通过写心得体会，我们可以对自己的成长轨迹进行记录和回顾，看到自己的进步和成就。【示例文本四】通过这次项目的经历，我从一个事务性的执行者逐渐成长为一个能够独立思考和解决问题的领导者。
随着社会的发展壮大，孩子们的教育也已经渐渐成为了现代社会中一个越来越重要的议题。为了帮助家长和孩子更好地在这样的教育环境中学习和成长，许多教育专家也积极研究教育领域，其中《家长教材》成为了近年来备受追捧的一本书。我也在读到这本书之后，对其内容有了一些深刻的感触，下面将会就此展开阐述。
第二段：概述。
《家长教材》这本书的目的，是为了帮助那些有孩子的家庭，如何更好地去照顾和教育孩子。与其他关于儿童教育的书籍不同，该书亦着眼于帮助家长们更好地理解自己的孩子，并了解他们在生长过程中所面临的困难和挑战。书中涵盖的各种话题可以被认为是令人耳目一新的，如克服孩子情绪障碍的技巧、处理孩子在学校遇到的挑战、如何与孩子进行份内的沟通等等。
第三段：理解。
《家长教材》之所以具有极大的学习价值，是因为它关注的是个体差异，这样的方法能够让家长更全面地了解孩子的需求和行为。通过心理学等学科知识的指导，这本书开创了一条优秀教育之路，解释了很多相对复杂的概念和方法，让家长们拥有了更全面的认识。从而让家长们更加有信心地去教育和引导自己的孩子，让孩子能够更好地成长。
第四段：启示。
最高层级的教育是源于其他人的经验，让我们能够在他人的经验上建立对自己的认知，并在此基础上对自己的行为进行改进。《家长教材》对于家庭和孩子来说，就是这样一种经验的分享。家长们需要耐心地去了解孩子，要尊重和听取孩子的意见，教育孩子并不是像训练一样，而是需要大量的沟通和交流，只有这样，才能让孩子们拥有更加健康的成长环境，并且以身作则慢慢成为更好的人。
第五段：结论。
总体来讲，《家长教材》作为一本专为家长设计的教育经典，对于家庭与孩子产生的积极影响不容小觑。尤其是在当今社会，许多家长因为生活压力等原因，已经没能够给予孩子其所需要的教育和照顾。《家长教材》这样的读物，就能够为广大家庭解决问题，让孩子们在完备的教育体系下成年，这无疑是对社会整体和个体的贡献。
作为家长，恐怕每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。可是在家庭教育上，究竟怎样教育孩子，培养孩子，只怕我们都不明白。
1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校教师负责的事，忽略家长在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生养的，我想怎样管就怎样管，忽视孩子的内心世界。
3、采取过去传统的教育方法，家长是至高无上，家长的话孩子必须无条件服从，否则任意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。
4、根据自己的意愿去培养孩子，期望孩子将来去从事某种“高贵的职业”，而不懂得按素质教育要求将孩子培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。
5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。
上述种种情景证明，我们的家长在家庭教育方面犹如瞎子摸象，这就需要我们行动，努力去学好家庭教育科学知识，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培养成适应新社会，造福人类的有用之才。
1、为孩子创造良好的家庭学习氛围，用行动显示出对知识的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生热爱。
2、培养孩子的自尊心和自信心，帮忙孩子全面、真实地认识自己，构成独立做事的习惯。
3、帮忙孩子从容应对挫折，培养孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够坚持良好的心态和斗志，能从顽强不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。
4、教育孩子从小诚实守信。惟有诚信才能赢得别人的尊重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪耀。
仅有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的职责和义务，有计划，有目的地去教育孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也仅有在家庭教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。
感激学校为我们家长供给了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面体会：
首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们必须要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任教师的父母，有不可推卸的职责。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每一天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有到达家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应当动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最终，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情景，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
第一段：简介（100字）。
初中阶段是孩子成长的重要阶段，家长的角色和责任也愈发重要。为了更好地帮助家长了解和应对孩子在初中阶段面临的问题和挑战，学校组织了初中家长学校，提供了一系列的教材和课程。最近，我有幸参与了初中家长学校的教材学习，并深受启发和教育。下面我将分享我在学习过程中的体会和收获。
第二段：重点课程的学习（200字）。
初中家长学校的教材涵盖了各个方面，但其中我最关注并深入学习的是“孩子与社交媒体”、“心理健康教育”和“学习方法与动力管理”等重点课程。通过学习这些课程，我认识到社交媒体对孩子的影响已经不可小觑，家长需要及时掌握孩子使用社交媒体的技巧和风险；同时，初中生正处于身心发展的关键期，心理健康问题需要得到足够的关注；此外，学习方法与动力管理对孩子的学习成绩起着重要的影响，家长需要积极引导和支持孩子的学习。通过初中家长学校的教材学习，我对这些问题的理解更加深入，也有了更明确的应对策略。
第三段：家长角色的重要性（200字）。
通过初中家长学校的学习，我进一步认识到作为家长在孩子成长过程中的重要角色。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更重要的是要关心并引导孩子的心理健康，培养他们积极向上的人生态度；我们要加强与孩子的沟通，了解他们的想法、困惑和需求，以更好地帮助他们解决问题；我们要帮助孩子树立正确的学习观念和方法，从而提高他们的学习动力和效果。初中家长学校的教材不仅帮助我们了解这些角色和责任，也提供了实际操作的方法和技巧，让我们在实际行动中更加自信和有力。
第四段：理论与实践相结合（300字）。
初中家长学校的教材教学方法独特，理论与实践相结合。在学习过程中，我们不仅阅读教材和听取专家的讲解，还进行了实际操作和案例分析。例如，在学习“孩子与社交媒体”课程时，我们用手机模拟了孩子的使用情况，亲身体验了社交媒体对时间、注意力和情绪的影响，从而更好地理解和应对孩子的行为。在学习“学习方法与动力管理”课程时，我们通过实际操作和讨论，找到了适合不同孩子的学习方法，并讨论了如何提高孩子的学习动力。这种理论与实践相结合的教学方法使我们的学习更加生动和实际，有助于我们更好地应用所学知识。
第五段：个人成长与家庭教育的提升（200字）。
通过参与初中家长学校的教材学习，我个人不仅对于初中阶段孩子成长的问题有了更深入的认识和理解，也从中获得了成长和改变。与其他家长的讨论和交流，让我深刻地认识到每个孩子都有其独特的特点和需求，不能一概而论；在实际操作中，我也学会了更好地引导和支持孩子，与他们建立更亲密和有效的沟通。初中家长学校的教材学习对于家庭教育的提升是非常有益的，它不仅为我们提供了必要的知识和技能，更重要的是唤起了我们对于家庭教育的认识和重视。
总结：在初中家长学校的教材学习中，我增强了对于初中阶段孩子成长问题的认识和理解，明确了自己作为家长的角色和责任，学到了实际应对的方法和技巧，并在实际操作中获得了个人成长和提升。初中家长学校的教材学习对于改进家庭教育，更好地帮助孩子顺利度过初中阶段，具有积极而深远的意义。
高中家长教材的印象深刻主要体现在权威性和知识性两个方面。首先，高中家长教材的权威性给人一种高水平的教育教学参考，它凝结了专家学者们的智慧和研究成果，是高中教育理论和实践的总结和指导，可以为家长提供一种权威的指导和参考。其次，高中家长教材的知识性很高，它包含了丰富的知识内容，包括科学、文化、历史、艺术等多个领域的知识，可以帮助家长拓宽视野，加强对高中学科知识的了解，为更好地辅导孩子提供支持。因此，家长应该深入研读高中家长教材，加强自身素质和知识水平的提升。
第二段。
高中家长教材读后让我更加明确了家长的角色和责任。家长是孩子成长过程中最重要的伴侣和导师，通过深入研读高中家长教材，我认识到家长在孩子教育中的重要作用。首先，家长需要提供良好的家庭环境和教育氛围，为孩子的学习提供良好的条件和支持。其次，家长需要关注孩子的学习情况和学习进程，及时发现问题并给予合理的指导和帮助。最后，家长需要与学校和老师保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的成长，共同解决问题。总之，高中家长教材教育了我，家长应该成为孩子的引路人，为他们提供有力的支持和帮助。
第三段。
高中家长教材还让我认识到家庭教育的方法和技巧。在我的教育过程中，通过学习高中家长教材，我了解到了一些家庭教育的方法和技巧，在实践中也取得了一些成果。首先，家长需要树立正确的教育观念，关注孩子的人格和心理健康，注重培养孩子的创造力和合作精神。其次，家长需要运用有效的教育方法，如鼓励、引导、激发孩子的学习兴趣和学习动力，帮助他们主动学习。最后，家长需要合理设置学习目标和培养孩子的学习方法，培养他们的学习能力和自主学习意识。因此，了解家庭教育的方法和技巧是很重要的，可以帮助家长更好地教育孩子。
第四段。
高中家长教材还提醒我要关注孩子的心理健康。高中阶段是孩子成长的关键时期，他们不仅面临着学习上的压力，还面临着身心发育和人格形成的多个挑战。在家长教材中，专家学者们提出了许多关于孩子心理健康的问题和处理方法，如帮助孩子培养积极的心态、提供情感支持、建立真实的自我认识等。因此，家长应该关注孩子的心理健康，与他们沟通和交流，及时发现并解决问题，为孩子提供必要的支持和帮助。
第五段。
高中家长教材读后，我意识到重视高中家长教材对于家长的教育以及孩子的成长的重要性。高中家长教材不仅能够提供权威的指导和知识支持，还能够帮助家长明确自己的角色和责任，掌握家庭教育的方法和技巧，关注孩子的心理健康。因此，家长应该充分利用高中家长教材，不断提升自己的教育水平和素养，为孩子的成长和发展提供有力的支持和帮助。
高中家长教材是学生学习过程中必不可少的辅助工具，对于家长来说，深入了解和有效使用教材不仅可以更好地指导孩子的学习，还能促进与孩子的沟通交流。下面将通过五段式文章来分享我对高中家长教材的心得体会。
第一段：教材选购的重要性。
在孩子上高中之初，我花费了大量的时间和精力，仔细筛选了一套适合孩子的教材。这是因为我深知教材对学生学习的影响至关重要。我首先选择了与学校教学大纲相符合的教材，确保孩子学习的内容与老师的教学计划一致。其次，我注重教材的质量和教学理念。通过阅读教材的目录、内容简介以及试读几页，我评估了教材的综合素质和是否适合孩子的学习需求。这个选择过程让我进一步认识到合适的教材能够为孩子提供学习上的支持和帮助。
第二段：教材的积极作用。
购买了适合孩子的高中教材后，我开始利用它们帮助孩子进行学习。首先，我与孩子一起研读教材，与他进行共同的学习并互相交流。这种方式使我更好地了解到孩子的学习进展和困难。其次，教材给了我很多教育引导孩子的方法和技巧。通过阅读教材给出的教学思路及解题方法，我能够帮助孩子更好地掌握知识。最后，教材也提供了丰富的习题和练习材料，帮助孩子巩固学习内容，培养解决问题的能力。通过积极利用教材，我发现它们对孩子的学习产生了积极的影响。
第三段：教材的配套学习工具。
除了教材本身，我还发现有很多教材的配套学习工具可以供孩子使用。最常见的就是习题集和考试辅导书。习题集提供了大量的题目和解析，帮助孩子更好地理解和掌握知识，而考试辅导书则能帮助孩子熟悉和应对考试。此外，一些教材还提供了学习工具软件和在线学习平台，使孩子可以通过电子设备进行学习和练习。我鼓励孩子充分利用这些配套学习工具，提高学习效率和能力。
第四段：与孩子一起学习的重要性。
教材不仅仅是为孩子学习提供了指导，它们还成为了我与孩子之间的桥梁。每天晚上，我都和孩子一起进行学习，帮助他解答问题，培养他的学习兴趣和思考能力。通过和孩子共同学习，我不仅更好地了解了他的学习情况，还促进了我们之间的沟通交流。在这个过程中，我也能够及时了解到孩子的困惑和问题，进而进行有针对性的教育引导。与孩子一起学习的时间成为了我们相互了解和信任的机会，让彼此的关系更加紧密。
第五段：合理使用教材的建议。
在与教材相处的过程中，我受益匪浅，也有一些建议希望与其他家长分享。首先，家长应积极购买适合孩子的教材，与孩子一起选择并持续关注是否适合孩子的学习需求。其次，家长应当及时学习教材的内容，了解教材中的教育理念和方法，并将其运用到实际教育中。最后，家长应和孩子一起学习，鼓励孩子利用教材中的学习工具进行练习，共同提高学习效率和能力。
总结：高中家长教材提供了家长与孩子共同学习的机会，帮助家长了解教育、引导孩子的学习并促进亲子关系的发展。通过选购适合的教材并合理使用，我深刻体会到教材对孩子学习的重要性，也发现了教材对于家长与孩子共同学习的积极作用。我将继续利用教材，并通过与孩子的共同学习，不断深化彼此的理解和信任，共同成长。
作为高中生的家长，我们时常被学校发的教材填得满满的书包吓到。然而在学校的家长会上，老师总是强调教材的重要性，而且我们发现孩子的学习成绩与教材的使用有着密切的关系。因此，我们开始认真研究和运用教材，试图找到促进孩子学习的最佳方法。在这个过程中，我们渐渐领悟到了一些心得和体会，下面我将分享与大家。
首先，我们认识到高中家长在教材运用中扮演的重要角色。教材虽然是学校布置的任务，但作为家长，我们可以根据教材内容为孩子提供帮助。例如，我们可以在晚餐时和孩子一起讨论教材中的知识点，让孩子更加深入地理解和记忆所学内容。此外，我们还可以提供练习题或者类似的问题，帮助孩子巩固所学知识。通过这些方式，我们可以帮助孩子更好地吸收教材内容，提高学习效果。
其次，我们发现理解教材的关键在于培养孩子的自主学习能力。高中教材通常比较复杂和抽象，让孩子们很难直接理解。因此，我们要引导孩子学会独立思考和解决问题的能力。当孩子遇到困难时，我们要鼓励他们去阅读教材，思考解决办法，并提供支持和指导。这样，孩子逐渐形成了自主学习的习惯，能够更好地理解和应用教材中的内容。
同时，我们还意识到教材的更新对我们来说是不可忽视的。教育理念和教材内容都在不断变化，而我们作为家长必须跟上时代的步伐。我们要积极参加学校组织的家长会和专题讲座，了解最新的教育政策和教材改革动态。根据孩子的学习情况，我们可以根据自己的需要购买最新版本的教材，使孩子始终站在学习的前沿。
此外，我们还学会了在教材运用中注重培养孩子的学习方法和技巧。当教材内容较多时，孩子需要学会提取和总结重点概念，为后续的学习打下基础。我们可以和孩子一起研究教材中的知识结构，教他们如何制定学习计划和合理安排时间。通过这样的方式，孩子们可以更加高效地利用教材，提高学习效果。
最后，我们认识到家长在教材运用中不仅要关注学习成绩，还要关注孩子的兴趣和发展。教育应是全面的，教材只是其中的一部分。我们要鼓励孩子广泛阅读，培养他们的爱好和兴趣，通过教材的学习促进孩子个性的全面发展。我们要与孩子建立信任和沟通的桥梁，根据他们的特长和兴趣，有针对性地选择教材，让教材成为孩子发展的助推器。
总之，高中家长教材的运用不仅是帮助孩子学习的重要手段，更是家庭教育的重要环节。通过研究和运用教材，我们可以更好地为孩子提供学习的支持和指导，促进他们全面发展。尽管教材可能令人疲惫或者压力山大，但我们要知道它的重要性，用正确的姿态去面对和利用它。相信通过我们的努力，我们的孩子一定能取得优异的学习成绩和全面的发展。
在现代社会，教育的意义日益凸显，家庭教育也越来越受到重视。家长是孩子最亲近的人，对孩子的成长影响深远。然而，大部分家长在教育子女方面存在着诸多困难，缺少科学的教育方法和策略。因此，近年来出版了一系列的《家长教材》，为大家提供了优秀的教育参考。
第二段：阐述。
《家长教材》的出版，满足了现代家长的需求，方便他们更好的教育孩子。与传统的育儿书籍相比，《家长教材》旨在为中国的家庭教育提供完整的、治理和质量的教学体系。它涵盖了学生心理、学习习惯、人际交往、健康教育等诸多方面，旨在帮助家长深入理解孩子，寻找适合他们的教育方式和方法。
第三段：分析。
此外，《家长教材》的另外一个优点就是不断更新和适应学生的需求。随着时代的发展，孩子们的需要和要求越来越高，顺应孩子的需求成为了家长教育和教育者的艰巨任务。《家长教材》不仅随着时代的变化，还根据学生的实际情况，不断改进教材内容。教材通常由教育专家团队编写，内容可帮助家长掌握教育儿童的有效方法。
第四段：应用。
在家庭教育实践中，《家长教材》的应用具有很大的优势。首先，它能够帮助家长建立自信心。许多家长在教育孩子的过程中不知所措，缺乏信心和方向，而家长教材可以帮助他们提高教育理论和方法，从而更好地应对各种教育挑战和问题。其次，家长教材还可以帮助家长建立一个更好的家庭教育系统，以便孩子们得到更好的教育和关爱。
第五段：总结。
总之，《家长教材》是一种具有重要作用的资源，对于家长们来说，它是一个必不可少的工具。它可以帮助父母更好地了解孩子，适应时代的变化，更好地教育孩子。家长教材是一种非常实用和有效的教育工具，尤其对于那些想要更好教育孩子的家长来说。
做为**县城关小学家长学校的一名学员，经过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。
此刻的小孩都是独生子女，家里全是大人;所以，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和教师就承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯;来教师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子构成良好的习惯。
俗话说孩子是自己的乖，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批评有时不能正确看待。其实，教师批评孩子，正说明教师关注自己的孩子，如果我们家长、教师坚持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习本事的培养。
每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，期望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，构成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请教师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感激!
作为一名家长，我们常常会面临许多教育问题。如何正确教育孩子，让孩子健康成长，是每个家长都必须面对的挑战。在这个过程中，我们可以通过家长学校的教育课程来获取更多的知识和技巧。在通读家长学校教材之后，我获得了很多心得体会。
第一段：对家长教育的认识与感悟。
在家长学校的教材中，我们可以看到家长教育的重要性，不仅要关注孩子的学习成绩，而且要关注孩子的人格、品德、行为等多方面的成长。此外，我还明白到家长教育不仅仅是指孩子的教育，同时也涵盖我们自己的个人修养和生活习惯。因此，我们需要从多个方面优化家庭教育，为孩子的成长提供一个和谐、健康的环境。
第二段：如何培养孩子独立思考的能力。
孩子的成长需要多方位的支持，而在这其中，培养孩子独立思考的能力是非常重要的一点。在家长学校教材中，我们了解到要让孩子逐渐独立思考，需要与孩子分享观点，引导孩子自然地找到自己的思考方式，并且要教育孩子不断探索、发现问题的能力。只有这样，孩子才能在未来的成长过程中更好地面对和解决难题。
第三段：如何教育孩子正确看待金钱。
在当代社会，金钱已经成为了很多家庭的核心资源，而一些孩子和青少年也开始受到金钱的诱惑，过度追求物质享受或者大肆花钱。因此，在家长学校教材中，我们需要教育孩子正确看待金钱，告诉孩子金钱绝不是万能的，家庭教育的目的不在于成为物质的奢侈品堆积。而是更注重综合素质的锤炼和品德的磨炼。
第四段：如何建立良好的家庭亲子关系。
良好的家庭亲子关系也是家庭教育中不可忽视的重要因素。我们要通过日常的沟通和交流，建立互敬互爱的家庭氛围。要让孩子感到关心和尊重，让孩子有一个平等、和谐、温暖的成长环境。同时，我们也应该理解孩子，尊重孩子的想法和习惯，给他们一定的自主权，让他们学会独立思考和自我管理。只有这样，才能让家庭教育得到有效的提升。
第五段：总结与反思。
家庭教育是非常重要的，它不仅影响孩子的成长和未来，而且影响整个社会的文化素质和文明程度。通过家长学校教育，我深刻认识到了家长教育的重要性，更学会了很多实用的教育技巧和方法，为今后的教育工作打下了更加坚实的基础。家庭教育是一个长期的过程，我们需要持之以恒地努力，给孩子一个优质的成长环境和教育资源，创造一个更加和谐、美好的家庭生活。
理子女方面提出了新的课题，一些简单的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培养，逐渐暴露出不起作用，甚至起反作用的现象，出现了学校、家庭教育的不衔接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。针对这一现象，学校组织开办了"家长学校"，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。经过学习，使自我对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很大，心得颇深。
一、家长学校是家长了解掌握初中阶段子女思想变化的学校。做为刚步入高中学生的家长，往往把自我的.孩子还当作小孩子来管理，对孩子的思想变化、认识、需要了解不够，缺乏必要的沟通，这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象，起不到应有的作用，甚至出现逆反心理。经过学习，使自我认识到高中阶段的学生已经有了自我的思想和认识，所以在教育过程中应当进行正确的引导和教育，使其树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培养其积极向上的进取精神。
二、“家长学校”是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长，在教育管理高中阶段子女的方式方法中，还比较简单，不研究子女的想法，按自我的意愿去要求子女，往往适得其反。经过"家长学校"的学习，明白了如何与子女进行沟通，与学校进行配合，已到达最佳的教育管理目的。
三、“家长学校”是家长及时了解社会发展对子女影响的有效途径。经过参加“家长学校”的学习，使自已更进一步地了解社会发展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识，并针对这些问题有针对性地对子女进行教育，构成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的氛围，有利于子女的健康成长，到达培养成才的目的。
作为一名孩子的家长，参加了这次学校召开的家长会，感受很多。通过这次家长会，对老师的工作有了进一步的了解，知道了家庭教育对孩子的重要性：第一需要给孩子一个好的学习背景，第二需要给孩子一个好榜样，这样才可以给孩子一个好的思想……只有老师和家长一起努力，才能让孩子有健康的成长。
我很惊喜老师能有一个让孩子半学期以来的学习总结，让孩子们有一个自我反思的机会，知道自己的优点和不足。也正是这次家长会，让我可以知道孩子在学校的表现好与不好，再在家里可以来教育孩子。我很感谢最后的三位同学讲的学习上的秘诀（方法），其中也有一个是我的孩子，我为他们感到骄傲。感谢这些同学提出的经验，给了每一个同学学习上的经验，让我可以知道我家的孩子与其他孩子还有些不足，可以更上一层楼。
作为苏文佳的家长，苏文佳同学在这次练习反馈中取得了优异的成绩，我很骄傲，但同时也希望她能再接再厉。我知道苏文佳的成绩不仅仅是她努力奋斗的结果，还离不开老师的悉心教导，我非常感谢三位老师。还有两个月就要小升初了，这还离不开老师的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老师辛苦了，谢谢！
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校——————多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原先这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮忙我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，十分感激学校为我们家长供给了难得的学习机会！
下头结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自我教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同交流与探讨：
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，之后也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发现并赏识孩子的提高，不仅仅影响到孩子学习和做事的效果，并且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的提高不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们明白我们有多爱他们！
此刻的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的职责感，让他们懂得与别人分享欢乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在理解了同学的帮忙时，要懂得多谢和感恩！
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
对于自我的儿子，我明白在这一点上我做得十分差。从他出生到此刻，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不细心把同学撞倒了，从没被教师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在应对这样的事情时没有承受本事，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今日被教师罚站了，我问为什么他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我理解挫折教育吗被教师罚站了算是理解挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被教师批评未必不是好事。
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会如何在社会中找到自我又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心！
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一齐相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，坚持健康的心态和高尚的人格。
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自我是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和构成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么期望经过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。应对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你仅有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样能够给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样能够带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
经过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自我的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、欢乐的环境里健康成长、简便学习。
首先，我们都知道，教材是学生学习知识的基础，而家长在孩子成长过程中起着非常重要的作用。在教育孩子的过程中，家长的陪伴，关注和支持对孩子的成长起着至关重要的作用。而作为家长，我们如何更好地教育孩子，如何更好地帮助他们学习教材呢？在此，我想分享一下自己的一些心得体会。
第二段：了解教材。
首先，作为家长，我们需要了解孩子所学习的教材。我们应该认真阅读教材内容，了解教材中的知识点和重点，掌握孩子所学习的知识点，以便更好地辅导他们学习。此外，我们还应该尽可能了解最新的教学方法和教材变化，以便更好地协助孩子应对学习中的各种挑战。
第三段：制定学习计划。
其次，作为家长，我们应该制定合理的学习计划，以帮助孩子更有条理地学习教材。我们应该根据孩子的实际情况和学习进度，安排合理的学习时间和学习内容，使孩子能够有足够的时间和精力去掌握教材中的知识点。同时，我们还需要定期检查孩子的学习进度和成果，及时调整学习计划，确保孩子的学习效果最大化。
第四段：创设学习环境。
此外，作为家长，我们还应该创设良好的学习环境，让孩子能够更加专注和投入学习。我们应该为孩子提供一个安静、宽敞、明亮、整洁的学习环境，使孩子感到舒适、放松，更容易集中精力学习。同时，我们还应该避免家庭因素对孩子学习的干扰，比如噪音、冷暖、饮食等，为孩子的学习创造最佳条件。
第五段：建立信任和沟通。
最后，作为家长，我们需要建立信任和沟通，与孩子形成良好的互动关系。我们应该尊重孩子的兴趣和个性，给予他们足够的发挥空间，鼓励孩子发挥自己的特长和优势。在教育孩子的过程中，我们应该耐心倾听孩子的想法和建议，并给予必要的指导和帮助。只有建立信任，加强沟通，才能让家庭教育达到最好的效果，为孩子的成长奠定更加坚实的基础。
结尾。
总之作为家长，我们不仅需要关注孩子的学习成绩，更重要的是要关注孩子的全面发展。通过了解教材，制定学习计划，创设学习环境，建立信任和沟通，我们可以更好地帮助孩子学习教材，提高他们的综合素质。只有在家庭教育的基础上，我们才能让孩子真正成长为独立、自信、有责任心的人才。
家长是孩子的第一任老师，作为一名家长，我们需要不断地学习和探索，提高自己的教育水平，让孩子能够得到更好的教育，成为一名全面发展的人。而家长教材是提高自己教育水平的好方法，接下来，我分享一下我的家长教材心得。
第二段：家长教育的重要性。
首先，家长教育的重要性不言而喻。家长教育确保了孩子的全面发展，家长是孩子生命旅程中的重要伴随。从孩子的成长环境、陪伴方式、性格塑造等方面都会影响孩子的成长，因此进行正确的家长教育对孩子的发展至关重要。
在选择家长教材时，应当注意内容、难度、质量等方面。首先，内容一定不要太成人化，体现出信息适合孩子接受的特点。其次，难度要适当，不要太容易或太困难，要根据孩子的实际情况进行选择。最后，一定要注重质量，选择好的教材才能更好地指导孩子成长。
在使用家长教材时，应该理性对待。教材只是我们提供帮助的工具，我们还需要在平时观察、分析孩子的成长情况，建立起与孩子的沟通渠道，关注孩子成长中的问题，针对孩子的实际情况开展教育活动。
第五段：总结。
家长教育是一个系统性的过程，需要家长在实践中去摸索和体悟，不断完善和提高。选择好的家长教材并合理使用，是家长教育的重要组成部分，这有助于孩子得到更加全面、科学的指导，成为一名具有健全人格和自主学习能力的人。因此，我们应该始终坚持家长教育，让我们的孩子在未来的岁月中获得更加充实的生活和精神层面的提升。
教材是学习过程中不可或缺的一环，家长作为学生的支持者和监督者，应该和学生一同掌握教材，促进学生的发展。然而，家长和学生的学习焦点和方法往往是不同的，因此家长需要通过自己的方式来教导孩子。我是一位家长，我在孩子学习教材的过程中有些心得和体会，今天我将与大家分享。
第二段：了解教材。
首先，作为家长，我们必须要了解教材。这个过程不仅是为了帮助孩子，也是为了让自己更好的理解学科，增强自己的知识储备。因此，我们需要仔细阅读教材，了解教材的结构，培养自己的教育眼光。
第三段：为孩子提供指导。
其次，在教导孩子方面，我们应该根据孩子的具体情况，为他们提供指导。每个孩子的学习方法不同，我们不能把孩子的学习方式强加给他们，而应该帮助他们找到最适合自己的方式，帮助他们建立系统的学习计划，使他们充分发挥自己的潜力和优势。
第四段：促进孩子的学习兴趣。
此外，我们需要通过不同的方式来促进孩子的学习兴趣。对于大多数孩子来说，学科知识往往是枯燥无味的，家长应该在亲近孩子的过程中，利用生活实例来进行解释，鼓励孩子自己发现知识内在的魅力。家长还可以陪伴孩子阅读故事书，让孩子在阅读的过程中对语言和情感产生兴趣，从而促进孩子学习语言和文学的兴趣。
第五段：总结。
在孩子成长的道路上，家长是他们的主要依靠。家长应该通过不断的沟通和探讨，建立起和孩子更密切的关系，并通过对教材的理解，为孩子提供有效的帮助和指导。只有在家长的支持下，孩子才能摆脱学习上的瓶颈，真正实现自己的成长和发展。
首先，我感谢学校为我们的家长提供了难得的学习机会。通过家长学校的学习，我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助建立了正确的教育观和人才观。可以说，参加这次家长学校受益匪浅。无论是听校长的办学理念、办学目标、学习习惯、学习方法、指导等专业方面的解说，还是听大学辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，学校对学生的重视、关心、爱护和家庭教育都是孩子成长、学习过程中最重要的关键。好，现在谈谈自己课后的感受。
通过教师的介绍，我知道学校有先进完备的硬件设施，有年轻、有学问、团结的教师团队。追求新的办学理念，创新的办学目标。在这样的环境下，孩子们应该愉快地学习，健康地成长。
1、有效的沟通。只有家长和教师充分沟通，才能全方位地帮助孩子成长。如果学校这次举办家长学校，家长和教师可以在对面进行沟通和交流，一起探讨子女教育问题，达成共识，事半功倍。向家长展示孩子的教室和最近的表现，展示教师传授知识的方式和方法，因此家长也可以通过射箭在家庭教育中指导孩子，帮助改善孩子。
2、养成习惯。正如智者所说：成功是习惯，失败也是习惯。那就改变你的人生吧，从今天开始养成好习惯。青青校长在说明如何养成良好的学习习惯时，要说他受过良好的教育。在学校里，老师可以教，有学习其他学生的习惯在家完全取决于家长的督促和指导。因此，在家要从孩子的写作习惯、做作业的习惯、生活习惯等开始，要根据自己家庭的实际，在该理念的指导下进行家庭教育。例如，我们现在要求孩子们定期生活。做作业要认真迅速。做事细心都是小事，但孩子们要在这些粗心的小事上养成好习惯。(威廉莎士比亚、哈姆雷特)行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，期待只要努力，孩子们能养成良好的学习和生活习惯。
3、理解信任，平等相处。我听过“蹲下来看孩子们的世界，进去看孩子们的心，站起来看孩子们的行为”，重要的理念之一是理解和尊重孩子。事实上，每个孩子都是独立的个体。就像找不到两片相同的树叶一样，世界上没有两个完全相同的孩子。所以我认为，对于孩子的正当要求和理由，家长应该站在她的角度分析利弊。只要有道理，一般都要同意。同时，这也有助于培养孩子的自信心和自主能力，还可以让孩子更加信任你。
4、营造文化氛围。正如程校长所说，独山子的文化氛围并不浓厚。但是我们认为我们不能改变大环境。我们可以创造一个小气候也就是说，父母至少可以在家里为孩子们创造文化氛围的小气候和小环境。外界环境条件是孩子读好书的外在因素。父母的素质、家庭生活习惯、居住环境的氛围等各方面都是影响孩子读书的因素。父母要起到表率的作用，多读书，多读报纸，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子读书的时候，家长要给孩子创造一个小天地，让孩子觉得读书是一种乐趣。
5、孩子的精神健康。孩子的心理健康关系是一个民族的未来。只要要求自私、冷漠、孤僻、不愿意奉献，就不能不担心我们祖国的未来。所以作为父母，我们不能单方面只关注孩子的成绩，无视非智力因素。主要要求我们的父母改变观念，实事求是地根据孩子的情景制定目标，重视孩子的全面发展，把孩子培养成成年人。
家庭是孩子成长的第一课堂，而家长则是孩子最重要的启蒙老师。如何正确引导孩子学习，培养良好的阅读习惯，是每位家长需要面对的重要课题。而教材阅读作为培养孩子的有效方法之一，家长也应重视起来。本文将探讨家长阅读教材的重要性，并分享一些体会和心得。
二、提高阅读理解能力。
教材是学生学习的主要依据，而家长参与教材的阅读，可以帮助孩子提高阅读理解能力。家长通过阅读教材，了解到学校教学的重点和难点，可以更好地引导孩子学习，帮助他们克服困难。同时，家长可以通过阅读教材，了解教育部门对学生知识和能力的要求，有针对性地辅导孩子，帮助他们更好地完成学业。
三、培养全面发展。
家长阅读教材还有助于培养孩子的全面发展。教材不仅包含基础知识，还涵盖了很多丰富的内容，如逻辑思维、创新能力、情感教育等。阅读教材可以让家长了解到学校对学生全面素质的要求，帮助孩子培养良好的学习态度、学习方法，并提高他们的自我管理能力。同时，家长还可以通过阅读教材，了解到学科之间的联系与交叉，帮助孩子建立知识体系，促使他们在学习中形成全面的认知。
四、促进家长与孩子的沟通。
家长阅读教材可以为家长和孩子之间的沟通提供共同话题。很多时候，孩子和家长彼此之间缺乏话题，沟通变得困难。而通过阅读教材，家长可以同孩子一起探讨书中的内容，开展有深度的对话。这种亲子阅读不仅可以促进家庭成员之间的情感沟通，还可以培养孩子独立思考和表达能力。家长还可以借助教材中的例题和练习，与孩子一起解析问题，帮助他们提高解决问题的能力。
五、结语。
通过阅读教材，家长可以帮助孩子提高阅读理解能力、培养全面发展、促进家长孩子之间的沟通等。同时，也要注意在阅读教材的过程中，不能仅仅关注成绩的提高，而忽视了孩子的兴趣和个性发展。家长阅读教材不仅是一种方法，更是一种态度，需要抱着积极、开放的心态去面对。希望每位家长都能够重视起来，与孩子一起享受阅读的乐趣，共同成长。
家长教材是指专门为家长编写的一种教育书籍，旨在帮助家长更好地了解孩子成长和教育的知识和技巧。作为家长，我们肩负着重要的教育责任，因此对于教育书籍的阅读和学习就显得尤为重要。我最近读了一本名为《家长教材：陪伴孩童快乐成长》的书籍，通过阅读这本书，我受益匪浅。
第二段：获得知识与技巧。
这本家长教材不仅提供了丰富的教育知识，还分享了一些实用的教育技巧。例如，书籍讲解了不同年龄段孩子的心理发展特点，让我更好地了解孩子的内心世界。它还教会了我如何与孩子进行有效的沟通，并提供了解决家庭教育问题的方法。我通过书中提供的案例和经验，学习到了一些行之有效的育儿技巧，这对我解决家庭教育问题大有裨益。
第三段：培养正确的教育观念。
阅读家长教材还能帮助我们形成正确的教育观念。作为家长，我们常常会受到社会、亲戚朋友和其他家庭的影响，这些影响可能会导致我们对教育有错误的认识。然而，通过阅读有关家长教材，我们能够接触到更专业的教育观点和理论，从而树立起正确的教育价值观。例如，书籍提倡尊重孩子的个体差异，并鼓励家长给予孩子自主选择的权利，这对提高孩子的自信心和独立性非常重要。通过阅读家长教材，我们能够培养出积极的教育态度，更好地引导孩子的成长。
第四段：改变教育方式。
在阅读家长教材的过程中，我逐渐改变了我的教育方式。以前，我常常采取过于严厉的方式来管教孩子，但这种方法常常导致孩子的抵触心理和逆反情绪。通过阅读家长教材，我意识到耐心和理解是与孩子相处的关键，于是我开始尝试用更温和的方式与孩子沟通，并关注孩子的情感需求。这样的改变带来了积极的结果，我与孩子之间的关系变得更加融洽，孩子的行为也变得更加稳定和积极。
第五段：总结。
在家长教材的阅读中，我不仅获得了知识和技巧，还改变了自己的教育观念和方式。这种改变为我和孩子之间的关系带来了积极的影响，也为孩子的成长和发展提供了更好的环境和条件。因此，我鼓励每一位家长都要多读家长教材，不断学习和提升自己的育儿能力，为孩子的未来铺就坚实的基石。
在孩子的成长过程中，家长的角色是至关重要的。除了提供生活的基本保障外，家长还应积极参与孩子的学习和教育。不过，要做一个好的家长并不容易，需要家长不断提升自己的教养水平。阅读教材成为家长提升自己的一种有效方式。在阅读过程中，我深刻体会到了许多道理和方法，从而更好地指导孩子成长。以下是我所得到的一些心得体会。
首先，教材让我明白了家庭教育的重要性。现代社会中，家庭教育的作用被越来越多人意识到。教材中的案例和理论为我提供了更多了解和思考家庭教育的途径。我了解到，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，它是建立孩子正确价值观和良好习惯的基础。通过阅读教材，我明白了家庭教育并不仅仅是一种传授知识的过程，更是一种心灵的沟通和心智的塑造。
其次，教材让我学到了很多教育方法和技巧。教育并非一蹴而就，需要家长不断学习和改进自己的教育方法。教材中的案例和经验分享为我在实践中提供了很多启示。例如，在教育孩子时要多问少说，鼓励孩子独立思考和解决问题；要注重培养孩子的责任感和自我管理能力；要正确理解孩子的需求，不仅仅满足其物质层面的需求，还要注重孩子内心的成长；要运用奖励和惩罚的原则，让孩子明确对错，形成正确的行为习惯等。这些方法和技巧对我的家庭教育起到了广泛的指导作用。
第三，教材让我看到了家庭教育中的困扰和挑战。虽然家庭教育是家长义不容辞的责任，但其中也存在着诸多困扰和挑战。教材中提到的“青春期叛逆期”、“亲子关系的微妙平衡”等问题引起了我的思考。我们要面对孩子的情绪波动和逆反心理，理解他们的内心世界，帮助他们树立正确的价值观。此外，我们还需要在工作和家庭之间取得平衡，使自己成为孩子的榜样。通过阅读教材，我更加意识到了这些问题和挑战，并努力寻找解决的办法。
最后，教材让我明白了要做一个好的家长需要不断自我反思和成长。在阅读教材的过程中，我反思了自己的教育方法和行为习惯。我意识到，我们作为家长并不是完美的，我们也会犯错误。然而，关键是要从错误中吸取教训，做出改变。只有不断提升自己，才能更好地引导孩子成长。我决定在日常生活中多加注意，充分倾听孩子的心声，认真对待他们的问题和困扰，积极支持他们的兴趣爱好，给予他们鼓励和肯定。
总之，阅读家长教材给了我启示，让我深刻认识到家长在教育孩子过程中的重要性和责任。通过教材，我学到了很多教育方法和技巧，看到了教育中的困扰和挑战，并且明白了家长需要不断反思和成长的重要性。我将会把这些心得体会付诸实践，为做一个更好的家长而不断努力。通过这样的阅读，我们的家庭教育将成为一种有温度、有方向的教育，为孩子的成长提供更好的支持和指导。
首先感激学校为我们家长供给了一个难得的学习机会。经过在家长学校的学习，使我们家长进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮忙我们树立了正确的教育观和人才观。经过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听程校长的办学理念、办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解，还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，都深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自己听课后的感受谈一点体会：
经过教师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子必须会欢乐的学习，健康地成长。
1、有效沟通。仅有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和教师应对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。让家长看看孩子的课堂及近期表现，教师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮忙孩子改善。
2、培养习惯。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今日起，从构成良好习惯开始。在听程校长讲解如何培养良好的学习习惯时，应当说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有教师会教导，还能够学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。所以在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时起居；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养构成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，期望经过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。
4、创造文化氛围。就像程校长所说的，独山子的文化氛围不是很浓厚。然而我认为我们不能改变大环境，我们能够营造小气候，也就是说，家长至少能够在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、小环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
5、孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情景，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
昨晚,参加了女儿班的家长会,主题是关于幼小衔接.幼儿园特别安排了一位颇有实践经验的顾老师作了一个专题的讲座,感觉受益匪浅.
从小班到现在的大班,眨眼间,女儿已经上幼儿园三年了,今年9月份即将进入小学.渐渐地我们也开始关注女儿上小学的事情,如上哪间小学、其他父母是如何选择的、择校与否、学校之间的区别在哪里等等.昨天晚上的讲座,给我们上了一节比较深刻的课,做讲座的顾老师以她很多亲身的经历和例子,给我们讲述了很多平常却不一定为我们所知道的做法和道理.
例如学前物品的准备.记得我们以前上小学的时候,是一件多么兴奋的事情,新文具,新书包,新衣服,新课本……什么都是新的,跟过年似的.一点没有象现在的专家学者分析的这个不适应那个不适应,这个断层那个断层.现在孩子宝贵了,父母的“呵护”有加,舍不得让孩子吃一点点的苦、受一点点的委屈,什么都给最好的,这反倒成了“祸害”.例如挑文具,顾老师提醒我们,一定不能挑那些太花俏的笔、笔盒和书包,书包要挑贴背的,笔盒要挑塑料的,没印那么花俏的,铅笔要挑六角型的,也不能太花俏的.这是从孩子的角度出发,防止太花俏的东西转移他上课和做功课的注意力.我记得,我们以前上小学挑文具,铅笔也就那么几种,也根本不会印到花里胡俏的,笔盒也是很简单的那种铁皮盒,书包就更加简单了,根本没有什么很花俏的图案.
行为规范和良好的习惯,这一点,对于幼小衔接来说比较重要.幼儿园可以说还是处于保育阶段,而到了小学就是真正的独立生活了.在幼儿园尿了裤子有老师帮忙换,吃饭不认真有老师纠正,午睡不好有老师监督,这些到了小学之后,就全都靠自己了.也要慢慢开始培养孩子的责任意识和独立能力.
培养孩子的理财思维,这也是我感到很深刻的一个方面.顾老师说,带孩子去买玩具或者文具,都事先跟孩子说好总的费用,如果超出预算则家长不支付或者由孩子自己支付.要让孩子学会预算内买东西,包括每年学校组织出去春游秋游,都会在预算内合理地安排费用.这种习惯的养成,可以说对她以后的生活会有好的改变的.这一方面,我们在教育女儿上,是很欠缺的.这一招,以后应该学一下.
虽然会议是短短的2个小时,但是务实而详细的解说帮助我解除了心理的忐忑和疑惑,同时也引导我们在后面的几个月时间里,如何做好孩子未来上小学的各项准备.相信这些孩子在幼儿园老师和家长的密切配合下,一定能顺利度过人生的第一次转折.
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原先这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮忙我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，十分感激学校为我们家长供给了难得的学习机会!
下头结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同交流与探讨：
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，之后也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发现并赏识孩子的提高，不仅仅影响到孩子学习和做事的效果，并且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的提高不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们明白我们有多爱他们!
此刻的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的职责感，让他们懂得与别人分享欢乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在理解了同学的帮忙时，要懂得多谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
对于自己的儿子，我明白在这一点上我做得十分差。从他出生到此刻，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不细心把同学撞倒了，从没被教师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让*他在应对这样的事情时没有承受本事，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今日被教师罚站了，我问为什么他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我理解挫折教育吗被教师罚站了算是理解挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被教师批评未必不是好事。
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会如何在社会中找到自己又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心!
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一齐相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，坚持健康的心态和高尚的人格。
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和构成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么期望经过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多欢乐就多欢乐，在他还是无忧少年时尽情享受欢乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。应对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你仅有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样能够给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样能够带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
经过学习，我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子，培养孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成长，成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止，努力营造良好的学习氛围，让孩子在温馨、欢乐的环境里健康成长、简便学习。