通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长轨迹和成果，为将来的发展提供指导和借鉴。下面是小编为大家推荐的一些优秀心得体会范文，希望能给大家提供一些写作的灵感。
全国大学生同上一节课，这应当是我迄今上过最特殊的一节课了。看完“思政大课”我的感触是：面对此次新型冠状病毒疫情时我国所体现的大国担当。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，使得国内外深刻认识到了中国抗疫所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。也见识了中国的组织动员能力，十五天时间建成雷神山、火神山两个医院，共计2900个床位，“中国速度”令外国友人惊呼：奇迹!早在疫情初期，习近平主席就说：“这次疫情是一次危机，也是一场大考”。面对疫情，一位位医生护士拼尽全力的工作、一个个科研团队夜以继日的研究、一名名志愿者积极忘我的奉献、一支支人民军队接二连三的奔赴、还有所有群众的自觉居家减少外出。磨难打不垮中国人民，我们只会更加坚强!因为我们有一个始终与人民血脉相连的执政党，因为我们有携手同行的14亿中国同胞，也因为我们有人类命运共同体的意识。中华民族，薪火相传!生生不息，吾辈担当!
我认真观看学习了北京大学公共卫生学院马军教授开讲的《怎样防止新冠肺炎疫情向校园蔓延》，课程从开学前学生、学校应做的防范措施，学生返校期间如何应对疫情风险，开学后个人和学校的每日防控，以及如何加强青少年公共卫生教育等方面，为我们解答在疫情关键时期，应如何有效防止疫情向校园蔓延。
开学前，学生要听从学校安排，不提前返校；保持健康的生活方式，作息规律，合理膳食；做好个人清洁卫生，戴口罩，勤洗手；科学看待疫情防控，不传谣；坦然面对情绪变化，合理调节疏导；控制电子产品的使用，保护眼健康。学校要全面防疫消毒，进行人员排查；开展教职工防病知识技能培训；储备足量防疫物资；开展校园环境清洁整治；教职工返校返岗前健康调查报备；适当进行心理应激疏导及援助。
开学过程中，学生如有疑似症状应居家休息，就地就医，没有症状，可以正常返校；返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接触公共物品和部位；配合体温检测，出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或n95口罩，视情况及时就医；如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。学校要实施错峰开学，错峰到校；掌握师生健康情况给予返校建议；进校核实身份，检测体温。
开学后，减少与他人见面接触；避免参加聚会等集体活动；注意个人卫生防护；监测体温及疑似症状；就餐学习保持距离。学校在日常管理上要落实两案九制；进行重点环节控制，加强校门楼门管理；及时了解师生健康及做好重点人员追踪随访；做好食堂及饮用水安全监管；严格执行食堂和集中用餐卫生安全管理制度，安排错时就餐；密切监测学生健康状态；尽量避免组织大型集体活动；加强日常消毒管理；寄宿制学校严格宿舍管理和体温筛查。
加强青少年公共卫生教育。树立健康意识，培养健康卫生习惯，遵纪守法，加强培养明辨是非能力，培养社会责任意识。
通过本期课程学习，我们对疫情期间如何养成健康行为习惯，做好个人防护有了全面的了解与认识，我们要坚定信心，战“疫”终将胜利。
庚子鼠年，疫情肆虐。2020年带给了我们一个黑暗的时刻。我们已经在地球上屹立了五千多年，在这五千年中我们经历过更加黑暗的时刻，经受过更加严酷的考验，但我们从未断绝传承。中华民族从来没有被压垮过，经历挫折后我们总是能重新站立起来。这场疫情之中，我也读懂了艾青的那句诗：为什么我的眼睛里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。如果你问我，我实在想不出一个理由可以不爱她。曾经有人怀疑，将未来交于90后、00后，他们靠谱吗?这场疫情中，90后用自己的行动回应了这些质疑，告诉世人“愿以吾辈之青春，护卫盛世之中华”。
我们大学生应该在奋斗担当中谱写青春，而青春大路千万条，爱国大义第一条，只有将自己的小我融入大我之中，才能与时代共进步。沧海横流，方显本色，我们应该在新时代的长征中用自己过硬的专业本领，去面对所有挑战，而厚德方能载物，在我们自己的长征途中，必须有美德同行。在新时代的长征路上，我们也将不负“天将降大任于斯人也”的时代使命。用努力奋斗的青春把自己成就为一个有理想，有本领、有担当的时代青年。
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，教育部今天下发通知，教育部社科司与人民网将联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。课程时间为2020年3月9日(星期一)14:30—16:00，将通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端进行直播。
本次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。
通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分认识组织本次“思政大课”的重要性，因地因校制宜，加强宣传和组织管理，将本次“思政大课”列入疫情防控期间思政课教学统一安排，通知属地和本校所有大学生按时上课。因课程冲突没有参加在线直播学习的，要组织学生回看教学视频，认真学习。各地各高校要根据思政课教学进度安排，结合本次“思政大课”情况，由本校思政课教师组织一次学生在线讨论，深化对相关内容的认识，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神，深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信”。
下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!2003年非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔17年再一次面对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样子穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在责任与担当中盛放。这世间并没有神，救你的只有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华文明之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与责任。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。
首先，我们清晰地认识到中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的，因为它有着明显的优势——集中力量办大事，因此我们理应对自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解决，离不开中国青年的责任与担当，青年是中华文明五千年薪火相传的接力者，美好生活需要共同付出。最后，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标绝对不会轻轻松松，我们必须总结历史经验，认识到自身的优点与不足，完善体制，才能实现发展。现如今，在全国人民的共同努力下，疫情的控制已经卓有成效，我们相信，冬将尽，春可期。
经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
3月9日，旅游与服务学院组织学生收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”在线直播，并在课后举行线上交流会。
同学们认真学习了艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授的讲座，全面了解党中央关于疫情防控的决策部署，深刻领会中国抗疫彰显的中国共产党领导下中国特色社会主义制度的显著优势，在回顾中华民族经历的磨难中树立战胜疫情的必胜信念，在一个个感人的抗疫故事中增强青年人的责任感和担当精神。大家纷纷表示，这堂思政大课令人印象深刻，四位老师的讲座内容丰富，深入浅出。
在随后举行的交流会上，同学们结合思政课上学到的知识纷纷发表感想：新冠疫情是一次大考，我国积极迅速做出反应，采取切实有力的措施，不仅体现了中国速度，更体现了中国共产党领导下的社会主义制度的优势，对我们提升国家治理体系和治理能力现代化水平也有促进作用;在疫情面前，没有一个国家是孤岛，人类命运共同体的意义体现得更加淋漓尽致，我国一直在积极帮助其他国家共同战胜疫情，这充分体现了大国担当;疫情爆发以来，许许多多的90后贡献了青春的力量，承担起国家、社会的责任，作为学生，我们也要做好自己当前的本职工作，把学习和科研做好，不造谣、不信谣、不传谣、不添乱，为抗击疫情尽一份力。
学院党委书记徐x与同学们一起全程收看了思政大课。他表示，这堂思政大课引人深思，同学们要学会从时间和空间的角度认识疫情，以史为鉴、以全人类的视角理解我们应该怎样战胜它;要建立辩证思维，疫情是危也是机，有利于我们进一步完善国家治理体系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守规矩;要保持感恩心，感恩党的领导、感恩社会主义制度、感恩无数战斗在抗疫一线的人;要保持进取心，青年人要自觉承担起国家和时代赋予的责任，努力提升自己，勇于担当。
20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。
作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。
我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。
第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。
第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。
己亥庚子之交，新冠疫情席卷中华大地，在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，给中华民族带来一次严峻考验。
疫情是一次大考，彰显着制度优势和奋进力量。在这场严峻斗争中，“坚持全国一盘棋、集中力量办大事”所展现出的中国速度、中国效率、中国力量，让世界惊叹，因为我们“集中力量”办的是符合国家和人民根本利益的大事。我们更加深刻地感受到中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势，更加深刻地认识到以习近平同志为核心的党中央驾驭复杂局面、应对风险挑战的强大能力，更加深刻地感受到一方有难、八方支援的民族精神和同舟共济、守望相助的家国情怀，更加深刻地体会到黄河文化强大的凝聚力。坚持和发挥这些显著优势，我们不仅能战胜眼前的疫情挑战，也将始终拥有攻坚克难的信心底气。
疫情是一场大战，考验着初心使命和英雄本色。“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。”郑州大学发挥医疗和科研优势，189名援鄂医疗队员白衣执甲、逆行驰援，从黄河岸边奔赴荆楚大地，展现精湛的专业水平，也传递着生的喜悦和希望，彰显着郑大人的担当。在这支逆行的队伍中，不仅有共产党员的冲锋在前，也有党外人士的同心协力。他们继承和弘扬肝胆相照、荣辱与共的优良传统，充分发挥统一战线重要法宝作用，同心同德、同向同行，在共克时艰中筑牢共同思想基础，与共产党员一起，在抗疫一线治病救人，在工作岗位履职尽责，在复工复学中主动作为，书写了一首首壮丽的诗篇。他们都是“新时代最可爱的”人，会永远铭刻在郑州大学的史册上。
疫情是一堂思政大课，砥砺着家国情怀与责任担当。“多难兴邦”，多难何以兴邦?正是因为我们的民族在面对磨难的时候，百折不挠、自强不息、顽强拼搏，进行了艰苦卓绝的斗争，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹。生活即是教育。我们把阻击疫情斗争实践作为上好高校思政课的鲜活教材，全面提高思政课的亲和力与针对性，引导广大青年学生坚定理想信念、涵养家国情怀，更加深刻认识社会主义制度的优越性，更加有力地激发爱国情、报国志，告诉青年学生们，在人生的“拔节孕穗期”里，只有经风雨、见世面，才能长才干、壮筋骨，只有在灾难中教育自我、塑造自我、锤炼自我，才能把痛苦化为滋养自己未来之花的养分，磨炼具有中国气派的刚健风骨。
今天是我生命中的一堂特别的课。在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。让我们不仅学习专业知识，享受课堂。不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。
给我们上课可不简单。背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。我们需要知道，世界上不变的就是变化本身。一切都不会改变。在生活和学习中，挑战无处不在。对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。危机是一个机会。我希望我们能思考并在这种流行病中成长。
2020年2月9日，本是新学期开学的日子，突如其来的新冠病毒疫情挡住了我们师生相聚课堂的脚步。
因为疫情延迟开学，为了引导学生正确应对疫情防护，在“停课不停教，停课不停学”的口号感召下，数日之内，全国许许多多的学校、教师、家长和中小学生的孩子们，都陆续加入到了“线上老师教、线下自主学”的行动之中。一时间，网校平台相继开通、主播老师纷纷上线、长短视频接续推送、师生连线问答不断……这种如火如荼的教育景象和热烈氛围，蕴含着满满的正能量，从学校传输到教师，又从教师传递给学生和家长，这是广大一线教师的教育情怀和责任担当。
今天的疫情防控思政大课让我深有感触，愈发领悟了我们的中国特色社会主义制度的巨大优势。本次疫情来势汹汹，影响范围很广，不仅我们国内出现疫情，世界各多个国家都有出现疫情，这愈发印证了人类是一个命运共同体的理念。在新冠疫情肆虐之际，各国要互通有无，优势互利，习近平总书记用“一花独放不是春，百花齐放春满园”来形容当前的疫情必须要世界各国互相帮助共同克服疫情难关。
我们国家成立以来经历了多次自然灾害，唐山大地震、特大洪水、非典、汶川地震，多难兴邦，我们中华民族是从这些磨难中艰难前行，与这些磨难斗争中强大起来的。中华民族的伟大复兴不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的，前进的道路不会一帆风顺，在祖国逐渐强大，人民生活日益美好的过程中，同样也伴随着与磨难的为大斗争。我们一定要坚持中国共产党的领导，集中力量办大事。习近平总书记亲自指挥，各级党委基层党委积极响应，党员群众积极参与群防群控，才能将疫情住，为人民谋健康。
新冠疫情爆发，广大青年参与疫情防治中来，90后、00后支援湖北成为主力军。孙中山说过：“做人最大的事情，就是要知道怎样爱国”。爱国是对每个人的利益的维护，也是每个人自己的责任担当。非典时期当年那些被父辈们保护的孩子现在也站了出来，支援疫情一线，有医护人员、志愿者、社区防控网格员，多少年轻的身影奔走在一线。历史的持续和继承，就是一代代人的使命和责任的接力。我们青年一代应该有爱国梦、强国梦，青春梦想要心有大我，在中华民族的伟大复兴的历史进程中谱写我们这一代人的青春。
随着疫情的蔓延，全国上下紧急行动，人民群众深感思政教育的重要性。为了提高全民的思想道德素质，让社会主义核心价值观深入人心，各地开展了疫情思政公开课。近日，我参加了一场精彩的疫情思政公开课，深受启发和感动。在这里，我想分享我的心得体会。
第一段：疫情下的团结合作。
这场疫情让我们意识到，团结合作的重要性。公开课中，老师向我们介绍了疫情期间全国各地人民的团结合作的事例。让我印象最深的是武汉市的抗疫故事。这里的医务人员、居民和社区组织密切合作，齐心协力打赢了这场疫情阻击战。他们用实际行动诠释了团结合作的力量。我们每个人都应该在自己的岗位上，珍视团结合作，为抗击疫情贡献自己的力量。
第二段：社会主义核心价值观的力量。
疫情思政公开课深入讲解了社会主义核心价值观的内涵和意义。这些价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。面对疫情，这些价值观在人民群众的行动中得到了体现。例如，许多企业家捐款捐物，体现了敬业和爱国的价值观；医务人员冲锋在前，体现了平等和友善的价值观。这些价值观的力量不仅支持着我们抗击疫情，也指引着我们前行的方向。
第三段：科学和知识的重要性。
面对疫情，我们看到科学的力量。公开课中，老师向我们介绍了抗疫过程中的科学实践和专家的意见建议。疫情没有国界，但是科学是普世的。只有依靠科学，我们才能制定出正确的防控措施，才能提高人民的健康水平。在日常生活中，我们也要树立科学的思维方式，关注科学知识的学习和传播，提高自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。
第四段：共同责任与担当精神。
这场疫情让我们感受到了共同责任和担当精神的重要性。在公开课中，我们看到了许多人在疫情中担当起自己的责任。医务人员冲在一线，兢兢业业；社区工作者坚守岗位，照顾好居民；志愿者尽心尽力，服务社区。他们的担当精神激励着我们每个人，让我们意识到每个人都应该为社会的发展负起责任。共同的责任和担当精神，是我们战胜疫情、建设美好社会的基石。
第五段：迎接新常态，开创美好未来。
面对疫情，我们要迎接新常态，开创美好未来。公开课中，老师鼓励我们要用积极的心态面对困难，用乐观的态度面对未来。疫情期间，我们看到了科技的创新、生活方式的改变。这说明我们是一个具有创造力和适应力的民族。我们要将这种精神延续下去，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。让我们用自己的智慧和行动，为推动社会的发展贡献力量。
总结：
疫情思政公开课深入人心，让我们认识到团结合作、社会主义核心价值观、科学知识、共同责任和担当精神的重要性。面对疫情，我们要迎接新常态，开创美好未来。让我们每个人都在自己的岗位上贡献力量，共同建设一个更加富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会。
今天思修课收看了全国疫情防控思政大课，感触颇深。
新型冠状病毒目前正在我国肆虐，为了减少传染，控制疫情，全国范围内停课停学，面对如此险恶的疫情，很多人都会问：我能做些什么?其实，疫情当前，是没有人能够置身事外的。
各地医护人员驰援湖北、社会各界都在为武汉捐赠物资、全国其他兄弟省份都为湖北送去了粮食、蔬菜或者其他紧缺的医护用品。思政课中，冯秀军老师讲了几个故事，听了之后我倍受感动。她提到了“一家三代为国出征”的王卫国、90后护士李佳辰给妈妈写下“曾经是你，今天是我”的家书、多次请战援鄂的汶川女孩佘沙、四天三夜骑行返岗的95后女孩甘如意等等。
我们大学生虽然目前并不能像前面提到的那些人一样冲到抗“疫”一线同病毒作斗争，但我们完全是可以做一些诸如传播抗“疫”正能量、不信谣不传谣、积极配合学校、社区工作等等的虽小但却重要的事。总而言之，疫情面前，你我是皆有职责的。
标题中的“你”“我”加了双引号，是因为我想强调，疫情面前，任何国家也都不能置身事外，每个国家也都有自己应该承担的的责任。经过近两个月的努力抗争，我国目前的疫情已经总体得到了控制，但是，人类与新冠病毒的战斗才刚刚进入白热化阶段。相信从电视或是新闻、微博等相关平台上，大家可以了解到，新冠病毒已经在除我国以外的其他国家蔓延。意大利、韩国、日本等许多国家和地区都拉开了与新型冠状病毒的斗争。
面对传播速度快，传染性强的新冠病毒，世界各国必须团结一致，构建抗“疫”命运共同体，我们人类才能真正战胜病毒。艾四林教授在课上提到“病毒无国界，置身事外，独善其身，是行不通的。世界各国携手战‘疫’，打一场全球阻击战，就成了不二选择”。面对其他国家爆发的疫情，我国及时为世界提供可借鉴的战“疫”经验，并在力所能及的情况下向他国伸出援助之手，捐赠救援物资。
总之，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，世界各国必须精诚团结，才能完全战胜此次疫情。我相信，美好的春天一定会来到!
疫情当下，人人自危。而作为一个新时代的共青团员，更已经是临近毕业的初三学生，我们应当承担起属于自己的责任，为打赢这场“战役”能尽到自己的一份力，那也就无愧于国家一直以来带给我们的支持和便利。
当今疫情的情况已日趋平稳，感染人数大大下降，病毒已是一派颓状了!这表明我们前一阶段的抗疫取得了卓然的成效，成功的组织了病毒再一次的大规模扩散。可以说这场战役我们已经是胜利在望了。可是就在这人民欢欣鼓舞的时刻，却又是抗疫过程中非常关键的一刻。我们绝不能因此而掉以轻心，停止了对病毒的提防。当前还尚未一锤定音，病毒随时都有卷土重来的可能。安全地在家学习活动仍是我们非常有必要学习的对象。总共有以下几点。
一.争当“抗疫小卫士”。积极学习并践行科学的疫情防控知识并做好自我防护。勤洗手，掌握科学洗手“七步法”。尽量不出门，出门必戴口罩，坚持每天室内锻炼。同时要做到健康饮食、拒绝吃野生动物，作息要规律。
二.致敬“逆行先锋”。通过电视、网络等线上途径了解疫情防控一线医护人员和工作者的事迹，和家人一起分享他们的优秀事例。可以通过线上形式向“逆行先锋”们致敬，或是通过写信、诗词、书画、小视频等形式，为“逆行先锋”们加油打气并送上祝福。
三.不信谣，不传谣。和家人朋友一起关注权威信息，不恐慌、不焦虑，坚决不造谣、不信谣、不传谣。切勿被网络上形形色色的谣言蒙蔽了双眼，要时刻主意信息的来源是否权威可行。
四.合理安排时间。列一个每日的计划，充分利用“延长”的假期，充实自己，加强自我学习，实现自我提升。知识就是一个人最好的财富。同时，作为一名初三将要毕业的学生，还有自招等关键性的考试，更是不能放任自己。切记，不要输在起跑线上。
在的这一考验中，我感触颇多。我看到了有像钟南山，张文宏这样舍己抗疫的当代英雄人物。还有那些奋战在抗疫一线的医护人员，都值得我们去尊敬。病毒是无情的，但人情却是温暖的。拥着这无比温暖的人们，中国一定能打赢这次的战役，走出这个困境，再一次创造一个举世闻名的“奇迹”!
随着新冠疫情的全球蔓延，各个国家都面临着前所未有的挑战。在这样的时刻，思政课作为大学教育不可或缺的一部分，也应该承担起相应的社会责任。因此，举办一场关于疫情的思政公开课，不仅能帮助学生们更好地了解和应对疫情，还能引导他们积极思考社会责任和公共危机的应对方式。在参加这场公开课后，我对于疫情思政公开课的意义有了更深刻的认识。
首先，疫情思政公开课拓宽了我们对于疫情的认识。在公开课中，专家们分享了疫情的起源、传播途径以及预防措施等相关知识，并通过数据和案例向我们展示了疫情对于全球经济、社会和人民生活的影响。这些知识的获取，使我们对于疫情有了更加真实和全面的认知，也能帮助我们更好地应对疫情的挑战。
其次，疫情思政公开课培养了我们的社会责任感。在公开课中，专家们强调了每个人都应该从自我做起，做好个人的疫情防控工作。只有每个人都积极主动地履行社会责任，才能形成力量汇聚、共同抗击疫情的合力。因此，我们要时刻关注身边的疫情动态，加强自我保护和劝导他人，为社会的疫情防控贡献自己的一份力量。
第三，疫情思政公开课强调了科学精神的重要性。在公开课中，专家们指出了谣言传播对于疫情防控的不良影响，并强调了科学态度与科学方法的必要性。只有相信科学，听取专家的意见，才能对疫情有一个准确的认识，并做出科学的决策。而这种科学精神不仅对于疫情治理有重要意义，对于每个人的学习和成长也同样至关重要。
第四，疫情思政公开课教育了我们如何应对公共危机。疫情思政公开课不仅关注了疫情的现实问题，还深入探讨了公共危机的产生原因、发展规律以及应对策略。通过学习这些知识，我们能够更好地理解公共危机的内在机制，更有效地应对各种挑战。同时，公开课还引导我们思考如何以人为本，坚守人道主义原则，在危机中展现出社会的温暖与力量。
最后，疫情思政公开课给了我信心和希望。面对前所未有的疫情，我们或许会感到无助和恐惧。但是，通过参加疫情思政公开课，我的心情有所转变。我意识到，只要勇敢面对，坚定信心，我们就能战胜这场疫情。同时，公开课中介绍的许多疫情防控经验和成功案例，使我更加相信人类的智慧和团结精神，我们终将能够共同走出这场疫情的阴霾，迎接美好的明天。
总之，疫情思政公开课为我们提供了一次珍贵的学习和思考机会。通过参加公开课，我们不仅拓宽了对于疫情的认识，培养了社会责任感和科学精神，还学习了应对公共危机的方法和策略。更重要的是，公开课激发了我们的信心和希望，使我们相信，只要我们紧密团结，共同努力，一定能够战胜疫情，迎接美好的未来。希望学校能够继续举办这样的公开课，为我们提供更多为社会服务和发展的思考和方向。
产生原因、预测疫情带来的社会后续影响，从中了解社会运作、科学防疫、社会经济文化;比如找些经典读物，耐下性子培养自己的人文精神和现代公民意识，思考一个良善的社会应当具备哪些价值等等。我们能做的并非仅有绝望与无奈，并非只是简单的标签与空洞的口号。我们身上聚集着超出预想的潜能，可以用行动来为自己、社会和世界承担更多的责任，坚持真理，修补缺憾，这样才可以减少破坏世界的苦难。这很不容易做到，我们一起努力。
学习善良，勇敢担当。
的物资里，并不显眼，但可能是他们能给最好的全部。在武汉封城最初之际，数千名私家车主戴着口罩，自发接送医生护士下班;民间志愿者随份子凑油盐钱，组织起来照顾独居老人和孤儿院。疬疫横行，封城禁行，有人还在为陌生人奔波……是这片土地上每一个普通人发出的微光，驱散了我们这些天心头的阴霾。同学们，善良和勇敢，不只是与生俱来的秉性，更是需要克服重重挑战，一次次习得的力量。如果我们想告慰英灵，就要做一个堂堂正正的人，让他们为之坚守的善良、诚实、勇敢，在我们身上承继延续。我们每个人都可以成为一束微光，汇聚起来，就能照亮前路。
在内心的世界安放一张书桌。
这个寒假，学校的老师们没有闲着。为了制定一份科学可行的“停课不停学”的学习方案，各个学科组通过视频会议形式反复讨论，反复打磨。很多老师也是第一次尝试线上讲课，因为不熟悉操作，前几天还有老师一节课反复录了七遍。同学们现在看到的每一节微课视频，都带着为人师者的职业责任感新鲜出炉。感念我们爱岗尽职的老师，谢谢你们。
今天，线上教学如期而至，我们换了新的教学环境，新的学习方式，或许一开始磨合并不那么顺畅，不要紧，有问题我们一起沟通，一起调整。学累了，可以及时提出来，集体运动放松一下，舒缓眼部疲劳，活动活动身体。
同学们，居家学习，意味着有了更多自由支配的时间做自己想做的事情，这也是对我们自主学习能力更大的挑战。准确来说，自主学习与自我管理都是我们终其一生的必修课。少了老师的督促，大家要更有意识唤醒自主学习的动机，想明白自己为什么而学。每个人的成长终究要靠自己去成全，未来某一天，当你们回头审视这段经历，希望那时的你们没有太多的遗憾。
前天，我从新闻中看到这样一张照片——在首批入住武汉“方舱医院”患者里，有一位年轻人戴着口罩躺在床上，翻看着手中厚厚的书，神情专注。我看了心里很感触:在感染上疾病时，这位年轻人也没有忘记阅读和思考。镇定之中生发的强大精神力量，也给其他不少努力“抗疫”的人们勇气和宽慰。
同学们，当我们不能做什么的时候，请在内心的世界安放一张书桌，潜下心来求知向学。我相信，只要这种能力不萎缩，我们的民族就有希望。而岁月会是最好的'见证者，现在我们付出过怎样的努力，未来我们就会有怎样的底气。
最后，祝大家都健康平安，期待春暖花开时，在阳光下，在春风里，与你们在校园重逢。
疫情期间，全球各国都面临着前所未有的巨大挑战。为了更好地应对疫情，各国政府和学者不断集思广益、创新应对措施。在这个特殊的时期里，我参加了一些关于疫情的公开课，在这些课程中不仅学到了很多有价值的知识，还深受启发和感悟。下面，我来分享一下这些公开课给我带来的心得体会。
第一段，初入课堂，我被老师介绍各种病毒困惑而竖起耳朵。在疫情的情境下，我们对口罩防疫已经轻车熟路。但公开课老师讲到，对于新冠病毒还有不少未知的地方，病毒会随着时间变异。这就提醒我们，只有对于病毒保持警觉，才能够及时更改防疫措施，提高防疫效果。
第二段，面对疫情，很多国家不得不实行封锁措施。而正是在公开课中我才得以了解到“群体免疫”这项概念。通过疫苗接种，成年人身体内含有的抗体成为了稳定的状况。而群体免疫的目的便是通过让疾病传染给一部分群体，来达到遏制疫情的目的。对于我来说，它增加了我对于疫情的认识，提升了对于防疫措施重要性的理解。
第三段，关于公共卫生，公开课为我提供了更完整的认知。课堂上老师讲到健康、环境、卫生、营养四个方面的内容。其中，卫生方面的知识是我听得最多的一个方面。卫生保健的原则是透明、规范、客观、权威。在这方面，不仅是医护人员应当遵循的原则，也是大众应当注意和执行的。
第四段，公共卫生的管理责任是一个十分重要的问题。防疫是所有公民和政府共同策划的项目，在其中，公共卫生行政管理者对于社会也有着尤为重要的责任。只有不断改善与完善卫生工作责任制，才能够有效地遏制疫情的影响。这点，我们不能忽视。
总之，在这个特殊的时期里，疫情公开课为我提供了大量有趣和有价值的知识，开阔了我的视野，提升了对于疫情的认识。同时，课上老师的热情和耐心也让我深受感动。在这个时代背景下，我相信公共卫生治理，会以更加完备的资源和更加高效的机制，应对各种随时出现的卫生问题。
近年来，全球范围内的新冠疫情给各国人民带来了巨大的冲击和困扰。在这个特殊的时期，疫情心理公开课成为了一种关爱与帮助的方式。我近日参加了一场疫情心理公开课，不仅受益匪浅，也产生了许多感悟和体会。以下是我对此的五段式文章感悟。
首先，疫情公开课让我对疫情有了更深入的认识。通过课堂上的专业解读和分析，我逐渐了解到疫情是一种在心理上具有破坏性的事件。它的出现不仅仅给人们的生活带来了巨大的不确定性，更使人们面临着困扰、恐惧和焦虑。同时，疫情也涉及到社会和心理方面的复杂因素，如疫苗接种、隔离措施等。通过系统的介绍和讲解，我更加全面地了解到了疫情对人们生活的影响，并在心理上形成了更为清晰的认识。
其次，疫情心理公开课激发了我对疫情心理的关注。在课程中，老师对疫情心理的影响进行了深入的分析，并提供了一些应对方法和建议。我认识到疫情心理不仅仅是个体层面的问题，更是一个社会问题。人们的心理健康在抵御疫情的过程中起着重要的作用。因此，我下定决心要关注和关心自己和身边人的心理健康，尽可能地提供帮助和支持。通过参加公开课，我意识到可以从小事做起，比如与他人进行心理交流、鼓励他们表达情绪、提供实质性的支持等等。这些被人们经常忽略的细小行为，在疫情期间却显得尤为重要。
第三，疫情心理公开课增强了我的应对能力。在面对疫情时，各种负面情绪常常会泛滥而来，给我们的生活带来了巨大的压力。然而，通过疫情心理公开课的学习，我学会了一些应对技巧和方法，能够更好地应对疫情给我带来的不利影响。比如，我学到了如何通过调整心态和积极认知来缓解焦虑和恐惧。此外，我还学会了交流和表达情绪的重要性，以及如何通过调整生活方式和建立正向支持体系来增强自己对疫情的应对能力。这些方法和技巧在我日常生活中发挥了积极的作用，使我能够更好地应对和处理与疫情相关的压力和困扰。
第四，疫情心理公开课让我明白了自我关爱的重要性。疫情给人们的生活带来了极大的不确定性，人们的生活节奏和工作方式都发生了巨大的改变。而在这个特殊的时期，我们更需要注意自己的身心健康。疫情心理公开课提醒我要关注自己的情绪变化和身体健康，提前预防和干预。通过定期锻炼、保持良好的作息习惯、培养健康的兴趣爱好等方式，我能更好地保持身心健康，提高自己的适应能力。
最后，疫情心理公开课引导我去细微之处寻找力量与希望。在疫情面前，许多人可能会感到无助和绝望。然而，我认识到我们可以在日常生活的细微之处找到力量和希望。通过公开课的学习，我了解到有些人在疫情期间仍然在为社会做着贡献，比如医务人员、志愿者等。他们的奉献精神和无私行为给我带来了很大的鼓舞和勇气，我明白了我们每个人都能为疫情的结束和社会的发展贡献一份力量。因此，我决心要积极参与社会实践，为他人提供帮助，为自己创造一个有意义的生活。
总而言之，疫情心理公开课让我对疫情有了更深入的认识，激发了我对疫情心理的关注，增强了我的应对能力，让我明白了自我关爱的重要性，并引导我去细微之处寻找力量与希望。这次公开课的学习体验让我深刻地体会到在困难时刻，精神的力量是无穷的，而我们每个人都有能力去帮助自己和他人共度难关。我相信，只要我们通过努力和坚持，一定能够战胜疫情带来的困境，共同走向一个更加美好的未来。
有一份光，便发一份光，哪怕光如萤火，自己也不曾后悔。
目前形势得到基本控制，武汉在中国所有省份的帮助下也渐渐恢复，我的志愿工作也接近尾声了，疫情期间的志愿经历加上看完这次“疫情防控思政大课”我内心有许多复杂的感受，想了许多，还是决定用最平实质朴的话语说出来。
在党和国家的领导下，疫情得到了有效控住，工厂企业也在复工复产，而作为大学生的我们似乎是不用去上学了，其实不然，这正是一次挑战，对我们大学生自律性的测试，停课不停学，提高学习效率，坚持锻炼身体，为疫情做出自己力所能里的事才是我们在此期间最应该做的。
面对突如其来的疫情，无数国人逆行而上，体现出中华民族历久弥新的强大凝聚力。八十四岁的钟老，披挂上阵;韩红倾其所有，支援武汉。不仅她们，更有许许多多医护人员千里迢迢来到武汉，帮助武汉人民一起度过这难关!每一个时代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，却转身离开，有人在战斗一线救死扶伤，迎难而上，有人时时刻刻陪在患者身旁，甚至奉献出了生命，有人献出了自己的一点点力量，奉献出了自己的一份爱心。他们亦是英雄。一个字，一盏灯，一份心，一种情。
新冠肺炎疫情爆发后，“戴口罩、查证件、问问题、测体温、做登记”是社区防控的常态。对重点人群的摸排、追踪、检查是防控工作的重点。为了有效防止居民串门聚集，各地社区不断创新方式方法，通过一条条短信、一张张自制宣传单、一段段“大喇叭”广播、一幅幅“硬核”标语，时刻提醒广大居民认真对待疫情，众多网友为之点赞。随着居家观察的人数不断增多，社区防控的压力会越来越大。各地基层社区工作者依然坚守岗位，冲在一线，为抗击疫情贡献着自己的力量。他们，是普通人，也是面对疫情的逆行者，更是战“疫”的勇士，向他们致敬!
我相信，在全国的努力下，一定能打赢这场疫情战。我作为一名普通的大学生，决不给国家拖后腿，不给社会添麻烦，也会尽自己的努力，为战疫情添一份自己微薄之力。
最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!
在这个特殊的“寒假”里，人人自危。我们在3月9日这一天，全体大学生同上一堂思政大课。
我想，我们大家都一样，每天早上起床第一件事，就是打开手机。我们不是在刷抖音，不是看微博，不是娱乐，而是去看看最新数据。截至3月8日，全国累计报告确诊病例80859例，累计死亡病例3100例，累计治愈出院57172例，现有疑似病例458例.....冰冷的数字，像一张张病危通知书，一张张死亡证明一样，在我的心里划过。
第一，就是注意在日常的学习生活中的个人防护，要做到勤洗手，出入时佩戴口罩，合理地掌握自己的作息时间。保护自己，保护身边的人，保护生命该是我们生而为人的首要任务。
第二，保持一个合理健康的情绪,当人处于一个密闭的空间时间过长之后，多多少少就会有一些自我的负面情绪。但是在面对这些负面情绪的时候，应该保持-种开放的状态，只有这样才能够更好地调节。
第三，以一个科学的角度来看待这次的疫情,不随意听信在网络上面出现的一些谣言，尽量从官方渠道了解和疫情相关的信息。
第四，和亲友加强线上联系，同时和自己的一些同学朋友互相鼓励和支持，消除孤独感。
越是特殊时期，越能检验一个人的本性。
在大家喜迎，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。
另外，还要学会如何做好防护措施：第一。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买卖，就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加油!
今天下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔再一次面对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样子穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在责任与担当中盛放。这世间并没有神，救你的只有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华文明之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与责任。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。
首先，我们清晰地认识到中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的，因为它有着明显的优势——集中力量办大事，因此我们理应对自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解决，离不开中国青年的责任与担当，青年是中华文明五千年薪火相传的接力者，美好生活需要共同付出。最后，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标绝对不会轻轻松松，我们必须历史经验，认识到自身的优点与不足，完善体制，才能实现发展。现如今，在全国人民的共同努力下，疫情的控制已经卓有成效，我们相信，冬将尽，春可期。
经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
在新冠肺炎疫情防控的关键时期，山东交通技师学院充分发挥网络新媒体平台优势，停课不停学不停教。2月18日，学院思政课教师高艳霞在钉钉网络直播间里，为近千名学生上了一堂别开生面的“思政第一课”。
上好“思政第一课”，领跑学生悟担当。高艳霞以《使命与担当》为题，充分挖掘疫情防控中的育人元素，从政府、企业、人民三个层面为学生讲述了一个个感人的中国故事，让学生感受集中力量办大事的中国力量和上下齐心、众志成城的中国精神。学生们在平台上与老师互动，纷纷留言“中国加油”“武汉加油”，千名学子同做手势舞《听我说谢谢你》，表达对前线奋战者的敬意和打赢这场战“疫”的必胜决心。
疫情期间，网络信息铺天盖地，山东交通技师学院坚持走在学生思想工作前线，积极开展思想教育工作是思政课育人功能的充分体现。延迟开学期间，思政宣讲团队通过宣讲钟南山、李兰娟等人物事迹，特别推出《人物》系列推文，在公众号推广，宣扬正能量。线上教学中，创新采用钉钉多群联播，千人同上一堂课，让宅在家里的学生正确认识疫情，在战“疫”中感知国家力量，人民真情，真正在“润物细无声”中涵养了交院学子爱党爱国勇于担当的时代责任感。
今天是我生命中的一堂特别的课。在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。让我们不仅学习专业知识，享受课堂。不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。
给我们上课可不简单。背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。我们需要知道，世界上不变的就是变化本身。一切都不会改变。在生活和学习中，挑战无处不在。对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。危机是一个机会。我希望我们能思考并在这种流行病中成长。