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20xx年上半年我院的纪检监察工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中纪委和省市县纪委全会以及上级法院的部署要求，紧紧围绕加强党的执政能力建设,树立科学的发展观，紧扣公正与效率主题，坚持为民、务实、清廉，建立建全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。坚持把纪检监察工作与“一心为民、公正司法”紧密结合起来，通过开展“规范司法行为，促进司法公正”和“遵章守纪、廉洁司法”主题活动，加大从源头上预防和治理腐败的力度，为提高法官队伍素质，确保以审判工作为中心的各项任务的完成，提供了强有力的思想保证和纪律保证。
一、基本做法和主要特点
(一)强化教育，扎扎实实抓落实
我院党组坚持从思想教育入手，强化防范意识，注重源头治腐，始终把教育放在重要的位置。坚持利用党组中心组学习和干警集中学习的时机，有针对性地开展一系列教育活动，并在国省、市级报刊杂志上发表宣传纪检监察的文章10多篇。上半年,着重开展了六个方面的教育活动：
一是扎实开展“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动。吴院长结合反面典型给干警上警示教育课,促进了教育整改工作和规范了干警的廉政司法行为20xx最新上半年纪检监察工作总结20xx最新上半年纪检监察工作总结。在学习提高的基础上，干警结合自身存在的突出问题，进行了认真剖析和整改，促进了党风廉政建设教育效果的提高。
二是利用多种形式进行廉政教育。上半年组织廉政教育8次，其中观看廉政录相2次，上廉政党课讲座6次。具体做法是召开党组会，认真学习领会上级关于反腐倡廉的有关文件精神，研究制定切合法院实际的反腐败工作计划;召开全院干警大会，深入进行思想发动，进一步讲清新时期加强党风廉政建设和反腐败工作的重要性、紧迫性和艰巨性;开展大讨论，要求每个干警结合部门和个人的思想、工作实际，谈认识、谈体会，以增强搞好反腐败工作的信心和决心。
参加盐城市纪委在网上组织的党纪条规百题知识考试，进一步增强干警对“两个条例”知识的理解和掌握，进一步强化职业道德意识、全心全意为人民服务的宗旨意识和遵纪守法、清正廉洁意识，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
四是继续深入学习、贯彻《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治预防腐败体系实施纲要》20xx最新上半年纪检监察工作总结工作总结。根据省高院和中级法院的要求，我院党组非常注重对《实施纲要》的贯彻学习。运用了网络、宣传栏、观看警示教育片、专题评论等多种形式，取得了显著的效果。
五是开展“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动，根据省、市法院的统一安排，认真进行了动员、排查整改，做到人员、时间、效果四落实。
二、强化管理，构建网络抓落实
一是进一步完善了各项制度。重新修订和完善了《关于落实20xx年反腐败重点工作任务实施意见》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的实施意见、《廉政执法执纪监督员工作职责》、《干警廉政档案制度》、《党风廉政保证金实施细则》等制度。划分了院党组、班子成员、各部门负责人和全体干警各自的责任范围。明确院党组对全院党风廉政建设负领导、监督责任。党组书记负总责，党组成员根据分工，对职责范围内的党风廉政建设负直接责任，各部门负责人对本部门干警的党风廉政建负全面领导责任。二是责任明确，层层签订了责任状。我们根据年度党风廉政建设的总体要求，重新修订了责任状的内容，院长和副院长、副院长和部门负责人分别签订了责任状。并根据“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动的要求，结合各部门的工作实际同全体干警签定了廉政承诺书。确保人人有责任，上下齐抓共管，左右协调联动。三是责任考核明确。在党风廉政考核过程中，注重采取“五个结合”。即：党风廉政考核与目标管理考核相结合、与实施审判监督相结合、与落实违法审判责任追究相结合、与上级对领导班子和领导干部廉洁自律的考核相结合、与广泛接受外部监督相结合。四是根据省高级人民法院的统一格式，重新建立健全了干警廉政档案，实现制度化管理的目标要求。
三、强化制度，一着不让抓落实
工作：一是经常性的督查。院党风廉政建设领导小组办公室对干警执行党风廉政建设情况进行经常的督促检查，并采取定期和不定期的抽查20xx最新上半年纪检监察工作总结20xx最新上半年纪检监察工作总结。院党组书记吴敦还多次同监察室的同志一起检查党风廉政建设执行情况和执法执纪情况。院设立的“督查登记表”、“礼品登记表”、“违反惩戒规定情况统计表”，使用一直正常。二是加大节假日期间的廉政督查力度。每逢重大节日，党组都及时对干警提出具体明确的要求，重温“八条禁令”、“十个不准”等廉政规定，有效地杜绝了奢侈浪费、请客送礼等不正之风的滋生和蔓延。三是严格对违法违纪案件的督查。对被市中院督查通报的违反工作纪律的干警进行了处理。按本院《违反审判及工作纪律有关问题的惩戒规定》的相应条款扣发了岗位目标考核奖，并责成其书面作出检查，本年度不得被评先评优，对全院干警起到了一定的警示作用。四是加强了外部监督。院党组充分发挥党风廉政监督员的作用，并坚持定期不定期的走访人大、政协和有关乡镇、企业，征求对法院干警党风廉政和执法执纪的意见。还通过走访案件当事人、发放征求意见卡和接待来信来访，及时了解、掌握干警的廉政情况，发现问题及时纠正，受到了社会各界的好评。
(四)强化监督，规范行为抓落实
我院结合“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动和“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动，积极听取各方面的意见，认真排查整改问题，确实把规范司法行为工作做深、做细、做实。一是坚持开门纳谏。采取发征求意见函，召开各种类型座谈会、个别拜访、交换意见、设立举报监督电话和意见箱等多种形式，广泛征求人大代表、政协委员及群众对法院审判作风等多方面的意见和建议。二是结合“专项”整改活动”，干警在学习提高的基础上，对查找出来的问题及时提出整改措施。三是反复查摆，有疑必查。纪检组、监察室对初步征求到的相关意见，及时进行了梳理归纳。对群众反映的问题，做到件件有着落，事事有回音，对“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动起到了积极的推动作用。
(五)强化信访，措施到位抓落实
我院上半年共受理各类纪检监察信访投诉7件(次)。其中,来信4件、来访3件。从信访来源上看，市中院徐院长交办的2件，市中院监察室转省高院交办的1件，本院院长交办的1件。从反映内容上看，其中：反映承办人在承办案件时，合伙串通原告篡改原始借据及庭审笔录的1件;反映退休人员代理案件，违反回避制度的1件;反映审判人员接受吃请的1件;反映暴力执行的1件。来访反映:咨询执行情况的1件;反映民事审理的鉴定案件1件;反映民事案件送达时上诉期被延误的1件。对信访人反映的情况，我们组织人员进行了认真的调查核实，其中:重复信访,省高院批准结案的1件;信访反映的情况失实的3件。对3名来访人员反映的情况，分别进行了调查和答复，信访人表示满意。
为控制和减少纪检信访投诉，我们坚持做到：一是从源头上“堵”。针对干警队伍中出现的苗头性问题和信访发生的规律，及时的抓预防性教育，运用正反两方面典型进行具体教育20xx最新上半年纪检监察工作总结工作总结。二是从感情上“联”。在接待和处理纪检信访投诉时，坚持从投诉者的角度去理解思考，做到想其所想，急其所需，达到事半功倍的效果。三是从道理上“引”
分清是非、以理服人，让信访人心服口服。四是从机制上“防”。坚持从建立健全制度、机制入手，研究制定配套措施，形成一种长效的纪检信访管理机制，使纪检监察信访工作步入制度化、规范化的轨道。
二、存在的主要问题
我院上半年的纪检监察工作虽然取得了一些成绩，但也还存在一些问题。突出表现在：个别法官司法为民的观念树得不够牢，为经济发展服务意识不强，特权思想时有存在;审判管理和审判监督存在薄弱环节，一些案件审理、执行效率不高，办案质量比较粗糙;个别法官对待群众态度生硬，存在冷、横、硬、推现象;个别法官有为案件说情打招呼、接受曲线吃请的现象。
三、下半年的工作思路和打算
在下半年的工作中，将以中纪委全会精神为指导，按照省市县纪委和上级法院的部署要求，充分发挥职能作用，突出围绕“公正司法、一心为民”这个重点，坚持标本兼治，齐抓共管，加大查处违纪违法案件和从源头上预防和治理腐败现象的力度，为建设高素质的法官队伍、确保以审判工作为中心的各项任务的完成。
(一)继续深入贯彻中纪委《惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，重点抓好领导班子的党风廉政建设。院党组成员要带头执行党风廉政建设的各项规定，把廉洁自律工作与本职工作相结合，坚决执行“五不许”的规定，坚决执行《关于各级领导干部接受和赠送现金、有价证券和支付凭证的处分规定》，切实维护司法公正。
(二)继续抓好党风廉政建设责任制的落实。党组要把党风廉政建设作为头等大事牢牢抓在手上，落实在行动上。领导班子和党组成员坚持做到带头廉洁自律，认真执行各项廉政规定。带头学习，增强抓党风廉政建设的主动性20xx最新上半年纪检监察工作总结20xx最新上半年纪检监察工作总结。带头督查，确保党风廉政建设责任制的落实。
(三)继续巩固“规范司法行为、促进司法公正”专项整改活动和“遵章守纪、廉洁司法”主题教育活动”的成果，加大党风廉政建设的宣传教育力度。“七一”准备表障一批廉政模范典型，加大“反腐倡廉警示教育”宣传的力度，扩大党风廉政教育的幅盖面，促使干警始终处于“自省、自重、自警、自励”的良好状态，切实把党风廉政建设工作真正落到实处。
(四)继续贯彻、执行《法官法》的“十三个不得有”和最高人民法院的“四项制度”。充分发挥纪检监察部门的职能作用，在监督和查处上下大力气，对审判人员在审判等工作中以权谋私、钱权交易、贪赃枉法的，发现一起，查处一起，决不姑息养奸。对查实的违法违纪的人和事，坚决依照“四项制度”的规定给予处理，决不“失之于宽、失之于软”。
(五)继续抓好信访稳定工作。进一步规范纪检监察信访受理制度，规范信访接待秩序，规范重复信访处理方法，规范信访核查程序研究探索处理信访问题的新路子，切实巩固信访工作成果20xx最新上半年纪检监察工作总结工作总结。
(六)继续抓好司法行为规范建设。重点抓住以下几个焦点问题：《关于严格执行案件审理期限制度的若干规定》的落实;《关于审判人员严格执行回避制度的若干规定》的落实;《关于规范法官和律师、基层法律服务工作者相互关系，维护司法公正的若干规定》的落实;《县法院工作人员行为规范若干规定》的落实。解决好审判一线办案人员、执行人员、“窗口部门”的服务态度问题。充分发挥纪检监察工作的“教育、监督、查处、保护”四项职能，积极探索从源头上预防和治理腐败发生的有效途径和方法，加强调查研究，深化改革和制度创新，依靠制度抓管理、依靠制度抓监督，依靠制度促工作，开创我院纪检监察工作的新局面。
近日，我参加了一次纪检小组的培训活动，通过这次培训，我深刻体会到纪检组织在现代社会中的重要作用，同时也对纪检小组的职责和工作方式有了更加深入的了解。在这次培训中，我认识到纪检工作是我们每个党员干部义不容辞的责任，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。
首先，纪检小组的培训课程引导我们加强学习，提高思想认识。在培训中，我们学习了相关法规政策、党章党规以及中央纪律等知识，这些知识的学习不仅增强了我们的专业素养，更重要的是深化了我们的党性修养。通过学习，我们清楚地认识到，作为纪检人员，我们应当始终保持党性纯洁，做到自律、廉洁、高效，清正廉洁地为党和人民服务。
其次，纪检小组的培训活动突出了宣传教育的重要性。在培训中，我们不仅听取了专业讲座，还进行了案例分析和集体讨论，深入了解了纪检工作中的典型案例和常见问题。与此同时，我们也向其他部门的同志宣传了纪检工作的重要性和纪检小组的职责和作用。通过这样的宣传教育，我们增强了队伍的凝聚力和士气，提高了工作效率，使纪检工作更加深入人心。
再次，纪检小组的培训活动加强了组织建设。在培训中，我们进行了纪检小组的组织架构设计、工作流程安排等方面的讨论，为纪检小组的顺利运行提供了有力的组织保障。通过比较学习和案例分析等形式，我们深入分析了其他单位纪检小组的工作经验和教训，吸取了其中的有益经验，并对我们的工作进行了全面的规划和部署。通过这样的组织建设，我们相信纪检小组可以更好地发挥作用，为党的事业作出更大贡献。
第四，纪检小组的培训活动注重了实践锻炼。在培训过程中，我们参观了一些典型的案件现场，接触了一些实际工作情况，通过亲身经历和观察，我们更加深刻地认识到纪检工作的复杂性和重要性。同时，我们也积极参与了一些案例分析和工作模拟，通过实践锻炼，我们提高了处理问题的能力和水平，为今后的工作积累了宝贵的经验。
最后，纪检小组的培训活动展示了团队合作的力量。在培训中，我们不仅积极参与讨论和交流，还组织了一些小组活动，培养了团队意识和团队精神。通过与其他部门的同志的合作，我们更加明确了纪检工作的定位和职责，并形成了一个紧密的团队。在今后的工作中，我们将持续加强团队建设，提高工作效率，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
总之，这次纪检小组的培训活动给予了我许多启发和感悟。通过培训，我对纪检工作有了更深入的认识，明确了自己的职责和方向，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。我相信，在纪检小组的带领下，在广大党员干部的共同努力下，我们一定能够不负党和人民的期望，为党的事业做出更大贡献。
，务求实效，把学习贯彻党代会精神落实到实处，如：开展《今天，我要做个怎样的老师》演讲比赛、写学习心得等，促进了学校教育教学工作，促进教师良好的师德师风建设。
题的中青年教师的汇报课、比武课、家长开放课，给中青年教师提供了施展才华的舞台，很多中青年教师在各级各类的比赛中纷纷获奖，大大提高了我校教师的知名度。 总之，今年我们工会工作是紧紧围绕学校发展的总体目标进行的，开展得有声有色，但也存在不足，在今后的工作中，我们会更加努力 ，力求更上一层楼。
随着党风廉政建设的不断深入，纪检工作显得愈发重要。为了提高纪检小组的工作效能和质量，近日我所所纪检小组参加了一次为期三天的培训。这次培训内容丰富，形式多样，使我们受益匪浅。以下将从培训的目的、内容和收获三个方面，总结我们的心得体会。
首先，这次培训的目的是为了提高全体纪检小组的工作效能，并进一步增强团队合作精神。在培训开始之初，导师郑重强调了培训的目的，希望我们能够通过学习，提高工作方法和能力。此外，他还对我们提出了明确的期望，希望我们能够发扬团结合作的精神，充分发挥团队的力量。
其次，培训内容涵盖了纪检工作的方方面面。除了基本的纪检知识和政策规定，我们还学习了一些具体的调查取证技巧，如询问技巧、证据收集与处理。这些培训内容非常实用，是我们在工作中经常遇到的问题。同时，我们还进行了一些案例研讨和讨论，通过课堂上的互动，深入理解条例规定的要求。除了理论学习，培训中我们还进行了一些实践教学，在模拟环境中进行真实案例分析和处理。这种实践教学的形式，使我们更加明确了工作中的要求和标准。
最后，这次培训给我们带来了丰厚的收获。首先，通过培训我们对纪检工作有了更深入的了解，对工作的目标和任务有了更清晰明确的认识。其次，我们增加了工作方法和技巧的掌握，学会了如何运用法律法规进行工作，如何提高工作的效率。此外，培训中我们还进行了团队合作的演练，有效提高了团队的凝聚力和执行力。最重要的是，这次培训带给我们的是一种思考和认识方式的改变，我们意识到只有不断更新自己的知识和提升自己的能力，才能适应纪检工作的变革和发展。
总的来说，这次纪检小组培训是一次丰富而富有意义的学习体验。通过培训，我们不仅提高了自身的能力和素质，同时也加强了团队的作战能力和战略高度。作为纪检小组的一员，我们将以更高的热情和更饱满的精神投入到工作中，履行好党风廉政建设和反腐败工作的职责使命。我们相信，只要我们不断学习、努力进取，纪检工作必将迎来更加美好的明天。
尊敬的各位领导、各位同事：大家好!
我发言的题目是：
不断创新吊车岗检模式，确保钢厂物流畅通
回首20xx年，我们小组在各级领导及点检联谊会的大力支持、帮助下，运转小组按照厂五制配套推进方案，结合运转作业区实际情况，强力推进以标准化作业和点检定修为重点的五制配套工作。较好地完成了全年各项工作目标。 20xx年，运转小组主要以开展岗位点检、自主维修、自主管理、技能提高为重点的一系列工作，不断探索岗位点检，自主维修新模式，取得了较好的成效：
一、强化岗位培训，持续提高职工岗位点检及维护技能
作业区充分利用付班请吊检作业区技术骨干授课、组织全体职工学习、观看直观生动的岗位点检、故障排查dv视频，采用班前会交流讲解，现场指导等方式，使职工的技能水平得到了较大的提高。主要体现在以下几方面：
1、能够从吊车车轮溢出的油脂，运行的声音、温度等现象迅速判断出车轮是否存在问题。20xx年检查发现车轮轴承损坏、车轮裂纹、车轮刷边等共20余个，杜绝了因检查不到位而导致的高空坠物事故。促使生产检修有计划进行，提高了机车作业率，保证了生产稳定运行。
动轮裂纹、钢绳断丝等重大隐患100余项。
二、制定岗位点检周期检查模式，有计划，有步骤地将吊车重点部位纳入专项检查管理，细化岗位点检周期检查项目，努力做到岗位点检不留死角。
1、认真做好制动器的检查，杜绝因制动器故障导致重物下滑及其他事故的发生。制动器检查岗位职工每班不低于三次，作业区及小组每周定期进行检查，特别对制动器的补偿行程、是否灵活可靠等进行检查确认。20xx年，因检查发现问题进行更换的制动器达30余台，连续七年杜绝了因制动器检查调整不到位而导致重物下滑事故的发生。
2、认真做好起升机构安全连锁的检查试验，杜绝因电气故障而导致重罐下滑事故的发生。吊车检修时必须进行安全联锁可靠性试验，小组每月组织对26台大车起升机构进行一次试验，以保证其安全可靠，20xx年，先后检查出5台吊车安全联锁失效，并及时联系点检作业区进行处理。
3、认真做好卷扬重砣极限的检查，杜绝了钩头上天落地事故的发生。小组要求：岗位职工对卷扬重砣极限灵活可靠性试验每半月一次，将极限钢绳、极限鼻子磨损是否达标承包班组每半月检查一次;吊车停车检修、清灰当班必须进行检查，发现问题立即处理，努力做到吊车安全设备的更换、处理不在生产过程中进行，以降低机车故障率，杜绝高空坠物及钩头上天落地事故。
要性无需置疑，无论是新钢绳还是旧钢绳都必须认真做好一班三检，20xx年先后发现新钢绳断丝多次，使用不到期限出现断丝报废的十多台次，并都联系吊检作业区处理，为钢厂的安全生产奠定了坚实的基础。
5、认真做好重点部位的检查，特别是后开盖的联轴器是最重要的部位，不能有任何疏忽必须确保万无一失， 20xx年，先后检查发现三台大车二次联轴器压盖焊接处开焊，避免了重大恶性事故的发生。
三、积极开展自主维修，保证设备的稳定运行。
自主维修原则上不占用生产时间进行，尽可能地利用生产间隙、清灰检修等时间进行，以降低机车故障时间，保证生产稳定顺行。
20xx年共更换刹车片200多片，更换极限钢绳、鼻子300多套，处理减速机漏油100多台次，减速机加油200多台次，钢绳、液压推动器加油300余台次，均未占用生产时间。
20xx年，运转小组的工作在不断的摸索改进，在新的一年，运转小组会更加立足于本职，以饱满的工作热情，为钢厂的各项工作上台阶贡献我们的力量，相信钢厂的明天会更美好!
2月22日至28日，作为省纪委选调干部中的一员，本人参加了省纪委组织的新进纪检监察系统干部业务培训班。此次培训得到委厅领导的高度重视，省纪委亲临现场做开班动员，并传达了省纪委书记“关心年轻干部成长，重视年轻干部培训”的重要指示，使我们备受鼓舞;干部室的同志精心组织、周密安排，做了大量认真细致的工作，提供良好的培训环境，使我们安心学习;委厅相关处室领导认真准备、全心授课，不仅帮我们厘清了业务工作的要点，还同我们分享了从事纪检监察工作的收获和体验，使我们受益匪浅;警示教育片的播放和学员间的讨论交流，更具体地展示了纪检监察工作的内涵，使我们收获良多。整个培训，内容丰富翔实，方式实用多样，是对我们新进纪检监察系统人员一次及时而高效的充电，进一步提高了我们的业务素质和工作能力，对我们更快适应岗位要求、更好开展纪检监察工作有很大裨益。
作为选调干部，本人虽然工作将近9年，具备一定的基层工作经验，但对纪检监察工作尚未有全面深入的认识和了解，缺乏系统培训与指导。通过这次培训，我得到了较好的学习与提升，主要收获如下：
策地位。改革开放30多年来，随着市场经济的飞速发展，人民群众物质生活需求在得到极大丰富满足的同时，资本主义精神层面腐朽堕落的糟粕也趁虚而入，社会主义精神道德家园受到冲击，部分领导干部被“糖衣炮弹”击中落马，而正是我们的纪检监察机关，通过加大惩处腐败力度、推进预防腐败惩防体系建设、开展党风廉政教育和加强监察监督等一系列卓有成效的工作，保证了我们队伍整体的廉洁高效，维护了党和政府的形象，得到了人民群众的信赖和好评，成为执政党保持先进性和纯洁性的坚强防线和重要工具。当前我国正处于改革开放的攻坚阶段，利益诉求多元化、社会矛盾复杂化，这就决定了反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性，对纪检监察工作提出了更高的要求，也使纪检监察机关处于更加重要的地位。因此，从事纪检监察工作，使命光荣，责任重大。
工作的信心和决心。
古人云：“其身正，不令而行”，指出了率先垂范的重要作用。纪检监察工作的纪律规范和职业道德要求纪检监察干部必须坚持原则，做到公正廉洁、公道正派。当前我国腐败现象正处于多发易发时期，腐败分子为逃避打击、谋取不正当利益，对纪检监察干部的拉拢腐蚀无所不用其极，这就要求纪检监察干部要坚持“两个务必”，不仅工作期间要谨言慎行、以身作则，八小时之外也要一如既往、一以贯之，慎独、慎微、慎交友，保持纪检监察干部清正廉洁本色。在这次培训中，授课的领导介绍了在办案过程中排除各种干扰、顶住各种压力、认真履行职责的真实案例，使我们这些新进学员听得津津有味，深受教育。事非经过不知难，要顶得住干扰，经得住考验，除了信念坚定和严于律己外，完善的法律法规约束体系也是不可或缺的。因此，在今后的工作中，我们要认真学习相应的法律法规，以之规范自身言行，进一步增强做好纪检监察工作的纪律性和约束性，树立起纪检监察干部秉公执纪、铁面无私的良好形象。
随着反腐倡廉的逐步深入，纪检监察工作任务越来越重，对纪检监察干部的素质要求也越来越高。新形势提出新要求，新岗位带来新挑战，身为一名选调干部，通过这次培训，我学习领会了纪检监察业务涉及的相关理论知识、政策和法规，更加坚定了投身于纪检监察工作的决心和信心，我将以此培训为起点，在今后工作中做好如下几个方面：
五是加强沟通，主动及时地向组织和主管领导汇报个人学习、思想、工作等情况，自觉接受组织的领导和监督，多与所派驻单位业务部门交流，深入实际、注重调研，兢兢业业，在纪检监察工作中实现自身价值。
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式，现在广大的教师都在积极地尝试运用这种新的教学理念，我们一年级教师也不例外。但由于一年级学生的特殊性，使得怎样更有效地开展好小组合作学习成了我们面临的最大课题。现就结合平时的听课情况和自己的教学经验来谈谈我的一些做法。
小组合作的首要任务就是分组，一年级的学生应该怎样分组呢？分为6人组吗？我的想法是一年级的学生因为年龄关系，自制力比较差，容易交头接耳的说话、打闹，课堂纪律不容易控制，所以在一年级的上半年我把学生们每2人分为一组，组长与组员对面而坐，既能互帮互助，也是竞争对手，组长不定期更换，由表现更优秀的人担任。这样分组的另一个目的是为了便于教师观察学生，了解学生，准备选择4人组的组长。
第二学期开学后，我就把2人组改为了4人组，有了第一学期的基础，再加上我对学生的了解也更进了一步，4人组的出现似乎是理所应当的，分好组后，我在小组中选出智力水平良好、发言积极、操作能力较强、表现欲望强烈，又有一定责任感的学生担任学习小组的组长，并把组员按不同的层次编号。这样做的目的是为了更好的把握全班学生的情况。
接下来我开始训练小组长，教给他们一些工作的方法。一开始，有个别小组长做得一塌糊涂，我真是又急又气，但仔细想想，他们还小，还得慢慢来。于是每天下午的第四节课是组长们的交流汇报时间。我与小组长一起探讨，听他们反应工作中的困难，如哪些学生难管理，哪些事情不会解决，我会一一帮他们分析，并出谋划策。经过一段时间的努力，现在，小组长们比以前做得更好了，他们学会了检查作业，组织小组成员学习，检查学生背诵情况，带领本组成员打扫清洁等，真正成了老师的小帮手。
然而这只是小组合作学习的准备阶段，真正的小组合作学习是在课堂上。这更是需要教师一步步的去引导的。
首先，我想说的是小组合作这种形式并不适合每节课。
开展小组合作学习，需要结合学生和教师的实际水平以及教学内容的特点来进行，不能滥用。因为并不是所有性质的教学内容都适合合作学习的。例如一些简单的学习内容，根本不用合作，学生独立学习，就可快速解决问题；而复杂的知识性内容，如语文当中的古诗，学生没有这方面的经验合作根本解决不了，一定要教师的精讲。再如一年级下册数学中的进位退位加减法，是全新的知识性内容，学生合作讨论不仅不能解决反而耽误时间，效果也不好。所以合作内容的选择需要我们每一个教师的慎重考虑。
其二、我想说的是一年级小组合作的形式问题。听过高年级的课后，感觉他们的学生都具备一定的合作能力，可以集体解决某个问题，甚至分析一篇文章，而这种形式并不适合我们。因为一年级学生生活经验和基础知识的匮乏，讨论、分析、解决这样的字眼对于他们来说，过于沉重了，并不是他们可以承受的。那怎样的合作形式才是属于我们的呢？经过一段时间的摸索，我终于总结出了适合我们的合作模式，那就是操作、交流、游戏。如在上册教学《9加几》的时候我是这样设计的：导入之后每个小组选一道9加几的习题，在组长的带领下通过动手操作得出答案，并填空。动手操作可以是摆小棒，摆磁扣等，操作时要边做边说自己是怎样想的，接下来是小组依次交流展示，因为已经有了操作经验所以在交流时不会无话可说。在全部小组都展示以后是练习时间，我把枯燥的练习变为了有趣的摘苹果游戏，学生在玩的同时也把学过的知识进行了运用。
适时的动手操作，适度的经验交流，适合的学习游戏使得课堂气氛活跃，学生的学习兴趣倍增，也不会让你的课堂成为流于形式的无效课堂。
经过一段时间的合作学习以后，学生的语言表达能力明显提高，做事也更有条理，但负面影响也接踵而来，就拿这次期中考试来说九个组长有八个都在年级前十名，差生依旧沉默。好学生经过锻炼可以更好，学困生因为锻炼的机会减少而进步缓慢。可见小组合作学习并不是万能的钥匙，不是只要我们改革就会有成效，是需要我们不断地进行研究，不断地探索有效合作学习的途径和方法，才可以实现学生学习方式的转变，促进学生不断发展。