通过总结心得体会，我们可以更好地理清思路，提出有建设性的改进方案。接下来是一些颇具见地的心得体会范文，希望能够给大家带来一些独特的思考和观点。
进入女高的陈法羽很快发现：关爱的同时，是严格的管理。
每天早晨5点半起床，课间出操1分钟站好队。张老师每天拿着小喇叭，不厌其烦地喊学生起床、跑步、吃饭、睡觉，“你们迟到一秒钟我也不干!”
张桂梅和病魔斗：“不能把宝贵的时间浪费在无休止地看病上”;。
她和贫困较劲：“挽救一个女孩拯救三代人”;。
她对学校老师、学生要求严格：“坚持，再坚持一下呗!”这是张桂梅劝慰大家最多的话。
陈法羽说：“我们来女高读书是来改变命运的，不拼拿什么和别人比?张老师也在拼啊!”
校办主任张晓峰告诉记者，张桂梅老师是在拿命办学，师生们服气。
张桂梅的言传身教也感染着女高老师们。韦堂芸老师受伤左脚骨折，想到还有100多天就要高考，她拄着双拐给学生上课;杨晓春老师悄悄给学生垫付医药费、生活费，却从不往外说——这样已知和未知的故事，在女高还有很多。
张桂梅宿舍里有4张床铺，1张自己睡，3张留给“不听话”的和生病的学生。有名女生性格孤僻，和张桂梅住在一起。不管张老师怎么关心她、开导她，她都不怎么说话。张老师疾病缠身，每天早晨5点起床，忙里忙外一天，晚上还和她聊天。3个月后，这名学生抱着张老师痛哭，说一定好好读书。
“女高的许多学生家庭贫困、变故多，她们的心要好好去焐。”张桂梅说。
张鹏程校长是我们学校的一位杰出的教育家，他的奉献精神和领导能力赢得了广大师生的认可和敬仰。在过去几年里，我有幸亲眼目睹了他的工作与成就，深感受益匪浅。在此，我想借此机会分享一下对于张校长事迹的读后感和心得体会。
第二段：感受1：勇于担当与奉献。
张鹏程校长在校园中展现出了非凡的勇于担当精神和奉献精神。面对学校的各种困难和挑战，他总是能够勇敢地扛起责任，全身心地投入到工作中去。无论是教职员工管理、发展学校教学资源还是改善学生学习环境，张校长都能持之以恒地付出努力，努力实现学校的教育目标。他的勇于担当与奉献精神是我们值得学习的榜样，不仅在学校，也应该在生活中学会担当责任，乐于奉献。
第三段：感受2：善于团队合作与沟通。
作为一位校长，张鹏程校长展现出了与众不同的团队合作和沟通能力。他善于组织和协调各个部门的工作，最大限度地发挥每个人的优势，使整个学校的工作高效进行。与此同时，张校长还非常重视和师生之间的沟通与交流，以了解他们的需求和问题，并积极寻找解决方案。通过他的带领，学校建立起了一套高效的工作机制和优良的师生关系。这让我明白，优秀的团队合作和沟通能力不仅可以提升工作效率，也能促进人际关系的和谐。
第四段：感受3：坚持创新与发展。
张鹏程校长一直坚持创新与发展，始终保持对教育工作的热情和进取心。他不断引进先进的教育理念和教学方法，鼓励教师大胆创新，充分发挥他们的潜力。同时，张校长也非常关注学生的综合素质培养，不仅注重他们的学术成绩，还鼓励他们参与各种社会实践活动和课外拓展。通过他的努力，学校的教育质量和学生的全面发展都得到了极大的提升。这使我深深地体会到，只有不断创新和发展，才能跟上时代的前进步伐。
第五段：总结。
通过阅读张鹏程校长的事迹，我深深地感受到了他的勇于担当与奉献精神、善于团队合作与沟通、以及坚持创新与发展等优秀品质。这些品质不仅对于一个校长来说至关重要，也是每个人在工作和生活中都应该具备的素质。我会时刻牢记他的教诲和榜样，努力提升自己，并将这些优秀品质传递下去。同时，我也相信，只要我们每个人都能为之努力，团结奋进，我们的教育事业一定会更加辉煌。
在这个充满焦虑与失落的时代，读张超可以给人以力量和希望。张超是一名靠着自己的勇气与坚持不懈，从盲人到成功企业家的传奇人物。他的经历不仅是一部感天动地的传奇，更是充满着对生命的感悟和对爱的坚持。他的故事启示我们，逆境中坚持、不懈努力、追求梦想，才是人生的真正意义。
第二段：逆境中坚持。
张超的人生经历是从盲人到成功企业家的创业历程。他天生眼疾，只有30%的视力。在诸多贫困的农村孩子中，他算是比较幸运的，但是，命运总是玩弄人的心理。他的视力慢慢减退，致使他越来越难以读书、学习。但他并没有妥协，没有退缩，他凭着自己的勇气和毅力，坚持读书、坚持寻求自己的出路。他内在的坚持，是他从盲人到企业家，最为重要的品质。
第三段：不懈努力。
张超之所以能够从盲人到成功企业家，拥有了属于自己的事业和快乐，是因为他不懈的努力。他的努力不仅仅是学习，也包括了生活习惯、信仰及人际关系的管控等一系列个人修养和能力。他通过不断的探索、挑战自我，成长为了一个独当一面的企业家。他的不懈努力，是他追求财富和成功的保障。
第四段：追求梦想。
张超的坚持和努力，最终让他实现了拥有自己的事业和实现人生理想的梦想。他在创业之初，不仅没有图过于求，而是坚定的实践了自己的创业理念。他认为挑战与限制，才是人们茁壮成长的源泉。他把这一理念带进了管理实践中，从而更好的解决了管理中的各种问题。他的故事引导着无数人寻找到自己的人生志向，理性对待成功和失败。
第五段：总结。
张超是一个勇敢而坚韧的人，他的成长和成功击破了那些所谓的偏见和局限，展示给人们了胜利的人生之道。读完张超的故事，我们也应该要有勇气和决心、要继承他的精神，并且要根据自己的特点和情况，制定自己的漂亮人生。在逆境和困难之中坚持不懈，认真尝试和拼搏努力，一定会有所收获，一定会得到成功和快乐。
在读完张超的作品后，我深感他深邃的思想和丰富的人生经验所带给我的启示。他的作品与众不同，独具匠心，文笔流畅，深入浅出，让我领悟到了人生真谛。在这篇文章中，我将分享我读张超文集时的一些心得和感悟。
第二段：对张超的评价和作品分析。
作为一位成功的企业家和投资人，张超的作品不仅涉及到管理和领导力，还包含了他对人生的思考和对自己的反省。他对人生的态度非常积极，他通过自己的努力和“不屈不挠”的精神克服了无数的困难和挑战。在《实战创业成长录》中，他分享了自己的经验和故事，这激励了我在追求自己的事业时更加努力和坚定。
在《说话的艺术》中，张超谈到了沟通对于一个成功的人的重要性。他强调了面对不同人群的时候，我们应该注重说话的方式和一些礼貌用语表达。这对我这样一个缺乏沟通技巧的人备受启发，我会从他的书中获得一些实用的技巧来提高自己的交际能力。
第三段：分享读书心得和收获。
在阅读张超的书籍时，我认为其中一个重要的思想就是“努力并坚持”。他告诉我们，成功不是简单的事情，需要得到贡献，付出努力和坚定持续不断的实践。无论是个人发展，还是在职场中，成功的人都必须拥有这些品质，这也是我需要学习的。
此外，张超在自己的经历中也遇到了挫折和失败。他从这些失败中学到了很多有价值的东西。他强调了从失败中学习和反思自己的错误，以便在未来更好的面对挑战。
第四段：对我的启示。
在读完张超的书后，我相信自己受到了启示和鼓舞。他的思想和经验教给了我很多关于成功的有趣观点，并鼓励我不断尝试改善自己的能力。此外，张超在他所写的书籍中分享的一些方法，我也觉得很实用。我已经开始运用这些方法来提高自己的个人技能。
他鼓励我们面对挑战，并通过刻苦努力和实践，尝试着克服困难。这个思想鼓励了我，让我相信自己可以做到更多，更好的工作。
第五段：总结。
在读完张超的书后，我觉得我学到了很多东西。他给了我对成功的启示，并鼓励我以“不屈不挠”的精神去实现自己的人生目标。他的作品充满了智慧和经验，值得悉心品读。他的人生经历和思想品质，都值得我们好好学习和借鉴。
张桂梅老师把自己的命运和国家、民族的命运紧紧相连，燃起教育这盏灯，点亮贫困山区孩子们的希望，用执着与坚守诠释了一个共产党人的信仰、使命和担当。她身上有一种令人肃然起敬的力量，这就是信仰的力量。我作为一名共产党员，要以她为榜样，像她这样燃烧自己、点亮别人，牢记初心使命，为中医药事业发展贡献自己的一份力量。
昆明市西山区妇联主席张琰：
张桂梅老师就像一座灯塔，照亮了许多贫困女学生前进的方向。她瘦弱的身体有着强大的力量，她经历曲折却有着坚定的信念，她用自己的实际行动诠释了一名优秀党员的责任担当。我作为一名基层妇联干部，会认真学习张桂梅老师的精神，并带着这种精神去鼓励更多的妇女工作者。
云南省人民检察院吕婷：
再次被张桂梅老师的先进事迹深深触动。正如她所说，挽救一名女孩拯救三代人。她用崇高的理想信念，执着的坚守改写着贫困孩子的人生，也践行和诠释了一名共产党员的初心和使命，为我们树立了新时代女性投身脱贫攻坚、巾帼建功的光辉榜样。
西南林业大学学生张咪：
报告会让我内心深受震撼、备受鼓舞。张桂梅老师扎根云南贫困地区40余年，把自己的一切都奉献给了党和祖国，奉献给了人民，奉献给了她所热爱的教育事业。作为一名大学生，我要坚定理想信念，学好专业知识，向张老师学习，把这种精神传递下去。
学习了高德荣老县长的先进事迹，让我受益匪浅。有了很多收获。
第一、通过教育,认识了学习高德荣老县长的意义和重要性。 开展学习高德荣老县长教育活动，能够使广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领；开展学习高德荣老县长进事迹教育，能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨，才能保证党员充分发挥先锋模范作用，完成党的执政任务和执政使命。
学习高德荣老县长，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终保持共产党员的政治本色。向高德荣老县长学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。
第二、通过对学习高德荣老县长的学习，明确了新时期共产党员的具体要求。
经过学习和讨论，我明确了作为一名共产党员在新时期的先进性，一是要立足本质、全心服务。热爱自己的事业，坚持党的方向；爱岗敬业，求真务实；扎实工作，争创一流，把群众的利益放在自己利益之上。二是优质高效，精益求精。树立终身学习理念，提高业务能力，争创一流工作业绩。三是团结协作，顾全大局。维护民主集中制原则，执行党组织的决定，个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益。四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后；艰苦奋斗，廉洁奉公；牢记“两个务必”，抵制腐败现象。
第三、学习高德荣老县长增强了自己的党性，提高了自己的水平。
通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党员的先进性就必须坚定理想信念。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，世界观，人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则，决定每个人的事业成败。体现在具体工作实际中，则是牢记宗旨，爱岗敬业。始终保持强烈的事业心、责任感，求真务实，真抓实干，实实在在办好每一件事情。
第四、学习高德荣老县长的爱岗敬业、淡泊名利高贵品质。
通过学习，更加明确了作为一名人民教师，应该严格要求自己，从工作态度，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。我们要学习高德荣老县长爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新的工作作风。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深” ，高德荣的先进事迹一代，我们必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研、艰苦奋斗、勤俭节约的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼意志,承担挑战性工作加强业务能力。要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔。
总之，学习高德荣老县长精神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。
作为一名教育工作者，常常深思自己的教育理念和教学方式，为了提高自己的教育水平，我经常阅读有关教育的理论与实践，其中，张鹏程校长在教育界的事迹引起了我的极大兴趣。张鹏程校长，作为一位杰出的教育家，他的事迹堪称教育界的典范，读完他的事迹，我深受启发。下面，我将从他的教育理念、师生关系、学校管理、教育改革和社会影响等方面展开分析，以期找到对我自己教育实践的启示。
首先，张鹏程校长的教育理念给我留下了深刻的印象。他主张“学以致用，关注人的全面发展。”他认为，教育的目的不仅在于培养学生的知识和技能，更在于培养学生的个性、智慧和创造力的发展。他主张教师应该在课堂上灌输知识的同时，注重培养学生的思维能力和创新精神。他的教育理念使我意识到，在教学过程中不能只看重学生的成绩，更要关注他们的个性和全面发展。
其次，张鹏程校长高度重视师生关系的建立。他认为，教师是学生发展过程中的引导者和榜样，只有与学生建立良好的师生关系，才能更好地引领学生的成长。他鼓励教师与学生进行积极互动，在课堂上营造和谐的氛围，使学生乐于参与课堂。在我看来，建立良好的师生关系不仅需要教师的耐心和关怀，更需要教师的智慧和灵活性。
第三，张鹏程校长对学校管理有着独到的见解。他认为学校管理应该注重研究和实践相结合。他倡导教师要积极参与学校管理的决策过程，通过与学生的互动和参与，获取实践经验并且不断改进。他还强调要注重学校和家庭的合作共建，形成良好的教育生态。这使我意识到在学校工作中，教育者应该既是实践者又是研究者，通过实践和研究的相互促进，才能不断提升学校管理的水平。
第四，张鹏程校长对教育改革发挥了重要的作用。他倡导教育要与时俱进，不断适应新时代的需求。他对课程改革有着深入的研究和思考，提出了一系列创新的教学方法和技术。他还鼓励教师参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育观念和教学方法。这使我深刻认识到，教育的改革和创新是不可避免的，只有不断学习和进步，才能适应新时代的教育需求。
最后，张鹏程校长的事迹在社会上产生了广泛的影响。他不仅在教育界受到赞誉，更是成为了全社会的楷模。他的事迹鼓舞了许多教育工作者和家长，使他们意识到教育的重要性，并且激发了他们为教育事业做出更多贡献的热情。在我看来，一个优秀的教育工作者不仅要对学生有负责任的态度，也要为社会做贡献，成为全社会的榜样。
总之，在了解张鹏程校长的事迹后，我深受启发。他的教育理念、师生关系、学校管理、教育改革和社会影响，都给我提供了宝贵的教育经验和启示。作为一名教育工作者，我将以他为榜样，不断提高自己的教育水平，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。我相信，只要我们持续努力，教育事业一定能够获得长远的发展和辉煌的未来。
作为一名在校学生，我有幸了解到了张鹏程校长的事迹，被他的言行深深感动。张鹏程校长不仅是一位出色的教育家，更是一位令人敬佩的领导者。我在读到他的事迹后，对他深深地心生敬意，并从中受益匪浅。以下是我对他的事迹的一些心得体会。
首先，张鹏程校长的事迹让我明白了一个人对于教育的重要性。作为一名教育家，他不仅要关注学生的学业成绩，还要注重培养学生的人格品质。校长在学校的教育方针中强调了教育的全面性，在他的指导下，学校开展了一系列的德育活动，如开展慈善募捐、组织志愿者活动等等。通过这些活动，学生们认识到了社会的需要，明白了自己的责任，懂得了作为公民应有的品质和行为。因此，张鹏程校长的事迹让我明白了教育的目的不仅在于培养学生的专业知识，更在于培养学生的良好品德和公民意识。
其次，在张鹏程校长的事迹中，我看到了他对于教师的重视和鼓励。张鹏程校长认识到了教师是教育事业中至关重要的角色，他积极改善教师的待遇，提高教师的素质。他组织了各种专业培训和学术交流活动，让教师们能够不断地提升自己的教育教学水平。此外，他还鼓励教师创新教学方法，发扬自己的专业特长。在他的带领下，学校的教师团队逐渐壮大和成熟，为学校的发展和学生的成长做出了巨大的贡献。通过这一点，我深深地体会到了一个优秀领导者的作用，他能够正确地发现和激发他人的潜能，使整个团队朝着一个共同的目标努力。
再次，张鹏程校长的事迹还让我深受启发的是他对学生的关心和引导。他始终将学生的成长和发展放在第一位，为学生提供了良好的学习环境和学科发展平台。张鹏程校长虽然忙于学校的管理工作，但他总能抽出时间与学生交流，倾听他们的心声。他非常重视学生的意见和建议，不断改进学校的教育教学工作。他还鼓励学生树立正确的学习态度，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。通过这些做法，学生们在学校的成绩和发展上取得了巨大的进步。在张鹏程校长身上，我看到了一位优秀领导者的良好品质，他能够真正地关注和理解下属的需求，并为他们提供合适的引导和帮助。
最后，张鹏程校长的事迹让我明白了团队合作的重要性。作为一名校长，他面临着许多复杂的问题和挑战，但他能够与教师、学生和家长等各方合作，共同解决问题。他善于发挥团队成员的优势，使他们在团队中发挥出最佳的作用。他懂得团队中每个成员的特长，合理地分配任务，使团队的工作高效有序地进行。通过这些经验，我认识到团队合作的力量是巨大的，只有团队成员相互合作，才能取得更好的成果。在学习和将来的工作中，我会积极与他人合作，发挥团队的优势，共同实现目标。
总之，读张鹏程校长事迹让我对他充满敬意，也从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。我深深地感受到他对教育事业、教师和学生的关心与热爱，他对团队合作和创新的重视，使学校在他的带领下迎来了蓬勃的发展。我会将这些经验和智慧悉心学习、铭记于心，并在未来的学习和工作中不断努力，向张鹏程校长学习，成为一名优秀的人才。
张超是当今中国最为著名的留美经济学家之一。其著作《经济学原理》被誉为中国经济学的“圣经”，被广泛应用于高校经济学教育和社会研究中。作为一位中国人，在留学美国的经历和对西方经济学的了解使张超得以创造出独具特色的经济学研究方法，形成了其独特的观点和理论体系。近期，我读完了张超的一些重要作品，如《新概念资本论》、《资本的再生产2》和《经济学原理》等，对其思想有了一些新的认识。下面是我对这些书的读书心得，也希望我的感悟能对其他读者有所启发。
第二段：理解资本与零利润。
读完《新概念资本论》给我留下了深刻的印象。张超生动地描述了资本的形成和发展过程，指出资本之间的竞争与合作为资本积累带来了复杂的问题。其次，张超又讨论了资本循环的重要性，尤其是零利润状态下的资本循环，这一部分让我对资本的定义和资本循环过程有了更深入的理解。
第三段：思考价值与经济周期。
《资本的再生产2》详尽地揭示了价值的生成过程。张超指出，价值实质上是通过交换而产生的，交换链的展开使得企业能够创造附加价值，并形成经济的可持续发展。张超还探讨了经济周期的问题，关注供求失衡所导致的市场波动，这一章节对于解读当今世界市场经济的波动非常有帮助。
第四段：读经济学原理。
作为张超的代表作，《经济学原理》获得了广泛的赞扬。我认为，这本书的魅力不在于将经济学的基本理论简单地呈现给读者，而是在于让我们能够真正理解这些概念，理解它们背后的逻辑。书中详尽地介绍了市场经济、供求关系、价格和垄断等一系列重要的经济学理论，让我们能够全面深入地了解市场经济的本质。
第五段：反思与启示。
读完张超的著作，我认为，张超的观点中包含了两个重要的启示。一是关注市场波动和供求关系，这对我们理解经济市场的变化非常重要；二是注重价值的生成过程，了解价值的本质有助于我们进行正确的经济决策。同时，我也反思到，对经济学理论的理解需要同时考虑国内外的实际情况，不能只将西方理论简单适用于中国。在学习经济学时，我们需要“在确定模式的前提下，在接受或拒绝的自由选择之间做出具体的判断”，这才能够真正理解经济学原理，为我们的经济决策提供正确的指导。
结语：
张超的经济学思想对于我们正确分析市场问题和决策具有重要意义，更有远大的实践意义。只有在理论基础上，经济学才能得到完善、发展和创新。希望大家能够阅读张超的经济学著作，更好地认识这个文化和经济领域里的璀璨之星。
2018年10月11日下午，南部战区陆军云南扫雷大队四队在云南省麻栗坡县某雷场进行扫雷作业，作业组长杜富国带战士艾岩在一个爆炸物密集的阵地雷场搜排时，发现一个少部分露于地表的弹体，初步判断是一颗弹量大、危险性高的加重手榴弹，且下面可能埋着一个雷窝。杜富国马上向分队长报告。接到“查明有无诡计设置”的指令后，他命令艾岩：“你退后，让我来!”艾岩后退了几步。正当杜富国按照作业规程，小心翼翼清除弹体周围的浮土时，突然“轰”的一声巨响，弹体发生爆炸，他下意识地倒向艾岩一侧。飞来的弹片伴随着强烈的冲击波，把杜富国的防护服炸成了棉花状，也把他炸成了一个血人，杜富国因此失去了双手和双眼。正是由于杜富国这舍生忘死的刹那一挡，两三米之外的艾岩仅受了皮外伤。2018年10月11日下午2点40分发生爆炸后，杜富国当场昏迷休克、伤情十分严重。现场军医进行急救包扎处理后，战友们迅速护送杜富国到麻栗坡县人民医院进行先期抢救治疗。同时，扫雷大队向桂林联勤保障中心第59医院请求进一步医疗救援。部队医院迅速抽调外科、骨科、眼科、烧伤、皮肤等科室的多名专家，组成应急抢救小组，组织两辆救护车赶往麻栗坡县医院协助救治和护送。
经过军地双方医护人员近3个小时的共同努力，杜富国术后伤情得到有效控制，生命体征趋于平稳。考虑爆震后24小时至48小时肺部伤情可能加重，县医院医疗条件有限，经医院专家组综合评估后，决定立即将杜富国连夜护送至解放军第59医院进行后期治疗。
2018年10月12日凌晨，顺利抵达部队医院后，由10多名专家组成的治疗小组紧急会诊，全力对杜富国的伤情进行后续治疗。经过前期的紧急救治，杜富国的伤情基本平稳，下一步的治疗主要是进行创面修复功能康复治疗和心理干预。
截至2018年10月21日，杜富国的父母在接到部队通知后，已赶往云南省第59医院。
截至2018年10月28日，云南省麻栗坡县、马关县，贵州省遵义市、湄潭县等地党委政府已专门派出慰问团，到医院探望慰问。
2018年12月，陆军党委召开常委会，作出关于开展向献身强军备战的排雷英雄杜富国同志学习活动的决定。
张桂梅是一名贫困山区基层教育工作者，她是丽江市华坪县女子高级中学党支部书记校长，也是华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长。坚守贫困地区40多年，她全身心投入深度贫困山区教育扶贫主战场。
张桂梅说：“我那个班里几乎都是山里的少数民族，这些学生真的是很穷，他们冬天就穿一两块买的塑料凉鞋，我不知道这个地方怎么会这样，我真想进山里去看看”。山区的贫困刺痛着张桂梅的心，她开始意识到，帮助贫困山区女孩获得教育，才能有效的阻断家庭的贫困，她开始四处奔波筹款，克服种.种困难，建成了全国第一所全免费女子高中。
学校建成后，她坚决贯彻党的教育方针，把立德树人作为立校之本，把理想信念作为育人之基，用红色教育树人铸魂，让1600多名贫困山区女学生圆梦大学。2001年华坪儿童之家(福利院)成立，张桂梅又成了许多孩子的“妈妈”，给予了福利院孩子无私的呵护。福利院孩子吴思思说：“每天晚上妈妈因为工作忙，几乎整天都在学校，但她还是会每天抽时间回来看我们。妈妈每次回来对着我们都是甜甜的微笑，我们就会感觉特别的温暖。”
张桂梅先后荣获：“全国十佳师德标兵”“全国优秀教师”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”“全国百名优秀母亲”等荣誉称号。将一片丹心奉献给了她热爱的地方。她说，“就是要解救山里的孩子们，因为我是党的一员，还是想为这片土地做点事”。
观看完“最美高校辅导员”先进事迹后，我得到了一些启发。
关心：现在的大学生独生子女很多，从小娇生惯养，没有多少社会经验，经历的挫折也很少，进入大学后或多或少会遇到一些问题：生活环境，学习方法，舍友相处等等，他们的心理能力承受能力并不是很强，这就需要我们从根本上站在学生的立场替学生考虑，更多的去关心，去正确的引导。
爱心：爱心就要求我们对学生施之以爱，用情感人。我们要始终记得我们的职责，是引导学生能够顺畅的上完大学迈入社会，而不是和他们呈对立面，单纯的管教和被管教。我们要有一颗对学生的爱心，最终得到学生的信任。
耐心：耐心能够更好地促使学生与辅导员交心。现如今的大学生越来越缺乏自理，会有很多问题需要辅导员来帮助解答，包括学习，生活，情感等各种大小事情。我有个学生曾经半夜三点钟给我打电话问我说拉肚子了应该怎么办。这就需要辅导员非常的有耐心，仔细聆听，耐心讲解，做一名好的听众和解惑者。
严管：严管和爱心并不是对立的，爱心并不等于溺爱。在班级工作管理中，对待学生犯错误，不能放任，特别是一些学生随着入学时间的增长，渐渐地对一些校规校纪熟视无睹，屡次犯错，这就应该依照学生手册相关规定进行严肃处理。我对每一位接受处分的学生都说过这样一句话“处分不是目的，而是警醒，要像警钟一样常挂在心头，警醒自己不要再去违反学校纪律”，处罚和引导要同时进行，二者缺一不可。
严教：在平时的教学当中，像涉及到的职业生涯规划、大学生就业指导、大学生职业素养提升等课程教学当中，也要做到严格教学，让学生能够切切实实的在课堂上学到知识，而并不只是一味的应付课程教学，能够让学生学有所获，学有所用。
严考：创办人一直希望我们所培养出的学生步入社会都能够独当一面，能够通过自身水平找到一份好的工作，这就需要加强学生平时的考试管理，杜绝一些学生去使用不正当的手段通过考试，这样会让学生滋生一种“我平时不学习考试照样可以通过”这样的心里，这样只会得意一时，迈入社会以后将会后悔一世。
第一段：引入+事迹介绍（300字）。
事迹是一种传递人类精神的方式。它们可以是一段震动心灵的故事，可以是一次影响整个社会的行动，也可以是一生奋斗的一系列成就。这篇文章将选取一件具有代表性的事迹，通过深入剖析、感悟事迹中的价值，总结出一些值得我们深思的心得体会。
“不到长城非好汉”，这句话我们耳熟能详，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中国古代毛遂自荐的故事中，提出修建城墙的伟大军事家——严子陵。严子陵一生兢兢业业，曾经恢复了秦城，坚守了硖石关。后来，为了筑建一道“千里长城”，他历尽千辛万苦，花费无数心血，终于圆满完成了一个伟大的国家建设事业，使得国家的疆土得以扩展、人民得到了更好的生活。
第二段：重点阐述事迹的价值（300字）。
严子陵不仅是一位谋士，更是一位伟大的建筑师。他将“千里长城”的筑墙工作分条缕析，把军事需求，士兵的身体健康，工期进度等因素考虑得的全面周到。他不断迭代完善，最终完成了一项不可能完成的伟大使命。“千里长城”的建设，让全国各地的居民都感受到了安全，也使得中国的文化、历史、文明等伟大产物得以保护和延续。这无疑证明了一个道理：“伟大的建筑并不是空中楼阁，而是由千百万细节组成的。”
从另一个角度来看，严子陵的事迹也告诉我们：“任何事情都不是一蹴而就的”。严子陵为了筑建“千里长城”，远征四方，历经千难万险，这种坚韧与决心与现在的人们不相上下。在今天这个看似讲究速度至上的社会里，许多人常常只看到了结果，忽略了过程。然而，仔细思考，过程才是真正的精华。让我们从严子陵身上学到，做任何事情都需要坚定信念，不畏艰险，不怕失败，只有这样才能最终成功。
第三段：深度挖掘事迹中的人性价值（300字）。
正如俗话所说，“人性本善”。严子陵所表现出的毅力和勇气是我们身上都有的品质。只不过，在平日的生活中，因为种种原因，它们被压抑了下去。严子陵的事迹告诉我们，每一个人都精神饱满、充满活力。他的脚下没有期望，没有抵抗力，他能克服一切困难，获得成功。当然，这是一个极端的例子。但一个人想要摆脱失败，只要他有志气和毅力，他就一定能做到。
此外，严子陵事迹中最打动人的莫过于他做事的无私，他是出于自己的愿望，通过有计划、有条理的对任务的分析、研究，以帮助他人为目的而努力。“千里长城”是中国古代耗时最长、劳动力最大、最伟大的代名词。如果没有严子陵的英明，如果没有他的奉献精神，就不会有这个世界的长城。正因为他不图沉默的功名利禄，而更多的是希望帮助百姓筑建一个栖息的家园，遮蔽风雨，防止侵略，所以他的成就更为不凡。
第四段：思考如何应用到生活中（200字）。
通过深度阐述事迹价值和人性价值后，让我们更好地思考如何将这些价值灵活运用于我们的日常生活中。首先，我们可以从严子陵身上学到恒心与毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永远都有各种诱惑和困难，唯有矢志不移、坚持到底才会达成目标。
其次，我们可以选择无私奉献的态度去坚定自己的信念，为更多的人们带来帮助。如果大家都能够有这种意识，世界将会变得更加美好。我们可以积极参与各种公益活动，或者为他人做点力所能及的事情。
第五段：概括全文+结论（200字）。
总之，事迹不仅仅只是一个寓言故事，它还有着无穷的意义和价值。仔细学习分析它，或许会使我们的思想得到升华，增强勇气和毅力，让我们勇敢地追寻梦想、坚定信念。也让严子陵这样秉承了“百年修得同船渡”的精神去帮助他人做好事情。毫无疑问，严子陵的事迹将会激励人们在奋斗的道路上更加坚定信念，不断积累经验，不断完善自己。让我们学习他，向他看齐，让我们在自己的生命旅程中，始终保持积极向上的精神，做一个有贡献和有价值的人。
一心执着为学生。
“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做点事。”朴实无华的语言，蕴含着张桂梅老师对山区贫困学生最深沉的爱。女孩辍学在贫困山区较为普遍，为了让更多女孩能返回学校读书，家访成为张桂梅老师生活的常态，走访1500多户家庭，为的是了解到每一个学生最真实的情况，做通家长的思想工作。她把那些姑娘一个一个往回“捞”，哪怕是她自己掏钱，也一定让她们读书。
理想信念永不变。
40多年来，她探索教育扶贫，把绝望变成希望，把不可能变成可能!张桂梅老师有一段令人肃然起敬的独白：“有人说我爱岗敬业，有人说我‘疯了’，也有人说我为了荣誉，也有人不理解……说到底是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”多么铿锵有力的话语，她就是这么一个人，用实际行动践行着一名共产党员的使命与担当。
朴实纯粹为事业。
常有人问她：这样做有什么目的?有什么好处?什么力量使她这样坚强?张桂梅老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业;如果我有企盼，那就是我的学生;如果我有动力，那就是党。”她没有生育自己的儿女，却是女子高中近500名学生和华坪儿童福利院50多名孩子的“妈妈”，那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱。她多次受到中央、省、市、县的表彰，但是她没有骄傲自满，始终视自己为一个平凡的人，把崇高的人生价值铭刻在了平凡的工作岗位中。
张桂梅老师尽显巾帼英雄本色。她那坚韧执着、无私忘我的精神深深打动了我，同样作为一名人民教师，我从张桂梅老师身上汲取到了很多力量，今后，我一定将张桂梅老师的精神落实到工作的每一处，脚踏实地工作，用专业的水平和认真的工作态度去教育学生，最终实现自己的人生价值。
听了优秀教师xx老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
作为一个新时代的青年，我们要不断地追求自我价值的提升，而读书无疑是我们成长中不可或缺的一部分。张骞作为中国古代的开拓者，开创了丝绸之路，对于中华民族的历史文化有着重要的贡献。那么，在读张骞传记时，我深感受到了许多启示和收获，这里，我想与大家分享一下我的体会。
一、弘扬爱国主义精神。
张骞总是在把国家利益放在首位，在将中华文化传承发扬光大的过程中，千辛万苦，从西汉朝廷得到信任，到开始探索丝绸之路，到和西域诸国建立贸易交往，种种措施，都是为了国家利益。在读张骞传记时，我被他的爱国主义精神所感动，在今天这个时代，我们也应该像张骞一样，关注祖国的发展，把身心贡献于国家，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
二、拓展视野，丰富知识。
张骞在西域长期生活，与当地百姓群众接触，学习当地文化，也向这些地方输出了中华文化，相互融合。在他的探査中，发现了珍贵的石油和黄金矿藏。读完张骞传记，我深感到，通过不断地扩大自己的知识面，与不同的地域文化接触交流，我们不仅可以扩大自己的视野，还可以不断提升自己的专业能力，在发掘自己潜力和扩展职业发展方面有着重要的作用。
三、保持乐观情绪，勇于拼搏。
张骞在途中遇到了重重困难，如沙漠考验，艰苦旅程，靠着他的乐观情绪和信心，一路畅游，一直坚持到达目的地。读完张骞的故事，我也受到启示——在人生道路上，难免会遭遇种种困境，但无论何时，都不能失去信心和勇气，只要心中有了动力，就能够不断拼搏，最后实现自己的目标，走出属于自己的一条成功之路。
四、弘扬国际友谊，跨越民族鸿沟。
张骞在丝绸之路上不仅发起了一系列的交流，还决心传达文化的交流和理解。他把中华文化传到了对面的国家，也从西域了解到了其他国家的文化。通过他的交流和交互，不断弘扬友谊，搭建起了国家间的和谐桥梁。在国际交往中，我们也应该像张骞一样，学会以包容的心态理解他国文化，推动中外文明的交流，让合作和友谊的花朵在中外间不断绽放。
五、勇于追求，无惧困难。
张骞是一个勇敢而坚韧的人，艰苦的旅程和陌生环境丝毫没有让他感到畏惧和害怕，相反，他更加坚定了自己的信心和决心，在最艰难的时刻仍然坚守自己的信仰不放弃。在今天这个充满竞争和挑战的时代，我们也应该像张骞一样，勇敢地追求自己的人生目标，无惧困难。总之，读张骞传记，不仅能够让我们了解历史文化中的中外交流和文明交融，同时也能够启发我们在成长发展中勇于追求自我价值，发掘潜力，充满信心地跨越人生阶梯。
近年来，伴随着网络的普及和自媒体的兴起，一些歪曲历史、恶搞英烈的事件在网上屡有发生。
甚至，对于在凉山大火中以身殉职的30名烈士，网上也有人公然侮辱和诋毁。这样的言行已经践踏了人类文明的底线。
令人欣慰的是，这个挑战文明底线的小丑不久就被抓获，为自己愚蠢的言行付出了应有的代价。
互联网的出现拓宽了人类的自由。但自由并不意味着肆意妄为，自由从来就与规则并行。
网络并非法外之地，言论自由不应突破公序良俗，更不能超出法律的边界。一旦越界，所面临的必然是法律的严惩。
络时代的基本社会规范，也是现代公民所应有的基本素质。
近日，中共中央组织部决定追授毛丰美同志“全国优秀共产党员”称号，并号召广大党员干部特别是基层党员干部向毛丰美同志学习。
毛丰美，一名长期扎根基层的村党委书记、村委会主任。曾连续五届担任全国人大代表，他提出了城乡电费同网同价、取消农业特产税和农业税等近200件关于“三农”问题的建议和议案，被赞为“农民的代言人”“最敢为农民说话的代表”。为此，广大党员要以毛丰美先进事迹为榜样，努力践行“四讲四有”，做“毛丰美”式的合格党员。
讲政治，有信念，做“毛丰美”式的合格党员。毛丰美，作为一名平凡普通的党员，将自己的大半生都倾注在富民强村的事业上。毛丰美对党忠诚，始终听党话、跟党走，坚决贯彻执行党的路线方针政策，矢志不渝地为党和人民的事业而奋斗，切实把党的强农惠农富农政策转化为富民强村的实际行动，为党的事业树立了一座丰碑。广大党员要以毛丰美为榜样，学习他讲政治，有信念，坚定政治信念，坚持党的宗旨，真正把党的事业、人民的利益放在第一位，努力加强自身党性修养，切实筑牢理想信念之基。
讲规矩，有纪律，做“毛丰美”式的合格党员。毛丰美严于律己，通过自己的表率作用改善村风民风。村里过往数亿元资金从未经手过一笔，父母去世、儿女嫁娶没收过村民一份礼。广大党员要以毛丰美为榜样，学习他讲规矩，有纪律，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”;对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。
讲道德，有品行，做“毛丰美”式的合格党员。毛丰美总经常挂在嘴边这样一句话，“老百姓没钱，咱当干部的千万别去占他们的便宜。”他在生前弥留之际向自己的儿子和村领导班子嘱咐：“我死后一定不要大操大办，一定不要收礼，不要惊扰大家，从简处理”。他从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处，用自己的实际行动，诠释了共产党人的政治本色。广大党员要以毛丰美为榜样，学习他讲道德，有品行，以平和之心对“名”、以淡泊之心对“利”，用一腔的赤诚去对待群众，振兴一方事业，造福一方百姓。
讲奉献，有作为，做“毛丰美”式的合格党员。毛丰美数十年如一日，一直坚持在基层第一线，带领大梨树村党员群众，开荒山、种果树、搞乡村旅游，进城开旅店、建市场、办企业，走出一条农、工、商、贸、旅一体化的发展路子，使大梨树人过上了“和城里人一样的好日子”。他以一腔热血，将一个穷山村发展成富裕文明新农村。广大党员要以毛丰美为榜样，学习他讲奉献有作为，牢记共产党员为人民服务的宗旨，无私奉献，充分发挥党员的模范带头作用;大胆干事，敢于探索，善于谋划，主动作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
读《张骞》这部书，深刻地领悟到了张骞作为一名大旅行家所付出的艰辛和牺牲，也看到了他对中华文化的深入了解和同样深入的传播。张骞的传奇经历在历史中留下了不朽的印记，也成为我们今天学习的对象。本文旨在通过阐述个人的看法和感悟，来探讨如何去学习和理解张骞的文化遗产。
第二段：学习的方法和态度。
在学习张骞这类文化遗产的时候，我们需要先从宏观层面理解张骞的意义。了解他生活的时代背景、社会环境，这有助于我们更加深刻地把握其所代表的文化与历史价值。其次，我们也要了解他所留下的传奇故事本身。在这个过程中，需要采用扎实的历史、文化等方面的知识来帮助理解，同时也应该打开心门，尝试从不同角度、不同文化的视角来理解张骞这类文化遗产。
第三段：理解张骞。
张骞是汉代著名的旅行家，他的马踏西域之行让他成为历史上的传奇人物。读他的故事，我们可以发现他不仅勇于探险，还努力了解各大文明与沿途景色。从他的故事中我们可以看到，张骞还带回了许多珠宝、土产、动植物种子等物品，大大拓展了汉朝的贸易网络，也有助于中华文化的兼容并蓄与交融。他的故事可以成为“大汉文化”与“西域文化”结合的经典范本，是中华民族传统文化的重要组成部分。
第四段：张骞的遗产。
张骞的遗产除了他的管理经验，更重要的是他对文化的传承和发扬光大。张骞开创的“驿道”和“铁路”等大部分至今仍然保留，在历史文化遗产的保护和旅游业的繁荣中发挥着重要的作用。同时，张骞留下的文化遗产也是一笔珍贵的资源。通过挖掘他的故事，我们可以解读历史和文化，也可以构建和谐的民族文化大家庭。因此，对于张骞这类文化遗产的学习与传承，具有历史意义和文化价值。
第五段：结语。
学习张骞这类文化遗产，需要全面了解历史、环境、文化等背景，更需要有独立思考的能力和创新精神。我们需要拥有多元的文化视野，尝试从不同方面去理解并要全方位思考多元文化与民族传统文化融合的问题。这其中更需要我们去发扬“中庸之道”，从一个稳健的身份关注和传承民族文化遗产。借此机会，我们应该感悟到张骞留下的历史贡献和文化遗产，并尽力弘扬、传承这些宝贵的历史文化遗产，为我国的文化继承与发展做出我们应有的贡献。
7月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
每个人的一生都充满了各种各样的经历，有成功的，也有失败的；有快乐的，也有痛苦的。在经历这些过程中，我们不仅要借鉴别人的经验，也要总结自己的经验，从中汲取力量，不断成长。下面我将分享几个人物的事迹，以及我从中获得的心得感悟。
第二段：孟子与公输般。
孟子是一位伟大的思想家，在我们的历史上留下了深刻的印记。据说，孟子曾经在路上遇到了公输般，公输般当时正在帮助人们修桥铺路。孟子向公输般问了一句话：“为什么要修桥铺路？”公输般回答说：“自己不过，却帮助别人过去。”孟子感叹：“这就是仁义！”其实，我们每个人都可以像公输般一样，尽己所能，帮助别人。只有这样，才能让我们的人生更加有意义。
第三段：爱迪生与他的坚持。
爱迪生是一个传奇人物，他创造了数不清的发明。但是，很少有人知道，爱迪生在创造电灯泡的过程中失败了一千多次。但是，他从来没有放弃过，最终成功了。爱迪生创造了很多发明，但是，他的最大贡献在于他的坚持精神。这就告诉我们，只有不断地尝试，才能实现自己的梦想。
第四段：玛丽·居里的奉献精神。
玛丽·居里是一位伟大的科学家，她曾经发现了放射性。但是，她在研究这项科学的过程中，却遭受了非常多的打击，包括毒害和死亡威胁。但是，她并没有退缩，她继续坚持自己的研究，为人类做出了巨大的贡献。这告诉我们，只有把自己的工作和社会责任联系起来，才能激励自己不断前行。
第五段：关于事迹的总结。
通过上述人物的例子，我们可以看到，每个人都有自己不同的路途，遇到不同的困难，但是，我们都可以从中学到很多东西。比如说，人性的善良、时刻坚持的精神、为社会献身的决心等等。在这个过程中，我们要热爱生活，勇敢面对挑战，保持平衡。只有这样，我们才能在逆境中成长，不断塑造自己。
张骞是西汉时期的一位著名的使者，他带着同伴历经千辛万苦，穿越几千里的沙漠和高山，最终到达了西域，打通了从中原到西域的一条重要的商业贸易道路。张骞的历险之旅不仅是一次惊险的探险活动，更是中华民族勇往直前、追求进步的一面旗帜。通过读《张骞》这本书，我深受启发和感动，下面就和大家分享一下我的体会和体验。
第一段，张骞的勇往直前。张骞历经磨难，驾驭驼队翻越雪山行走沙漠，身处一个个险境，但他从未放弃，一步一步地走向前方。他独自完成了从长安出发，穿越河西走廊，渡过冰冷的天山，在五大湖地区筹措牲品，伐木营寨，换来了当地首领的友好，并与拓跋鲜卑贸易，最终到达神秘的西域丝绸之路。张骞拼尽全力，为的是打开丝绸之路，服务于人民，这让我深深地感受到了一个人拼搏奋斗的伟大。
第二段，张骞的坚韧不拔。张骞遭遇的困境远远不止于此。在西域，他不仅遇到了盗贼，来自中原的背叛，还被吐火罗的女王囚禁。但是，他从未屈服和退缩，而是一步一步地学习着当地的语言和文化，寻求各种外交手段，最终达成他的目标。张骞的坚韧不拔，让我明白了只有坚持，才会有成功。面对困境不放弃才能真正的掌握成功的楷模。
第三段，张骞的卓越才华。张骞不仅勇往直前，坚韧不拔，还是一位非常杰出的外交家。他出使西域期间，凭借着自己的谋划和卓越的谈判技巧克服了无数的困难。他深入了解当地的规矩制度，知道如何以礼相待，以诚相待，并用身先士卒的方式赢得了当地生民的尊重及帮助，为其外交成果创造了良好的基础。他的多重才华令人叹为观止。
第四段，张骞的国际视野。张骞拥有非常宽广的国际视野，并且具有很高的洞察能力。他在西域期间，不仅了解当地的政治制度，还观察当地的交通和物流业，为中原的贸易经济开拓了更广阔的道路。张骞的国际视野让他对国际关系、经济发展与文化交流有了更深入的认识。
第五段，张骞的人文情怀。张骞将自己的命运与中国人民的利益联系在一起，他不仅拥有高超的外交能力和丰富的国际经验，而且具有深刻的人文情怀。他把自己的感受和体验写成了回家的奏状，表达了对中原的眷恋之情，更是表现了他内心深处对家人亲友的思念之情。他的人文情怀让人感受到家国关怀、执着与忠诚的传统美德。
在读完《张骞》之后，我充分认识到了张骞创造的不仅是一条商业道路，更是一个民族逐渐成长壮大的历史缩影。张骞的故事鼓舞和启示了我。当世界的未来考验我们中华儿女的时候，我们也要像张骞那样，勇往直前，坚韧不拔，拥有卓越的才华和国际视野，一步一步朝着更高更远的目标不断前进，成就我们的中国梦。
高尚的精神境界是中国共产党人安身立命之本，也是目标高远、崇尚先进的中国共产党赋予其成员一生的政治追求。在革命、建设和改革的各个历史时期，一大批先进共产党人，用自己一生的光辉实践生动诠释了党的先进思想和崇高价值追求，树立了不朽的精神丰碑，成为时代先锋，被世人敬仰和传颂。毛丰美便是这先进群体中的一员。作为基层党员干部，他的品格、他的精神、他的情怀、他的情操在感动我们的同时，也给了我们许多思考和启示。
信念坚定、对党忠诚是党员干部的首要政治品格。
坚定的理想信念是人类生存发展的根本动力，也是一个民族、一个国家、一个政党前进壮大的精神支柱，更是一个共产党人成就党和人民事业的力量源泉。毛丰美用信念铸就了生命之躯，用忠诚燃烧起生命之火，构筑了共产党人信念坚定、对党忠诚的精神高地。
信念坚定、对党忠诚是共产党人的庄重宣誓和承诺。中国共产党的先锋队性质决定了每个共产党人必须把党的理想作为自己的政治追求，把党的主张与发展道路转化为内心坚定不移的政治信念，忠诚于党，忠诚于人民。“对党忠诚老实”“永不叛党”，是《中国共产党章程》中明确规定的党员义务，也是每一个共产党人入党誓词中的庄严承诺。在中国共产党90多年的光辉历程中，无数共产党人怀着对共产主义理想信念的执着和坚定，对党的无限忠诚，对人民的无比热爱，抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁、死而后已，谱写出一曲曲感天动地的信念和忠诚之歌。正是有了一批批前赴后继、赤胆忠心的共产党人忠诚奉献，党才得以始终保持勃勃生机，不断从胜利走向更大的胜利。历史经验表明，一个党员只有坚定理想信念，忠诚于党和人民的事业，才能无愧于面对党旗宣誓时所发出的铮铮誓言，才能不负党和人民的重托。
信念坚定、对党忠诚是共产党人的政治坚持和坚守。理想是美好的，但追求和实现理想的道路则充满了荆棘和坎坷。面对各种复杂环境的干扰，面对各种困难压力，面对各种挫折打击，能否坚持心中的信念，能否坚定不移地前行，考验着每个共产党人的政治定力。而定力的强弱，取决于信念坚定和对党忠诚的程度。毛丰美从当上村干部那天起，就确立了“让农民过上比城里人还要好的日子”的奋斗目标。正是这个目标，让毛丰美在磨砺与躬行中度过了30多个春秋;为了实现这个目标，毛丰美面对各种困难与艰辛始终锲而不舍，执着追求，展现了共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气。
信念坚定、对党忠诚是共产党人的全力投入和践行。信念坚定、对党忠诚不是一句口号、套话，而是承载着人们对未来的美好向往和对实现梦想的使命担当。伟大的历史使命要靠千千万万共产党人的实际行动来实现，需要把满腔的政治热情转化为做好当前工作的强大动力。毛丰美把对党的坚定信念、对事业的执着追求，自觉融入到实际工作和生活中，融入到自己的生命和血液中，展现了信念的力量、忠诚的力量，拓展了生命的宽度和厚度。
敢于担当、攻坚克难是党员干部的重大政治责任。
敢于担当是党员干部的基本素质和职责要求，攻坚克难是推进深水区改革、解决深层次矛盾、促进科学发展的现实要求。是否具有担当精神，能否攻坚克难，是检验党员干部是否忠诚履职、尽心尽责的重要标志。在毛丰美的人生词典中，没有“退缩”二字，认的是一个“干”字，用的是一种“实”力，表的是一份“真”情。他总结的“干”字精神——苦干：弯大腰、流大汗;实干：重规律、求实效;巧干：讲科学、闯市场，生动体现了党员干部的责任担当。他的为人朴实、工作踏实、凡事求实，展现了党员干部实事求是、埋头苦干、勇挑重担的责任付出。他的事不避难、仗义执言、为民请命，表现了党员干部对人民公仆的责任履行。毛丰美让我们看到，担当是一种气魄、责任、胸怀，也是一种智慧、能力、本领。对于党员干部而言，时时肩负着党和人民的重托，注定了一生是和责任、付出、奉献、牺牲联系在一起的。也正因如此，毛丰美无论是生前还是身后，都赢得了人民群众发自内心的崇敬和赞美。
古人说，大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。中国共产党所推动的中国特色社会主义事业前无古人，具有开创性;所面临的问题复杂多重，艰难异常;所面临的风险前所未有，日益严峻。在机遇与挑战并存、风险与发展同在的关口，党员干部要在非常时期尽非常之责，用超常之功作非凡之为，唯有敢于担当、攻坚克难，别无选择。毛丰美无疑达到了这样一个人生高度，完美地诠释了党员干部应有的政治担当。这种担当，就是在困难面前不退缩，迎难而上，知难而进;在矛盾面前不绕行，直面现实，敢于亮剑;在问题面前不逃避，敢做决断，谋求出路。从这个意义上讲，敢于担当、攻坚克难，不仅要有敢打敢拼的狠劲，还要有善于谋略的巧劲，更要有持之以恒的韧劲。只有如此，党员干部才能在逆境中推动发展，在困境中找到出路，才能有所突破，有所作为。
牢记宗旨、心系群众是党员干部的不变政治情怀。
中国共产党来自人民、植根于人民，以全心全意为人民服务为根本宗旨。人民群众是党员干部的衣食父母，党员干部为人民服务是本分所在、情感使然。任何时候、任何场合、任何情况下，人民群众与党员干部的这一基本关系都不能颠倒和改变，否则，党员干部会因失去情怀而自私狭隘，党员干部手中的权力会因失去约束而任性跋扈，党会因失去民心而难以完成历史使命。
毛丰美始终秉承党和人民的基本关系，须臾未敢忘记公仆的角色和使命，心里装着群众，时刻想群众之所想，急群众之所急，把心和群众紧紧地贴在一起，几十年如一日，以自己的实际行动忠实地践行党的宗旨，交出了一份合格的答卷。在毛丰美身上，我们深深感受到他心系群众冷暖的深厚感情，为民排忧解难的满腔热情，为人民利益而奋斗的奔放激情。
显然，这份情怀源于毛丰美对公仆角色的正确把握，也源于他对群众的至诚之爱。人民群众是党的依靠力量，也是党员干部滋养精神家园的丰厚沃土。把群众当亲人般敬爱，真心实意为群众做事，是党员干部对待群众应该努力追求的思想境界。这份爱是宽广的、博大的、深厚的。有了这份爱，可以使人真心服务不计较得失，全力服务不讲究条件，公正服务不区分亲疏，一切以群众得实惠为最高价值。正是凭着这份拳拳的爱民之情，毛丰美带领乡亲们把大梨树村的荒山秃岭治理得郁郁葱葱，让大梨树村山清水秀，变成了“中国最美乡村”。也正是这份为民情怀，使毛丰美的精神境界得以升华，人格高尚，人生伟大。
淡泊名利、清正廉洁是党员干部的可贵政治情操。
名利观是一个人世界观、人生观、价值观的反映。对共产党人来说，名利是与党和人民的利益联系在一起的。所要之“名”是党组织的评价、老百姓的口碑，所要之“利”是自身合法利益所得、老百姓的利益获得。“名”当符实，有实实在在的价值支撑;“利”当正取，经合法渠道拥有。正当合理地追求名利，可引领人们去奋斗、去创造，从而推动社会的进步与发展。但如果过度地追求名利，则会被其所累，到头来害人害己。因此，在日常工作生活中，党员干部要树立正确的名利观，一事当前，要把党的事业和人民利益放在首位，在维护发展党和人民利益的前提下，发展个人利益;一旦发生矛盾，个人利益必须无条件地服从党和人民利益。当然，淡泊名利，并非保持平庸无所追求，说到底，它是一种高尚的人生态度，体现的是一种宽广的胸襟和气度，表达的是事业至上的政治追求。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。志存高远的人看重的是事业发展的多少，而非自身名利的得失。毛丰美有过几次晋升的机会，最终都被他谢绝。他深知自己的事业在农村，他把根牢牢扎在基层，把才智全部奉献给了乡村建设，从中收获事业发展的喜悦。他的人生是丰富的、饱满的、富有成就的。从这样的选择中不难看出，毛丰美在做官与做事上，更看重的是做事而非做官。同样，在个人利益和群众利益的天平上，他往往考虑的是群众利益的争取与维护，而不去考虑个人利益的得失。在全国两会上，当有人善意提醒他说话不要那么直接以免得罪人时，他干脆地回答：“为这得罪人我不怕!”他在病重期间还念念不忘农民的事，最常说的一句话是：“如果可能，我还要反映农民的呼声。”现实生活中，党员干部总会面临着名利的纠结、得失的权衡，究竟该如何取舍、怎样选择?毛丰美为我们树立了榜样，提供了一面镜子。
清正廉洁是中国共产党的优良传统和政治优势，是党赢得民心的重要法宝，也是党员干部获得群众爱戴的重要条件。随着改革开放的深入，经济迅速发展带来国力增强的同时，各种腐朽思想也沉渣泛起，金钱、物欲、美色的诱惑日渐增多，腐蚀与反腐蚀的斗争相当激烈，党员干部面临着严峻考验。在加紧制度建设和完善的过程中，亟待广大党员干部增强自律意识，自觉拒腐防变，做清正廉洁的表率。清正廉洁能够赋予广大党员干部浩然正气，增强干部的领导权威和党组织的凝聚力。毛丰美生前被群众所信任，身后被群众所怀念，源于他清白做人，干净做事，不滥用手中的权力。他带领村民制定村规民约，自己带头严格遵守;作为村里“一把手”，他从不利用手中的权力为自己和亲属谋取私利，村里过往数亿元资金从未经手一笔;在生命最后时刻，他向组织提出的唯一要求是自己丧事一切从简，并请组织监督。毛丰美就是这样，以公仆之心对待责任，以平常之心对待地位，以奉献之心对待事业，以敬畏之心对待权力，“慎初、慎独、慎微”，从而赢得群众的衷心爱戴，矗立起一座当代共产党人清正廉洁的丰碑。
毛丰美所留下来的宝贵精神财富，体现了中国共产党人的政治本色，是当下广大党员干部取之不尽的精神营养和努力塑造的政治品质。向毛丰美学习，就要把握其精神实质和核心要素，以忠诚向党为民、勇于担当尽责、清正廉洁用权，铸就共产党人的精神风范，坚持共产党人的政治追求，推动党和人民事业的发展，加快推进辽宁新一轮全面振兴。