍。
虽然我们的信访工作取得了一定成绩，但与广大人民对我们的要求相比，我们的工作还有很大的差距。我们决心在市委、市政府的领导下，按照市信访局和省卫生厅的具体工作部署，继续认真做好卫生信访工作，促进我市卫生事业持续、健康和稳定发展，营造安全、文明、和谐的工作和服务环境，为保障人民群众身体健康做出我们应有的贡献。
首先感谢学校领导给我们提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实我们每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经验。五年级是小学学习的重要阶段，也是小学向初中过渡的中转阶段，五年级的学生在思想与行为方面变化很大。作为毕业班的班主任，谈不上有什么经验，今天利用这个交流的机会，只能算是将自己工作的心得和体会拿出来，与大家分享，不足之处，还望多多指教。
一、培养荣誉感增强凝聚力。
在所有的“官衔”中，班主任是权力最小的，却担负着很大责任，而且在培养学生的集体荣誉感方面非常重要。因此在班级管理上，我注意培养他们的集体荣誉感和主人翁的责任感，这样他们才会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，心往一处想，劲往一处使，形成一股合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。在平时的班级管理中，我总是跟学生讲：“你代表的不仅仅是你自己，你的成绩也是家长、学校的荣耀，而你做的错事、不文明的举止同样也会让你的家长、学校、班级蒙羞。”、“马上要升入六年级，我们即将是这所学校最大的大哥哥大姐姐，我们要从各个方面为小弟弟小妹妹树立榜样”。“珍惜你的荣誉，谨慎你的言行”。
二、尊重学生以诚相待。
高年级，由于个体的差异和基础的原因，班里有个别同学学习愈加感到困难，成绩越来越不尽人意，这些同学如果被打入另册，就会自暴自弃，同时也成为班级里的不稳定因素。对待这些同学，老师应以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足，努力发现并放大它们的优点，给予他们更多的关怀和爱，并想办法努力提升他们的学习成绩。我经常对学生说，我从不把考试成绩作为衡量学生好坏的唯一标准。每个同学都有自己的优点，全班61个同学都是老师的孩子，老师一视同仁。虽然有的同学，学习基础又差，但他们关心班集体、责任心强。我经常在班里对他们进行表扬，他们不管学习会不会，他们的学习态度很好，作业次次都交的很及时。五年级的学生正处于青春期萌芽阶段，在心理与生理方面都已逐步成熟，他们已经有了自己独特的见解与思维方式，有了自己张扬的个性，并且有了强烈的自尊心，但他们容易冲动、是非分辨能力不强，不当的教育极易引起他们的对立情绪。作为班主任教师对犯错的学生如果采取简单粗暴的批评和强压政策，势必会产生强烈的逆反心理，教育效果往往是适得其反。教师应冷静地了解实情，客观分析，然后向学生指出差错的性质和造成的后果，并据此作出相应的处理决定，坚持正面教育，这样才能使受教育者心悦诚服，主动改进，同时，也能使其他学生得到相应的教育，进一步帮助他们树立正确的学习观和人生观。
三、拉近距离，做知心朋友。
1、拉近距离，了解学生。
班主任应主动去接近学生，与他们一起玩，一起交谈。在不知不觉中了解情况。了解学生的过去，掌握第一手资料，了解学生的家庭，特别是孩子家长的态度。我们在教育学生时要了解学生的性格特点，家庭状况，家长态度。例如内向的学生批评不能太直白，家庭条件差的学生学习用品不能太严格，父母不开通的要讲究方法，以理服人。
2、了解班级动态：
学生关系是班级情况的晴雨表，及时了解有利于化解矛盾，维持安定团结的局面，为学习提供良好的外部和心理环境。经常和学生个别谈心：个别谈心是班主任走进学生心灵的一把钥匙，是进行思想工作的重要手段之一。我们利用下课，放学等一切可以利用的时间随时随地和学生谈心。
四、家校联系，沟通交流。
孩子的进步健康的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切关系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。个别学生进行电话交流，有特殊情况的进行家访。我还利用家长会对家长提出毕业的要求，让家长了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如:怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
“十年树木，百年树人”班主任工作是一件既平凡又繁琐的工作，辛苦又充满着乐趣。自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。今后我将更加努力的工作，与时俱进，不断地探索班级管理的方式、方法，更希望能得到各位领导和同事们的帮助指导，使今后的班级管理工作迈上新的台阶。
各位领导，各位同事：
大家上午好!我是****，现在我代表****，同各位汇报下近期我们扶贫工作的开展情况。
根据上级部门关于扶贫开发“双到”工作的部署，我单位牵头****负责对口扶贫****村。驻村以来，我工作组克服人手少、任务重等困难，按照上级的时间进度要求，圆满完成了各项工作任务。截止上月底，我们已经完成****、****工作，并筹集及发放帮扶资金**元。当然，这些工作是在当地村、镇、县各级政府部门的大力支持和配合下完成的，在此表示感谢。
本计划外出打工的初中生就读职业学校，为将来家庭脱贫打下坚实基础。另外，扶贫工作开展过程中，要加强沟通，真诚交流。沟通交流是扶贫工作取得长效、实效的技术保证，我工作组对此特别重视。通过与当地村、镇干部的交流，扶贫工作获得了他们的大力支持;通过与兄弟单位沟通，学到了很多好的经验做法，并得到他们大力帮助;通过与农户聊天，获得许多有价值的信息，为扶贫工作提供详实的材料。
下一步，我们将从以下几方面继续努力。一是及时跟进帮扶措施实施过程中出现的情况和问题，帮助农户解决具体问题，确保帮扶目标顺利实现;二是加强对帮扶项目的产品销售和后期开发，保证农户产品能够正常销售获利。三是适当拓宽帮扶项目，引进****等经济作物，实现多元化开发。四是加强正面引导和激励措施并进，对积极主动，勤劳能干，帮扶效果明显的贫困户给予适当奖励。
尽管目前扶贫开发工作取得了阶段性成效，但仍面临着巨大的压力和挑战，需要各级领导和部门继续关注、关心和支持。我们将以此次会议为契机，认真学习其他兄弟单位好的经验、做法，不断强化扶贫举措，加大扶贫工作力度，再创扶贫开发工作新局面。
谢谢大家!
过去的一年，在县教育局的正确领导和指导下，我校宣传工作紧紧围绕教育教学中心工作，提高宣传报道的速度;以“新”求发展，提高宣传质量;以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性;充分发挥教育信息网和学校自身网站的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面，为学校的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。
一、加强领导，确保信息宣传工作有人管经常抓。
领导重视，是取得工作成效的关键。为保证我校宣传报道工作目标的完成，我校成立了由校长任组长的学校宣传领导小组，由中层干部、各教研组组长、教学骨干等组成了宣传工作信息网络，组建了一支业务精干的宣传队伍，加强对宣传工作的领导力度。明确由校办公室具体负责信息报送和新闻宣传工作，并确定一名副校长分管此项工作，还要求各处室明确一名文字基础较好的同志担任兼职信息宣传员，加强宣传工作中的沟通与协作。学校自上到下切实提高认识、加强领导，将教育信息宣传工作摆上重要工作日程，任务明确、责任到位、网络健全，一级抓一级，层层抓落实，为信息宣传工作的开展提供了有力的组织保障。
二、建好队伍，促进信息宣传工作规范化有序化管理。
队伍健全，是开展工作的根本条件。学校宣传队伍的思想理论水平、政策水平的能力以及文字综合能力，直接关系到学校宣传的质量。针对我校教师资源紧张，大部分通讯员都由兼职教师担任，兼职人员多、工作任务重的情况，为提高信息宣传人员的政治业务素质，我们抓住三个关键，切实加强通讯员队伍建设，形成整体合力。一是狠抓信息宣传队伍建设，从校办公室到各处室均配备了具有一定文字写作能力、政治坚定、作风务实的兼职信息宣传员。由校办公室负责组织协调，认真搞好学校通讯员的登记、培训工作，建立健全业务档案，进行严格管理。二是通过强化培训，提高了通讯员的政治业务水平，培养出了一批专业型、创新型的通讯员队伍。去年，我校采用专门培训和以会代训相结合的方法，抓好信息宣传人员的培训，不断提高信息宣传人员的思想政治素质和业务工作能力。其一是安排骨干信息宣传员参加县、市里组织的理论学习和培训，让信息人员在学习中提高，在交流中进步。其二是举办“兵教兵”、“以老带新”式的培训模式，由办公室信息员根据工作实际，准备制作“教育信息写作”的课件，宣讲信息宣传工作的重要性，同时讲解信息写作的重点和思路，对报送的信息宣传稿件进行点评;让学校有经验的通讯员以结对子形式开展新通讯员的培养。其三是邀请知名记者、通讯员为校通讯员传授技巧。去年上半年，邀请县委宣传部常务副部长冯廷权、县政府办副主任雷刚来校为全体通讯员举办信息宣传写作专题讲座，系统讲解了新闻写作的有关知识和写作要领。并结合多年积累的写作经验，列举许多新闻实例，深入浅出的剖析了在工作和现实生活中发现新闻、捕捉新闻，以及新闻角度的选择、新闻消息采写等方面的技巧与大家一起分享，有针对性地解决通讯员们在新闻写作中的一些难点问题;9月份，邀请局信息中心的毕朝晖主任和胡连江到校给通讯员“充电”;11月份又邀请《鄂东晚报》的刘明振主任来校为通讯员讲解写作技巧，通过各种培训，使学校通讯员迅速成长，为学校的宣传报道工作奠定了坚实基础。三是分工合作，统筹兼顾。各处室通讯员本着以本处室的信息上报为先，重点报道各自工作中的亮点、作法、成绩。每周一例会时，由分管副校长提示各处室和处室通讯员当周内结合学校工作报道的重点，如果遇到大型活动等新闻报道又由办公室集思广益;对于题材较多的处室，又由办公室统一指派其他通讯员书写稿，再集中讨论。
三、严格奖惩，充分调动信息宣传人员的工作积极性。
制度完善，是做好宣传工作的保证。为确保学校宣传报道工作规范有序开展，我校制定了每周工作例会制度、通讯员交流制度、信息报送统计制度、信息工作考评办法等一系列管理制度和工作制度，并形成了信息宣传考评机制。对工作开展好的处室和个人，给予表彰和奖励;对工作差的处室给予通报批评，评比居后的取消年度评先评优资格。每月进行一次统计和核实信息宣传员的工作量，到学期结束时发放宣传报道奖，极大地调动了广大信息员的工作积极主动性。
四、围绕中心，切实做好正面引导宣传工作。
围绕中心抓宣传，抓好宣传促工作，有力地促进了教育教学工作和校园文化建设。学校大力开展爱国卫生运动、爱心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建设、科学发展观、师德师风、创先争优活动等方面的宣传工作的稿件，在社会上产生了较大反响。
校办公室对教育信息宣传工作严格把关，要求通讯员、信息员在采写、上报信息宣传材料时要突出抓好“四个点”:一是抓“重点”(就是紧紧围绕教育改革发展稳定的大局和中心任务，做好教育宣传信息的搜集和上报工作);二是攻“难点”(对那些制约工作开展而又不易解决的问题，如高效课堂建设、班级文化建设、特色建设等工作，组织力量对此过程中出现的好的做法、经验进行总结;对出现的先进典型进行报道);三是扬“亮点”(就是把各处室工作中具有创造性尝试、典型性经验等信息归纳上报，如留守儿童工作、支教、走教等工作);四是捕“突发点”(就是对重大的社情民意和校园内的突发事件，要及时捕捉信息，迅速整理上报)，提高信息稿件的质量。
五、注重交流，努力营造和谐的工作环境和舆论氛围。
信息宣传工作是一项政治任务。重视与媒体交流，及时宣传党和国家方针政策、宣传教育法律法规、宣传典型工作经验、宣传优秀教师，树立对外窗口形象，是我校开展信息宣传工作的一个重要内容。一方面，坚持定期向县教育局、市教育局、省教育厅网站报送信息，努力办好内部简报，宣传政策、交流经验、鼓舞干劲，对促进学校中心工作的开展发挥了积极的作用。另一方面，和英山政府网、《鄂东晚报》、《黄冈日报》县电视台等新闻媒体加强沟通、交流与合作，及时报道大事、要事，宣传工作典型经验，反映校情民意，较好地展示了南河教育形象。
当前，在全国新闻战线正如火如荼的开展“走基层、转作风、改文风”活动。我校将围绕教书育人的中心工作、突出重点，沉下身去、走进课堂、深入师生，努力开创学校宣传工作新局面。
做为一个刚开始从事用服工作的人来说，由于对工作的陌生和在感受到公司氛围之后，容易产生焦急的心理。这样的焦急主要表现在：
1、刚接触调试工作，感觉很多方面都有待提高。
2、翻开了本公司的产品说明书、装置学习文档，专业性太强，也不容易懂。
3、从同事口中得知在现场需要自己独立进行施工、调试、以及培训工作，怕自己能力不足。
4、知道培训期间要经过多次考试，怕自己考不好，感觉压力大。
其实这样的焦急有助于我们学会成长，对自己又恰好是一种历练。
我们应该意识到：
1、一开始的焦急心态是我们进行以后学习的动力。
2、任何东西的学习都是一个由不会到会的过程，关键是怎样踏实努力地学习让其成为。
自己的东西。
3、工作要求我们有良好的综合素质，而我们要在自身综合素质的不断提高中建立信心。
4、学习将是一个很长期的过程，我们必须在不断的学习中继续下去。
二、培训期间的学习方法。
在自我学习阶段和进行出厂调试阶段，我们如果一味地追求工作速率和工作量，就会很容易忽视很多我们本可以学习到的东西。在平常的工作和学习的过程中，我们可以多问自己几个为什么，有利于我们对新新事物的理解和自身能力的提高。
每个人都有自己的做事方法和学习方法，我们所要做的不是一味地追求前人的做法，更多的我们要思考为什么，甚至去怀疑，在独立思考和与同事交流得到认可后有助于我们养成自己良好的工作学习方法。
在平常的工作中，我们可以学习到很多。比如：
1.服务器的安装有助于我们善于解决问题。
在安装服务器的前后，我们有仔细的想过如下问题：
这样一系列的问题拿来考究自己，促使我们去仔细思考，不懂的去查阅资料，这样在以后的现场中出现此类问题，便可轻易的解决。
2.出厂调试的查线过程有助于我们进行自我思考。
比如：
查线应该怎么来查？是拿着原理图还是拿着设计图？为什么要这样查？
这样的探索式查线过程，会让我们在以后的现场或者是生活中遇到困难时不至于彷徨无助，而是临危不乱，积极解决。
3.软件的学习和组态过程让我们学会换位思考。
当拿到一个项目的组态时，又会想到：
三、初次去现场常遇见的问题和困惑。
问题1：我的第一个自己独立做的项目是海南三亚机场项目，由于第一次去那么远的地。
方，又是一个很重要项目，加上自己现场经验不足，所以担心自己做得不够好，觉得压力比较大。
问题2：在初次进行第三方设备的通讯调试过程中，发现软件设置正常，通讯线连接正。
常，但就是通讯不上。发现是软件问题更新软件通讯成功之后，但是在进行开。
关量对点时前台报出事件又不正确。
电度为0或者很小，而输出(反向)有功电度却很大。
问题4：证券中心项目现场有很多第三方设备如ups，用户发现设备接入系统很快，也。
觉得这些设备接入对整个站的运行很好，于是对我们提出把协议外的几台也接。
入系统。
问题5：很多有pmc和pml装置的现场，用户没有提及到要进行越限设置和故障录波。
设置。
四、问题的解决方法。
解决1：相信很多人第一次都会有这样的心理现象。而这样的担心，让我在每天工作之。
来每天在计划范围内的工作让自己渐渐适应，在与项目经理的聊天中也平添了。
不少信心。
解决2：用笔记本直接与设备通讯，通讯不上。怀疑是软件设置问题，立即检查了软件。
所有细节设置；怀疑通讯线连接和设备通讯问题，立即联系了厂家询问针脚定。
义和进行设备通讯应注意的地方，拿到厂家测试软件进行测试；经过一系列检。
查之后发现是软件驱动问题，所以整理了现场问题情况，连带设备通讯规约，再次发送给软件部寻求帮助。
解析，确定软件没有问题，但是却与实际装置开关量显示不一致，所以立即把。
情况反映给用户，同时整理成文档，证明我公司软件没有问题，而是装置本身。
问题，交给用户签字后带回公司。
解决3：三相电流很小时，有功、无功、功率因数不准是因为每个测控装置都会存在测。
量死区，这与ct本身的特质有关，而对于pmc-530a装置的电流测量死区为千。
分之五倍装置额定电流，在死区范围内所有与电流有关的数据都是不准确的，负荷大了之后显示就会正常。
联络柜上的电度要根据现场运行和接线的情况来看，从1#、2#进线流过联络柜。
上的电流方向是相反的，所以要根据现场变压器运行情况来判断是看装置输入。
还是输出有功电度。
解决4：仔细查看了技术协议，发现技术协议中所要接入系统的只有6台ups，而现场。
有12台。于是告诉用户另外六台的接入工作涉及到合同增补，所以让用户联系。
到销售来解决。然后委婉告诉用户，项目结束时公司是会派人来核实现场工作的，如果我们私自进行协议外的接入，是会追究责任的，只能走正规的程序。
解决5：经常遇到这样的现场，用户对越限也不懂，问起用户，用户说看着办。而我们。
公司对于越限设置有明确的标准整定：
电流越上限：动作低限可取1.0ie动作高限可取1.2ie。
电压越下限：动作低限可取0.9ue动作高限可取0.95ue。
电压越上限：动作高限可取1.1ue动作低限可取1.05ue。
五、项目流程和相关文档记录要求。
目前公司项目大多是电力监控系统和综合自动化系统，还有一些调试项目。
对于电力监控系统流程：
1、在去现场前熟悉项目资料，注意了解现场设备种类和数量以及技术协议中所述的工作内。
容和范围。
2、如果通讯线已经由施工方放置好，可以电话联系询问通讯线的放置情况。在公司可以完。
成其初步的组态工作。没有放置通讯线的可以根据系统结构图完成组态工作。
3、去现场后，了解现场情况，所有装置是否安装完毕，接线是否完成，送电时间等等。有。
第三方设备的，第一次去现场就向用户要第三方设备通讯规约，以便软件部开发好驱动，有利用提高工作效率。
4、进行现场施工，主要进行通讯线的放置和接线工作。
5、进行各个子站的通讯调试工作，使组态软件下的各个子站通讯正常。
6、进行各个装置的pt、ct、以及越限整定工作。
7、在调试过程中需要不断修改组态，根据用户需要完成软件后台如画面、报表等。
8、进行电力监控系统的培训工作。根据培训计划讲解硬件、软件使用以及通讯知识。
9、进行项目验收工作。
10、带回由用户签字的验收报告、调试记录等，申请撤回。
对于电力综合自动化系统流程：
1、在去现场前熟悉项目资料，注意了解现场设备种类和数量以及技术协议中所述的工作内。
容和范围。掌握好各个装置的调试方法。
2、询问现场情况，在公司可以完成部分组态工作。在现场可以完善剩余工作。
3、去现场后，了解现场情况，所有装置是否安装完毕，接线是否完成，送电时间等等。有。
第三方设备的，第一次去现场就向用户要第三方设备通讯规约、联系用户拿到保护定值。
4、进行现场施工，主要进行通讯线、网线、光纤的放置工作。
5、进行各个子站的通讯工作，使各个子站均通讯正常。
6、根据图纸进行开关量的对点工作，核对开关量变位前台是否报出正确的变位信息。
7、按照用户提供的保护定值输入装置，进行装置的逻辑整定和保护试验工作。
8、进行电力综合自动化系统的培训工作。
9、进行项目验收工作。
10、带回保护定值、验收报告、调试记录等，申请撤回。
相关文档记录。
1、现场调试报告。
每天按照工作的内容如实填写，项目完成之后拿给用户签字带回。对于公司硬件、软件方面的问题可单独在另外详尽的调试报告中叙述，项目报销时交给公司。
2、培训记录报告。
在进行项目培训前，要制作培训计划。在培训过程中填写培训记录表，自己写好每天培训的内容，培训结束后让参与培训人员与甲方签字。
3、竣工验收报告。
验收工作可以按照工程竣工报告中的事项开展，验收完毕后由相关人员进行签字，带回公司。
4、保护定值清单。
根据供电局的保护定值输入装置，送电正常后，需要复印供电局的定值清单和记录整定入装置的定值，用户签字后带回公司存档。
5、差动保护检查表。
有差动装置的在正常投运后需要根据差动检查表来如实填写，如果发现是装置本身问题的，可以申请更换。
6、系统操作说明。
对于电力监控系统和综合自动化系统，在给用户培训过后也不一定全部记得培训期间所学习的内容，所以要进行该系统的操作说明，把系统的运行方法，软件使用方法和一些现场需要注意到地方整理好，编辑成系统操作使用说明文档，打印出来给用户。有的现场还特别需要这样的操作说明，进行项目移交。
7、项目组态。
对于任何有pecstar系统的项目，在离开现场之前要进行组态备份，除了在计算机进行备份，注意写好备份格式同时介绍给用户，再者需要用u盘或者移动硬盘考回公司，公司用于存档，以备在现场出现问题的情况下，可以在公司电话支持用户进行检查、分析和处理相关问题。
8、其他文档。
在现场调试过程中，有些问题存在，但是经过核实，并非我公司原因造成，可以向用户说明，拟定证明文档找用户签字带回。如技术协议中有进线遥控，在向用户提出进行遥控试验时因为协调不了试验时间，所以用户说算了，而此时我们需要有用户的证明材料。
时光飞逝，我任幼教研训员已满三年了。三年中，我以“诚实、踏实、务实、扎实，想事、谋事、干事、成事”为工作原则，以大力提高我学区幼儿园办园品质为工作目标，努力做好本职工作。盘点三年的工作，有成绩、有不足、有欣喜、也有遗憾。下面，把我三年来的工作情况向各位做如下汇报，不妥之处，恭请批评指正。
作为幼教研训员，我不断学习教育理论，更新教育观念，努力做好教研、教改的带头人，力求做好教师的领航员、学校的服务员，认真落实《幼儿园教育管理纲要》。在没有现成经验可循的情况下，我主要通过杂志、网络等进行学习，并向身边有经验的领导和同事虚心请教。发挥区域优势经常到一幼、二幼、启智、金世纪县直和规模较大私立幼儿园学习，经常与他们交流，借鉴他们先进的管理经验，不断提高自身研训素质。
县城学区所属幼儿园，存在着底子薄，条件差、师资老龄化等问题。因此，学区成立之初我就制定了学区幼教三年发展规划，即以全面提高学区幼教整体水平为总体目标；以改善办园环境，建设一批规范园为阶段目标；以加强业务培训，全面提高师资水平为重点；以“强管理，促质量”为抓手，三年中我重点做了以下几项工作。
1.健全制度，实现管理精细化。
针对学区实际，征求各校意见，先后出台了《幼教工作考评制度》、《幼儿教师考评考核制度》、《县城学区幼儿园一日活动常规实施细则》，为各校和幼儿教师定出切实可行的制度，以此来规范幼教管理。每学期都要制定出符合学区实际的详细幼教工作计划、听课计划等，始终把提高教师素质作为工作重点，同时把教师分为了放心型、培养型、跟踪型三种，通过听推门课、敲门课、能力过关等形式对他们进行有计划的培训和指导。
为了规范管理，组建了各幼儿园档案、实行了主抓幼教领导月工作汇报制度。通过定期检查、不定期抽查等形式对各幼儿园及每位幼儿教师工作进行过程性管理。我们还通过每年评选出“优秀幼儿园”和“优秀幼教工作者”的奖励机制，在学区树立标杆和典型，激励先进，鞭策后进，使学区的幼教工作逐步走入正轨。
2．加强培训，促进教师专业化。
为了切实提高教师素质，我采取了“重培训、强常规、抓竞赛、常交流”等多种形式促进教师专业化成长。
根据教师基本情况及教研目的先后分别进行了了《如何做好多媒体与幼教整合》、《健康社会学科教材解读》、《如何培养幼儿的良好习惯》等专题培训，组织了幼儿教师学习韵律操等培训活动。在常规教学上还要求每园每月上交2篇精品教案、两篇教学故事、教学反思。三年中，我为了切实提高幼儿教师的基本素质，采取“以赛促训”的形式，组织了键盘、声乐、舞蹈、讲故事、手工制作等几方面的幼儿教师基本功比赛，提高了教师的能力。为加强教师学习，我创办了幼教刊物《幼教之窗》16期，给各园的教师们搭建了一个互相交流、讨论、学习的平台，为教师们提供了最前沿的幼教信息，使它成为县城学区幼儿教育一个重要宣传和交流阵地。通过各种形式培训，教师的素质和能力都有了明显地提升。
3．依托基地，实现教研活动科学化。
根据我学区实际，我们以语言、数学、科学、艺术四科为基础学科，由镇内外两个手拉手学校共建学科基地，要求各园以基地为依托搞好各园教研组和校际间的教研活动，发挥骨干教师带头作用。如各园小课题应根据基地学科确定主题；教研组围绕小课题和基地学科内容以课例研讨为主要形式进行研究。通过不定期检查、定期成果展示等形式对学科基地进行跟踪指导。为了发挥好基地作用，xx年上半年组织了《健康社会学科课例观摩及教材解读》活动，下半年举行了《基地学科教学评优》，计划今年四月份由回小、红山嘴两个数学学科基地用课例和讲座的形式进行成果展示，在两年内计划完成所有学科的成果展示工作。
4．创新建设，确保办园环境特色化。
在幼儿园建设上，为开拓思路，通过召开现场会的形式进行示范引领。分别以小道虎沟、二道河子、红山嘴、康杖子幼儿园作为样板园，组织召开了由各校校长、主抓幼教领导以及教研组长、骨干教师参加的现场会。除此之外，我还在发现和扶持各园特色上下功夫，使各幼儿园在环境创设、内涵发展上凸显各自的特色。如：康杖子幼儿园以经典诵读为特色，红山嘴幼儿园以艺术为特色，小道虎沟幼儿园以泥工为特色等。
事实证明，这些做法是非常有效的，三年来我学区被教体局验收通过了一类园2个，二类园4个，三类园2个，xx年学区中心校又被局评为了“优秀幼教单位”。
抓幼教工作，既抓幼儿园管理、教育教研，又抓幼儿园建设。特别是在幼儿园建设方面，既需要各校支持又需要投入资金。做好各方面的协调工作，是完成预期目标的前提。在建设中，让各校挠头的是缺教师、缺资金。根据实际情况，我积极地想办法，向中心校领导汇报，帮他们解决具体问题。如：幼儿园的教师年龄较大，教室布置无从下手，我就搜集整理好图片送到各园，帮其一起设计；镇外学校在幼儿园环境布置上缺美术教师，帮其协调镇内的美术教师帮忙。这样，我把自己定位在“服务员”的角色上，想方设法的为领导和各校排忧解难，获得了他们最大的支持，所以工作起来就容易了许多。
忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。xx年我指导的幼儿园音乐综合活动《戏说脸谱》在市评优中获一等奖，录制的光盘代表市参加了省级评优；xx年被评为优秀研训员和优秀艺术教育工作者；xx年在县举行的“课堂评价标准交流”中论文获一等奖第一名，同年7月份被进修学校邀请对全县的幼儿教师进行了学科讲座培训。在看到成绩的同时，也感到了自己肩上责任的重大。在以后的幼教研训阵地上，我将一如既往，脚踏实地在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力做好一名合格的研训员，力争成为一名优秀的研训员。
中医药学是我们中华民族的文化瑰宝，博大精神，历史悠久。中国人民几千年抵御疾病，维护健康靠的就是中医药。但随着西医医学的涌入，特别是近些年现代科学技术的发展，先进医疗设备的不断更新，在中、西医的互相竞争中，中医药的服务领域在缩小，贡献率在降低，医疗服务功能在下降，中医药工作面临的形势和任务都很艰巨。在这种情况下，让更多的医务工作者重视中医，让更多的人了解中医，让全社会都关注中医药事业的发展显得尤为重要。所以切实做好中医药宣传工作，促进中医药事业振兴与发展是我们中医药工作者的重要责任。
近年来，在省中医药管理局的正确领导和有效监督下，我市中医药宣传工作取得了一点成绩。去年，被省中医药管理局评为宣传工作先进单位，有2名同志被评为中医药宣传先进个人。全年共在各类宣传媒体刊登、发表、播发的中医药新闻、消息、专题、报道共35篇，对我市中医药事业的良好、稳定发展起到了积极的推动作用。
下面，结合我们在工作中的一些具体作法和经验尝试，做一些交流，和在座的各位同仁相互借鉴、学习，并大家参考，希望多提宝贵意见。
一、领导重视，加强督导。
领导重视中医药宣传工作，是做好中医药宣传工作的动力、保障和前提条件。同时也会促进中医药各项工作的持续、稳定发展。我们局党委非常重视中医药工作，坚持“中医药工作是卫生工作的组成部分，中医药学和西方医学一起是构成我国医学的一体两翼”的工作理念;坚持“中西医并重，促进中西医协调发展”的基本方针。对省中医药管理局的工作部署都能及时、明确的做出重要批示，对中医药工作定期进行督导，关注全市中医药发展动态和各项工作的具体落实情况。领导的重视为我市中医药宣传工作的顺利开展提供了有力的保障。
二、认识明确，建立组织。
根据《关于加强吉林省中医药新闻宣传工作的意见》的具体要求，明确我市中医药新闻工作的指导思想，确立了“把握精髓，明确方向，抓住重点”的宣传工作方针。把握精髓就是把邓-小-平理论和“三个代表”重要思想作为中医药宣传工作的思想精髓。深刻认识振兴和发展中医药是落实“三个代表”重要思想的实际行动，这既是医学发展问题，也是政治问题;明确方向就是围绕振兴吉林老工业基地建设和我市经济发展的方向，坚持正面宣传为主，积极发挥各类媒体的政策引导和舆-论导向作用;抓住重点就是宣传工作不搞全方位，大杂烩，除了一些即时消息外，每年确定重点宣传项目，做到定点观察，有效放大，相互辐射，扩大影响。
为了使中医药宣传工作有效实施，提供组织保障。我们建立了中医药宣传通讯小组，组长由主管中医工作的副局长担任，副组长由医政科长担任，成员共13人，由各县(市)区卫生局主管中医工作的人员和各级中医医疗机构主抓中医药宣传工作的人员组成。从一年多的宣传工作开展情况来看，我们这个宣传团队基本做到了集思广益，精心做事，反应迅速，宣传及时。
三、制定计划，落实任务。
为了使我全市中医药宣传工作能够有计划、有目标、有条理的进行，我们根据省中医药管理局的年度工作要点，结合上年度宣传工作的完成情况和本年度的宣传重点，每年都要制定《全市中医药宣传工作计划》，布置当年的宣传工作任务，明确主要宣传项目，落实宣传任务，定期督导完成。
四、组织培训，定期考评。
宣传稿件质量的高低、数量的多少，决定于通讯员的文字功底及对新闻线索的敏锐性，这些都源于题材采集的不断实践和基本素质的不断提高。我们对宣传通讯小组的成员定期培训，每年至少一次，为提高培训质量，降低培训成本，培训方式采取个人自学和集中培训相结合的方式，以个人自学为主，集中培训为辅，培训内容包括国家、省中医药管理局颁布实施的法律、法规、部门规章;《吉林省中医药新闻宣传通讯员管理暂行规定》;《新闻写作》;《中医药新闻宣传工作制度》等管理文献、写作基本知识及相关内容。
另外，我们对宣传通讯员的投稿和发稿数量及宣传任务完成情况分别实行季度通报和年度考核的方法，促动宣传通讯员的写作参与性和积极性，对未完成任务指标的通讯员及时进行调整。并将中医药宣传工作纳入各级中医医疗机构年终考核的内容之一。
五、总结经验、不断完善。
经过长期的工作实践，使我们认识到，做好中医药宣传工作就是要做好“五个一”，即“明确一个总的指导思想、坚持一个正确的工作理念、形成一个强有效的工作机制、建立一个灵通的信息网络、组织一支强干的宣传队伍”，只有这样才能使中医药宣传工作行之有效，不流于形式;常抓常新，力出闪光点。
教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分;教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务，为此，我局在市教育局和县委宣传部的领导下，以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一，切实加强领导，全面建设机制，努力打造一流的教育宣传队伍，在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效，连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。
20xx年，全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条，在平面媒体发表新闻600余条，在广播电视发表新闻160多条，宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传，特点亮点得以充分展示，树立了宜宾县教育的良好形象。
一、加强领导。
宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组，有分管领导，有具体抓工作的部门，有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作，各有侧重，一人负责外宣，一人负责内宣和网站建设。日常工作由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组，由校长或分管副校长任组长，下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台，实现了信息的高速、高效传送，并由此构成了教育系统的宣传网络。
二、建立机制。
宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件，后来根据形势变化和工作需要，多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度，还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善，都集中体现了以下一些特点。
1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的xx大精神及全教会精神为指导，紧紧围绕“致力教育创新，打造教育品牌，壮大教育事业，促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标，服务大局，服从中心，弘扬正气，展示形象，争创一流。
2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则，以正面宣传为主，宣传先进典型，挖掘教育深度内涵，为教育发展营造良好氛围。
3、规范有序。信息稿件坚持逐级上报制，新闻、信息稿件坚持从严审批制，外宣稿件一律要经本单位领导签字并加盖单位公章方能向外发稿。充分发挥教育局办公室的组织、统筹作用，每月都按时印发宣传工作要点，对本月工作规划安排。接待外来记者一律归口到教育局办公室，并视情况上报县委宣传部。各校接受记者采访要上报教育局办公室。
三、增强实效。
1、创造了点面结合、多种媒体相结合的立体宣传模式。县教育局不定期开展宣传工作的重点策划，突出特色，做出深度。今年共策划了平安校园建设、德育创新与主题班会课、如何调动乡镇办学积极性、推进义务教育均衡发展和教师节宣传主题，主题稿件大多以系列稿件形式发表，体现了一定的专业深度，取得了较好的宣传效果。其中如何调动乡镇办学积极性的稿件《“虽没办学义务，但有惠民责任”》在《四川日报》发表，并将在国家级专业刊物《教育》和《中小学管理》杂志上发表。这些都体现了我县教育宣传工作的面的广度和深度。
在搞好主题策划的同时，宜宾县教育系统也高度重视网站信息和报刊简讯的报送，使主流媒体上经常能看到宜宾县教育的动态，以此体现了我县教育宣传工作的点的密度。
2、奖先诫后，进一步形成教育宣传的竞争氛围。20xx年下半年开展了全县教育宣传工作现状问卷调查，了解各校加强领导、落实人员、保障经费、兑现待遇等情况和下一步宣传工作的打算，从问卷的相关信息来看，宜宾县宣传工作发展还不平衡，目前正在策划如何改进和加强。宜宾县教育系统每年都要表彰教育宣传工作的先进单位和先进个人。在20xx年的年终宣传单项目标考评中，全县表彰了先进单位13个，先进个人12名，优秀通讯员17名。这些措施极大的激励了各校搞好宣传工作的积极性。
3、新闻宣传与理论成果宣传相结合，拓展了宣传的领域。我县在做好纯新闻宣传的同时，做好教育理论成果的推荐，积极扩大宜宾县教育的美誉度和影响力。今年共推荐了教育局局长黄宗华的理论文章《提高生命价值是增强教育软实力的本质要求》、罗尤强校长的《为教育交上一份满意的答卷》等20多篇理论调研文章在报刊发表。
4、报刊征订切实为教育教学服务。我县的教育报刊发行工作力求教育报刊品种多样化、信息来源多元化、宣传平台层次化。各校充分用好、用活教育专业报刊，切实为教育教学服务。
围绕精准扶贫工作要求和省市扶贫开发会议精神，我区及时调整工作思路和举措，制定最强有力的措施，实行挂图作战，下大力打好这张扶贫“精准牌”。
摸“准”扶贫对象，确保精准扶贫“靶向定位”。
按照国家和省对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求，我区严格执行识别标准，把最贫困的户、最贫困的村纳入帮扶范围，科学合理制定帮扶计划。全区先后3次组织专门力量对61个行政村基本情况进行摸底调查，分村分社逐户建立了基本情况数据库，识别贫困人口1.66万人，并按照“规划到村、帮扶到户、责任到人”的总体思路，精心编制了平川区“1236”扶贫攻坚行动实施方案，确立了贫困村主导产业，填写发放了贫困村、贫困户登记表、扶贫手册，制定了贫困户脱贫计划，真正做到“户有卡、村有簿、乡有册、区有档”，对贫困人口、贫困家庭实行信息动态化管理。并对识别出来的贫困村、贫困户制定帮扶措施，通过分析致贫原因，对扶贫对象逐户确立帮扶项目，建立脱贫规划明白卡、台账，明确帮扶责任单位、帮扶人员。具体采取扶贫项目拉动、龙头企业带动、合作社捆绑发展、就近务工等扶贫模式，集中力量予以扶持。
创“优”工作机制，确保精准扶贫“阳光普照”。
深入开展大走访、大调研，认真倾听贫困群众诉求，耐心询问每户家庭情况，深挖致贫根源，逐户走访建档，与贫困户交心谈心、算账对比，制定帮扶计划，谋划布局产业项目，推进精准扶贫。切实把村民组织起来，把致富能手培育起来，把大学生村官、驻村工作队合理利用起来，按照每村1名包片领导，2名驻村干部的人员配备标准，全区抽调36名干部在贫困村组建12个帮扶工作队，每月至少进村1次，负责协助村两委摸清贫困底数，分析致贫原因，制定帮扶计划，把产业培育起来，把土地流转起来，把中心村建设起来，把偏远村带动起来，把医疗体系完善起来，把发展环境优化起来，把乡村两级干部积极性调动起来，着力推动贫困村经济和各项事业健康发展。
管“好”扶贫资金，确保精准扶贫“准确滴灌”。
为管好用好扶贫资金，我区对扶贫资金的使用管理重点从4个方面进行了规范。一是实行制约机制。严格执行扶贫管项目、财政管资金的扶贫开发工作机制，按照计划、执行、监督三分离的原则和管理方式，分工负责，各司其职，建立相互协调、相互制约的工作机制。二是实行监督机制。严格执行财政报账制度，做到“七个坚持”：坚持扶贫资金专户管理并按规定工作日划转，坚持按批准的扶贫计划拨款，坚持按项目建设进度拨款，坚持按规定的比例拨款，坚持资金拨付逐级审批，坚持以合法票据报账，坚持在项目验收合格后拨付质保金。三是实行检查机制。定期、不定期对项目建设质量及资金使用情况进行检查，发现问题，及时纠正。项目完成后由审计部门对资金使用情况进行全面审计。四是实行公开机制。项目资金到位后，扶贫、财政联合发文，将项目资金计划下达各乡镇，并通过网络平台进行公开，接受广大干部群众的监督。同时，在项目实施乡村通过公告公示牌进行公开。
吹“响”攻坚的号角，精准整合资源，打好连片脱贫攻坚战。
按照精准扶贫的要求，抓好双联行动与“1236”扶贫攻坚行动确定的目标任务对接工作，强化各级双联单位和领导干部的主体责任，组织引导他们共同担负起扶贫攻坚任务，动员更多的非公企业、个体工商户等社会力量参与，深化拓展定点帮扶、社会帮扶东西协作等帮扶模式。同时加强扶贫项目和相关涉农项目资金的整合力度，以区委区政府为搭建平台主体，统筹安排整合资金。通过“渠道不变，各负其责、各记其功”的原则，统筹考虑各方面资金资源，明确财政专项资金投向，打破行业、部门限制，在各部门专项资金总量原则上不减少的同时，削减专项资金项目数量，放大财政杠杆作用，合理整合财政、农牧、林业、扶贫等涉农资金项目资金，集中向重点产业、重点项目、扶贫重点村倾斜，激发农村发展活力，着力解决资金安排分散、重点不突出、效果不明显的问题，使有限的资金、项目和政策能够进村入户精准实施。
我立志做一名有想法、有思路、有办法、有成效，即有智慧的班主任。
在和同事们谈心时，我常常说：“班主任对自身工作进行一个哲学意义上的定位是很有必要的。每一位班主任，都不要把自己当成一个仆人般的管理者、一个悉心的服务者，而是立志做一位引领者、一位向导。要成为学生一生中的一个方向、一个目标、一个旗帜。”
14年的班主任工作经验，让我深深地认识到：没有专业知识、技术含量、个人智慧和科学精神的班主任工作方法，注定要被时代淘汰。班主任工作是基于朴素现实环境之上的浪漫，即班级管理要面对自己班级的现实，然后再采用灵活多样的方式和手段，方可达到比较良好的教学效果。为此，笔者做了如下实践：
一、制作班徽、班歌。
精神和意识的力量超过具体的管教和纪律。很多时候，空洞的说教不但起不到良好的教学效果，反而会适得其反。
我发动自己的每一届学生自己设计班徽。这在增强学生凝聚力和号召力方面，起到了意想不到的效果。
与设计班徽相配套，我不像其他班级，以别人的歌作为自己的班歌，而是在自己的班级里，发动学生自己动手创作班歌歌词，鼓励学生谱写班歌的曲调。
二、确定“班级坐标”
调皮的学生在班主任上课时老老实实，而在其他任课老师上课时则经常有违纪现象。但是因为不认识，任课老师无法向班主任反馈精确的信息。为了让班级管理不留空隙，我决定用数学的方法把学生固定下来：以班级前门第一位学生为坐标原点，以行为横坐标，以列为纵坐标，为每个学生确立自己的坐标。一旦建立了学生坐标。班主任即便不去教室，教室里面尽管没有监控器，仍然可以对每个学生的情况了解得十分详细。对不熟悉的任课教师来说，确实是管理的一个绝好的办法。另外对于收缴作业和班级的日常管理也十分方便。
三、组建“班级诺贝尔小组”
为了营造浓郁的班级学习气氛，充分利用班级内部资源，激发学生的潜力，我在班级内组建自己的最高学术机构--“诺贝尔小组”，如数学委员会、物理委员会、化学委员会，等等，并将一些高难度的试题张贴在班级后墙，“悬赏”征求答案。例如：语文学科的试题是：“请为上联“今世进士尽是近视”对出下联。”数学学科的试题是：“三角形三个内角和就等于180度吗?”外语学科的试题是:““burntheearth”的意思是什么?”等等。
各委员会由班级内各学科的前五名或前三名组成，各小组能有效协调和解决自己班内该学科在学习中碰到或普遍存在的问题，弥补教师辅导的不足，特别有利于全体学生的共同进步。
四、建立“班级社会主义”
在班级工作中，我也不是一帆风顺的，遇到了很多问题，尤其是学生的乱花零钱、乱吃零食、上网打游戏等“顽症”。2001年，我到江西“华西村”学习。在学习的过程中，我突然想到，为什么不把人家的“经济发展模式”借用到班级管理上呢?回到学校之后，我开始把自己的想法转变成具体的班级管理措施，我命名为“班级社会主义”：将全班同学的“生活零花钱”实行统管，家长将生活零花钱交给班主任;学生使用时，在周会时间统一支取;其他时间不得以任何借口支取。这条措施，对学生的生活实施了有效而又严密的监督，杜绝了以买资料为名向家长要钱的现象，从根本上控制了学生违纪。
五、成立“人生帝国”
我说，每一个人其实都是自己的一个“小小帝国”：有自己的理想，有自己的追求，有大致的学业方向和人生方向;还有自己的座右铭，明确自己的优点缺点。任何一个班级都不应是一盘散沙，而应是一个“国家”整体;不应是乌合之众，而应是精锐之师。为此，我提倡学生构建自己的“人生帝国”，撰写个人传记，形成自己朴素的思想体系，思考人生规划，总结得失成败。
班主任工作是方法，更是技术;是技术，更是学问;是学问，更是科学;是科学，更是艺术;是艺术，更是事业。是方法，就要求优中选优;是技术，就要求精益求精;是学问，就不能亦步亦趋;是科学，就不能故步自封;是艺术，就要求常做常新;是事业，就要求为之献身!
文档为doc格式。
在第x期的xx服务指南上我看到这样一段话：“提高员工的服务承受能力需要压力管理，通过有效的压力管理，使员工形成正确的压力宣泄方式，对员工进行压力疏导，帮助员工将压力排解出来，这对于保持员工心态平稳，维护身心健康，提高承受能力有裨益”。这段话对我感触颇深，我似乎从思想的误区中走了出来。曾认为重重的压力会造成员工思想的叛逆，工作状态的低沉，员工的流失，所以我在传递压力是有所保留，再加上不能持之以恒，所谓的压力管理也就成了一副空架子。我尝试着改变管理方式。
一、制定严谨的销售考核方案。
根据考核项目的不同以个人和班组为单位，详细地将任务层层分解，以公平为基础，开展了班与班之间，员工与员工之间的竞争，并将每天的销售数量写在销售竞赛专栏中，让每位员工明确自己当天的排名，时刻督促提醒员工，让员工每天都有紧迫感。同时，改变以往的只有现金奖罚的考核结果，根据每个人的性格特点，增加一些特殊的奖励和处罚，换一句话说，就是你怕什么就罚你什么，让你自己去督促你自己。
二、通过沟通排解压力。
压力加大以后，思想工作是必不可少的。首先，让员工明确我们便利店所处的优势，增强员工推销商品时的`自信心。改变员工陈旧的观念，我们的商品贵或周边都是超市等等一切阻碍销售的想法。其次，就需要经理细腻的观察力，要观察每位员工的工作状态，关注员工的销售情况，对销售不好的员工要查找原因，是员工不去推销，还是员工的推销技术不到位，无法引起客户的购买欲望，根据结果对症下药。最后，不仅要制造竞争氛围，还要抑制恶性竞争，要通过有效的沟通缓解员工的紧张气氛，还要时刻激发员工的斗志。
三、持之以恒，是达到成功最关键的一步。
只有持之以恒，才能让压力转变为理所当然，转变为习惯，转变为加油中必不可少的一部分。
通过一阶段的努力，我门店的非油品销售有了明显的提高，每天清晨接班时，员工的第一件事就是看一看销售栏中的销售情况，合计着今天必须完成的销售任务。每当我看到员工们互相攀比着自己的销售成绩，炫耀着如何将燃油宝卖给残摩时，我都会感到无比的欣慰，我此时此刻才明白，是“理所当然的压力”为员工增强了承受能力，增添了成就感，让员工的工作越来越轻松。
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××县××镇地处××西北偏远山区，面积218平方公里，人口1.7万余人，是林业重镇。从xx年农村税费改革开始，尤其是xx年实行林改以来，该镇集体上访、群体性事件不断，影响了社会稳定，扰乱了全镇正常的生产和工作秩序。xx年初，××镇新一届党政班子到任后，把群众来信来访工作当作保稳定、促发展的大事来抓，采取“法律引导、制度督导、政策主导、感情疏导”的办法，细心“下访”，积极引导和帮助群众解决实际困难及矛盾纠纷，扭转了信访工作被动、干群关系紧张的局面，取得了较好成效。20xx年，该镇被评为全市信访工作先进单位;今年该镇一名司法助理员荣获“全国模范人民调解员”称号。
追根溯源剖“病因”
说起××镇近几年来发生的群体上访事件，不少当时在场的镇干部还心有余悸。面对这些社会负面影响大、破坏干群关系、影响社会稳定和经济发展的群体性事件与信访问题，××镇新一届镇党政班子沉下去摸底排查，追根溯源，经过细致周密的调查分析发现，导致该镇屡屡发生集体上访和群体性事件的原因，主要是以下几个方面：
一是镇、村部分干部对国家出台的林改新政策所带来的影响估计不足。××是全县的林业大镇，近几年所出现的群体性事件中，有三分之二是因林改引起的，这说明政府对林改过程中出现的情况预见不够、准备不足，造成工作被动。
二是群众思想认识上存在误区。突出表现在：信“多”不信“少”，认为只要人多，造成的影响大，对党委、政府的压力就大，问题就容易得到解决;信“上”不信“下”，喜欢越级上访;信“闹”不信“理”，认为凡事只有不停地闹，就会引起政府重视进而得到解决;信“访”不信“法”，认为通过信访途径，逼迫政府采取行政手段解决问题更快也更好，不愿走司法途径。
三是上访人获利产生新的预期，形成“闹事上访”的恶性循环。综观该镇近年来得到处理的群体性事件，无论是有理还是无理，群众都从中得到了一定的安慰，在一定程度上形成了一种无形的“激励机制”，促使群众不断地闹事上访。
四是宗族派性作祟。有的村民串联本姓和本家族人，逼迫基层组织解决问题或阻止基层组织解决问题。
五是对群体性事件中发生的违法行为没有进行严肃处理。在该镇发生的部分群体性事件中，有少数人的行为已触犯法律，如挖断公路、殴打干部、扣押公安干警和警车等，都没有得到相应的法律制裁，甚至有时还更嚣张。
六是部分村组干部工作不尽力。对可能发生的群体性事件，部分村组干部没有进行有效制止，怕得罪人，有的甚至暗中参与支持闹事村民。
对症下药治“顽疾”
针对上述“病因”，××镇党政班子通过反复研究，有针对性地开出了一个“处方”，对全镇信访工作实行“五制”，使信访问题得到了妥善解决。
一是实行领导干部责任制。群体性事件的发生，是非正常现象，镇、村两级干部特别是主要领导对此负有不可推卸的责任。为促使干部尽最大努力做好群众思想工作，引导群众通过正常渠道反映问题，xx年2月，该镇党委一把手与16个村的支部书记签订了信访责任状，建立了驻村镇领导、村支部书记责任追究制，对信访稳定工作不得力而造成重大影响的责任人进行组织处理。对一些重大、重点信访问题，镇党委书记、镇长亲自督办、协调、解决。此举极大地增强了镇、村干部的责任心和压力感，彻底改变了过去群众上访或闹事时连村干部都找不到的现象。
二是实行镇村两级联动制。镇政府建立了信访工作领导接待日，并在政务公开栏内公开，同时聘请了镇司法所所长为顾问，现场解答群众提出的相关问题。镇政府开通了“民情电话”，抽调了2名机关干部进行24小时值班接听登记，做到有问必答、有难必帮、有忧必解、有险必救，民情电话成了干群沟通互动的“连心桥”。同时，自xx年3月起，该镇各村均成立了民间纠纷调处理事会，理事会成员主要由村庄里有威望、作风正、懂法律、大公无私、热心为民服务的退休老干部、老党员、老教师、老退伍军人等“四老人员”担任，并建立了纠纷调处工作制度。民间纠纷调处理事会成立以来，全镇共调处民事纠纷65起，调处成功率达95%。镇村两级信访机制的建立和完善，实现了“小事不出村，大事不出镇”的目标，有力地维护了农村稳定。
三是实行矛盾纠纷排查制。为切实做好信访工作，该镇采取了“四个一”的工作机制，即每月一次排查，每月一次汇报，每月一次排榜，每月一次通报。同时，对排查出来的重点信访问题，制订了信访预案，对老上访户和重点问题做到“四有”：有一个工作小组，有一个工作方案，有一个调处协议或结案报告，有一个长期稳控机制。由于对排查出来的信访问题实行定人限时和排榜公示，使干部们既有压力更有动力，许多积压的问题因此迎刃而解。xx年4月，镇政府将16个村片近两年积压下来的关于林改方面的374个问题进行排榜限时处理，各村你追我赶想方设法调处矛盾纠纷，结果仅三个月就将这些问题基本调处妥当。
四是实行特殊时期防范制。针对以前在全国“两会”等特殊时期群体性上访较多的现象，××镇加大了对特殊时期的维稳工作力度，对被辞退的民办教师、招聘干部、退伍军人等容易出现信访现象的群体，实行领导包案制，做到包情况掌握、包解决困难、包教育转化、包稳控管理、包依法处理，使每一个排查出来的信访问题都能得到稳控和处理，竭制、化解特殊时期群体性上访取得了明显成效。从去年起，在中央和省、市、县“两会”期间等特殊时期里，该镇没有发生一起上访事件。
五是实行依法依规处理制。针对全镇范围内存在的各类矛盾纠纷，镇党委、政府本着实事求是、依法依规、合情合理的原则，深入到村组及村民家里进行协商调处，现场解决。在今年5月份开展的全县“五同五帮”活动中，镇党委、政府就成功地将该镇白泉村闹了三年之久的电站补偿和流转山场的问题调解并达成协议;对协商不成的问题，指导当事人通过法律途径解决问题。去年以来，该镇通过法律途径，经县林改办、县山纠办、县法院等部门裁决和判决的矛盾纠纷共19起，大大减少了上访事件。同时，该镇依法严肃处理在群体性事件中触犯法律的人和事，毫不手软地打击歪风邪气;对信访对象提出的一些无理要求，则坚持按政策法规办事，不作无原则的让步。
春风化雨解“症结”
群众利益无小事，方法对头问题解。××镇这种追根溯源、对症下药处理信访事件的举措，使一批老大难问题得到解决，一批老上访户也息访乐业。
该镇××村8名参加了自卫反击战的退伍军人，由于自然灾害的原因，找不到相关档案，没有相关证明材料，享受不到国家新出台的优待政策，就准备到市、省甚至中央上访。镇政府得知情况后，一方面对他们做好说服解释工作，一方面通过多方努力，在了解核实有关情况后，最终帮助他们从今年元月起开始享受国家规定的补贴。
该镇严田村一姓王的民办教师，xx年被辞退后，有着20xx年教龄的他因学校拖欠工资、村里没付辞退费、养老问题没有解决，不断到县、市、省上访，成了全县被辞退民办教师集体上访的牵头人。xx年初，该镇党委书记了解其有关情况，并得知像他这种情况的民办教师并非个别。镇政府和相关村委会就此事进行协商，制订解决问题的方案，决定从xx年起，每年挤出1万元钱下拨到村委会，逐步解决被辞退民办教师的相关问题。目前，该信访问题得到了较好解决，被辞退民办教师的辞退补助费已全部补偿到位，拖欠的工资也正在陆续支付中。王老师兴奋地说：“新一届镇党委、政府领导能把我们的事放在心上，并想办法解决，我们也理解镇、村两级的难处，不会再去上访了!”更让王老师感动的是，今年他儿子考上了大学，家里筹措不到学费，镇党委积极与团县委联系，通过捐资助学活动争取到5000元资助款，解了其燃眉之急。
原镇机关一姓汪的集体干部，在1999年全县机构改革时被辞退，因无职业，近几年来常到县、市、省上访，要求解决退休待遇等。去年2月，镇党委主要领导找他谈话，讲明党的政策，做好说服工作，引导他创业致富，并在当年4月帮助他办起了食用菌栽培厂。之后，在他的组织下，成立了××县第一个食用菌产业协会，有20多户农民参加了协会。昔日的上访户，变成了如今的致富带头人。