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陪伴的演讲稿(实用17篇)

作者:翰墨

通过对范文的分析,在写作时我们可以借鉴其优点,避免其缺点。接下来请大家欣赏一些范文范本,相信能够为大家的写作带来很多想法和灵感。

陪伴的演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

天上的月亮要有星星的陪伴,否则,在深深的夜空中会孤单;高天上的雪山要有云彩的陪伴,否则,在蓝蓝的天空中会寒冷;生活中的我们要有亲人的陪伴,否则,在慢慢的人生旅途中会伤感……我因为有了你的.陪伴,日子里满是阳光,满是希望。

读不懂字时便嗅到了你的香,年幼时懵懂的我,如初开的睡莲,轻轻地触碰陌生的世界。而你,以春风的温柔抚慰花蕊,在梦中低语,告诉我怎样前行。那时我还小,但因你,我背下了“人之初。性本善。性相近,习相远……”

不知不觉中,你一陪伴我走过了十四个年头,为我遮风挡雨十四个春秋。你——就是我伟大的母亲,就是我的整个世界。

小时候,你陪伴我玩耍,经常被我弄脏衣服。夏天,你不顾外面的酷暑陪伴着我;冬天,你不顾外面的严寒,依然陪伴着我。就这样,在你的陪伴下,我度过了快乐的童年。

长大后,我上学了。你们风里来,雨里去,接送我上学。放学后回到家,你总是坐上一桌香喷喷的饭菜,陪伴在旁边,看我在餐桌上狼吞虎咽,看着我傻吃,露出甜甜的微笑。每当晚上做噩梦时,只要有你的陪伴,我就总是能香甜的入睡。

现在,我又长大了一些,成为了初中生,学习紧张,压力也大了,时间也变得更紧。尤其是冬天,几乎每天我都是披星戴月地上下学。晚上,你就在学校门口等着我,给我拿着厚厚的棉衣,也不管自己穿的多单薄。晚上写作业时,你不敢陪伴着我,生怕扰乱了我的思绪,打扰到我的学习。当我背书背不下去,要求你陪我时,你又会放下手头的一切,陪伴着我。

相伴伊始,你用温存催开我心中的花蕾,在一个懵懵懂懂的世界里播下一抹春色。妈妈,十五年的风风雨雨,你陪伴我一起走过,谢谢你的陪伴,让我一路孤单不再,温暖相随,有爱为伴!

陪伴演讲稿

今天是我第一次站在这神圣的讲台上,同时也是第一次来讲讲陪伴孩子的体会,不足之处,请大家见谅!

那天接到杨老师的电话,让我讲讲孩子的学习方面的优点。我想来想去孩子可能只有以下两点与大家分享。

下面就结合ppt再谈谈陪伴孩子的切身体会。我讲两点一阅读的陪伴体会二制定学习计划。

阅读的重要性不言而喻。我经常与孩子有交流,我说读书读书这两字字面的解释就是阅读。所以读书好不好主要看阅读能力好不好。古人云:读万卷书,行万里路,可见阅读的重要性。如何培养阅读兴趣,我们家这方面做得不错!我们提供给孩子大量阅读的机会和平台。比如图书馆看书,孩子卧室放满书,经常陪孩子逛书店,网上购书等,我经常会陪孩子在图书馆看书,我觉得很有很有必要,感受那种阅读气氛,是一种激发阅读兴趣的很好的方式。有些孩子在家学习效率很低,而在图书馆或在学校学习效果好,我想主要是与那里的学习气氛有关。所以学习气氛很重要。班级也一样,如班级学习气氛好,孩子们你追我赶,她们的学习积极性就会高一些,成绩自然也会好一些。还有在孩子的卧室放满书,因为我们家周一至周五不准孩子上网看电视,孩子在完成课内作业后没有其他的娱乐活动,孩子只有到卧室随手拿来一本课外书来自娱自乐。自主选择权顾名思义,就是让孩子来自主选择自己要看的书,我们家长把好关(健康书籍)就行了。随着孩子的成长,她们选择的书目会发生不同的变化,会渐渐地向着有意义的好书来转变。我的孩子小时候开始喜欢漫画、童话书,再后来喜欢推理小说和文学小说及历史小说,这里每一种类型的小说其实都有它的特点及好处,孩子如能吸收其中部分的好处就可以了。偶尔我会买各种应试作文选,孩子不是很喜欢看,作用不大。我说作文这么重要你为什么不看呢?因为作文选没有具体的故事与情节,所以吸引不了孩子。所以我想还是把选择权还给孩子为好。

讲典故调动阅读兴趣,因为我本人比较喜欢看三国演义及近代革命史,有空的话我会讲其中的经典片段给孩子听,所以近段时间她特别喜欢看历史小说。所以家长的一些爱好也会改变孩子阅读的兴趣。各位家长可发挥自己的特长,文学好讲文学,历史好讲历史,地理好讲地理,这样会激发孩子的阅读兴趣。

成就感:就是让孩子看完一本书后讲读后感,我呢在旁认真聆听,当好听众,不停鼓励就可以了。如在课内的阅读或考试中碰到自己在课外阅读中已经知道的内容,就更有成就感。所以成就感是激发孩子阅读的最好的方式。我就是给孩子及时鼓励点赞表扬。其实做任何事情都一样,有成就感才会坚持,没有成就感也坚持不了多久。

家庭要创造良好的读书气氛。孩子在家学习时,我们也要看书读报,尤其不能玩手机、看电视,不要从事娱乐活动。要创造一起学习的良好的读书气氛,我认为这才是陪伴孩子的精髓所在,陪伴的真正意义。这就需要我们要与孩子具有同步性。其实我们陪伴孩子学习的时间已经不多了,初二初三后高中就住校了,再加上随着孩子知识的加深我们家长知识也跟不上了,真正的学习陪伴可能只有两年时间,所以希望我们继续努力,坚持到两年后。掌握孩子阅读后的成效。就需要我们要与孩子共读一本书,我认为这才是陪伴的责任所在,这就需要我们要与孩子共同阅读共同学习。有时我会仔细检查孩子的作业,有时孩子也会问我一些学习上的问题,遇到难题我们也会共同讨论,有时也会争得很激烈,谁也说服不了谁,但经过第二天老师的解答后孩子会加深印象。我们希望的效果就达到了。我们创造了良好的阅读环境和激发孩子阅读兴趣后,孩子自然而然会有阅读能力。这里不过要在课内作业完成后再课外阅读,我们要把好关!

总之,我把孩子放在书海里,我想总会有收获。撒网捕鱼这是我的傻办法。这是孩子的两个书架,她现在的书比我的`书要多得多。

我们杨老师经常有提到制订学习计划的重要性,每一个孩子都应该有自己的学习目标,而目标实现,要步骤(每一个阶段都要制定学习计划)地完成。

(1)安排好常规学习时间(课内)和自由学习时间(课外)。

(2)长计划(目标)和短安排(行动)。

(3)突出重点,不要偏科。

(4)订计划要从实际出发。以上几方面我的孩子做的不错。下面展示孩子上学期期末的复习计划书。以上两点与大家分享,不足之处,请大家多多包涵!当然我的孩子学习方面还有很多不良的习惯,希望她以后能够慢慢地改善。我们要为孩子养成更好更多的学习习惯而共同努力、共同成长。

陪伴的演讲稿

亲爱的朋友:

大家好!

孩子让我思考困难。我们让我们的孩子做这个或那个,根据我们的理想模板来修正他们,甚至强迫他们做他们不想做的事情。

橘生淮南则为橘,橘生淮北而为枳。不要总是责怪孩子,首先看看我们自己是"淮南"还是"淮北"。我们为孩子提供衣食住行,孩子给我们带来幸福;我们付出艰辛,孩子们丰富了我们的生活。

尊重孩子,就像孩子没有选择比我们父母更好的;接受孩子,和孩子一起工作,一起成长,而不是自己固定,而是一味地责怪孩子。大多数时候,孩子们需要的不是昂贵的玩具和漂亮的衣服。他们所需要的是他们的父母能够抽出一些时间陪伴他们,能够平等地与他们交谈,倾听他们关于他们所看到的世界的故事,而不是责骂。

教育孩子需要爱。教学技能是必要的,但所有技能都应该以真爱为基础。我最喜欢的一句话是家庭教育是关于父母和孩子一起成长。我惊喜地发现:和孩子们一起在成长的路上,原来可以那么快乐,那么快乐,那么活泼有趣。

更让我欣慰的`是,我的儿子自从上学以来,性格和学习都非常优秀。每年,他都被评为学习模范或三好学生,受到老师们的好评。更重要的是,我儿子养成了良好的学习习惯。到目前为止,我从未陪他去上学。

在繁忙的日子里,在繁杂的公务中,我忙着在休息时倚着窗户看,那些孩子气的谈论孩子,天真的嬉戏,总能温柔地浮现。

陪伴的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

老人老了,头发白了,老伴早就去世,只剩一个儿子,却还在城里打拼,三四年来只回过几次家。她平时觉得有点闷,便养了一只猫,并起名叫“伴儿”。

自从有了“伴儿”,老人脸上的欢笑多了,皱纹少了,与伴儿天天生活在一起。

春天来了,太阳暖暖的,老人的心也是暖暖的。伴儿在她的脚下钻来钻去,“喵喵”地叫着。要去干活了,老人一手拿一把小铲子,一手提一包种子,来到自家的菜地,慢慢地蹲了下去,用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了,用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后,老人把种子埋好,再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热,说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着,老人额头沁出了汗珠,坐在一旁休息,伴儿依偎在老人的身边。

种子播种完了,伴儿在一个个隆起的小土丘上一边撒欢儿跑着,一边高兴地“喵喵”叫着。

太阳西沉,要回家了,老人一手拎着铲子,一手抱着伴儿,在落日的余晖下,撒下长长的影子。

秋天是收获的季节,春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着,一会抓抓这个叶子,一会碰碰那个草根,不一会儿,小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场,市场里热闹非凡,吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了,没有力气喊,过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了,在行人的脚下乱窜,挡住别人的去路,把大家的注意力都吸引了过来。

当太阳西沉的时候,老人的菜终于卖光了,该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了,老人推着它,脸上洋溢着幸福的笑容。

老人和伴儿的故事还在不断地继续,日月如梭,来去无痕。老人越来越老,伴儿越来越大,但她们之间的陪伴永远不会改变。

陪伴演讲稿

清晨的缕缕阳光从我的发丝笔直地倾泻下来,我捧起书好似看到很久之前我满手捧起的美好时光。

想起年幼的时候,总喜爱捧着注音的童话故事。费力的拼读着,眼神里闪着无比耀人的明亮。我认为那翻开书时崭新的墨香是那样的迷人。翻开了,我就翻开了一个美丽的故事。里面只有纯洁的美好,所有的结局都是美丽的。无论多费力的读完一本书,但在最后我都喜欢大声的告诉母亲:白雪公主和王子过上了幸福快乐的生活!阳光照耀得我的脸庞无比的快乐。那书香就陪伴着我进入每一个梦乡。梦醒了,我已告别了做梦的年代。但那书香却越加浓烈的陪伴着我的少年。我开始思考于梦想与现实。阳光依旧灿烂得炫目。我还是一样热爱读书,从那白纸黑字中我开始学会分辨人间的是是非非,美恶善丑。我看着别人的故事,投入自己的情感,真切的感受着喜怒哀乐。虽然懵懂,但我依旧热爱着那清新的墨水的香气。那书本煽动时的香气,使我陶醉。伴随着那书香,我开始领悟人世间的美丽。那不仅仅是知识,还是真善美。

时光不留分说的流走,我已经渐渐踏向成熟。夕阳的光彩笼罩着我的房间暖黄。我放下手中握得发热的钢笔。房间里充满着钢笔水的味道。我依旧热爱着读书,成长的时光中我开始懂得了表达,我开始写着我自己的故事,让别人感受我的喜怒哀乐。我叙述着属于我的青春的故事。夕阳如血,交织着云朵,那古老的城墙内敲响了一阵晚钟。伴随着那阵阵书香。

多少个年年岁岁,就那样不经意的从我手中溜走,改变了许多的许多。但是不变的依旧是那对书的热情。看着自己那成排成排的书柜,我终于明白了。原来书教会我的不只是知识,还是做人,生活的道理。我闭上眼,最后一缕阳光那样的灿烂,仿佛在对我微笑。

书香伴我成长。

陪伴的演讲稿

大家好!我演说的内容是,《爱与陪伴》停顿三秒。

“草,在结它的种子,风,在摇它的叶子,我们俩站着不说话。”***投入感情***在顾城的诗里,陪伴就是这样简单而美好。我今天演讲的也是一个关于陪伴的故事。

她是一名心理咨询师,工作很忙,尽管如此,妈妈还是会抽出时间陪伴我。送我上学、接我放学,陪我做作业、弹钢琴,周末陪我去上兴趣班。妈妈总说:“人生是一场修行,现在不吃学习的苦,将来就要吃生活的苦。”要求我用功读书,不是为了跟别人比成绩,只是希望我将来能拥有选择的权利,能够选择自己喜欢的工作和生活方式。虽然现在我还不是很懂,但我妈妈应该不会骗我吧?妈妈假期还经常带我去旅行,她说世界很大,有经历才会有收获,书本的知识永远是片面的`,只有行万里路才能更好地感悟天下。

妈妈的陪伴是一种力量,给予了我学习的动力和探索世界的勇气。这份充满着爱意的陪伴很温暖,它意味着有人愿意把最美好的东西———也就是时间给你,而我也希望能够在妈妈的陪伴之下健康快乐地成长。

谢谢大家,我的演说完毕!***鞠躬***。

陪伴的演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

月亮的皎洁,是因为有了群星的陪伴;大海的辽阔,是因为有了海鸥的陪伴;而我有了你的陪伴,在生活的道路上,并不孤独。

——题记。

夜色抹去了最后一缕残阳,夜幕就像剧院里的绒幕,缓缓的落下来。浅浅的空气中弥漫着花的香气;泛黄的灯光,映射在散发着油墨香气的文字上,让整个身心都醉在其中。

我知道,有你的陪伴,我并不孤独。你陪伴着我一起品读傅雷对儿子的谆谆之情;你陪伴着我一起登上尼摩船长的舰艇,一同观赏海底大千世界的神奇美丽,体味着尼摩船长的智慧、魄力和果断;你陪伴着我一起走进保尔·柯察金的生活,笭尝蒂妒郦德垫泉叮沪体会他用钢铁般的意志和顽强奋斗诠释生活困难的精神;你陪伴着我,感悟心灵世界的真、善、美。

我知道,有你的陪伴,我并不孤独。有你的陪伴,使我开始憧憬未来;有你的陪伴,让黑夜不再孤寂沉沦,点亮了心街的路灯,让空气中弥漫着清新的气味;有你的陪伴,知识的警钟被屡屡敲响。

是你,诠释了生命的绚丽多彩。与我一起在月下聆听着“举杯邀明月,对影成三人”的旷达,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的洒脱;与我在分别之际体会“相知无远近,万里尚为邻”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的触感;与我在困难面前鼓起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念;与我一起致于朋友“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;与我一起在早春之际,欣赏“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的清纯,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的意境。

是你,诠释了生命的盎然生机。有你的陪伴,我看到了行者武松的刚猛不屈敢作敢当,智多星无用的足智多谋,及时雨宋江的疏财仗义;有你的陪伴,我看到了香菱的诚恳谦虚,宝玉的无奈,黛玉的情思,宝钗的爱恋,人世间的世态炎凉;有你的陪伴,我看到了玄奘的虔心向佛,悟空的神通广大,八戒的`憨厚单纯,沙和尚的任劳任怨、忠贞不二;有你的陪伴,我看到了刘备的思贤若渴,诸葛亮的神机妙算,关羽的恪守信义、始终不渝。

是你,诠释了生命的淡而不凡。因为有你的陪伴,使我有了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的乐观;因为有你的陪伴,使我体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的伟大;因为有你的陪伴,使我懂得了“海纳百川,有容乃大”的包容;因为有你的陪伴,使我学到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈。

我的挚友——书!是你,让我的生活充满色彩。夜深了,疲倦的月亮躲进云层休息,只留下几颗星星在放哨,人寂了,空气里仍弥漫着书香。

我知道,有你的陪伴,我并不孤独。

陪伴的演讲稿

亲爱的老师,同学们:

大家好!

邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的感情。一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。

兼葭苍苍,曲不哀。

秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月,更与何人说?

晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔,完美的年华仅有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断,何处是香丘?

妮紫嫣红的.大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免杯具的上演。十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。梦想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固;梦想难行却矢志不渝。可柔弱的梦想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧,“一枉净土掩风流”,何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴,不仅仅是装点的青涩,更让我走向成熟。

陪伴的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

我演说的内容是,《爱与陪伴》。

“草,在结它的种子,风,在摇它的叶子,我们俩站着不说话。”(投入感情)在顾城的诗里,陪伴就是这样简单而美好。我今天演讲的也是一个关于陪伴的故事。

妈妈老说我是小话痨,除了睡觉嘴巴就没一刻停的,现在我悄悄的告诉大家,(手掌放嘴边)其实我们家还有个大话唠,那就是我妈。她老是在我耳边唠叨:“宁宁起床上学了,快点穿好衣服来刷牙”、“宁宁,做作业时间到了,快点上楼去吧”、“宁宁,弹钢琴时间到了,陪练老师在等你呢”,这就是我在家的日常,妈妈总是叮嘱我这个叮嘱我那个,希望我学会管理时间,希望我能每天按时完成学习任务。(一副无奈的样子)。

她是一名心理咨询师,工作很忙,尽管如此,妈妈还是会抽出时间陪伴我。送我上学、接我放学,陪我做作业、弹钢琴,周末陪我去上兴趣班。妈妈总说:“人生是一场修行,现在不吃学习的苦,将来就要吃生活的苦。”要求我用功读书,不是为了跟别人比成绩,只是希望我将来能拥有选择的权利,能够选择自己喜欢的工作和生活方式。虽然现在我还不是很懂,但我妈妈应该不会骗我吧?妈妈假期还经常带我去旅行,她说世界很大,有经历才会有收获,书本的'知识永远是片面的,只有行万里路才能更好地感悟天下。

妈妈的陪伴是一种力量,给予了我学习的动力和探索世界的勇气。这份充满着爱意的陪伴很温暖,它意味着有人愿意把最美好的东西—--也就是时间给你,而我也希望能够在妈妈的陪伴之下健康快乐地成长。

谢谢大家,我的演说完毕!(鞠躬)。

陪伴的演讲稿

亲爱的老师,同学们:

大家好!

朱自清先生的《背影》是一篇众所皆知的着名散文,我在上小学时就有听说过,老师说这篇文章很感人,每次读到时都会把她感动哭。于是,我和几位同学便怀着好奇而又沉重的心情到图书室借阅《朱自清散文集》。读完《背影》一文后,我和几位同学都觉得很平常,并没有老师所说的那么“夸张”,甚至觉得文章有几分诙谐。

还记得那是在一个周六的下午,我走到父亲的工地上,一个熟悉的背影立刻映入我的眼帘——那是父亲。父亲头上戴着一顶漆红的、被瓦砾碰得痕迹斑斑的安全帽,双手戴着一对可以看到指头的烂手套,本来就很破旧的衣服又被粘满了泥、更是显旧,黝黑的皮肤也被烈日烘烤的发亮,这就是我父亲的形象,那是如此的颓唐。父亲正在捡砖块——这是父亲的工作,也是家里主要的经济来源。只见父亲弯下身子,伸手去拾那堆似乎不可能被拾完的红砖。父亲拾起一砖块的动作共有3个——1、弯腰2、伸手3、转身看似很简单,可是要像父亲那样一天重复上千次就不容易了。每当看到父亲工作的身影,我的心都会颤抖一下,泪珠也会在眼眶里打旋儿。可担心被父亲发现,所以每次我都会躲在离父亲有一段距离的地方看父亲,等到眼泪流出来并拭干以后才去靠近父亲……这次也不列外。

父亲拾完砖块,拿起一根铁管扛在肩头,铁管两头挑有砖块,父亲那黝黑的皮肤在抖动,汗如雨林,腰被肩上沉重的东西给压弯了,低着头,一步比一步沉重,一步比一步艰难。走几步又停下来,然后又继续,他一天不知要重复多少次这样的动作。我终于情不能自已,原本拭干的眼泪也再次留下。竟然哭出声来,父亲一听,忙扔下砖块,过来抱着我。后来我才知道父亲早已经知道那件事了,他原本想就这样算了,可却被我说出来了。

父亲语重心长的对我说:“人活在世上,自己穷点儿累点儿都没什么,就是不能欠别人的,要活得光明磊落,是自己做的事,就要勇敢承担!不要去推卸。”

父亲的话在我心中久久回放,我应该做的就是把这句话记牢,努力读书,让一家人过上好生活。

父亲,我一生中的永恒陪伴者。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

陪伴的演讲稿

亲爱的朋友:

大家好!

我是来自高三(2)班的xxx。今天我国旗下发言的题目是:《难忘有您陪伴的日子》。

在我们顶着压力不断拼搏的时候,我们的`身边总有您的陪伴,您不比我们轻松多少。在您的肩上,有社会学校家长所给予的压力,在您的眼中,有自己对于我们的无限期望,您看着我们睡眼朦胧地在题海里战斗,心里有无数心疼和怜惜,却迫于无奈仍要不断地劝我们坚持下去,再坚持一下就好。考砸了,您比我们更紧张更难过,考好了,您比我们更兴奋更激动,这就是我们的老师,将辛苦陪伴我们走过三年的老师。

9月10日教师节快到了,这是所有老师共同的节日,而今年的这个教师节,恐怕是我们高三学生在学校能与老师共同度过的最后一个教师节了,不管对我们,还是对老师,意义都更加深刻。老师,三年来我们的成长和改变您都看在眼里,三年来我们的心情和行为您都记在心里,高中的日子是苦的,但这其中若没有您的陪伴,我们怎么能坚持过来呢?怎么会在繁忙的日子里,收获到这么多的感动和甘甜。老师,高中的我们或许是处于最懂得感激的岁月,但是,无论用多少词汇多少句谢谢您也无法表达我们心中对您的感恩。老师,过去的日子我们曾让您担忧,曾让您难过,曾让您皱起眉头,然而我们心中多么想让您每天露出笑容。老师,我们会好好珍惜有您陪伴的每一分每一秒,我们会懂得约束自己,少让您操心。老师,感谢您的陪伴,有您陪伴的日子我们终生难忘。

最后祝愿所有的老师,教师节快乐,身体健康,开心幸福!

我的发言到此结束,谢谢大家!

陪伴的演讲稿

亲爱的老师,同学们:

大家好!

这个世界上有许多人都一直在你身边陪伴着你,照顾着你。在他们的照顾下,我们有了对生活的勇气。并且,学会了去陪伴他人,照顾他人。

在我们牙牙学语的时候,是父母一直陪在我们身边,照顾着我们。

在我们因为生病而身体难受的时候,其实,有人会比你更加难受,但是他们也选择了陪伴。我相信,如果,可以的话,他们心甘情愿的替你受苦,他们甚至希望生病的是他们。没错,他们就是你的亲人。当我们生病的时候,陪在我们身边的是亲人。

当我们到了上学的.年龄,这时,陪在你身边的不只有亲人,还有老师,同学,和朋友。老师,他们会给予我们知识。还会教你怎样做人。不只这样,老师更像是你的一个朋友,你有什么事情都可以向他倾诉。老师,多么伟大啊。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

同学,多么熟悉的字眼,他们将于我们一起学习,并且会一直玩耍。但是天下没有不散的筵席,总有一天,他们会成立各自的家庭。然后,可能会慢慢地断了联系。可是,那又怎样,至少我们曾经拥有过,可惜,拥有的只是曾经。往好的方面想想,至少在学校的这几年,有他们陪你一起度过,我们才不会感到孤独。我们应该好好感谢他们陪伴在我们身边才对。

至于朋友,则在熟悉不过了,你伤心时,朋友会陪在你身边安慰你。你难过时,朋友会想尽一切办法逗你开心。还好,我们每个人都至少会有一个真心的朋友,陪在你身边。这一点是值得庆幸的。

人生中有许多人陪伴在我们身边,所以,要好好的珍惜,不要到失去时,才懂得珍惜。陪伴在你身边的人,是幸福的。而,被陪伴的人,也同样幸福。

难道不是吗?

陪伴的演讲稿

亲爱的老师,同学们:

大家好!

时光荏苒,岁月如梭,我最终明白了“陪伴”这个词。有了它的存在,我们不再孤单。

八年前,我胆怯的走进了那个被父母称作“学校”的地方。陌生的环境,还有一群未曾谋面的同学、教师。

新的环境对我来说可谓生疏。有一次,我端着水杯往前走,不巧正在和同学嬉戏打闹的.你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立马跑去拿拖把,我们一起把地上的污水清理干净。这是我们第一次交流。慢慢地,我们一天天的熟络。一星期后,我们似乎成了挚友。从此,我们就成了形影不离的小伙伴,和你在一起,时光总是欢乐而短暂的。

你还记得吗?一次考试我发挥失常,分数低的让人害怕。当教师站在讲台上念我名字和成绩的时候。全部都向我投来异样的目光,我毫不犹豫的把这种目光当作嘲笑。一下课,你立马跑过来安慰我。几分钟后,仍不奏效,你开始软硬兼施,不一会我就抛开分数的烦恼。

一向到小学五年级,我身边总有一个你。有一次,体育课结束后我们气喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的钱包不见了。我立马拉上你去操场找了一圈。途中,有人说是被一位五年级三班的男生捡走了。我们跑到他的教室门口,正巧看到他手上攥着我的钱包。一见到我们,攥有钱包的那只手立刻背向了身后。我们把它叫到门口,问他是不是见到了我的钱包。他脸色一变,大喊道“我没捡到,你们找我干嘛!”你毫不示弱,便发挥了你大嗓门的功力。最终他理亏把钱包还给了我。

毕业在即,我们约好考同一所初中。最终,我们都履行了当初的约定,成功的在同一所中学出现。不幸的是,我们不属于同一个班。

初中已度过两年的时光,虽然身边都有了不一样的朋友,但我们的感情仍没有减退。

陪伴的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

今天是个特殊的日子,一早到学校和朋友聊天,想勾起朋友对以前事情的回忆,我也不好意思说出来,只好提醒他们,可就是没有一个人记起来,心里有几分失落。

下课了,我特意说生日的事,但他们还是没有记起。

于是在日记中写道:没有人在乎我,连生日都没有一个人记得。我放弃了,不再说起,我心想:反正没人在乎,何必提起。

到了傍晚,下自习,我独自一人走在大路上,心情像乌云一般。打开门,漆黑一片,突然,有十几根蜡烛亮了,只听爸爸妈妈妹妹唱:“祝你生日快乐,祝你生日快乐;”我听后,嘴角上扬,露出了笑容,迅速向妈妈扑过去,眼泪不禁哗哗地流了出来。我激动地说:“妈妈,十三年来,没有哪一年,您不记得我的生日。妈妈,谢谢您,您辛苦了。”妈妈高兴地说:“孩子,我怎么会忘了你的生日呢!我不辛苦,只要为了你和妹妹,我和你爸不怕苦,不怕累,只要你们好好读书。”听了这番话,眼泪更是关不住了。

这夜,我许了愿:希望爸爸妈妈永远不老,一家人健健康康。

打开日记本,又立刻写下:妈妈,我因有您的'陪伴而不再忧伤,这个世界不是没有人在乎我,有您,有您们,我爱您们;爸爸妈妈。

第二天,阳光明媚,鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着,我的心情如花儿怒放。

是的,我并不孤独,我的身后还有我的家人,他们在默默地鼓励我,支持我,是他们一直陪伴着我,是他们,都是他们,谢谢您们,我的家人!

陪伴的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

记得,初次见你时,我很害怕。陌生的环境,陌生的老师,还有陌生的同学让我感到不安。我紧紧跟着母亲,生怕跟丢了,直到她把我送入教室,我陷入了一种莫名的恐慌中。于时,在语文老师正在讲课时,我大哭了起来。老师和同学的目光刘刷刷地射向我,我也不管。老师忙来问我怎么回事,我说我一个人害怕,我要妈妈。老师宽慰了我几句后,见我不再哭了,就继续上课。

现在,转眼我已经进入初三了。再不是当年那个动不动就会哭鼻子的小女孩了,很形象地说一句就是一个学校几千人都是学弟学妹。这些年里,我不断成长。你掀开了盖在我们身上的黑布,让我们显现出应有的光芒。或许在不久的将来,我们会被挂到天边照亮你。

正如你所见证的,我们还是一如既往的单纯,却少了一份稚气;我们还是一如既往的一腔正气,却少了一份鲁莽;我们还是一如既往地学习,却多了一份积极向上。而这些都是因为你。我们在你的庇佑下健康成长,在你的陪伴下一路走来,走过了八载春秋,走进了知识殿堂,走向了美好未来。

未来前路不可知,但因为有你的陪伴,我学会了做人、处事、待人。你告诉我们要学会感恩,我知道应该被感恩的是你啊——我的母校!

再深深吸入一口混有香樟树香气的空气,再将心血掀起,再对你说一声:谢谢你的陪伴!

陪伴的演讲稿

这世上除了亲人之外,还有一些人总是会陪着我们走过无数条弯路。无论我们遇到多么大的困难,他们都会伸出一把手。在我们难熬的那几段日子,他们都会过来陪我们一起度过!不论他们是什么样的,他们都会是我们需要的那一面镜子。因为他们是兄弟!

在我小学毕业以后,到城里去上了初中。第一次到了新校后,我谁都不认识。安顿好以后,在寝室里就我一个人。当时我很孤单,就从口袋里掏出键盘手机,啥功能都没有。我只是看着时间和日期,盼望着回家的日子。才来就想走了!不过没过多久来了一群像是流氓一样的几个家伙。进来就问我有没有香烟!当时我真的吓坏了。我怕我今后没有好日子过,我怕跟他们住在一起今后必定会吸烟,我怕今后会走错道。当时我真的很讨厌他们。但事实证明,他们很热情,他们很周到,他们很有爱心。从此跟他们在一起,我就不想再回去了,我就不孤单了。跟他们在一起,我反而很开心。因为他们是兄弟!

在入学第二天就是军训了。因为是第一次住校读书,早上会起得比较晚!并且不会自己睡醒。所以我害怕自己会迟到。但在军训那天早上有几个人叫醒了我,而且还给我打好了早点。当时我很惊讶。于是还算准时的到了操场报道。因为我当时在我们班里到的比较早的一个。所以班主任就让我当了班长!不过当班长也不好过,要管那么多婆婆妈妈的事。就在当天下午就跟班里一位同学闹了矛盾,被打了。因为我一个人对那么多人,肯定是打不过的。然后就回到寝室躺在床上哭。突然那些我不喜欢的舍友过来安慰我。并且把之前打我的那几个人带到我面前狠狠地揍了一顿。算是给我出了一口气。那时候我心里对他们更多的是感激!因为他们是兄弟。

就那样的认识以后,我们几个誓言做兄弟。之后我遇到什么样的事,他们都会出来帮我。我们不仅跟同龄人打,如果高年级的得罪我们其中一个,我们也会带着火热的心,跟他们凭!我们也有很多美好的日子,只要有空有钱的那天。我们哥儿几个都会到经常去的饭馆里吃一顿好饭,之后到水吧里喝,喝完后去舞厅跳舞等等!有一次我还记得,我被一个高年级的家伙给打了。我当时满脸血迹,在校园四处去寻找我的兄弟。他们看到我以后,没说一句话就冲着高中教学楼去。我跑着跟他们一起去。我刚到呢家伙班里,兄弟们已经开始打起来了。打完后才知道。我们打掉了对方四颗牙,呢家伙居然趴着道歉,求我们不要打了。不幸的是我们被年级部抓住了。我们哥儿几个都被交了家长,受了处分。但他们没有说过一句怨言!因为他们是兄弟!但是时间过得很快!一眨眼三年过去了。我跟他们一起度过了最美好的时光!因为我成绩比较好,所以考到了其他省的'高中。于是要跟他们离别。当时他们抱着我哭了。那是我看到他们的第一次流泪。我很舍不得他们。因为他们是兄弟。

通过这个文章我不是想告诉大家,我自己玩得有多厉害。我只是想告诉大家有几个好兄弟是多么幸福的一件事。我承认当时我们太幼稚,做了一些不适合我们的傻事。但呢个友情,呢个兄弟情是真实的。并且我也经常会想起那时候的我们。这些兄弟值得我永远记住。不是因为他们有多么能打。只是因为他们在乎我。因为他们是兄弟!

陪伴的演讲稿

大家好!

白云,因为有蓝天的陪伴,才显得妖娆多姿;

高山,因为有流水的陪伴,才显得生机勃勃;

而我,因为有书籍的陪伴,才能健康成长。

年幼时,不知是出于好奇,还是出于欣喜,挂图上的唐诗三百首,早已背的滚瓜烂熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中,我的心比吃了蜜还甜。

刚上小学时夜童话》把我带入了一个美丽的童话王国,那里有善良的公主,聪慧的王子,有人间的真善美,自然也有我对童话仙境的期待。书籍,让我浮想联翩。

小学高年级,喜欢上了《小学生四库全书》,每次读完后,总有意犹未尽的感觉,在它面前,我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子,每次捧到它我都如获至宝。怀着对文学的期待与好奇,我畅游在文字的大海。

升入初中后,随着功课的逐渐增多,我很少去看望书这个朋友。每次放假回家,都恨不得钻进书里,让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》,《葬花吟》那凄惨的诗句:曾经葬花人笑痴,他今葬侬知是谁。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧?使多少宝玉发出“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟”的悲叹?书籍,让我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假,《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明,双耳失聪的人的内心,让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦·凯勒那句“我一直在哭,哭自己没有鞋穿,直到有一天,我发现有人没有脚”让我受益匪浅。是啊,我们不是最幸运的人,也不是最不幸的人。书籍,让我乐观。

一路书香,伴我成长。

我的演讲完毕。

谢谢大家!