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工作报告学校是文明建设的前沿阵地,自从开展市级文明单位创建活动以来,学校按照市教育局的统一部署,精心组织各项工作,积极开展文明校园创建活动,以“提升教师的师德修养、提高学生的文明素质”为抓手,改善办学条件,提高办学质量,努力创建“境美、人和、师儒、生雅”的校园,成效显著。
学校召开了班子成员会议,成立了文明校园创建活动领导小组,校长任组长,全面负责创建工作,各处室、班主任为成员,各负其责,共同做好创建工作。确立了“规范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推进目标,并定期召开会议,梳理创建工作存在的问题,务实高效推动工作的进展。
学校的“山海精神”,以“山之高峻、敦厚、坚毅,海之浩瀚、深邃、灵动”为内涵,勉励师生成为“志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新”的可持续发展人材。“山海精神”形成了独特的“山海文化”,学校将此“山海”文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中,使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上。学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征,并形成系统。
“山海文化”衍生了“山之厚实,海之灵动”的办学理念,基于办学理念,学校确立了“诚朴、宽厚、拼搏、创新”的校风;“大爱、沉潜、精进、灵动”的教风;“知孝、明礼、弘毅、创新”的学风。在此基础上,学校提炼出了好学生标准,即“一手好字,一件乐器,一项体育特长,一门兴趣爱好学科,一些公益义工活动”。
学校文化的核心内涵是强调人的素质提升,从战略上统领着学校的各项工作,确保了学校文明创建工作的持续有效推进。
文明重在养成,良好的行为习惯与环境氛围息息相关。“润物细无声”,学校着重抓好以下几项工作:
1、狠抓校园环境卫生。学校设有卫生工作组织机构,教室、整洁区、寝室每日一检查,每周一汇总,每月一评比,并且纳入班级月考核;同时,工会不定期组织文明办公室评比,确保校园干净整洁,无卫生死角。
2、推进德育环境建设。让校园的每一个景点、每一面墙壁、每一块黑板,都成为教育孩子的工具,潜移默化影响学生。校内醒目位置设有激励奋进和制约行为的文明标语警句。形象镜的上方、厕所内、廊道上,随处可见《三字经》《弟子规》等,处处透着儒雅之气,文明学校的氛围体现在校园的每一个角落。
3、加强美丽校园建设。学校把创建文明校园和美化校园结合起来,以净化、美化、绿化为原则,注重校园文化内涵式建设。学校重视整体环境育人,投入资金完善图书馆、音乐、美术教室、心理咨询室、宣传窗、文化墙等,校园内环境优美,为学生快乐学习和健康成长创建了理想场所。
4、优化活动阵地建设。学校注重学生思想道德建设,发挥各类活动阵地的作用,各班有板报、宣传栏,学校有广播站、宣传橱窗、团队活动室。坚持每周升国旗、奏唱国歌、国旗下讲话制度。值周教师对一周来学生文明礼仪、卫生、日常行为习惯等进行点评。对上一周不良现象及时予以披露,并提出整改要求,对好人好事予以弘扬,以促优良学风的形成。积极开展读书征文、书画赛、演讲赛等各项文化活动、开设多门拓展课程,丰富学生课外生活。
学校注重学生文明习惯的养成,坚持“常规厚实、形式灵动”的德育管理目标,全力推行并完善“主题式”德育,充分利用《孝》《礼》《毅》校本教材,分年级实施“孝、礼、毅”品质教育,每个年级段有各自重点,三年又保持了德育的连贯性,使孩子学会感恩、担当,学会尊重、儒雅,学会坚毅、拼搏,并培育敬畏、自律、创新意识。这项工作,有效促进了学生敦厚温良品性的养成。
1、学校每年开展的“感动南中优秀教师”评比工作,把“儒雅之风”作为主要评价内容,以榜样显化学校精神,有力地推动了学校的师风建设和文明建设。教师的积极心态、良好的身教言传,有效地保证了学校的文明向善。
2、结合“孝、礼、毅”德育主题,节假日、寒暑假,学校分年级布置德育作业,并要求家长签字。把学校德育和家庭教育有机结合在一起,把德育作业当作学生德行评定的一项重要内容。这个作业,保证了学生文明行为的有效扩散。
3、定期开展各种富有学校特色的活动。
“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步远足:学校已连续多年组织学生集体秋游远足。学校把这一户外活动与学校提倡的“山海精神”结合在一起,与“孝、礼、毅”主题式德育结合在一起,以体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣,增强师生凝聚力,培养激发学生热爱大自然,爱护环境、热爱家乡的情感,培育造就南中学生坚毅刚强的意志品质。
此外,还有“年度风云人物”颁奖典礼、“孝、礼、毅”之星、“山海之星”评比等特色活动。在这些独创的活动中,学生的文明意识、文明素养得到了强化和升华。
4、学校积极开拓国际视野,与新加坡先驱初级学院合作办学。在理念互学、经验互享和文化互赏等方面开展合作交流。在交流活动中,学生以“中国学生”的身份充分展示自己,极大地提高了文化自信,有效提升了学校的文明程度。
自开展文明校园创建活动以来,学校整体面貌又有了新的变化:校园绿化、美化、净化得到进一步加强;校园文化建设得到进一步提高;常规管理实现了制度化、规范化;人文管理得到进一步体现。全体师生从身边小事做起,提高文明素养,提升了校园和谐与文明。学校领导班子团结和谐,廉洁勤政;教师队伍求真务实,敬业爱岗;学生温文尔雅,坚毅果敢。党风廉,教风正,学风浓的优良校风已初步形成。
文明创建更重要的是过程,学校将以此次文明校园验收为契机,总结成绩、正视现状,虚心学习,不断改进!
【1】全民动员,全民参与,争创国家卫生城市!
【2】携手共建卫生城,齐心同育文明花!
【3】告别陋习,讲究卫生,走进文明!、
【4】手拉手创建卫生城市,心连心打造文明南宁!
【5】文明从卫生做起,南宁因你而美丽。
【6】人人参与卫生行动,个个争当文明公民。
【7】告别卫生陋习,倡导文明新风!
【8】与文明牵手,和卫生相伴。
【9】卫生从脚下起步,文明自你我做起。
【10】人人参与,为争创卫生城市增光添彩!
【11】创卫工作人人参与,美好环境家家受益。
【12】传播健康文化理念,引领健康生活潮流。
【13】创建国家卫生城市,营造和谐优美环境,
【14】治理城乡卫生环境,改善人居生活条件。
【15】牢固树立科学发展观,努力创建国家卫生城。
【16】创建国家卫生城市,彰显南宁城市魅力。
【17】做卫生市民,建卫生单位,创卫生城市。
【18】文明城市靠你靠我靠他,卫生环境为你为我为他。
【19】热爱我们的家园,搞好社区的卫生,创建卫生文明的新城市。
【20】你我多一份自觉,南宁多一分美丽。
【21】讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
【22】xx是我家,美化靠大家。
【23】城市管理系万家,管理城市靠大家。
【24】建设国家卫生城市,彰显xx城市魅力。
【25】共建碧水蓝天芳草,同创文明和谐温馨家。
【26】培养卫生习惯,争做文明市民。
【27】弘扬社会公德,树立文明新风。
【28】稳增长、调结构、惠民生、促和谐。
【29】创建文明城市,提高幸福指数。
【30】争做城市主人,共创卫生城市。
【31】创建国家卫生城市,营造和谐优美环境。
【32】改造城市环境,建设幸福xx。
【33】推进环境整治,改善人居环境。
【34】实行严管重罚,提高城市品位。
【35】城市美景如画,市民爱城如家。
【36】热爱青春xx,共创文明新城。
【37】文明一小步,社会一大步。
【38】全面动员,人人参与争创国家卫生城市。
【39】创建文明城市共建美好家园。
【40】文明从细微之处做起。
【41】让河水更清,让天空更蓝,让大地更绿。
【42】文明无小事,小事见文明。
【43】xx是我家,文明靠大家。
【44】举手投足见文明,一言一行讲道德。
【45】让文明更灿烂,让城市更美丽。
【46】同住一座城,共爱一个家。
【47】文明始于足下,创建从我做起。
【48】人人需要文明城市,城市需要人人文明。
【49】文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他。
【50】和谐社会源于一点一滴。文明始于一言一行。
*文明源远流长,历来都是各个国家觊觎艳羡的礼仪之邦、富饶之地,元朝疆域远至欧亚,汉唐威仪享誉四海,就连清朝鼎盛时期也是繁华盛世,礼仪之邦,梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。是的,国家的未来就在少年的身上,少年强,则国家强大,少年智,则国家智慧发达,少年文明,则国家文明,会带着我们的下一代走向昌盛文明,中华复兴!
一个人的素质决定着家庭生活的幸福质量,而一群人的素质就决定着国家的兴衰成败,作为中华文明龙的传人,我们更应该具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高,而国家鼎盛繁荣、崛起复兴,必须靠有着文明质素积极向上的人群引领着*向世界先进行列腾飞。
我们都知道新加坡是花园城市,美丽之都,走在那里,鞋子一年都不觉得脏,看不见灰尘,大街小巷更是看不到随地吐痰,乱扔垃圾的现象,而在我们国家,这种情形处处存在,看着随地吐痰的人,相信我们每一个人都有厌恶恶心的心情,但是,你是不是也有随意吐痰的坏习惯呢。
所以,请珍惜生命,为了他人,更为了自己。
文明,从我做起,不乱抛杂物,不乱扔垃圾,不乱穿马路,不随地吐痰,不翻越栏杆,不乱闯红灯,不损坏公物,不大声喧哗,不说脏话丑话,对人礼貌,对人友善,尊老爱幼,怜老惜贫,做一个堂堂正正与人为善的*龙的传人!
大手拉小手,文明齐步走,是的,我是小学生,我要文明,我要礼仪,我要从我做起,积极参加武汉市的文明创建活动,参加武汉市的城管革命活动,参加学校、街道、社区的公益性劳动,爱劳动是一种美德,讲文明更是个人素质的重要体现,社会公德的培养,文明习惯的养成,从本质上体现出的是一个人的思想品质。我想我一定会成为一个文明讲理的*人,更是一个谦恭忍让、尊老爱幼的传承人。
文明古国的威仪,一定会在我们2000年后龙的传人手上复兴,重建华夏文明,重塑古国威仪。
20xx年是学校贯彻党的_精神、深入开展学习实践科学发展观活动、深化职业教育改革、构建和谐校园的重要之年。学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨”的办学要求,解放思想,求实创新,以深化内涵,强化特色、环境育人为切入点,扎实落实“上海市文明单位”的工作指标。在上级主管部门的正确领导下,学校立足区域经济需求,逐步扩大办学规模,深化教育教学改革,大力加强学校精神文明建设。以构建和谐校园为抓手,以提高师生员工文明素质为目标,通过开展各类学习和活动,形成了具有职业学校特色的校园文化。在坚持依法治校、以人为本、求真务实的创建工作中,学校逐步形成了办学有特色、学生有特长、社会有效益的良性循环,取得了显著的成效。
学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体,以学习实践科学发展观活动为契机,着力于学习型组织建设,把理论学习与开展主题教育活动相结合,为构建和谐校园奠定了思想理论基础。
1、重视理论学习,树立现代职业教育理念,培养师生良好的道德风范。
学校坚持紧贴时代“脉搏”,紧随时势需求,建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。做到学习有计划、有主题、有研讨,重点突出,联系实际,有针对性。采用请进来、走出去等多种形式,拓展教职工的思维和眼界,树立现代职业教育理念,为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。
学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》,在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,推动了学校思想政治理论工作的建设。同时,学校把握时机,借用外脑,先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。市委党校王志平做的《今天我们怎样提升自身素养与形象》的报告,生动且贴近我们的实际,在广大教职工中收到了很好的学习效果。
2、注重师德建设,增强爱岗敬业责任意识,不断优化教职工队伍。
学校紧紧围绕“师德高,师能强”的教职工队伍建设目标,从制度执行,政策鼓励,氛围营造多方位入手,努力促进教师的成长发展。通过进行有针对性的主题教育,如以“为人、为师、为学”为主题的师德建设活动载体,向广大教职员工提出了树立爱岗敬业责任意识和先锋模范作用意识,发扬主人翁精神和乐于奉献精神的要求。同时,学校注重学习的有效性,制定了具有本校特色的“百字师德”公约,举办了“深化教育教学改革促进学生成长”教育教学论坛、,开展了“找差距、找瓶颈、找突破”解放思想大讨论,进行了“落实科学发展,就学生就业状况思考我校教育教学改革”为主题的大讨论。召开了“尊师重教〃和谐师生”教师节表彰会,通过评选优秀园丁、师德优秀等先进典型,激发教职工爱岗敬业的奉献精神,实现教师的自我发展,自我完善。学校注重对青年教师的培养和垂炼,通过拜师、青年教师教学沙龙、“爱岗敬业,一心执教”主题交流会等活动,使青年教师逐渐成熟、成长。学校构建了一支结构层次合理,素质优良,功底扎实,充满活力掌握现代职业教育理念、策略、方法和手段的新型师资队伍。
职业学校的部分学生是单亲和贫困家庭的孩子,他们缺乏自信,上进心不强,行为上放任自流,学校对教师提出了对学生要有“爱心、耐心、恒心”的要求,通过组织教职工观看青年教育专家卢勤的关于“对孩子我们应怎样去爱”、“如何用爱的眼睛欣赏孩子”、“怎样培养孩子的责任感”等系列报告,使大家感悟到敬业爱生,充满智慧是现代教师所追求的目标;爱生如子,待生如友是现代教师所应具备的素质。学校先后组织了师德规范大讨论,鼓励教师撰写论文,让教师明确,要以赏识鼓励的心态看待每一个学生,要以真诚、尊重、民主平等的情感为人处事,以身作则,用教师的人格魅力和学术魅力引导学生健康成长,做学生的良师益友。通过开展“帮助一名困难学生”“树立一个好形象”活动,做学生健康成长的引路人。教职工中无重大违反社会公共秩序和道德的行为,无严重违法违纪案件及刑事案件,无“黄、赌、毒”等行为。在师德师风调查中,家长、学生对学校教师师德师风满意率达100%。
3、深化《两纲》教育,坚持育人为先原则,开展德育教育过程管理的实践。
3.全力争创全国文明城市,提高人民群众幸福指数。
4.创文明城市,做文明市民。
5.人人参与创建,共享文明成果。
6.争创全国文明城市,打造最佳宜居环境,建设富强美丽。
7.举全市之力,集全市之智,争创全国文明城市。
8.从自身做起,从细节做起,共创文明城市。
9.创城不分你我他,人人都是主人翁。
10.人人都是城市形象,事事关系文明创建。
11.创城大家努力,文明你我传递。
12.创建文明行业,打造文明服务品牌。
13.一言一行树形象,一举一动见文明。
14.铸旅游诚信形象,创全国文明城市。
15.树旅游窗口形象,建全市文明行业。
我校建于1954年,学校原址在娄山关路上,20xx年10月,按照区委、区政府_拓展虹桥功能、落实科教兴区_的整体规划,在校庆50周年之即整体搬迁入位于天中路的新校舍。新的山天中学占地72亩,有行政楼、教学楼、住宿楼、艺体馆,建筑面积3324万平方米,拥有400米标准跑道的运动场,硬件设施设备先进、齐全。新校园传承了绿色花园式单位的特色,学校环境怡人,绿树撑天、芳草如茵,绿化率。学校既显严肃、严谨的学习氛围,又有令人心旷神怡的生活氛围;既有造型别致的现代化的教学楼,动感气派的体育馆,开阔平整的操场,又有亭台楼阁、小桥流水,校园里充满了浓郁的春的气息。学校现有教工130人,其中中高级教师已超教师数的85%,拥有区学科带头人4名,区希望奖获得者2人,青年骨干教师18人。学校现有高中30个教学班,学生近1400名,师生的综合素质良好,获得了良好的社会声誉。
半个世纪以来,在历届区委、区政府的关心支持和历任领导、师生员工的共同努力下,一代代的山天人秉承了“为人朴实、为学扎实、为事踏实”的办学传统和“崇德立志,务实创新”的坚实校训以及_积极、文明、求实、创新_的优良校风。我们以全面提升师生的综合素质和学校文明程度为核心,以党风、校风、教风、学风建设为重点,积极营造了一个绿化、美化、净化、人文化的和谐文明校园,取得了一定的办学成效。目前,学校是长宁区首批实验性示范性高中,也是上海市首批生命教育试点校之一,学校曾先后被评为全国群体工作先进集体、上海市中小学行为规范示范校、市艺术特色学校、市花园式单位和上海市体育传统学校,射击、射箭国家奥运后备人才培训基地。在全体师生员工的共同努力下,我们又连年荣获了区文明单位、区教学工作先进集体、区德育工作先进集体和区科研工作先进集体等荣誉称号。
近年来,我们以创建上海市文明单位为目标,注重学校教育品牌的凝练。在校精神文明创建工作小组领导下,党政工形成合力,齐抓共建共管,扎实有效开展创建活动。我们深刻地意识到:依法治校是重点,以德立校是根本,优师兴校是关键,科研强校是动力,文明建校是基础。在推进学校可持续发展的进程中,我们紧密结合学校新三年发展规划,进一步加强学校精神文明建设,全面提高全体师生的思想道德素质,以促进学校自主发展,教师专业发展,学生全面发展,努力把山天中学建设成为德高人和、质优境美、特色鲜明、师生和谐的上海市文明单位。
发展学校是每一任学校领导的不懈追求,在创建文明单位(和谐校园)的过程中,我们始终坚持平等与公正性,努力把将柔性的“合法、合理、合情”的原则融入理性的管理中。学校的办学目标,校长的办学思想,都要通过管理来得以实施,使大家形成一种自觉的行为,校内各级各类干部讲大局,谋发展,积极做好工作。我们以师生发展为本,形成一个民主的、和谐的,尊重人、理解人、信任人、激励人的工作机制与氛围。我们进一步重视和加强各部门间、部门内部间的力量整合,做到心往一处想,劲往一处使,事往一处做,使学校发展的办学理念逐步达成共识,形成合力;使教职工的注意力转移到学校的办学目标、德育的实效、教学的质量,师生的发展这样的核心问题上来。在校内积极营造顾全大局讲团结、敬业高效讲质量、人人为校作贡献的氛围,赋予学校文化新的内涵,使职业道德、家庭美德、社会公德、青少年品德教育都能落到实处。党政工同心同德同力把创文明单位、建文明组室、做文明教工(学生)活动扎实有效开展,积极推进了学校又好又快地发展。
2007年以来,在创建文明单位的过程中,我们结合学校三年发展规划的实施,以“高中生命教育的实践研究”为主抓手,学校党政工从不同的角度关注教职员工的专业发展,学生的全面发展和学校的自主发展。学校有计划进行教职员工的思想政治、业务学习和多样文体活动以及党团员的专题学习和主题实践活动,学校坚持数年开展教职员工的“三优”的评选以及“天中杯”的教育、教学、科研、管理的评优活动。党政工深入开展凝聚力的建设工程,组织教职员工的校本培训和学习考察等活动,在学校每年举办的艺术节、科技节、外语节、体育节、社团节等校园文化活动中精心组织教工共同参与,让师生从中体验文明与快乐,不仅增强了师生的友情,也激发了师生的生命活力。
清山绿水、摩天大楼、绿树成荫、鸟语花香。清晨,到处是晨练的人群,小孩子欢快的嬉戏,青年人矫健的奔跑,老人们幸福的舞蹈;傍晚,万家灯火美不胜收,一派祥和安宁!一座座花园式标准住宅小区拔地而起;一条条绿油油的马路宽广*整,充满着盎然生机。
创建全国文明城市,是我们当前首要的任务。“文明城市是个宝,环境优美生活好”,“城市是我家,文明靠大家”。创建工作不光是*行为,我想我们普通的市民也应该把它当成日常生活的一部分,自觉承担起维护城市文明的义务和责任。
作为一位普通的教师,该做些什么呢?我想,我要用语言和行动把对城市的热爱,对创建重要性的认识告诉学生,让他们快乐的加入创建队伍中来,做一个称职的市民。
作为一位家长,我要从身边的小事做起,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,看到垃圾动手清除,看到不文明的行为主动制止,以身作则,给孩子做个好榜样,纠正他们的不文明行为,让他们也知道城市文明离不开他的参与;“一滴水也能折射出太阳的光辉”,让我们积极行动起来,用爱心去关注周围的变化,用热情去传播创文明城的理念,用行动去肩负创文明城的重任,万众一心,众志成城!我们坚信,在我们顺德的每一个人的共同努力下,我们顺德一定能够顺利成为全国文明城市!
顺德,加油!兄弟姐妹们,加油!
2、树文明新风,创文明社区,建文明城市。
3、创建文明城市,全面构建和谐社会。
4、争创全国文明城市,建设现代文明都会。
5、做文明市民,创文明单位,建文明城市。
6、争当文明市民,争创文明家庭,为创建文明城市作贡献。
7、文明城市大家创建,文明成果人人共享。
8、说文明话,办文明事,做文明人,建文明城。
9、知荣辱、树新风、创文明。
10、一言一行讲文明,做人做事讲诚信!
11、提高市民文明素质,创建一流城市文明!
12、爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献。
13、市民素质高一分,城市形象美十分!
14、全市人民万众一心,合力创建全国文明城市!
15、人人参与文明创建,个个争当文明市民。
16、家家争做文明家庭,人人参与创建活动。
17、倡导文明新风,共建美好家园。
18、规明行为,塑造文明形象。
20、文明从脚下起步,创建自你我做起。
21、人人动手参与创建,个个争当文明市民!
22、实践基本道德规范,争创全国文明城市。
23、继承传统美德,弘扬时代精神!
24、千里之行始于足下,文明行动就在身边。
25、文明城市靠你靠我靠他,和谐环境为你为我为他!
26、共创全国文明城市,同享文明幸福生活!
27、创建全国文明城市,营造百姓温馨家园!
28、文明从脚下起步,创建从你我做起!
29、文明是城市之魂,美德是立身之本!
30、遵守市民文明守则,完善城市管理秩序!
31、文明骑车、文明驾车、文明停车、文明乘车!
32、道德新风与你同行,文明礼貌从我做起!
33、只有文明的市民,才有文明的城市!
34、携手奉献爱心,共铸新乡文明!
35、文明创建重在行动,树立新风贵在坚持!
36、以文明求发展,以发展促文明!
37、手牵手共建和谐,心连心同讲文明!
38、以人为本,构建和谐社会;以德治市,彰显文明新风!
39、维护社会公德,遵守职业道德,弘扬家庭美德!
40、新乡是我家,文明靠大家!
41、人人都为创建全国文明城市贡献力量!
42、人人都是文明城市创建参与者,个个都是文明城市创建主力军!
近几年来,我国许多城市在举办“创建文明城市”的活动。所谓的文明城市就是指人民互相帮助,互相担心,*爱民的一种和谐社会风气。
创建文明城市是我们大家的共同心愿,人人都想住在一个山清水秀的城市,但有些人的行为却往往与我们的意愿不同。例如有一次,我去东湖公园晨运无意中看见一些小朋友们在草地上玩耍,奔跑,还把手中的垃圾随手扔在地上,但在草坪中间却立着“请勿践踏草坪”的提示语,人们往往忽视这些提示语。
其实在现实生活中,这些状况也不少见。例如:一些大学生在倡导“文明让座”礼仪,就是在坐公共汽车上让座给一些弱势群体,但实际上大学生们并没有让座;还有一些大人们为了上班不迟到,常常闯红灯,斑马线,这样往往让我们的生命受到了威胁。
在这里我想给市民们一些意见:
1、讲文明语言,行文明礼仪。
2、不随地吐痰,不乱闯红灯,不乱扔纸屑,不打架。
3、人与人之间互相谦让,互相帮助。
4、爱护环境,保护公物,不乱涂、乱画。
5、在公共场合,不大声喧哗。
建设文明城市,不仅仅是*的事,也是我们每一个公民的事。只要齐心协力,从点滴做起,从现在做起,为创建文明城市做出积极的贡献,才能把我们的`城市建设得越来越美丽。
为积极响应我市创建全国文明城市相关要求,从10月27日开始,我社区开展全天制的志愿者服务活动,号召所有注册志愿者参加此次大型活动,所有人员头戴小红帽,身穿红马甲,来到社区大街小巷,开展文明创建纸质宣传,劝导行人不乱丢垃圾,不大声喧哗,不乱穿马路,劝导车辆不要乱停乱放,劝导流动商贩和乱贴乱画行为,开展清除牛皮癣、清除垃圾志愿服务。社区所有志愿者社区干部全体出动,全部上街参与此次志愿服务大型行动,日夜坚守在自己的岗位上,马不停蹄在辖区内开展国栋,劝导大家爱护环境,志愿者们以身作则,将文明带给身边的每一个人,文明从自我做起,从小事做起,用自身文明行为带动身边的居民,提高自身文明素质。
民主社区联合大冶市城区房管所在大冶大道14号开展大清理的大型志愿活动,全体志愿者在汗流浃背,干的热火朝天,只为用自己的行为为我市创建全国文明城市抛头颅、洒热血!
9月21日,莱芜市委常委、秘书长、宣传部部长、莱芜市创建文明城市工作领导小组副组长张作平,带领有关部门负责同志到钢城区调研迎接全国文明城市测评工作。
张作平先后到钢城区新兴路学校、洪沟社区、樱花园市场、大汶河公园广场、逯家庄精品街、钢城区宣传文化中心进行了实地调研,听取了钢城区创建文明城市工作进展情况汇报。他充分肯定钢城区前期创城工作,并对做好下一步创城工作提出了明确要求。他指出,要高度重视,加强领导,明确责任,狠抓创城迎测各项工作任务落实;要突出重点,抓好优化环境秩序、公益广告宣传、提升市民素质和社区创建水平等工作;要抓细抓小抓实,建立问题清单和销号制,一项项整改落实;要强化宣传动员,在全社会形成人人支持、人人参与、共建共享的良好局面。
文明是我们身边不可或缺的身影。他是我们中国象征。
在我们身边也有这样的事例。如:在我们的村子里,原来是一条“肮脏”的村子,可是,有一次,让这条村子改变了面目。一天,一个小孩在学校里听到老师讲关于讲文明的事例,并且觉得我们每个人都要讲文明。于是这个小孩,一放学就直奔到村长的办公室里,以及说明他的想法。村长觉得他说得十分有道理,并且在总动员,在公告栏上贴上关于“牵手文明,同创文明”的公告。让全村的人一起讲文明。渐渐,村子里的人不再衣衫褴褛,说话时不再夹杂污言秽语,不再随地丢垃圾,不再随地吐痰村子逐渐变得可爱起来,越来越讨人喜爱。
为了让文明这个身影无处不在,我有以下几点建议:
1.呼吁人们。
2.讲文明懂礼貌,尊老爱幼同携手;讲奉献做公益,助人为乐送温馨;讲安全明礼让,交通法规要牢记;倡导城市新风尚;讲仪表树形象,待人接物显素质;讲卫生爱整洁,共建生态美环境;讲纪律守法规;营造社会好风气;齐心协力创和谐,天府之国更美丽!
3.2,成立一个“共建文明城市,共享和谐家园”活动建议征集办公室,专门负责征集社会各届对“共建文明城市,共享和谐家园”活动的各种建议和意见,以集思广益促进“共建文明城市,共享和谐家园”工作更快更好的开展。
4.3.制作一张“共建文明城市,共享和谐家园”活动主题的.调查问卷,定期到人民群众中去调查,让群众为“共建文明城市,共享和谐家园”活动献策,倾听群众的心声,群策群力做好“共建文明城市,共享和谐家园”工作。
5.4.多举行一些关于“牵手文明,同创文明”的主题活动,市民更懂文明。
6.这就是我的建议希望能。
7.让我们棋手建造文明社会,让我们一起生活在文明城市,和谐家园中吧。
徐州市创建全国文明城市创建以来,响应区委区政府与和彭城办事处的部署要求,莲花社区迅速行动,制定创建工作方案,制作社区文明用语宣传板,组织多方力量参与创建工作:一是迅速集结社区文明志愿者到小区进行卫生打扫,二是宣传动员广大居民参与到文明城市创建中,三是“阳光莲花”党员志愿者服务队投身创建,形成三方联动的“同动共创”新格局。
在卫生打扫、创建氛围、文明行为习惯养成方面下大力气,举办形式多样的创建活动,使创建工作有序推进。
一、组建党员志愿者服务队,在小区巡逻宣传。党员志愿者服务队平时在小区、街道上巡逻,发现不文明行为和影响市容市貌的问题,及时提醒及时清理。公共文明引导志愿者也加入巡逻队,一同做好文明创建工作。
二、小区现场开动员会,贴近群众做好创建工作。小区群众围坐在一起认真阅读“云龙基础文明15条”,同时党员志愿者分发了文明折扇,扩大创建的宣传力度和群众知晓率。广大群众纷纷表示,会全力支持文明城市创建,为文明创建尽自己一份微薄之力!
三、文明创建“我问你答”有奖竞答。在小区现场问题,所提问题涉及文明创建内容、社会主义核心价值观、文明礼貌用语使用等,居民在竞答中积极回答,妙语连珠,在愉快的气氛中普及了文明创建知识。答题正确的居民均可得到一把夏季折扇,此项活动受到居民欢迎。
四、组织百名党员进小区,进行义务打扫。社区党员和机关党员一起进小区,扫垃圾,搬石凳,清楼道,全面打扫卫生,以党员的觉悟要求自己,为辖区建设作出贡献。
五、进小区张贴文明创建彩页。文明15条宣传彩页张贴在每个单元门的显著位置,方便广大居民阅读。张贴文明宣传单时,许多居民主动上前阅读文明15条内容,并互相传诵,很好的宣传了“文明创建”的活动,形成了浓厚的创建氛围。
12月12日,市委副书记刘大群率队督查文明创建工作,市领导陈爱军、宋圣军、黄杰参加。
刘大群一行先后实地督查了祥和路闲置地块、体育中心棚户区改造项目工地及周边、中山大道沿线拆迁工地、集贤北苑小区、山口乡等地文明创建工作开展情况。督查发现,祥和路闲置地块杂草丛生、垃圾成堆;体育中心棚户区改造项目工地及周边环境脏乱差;集贤北苑小区存在乱堆杂物、乱丢垃圾、宣传氛围不浓厚等问题;山口乡存在道路破损、乱堆杂物、停车未划线等问题。
针对督查中发现的问题,刘大群责成相关单位立即进行整改。他要求,全国文明城市测评在即,要对照测评标准,逐项补缺补差,确保达到标准。要增加硬件投入,加大管理力度,市容镇貌保持干净整洁、整齐划一,清扫保洁到位,车辆停放有序,杜绝占道经营;发动广大干部群众参与文明创建工作,开展多种形式教育宣传,营造浓厚的创建氛围。
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