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最新教师资格证面试工作总结 面试工作总结(精选5篇)

作者:笔舞 最新教师资格证面试工作总结 面试工作总结(精选5篇)

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

教师资格证面试工作总结 面试工作总结篇一

为了更好的接触社会,在社会实践中锻炼自己增长经验,从而让自己更好的成长,让自己在大学更好的学习长大,在暑期自己找工作进行了社会实践。

最后转了几天终于找到了一个我够条件的单位:韦博国际英语徐家汇中心市场推广。虽然这是个类似类似分发传单的工作,但正规度和难度都是相当高的。首先是个简单的面试,之后是对公司的了解,接待人员把公司概况书给我,又让我了解工作基本流程讲解了一下,之后就让我试工。老实说以前虽然听过一些公司要试工,但自己没想到这个小小的工作也要试工。因为世博会的原因,公司在地铁里的定点工作台还没落实,我只能跟前辈们一起在街上找“客户”,试工只是简单的接触一下工作,只有一个小时所以很快在达到工作量的条件下我被录用了。

上班时间是很固定的周一至周五:早11时至晚7时,周末早10点半到晚6点。每周轮派工作表,每人每周就有一到两天的休息时间。这一下子我感觉我就成了上班族。但正式工作才发现这工作的不简单,甚至可以说需要耐心、坚持、不怕苦。最简单的我们每天的工作除了中午吃饭的半小时以外,都是得站着而且没有休息。这就对我们的毅力提出了很大的挑战,最开始的一周每天晚上回到家都会累的腿很酸,都有点站不动的。不过渐渐地当习惯之后就觉得这也是一种锻炼对身体的锻炼,也同时修炼自己的坚韧毅力好事很不错的。这还不是工作的难处,试工时觉得简单的工作,在真正工作时才发现:这是一个非常需要口才的工作。我们不仅要扩大韦博的知名度,更要给韦博寻找客户。为了让川流的人群注意到我们韦博,我们必须大声呼唤,并递上我们的宣传专用的三折页,当发现有路人对英语感兴趣,最好是有学习的兴趣时,我们必须立刻跟上了解情况,如果有兴趣就好好的向其推荐我们培训中心并要是当时有事忙可以留下信息,过后公司会联系对方并邀请其到培训中心了解更详细的情况,或者参加试听课;如果当时有空就要请他去公司让专业咨询师向其解说相关事宜。这一个个环节都是很重要的,而对于我们来说这些都是不简单的,在我看来原本简单的类似分发传单的工作一下子变得好有挑战,让我很是喜欢。

虽然不久我们有了展台,从而可以穿上制服,带上工作证,在地铁中上班。这给我们的工作带来很多方便,让我们给人很正式很有规矩的感觉,但新的问题也随即产生。第一就是因为在地铁人流的加大也使得很大一部分人是在赶时间,这让我们很难吸引人们注意,第二地铁的设计是向四面流通,使得人们有很多是向其它出口走的,这样就大大的分散了人流。于是我们研究决定部分人员在展台坚守根据地,部分人在适当的扩大战地,这样我们的推广范围就大大增加,而我们也有开始的控制一个出口变成了控制三到四个,问题也解决得很好,客户量也增加了。

当然这份工作不仅仅提供给我了一个工作交流的平台,也提供给我一个学习的机会,我们内部工作人员可以在空闲时自由参加培训班的英语角等课程,那些纯英语讲课,纯正的环境,也让我好好的体会了一把,公司能很大一部分的纯正的外国人也让我能有机会跟他们好好交流。还有在在工作时偶尔的外国友人的搭讪,情切的交流,都让我份工作深深的吸引,我不再简单的把它看成是一份有钱赚的工作,而是我享受的乐园,让我有机会去接触那些我本还没有机会接触的人和事,每次当自己用到学过的知识都会那么的开心,而当有时发现自己学的还是很不够就会更坚定自己好好学习的想法!

社会实践在于让我们学到,让我们体会到更多,从而收获经验,在我们成长的道路上给我们帮助。而这虽然是短短的几十天的工作,但我的收获却是巨大的。在那我认识了书属于我的第一批同事,他们各有才能,在那我看到了一个团队为一个目标努力,在那我学会积极争取、努力达标,在那我接触到了很多我早就新奇的人和事,在那我不仅是努力的工作也会学习新的东西,体会无数次的失败后的半次成功,体会那些上班族的辛苦,更想到我的父母那更辛苦的工作为了一个孩子。时间结束了,而我也开始了新的学习生活,带着这不一般的生活经历而收获的思想,努力向明天前进。

教师资格证面试工作总结 面试工作总结篇二

出来也20天了,前期都在跑招聘会,现在等着收获了。

刚出来在网上投的简历,菱展光电6.24日打电话通知面试sqe,因放假拖到7.1日才面试,问了好几个专业知识回答不够完善,等通知,希望渺茫,回去恶补专业知识。首试失败,回家沮丧了几天,因为一个老乡在里面上班,想在一起,郁闷。

7.4日在南方碰到奇美,虽说是台资,也是500强,投了生产管理工程师,与主管谈的很好,说话很合主管胃口,不过最后却说要等一个星期以上,心想应该没问题,自信满满的只投了一份简历就出了人才市场,路上想了想,反正不要钱(拿毕业证直进),再投一份,回去投了成谦音响,看招聘的职务很多,就跟对方谈起很多同事要跳槽的事情,当场收了简历还给了张名片,不过后面联系却没什么反应,应该是怀疑动机不纯,失误啊!4日到10日无面试,玩了一个星期,有点着急了。

7月10日交了10块钱买了门票进去,果然不一样,都是500强,连投了格力,普利华,神达电脑,宏利光电四家,普利华与神达直接给了复试单,12日神达复试,一去就做英语试卷,听力,我晕,好久没碰了,勉强做完1000分拿了450,郁闷,开局不利啊,后面主管又问对主板了解多少,见过一两面而已,回去等通知吧,估计挂了,14日确认了下,果然。

7月13日到普利华面试sqm,也是先做卷子,又是推算数字又是背唐诗,呼呼,哥哥学校就英语烂点,智力100分考了88,就几个大论述扣了分,剩勇当追穷寇,主管来面试,什么cpk啊,什么处理异常啊,素日在宏利的职业水平发挥到了极致,头头是道,思路清晰,马上询问何时可上班,暗喜ok。

通知7.4日面试ok,15日详谈。打电话给普利华,主管面试也ok,待总部定工资,周五有结果,纠结啊,要来一个都不来,现在都跑来,开厂商大会算了。

总结了一下面试成败的经验,成功主要是因为手中有本,在广州人才市场足以横着走,再加上一年实在的工作经验,面试之前准备的资料完善,揣摩面试者的心思,成功乃是必然。失败只要是因为对行业知识了解的不够,像主板,液晶,基本不懂,被淘汰是自然。

祝我的朋友都找到好工作,毕业第一年月收入2500已完成(实际2700—2800),小小得意下,下一目标,进发。

其实也是对这一年工作的总结,xx年8月带着xx块闯广州,人生地不熟的也混成现在这个样子,要是留在武汉估计一月1200不包吃住都干了,哪里敢想3个月就带8000块去买笔记本的事,i can !!!在宏利的一年,虽然很累很辛苦,但是没有白费,巨大的压力给我带来的困扰是梦话很多,目前无忧。压力之中我一天天长大到后来也勉强能独当一面,今后绝不会轻易绝望和放弃,也不会因事情太多茫然不知所措,先做急的重要的,一步一步来,行成于思而毁于随,之前我只知道这句话,现在我懂了。

我对工作付出了很多,也得到了很多,它让我学会了很多东西,还承担了我的学费,使我顺利的由学校转入社会,无论如何,都是要感激的。

教师资格证面试工作总结 面试工作总结篇三

1、落实完成计划总结。

学期初,全体教师认真制订了本学期的教学工作计划,任课教师制定教学计划,各教师能对本期的教学任务详细分解、安排,着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况,针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中,既重工作的安排,更重工作的落实,每次活动做到有安排有总结,有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手,一点一滴做起,既重平时的工作安排更注意积累总结。

2、落实常规教学检查

强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上,注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表,举行了多种形式的活动,使教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时报教务处。

2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的上课、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

4、按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。

本学期以来,我校的教师在备课上有了新的认识,提高了课堂的驾驭能力,既注重了新课程改革的理念,也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养。

教师资格证面试工作总结 面试工作总结篇四

安某是个销售干将,年轻时,做事风风火火,雷厉风行,人也厉害,干脆利索。可是,今年31岁的她,已渐渐没有了当年的魅力,事业开始走下坡路,甚至有点力不从心,看到老板总也不给加薪,就辞职跳了槽,结果到了职场上,才知道,老板不给加薪的理由,经过3个月东奔西跑,敢情其他老板见了她这年龄,也都给开个低价。安某这才感觉到自己在销售场上真的人老珠黄不知钱了,于是,也就只好给自己开在3k以下。这一天她应聘到了一个小公司,双方谈的很好,但是,没有谈到工资问题,原来老板很欣赏安某的销售能力和口才,但也担心她的脾气。安某也很想在这个公司干下去,面试之后,忍耐不住,当晚用qq与老板谈起了工资问题,老板问她:你准备接受多少的工资标准?起码2.8k吧!老板心中得到认可,但是说:我现在还不能完全了解你的能力,需要一个月的试用,这一个月,基础工资1.8k,加上提成也可达到你的标准。安某一听火冒三丈,当时就关闭了qq,不在搭理老板,当然,老板也就不用再搭理她了。

分析:

公司中,常常有一些员工,工作能力很强,但是,个性和脾气也很强,不服天朝,自作主张,让老板留之头痛,舍之心痛。面试中发现这类应聘者,当然要对性格进行一番考验,借谈工资看看性格,这是老板一计,安某正好中计,掉进陷阱。明智的做法是与老板耐心的谈判或礼貌的拒绝。而不应该当时就关掉qq,给人不礼貌、没教养的感觉,自己也输在最后一道加试题上。

职场面试案例二:

侯某跳槽后,投了几十份简历,才拿到面试机会,这家公司是人力资源咨询公司,面试方法也与众不同,除了回答问题还有在电脑上做大约3个小时的测评题,面试结束后,让他们在两天之内等通知。侯某因做过一年多的人力资源工作,hr将他的名字列在录取名单中,等待与老板研究后定下来。第二天下午,心情急切的侯某打电话给公司说:公司录不录取我们没关系,能否把测评结果给我们?接电话的hr楞了一下,和蔼告诉他:测评结果只是公司用来选拔人才用,不给个人。侯某又补充一句:录不录取我们没关系,我只想要测评结果,因为我测评了三个多小时呢!放下电话,hr将录取名单取出,划掉了侯某的名字。

分析:

在这里,侯某犯了三个毛病,一是面试之后,急于打电话追问,没有给人家一个商量研究的时间;二是电话中首先宣布:录不录取没关系,显示了自己对公司的不在乎,一个不在乎公司的人,公司当然也不会在乎你;三是测评题就是公司当成笔试题的一种先进方法,没有给面试者发回试卷的先例。面试后的一举一动、一言一行,也都代表了一个人的礼仪、素养,可不是只在面试的时候现演戏,装出来的,而礼仪、素养,是要在日常生活中注意素质和修养的提高,潜移默化修炼出来的。

职场面试案例三:

李某早就把各种典型面试题根据自己的情况作了答案,熟记在心。竞争激烈,不容易通过,只好早点下手。这一次接到面试通知,又把问题重新复习一遍,满怀信心去参加面试。

工夫不负苦心人,果然答的不错,看样子面试官很满意,面试结束时,面试官问她:你还有什么问题需要与我们交流?李某迟疑地说:我想问一下,咱们公司是不是也常加班?每个星期都有双休日吗?面试官看了李某一眼,没有正面回答。但是,在研究录取名单中,却没有李某的名字。

分析:

职场上,不合理的事情常常发生,比如说:加班不给工资,双休日变成了单休日,但是,对于企业来说,很多不合理的事情成了不成文的规矩,如果你在应聘时破了这个规矩,企业自然觉得你的敬业精神不够,不能满足企业的要求,也就合理合法的将你拒之门外。

教师资格证面试工作总结 面试工作总结篇五

本班共有学生48名,参加考试47人,总分3179。5,*均分66。61。最高分94分,最低分7分,80分以上共16个,其中90分以上7个,不及格13人,其中7人30分以下。优秀32。60%,及格率73。64%。

二、与其它几个班级相比情况:

班级*均分与第一名班级的*均分还是相差12分之多,虽然与上次月考的17分差距相比有进步,但还是相差太多。

三、原因分析:

学生成绩不好,首先应该检讨的是自己教学中还是存在问题与失误的;其次,本班学生不及格人数太多,且20分左右的学生太多,造成整体*均分的拉低。

四、学生考试的基本情况分析:

这次检测的试卷,考查的是学生对于课本一至五单元知识的掌握情况,题型结构的安排,分数比例的分配也非常合理,除了对基础知识的掌握,基本能力的培养考察之外,还注重了对学生灵活运用知识,综合素质及创新能力的考察,份量适中。从试卷基本情况来看,不是造成成绩不好的原因。

从学生得失分情况来看,这次的基础字词失分比上次考试有所较少,但还是不容乐观。从学生试卷来看,班上有五个学生的拼音在一年级基本没有掌握,造成如今不会拼写。

学生试卷总体的书面不够整洁,应该引起重视,随后得教学中要加以强调,让从小养成书写的好习惯。

五、未来努力方向:

以后的工作中,要更虚心的向同课的老师请教,一方面学习课堂教学,另一方面学习抓学生成绩。

学生方面,抓课堂纪律,本班特殊学生较多,要从这些学生抓起,一个都不能放松,尽量给他们补习,因为这些学生是拉低*均分的主要原因,抓住这些学生,一方面提高班级成绩,另一方面也有一个好的班级学习氛围,不然总有这些学生上课特殊的话,长期下去不利于班级的发展。