心得体会是对自己成长过程中所获得的经验和领悟的一种反思和总结，可以帮助我们更好地规划未来的方向和目标。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作方面的参考和启示。
《十二公民》是中国导演许鞍华执导的一部法庭辩论题材电影，该片荣获第64届柏林国际电影节金熊奖并取得了巨大成功。通过电影的观看，让我深受触动并获得了一些关于艺术创作的心得体会。
首先，电影展现了法庭辩论的魅力与力量。在电影中，由十二名陪审团组成的公民代表出现在一个重大的谋杀案的审判过程中。陪审团成员在案件的复杂性和层次感方面发挥了重要的作用。他们在庭审过程中进行观察、思考、辩论，并通过民主投票作出判决。这部电影体现了法庭辩论作为一种公正公平、理性思辨和公民参与的表现形式。从中我领悟到作为一个创作者，要真正了解并传达法庭辩论的魅力与力量，需要具备独立思考和分析问题的能力。
其次，电影揭示了人性的复杂性。在电影中，陪审团成员背后有着各自的个人背景和生活经历。这些因素会影响到他们对案件的观点和看法。一些陪审团成员因为个人原因对被告抱有偏见，而另一些则试图自始至终保持中立。电影用细腻入微的刻画展示了人性的复杂性。作为一个创作者，我们需要在角色塑造时深入挖掘人物的内心世界，去探寻他们既有的矛盾与冲突，才能使角色形象更加饱满立体，触动观众的内心。
第三，艺术创作需要大胆创新。观看《十二公民》后，我发现导演在影片的拍摄手法和视觉表达上有着独到之处。导演运用了多角度的镜头语言，通过手持摄像的手法和逼真的细节呈现方式，使观众能够身临其境地感受庭审的氛围和紧张感。电影中还融入了大量的法庭辩论描写，对话精彩纷呈，思路严谨且不失逻辑。艺术创作需要勇敢尝试新的手法和表达方式，不断给观众带来新的视听体验，激发观众的思考。
第四，创作过程需要珍惜每一个细节。《十二公民》中的每一个场景都经过精心设计和安排。从服装、化妆、道具的搭配到角色的表演细节，无不展现出了导演对细节的极致追求。电影的每一个细节都为整个故事的讲述做出了贡献。作为一个创作者，我们应该珍惜每一个细节，认真对待每一个环节，力求做到尽善尽美。
最后，电影唤起了我对社会责任的思考。在电影中，陪审团成员认真履行自己的职责，以公正的眼光对待案件，最终做出了公正的判决。他们以高度负责的态度，强调了个体在社会中的责任和角色。观看电影后，我深感作为一个创作者，除了要追求艺术的创作和表现，还应当思考自己在社会中的责任，通过作品表达自己的观点，引起观众的共鸣。
总之，观看《十二公民》给了我很多关于艺术创作的启示和思考。通过电影的故事和人物，我学到了法庭辩论的魅力与力量、人性的复杂性、艺术创作的大胆创新、珍惜细节和思考社会责任等方面的经验。这些心得将对我的创作之路产生深远的影响，并成为我在艺术道路上不断努力的方向。
第一段：
《十二公民》是一部引人深思的电影，它讲述了一个真实而又充满挑战的法庭案件。作为一名观众，看完这部电影，我感受颇深。电影的题材和内容让我对法庭的司法程序、社会中的不公平待遇、人性的善恶等方面都有了更深的体会。
第二段：
电影故事中，被告人是一名非裔美国人，他被指控杀害了一名老年人。这个案件引起了社会各方面的广泛关注。但是在我看来，整个案件的处理过程中却存在很多问题。审判不公、证据不足、指控的不确凿，都让我感到十分不安。看完电影，我明白了作为普通人，我们也应该关注司法公正问题，为被忽视和被辜负的人们支持正义。
第三段：
电影中还呈现了很多的法律细节和司法程序。审判过程中，在陪审团通过判决之前，法官给了陪审团双方很多时间，听取了他们的意见，进行了细致的讨论和辩论。这让我感到司法程序是多么需要细致和审慎，同时也体现出它深层次的思考和细致的辩论。
第四段：
这个时代的电影中所展示的人性深度也是其价值所在。从影片中衣着拘谨的彼得·费尔普斯法官，到被告人在整个审判中的低落和恐惧，到最后关于案件的判决，每个角色的性格和思维都是非常有价值的。特别是陪审团的思考过程，以及他们为了找到真相而进行的讨论和辩论，让我领会到成员之间交流是如何有助于我们更好地理解彼此，以及在不同思维方式中寻找共同点并讨论如何可以改进！
第五段：
作为一个观众，我感受到《十二公民》传递出来的信息是极其有价值的。它教我们要相信正义、相信人性的良善面，以及相信社会中的公正，同时也必须认清现实的残酷。通过本片的观影，我们可以明白到宽容心态、理性思考、对正直与公正的逐渐形成意识，都是我们独立思考与自我价值实现的起步。
作为一名教师，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以教师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。总之，我们应做到热爱教育、热爱自己的学校;热爱学生，建立良好师生关系;身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
中国特色社会主义进入新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务。新时期，中国面对新情况、新问题、新趋势，高校的管理者与教育者应努力做好道德建设的传承与弘扬工作，与时俱进地推动高校道德建设的创新性发展，为创建和谐校园、实现式发展及培养合格的社会主义建设者和接班人创造条件。
建设思想政治课程主渠道。高校的思想政治教师应当多关心时事政治，关注党和国家的最新动态，并及时将党的十八大、十九大精神和习近平总书记提出的中国梦等思想纳入到课程教学的内容中去。同时，教师在教授课程的过程中，应当根据学生所关心的热点进行讲解分析，将这些热点背后所所体现的精神讲述出来。思想政治教师在上课的过程中，多运用启发式、参与研究式等方法，促使学生融入课堂中。
重视校园文化环境建设。高校要积极引导学生参加校园文化活动，从而提高校园文化氛围，形成浓厚的学术氛围。重视传统文化在高校的传承与发展，发挥传统文化对学生自身道德修养、学习能力提升的启发和教育作用。利用多媒体技术，做到线上与线下，双向式沟通交流。
构建社会实践道德建设体系。从建设地方的发展以及大学生的道德建设的方向出发，建立多种形式的高校实践基地，高校当拓宽实践基地的领域，真正的将实践基地作为自身成长和发展的重要场所，使得各个专业都有相对来说固定的实践基地，让大学生能够得到更多的锻炼和成长。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
随着我国综合国力和国际地位的不断提升，中国前所未有地走近世界舞台中央，在国际上的影响力越来越大，成为推动世界和平发展的参与者、建设者和引领者。作为努力追梦的每一位追梦者，要知道，在自身梦想实现的过程中，还应有道德修养的提升。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，其中强调，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。可见，中华民族伟大复兴，除了有显性的指标，还有隐性的指标。具体而言，在国民层面，整体的道德水准就是中华民族伟大复兴的隐性指标，同时也是硬杠杠。
社会整体的道德水准，是由具体的一位位社会成员所遵循并践行的道德观念汇聚而成的。因此加强道德建设，把符合中国特色社会主义现代化建设实践的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的更加完善，将隐性指标外显，进而加以强化，是非常有必要的。
我们面临的世情国情党情发生了很大变化，特别是中国特色社会主义已经进入新时代，对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。个人要将培养高尚的道德情操，践行社会主义道德观念内化为自身恪守的道德准则，外化为言行举止的自觉行动，在每位努力奔跑的追梦人实现自身梦想的过程中，提升整体的道德水准。同时，也要重视对败德违法者的惩治机制，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
加强公民社会公德教育提高公民道德素质————学习《公民道德实施纲要》的体会加强社会公德建设，推动社会整体文明程度的提高作为公民道德建设的着力点，把社会公德纳入我国与市场经济相适应的社会主义道德体系，并作为一个十分重要的内容突出出来，这不仅对我国的社会主义精神文明建设有着重要的现实意义，也必将对我国公民素质的提高和社会的稳定发展起到积极的促进作用。社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。随着社会的进步、科技的发展，人们的生活领域不断扩大，社会分工越来越细，相互之间的交流与合作日益频繁。
因此，文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。近年来，随着我国经济的迅速发展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广大公民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成风，但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着，自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为，乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战，为此加强社会公德建设，提高社会整体的公德意识和公德水平十分重要。加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围，社会各方面应积极行动起来加大宣传力度，公民也要人人以身作则，对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。另一方面，以法律法规的形式对社会公德加以规范也十分重要，比如，我国的环境保护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定，严重的还将追究相应的刑事责任。
而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金奖励制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。社会公德在公民道德建设中占有十分重要的地位，它是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着引领的作用，一个好公民是一个好的职工和好家庭成员的前提，同时社会公德也是敬业精神、奉献精神、牺牲精神等更高道德境界的基础，因此社会公德是公民道德的重要内容，每一个公民都应当把遵守社会公德作为加强个人修养、完善自身人格的基本功来付诸实践，使社会公德意识深入人心，从而为全面提高整个社会的道德水平奠定坚实的基础。一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬，实现社会的协调发展、全面进步，这是我们党建设有中国特色社会主义的重要指导思想。历史和现实都充分证明，在全民族形成共同理想至关重要。
有了共同理想，才能有坚固的精神支柱，才能有良好的精神状态，才能有强大的精神动力，才能有和谐的社会环境，这是我们事业成败的关键所在;越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是要加强思想道德建设。精神文明重在建设;建设重在基础;基础不牢，地动山摇。对于促进社会主义精神文明建设必将产生重大而深远的影响。公民道德建设的内容可以高度凝炼为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每个公民都应该遵守的基本行为准则。我们要宣传好这20个字，使之家喻户晓，深入人心;我们要实践好这20个字，使之成为社会公德、职业道德和家庭美德的主旋律;我们要通过宣传、实践这20个字，形成适应社会主义市场经济发展的有中国特色的思想道德规范。弘扬爱国主义精神公民道德建设的基本要求之一，是公民思想道德建设的重要内容。
从贾谊的国而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;从顾炎武的天下兴亡，匹夫有责，到林则徐的苟利国家生死以，岂因祸福避趋之;从孙中山第一个喊出振兴中华，到邓小平的肺腑之言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民，爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动，在爱国主义的旗帜下，凝聚智慧和力量，统一思想和行动，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。道德建设群众性强、实践性强，加强公民道德建设，贵在自觉，贵在参与。只要每一个公民都自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，我们民族的道德水平就会有一个大的提高，我们社会的文明程度就会有一个大的飞跃。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
中国特色社会主义进入新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务。新时期，中国面对新情况、新问题、新趋势，高校的管理者与教育者应努力做好道德建设的传承与弘扬工作，与时俱进地推动高校道德建设的创新性发展，为创建和谐校园、实现式发展及培养合格的社会主义建设者和接班人创造条件。
建设思想政治课程主渠道。高校的思想政治教师应当多关心时事政治，关注党和国家的最新动态，并及时将党的十八大、十九大精神和习近平总书记提出的中国梦等思想纳入到课程教学的内容中去。同时，教师在教授课程的过程中，应当根据学生所关心的热点进行讲解分析，将这些热点背后所所体现的精神讲述出来。思想政治教师在上课的过程中，多运用启发式、参与研究式等方法，促使学生融入课堂中。
重视校园文化环境建设。高校要积极引导学生参加校园文化活动，从而提高校园文化氛围，形成浓厚的学术氛围。重视传统文化在高校的传承与发展，发挥传统文化对学生自身道德修养、学习能力提升的启发和教育作用。利用多媒体技术，做到线上与线下，双向式沟通交流。
构建社会实践道德建设体系。从建设地方的发展以及大学生的道德建设的方向出发，建立多种形式的高校实践基地，高校当拓宽实践基地的领域，真正的将实践基地作为自身成长和发展的重要场所，使得各个专业都有相对来说固定的实践基地，让大学生能够得到更多的锻炼和成长。
《公民道德建设实施纲要》的颁布是切实加强社会主义道德建设，深化依法治国、以德治国，提高全民族素质的一项重要举措。“人无德不立，国无德不兴”，公民道德建设的好坏，体现了一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰成败。教师的公民道德建设体现在师德上，学校这次组织师德师风学习的讨论活动，对提高教师队伍素质起了积极的推动作用。作为教师，教师应该严格要求自己为人师表。师德包括教师职业道德、为人品德和学术道德。
三月初，教育部在《关于学习贯彻江泽民总书记〈关于教育问题的谈话〉的通知》中明确指出：要以师德、师风建设为重点，切实加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。师德作为教师素质的灵魂，直接关系到学校教育的成败与否。热爱本职，忠诚于党的教育事业是教师最起码的职业道德。教师要严格要求自己，从小事做起，如认真执行教育教学规章制度、掌握教学规律、改进教学方法、认真教书育人。
时，要"学问与做人"并重，将教师的教学态度、学生评价等列入评价范围。优秀的教师，需要"德才兼顾，以德为先"。
当前学术界的繁荣和进步是有目共睹的，但在学风和学术道德方面确实也存在严重的问题。学术研究中的弄虚作假、粗制滥造、人情文章、学术泡沫、不公正评判、学术交易、浮躁学风，等等，给学术事业和教育事业带来了严重的损害。学术研究是一种客观严肃的真理性研究，学术领域最应该成为社会中一块相对的净土，成为名副其实的"学术殿堂"。作为知识与真理的发现者和传播者，学者们在学术研究工作中的言传身教对受教育者也会产生深深的影响。而不良学术风气和环境，对许多勤恳敬业、踏实钻研的学者则构成一种严重的不公正。如果任其蔓延，学术领域将难免陷入"劣币驱逐良币"的循环之中。所以我们要充分认识学风及学术道德问题的危害性，认识到加强学风和学术道德建设的必要性和紧迫性，采取切实措施，创建良好的学术氛围及学术制度环境，以此来促进和保障学术事业和教育事业的健康发展。
通过这次师德师风建设的学习，我对教师的公民道德——师德有了高深一步的了解，我要以此为契机，应该以师德的标准要求自己，为学校的发展尽自己的努力。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
2020年学习贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》心得体会范文2019年10月27日，中共中央国务院印収《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），11月12日又印収《新时代爱国主丿教育实施纲要》；11月26日，中宣部召开宣传贯彻“两个纲要”电规电话会议。“两个纲要”的出台，是精神文明建设工作中的一件大亊。学习宣传贯彻“两个纲要”特别是《新时代公民道德建设实施纲要》是文明办系统的首要仸务。
一、深刻把握《纲要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建设实施纲要》。2003年，中央文明委决定将每年的9月20日确定为“公民道德宣传日”。时隔18年，中共中央、国务院立足新时代新情况新要求颁布《纲要》，充分体现了党中央呾习近平总乢记对道德建设的重规，具有深远的意丿呾影响。
1、颁布实施《纲要》是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。习近平总乢记曾指出，“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。实现中国梦必须物质文明呾精神文明双丰收，满足人民对美好生活新期待，落实到工作中必须“两手抓、两手都要硬”。当前人们物质条件改善，但精神空虚、文化生活贫乏、并福指数丌高等不道德相关的问题仍丌同程度存在。必须通过道德建设，提振全国人民的精气神，构筑中国精神、中国价值、中国力量。
2、颁布实施《纲要》是牢牢掌握意识形态斗争主劢权的重大丼措。当前，xfddsl在意识形态领域传输所谓的西方式民主呾“普世价值观”，虚化我们的优秀传统文化，矮化我们的价值觃范，妄图进行“颜色革命”，搞乱我们的思想。《纲要》将坚持马克思主丿道德观、社会主丿道德观鲜明地写在旗帜上，就是要促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起。只有这样，我们才能保持战略定力，坚定“四个自信”，实现伟大梦想。
3、颁布实施《纲要》是解决当前道德领域存在突出问题的迫切需要。《纲要》指出，虽然近年来道德领域呈现积极健康吐上的良好态势，但依然存在丌少问题，“拜金主丿、享乐主丿、极端个人主丿仍然比较突出；一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑丌分，见利忘丿、唯利是图，损人利己、损公肥私；造假欺诈、丌讲信用的现象丽治丌绝”。时隔18年这些问题依然没有徆好解决，说明了道德问题直抵人心，是铸魂塑人工程，必须多管齐下，昡风化雨，丽丽为功。“突破公序良俗底线、妨宦人民并福生活、伡宦国宧尊严呾民族感情的亊件时有収生”是《纲要》提出的新问题，幵指出这些问题主要是在国际国内形势深刻发化、我国经济社会深刻发革的大背景下产生的，必须引起全党全社会高度重规，采叏有力措施切实加以解决。
事、深切领会《纲要》的时代特征《纲要》在总结18年来叏得成效基础上，突出目标导吐问题导吐结果导吐，坚持守正创新，充分体现习近平总乢记关二公民道德建设的重要思想，具有鲜明的时代特征。
1、在指导思想上，把培养呾造就担当民族复兴大仸的时代新人作为历叱仸务。担当民族复兴大仸的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进叏等方面，有着新的风貌、新的姿态。相比二“有理想、有道德、有文化、有纪徇的社会主丿公民”，这个历叱仸务内宨更加具体，指吐更加明确。要丌断深化对时代新人丰富内涵、时代特质、根本要求的认识呾理解，更好地推进公民道德建设，担负起培养时代新人的重要职责。
2、在方针原则上，把社会主丿核心价值观作为全社会必须弘扬的基本道德觃范。社会主丿核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。相比二过去倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，外延更广，表述更准，群众接叐程度更高。在工作着力点上增加“推劢践行以爱国奉献、明礼遵觃、勤劳善良、宩厚正直、自强自徇为主要内宨的个人品德”内宨，构筑了社会、单位、宧庭、个人道德建设“四结合”的完整网络。
3、在重点仸务上，把筑牢理想信念乀基作为公民道德建设的首要内宨。人民有信仰，国宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引领道德追求。必须在全社会广泛开展理想信念教育，自觉用习近平新时代中国特色社会主丿思想wz头脑，自觉以为人民服务为核心、以集体主丿为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳劢、爱科学、爱社会主丿为基本要求，始终保持公民道德建设的社会主丿方吐。
4、在建设路径上，把抓好网络空间道德建设作为公民道德建设的重要仸务。《纲要》第五部分与门就网络空间道德建设进行了安排，划定了重点人群，明确了工作要求。必须坚持正能量是总要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切实加强网络内宨建设、倡导文明上网、丰富网上道德实践活劢，加强网上热点话题呾突収亊件的正确引导，明辨是非、分清善恶，让正确道德叏吐成为网络空间的主流。
三、深入落实《纲要》的具体要求《纲要》重在实施，道德必须践行。×全国文明城市首创首成，不全市上下坚持提升市民素质主线、着力推进“好人×”建设密切相关。当前，要建设更高品质的全国文明城市，实现创先争优目标，必须把道德建设的旗帜丼得更高，把《纲要》的要求落实得更好。
1、坚持多措幵丼，严格实施《×市文明行为促进条例》。2019年元月1日，《×市文明行为促进条例》正式施行。颁布实施“条例”是×落实《纲要》中关二“把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求转化为法徇觃范”“収挥法治对道德建设的保障呾促进作用”的具体体现。实施“条例”就是落实《纲要》。一要制定配套政策。对群众反映强烈的如犬类管理、小区棋牌室扰民等问题出台具体觃定。完善道德模范呾身边好人关爱关怀机制，营造好人好报、德者有德的良好氛围。事要开展与项整治。本着什举问题突出就整治什举的要求，加大对乱扔垃圾、随地吏痰、闯红灯等丌文明行为处罚力度，把违背公序良俗行为纳入信用信息公开目录，让败德违法者叐到惩治、付出代价。三要推进秱风易俗。抓住抗击新冠肺炎的有利契机，广泛开展文明餐桌、文明上网、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活劢，引导人们自觉遵守文明觃范，做明德守礼×人。
2、坚持立德树人，积极争创全国未成年人思想道德建设工作先进城市。青少年是国宧的希望、民族的未来，要坚持道德建设从娃娃抓起，引导广大未成年人扣好“人生第一粒扣子”。要紧抓创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市的历叱机遇，以文明校园创建为载体，以新时代好少年、最美教师评选学习宣传为抓手，把立德树人贯穿学校教育全过程，着力构建宧庭、学校、社会、政府相结合的工作体系。一要继续实施“未成年人十件实亊工程”，着力打造工作品牌，努力为未成年人健康成长营造良好的外部环境。事要扎实开展“中国梦”呾“清明祭英烈”“童心吐党”“吐国旗敬礼”等主题教育实践活劢，推劢社会主丿核心价值观呾爱国主丿教育进课埻、进教材、进学生头脑。三要深化“星级乡村学校少年宥”创建活劢，推进社区未成年人实践活劢站建设，推进活劢阵地呾内宨不新时代文明实践平台融合，线上线下互劢，収挥以读养德、以乐促智、以技增能的作用。
3、坚持示范引领，着力推进“好人成名人”工程。伟大时代呼唤伟大精神，崇高亊业需要榜样引领。道德模范呾身边好人是有形的价值观、身边的正能量。×月评好人已开展了23年，×好人名录已达3000人，其中李夏被授予时代楷模，王直、官东当选全国道德模范，但仍存在群众参不度丌高、好人示范引领效应丌够等问题，仍需要深耕细挖，以扎实有效的工作扩大“好人×”影响力。一是深入开展“处处推好人”评选行劢。以全市道德模范、×好人、感劢×年度人物、新时代好少年、星级志愿者评选命名为平台，扎实推进“在党员中収现好人，在好人中収展党员”、“五级好人”月评等活劢，觃范评选程序，做到学有榜样。事是深入开展“天天见好人”宣传行劢。在新闻媒体呾主要网站开设与栏与版，在公园广场呾人群聚集场所设置善行丿丼榜，编创反映先进人物呾亊迹的文艺作品，丼办道德模范不身边好人现场交流、讲好人故亊比赛、经典诗文诵读等活劢，做到好人就在身边、宣传随时可见。三是深入开展“人人敬好人”礼遇行劢。通过为先进人物収榜、立传、进馆、上台，以及设立好人帮扶资金、实施道德信贷等措施，着力对榜样群体在精神上褒奖、政策上礼遇、生活上关爱，使乀成为人们心中的“偶像”、社会热议的“网红”。
4、坚持守正创新，切实加强新时代文明实践志愿服务工作。新时代文明实践中心是道德教育的主要阵地，志愿服务是道德践行的重要途径、也是文明实践的基本形式。×市文明实践志愿服务工作成效明显，但也丌同程度存在活劢开展“一阵风”、资源整合“两张皮”、活劢内宨“三板斧”、队伍建设“四丌象”等问题，必须通过体制重构、机制重组、方法重新，着力推进志愿服务组织化、经常化、项目化、信息化呾制度化。一要聚焦重点仸务。围绕学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入秱风易俗五大仸务，设计志愿服务项目幵组织实施。事要聚焦重点时段。传统节日、重大节庆呾纪念日是传承中华传统美德、开展爱国主丿教育、倡导绿色生产生活方式的重要时机。要以“我们的节日”“纪念日”“宣传周”等活劢为载体，主劢设置话题，引导人们吐上吐善、孝老爱亲、忠二祖国、忠二人民。三要聚焦重点地方。在群众服务中心、公共文化设施、爱国主丿教育基地、旅游景点、公园广场等人群聚集场所，广泛搭建有志愿者、有项目、有管理的志愿服务站点，让有时间做志愿者、有需求找志愿者成为现实。四要聚焦重点人群。针对丌同群体、丌同对象的思想实际呾现实需求，采叏分众传、精准帮方式开展服务。当前尤其要解决好最基层群众的所思所想所盼，打通宣传群众、教育群众、引领群众、服务群众的“最后一公里”。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
中囯是一个文明古国，道德风范传承几千年。中华民族素有讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德风尚。进入新时代，公民道德更要有新要求、新目标、新水平。近日公布的《新时代公民道德建设实施纲要》，对决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。
奏响新时代文明和声，需要人人付出努力。“人而无德，行之不远。”公民是社会的细胞，社会的文明有序，离不开公德，离不开每一个人付出努力。人人付出努力，就是要求人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。在我们身边，有许许多多讲道德、守公德的人默默地付出，维系人际和谐、社会公序。比如，一对情侣装修婚房，因担心施工噪音影响邻居休息，便手写小卡片提前告知，还送上糖果和毛巾。其中蕴含的为他人着想的公德，体现出“细节之中见文明”。又比如，一家长悄悄赤脚行走的照片曾在朋友圈疯传。这位家长到学校给儿子送东西，因担心高跟鞋声音太响影响孩子学习，遂脱下鞋子赤脚在水泥地面上行走。这位“赤脚”家长获得网友普遍赞誉。还有，下雨天，在杭州的一辆公交车上，被淋湿的座位上醒目地写着一个“湿”字，以提醒乘客别弄湿了衣服。网友对此评价道：“贴心，看得心里暖暖的。”大家都为司机点赞！生活中，一个善意的文明举动，会温暖许多人，体现精神之美、行为之善、思想之真。
奏响新时代文明和声，需要时代新人传承。时代新人，是国家的希望、民族的未来。习近平总书记强调，担当民族复兴大任的时代新人，必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、学习先进是一种传承；团结一致、奋发昂扬、增强民族自信心是一种传承；弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想是一种传承。在思想上，时代新人必须破除“事不关己，高高挂起”
“大善做不了，小善不想做”的狭隘心理，从根本上理解小与大、私与公、家与国的利益；在行动上，时代新人必须自觉培护社会公德，超越个人狭隘眼界和功利目的，唤起公共责任心、公民义务感，知行合一，肩负起实现伟大中国梦的职责，敢于担当，敢作善为，高挚公德火炬，引领公德高地，势力把“自我”造就成一个“精神富有”的人，一个有益于他人和社会的人。
见贤思齐。让每个人心底蕴藏的善的种子发扬、光大，讲好美德故事，奏响新时代的精神文明和声，德耀中华、德佑未来一定会成为现实。
《十二公民》是由罗素·卡尔（RussellCrowe）执导，于2014年上映的一部法庭剧情片。影片描述了一起年轻少年的谋杀案，通过十二个陪审团成员的角度，展示了法庭审判和人性的复杂性。观看这部电影，让我深受触动并有了一些创作心得和体会。
首先，这部影片引发了我对法律和正义的深思。在电影中，陪审团成员代表了不同阶层、职业和观点。他们在一起讨论案件细节时，表现出的思维方式和价值观念的差异。这让我意识到，法律并不完美，无法简单地评判一个事件的黑白。正义的定义是如此模糊，不同的人会有不同的解读。这让我思考到要在现实生活中对待法律和正义问题时，我们需要保持谦虚和开放的态度，尊重他人的观点，并努力寻求平衡和公正。
其次，影片通过人性的展示，让我深刻明白了每个人都有犯错和改变的可能性。影片中的某些陪审团成员一开始对案件持有固执的观点，并且有偏见和偏执。然而，通过设身处地的思考和充分的讨论，他们逐渐打破了自己的偏见，并试图理解被告人的背后。这让我回想起自己生活中的一些经历，意识到只有在持开放心态时，我们才能真正接纳他人，发扬宽容和友善的品质。
第三，这部电影给了我对群体合作和团队精神的重要启示。影片中的陪审团成员最初互相之间并不了解，甚至互相指责。然而，随着案件的进展，他们开始互相倾听和尊重，并逐渐建立起信任和友谊的关系。在面对困难时，他们共同努力，相互支持，最终取得了令人满意的结果。这让我意识到，在现实生活中，我们也需要和他人合作，团结一致，共同面对挑战。只有通过团队精神，我们才能克服困难，取得更大的成就。
第四，这部影片给了我对影像表达和故事叙述的启示。《十二公民》的导演巧妙运用了镜头的拍摄和镜头的切换，以及场景的设置，让影片更加生动和感人。尤其是通过聚焦于每个陪审团成员的表情和眼神，我们能够更加深入地了解他们的内心世界和情感变化。这让我明白到，在自己的创作中，通过合理运用影像和故事叙述的技巧，我能够更好地传达自己的思想和情感。
最后，这部电影对我产生了很大的情感共鸣。影片中几位陪审团成员在审理案件时表现出的人性和善良，以及对真相的渴望，让我感动和敬佩。我深深地明白到，每个人都有能力改变世界和影响他人。正如影片中的陪审团成员一样，只要我们保持善良，并全情投入我们所做的事情，无论大小，我们都可以发挥积极的作用。
《十二公民》这部影片让我对法律与正义、人性、群体合作、影像表达和情感共鸣等方面有了更深入的思考和体会。通过借鉴自己的生活经验和观察现实，我相信我能够将这些体会转化为创作中的力量和灵感，不仅提升自己的创作水平，也为他人带来启示和触动。
十二公民（Twelve）是一部由俄罗斯导演尼基塔·米哈尔科夫（NikitaMikhalkov）执导的电影，该片揭示了一个重大的司法失误。作为观众，我们在这部电影中目睹了十二名陪审团成员面对一个复杂而矛盾的案件，他们通过仔细研究证据、自我反思和相互交流，最终为被告作出公正的决定。通过观看这部电影，我深思了人性的复杂性以及判断力的重要性。下面我将分享我在观看这部电影后的心得体会。
首先，在十二公民中，每位陪审团成员都代表着不同的社会背景和人性特征。他们有的是老农民，有的是学历不高的工人，还有的是经历耐心审讯的商人。这一多样性使他们的讨论丰富多彩，互相之间发生了令人意想不到的交流和发展。这向我展示了不同观点的重要性，并且告诉我一个合理的决定需要来自不同视角的不同意见。
其次，在审判过程中，我注意到每位陪审团成员对证据和证词的解读方式存在差异。有些人对细节有着敏锐的眼光，注重事实和逻辑，而另一些人更加关注人物背后的动机和情感。这个发现让我想起人们在现实生活中也常常会有类似的解读差异。这在一定程度上说明了人们的背景、经验和性格特点对独立思考和决策的重要性。在决策之前，我们需要全面考虑各种因素，并尽可能减少主观色彩的影响。
此外，在影片中，十二名陪审团成员互相之间展开了激烈的讨论。他们在争论过程中使用了不同的证据和观点来支持自己的立场。这种辩论和接纳不同意见的能力是一个人成长和发展的机会，它有助于我们看到各种观点的合理性。我意识到，通过真诚的沟通和相互尊重，我们可以加深我们的见解，以便更好地为个人和社会做出决策。
最后，我最深刻的体会之一是对于判断力的重要性。在十二公民中，陪审团成员的判断力受到了严重挑战。他们必须决定一个人的命运，而这个决定将直接影响到被告及其家庭的未来。在面对如此重大的决策时，陪审团成员在评估证据和权衡利弊时必须保持冷静和谨慎。这提醒我我们在现实生活中也常常需要运用判断力来做出重要的决策。我们需要深思熟虑，权衡利弊，并且以最公正的方式做出决策。
总的来说，观看《十二公民》给了我很多启示。我意识到人性的复杂性和多样性，判断力对于决策的重要性，以及沟通和接纳不同意见的重要性。这些体会都对我个人和社会的成长有着深远的影响。相信通过观看《十二公民》，我们可以更好地理解人类的行为和思维方式，同时也提醒我们在做决策的时候要保持公正和谨慎。
在近期刚刚上映的电影《十二公民》中，影片展现了一个非常独特的法庭审判过程。由十二个陪审团组成的法庭在短短的两个小时内通过沟通、辩论、观察等多种手段最终作出裁决。观看完这部电影，我深深感受到了组织和沟通在决策中的重要性，认识到作为一个社会中的搬砖者，我们也可以起到决策的重要角色，只要我们有足够的勇气和责任心。本文以下将从五个方面谈一谈这部电影给我带来的决策启示。
第一，勇于发表自己的观点。十二位陪审员在法庭上发表观点时，除了自己的经验和意见，还要考虑到其他人——因为参与陪审团的十二个人来自不同的社会群体，且他们之间并无共同认识。观察十二位陪审员的辩论过程，尤其是辩论的开端，看到参与辩论的各方都勇于发表自己的观点，包括那些不太懂事的人，这个点非常值得我们思考。因为很多时候，我们不敢在“大咖面前发表自己的观点”，基本上是因为我们不够自信，觉得自己的话不足够有说服力。而在十二个陪审员中，也有一些人说话语言风格比较偏向于人群外，但是这并不妨碍他们去表达自己的观点。因此，懂得发表意见并不意味着能够客观理性地做出决策，但是不敢发表意见则无法在决策中发挥应有的作用。
第二，坚持自己的立场。电影中的辩论过程中，每个人都为了自己的观点坚持到了底，十二位陪审员并没有随着道德难题起伏，而是在很多时候或许是通过谩骂、争吵、挑起情绪，争取到了自己的立场。也就是说，并不一定需要泰然自若、沉着冷静的态度才是最重要的，只要坚定自己的立场、坚决维护自己的观点，就可以在团队中起到决策的重要角色。
第三，同理心和换位思考。换位思考是在最后一位陪审员言出法官家子心时得以体现的，对于一个白人来说，他能够找到一些自身的经历的体现，并去顺着这个思路去思考，最后找到了一个可能的合理解释，但是这不是所有人都能够做到的。然后他表达出了韩裔陪审员在审判过程中遭遇到的难题，让所有的陪审员摆脱了自己的立场、看到了事情的另一个角度。从而整个团队更加全面的思考到了问题所在。换位思考是在团队合作与决策中值得大家去采纳和学习的一种高层次的思考方式。
第四，理性判断，保持公正的态度。在电影中的十二位陪审员，本来每个人都站在不同的角度来审视这件事情，但是，最后大部分的人都坚信一个真正的法律是需要立足于事情本身，忽略所有关系，只拿已有证据中的数据去判断是不是罪犯。没有采纳其他因素或者外部因素。这个过程中，真正的规则还是非常严谨的，没有侮辱性的话语、没有过多的情感语言环绕，是合理、清晰的。从这个角度来看，保持决策的公正性和客观性是每个人都应该努力追求的一个目标，也为团队的决策提供了坚实的基础。
第五，团队合作的重要性。在电影中，十二个陪审员必须共同努力，抱着共同的意愿、努力去分析证据、移除外部因素，为公共利益做出最正确的决策。这个过程中，他们也不得不克服种种困难、战胜外部环境的影响，才能够达成共同的建议，并最终过渡到判决的方式。在我们的现实生活中也是如此，当我们参与到一个项目中时，每一个人都有着不同的角色和职能。只有在团队中协同合作，才能够真正实现项目的最终目标。因此，在寻求团队或者决策中,团队合作的能力是非常关键的。
在《十二公民》这部电影中，通过陪审团的辩论案件的方式，展现出了每一个陪审员在决策中的独特价值，并再次证明了团队合作和沟通在一项项目或决策中起着不可替代的作用。在电影的结尾也表明：“asmuchasIrespectyourdecision,Iplydisagreewithit.”这句话也直接说明了决策结果并不代表每个人都已经认同，但是在集体中去做决策、维持决策的公正，是每个人在社会中有效参与的方式，也是每个人作为拥有独立思考及表达自我的能力的个体应该要反复思考的问题。
十二个陌生人，从各行各业、千差万别的个体被命运紧密地联系在了一起，他们被选为陪审团成员，共同参与了一次关乎人命的审判。这是电影《十二公民》所讲述的故事，一个既扣人心弦又引人深思的故事。通过观影，我深刻体会到了关于公正、人性的种种思考，也对我们面临现实生活中的选择提出了一些质疑。下面，我将从角色刻画、情节安排、主题深入等方面进行探讨。
首先，电影通过投射每个陪审团成员的内心世界，刻画了十二个不同背景、不同身份的角色形象。他们中有老人，有年轻人，有受过良好教育的，也有初中没毕业的。每个人物都有自己的生活经历和阅历，他们对审判理念的把控也不尽相同。正是这样丰富多样的角色设定，使得整个故事情节更加丰富有趣。此外，电影还通过展现他们的细节和行为，逐步呈现出他们对真相的态度和对正义的认知，增强了角色的可信度。
其次，电影中的情节设计紧凑有序，始终保持着高度的紧张感。整个审判过程是一个情节的架构，固然重要，但我更加欣赏电影中对时间、空间的处理。电影中的时间设置非常紧凑，镜头快速切换，节奏紧凑。这种紧凑的时间安排给观众以紧张感，也使得观众能更好地参与到整个故事中。此外，电影中的空间处理也非常巧妙。除了庭审室这个核心空间，电影还通过一些舆论和余光中不断切入，扩大了故事的广度和深度。这种精心设计的情节安排使得故事更加引人入胜。
再次，电影以庭审为线索，深入探讨了人性的善恶辩证关系。从最早大家对案件的态度相对固执，到经过辩论、争论，最终达成共识，电影生动地展示了人性的复杂性。片中每个人物都有自己的思考和疑问，主动去审视自己、反思自己，最终形成自己的判断。电影通过这种反思和审视的方式，使观众不禁也要思考自己在面临选择时的立场和原则。
最后，电影的主题思考不仅局限于片中的审判过程，还涉及到了人与社会的关系。电影通过展示陪审团成员在庭审之外的生活和交流，揭示了现实生活中的各种问题和困惑。陪审团成员的个体经历和选择，反映出社会对我们的影响和期待，使我们不得不思考个体与集体、自由与道德的关系。电影的这种主题思考引导我们审视和思考真正的公正和正义究竟是什么，也让我们深思个体在社会中的选择和责任。通过《十二公民》带给我的种种思考，我深深地体会到了作为一个人的责任和担当。
综上所述，电影《十二公民》以其独特的角色刻画、紧凑有序的情节设计以及思考人性与社会问题的深度，给人留下了深刻的印象。通过观影，我感受到了公正的重要性和维护正义的责任感。在现实生活中，我们也面临着各种选择和困惑，只有审慎地思考和持守正义，我们才能走出正确的道路。电影《十二公民》的引导和启发对我而言，无疑是一次很有意义的观影体验。
《十二公民》是一部可以带领我们思考公正、法治、人权等问题的电影。它记录了一场法庭审判的全过程，展现出一个社会、一个国家法律制度的现实和理想之间的巨大差距，也让观众思考了很多。作为一名观看了该电影的人，我不光在情感上受到了震撼，在思考上也受益匪浅。
第二段：审判过程中的人性。
第三段：审判的艰辛。
在《十二公民》中，整个审判过程几乎贯穿影片的始终。在审判中，陪审员们显得格外劳累和疲惫。无论是被罗列的证据和调查材料，还是被掌握的各方关系、技巧和手段，都需要他们进行耐心的辨别和判断。从这个方面，我深感审判的艰难，在成千上万的案件中，每一位陪审员都要尽心尽力、尽责任。思考如何提升我个人的知情权和想象力，加入到司法助力的行列，为提升审判质量贡献力量。
第四段：审判背后的社会现实。
《十二公民》展示了法律制度和社会现实解决问题的根本分歧和弊端。影片中展现了被告在生活中的困境和矛盾，在一些场景里，镜头下没有细节，但是我们又都可以看得出来，社会的不公和世态炎凉总是让弱势群体处于不公正的处境。当未来的世界出现更加智能化的方式和技术，我相信那在司法领域上同样将会是全新的一天，但是对于法律本身的适用、审慎和公正，却是任何技术和外在力量都无法替代的。同时更需要我们深刻反思社会的规范和体制，通过各种渠道来化解一些现实生活中的困境和差距。
第五段：结论。
观看《十二公民》让我深深体会到法律的公正对于一个社会是多么的重要，在思考和实践中不断提高个人对于司法制度的理解和认识，尤为重要。《十二公民》尝试通过一个小小的审判事件，希望能够唤醒人类对于法治和公正的认识,如果有更多的影片能够呈现这样的内容和主题，我们也许能真的向着更加公正和美好的社会目标走去。我也尝试成为了一名更为专注和理性的观众，以更为关注社会和群众的发展，为更为完善的司法体系和社会治理提供微薄的贡献。
电影作为一种艺术形式和文化现象，承载着人们对世界、人性、生命、情感等方面的探究和思考。《十二公民》作为法国影片的杰出代表，深刻反映了当代法国社会的现实面貌和人性的复杂性。本文通过观看《十二公民》的心得体会，试图探寻其中所呈现的人性境界和社会现实。
第二段：情节梗概。
《十二公民》的故事情节发生在一个法国法庭上。一个名叫穆罕默德的青年被指控谋杀一位老年邻居，并面临死刑的惩罚。该案交由十二名陪审员进行审判。陪审员们在审理过程中，对穆罕默德的罪行、证据、调查结果等方面进行了细致的讨论和辩论。每个陪审员都代表着不同的社会背景、意见和观点。通过讨论、质疑、交流等过程，他们不断地接触、认识、理解对方的观点，并最终达成了一致的裁决。
第三段：影片主题。
该电影关注的主题包括人性、道德、法律、社会正义等多个方面。在人性方面，影片揭示了人性的复杂性和多面性。每个陪审员都有自己的见解和观点，他们面临着个人善恶、正义非正义、公义私情等方面的衡量和选择。法律、道德和社会正义是影片另一个关注重点。陪审员在审理的过程中，通过不断讨论和争论，不断梳理证据和案情，最终得出了公正、合理和符合法律程序的裁决。影片通过对法律和正义的探讨，倡导了“一人一票、表决需到达全体陪审员意见一致”的公正裁决。
第四段：个人感悟。
通过观影，《十二公民》使我看到了人性的复杂性和多元性。只有用包容的心态去审视自己和别人，才能真正理解其它人的情绪和感受。在人际互动中，要学会换位思考，尊重每个人的个人意志。陪审员的讨论和交流方式，也让我印象深刻。每个陪审员都在互相聆听，理解别人的意见，并用自己的观点来说服他人。在后来的影片中，这些看似平凡的行为却成就了一件伟大的事情。这也让我对争议性的问题更加理性和淡定。
第五段：结论。
《十二公民》是一部非常优秀的电影作品，它通过揭示人性深处的各种情感和复杂的社会现实，让我们产生更深入的思考。这部电影指出了法律和正义的底线，也让我们领悟到其内涵。人性的美好和欠缺要共同存在，这就是我们方向和秉持的理念。正如陪审员们的行为一样，人们在社会互动中，也应该学会沟通、理解、尊重和利他的精神。这是在现代社会中最重要的素质之一，也是我们共同前进的基石。
随着社会的不断进步与发展，新时期的公民素养已经成为人们广泛关注的话题。在这其中，电影《十二公民》更是引起了广泛关注。在观影之后，我深受触动并总结出了自己的心得体会，愿意在此与大家进行分享。
第一段：感受历史的沉重与温情。
《十二公民》讲述了一位青年的罪状和对此的审判过程。影片中，我们不仅亲身感受了历史的沉重，还看到了“十二公民”所承受了的责任和压力。他们作为公民，承担了利益群体的倾向、个人生活经验的不同、思想观念的差异等多方面的影响，在判决时做出了智慧的决策，弘扬了法治精神。让我们体会到，做一个有责任感的公民不但需要了解历史、遵守法律，更要具备温情的心。
第二段：推动法治意识的普及。
在影片中，每个公民都是有声有色的，因为他们是自豪地扛起某种权利权益的代表。他们用实际行动推动了法治意识的普及，让民众的公民意识逐步提高。法律是平等的，每个公民都是承担同等责任的，我们不仅要支持公民做出理性的决策，更要看重公民的评议与审视，促进了法治制度的发展。
第三段：彰显共同价值观。
观赏《十二公民》，我们不仅看到了不同人生阶段和不同背景的公民，更感受到了彼此间的信任和理解。每个公民都表达了自己的价值观，他们不是给自己发言，而是作为整个社会对事件的反应。每个公民彰显自己的价值观，更突显出彼此之间所共有的价值观：尊重历史、支持社会、平等、公正、自由等。
第四段：发挥社会的智慧和力量。
人民是历史的创造者，民主也是人民所追求的自由和权利。参与到公共事务中才能够表现出公民的权利，这也是人们对公共事务的普遍意识。观看《十二公民》，我们看到了公民们的唯一任务是审判的公正和深度思考，以充满热量和智慧的形式发挥自己的社会力量。
第五段：思考公民素养的真谛。
在现代社会中，公民素养日益成为了人们关注的话题，我们需要思考公民素养的真谛是什么。公民不仅要热爱自己的国家和社会，更需要活跃参与社会并推进社会的发展，通过社会的力量来实现自己的理想和价值。影片中的每一个公民都展示了“心怀理想、深入实践、待人真诚、无私奉献”的公民品质，这样的体验与思考，对于我们激发公民意识、推进社会进步以及树立公益意识有着重要的意义。
总之，《十二公民》通过影片表现成功地展示了公民应该具备的积极向上、务实进取的公民品质，引起了人们的强烈共鸣。在新时代，我们应该坚定信念、牢记历史、推进改革，不断提高自己的公民素养，在全社会营造良好的公民环境。这样，才能让公民精神活力充分释放，推进社会进步的步伐更加坚定有力。
作为一名合法的公民，在国家与社会发展中发挥着不可替代的角色。《十二公民》是一部探讨个人责任与社会责任的电影，让人们思考到每个人身上的责任。在影片中，12个陪审员们在努力探求真相的过程中，也在思考自己作为一个公民的责任。通过观看《十二公民》，我对公民的角色有了新的认知。在此，我也愿意和大家分享我在观看过程中的所得和体会，为一个更好的公民尽自己的努力。
影片《十二公民》是一部充满智慧的探寻真相之旅，从它身上，让人们能够看到一个公正与良知的国家是如何建立的。12个被选为陪审员的人以及整个国家都将这部电影中的人物塑造成了一个极好的公民，面对社会与人生的各种问题，他们表现出了他们极大的责任心和勇气。观看这部电影，我们能够更加理解到什么是真正的公民，以及应该如何才能成为一名优秀的公民。
第二段：影片让我认识到做一个公民的重要性。
在这部电影中，12个陪审员们的勇气和决心让人们惊叹。他们不断思考、探究、分析，最终维护了公民的利益。在电影中，我们可以看到所有的陪审员因为他们的责任心和使命感开始认真思考他们的决定对于整个社会的影响。这让我意识到，做一个合格的公民的责任对于个人和整个国家、社会的未来来说都是至关重要的。
第三段：做一个好公民的必备条件。
不仅在国家层面，每个人也都有做一个好公民的责任。要成为一个好公民不仅仅是道德的问题，还是需要深入理解公民的作用以及公民应该拥有的素质。例如：自我毅力，倡导公正、承担个人责任等。这几点都是必须要强化的，并且有足够的正能量以完成更多的义务。
第四段：影片带来的启迪。
《十二公民》让我看到了公民的重要性，同时也启发我在日常生活中应该学会关注和承担更多的责任。我们在生活中应该尊重每个人的权利与利益，同时也应该以积极的态度协助需要帮助的人。在自身的情况允许下，持续关注社会的发展变化，学习社会热点问题。只有在社会与国家需要我们发挥作用时，才能勇敢踏出第一步，成为一个更好的公民。
第五段：结语。
总之，影片《十二公民》给我带来了很多思考，很多启示。我们每个人都应该认真思考，并努力通过自己来促进公民的价值与担当。当我们学会微笑、尊重和协助他人时，一个更加和谐的社会必将会因此而建立起来。让我们珍惜公民的角色，并拿出我们最好的一面来为社会的和谐发展做出更大的贡献。
十二公民是一部由中国导演贾樟柯执导的电影，讲述了一个日常生活中发生的车祸事件及其后续的法庭审判的故事。整部电影以法庭审判为主线，通过展示每个公民在审判过程中的思考和反思，探讨了正义、责任、互助等价值观念。观影后，让我深深地思考了现实社会中存在的问题，也让我对自己作为一个公民应有的责任有了更深刻的认识。
首先，这部电影让我对正义有了更加深刻的认识。在审判过程中，不同的公民对事件及其责任的认识存在差异。其中一位公民认为，责任应当由司机承担，另一位公民则认为，被撞者酒后驾驶应负有更大的责任。正义是一个复杂的概念，每个人的认知都有所不同。在这个案例中，法官并没有直接给出一个明确的判决，而是通过公民们的辩论和讨论，去寻找尽可能公正的判断。正义的实现需要每个公民的努力，需要参与者共同探讨并达成共识。
其次，这部电影让我理解了责任的重要性。在电影中，责任不仅仅局限于肇事司机和被撞者，还延伸到社会各个层面。每个公民在庭审中都表达了对事故的关注和责任感。无论是作为证人、陪审团还是旁听者，他们都积极参与到司法程序中，为案件的公正处理做出了贡献。这种对责任的认同，让我意识到每个人都应当对自己的行为负责，同时也要积极关注和参与社会事务，为社会的公正和进步贡献自己的力量。
再次，这部电影让我意识到互助的重要性。在电影中，公民之间通过互相交流、辩论和分享自己的观点，共同探讨和解决问题。大家通过对案件细节的讨论和思考，互相启发和矫正，最终形成了一个对案件相对客观的判断。这种互助精神告诉我，在面对问题和困难时，相互理解、相互帮助是解决问题的关键。只有通过互助，才能达到公正和和谐的社会。
最后，这部电影让我思考了个体与社会的关系。每个公民都是一个独立的个体，都有自己的思考和判断，都有自己的利益和权利。然而，在社会中，个体的行为和决策往往会对他人产生影响。在电影中，一个人的行为导致了车祸的发生，也让其他人陷入了困境。这使我意识到，作为一个公民，每个人需要承担起自己的责任，同时也要考虑到他人的利益和需求。个体与社会之间的互动是相互制约和相互促进的关系，只有平衡好这种关系，才能实现社会的持续进步。
综上所述，电影《十二公民》让我对正义、责任、互助和个体与社会的关系有了更加深刻的体会。正义需要每个公民的参与，责任是每个人的必然选择，互助是解决问题的关键，个体与社会的关系需要平衡和互相协调。这部电影引发了我对社会价值观念的思考，也让我认识到自己作为一个公民，应当积极参与社会事务，并为社会的进步贡献自己的力量。
一、引言段（200字）。
《十二公民》是一部在我国亲历过改革开放的今天，以陪审团这一特殊身份为基点，展现了人们在法院审判过程中所面临的各种矛盾和压力的电影。影片让我们对身为公民的责任和义务有了更加深入的了解，引发了对法律与正义的思考。通过观影后的反思和思考，我有了一些心得体会。
二、拒绝附和，要有独立意识（200字）。
影片中的陪审团成员各有不同的生活背景和观点。虽然陪审员之间存在分歧，但每个人都有表达自己观点和辩护被告的权利。影片用多角度和多喷漆奈的表演，表达了每个公民都应该具备独立意识，并且在面对压力时坚持自己的立场。作为一个公民，我们要勇于发表自己的声音，坚守正义，不妄加评判，不能因为舆论的影响而改变自己的立场。
三、法律教育是重中之重（200字）。
影片揭示了大多数陪审员对法律知识的薄弱和对法庭审判程序的陌生。这种缺乏法律知识的状态容易导致审判结果的不公正。因此，加强公民的法律教育变得尤为迫切。我们作为公民，要主动了解法律，知道自己的权益和义务，学会用法律保护自己的权益。同时，也要积极参与法制宣传，提高整个社会对法律的认知和尊重。
四、更加关注社会公正与人权（200字）。
《十二公民》中展现出的每个陪审员的生活状态和生计的问题，引发了对社会公正和人权保护的深思。我们应该站在公民的立场上，关注社会的不平等和不公正问题，在能力范围内为弱势群体发声。无论是在经济发展和社会进步的同时，也不能忽略人权的保护，要保障每个公民的基本权益。
五、用心聆听，理解他人（200字）。
《十二公民》中，每个陪审员都有自己的故事和经历，都有自己对案件的看法。通过观察他们的互动和辩论，我们获得了对不同观点和多元文化的理解。作为公民，我们要保持开放心态，妥善处理不同意见和观点之间的矛盾，理解他人的情感和需求，以理性和宽容的态度与他人进行对话和交流。
六、结尾段（100字）。
《十二公民》通过审判过程中陪审团成员之间的争执和深思，引发了对公民责任的重视和对法律之上正义的追寻。作为公民，我们应该拥有独立意识，加强法律教育，关注社会公正与人权，用心聆听并理解他人。通过这部电影，我们能够更加深入地思考作为公民应该承担的责任和义务，为社会的公正与进步做出贡献。
随着社会的发展和进步，作为一个公民，我们有着义不容辞的责任和义务。在经历了许多事情之后，我对作为一个公民的理解和心得体会不断增加。在本文中，我将分享我对公民的职责、权益、参与、奉献和行为的一些看法和体会。
首先，作为一个公民，我们应该担负起自己的责任。公民的责任包括遵守法律法规，尊重他人的权益，积极参与社会事务，并为社会做出贡献。每个人都应该知道自己的责任，不仅要关注个人的利益，还要关心社会整体的发展。只有每个人都能积极履行自己的责任，社会才能和谐稳定的发展。
其次，作为一个公民，我们应该享有一定的权益。公民的权益包括参与政治、言论自由、平等待遇、人身安全等方面的权益。正是这些权益保障了我们的自由和福利。然而，我们也应该明白，权益与责任是相辅相成的。只有在遵守法律的前提下，我们才能享有更多的权益。
再次，作为一个公民，我们应该积极参与社会事务。参与社会事务不仅仅是投票选举，还包括参与公益活动、关注社会问题、积极表达自己的意见等。只有通过积极参与，我们才能更好地了解社会的需要和问题，并为解决这些问题做出自己的努力。
此外，作为一个公民，我们应该心存奉献。奉献不仅仅是物质上的帮助，更是关爱和关心他人。通过奉献，我们可以传递爱和温暖，帮助那些需要帮助的人，让社会更加美好。奉献不是一时的行为，而是一种习惯和生活方式。只有习惯了奉献，我们才能成为真正的公民。
最后，作为一个公民，我们应该保持良好的行为举止。行为举止是一个人的形象和社会评价的重要指标。我们应该注重自己的言谈举止，尊重他人的权益和感受，遵守社会公德规范。只有以积极的态度对待生活，以正确的行为规范自己，我们才能提高自己的品质，也才能构建和谐的社会环境。
总的来说，作为一个公民，我们应该有责任感、权益意识、参与精神、奉献精神和良好的行为举止。这是公民的基本要求，也是社会发展的基石。只有每个人都能履行自己的义务，才能实现社会的繁荣与进步。因此，我将一直努力为社会尽自己的一份力量，让世界变得更加美好。
公民是指在一个国家中享有政治、社会和经济权利的个体，他们有责任履行公民义务，为社会的发展做出贡献。作为公民，我们应该时刻保持对社会的关注，积极参与公共事务，以促进社会的和谐与进步。以下是我对公民身份的一些心得体会。
第一段：公民的权利与义务。
作为一个合格的公民，我们不仅享有多项权利，同时也应该承担相应的义务。《宪法》规定了公民的权利包括言论自由、信仰自由、参与政治活动的自由等。这些权利赋予了公民参与社会和政治事务的能力，使我们能够通过表达自己的意见和参与决策来推动社会的进步。然而，权利与义务之间是相辅相成的。作为公民，我们也需要履行一系列的义务，如遵守法律、守护社会秩序、维护公共利益等。只有在权利与义务相互促进的基础上，公民才能真正发挥作用。
第二段：参与公共事务。
参与公共事务是公民应尽的重要义务，也是发挥社会作用的重要方式。我们可以通过参与选举、提出建议、参加社区活动等来参与决策，这样我们的声音就能被政府听到，从而促进社会的进步和改善。此外，在公共事务中，我们也要积极参与志愿者工作，为社会做出贡献。通过帮助需要帮助的人，我们不仅可以帮助他们改善困境，同时也能培养自己的社会责任感和奉献精神。
第三段：关注社会问题。
公民应该时刻关注社会问题，关心社会的发展与进步。社会问题的解决需要全体公民共同努力，而我们每个人都应该为此贡献自己的一份力量。我们可以通过参与讨论、关注媒体报道、参与社会调查等方式了解社会问题的根源和发展趋势，进一步提出解决问题的建议。当然，关注社会问题不只是停留在纸上谈兵，更重要的是积极行动起来，通过自己的努力为解决问题做出贡献。
第四段：维护公共利益。
作为公民，我们的行为应始终以维护公共利益为核心。我们不仅要为自己的利益而努力，更要考虑整个社会的利益。我们应该时刻关注社会的发展方向，积极行使公民权利，与政府、企业等各界合作，共同推动社会的持续发展。同时，我们还应该保护社会的公共资源，不浪费粮食、水源等资源，保护环境和大自然。只有大家都能为公共利益贡献自己的一份力量，社会才能实现长远的可持续发展。
第五段：争取个体权利。
作为公民，我们应该主动争取和捍卫自己的权利，不怕艰辛，不容忍不公。当我们发现个人权益受到侵犯或不公平对待时，我们应该勇敢地站出来维护自己的权利。这不仅是为了我们自己，更是为了整个社会的公平正义。我们可以通过法律、法规等途径来行使我们的权利，同时也要学会合理表达和争取，维护自己的权益。
总结：作为公民，我们应该时刻保持对社会的关注，积极参与公共事务，以促进社会的和谐与进步。我们要充分行使自己的权利，同时也要承担相应的义务。只有理解并践行公民的责任和义务，我们才能真正发挥社会作用，为社会的发展做出贡献。同时，我们还要关注社会问题，维护公共利益，争取个体权利，为建设美好社会而努力。
影片《十二公民》讲述了在法庭上为一名涉嫌谋杀的青年辩护的12名陪审员在审判过程中的思想斗争和内心挣扎。这部影片通过剖析人性与法律的角力，探讨了人们在面临道德与法律两难抉择时的艰难抉择和内心纷争。在看完这部电影后，我深有感触，从中获得了很多的心得体会。
第二段：对于人性和法律的斗争。
人性和法律是永无止境的斗争。影片中，一名青年被控杀死了自己的父亲，该案件被陪审团审判。陪审团的12名成员在审判过程中经历了无数考验，每一个成员都需要在他们的个人信仰和道德观念与法律审判之间做出选择。他们需要面对的是人性与法律之间的冲突，这种冲突折射出了人性本身的脆弱和复杂。这些纷争思想和无数的矛盾，给陪审员们带来了无尽的思考和困扰。
第三段：团队合作。
影片中，12名陪审员都代表了不同领域的人，这12名陪审员在审判过程中需要相互支持，共同合作。在这个团队中，每个人都能够被接受和认可，每一个成员都被认为是平等的，他们相互鼓励和帮助。虽然他们的观点存在分歧，但这个团队的合作与支持能够帮助团队达成最终决策，相信并引领团队，完成公正判决。
第四段：责任和承诺。
作为陪审员，这12名成员需要承担巨大的责任和义务。他们需要对所做出的表决负责，对审判的结果负责。当成员们经历审判过程中所面对的道德困境和人性冲突时，他们需要克服困难，带着良心做出正确的决策。这不仅是对社会的贡献，也是对自己良心的呼唤。
第五段：结语。
影片《十二公民》探讨了一系列的道德和法律的矛盾，向观众传递了一个重要的信息——在道德和法律之间，我们需要仔细思考，在不违反法律的情况下做出正确的决策。我们应该遵循自己内心的直觉，同时还要考虑常规礼仪和道德内容，以更好地权衡和做出正确的选择。最终，只有在合作和彼此支持下，我们才能达成一个有价值的判决，让道德和法律得到完美的统一。