通过调研报告，我们可以了解市场需求和竞争态势，为企业的发展提供战略指导。以下是一些来自企业的调研报告，它们对于企业决策和市场分析具有一定的参考价值。
职责：
1、负责学院的仪器设备维护、网络维护等工作;。
2、负责资产管理工作;。
3、负责学院的各项活动的技术支持。
岗位常规职责：
1、负责仪器设备的硬件维护、软件维护;。
2、负责资产管理工作(有形、无形)，资产盘点、资产的出入库、资产台账整理等;。
3、负责学院组织的各种大型活动或者论坛的技术支持工作;。
4、动检室的日常管理及维护。
1.遵守公司各种安全规定，保持安全零事故，且遵守公司的各项规章制度，维护各自负责区环境卫生，按时参加各类会议及培训。
2.严格按sop和有关操作程序进行作业，使产品质量和包装质量一次性符合要求，及时向主管报告生产中的操作异常和质量异常并及时处理。
3.依据既定的培训计划，服从制造工程师安排，加强自我学习以掌握各种生产操作技能，提高劳动生产率;定期与主管交流，探讨生产中的各类改善可能性。
4.与仓库/工程等部门有效沟通，以确保按时完成相关的生产任务及分装要求，积极对待各项工作，及时处理生产中出现的故障，对工艺和降低成本提出合理化建议以达持续改善，为主管提高各类操作分析及改善数据。
5.及时准确地将生产完成以后的领料单和产品入库单交予货仓入库。
6.如实完好/清楚地做好各种相关记录，提高准确度。
职责：
1、负责布线端接，安装配线架，网络面板，理线及线路测试;。
2、负责安装调试设备;。
3、熟悉投影机、显示器和电脑主机的连接、设置等相关软件与硬件;。
4、认识电子元器件，熟悉单片机和plc;。
5、根据用户需求自制cad弱电布点图;。
任职要求：
1、能熟练安装、调试、综合布线等项目;。
2、优秀的组织协调能力,项目控制能力,较强沟通能力;。
3、良好的分析问题和解决问题能力;。
4、积极主动、灵活应变、工作认真负责、诚实谨慎;。
5、沟通协调能力强,具有良好的团队合作精神;。
6、大专以上学历，计算机专业，会系统管理、懂编程优先。
1、计算机网络专业的学习当然首先会学习《计算机基础知识》，让你学会用电脑，然后的课程就有，《综合布线技术》《通信设备安装与防护》这个是通信设备的正确安装是网络工程的基础。
还有《网络基础》《osi参考模型》《tcp/ip》《以太网技术》这个就是局域网，《广域网技术》《交换机及基本配置》《路由器及基本配置》《网络架构》《大型网络组网方案》《防火墙技术》等，包括后面还要对linux系统进行学习。
2、从软件来说:大一的时候学习c语言，java，然后学数据库，学html，然后学习jsp，javaweb开发，一直学到了struct2,对于软件这一块，都是一路学下来的。网络原理就是对那七大层的学习/从物理层到应用层，学网络互连技术，就是对交换机和路由器的配置。
1，具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;。
2，具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;。
3，具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;。
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;。
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力。
6，掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。
遵守公司的安全与安保要求。
对所在区域的设备进行点检，并填写点检表，做好日常的设备保养。
熟悉5s，负责区域内的5s活动。
能正确使用相关测量工具，发生异常情况能停止作业并报告上级。
能看懂机械图纸，并根据图纸要求对产品进行加工、组装，熟练进行fanuc系统的cnc车床进行编程优先。
操作车间的机器设备(车床，铣床，冲床，压延机，激光焊接等)，有类似设备的操作优先。
服从上级领导安排的其他工作。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
1.考试要求：
(1)熟悉计算机系统和常用i/o设备的基础知识;。
(2)熟悉计算机主要部件及其功能的基础知识;。
(3)了解操作系统的基础知识及其安装与操作方法;。
(4)熟悉常我常用办公软件的操作方法;。
(5)熟悉多媒体、计算机网络和数据库系统的基础知识;。
(6)熟悉电子商务理念、发展阶段、特点以及基础运作方式;。
(7)熟悉网上交易过程，了解网上支付、支付工具和支付系统基础知识;。
(8)掌握c与java语言的编程基础知识;。
(11)掌握电子商务网站建设和网页设计的基础方法;。
(12)掌握网站运营维护与管理的基础知识和基本操作方法;。
(13)熟悉信息安全的常识，熟悉电子商务安全技术的.基础知识;。
(14)了解电子商务有关的法律、法规要点，熟悉电子商务从业人员职业道德要求;。
(15)能阅读和理解相关领域的简单英文资料;。
2.通过本考试的人员能理解计算机和电子商务基础知识;熟悉使用常用办公软件;能按企业要求进行网站设计和网页制作;能对电子商务网站进行日常运行管理和维护;具有助理工程师(或技术员)的实际工作能力和业务水平。
3.本考试设置的科目包括：
(1)计算机应用与电子商务基础知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题;。
(2)电子商务应用技术，考试时间为150分钟，笔试，问答题。
二、电子商务师考试范围。
科目1计算机应用与电子商务基础知识。
1、计算机系统基础知识。
1.1计算机硬件基础知识。
计算机类型和特点;计算机的主要部件及其功能;计算机常用设备的功能和使用。
1.2计算机软件基础知识。
2电子商务基础知识。
2.1电子商务基础概念和基本业务流程・电子商务应用模式・电子商务应用的内容。
2.2电子商务及其发展・全球电子商务发展・中国电子商务发展。
2.3电子商务的模式・b2b模式・b2c模式・其他模式。
2.6物流的基本概念・传统物流与现代物流・物流与供应链・现代物流模式。
3电子商务系统的开发与运行基础知识。
3.3系统运行管理基础知识。
3.4系统维护基础知识。
4电子商务安全知识。
4.2网络入侵及防范。
4.3计算机病毒的防治。
4.4计算机犯罪的类型与防范。
5有关的法律、法规。
5.1知识产权保护基础知识。
5.2电子商务有关的法律、法规要点。
5.3电子商务从业人员行为准则及职业道德要求。
6电子商务英语能正确阅读和理解本领域的相关简单英文资料。
文档为doc格式。
1、完成软件系统代码的实现，编写代码注释和开发文档;。
2、辅助进行系统的功能定义,程序设计;。
3、根据设计文档或需求说明完成代码编写，调试，测试和维护;。
4、分析并解决软件开发过程中的问题;。
5、协助测试工程师制定测试计划，定位发现的问题;。
6、配合项目经理完成相关任务目标。
岗位要求：
1、计算机或相关专业，本科学历以上;。
2、、c语言等编程语言;。
4、熟悉面向对象思想，精通编程，调试和相关技术;。
5、熟悉应用服务器的安装、调试、配置及使用;。
6、具备需求分析和系统设计能力，以及较强的逻辑分析和独立解决问题能力;。
7、能熟练阅读中文、英文技术文档;富有团队精神,责任感和沟通能力。
工作职责：
2、根据公司技术文档要求编写相应技术文档;。
3、协调各个程序员的工作，并能与其它软件工程师协作工作;。
任职资格：
2、良好的专业理论基础知识并了解软硬件开发的流程;。
3、良好的学习能力，科技一直在发展，只有不断的学习才能保证能跟上时代的脚步;。
筑工程技术需要学习的内容包括建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程定额与预算等。
建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才。
主要课程：建筑工程预算、安装工程预算、招投标与招标代理、工程成本会计、财务管理与分析、工程造价管理、项目管理等。
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;。
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;。
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;。
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;。
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解建筑工程施工图。
进入21世纪以来，由于我国的现代化建设需要众多高素质的技能型人才，促使高等职业教育迅速发展起来。
信息技术飞速发展的今天，计算机的应用渗透到社会的各个领域，它既为高职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新的要求。
随着计算机不断普及，高职院校的计算机教学既要适应科技的发展以及社会的需求，又要顾及现阶段高职学生自身的素质特点。
在教学过程中，应该充分做到以就业为导向，以培养学生操作能力为重点，建立一套完整的课程体系，优化教学模式和考核体系，深入有效的开展计算机教学。
(一)学生计算机水平的差异性大。
第一，地区差异。
生源来自全国各地不同的城市，不同的城市之间经济的繁荣程度不同，使得有些学生有机会接触电脑，但是也有一部分经济不发达城市的学生，很少接触电脑，甚至从未接触过电脑，因此导致不同学生之间计算机基础差异很大。
比如我曾接触过一名学生，学习非常努力认真，其他课程的成绩也都相当优秀，只有计算机这门课程，对知识的接受较慢，操作能力也较差。
之前以为是因为学生对计算机没有兴趣，后来经过了解，发现该生家里条件比较困难，来校之前基本没有接触过计算机，因此基础非常薄弱，了解原因之后，才更有利于在教学中因材施教。
第二，重视程度差异。
由于学生之前就读的学校对计算机教育的重视程度不同，导致学生的计算机基础也不同。
有些学校比较重视计算机方面的教育，学生在中学接触过计算机课程，也进行过上机实践练习，学生的基础比较扎实;也有部分学校并不重视计算机方面的教育，以致学生的计算机基础较差，对于计算机方面的知识并不了解。
第三，个人因素。
有些同学对计算机学习缺乏兴致，认为计算机的理论知识很无趣，加之传统的计算机教学方法也使学生觉得计算机的课程很枯燥，丧失了学习热情。
因此学生学习兴趣不同也会引起不同学生个体之间的差异。
(二)课程设置中实践课程与理论课程比例失衡。
实践课程与理论课程的比例设置，在计算机教学中是比较常见的问题，由于高职院校的计算机教学是以为社会培养高技术型人才为根本目的，所以在计算机教学中，我们应该加倍注意实践课程与理论课程的比例设置，努力提高实践课程在教学中的比例。
(三)当前社会发展与教材中的教学内容无法协调。
随着计算机技术的迅速发展，计算机教材的更新速度越来越跟不上社会发展的要求，因此学生在学校学习的理论和技术，在就业后发现很多已经过时。
另外，计算机涉及的内容很多，包括硬件、软件、程序、网络等等，导致很多学校出现这样一种现象，教学内容多而复杂，但结果是，学生虽然掌握了很多全面系统的知识，却没有能过硬的精通的技术。
(一)激发学习兴趣，提高学生学习热情。
一位教育学家说过：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀探求真理的欲望。”学习是以兴趣为基础，因此我们应努力激发学生学习的热情，争取提高学生学习的效率。
因为高职学生的基础总体来说比较薄弱，而计算机的学习又有一定的难度，因此，我们就应该从学生进校门开始，就让学生对计算机的基础课引起重视，如快速打字、熟练应用word、excel等办公软件等等，激发学生的学习兴趣，为后期的计算机专业课做出好的铺垫。
在课余时间，可以开展一系列与计算机相关的课外活动，既能巩固计算机知识、熟练各种操作，又能丰富学生的课余生活、增强对计算机的兴趣。
(二)注重学生自主学习能力的培养，全面提高学生素质。
学生掌握技能的过程一般包括以下几个阶段：引起求知欲，感知教材，理解教材，巩固知识，运用知识，检查知识、技能和技巧。
因此，要以学生为主体，引导学生积极思维，变被动接受知识为主动参与教学过程，使学生由“要学”到“学会”，再过渡到“会学”，让学生有一定的文化积淀，掌握本学科的认知规律，并能学以致用。
(三)采用分层次教学法，因材施教。
高职学生的显著特点是不同学生之间的个体差异较大，这个差异体现在基础知识、逻辑思维、动手操作能力以及接受和理解能力等很多方面。
我们平时的教学内容与模式主要针对大部分学生，没有层次，没有重点，因此导致优生不够优，差生却越来越差。
我认为，我们可以按照学生的实际情况来划分层次，但是这就要求教师在备课过程中充分思考，哪部分内容是所有学生都必须掌握的，哪部分内容能更深入的挖掘优秀学生的潜能，哪部分内容能让差生提高学习兴趣、取得更大进步。
在课堂练习过程中也要讲究方法，对接受能力强的学生进行适当引导，而对接受能力较差的学生进行积极的辅导，真正做到因材施教。
当然，在过程中，要注意方法，不能让学生产生过强的对比感，觉得自己处处不如人，打击了学生的自信心，反正会弄巧成拙。
(四)充分利用教学设备，建立以计算机教室为主的教学模式。
计算机课程具有操作性强、适于视频教学等特点。
特别是高职学生的计算机课，在教学过程中不能再沿用“教室+黑板+粉笔”的传统教学模式，应采用以计算机教室、多媒体为主战场的教学模式。
加强实习实训，是培养技能型人才的必由之路。
在实训中强化知识，采用多种方式，增强学生的实践能力。
从理论中来，到实践中去，进而提升技能，真正做到“知行合一”。
(五)完善考核评价体系，深化教学体制改革。
在教学过程中，教学评价是一个非常重要的环节。
能否对学生做出正确的评价，会很大程度的影响学生的学习兴趣。
传统的计算机考试主要通过笔试和上机两种方法，但会导致学生为了应付考试而学，考完就忘，不能真正的掌握计算机知识和操作方法，因此我认为，要采取多种方法对学生的学习进行考核评价，比如分节考核，每节课上课时都布置本节课任务，在下课时对学生任务的完成情况集中进行回收，然后做出评分，在下节课上课前进行简单的总结，而每节课考核的分数最后在期末成绩中都占有一定的比例，让学生真正的掌握所有的知识要点和操作方法。
四、总结。
总体来说，我们身为教师，更要跟上时代发展的脚步，用与时俱进的知识、多变的教学手段，带领学生体会计算机带来的'快乐。
未来的社会必将是个高科技的时代，只有熟练的计算机应用能力，才能使学生更加胜任未来的工作岗位，在飞速发展的社会中立于不败之地，真正成为具备各种能力的人才。
参考文献：
[1]赵智.高职高专计算机专业课程教学改革的探索[j].教育与职业,2006(35)。
[2]谭浩强.高等学校计算机基础教育改革的新阶段[j].计算机教育,2003(12)。
职责：
(1)全面负责本项目的技术工作和质量安全管理工作;。
(2)编制本项目施工组织设计及专项方案，组织技术交底和处理施工技术问题;。
(3)编制工程项目施工总进度计划及月进度计划，并适时调整计划。
(4)负责结算竣工图的编制与整理。
任职要求：
(1)高级工程师职称;。
(2)工民建相关专业大专以上学历;。
(3)5年以上同等岗位工作经验，20__年以上建筑行业工作经验。
3、对易发生质量事故和工伤事故的工种和工程部位，在技术交底时，应着重强调各种事故的预防措施。
4、技术交底必须以书面形式，交底内容字迹要清楚、完整，要有交底人、接受人签字。
5、技术交底必须在工程施工前进行，作为整个工程和分部分项工程施工前准备工作的一部分。
技术服务通过签定技术服务合同来实施,技术服务合同文本由标题、正文、落款等部分组成。
标题。
直接注明技术服务所涉及的技术标的项目名称。
正文。
1.技术服务合同标的及其特征，明确技术服务所要达到的具体技术经济指标;。
3.委托方向受托人提供背景资料和必要的工作条件;。
4.报酬和支付方式;。
5.验收标准和办法;。
6.双方在合作中需要对方协作的具体问题;。
7.违约责任和解决办法。
落款。
委托方和受托人名称、地址、邮政编码、电话、电子邮箱等。
•（2）施工组织设计或施工方案。
•（3）重要的分部（项）工程的具体部位，标高和尺寸，预埋件、预留孔洞的位置及规格。
•（4）土建与水、电、暖、设备安装之间，各工种之间，队与队之间在施工中交叉作业的部位和施工方法。
•（5）流水和立体交叉作业施工阶段划分。
•（6）重要部位，冬、雨季施工特殊条件下施工的操作方法及注意事项。
•（7）保证质量、安全的措施，
•（8）单位工程测量定位，建筑物主要轴线、尺寸和标高。
•（9）现浇砼、承重构件支模方法、拆模时间等。
•（10）预制、现浇构件配筋规格、品种、数量和制作、绑扎、安装等要求。
•（11）管线平面位置、规格、品种、数量及走向、坡度、埋设标高等。
•（12）单位工程平面布置图。
•（13）砼、砂浆、玛蹄脂、防水、绝缘、防腐材料和耐火胶泥等配合比及试件、试块的取样、养护方法等。
•（14）焊接程序和工艺。
•（15）打桩、构件校正、试水记录、砼冬季施工和沥青玛蹄脂的测温记录，设备开箱、设备试运转记录、测试打压记录等填写方法。
混凝土材料是建筑工程中重要的基础材料，淡水是拌和混凝土的重要材料，而且在混凝土浇筑完成后，后续的养护环节中为了防止混凝土表面因为过快的水分蒸发发生裂缝现象，仍旧需要大量的水资源进行喷淋作业。应用在混凝土中的水，因为蒸发或溢出，还会有很大一部分被浪费掉。因此，注重水资源的合理利用和节约使用十分重要，在拌制混凝土过程中应当结合相关的试验对水灰比的最佳尺度进行合理把握，以减少水资源的浪费。另外，在工程建设过程中，为了最大限度的利用水资源，还应当注重收集净化溢出的水资源，推进资源的节约集约使用。在水资源运输途中为了减少不必要的浪费，应当注重施工工程所在地当地水资源的`充分利用，需要注意的是要对使用量进行控制并确保水资源的保护，确保当地生态环境不被破坏。
2.2优化建筑门窗。
当前，随着生活水平的提高，人们对于建筑的要求也越来越高，比如人们追求建筑内部更充足的光照条件和温度条件，这就使得诸如暖气、空调、照明设备等大量电气走进人们的生活，造成了严重的能源消耗和不必要的资源浪费，同时也会产生大量的废气和污染物。如果能够优化建筑门窗来满足人们对于温度和光照的要求，那么就可减少用电设备的使用，最大限度的实现降耗环保。在设计门窗位置时，设计人员为确保充分的采光量和良好的空气流通性，应当对建筑物所在的自然环境中自然风和光线等因素进行合理的论证和科学的分析，对门窗的位置、方向、尺寸等进行最优化的设计和考虑，在材料选择方面，应当尽量选择和采用透光性较好的材料。除此之外，为了确保冬夏季节室内外热量传递的能效，减少夏季室外高温进入室内，防止冬季室内热量溢出室外，选用中空玻璃，加强门窗的密封度，以减少制暖和制冷设备的使用。在北方地区，因为温度较低，应当选择低辐射玻璃在建筑窗户方面应用，使阳光的热量更多的进入室内，以确保温度的适宜。
2.3推广绿色屋顶。
近年来，随着人们环保意识的加强和观念的转变。绿色屋顶技术因为更加节能环保，颠覆了传统混凝土结构屋顶的外观，又不浪费土地资源，且能够带来比较直观和优美的视觉享受受到人们的青睐。绿色屋顶的使用可以以绿色植物为手段对屋顶处的温度和湿度进行调节，以实现室内冬暖夏凉的居住体验。
2.4推广使用地面节能技术。
建筑师们为了控制建筑底层地面热量流失和建筑消耗能源，在对施工工艺进行不断的改良和探索，最为常见的措施就是将保温层铺设在底层楼地面的下方。但因为保温层比较容易吸收水分，造成保温层的膨胀而发生地面开裂的现象，从而影响了底层保温效果。当前，应当注重对保温层进行技术革新，确保新材质的保温隔热层能够坚固耐用。
2.5注重应用太阳能资源。
作为储量最为丰富的可再生清洁能源，太阳能是人们生活资源的首选。建筑工程中，可以将太阳能板设置在建筑外墙或者建筑物顶部，借助太阳能资源加热生活用水或者发电，这样就会为生活带来更大的便利和更加高效的体验，同时可以减少资源使用量，实现节能环保的理念。
3结语。
综上所述，在国家提倡节能环保、绿色低碳的形势下，结合当前的社会发展形势，在建筑工程中应当高度重视绿色节能技术的应用，在自然可再生资源使用条件允许的情况下，应当尽量的减少自然资源的使用，降低污染物排放，确保能源资源的节约集约使用，确保绿色技术更好的应用在建筑工程中，实现人与自然的和谐发展。
参考文献。
[1]肖跃彬.绿色节能施工技术在现代房屋建筑施工中的应用[j].中国住宅设施，2017（03）：120~121.
[2]李青青.建筑工程项目施工领域当中创新型绿色节能技术措施得到的应用[j].城市建设理论研究（电子版），2017（23）：80.
[3]刘丽.绿色节能施工技术在房屋建筑工程中的应用[j].黑龙江科技信息，2016（19）。
技术服务是技术市场的主要经营方式和范围。是指拥有技术的一方为另一方解决某一特定技术问题所提供的各种服务。如进行非常规性的计算、设计、测量、分析、安装、调试，以及提供技术信息、改进工艺流程、进行技术诊断等服务。
信息服务。
技术服务组织应与有代表性的用户建立长期、稳定的'联系，及时取得用户对产品的各种意见和要求，指导用户正确使用和保养产品。
安装调试服务。
根据用户要求在现场或安装地点(或指导用户)进行产品的安装调试工作。
维修服务。
维修服务一般分为定期与不定期两类，定期技术维修是按产品维修计划和服务项目所规定的维修类别进行的服务工作。不定期维修是指产品在运输和使用过程中由于偶然事故而需要提供的维修服务。
供应服务。
向用户提供产品的有关备品配件和易损件。
检测服务。
为使产品能按设计规定有效运转所进行的测试、检查、监控工作，以及所需要的专用仪器仪表装置。由于检测服务的工作量日益繁重，各种专用仪表也日益增多，检测服务趋向于建立各种综合性或专业性的测试中心。
技术文献服务。
向用户提供产品说明书、使用说明书、维修手册以及易损件、备件设计资料等有关技术文件。
培训服务。
为用户培训操作和维修人员。培训内容主要是讲解产品工作原理，帮助用户掌握操作技术和维护保养常识等，有时还可在产品的模拟器或实物上进行实际的操作训练。