公益事业需要全社会的积极参与和支持，才能取得更大的成效。如何衡量和评估公益项目的成效和影响力？接下来是一些公益活动的案例分享，希望能给大家带来启发和启示。
不知不觉，六年的时光竟如流水般从我们的指缝间逝去。这时，我们才发觉，“毕业”并不是一个简简单单的名词，它对我们而言却是一份沉甸甸的思念。
六年了，我们在高登小学已经学习了六年。在这六年里，我们一起笑过，一起哭过，一起迎接成功，一起经历失败。面对离别，母校的点点滴滴都凝聚成了美好的回忆，同学们的悦耳笑声，老师的.悉心教导，母校的每一个地方，都仍珍藏着我们的身影。
毕业后，我们即将各奔东西，但愿六年的情谊终将永存。
毕业了，我即将离开哺育我成长的母校。回首过去的六年，我的心中有说不尽的酸甜，道不尽的苦辣。
即将步入中学大门的我，既兴奋又难过。曾几何时，我还是一棵很小很嫩的.小树苗，而如今，我已茁壮成长，再过几年，我大学毕业，那时，我这棵幼苗将长成社会栋梁。
在我的人生旅途上，母校就是我的起点，希望待我到达终点时，能够再回来看一看我的母校！
短短的小学生涯就要结束了。在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的。
童年是最幸福的.，但当我们背起沉重的书包迈进学校，走进一年级教室时，我们的童年也随之远去，随之而来的却是做不完的作业、看不完的书和家长们不停歇的比较。
“成长”这个词，在许多小孩眼里，充满着诱惑和好奇，恨不得立刻长成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，体验成长的快乐，似乎很爽。也许，成长又只是个会变的孩子。我长大了，长成一个小小的大人，潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后，却装进了无数的烦恼。
“烦恼”这个词，对许多大人来说，都是十分痛苦的，何况我这个年龄的“小大人”呢？但成长就避免不了烦恼，有一部电视剧叫《成长别烦恼》，它反映的主题相当好：在成长过程中，我们每碰到一个烦恼，就意味着一项责任；让烦恼变成快乐，是我们应持的积极态度。
三十八年过去，弹指一挥间。这是毛主席在重上井冈山是所做的一首词里的，词名叫《水调歌头》，这正是人们在说时间过得飞快。一恍六年过去了，我已经从一个顽皮的小孩子变成了一个懂事、讲礼貌的少女。这，全都在于我的老师!
在这充满爱的六年里，我的老师为我付出了多少心血和汗水!又给了我多少关爱!在这温暖的六年里，老师又给了我多少鼓励!这六年，包含着我的泪水，老师的汗水!老师付出的汗水甚至要比我付出的努力还多!
老师，你还记得吗?那一次，我语文考试破天荒地的.排在了班级第2名。我从您那双水灵灵的眼睛里看到了赞许的目光，那一刻，我是多么地自豪，我这一生都不会忘记那一刻!从此，我便以这个位标，开始向目标前进。
六年过去了，我要毕业了。即将离开母校，就像即将离开我的家。老师，就是我的妈妈。老师，我向您致敬!
谢谢!这是我最想说的一句话。我要感谢的东西太多了，母校的建设，可爱的花草，敬爱的老师，亲爱的同学……一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着柳西河畔的校。
今后，不论何时何地，六年的时光都将是我记忆长河中无法冲刷的硬石，激起美好的回忆。母校的一切，谢谢!
光阴如箭，如今我马上要毕业了，也代表我马上要与同学们分开了。所以在我们在一起的最后的两个月里，我一定会珍惜这段时间.我现在还有些话要说。首先，我要谢谢曾经帮助过我的同学，对他们说声谢谢.我还要感谢老师，辛勤地传授给我们知识。以后，我一定更加努力，不辜负老师和同学对我的期望。
岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。
我亲爱的同学老师
我们都背过身去
勇敢的往前走
我们都承载了彼此的期望
我们都在彼此的'内心种下了祝福
请坚信
总有一天
我们还会笑着相逢
那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
小学毕业
带着我的梦
带着朋友的祝福
带着对学校的留恋
在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻，不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想，与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
时间过得太快了，转眼从懵懵懂懂的`一年级小学生变成了六年级大学生了。在这六年里，有酸甜苦辣。
我觉得我最应该感谢我的老师，老师整天起早贪黑给我们上课，让我们这个班级的成绩上升了许多。
马上就要上初中了，在这个暑假了应该认真复习，在分班考试中能取得好成绩，为初中的学习生活里打下好基础，这样在中学里就有竞争力。
六年的小学生活被时间紧紧封锁。渴望拔出记忆的金钥匙，希望这一切永远藏在心里，但总是害怕有一天会失去它。所以，他把它放在纸上。
昨天，老师带我们走进校园，走进教室的场景仍然生动，转眼间，在我们面前展示的`是离别。校园里的树现在看起来特别可爱和善良，好像伸展着纤细的手臂，祝福我们，希望我们在新学年再次踏上新的阶梯。
昨天永远是昨天，永远是历史……
六年的小学生涯即将结束。六年来，老师们对我的教导和照顾表示衷心的感谢。
一年级的方老师以最严厉的态度教我们，同时容忍我野牛班冲动的脾气，用爱和耐心教育我们。我以为我经常因为同学们一两个笑话而点燃我的愤怒，给同学们留下不好的印象。是方老师唤回了我的理智，让我的性格不那么冲动，改善了我在课堂上的人际关系。
进入三年级后，班主任换成了廖老师，同学们也变了，从此开始了全新的学习生活。廖老师以热情的教学态度教育我们，学生之间的互动也很融洽。这一时期我变得更加沉稳，让我的成绩也进步很快。后来廖老师因故离开学校，随后，曾老师接下我们四年二班，虽然曾老师与廖老师的教学方式不同，但对教学的热枕是一样的，因此在曾老师的带领下，全班同学都表现优异。
最后，我们进入了五六年级的学习阶段，班主任由张先生带领。一开始，张先生以一种轻松活泼的.教学方式教育我们，使班上的每个学生都能在学习中获得更好的效率和成绩，学生之间的互动也更好。在这段学习中，如果我和学生发生争执，张先生也是公平的，这样每个人都可以真诚和信服，我在这个阶段的学习也感到非常高兴。
我将告别过去六年的小学学习生涯，即将进入一个新的初中领域，充满不情愿和感激。感谢学校陪我成长，让我更强壮。在未来，我将更加努力地学习，在未来取得更大的成就，为社会做出贡献，为人民服务。
六年了，我在那里度过了欢乐的时光。小学的生活，酸酸甜甜，我们像无忧无虑的小鸟，在学校里穿梭。其实，那些我们认为是烦恼的事，长大后，才明白，那不是烦恼，是欢乐，此刻想起那时我们皱着眉大声抱怨的样貌，大声叙述着那些所谓的烦恼的时候，我便笑起来。是的，那些微不足道的“烦恼”，此刻，恐怕不会再有了，因为，儿时的纯真，儿时那种欢乐，此刻再也不会有了。即将告别一个个稚气未脱的同学们和那充满生机的小学学校，还真是不舍得。
小小的教室，装满了我们的欢声笑语。
同学，你还记得你和我是班上最八卦的同学吗？我们俩从这儿八卦到那儿，从那儿扯到这儿，嘻嘻哈哈的我们，看着被我们八卦到的同学一脸愤怒的样貌，捂着嘴，趁那位同学还没发火，急忙溜走了。你还记得，我们被其他同学八卦的时候吗？你一脸的无辜，装作什么都不明白的样貌，一脸迷茫，别人也就作罢；我却瞪大了眼睛，脸涨得通红，大声解释着，然后，拼命追着那位同学，打打闹闹，最终喘着气，嘻嘻哈哈地再走进教室……你还记得，我们在三八妇女节时，一齐恶作剧班上的那位男教师，给他送上了贺卡及康乃馨，教师莫名其妙，还不明白是谁……我们之间，就是这样的.嘻嘻哈哈，欢乐温馨。
毕业了……