教学计划能够满足教学要求，保证教学的连贯性和完整性。在这里，小编为大家整理了几篇经典的教学计划范文，希望对您的教学有所借鉴。
到我们校园，穿过大厅，右手边、左手边各有一片大大的草坪。草坪中间均有一棵高大的桂花树。这桂花树开了花，那真是丹桂飘香，一飘能飘十里呢！桂花小小的、嫩黄黄的，躲在树叶间，好似一个个害羞的小姑娘，不敢出来见人。草坪里的草碧绿碧绿的，又嫩又小，密密的像一大块漂漂亮亮的绿地毯。一侧草坪上的那匹斑马站着，侧着头，仿佛在沉思；另侧草坪上的那匹斑马扬着头，仿佛在高歌，显得如此悠然。在斑马旁还有音响，不过，学校把它制造成了小木桩、小蘑菇，让人看着会觉得更贴近大自然。使整个草坪设计的让人更遐意。
这就是原来那么美丽的校园一景。那么，现在的校园一景，会是何等新状？再次走进校园看一看吧。
哇！草坪上已经摆放上了几块“巨石”，上面还刻上了一些字词、名言、警句。比如有块刻着“三思而行”，它告诉我们做事要深思熟虑，不能草率行事；有块刻着“学不厌问”，它告诉我们做学问不仅要善于学还要经常问；还有块刻着“三人行必有我师”，它时时刻刻提醒我们做人要谦虚，要踏踏实实做人。多么有文化气息的校园景致啊！咦？哎，快看，快来看！在各景点的景物上，都有了英语标语！如：panda、bambooforest……哎！多么有韵味的校园景致啊！嘿，在草坪边上，还摆放上了一排排盆景。有开得热热闹闹的一串红，让人眼前一亮；有开得五彩缤纷的蝴蝶兰；还有青翠欲滴的小盆栽呢！一切都更显得生机盎然、丰富多彩！多么心旷怡人的校园景致啊！
你不觉得现在的校园与以前比，变得更美丽、更怡人、更文化吗？在如此优雅、别致的环境里，我们更应该好好学习啊。
同学们，老师们，让我们携起手来，共同打造新校园！
佛教有一句话：“救人一命胜造七级浮屠”现在有一个机会，让我们在救他人的同时也拯救你自己，这是什么呢？那就是保护环境，从小事做起。
如果没有了森林那我们不是也要像他们一样覆灭吗？森林是多么的重要他们不仅帮我们挡住风沙，固定泥土地，还会将我们呼吸产生的二氧化碳转化为氧气。
森林，大地，天空，水源……难道我们可以摒弃他们吗？这是不可能的，他们是我们赖以生存的环境。森林能带给我们绿荫，大地让我们种出粮食天空给我们生存空间，水源可以滋润干涸的身躯，这些我们都能弃之不顾吗？这些都是养育我们的条件缺一不可。
地球，我们赖以生存的地球，让我们从小事做起，爱护环境，拯救地球，拯救我们的家园，也拯救我们自己。
“铃铃..”下课的铃声响了。我趴在教室的窗户上向外张望，想调节一下酸疼的眼睛。只见窗外灰蒙蒙的天上，有一个红色的东西正在悠悠荡地飘着。我定晴仔细一看，原来是一个红色的塑料袋正在半空中“自由”地飞翔，飘得比附近的一幢楼还要高。这种看上去颇为稀奇的景小象很快被我们班的其他同学发现了。一个男生忍不住大叫起来:“大家看啊!这几有个塑料‘气球’飞得多.高啊...有几个调皮的男生还欢快地吹起了口哨。紧接着，同学们的欢呼声传出了九霄云外.....
回家的路上，刚才同学们兴高采烈的欢呼声还回荡在我的耳际，无意桔中一个红色的塑料袋又映入了我的眼帘:只见一位叔叔手里拎着一袋物品，他把里面的东西拿出来后，就毫不在乎地随手把那个红色的塑料袋丢....我捡起那红色的塑料袋，扑鼻而来的是一股难闻的尿腥味。旁边的灯阴沟里，挤满了嗡嗡直叫、到处乱窜的苍蝇;路边上，洒着满地都是的药单渣滓。
路边有一个小卖部;店里挤满了“黑乌鸦”同学们都在天自己喜欢吃的零食，我也走过去准备买只冰棒。我挪动自己的身子挤进了小店:同学们都陆陆续续地走了当我买好冰棒、刚迈出小店时，突然脚下被什么东西绊了一下。顿时，我失去平衡摔倒了，手里的冰棒也随着我的倾斜被我像扔铅球似地抛出了五六米。同学们见了我的窘态，个个捂着肚子哈哈大笑。沮丧的我只好捡起我的冰棒，这才看清楚原来是一个丢弃的矿泉水瓶阻碍了我的去路。再看看脚下的地面，像洒了层落叶似的，到处是糖纸、破气球、可乐瓶、卡片、牙签、小木.....
眼前的这一幕幕，不禁使我想起儿时的歌谣:破鞋子，破袜子，满天飞;小兔子乖乖喝杯咖啡，变成土粉，远走高飞.....
地点1：医院里，食物中毒的人源源不断地被送进来，医生们“全部出动”，仍然忙的不可开交，喊声与痛苦的叫声混成一片。哎，现在环境污染太严重了，大家每天都吃着有毒的食物，喝着有毒的水，你问为什么？因为已经没有无毒食物了。吃面包？有毒。吃咸菜？有毒。喝水？毒得更厉害，有的甚至会死！1前的“绿色食品”早就不存在了，现在全是“黑色食品”了。
地点2：环保局里，5个骨瘦如柴的人静静地躺在那里。5人中有3人已经奄奄一息了，其他两个人正在想怎样救同伴。环保局是2050年建的，谁发现有的地方受到环境污染，就可以来报告，环保局会在这个地方建一个小小的分局来改善环境。可是有许多人患了一种新型的传染性病毒，像100年前的“sars”病毒一样，传染一个又一个的人，环保局的员工就全部被传染身亡，仅有2人存活下来。
地点3：足球场里，20几个“没有足球就活不下去”的铁杆球迷戴着防毒面具看着足球赛。为什么要戴防毒面具呢？因为大气污染太严重了，不带防毒面具5秒都不能活！而踢足球的人也戴着防毒面具，他们也是迫不得已。球迷们强烈要求，要以10000元一场的高价让球员们踢球！
这就是100年后我们的生活环境，你们说是好还是坏呢？
教学目标：
1.通过生活环境知识的学习，有初步的环保意识。
2.知道如何保护环境，爱护公共设施。
3.能为环保做力所能及的事情。
教学准备：
老师；录像带（有关西安风景的录像带，以及破坏环境的图片。）。
学生：课前写好《给市长先生的一封信》，谈谈自己对西安的想法。
教学课时：1课时。
教学过程：
教学目标：
1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。
2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。
教学重点、难点：
重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。
难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。
教学过程：
第一课时。
活动一：走进时光隧道。
1.引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态。
师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响）。
2.让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）。
1.师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放：视频资料）。
2.课前，老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。
首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：
（1）表格展示式。
科技成果。
采访对象。
大家的感受和认识。
对生活的影响程度。
有了电话。
有了电视。
有了洗衣机。
有了冰箱。
有了电脑。
有了空调。
有了消毒柜。
（2）图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样，将科技成果画成简单的图，在图的旁边用简洁的语言进行表述。
（3）拟人表演式。将某种科技成果拟人化，配上演讲词，进行交流。
在小组交流的过程中，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，为班级高质量的交流打下基础。
4．在小组充分交流的基础上，组织全班交流。在这个过程中，要根据引导学生交流的内容提出问题，进行深入探讨，如“假如没有这些科技，我们的生活会是什么样？我们的社会是什么样？”等。从而让学生进一步明白，科技给我们的生活，给我们的社会带来的好处。
5．在班级交流的基础上，请每个人用一句话总结，科技给我们带来了……。
6、师结合资料库中的内容讲讲科技给我们生活带来的变化。
活动三科技是把双刃剑。
2.学生结合自己的生活实践举例说说科技这把双刃剑具体表现在哪些方面？
3.教师引导学生根据教材第4页中提供的.信息，启发学生广泛的思考、发现、交流科学技术在给我们生活带来进步的同时，还给我们带来了哪些问题。
4.组织辩论。
（1）学生分小组阅读教材第5页中的克隆技术这一事例，让学生发表意见，谈自己对克隆技术的认识。
（3）全班交流。
5.探讨并交流：人们应该怎样利用科学技术为人类造福？
6.实践活动。
指导学生以科技是把双刃剑为内容，写一篇小论文。学生可选择一个或两个自己熟悉的科学技术，用正反两方面的事例，具体说明科技是把双刃剑的观点，同时提出预防不利因素影响的措施。通过内容丰富的交流，使学生进一步体会到科技是把双刃剑，树立防范科技不利因素的意识，学会防范的方法。
1.开课：上节课，老师跟同学们讲了我们的故乡—西安，它美在哪里？方便在哪里？温暖在哪里？并且还让同学们写了《给市长先生的一封信》，谈谈自己对西安的想法及我们的西安存在的问题。这节课，我们就来解决如何改进我们西安存在的问题。
2.先复习上节课所学内容。（播放西安风景的录像带）。
3.老师：这么美的西安，为了使它变得更加美好，现在，我们就讨论一下如何改进我们西安存在的问题。
（1）学生先四人小组讨论交流自己发现的问题。
（2）老师播放西安环境被破坏的图片，及环境污染图片。
（3）学生自由发言，各抒己见，谈自己认为好的解决问题的方法。
（4）学生念自己写的《给市长先生的一封信》。
（5）老师指导看书p36--p37页内容，学生四人小组结合仿照书上的形式制定环保计划。
（6）学生宣读自己制定的环保计划。（《环保公约》）。
4.布置作业：
（1）回家思考并调查：生活中哪些地方离不开水？
（2）与家长制定一份节约用水公约。
从前，在一条清澈的小河里住着一群活泼可爱、无忧无虑的小鱼。可不知从什么时候起，河里就有了乱七八糟的垃圾了，小鱼们游泳的时候就必须要带把伞来防御。
时间一天天地过去了，河里的垃圾越积越多。小鱼们召开了紧急会议，商讨对策来解决问题。有的小鱼说：“人类不珍惜自然环境，总有一天他们会知道后果的。”有的小鱼说：“我们先让一些鱼儿罢工，给人类一个预告。”小鱼们出谋划策、议论纷纷。
又过了很久，人类还没意识到环境保护的重要，还到处乱扔垃圾，烂砍树木。久而久之，河水变黑了，清澈的小河不见了，小鱼们也都逃之夭夭。
直到有一天，山洪瀑发、洪水泛难、八级地震来袭击时，人类才知道环境污染的严重危害。
今天，我们全人类都在倡导，绿色环保、保护环境。青的山、绿的水，小鱼们奔走相告，都陆陆续续地回来了，小河又恢复了原来的清澈、热闹。
阳城县白桑联校白桑完小程忠义。
一、教学背景。
在当前的信息社会，现代通信技术已经渗透于人们生活的各个领域里，家家户户都有了电脑，极大地改变了人们的生活质量，同学们都喜欢在网上查找资料，帮助学习。绝大多数学校普遍建立了计算机教室、多媒体教室，越来越多的家庭使用了现代化的通信工具，例如电话、移动电话、电子邮件、传真机等。学生对通信卫星的认识也不是完全陌生的，他们已经具有了一定的生活体验。在冀教版《品德与社会》四年级下册《通信改变我们的生活》教学中，我以文本教材为载体，进一步梳理和提升学生的感性认识，在他们原有体验的基础上，认识现代通信大大缩小了人们的交流与沟通，激发学生对科学技术发展的关注，培养他们热爱科学、乐于探究问题和解决问题的精神。
二、案例描述。
《通信改变我们的生活》这一课是与学生现实生活非常接近的主题活动，同学们通过沟通交流，调查探究从中我们可以感受到祖国正在发生着日新月异的变化，党的富民政策也给家乡农民带来的很大的实惠。通过教学活动，培养学生收集、分析信息的能力和通过观察了解事物的能力。
1教学案例的互联网，人类是如何一步一步实现“天涯若比邻”的呢？
学生讨论后回答。
资料：
学生分小组讨论并派代表发言。
小结：卫星传病历，天涯若比邻，我们再一次感受到科技的力量，网络的神奇。
教师：网络既然这么神奇，它对我们的生活也肯定有很多影响了，下面同学们四人一组，畅谈网络对你或你身边的亲朋好友的学习、交往和生活方式等方面的影响。
学生分组讨论并纪录，组长代表本组汇报。
活动：阅读教材p.39～42的主要内容，观察在爷爷、爸爸和我所处的不同时代通信形式的变化。讨论通信与我们生活的密切联系。
三、案例反思。
我没有按照我们“想当然”的观点去框定学生的思维，根据学生现在感兴趣的主题，给了学生活动的空间，探究的余地。我肯定了学生的见解，珍视学生的发现，使学生在愉悦的状态中受到鼓舞，使学生在轻松的氛围中碰撞出创新思维的火花。在这样的课堂上，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命力的涌动，使师生一同感受到了人类文明的进步、发展和祖国通信事业的发展。
1．贴近生活，互动教学。
《品德与社会》的教学过程应当是具有师生共同参与、沟通合作意义的活动建构过程。《课程标准》要求在教学中让学生“知道现代通信的种类和方式，学会一些常用的通信方式，感受通信与人们生活的关系。”在教案中教师创设师生互动交往的教学活动，是品德与社会教学的一项重要任务。教学过程中注重师生间教与学的相互交流，沟通、启发、补充、升华。在这节课中我们采用了师生对话、生生对话、同桌交流等多种互动形式。
2．创设情景教学，感悟成长。
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，品德与社会课程标准更关注学生通过一个个主题活动让他们获得情感体验，引导学生通过与自己生活密切相关的社会活动，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识。在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生获得知识的能力。分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。
案例中，我创设情景，课前准备，巧妙地将生成与预设融合起来，现场捕捉，智慧启迪，学生在与教师、文本的思维碰撞中感受了人类文明的进步，学生彼此之间在在交流之中培养了能力。
由此可见，让课堂来源于生活，让生活走进课堂，教师和学生在生活化的课堂中平等地对话能调动学生结合生活来学习《沾品德与社会》，切切实实地体现了全员参与、有效参与，也真正体现了课堂因生活而精彩，也充分突显了生活是课堂之源。
解放村小学王鑫尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题!
境，利在当代，功在千秋，这是一项崇高而伟大的事业，更是中化民族千秋万代利益所在。
节约能源，节约用纸，
变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
走廊上有纸屑食品袋;雪白的墙壁上被印上手印脚印和球印;教室里走廊上留有难以清除的口香糖的.污迹……这说明，我们的习惯还没有很好的养成。
们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂!
谢谢大家。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的.国歌。此时此刻，我们的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。
当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的城关小学，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲！现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保，一种绿色的环保。
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。
不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶内。
有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质等，投放在指定的另一垃圾桶内。
据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤；一吨废塑料可炼汽油700公斤；一次性木筷可以用来造纸；生物垃圾可制成优质肥料；不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。
同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料。作为城关小学的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习环境的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。
亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天，同驾一艘航船，用实际行动，让明天的校园更加美丽、让明天的地球更加可爱！
保护环境。
生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、共处共融。
虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排放有毒气体，污水。很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。
现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽车一天要排放多少尾气啊。
虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。
在我父母小时候，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的，但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。
现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着垃圾车，时不时还要停下捡垃圾。过路的人都会捂住鼻子躲开，有人买了东西，包装袋随手乱扔。有的准备把垃圾进垃圾桶，但看都不看一下，垃圾没有扔进去就不管了。老奶奶拉着车子到中间去捡垃圾，这时刚好从岔路口有一辆汽车开过来一个急刹车，差点撞到老奶奶。司机不说对不起就算了还破口大骂：“你是怎么走路的？眼睛瞎了吗？”随手把香烟头和一些垃圾从车子里扔出来，就开走了。社会是大家的，环境也是大家的，需要大家一起来保护，光靠一个人是不够的。只有一个人捡垃圾，其他人都在制造垃圾，这样也是一团糟。
我们的母亲地球，曾经有多少前辈为为他装饰，而我们却在折磨着她，让她逐渐衰老！
保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有！
保护环境。
沉鱼工业废水。
一条浑浊的小溪，充满了让人避而远之的工业废水。这小溪下，不知掩盖了多少无辜的生命。一条小鱼艰难地托着已经窒息的妈妈，可一会儿自己也感到昏昏沉沉，它无奈地眼看妈妈沉到河底，流下了最后一滴眼泪：“人类呦……”
落雁珍馐佳肴。
一声大雁的高声惨叫划破寂静的天穹，一双猎人的贪婪眼睛盯着落下的大雁雁。大雁无力地抬起浸满血的翅膀，想再多在自己的家园翱翔一番，可是猎人的大手已把它装进了背包，它竟发出一声不可思议的怒吼：“人类呦……”
闭月工业废气。
一股股浓浓的黑烟从那丑陋了烟囱里冒出，似乌云，可乌云，至少对人还能有点儿益处吧？！这黑烟，却放肆地调弄着月亮光滑的皮肤，无奈的月亮只能哀叹：“人类呦……”
羞花优质木材。
“啊！树爷爷，您怎么了？”花儿望着倒下的老树，惊呼。“别担心，你们快到我的树叶下！”“可您……”“我没事儿，只不过阎王爷请我做客了，很快……就……就会……回来的。”“爷爷！”花儿哭了：“人类呦……”
保护环境。
今年放暑假的时候，我在外婆家一本相册里，看到了一张我四岁时候的照片，照片中的我，穿着小裙子，光着脚丫站在绿草如茵草地上，笑眯眯地望着小溪清澈的流水，天是蔚蓝色的，身后的稻穗在阳光的照耀下更是金黄......
外婆家前面有条小溪，记得我十岁那年夏天，妈妈陪我去小溪洗澡，那条小溪是她小时候经常游泳玩耍的地方，每到夏天，妈妈都会和她的小朋友去那里洗澡，那里水很清，鱼儿成群接队的都能看得见，我被妈妈说了好心动啊！赶紧叫妈妈陪我去，和妈妈走在小溪的路上，远远看去，有人正在小溪边扔垃圾，我不由自主得皱起眉头对妈妈说：”妈妈这个人素质好差啊！”妈妈也很气愤地跟我说：“是啊！这个人真差劲，我们心怡可不能学她”。妈妈刚刚想上去说那个扔垃圾的人，那个人看见我们过来，可能意识到不好意思了，马上跑开了。走进小溪边，鸭子在溪中的草丛中穿来穿去，水面上不时漂来一些动物的尸体，各色的塑料袋，树叶，饮料罐等漂浮在水面上，水发出阵阵恶臭。这幅画面仿佛在向我诉说着什么？在我看来，他好像在说：“救救我吧！，还我一个干净的环境。”是啊！蓝天娈成了暗淡无光灰蒙蒙的天，清澈的小溪变成了黑水，空气也变得不再新鲜。地球妈妈已经伤心落泪了。
工厂啊！请你看一看，天空已被你染成了灰色，空中那本来抬头可见自由飞翔的鸟儿们，现在还有吗？你已经让它们无家可归了，天空是鸟儿们的家，让我们环境保护环境，用双手撑起一片蔚蓝的天空。
车子啊！请你闻一闻，空气中浓浓的尾气味，真让人受不了。不知道你是怎么想的，但我看到马路边的小花小草都已经受不了了。谁能忍受每天戴着口罩过日子啊！尾气请你歇歇脚吧！还大自然一个清新的空气吧！
排污管道啊！请你听听小溪里的鱼儿们的声音，你把污水带进了鱼儿们的家，小溪水不在清澈透亮，鱼儿们只能顾守着自己随时可以侵犯到的家，不能自由游来游去的窜门了，排污管道啊！请你挪挪身体，小溪是鱼儿们的家，让水更清，环境从你我做起。
地球是我们的妈妈，为了地球的生命，拯救我们的环境，快快行动起来吧！做地球妈妈的好孩子，保护她！不要再让她伤心和失望，保护环境责任在于你我他。
保护环境。
地球是我们赖以生存的家园。天空是那么的湛蓝，空气是那么的清甜，花儿是那么的绚丽，小草是那么的苍翠欲滴，树木是那么的高大挺秀，到处郁郁葱葱，五彩缤纷，鸟语花香！我坐在绿茵茵的草地上，闻着沁人心脾的花香，享受着暖暖的阳光，这是多么美好的一幅景象啊！
地球妈妈那么辛苦地哺育我们，但是我们不但不回报她，反而去伤害她。我们在平地上建起了一座座工厂，工厂每天都排放出有害的烟雾，排放垃圾，污染水源。城市的路面上车水马龙，汽车排出有害的气体。地球妈妈给予我们森林，水源，但我们却毫不珍惜，树木被工人们一棵棵地砍倒，干净的水源被一次次地污染，空气也不清甜了，这都是我们滥用化学物品，砍伐森林，污染水源的结果。清澈的河水变得浑浊不清，清甜的空气变得非常呛人。
目前全世界的工厂和电厂每年排入大气中的二氧化碳有50亿吨，二氧化硫。碳氧化物等有害气体的排放量也相当大。进入大气中的废气种类很多，已经产生危害而引起人们的注意的就有一百多种。这些有害的气体会使河流干涸、森林减少、动物灭绝、臭氧层破坏等等，这是多么的可怕啊！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”环保，在21世纪是个很重要的问题，下面，就让我给大家介绍几种环保小窍门吧！购物时少用一次性塑料袋，在屋内多养花养草，用手帕代替餐巾纸，循环利用淘米水，把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量，尽量不用一次性碗筷，不要在河流、水库边洗涤衣物，不乱扔废弃物。
同学们，让我们行动起来，将环保的种子散播到世界的各个角落，让我们从小事做起，从身边的一点一滴做起，保护环境，人人有责！
保护环境。
我们的家园美丽而富饶，我们生活学习的地方，空气清鲜，环境是那么优美。地球就像妈妈一样给我们代来美好，带来幸福，可你们知道吗？地球上的环境正在一点一点地被破坏，一片片绿色的“海洋”逐渐在消失，而造成这结果的，正是我们人类。而这，将会给我们带来无限的灾难，你们看到了吗？地球妈妈正在哭泣！
我们这些祖国的花朵和绿叶可以为地球母亲做些什么呢？行动起来吧，这是我们应尽的责任，从我做起，从身边的小事做起。看见亲朋好友把吃完的果皮、包装纸随手扔在了地上，你可以用一句温馨的小提示：请不要乱扔垃圾，保护环境，人人有责。看见地上有垃圾，主动捡起来扔进垃圾箱，那你将会是一个爱护环境的好少年。看见水龙头没关紧，你上前动手把它拧紧，看见教室或家里有足够的光线，就主动把灯关掉，那你就是一名节约资源的好学生。在放假时，约一些朋友，一起到郊外植树，为我们的家园添一丝绿色。我们现在虽然不能带动全世界，但我们可以劝劝身边的亲朋好友：“请不要开车、驶摩托等会排放尾气的.交通工具了”。只要大家都争当爱护环境的有心人，就将会为我们的地球尽一份力，那不久的将来，地球将会变成一个和谐美丽的家园。
同学们，如果我们真这样做了，将会让青山更加葱茏，绿水将会更加清澈，地球妈妈看见后，一定会露出欣慰的笑容。我们只有一个地球，地球是我们可爱的“家”！如果地球没有了光明，我们将无法继续生存，让我们共同为地球缔造一个美好的明天吧！
保护环境。
二十一世纪，这个多么美妙的字眼。人们总把它幻想成无限美好的人间仙境。人们有这样的想法当然是好的，但是，人们更应该为这个想法而做好保护环境的行动。于是，在这个植树节，我作为这个世界的一份子，想种一盆花，为环保事业出分力，便让爸爸带着我到荭草湖湿地公园种花。
爸爸带我来到了荭草湖，刚走过一个“悬水”的木桥，不远处就看到一簇一簇的“粉红”。我想，都说“三月桃花雪”，这应该是桃树吧！走近一看，好多棵桃树种植在小河边，有白有粉。白桃花瓣白而透黄，像天上飘落的雪花，还披着长长的“流苏”，远远望去，真是“忽如一夜春风来，千树万树‘桃’花开”啊！粉色桃花花瓣层层叠叠，像天边一簇一簇的彩霞。深吸一口气，便闻到一股淡淡的清香。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐代诗人崔护《题都城南庄》中的诗句。“人面桃花”传递给人一种物是人非、今非昔比的沧桑感。时光飞逝，很多东西失去了就再也无法挽回。
一个月前，对，就是一个月前，我和全国几千万人一样，都在线收看了央视调查记者柴静的纪录片《穹顶之下》。她直面与雾霾的“私人恩怨”，坦言“不是因为怕死。而是不想这么活”给我留下了深刻的印象。是的，柴静记录的是雾霾，是他们的生活，也是你和我的生活。每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。我想，你我谁都不想经历雾霾。
“实际上，这个世界上没有好人坏人，只有做了好事的人与做了坏事的人。”“一个人做一件好事并不难……”，那我们就先从自身做起，做一件好事吧！
我在附近用水浇湿了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圆圆皱皱的种子，又挖下一小撮泥盖在种子上，浇点水，把土压平，心里盼望着它早日长大。
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，爱地球更是我们的职责。我们从小就应受到这样的环保教育，绿色的熏陶，会让我们每一个人的人性更美！环保事业人人有责，从每个人做起，自觉做起，相信万众一心的力量是不可估量的！
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我们生活的城市很美丽，有高大的建筑物、美丽的公园、宽阔的马路。可是，现在我发现我们的城市不漂亮了。你看，随处可见的垃圾，美丽的公交站牌上贴着许多广告纸。公园里的小树枝被小朋友折断了，小河的水臭烘烘的，不再那么清澈。
我是一个小学生，应该从身边的小事做起，从点点滴滴做起。星期天，我来到市民广场，发现到处都是垃圾，有塑料袋、烟蒂、口香糖等。我听妈妈说塑料袋会造成很大的污染，于是我弯下腰捡拾起来。在捡拾的过程中，我还看见一位叔叔随手把可乐瓶扔在草地上，我看了十分生气，于是我上前对叔叔说：“叔叔，保护环境人人有责，像你这样乱扔垃圾，会破坏环境的美丽，又会造成环境的污染。”叔叔听了，脸涨的通红，马上把可乐瓶捡起来，扔进了垃圾桶。
通过今天的努力，我发现身边的环境更漂亮了。可是，保护环境靠的是大家天天的坚持，天天的努力！
bettercity,betterlife”是上海世界博览会主题“城市，让生活更美好”的英文写法。目前低碳、世博成了炙手可热的一个话题，低碳与我们生活的地球息息相关，而上海世博又在全球气候变化这样的时代背景下举办，将传承世界博览会的传统，不遗余力地倡导、传播节能环保理念，交流、实践低碳经济发展模式，引领人类未来的生活的生存模式。只有大力宣传低碳知识，让大家都有一个意识，注意生活中可以减少碳排放量的细节。我们的地球才会越来越美好。
“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是个新概念，提出的`却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。“低碳生活”理念还顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则。和追求完美的心理与理想，“低碳生活”告诉人们，你可以为减碳做些什么?低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以成为低碳一族、环保达人。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，低碳不以影响身体健康、降低生活质量为代价，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气、节水，从点滴做起。有人说，在二氧化碳减排过程中，“普通民众拥有改变未来的力量”，如今这种力量正在潜移默化地改变着我们的生活。比如我的一个同事从去年开始就随身带着水杯、筷子，他说这样既卫生也减少了使用一次性水杯和一次性筷子;比如周末钓鱼一个钓友说他一周就花了5角钱，他骑自行车上下班，在家吃饭，只花5角钱坐了一次公车。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”，即产生、使用和消费一些东西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行都可体现低碳生活。我身边有很多低碳的榜样，我自己也有一些低碳的生活习惯，比如夏天很少使用空调，尽量双面打印文件;比如我昨晚考虑低碳生活呢，晚饭全素，注意节水，没看电视、没开电脑，9点就睡觉了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不过分追求物质生活，在当今浮躁的社会中，“低碳”还得能带来心灵上的宁静呢。其实，低碳生活也是低调生活。以前，我真的是不注重环保，电器用完没有随手关闭的习惯，有时人还不知道在哪呢，电脑伴着音乐一直大开着;手机电池只要插到电源上，就好像粘贴到502上了，不用电池根本想不起电池在电源上插着呢;空调就更不用说了，总是把温度调到最低，恨不能进了家就结层霜。看了低碳生活，才发现原来这些细节上的不注意，不仅给家庭带来了看不见的开支消耗，还严重地排放了二氧化碳，虽然微量很小，但聚集起来的的危害也是不容小觑的。原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些大功能的排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们的生活和地球。知道这些以后，那我就后开始自己的低碳乐活生活喽!养成随手关闭电源的习惯;空调尽量少用;用步行来代替交通工具;将生活中的一些能量消耗尽最大的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。
大家都知道，我们现在的生活都讲究“低碳”，而我们倡导的低碳生活方式就是指节水、节电、节油、节气。可是光说不做可不行，我们要用实际行动表现出来。但这“低碳”生活究竟要怎么“低”?“低”到哪才行呢?下面我就为大家介绍一些低碳小窍门。
(一)夏天，我们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省50%的电。
(二)在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的80%为宜，用数个塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。
(三)用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品味道好又省电。
(四)开车时尽量避免突然变速，选择合适档位，避免低档跑高速;定期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。
(五)我们在家用洗衣机洗衣服时，用同样长的洗涤周期，但“柔化”模式比“标准”模式叶轮换向次数多，电机启动电流是额定电流的5—7倍，所以，用“标准”模式洗衣服，更省电。
其实，我觉得“低碳”并不神秘，它就在我们身边。只要平时生活习惯稍微注意一点，每个人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我们每个人义不容辞的责任，让我们积极行动起来，为拯救地球，为人类健康、和美生活作出努力，创造一个处处青山绿水、鸟语花香的美好家园。
亲爱的评委老师：
下午好！
我是来自东郡小学六（1）班的杨潇潇，我中文演讲的题目是《保护环境珍爱地球》。
告诉你们，有一天晚上，我真的梦到了世界末日——。
“杨照之，快起来，我们去未来世界！”我睁开眼睛抬头一看，差点叫出声来，只见窗户上出现了一个黑黑的大洞，从里面飞出一架时光机，上面坐的竟然是哆啦a梦！我兴奋地跳上时光机，去了未来世界。
只听见“嗖”的一声，不一会儿，时光机说话了：“已到目的地，这里是地球末日的前一个小时，并且刚刚经历一场核战争。”啊，世界末日？我走下时光机，展现在我眼前的是一片悲惨的景象，只见白花花的塑料袋在枝头飘荡着，二氧化碳和仅仅一丝氧气相搀着，我顿时感到头痛欲裂，呼吸困难，哆啦a梦连忙递给我一个氧气罩。
我又朝河沟走去，只见沟里满是污泥，天空一片灰色，街上一片死的宁静。人到哪儿去了呢？看见地上残留的焦块了吗？那就是被核弹炸死的人的尸体——最后一批人也死了。
地球上可种植植物的土地全没了；大海里的生物被人类释放的超标污水毒死了；还有，陆地上的动物因患有种种疾病一一灭绝了。
忽然，我看见动物园一辆破车旁有一只奄奄一息的老虎，哆啦a梦马上拿出“翻译果冻”，老虎无力地说：“可恶……的……人类……啊！“说完，便咽气了，但它的眼睛却睁得老大。哆啦a梦说：“哎！这都是你们人类造的孽呀！”
“起床了！”突然，妈妈叫醒了我。原来是一场梦呀！真是虚惊一场。
虽然那次见到的惨景只是一场梦，但我直到现在都心有余悸，难道真的会有这么一天吗？所以我们要保护环境，珍爱地球，让天永远那么蓝，让水永远那么清，让空气永远那么甜。同学们，为了使地球成为所有生物的美好家园，让我们共同努力吧！
我的演讲完毕，谢谢！