合作能够培养人的团队精神和合作意识，促进个人的成长和进步。以下是一些专业合作的范文，给大家提供一些写作思路和方法。
生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠亲密无间的配合才能取胜的艺术。
生活中有许许多多的事，都存在有合作，又存在有竞争。人们初步看起来竞争和合作仿佛是水火不容相，互不和谐的关系，可是事实却不是如此。其实，竞争与合作不是水火不容的关系，而是相互依存你中有我，我中有你，相互依赖，相互依靠的。
竞争与合作在我们生活中有许多的应用，比如，我们学校有些开展的小组学习，都过小组成员的互相竞争，提高小组的综合竞争力，所以小组的综合竞争力提高了，整个小组能力都提高，班级的能力也提高，他不仅是每个成员进，步更使班级进步。
有一个事例就说明了到这个道理。鹿和狼原本生活在同一个地方。鹿的天敌狼经常吃掉鹿，所以人们后来把狼赶尽杀绝。但是后来发现路的体质变差退化也严重，所以不得不引进狼。后来人们思考，狼还控制的鹿的数量，因为长期的奔跑增强了鹿的体质所以与竞争与合作的关系是相辅相成的。
竞争与合作还有一个重要的原则是不以成败论英雄，因为成功以失败是相对的成功固然是非常的可贵，但是失败之后也不必过度的悲伤和失望，只要进自己所有的能力，用自己所有的心去做，就应该问心无愧。
竞争与合作一定要处理好而已他人的关系，达到双赢的原则，因为无论是竞争与合作都需要与人交往，与人打交道所以我们一定要，善待对受因为对手才是真正的朋友，还有竞争要形成团队精神团队精神，我们一定要有合作能力，一定要有团结意识，在团队进程中不能孤芳，要和团队直接成员相互通知合作是自己的集体更强大。
竞争与合作是非常重要。的一定要在竞争中合作，在合作住竞争。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
竞争，在我们的身边每天都在上演。小编收集了以竞争为题目。
作文。
欢迎阅读。
朋友，你是否发现，我们正生活在一个充满竞争的社会。大到综合国力的较量、首脑选举，小到百米冲刺、单元测试，无一不是由竞争在幕后操纵着。
从原始社会、奴隶社会到封建社会的演变，再到资本主义、社会主义的崛起，乃至将来共产主义社会的实现，这些历史进程中无不充满竞争。从原始生命物质的出现，到各式各样生物的繁衍，进而到人类的诞生，生物的进化史屮也同样充满竞争、从这些五花八门的竞争中，我们不难发现，竞争就像一个巨人,时刻推动着历史的车轮前进。没有竞争,人类可能还在过着茹毛饮血的日子;没有竞争，就不会有今天的大道通途;没有竞争，人类社会必将停滞不前。
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才会知其是否为栋梁。竞争是一名严格的“守门员”，确有才能的人可以顺利通过，而那些饱食终日、胸无点墨的家伙则永远会被拒之门外。程咬金三斧头定瓦岗，勇不可当，终成一番事业;毛遂勇于自荐，当仁不让，也名传千古。纸的发明，使人们丢掉了笨重的竹简;电灯的出现，更使长夜不再黑暗。这些在竞争中崛起的人和物，在历史长河中都将永远闪光。
竞争不仅能使真正的人才脱颖而出，而且能增强人们的危机感和挑战意识。畏惧竞争的人无法在当今社会立足，讨厌竞争的人更难以在当今社会生存。每个人都渴望成功。然而，成功就像一朵晶莹的玉莲，要想拥有她、就必须经历无数的艰难险阻，不要说颓废的人注定与她无缘，即便是勤奋的人也不一定能够如愿…所以，在竞争的压力下，人人都会奋力拼搏，扫除自己前进路上的妖魔鬼怪，以获取那梦中的花朵。
现代社会的竞争越来越多，方式也愈加复杂多样，不免有些人会鱼目混珠、投机倒把甚至以权谋私。这种竞争方式当然是不可取的。我们提倡的是公平竞争，凭的是真才实干，我们反对那种为达目的不择手段的竞争方式。真正的竞争应服从于法律规范和职业道德，任何不法的竞争都应像沙砾一样被坚决摒弃。只有这样，淘出的真金才会光彩夺目。
竞争绐优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚。竞争失利的人不免沮丧，但懂得竞争真谛的人绝不会因某次失利而永远耿耿于怀，浸没在忧伤之中难以自拔的人只是一个懦夫，而敢于竞争的人则必须具备顽强的斗志和不屈的韧性，决不能在失利中消沉却步。
同学们，我们即将面临的是一场考验自身知识与能力水平的竞争—高考，考场是我们竞争的战场，考题是我们竞争的对象，成绩是我们竞争的裁判。面对众多莘莘学子的竞争，你和我都不能却步。因为，只有勇敢地面对，才有成功的可能。不想当元帅的兵不是好兵，力争上游理应是我们共同的目标。
一条小溪也会争着向前流入大海，而我们更应驾起理想的小船，扬起竞争的风帆，驶向美丽的彼岸。同学们，努力竞争吧!只有在竞争屮，我们才能领略人生路上所有的精彩!
竞争，在我们的身边每天都在上演。比如：在自然界，一批小树苗被同时齐刷刷的植入了大地母亲的怀抱里，从这时起一场没有硝烟的战争——竞争，就悄然无声的开始了。每颗小树苗，为了更好的吸收到充足的阳光，比别的树苗长得更高大，更粗壮……它们使劲的撑直了身躯不干落后，争先恐后的奋力地生长，这样的竞争结果就让我们看到有的树长得枝繁叶茂，郁郁葱葱长得笔直。
动物也是一样。动物为了生存，就难免会有竞争。为了填饱肚子互相打架的场面天天在上演;为了成为王者而斗殴的场景连续不断;为了争夺领土而群起攻之的画面时时发生…….你不竞争就只有失败。
在自然界中动物、植物们有竞争，那么我们人类肯定也一样少不了竞争。记得前不久看过一部日本的知名电视连续剧《排球女将》，这个成为人们心中不能忘怀的经典。
励志。
片就是这样。生长在日本北海道的主人公小鹿纯子从四岁起，她爸爸就让她和纯种马比赛跑;每天，都要跳起来无数次，去击打一个吊得很高的圆形盒子。直到纯子初三读完的一天，她终于跳起来打着了那个遥不可及的“圆球”，这时从圆球里飘出来一张纸，上面写着“东京”两个字。就这样纯子开始了她的背井离乡的求学生活。来到东京后纯子加入了东京的白富士女子排球队，因为，有了先前爸爸的训练纯子在球队的弹跳力、持久力和爆发力都很厉害，所以一进去就有人在暗地里和她争。纯子入排球队后打的第一场比赛是和花田高中队打的。纯子所在的白富士高中队被花田高中队南乡小雄的“流星赶月”和“游动掩护”打的一败涂地。纯子不甘心天天猛练加大自己的训练难度和训练时间。最后在全东京女子高中排球赛上用实力战胜了老对手花田高中队，破了“游动掩护”，接住了南乡小雄的“流星赶月”，还用自己的必杀绝技“晴空霹雳”打得她们晕头转向，所以就取得全日本女子高中排球赛的决赛权。从古至今我们就开始在竞争。谁都不想输，谁都不想败于别人，失败后总结了经验就都在猛练，苦练。一个个绝技就是在这样的不服输的环境下练习成功的，并且让它变得变化无穷，变得更加强大，让对手一败涂地。
我觉得，只要世界上除你以外还有另一个生物的存在，竞争就会永恒的存在。因为谁也不想落后，输了就要赶上，不然你就会被世界所丢弃，被人给排挤!总之心中要有一种向上的劲!
儿时的无忧无虑，总不把考试放在心上。如今，面临小升初，学习也变得格外重要，同学们暗地里排兵布阵，一场没有硝烟的战争拉响了警铃。
枪声发起的挑战。
“老师今天出的练习可真够难!”我小声地嘟囔着,看着满满写了一页的演草纸，叹了口气。赶紧搬来救兵老爸，终于把这道题搞定了。我沾沾自喜地想，这个硬骨头恐怕没有人能啃下来，我先留着做个小手枪，明天可要好好打击一下对手。第二天，老师讲到这道题时，我骄傲地拿起手枪，准备大显身手。没想到对手竞举起机关枪迎战，一阵疯狂扫射，使大家口服心服。连老师都啧啧赞叹：“橙子同学的方法即简单又准确，值得学习。”我在一旁气得咬牙切齿，战斗还没正式开始，敌军就来个下马威。既然对手有了动静，我也要做好随时出击的准备。于是，天天挑灯夜战，召集脑细胞大军进行奥数训练和老爸的独家集训。
顾此失彼酿大错。
正当我编制着数学精英部队时，好朋友的语文上等兵突然杀入。我一下子着急了，要知道好友的语文在班里也算得上是一员虎将，凭着天才的理解力和飞扬的文采，倍受老师宠爱。最近几次小战也总是和我不相上下，几天没见，人家的阅读领域又扩展了一圈，作文武器也升级为大炮—状元文了。更要命的是，整日在数字堆里教练，课外书躲了个清闲，外出休假去了。基础知识营队的士兵溜了号，这意味着我的最后一道防线也没有了。开战时，临时纠集些散兵游勇勉强上阵了。结果，基础知识败在错别字上;阅读理解自然惨改在理解力上;作文勉强打个平局。最后我只好单枪匹马，落荒而逃。
出乎意料的落马。
语文主战场没什么指望了，我只好把期望全部寄托在英语上。英语战场上我还算是个常胜将军，所以英语一直让我得意、自豪。结果一骄傲，听什么都觉得soeasy!听力大军有些偷懒，一个单词让我输给弱小的，一直被我轻视的对手。事后，传说人家天天在家里做听力训练，原来有秘密武器呀!人外有人，天外有天，对手们都在努力，过份看高自己，犯了轻敌大忌。
20xx，我失改了，但失败让我看清了自己，更了解了这场战斗的激烈，战斗的时局不像我想象的那样固定，它总在不断变化，唯一不变的胜利属于有所准备的人。竞争要靠实力说话，实力来源于平时的积累和坚持不懈的毅力。20xx，我已整装待发，为最后的大战做冲刺，语数外全面出击。尽管我被无情的平底锅摔出了前十的城堡，但我还是要说：“我一定会回来的!”
各位老师、各位同学：大家早上好！在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地———襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。
不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布衣，躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。
搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。
如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。竞争之中有合作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那种仅仅把同行看成是“冤家”，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把结合起来，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。
团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。这样，才能把我们的事业发展壮大，越办越好。
我们所处的时代是一个竞争的时代,无论什么人,无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在.
所谓竞争,是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程.而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为.另外,竞争和合作都是社会存在与发展所必要的.
人类的发展,社会的.进步,始终充满着竞争,竞争推动社会的发展.我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中,要自觉迎接挑战,积极参与竞争,在竞争中焕发人生的光彩,促进社会的进步.从个体来说,竞争影响人生.竞争能激发人的创造潜能.一个人的创造潜能很大,而安于现状的惰性也同样大.竞争意味着对人的潜能的释放.勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩,对人生发展有重要意义.
社会生活中有竞争,更有合作.合作具有极大的社会作用,人类社会的发展和进步离不开合作.合作是人类社会得以形成的根基.合作产生人的群体力量—社会力量,这种力量是单独个体的力量所无法比拟的,也不等于个体力量的简单相加.合作是人生力量的源泉.没有哪个人能够脱离群体而单独存在,人与人之间需要融洽、和谐,需要互相帮助.个人的力量是有限的,人是需要帮助的.个人只有与他人合作,才有力量.良好的合作,人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量.
作为我们初三的学生,在我们面前的首要任务就是中考,我们同学之间既存在着竞争也存在着合作,如果我们自己没有信心,不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争,争取理想的成绩,那么我们就是学习上的懦夫,我们的成长就不能说是真正意义上的成长.但是为了自己的成功,不愿意在学习上跟他人交流,不愿意告诉他人自己掌握的知识,也就是说不肯相互合作,那更是一种做人的失败.一个不懂得跟他人合作的人,即使暂时可以取得好成绩,但他不可能永远取得好成绩,因为这个社会是合作的社会,任何一个人都不可能掌握所有的知识的.
合作是事业成功的土壤.科技社会化、社会科技化的今天,是一个竞争更为激烈,同时又需要更加紧密合作的社会.竞争需要借助合作才更有可能获胜,合作增强了竞争的能力.
只有在真正意义上明白这个道理,我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的.
也只有在真正意义上明白这个道理后,我们才有可能真正把用到我们现在乃至今后的学习中去,让这个理念贯穿我们的整个学习的行动中,在中,发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩.
曾经有有这样一个耐人寻味的小故事。
甲乙在森林里过夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲连鞋子也顾不上穿，拔腿就跑；而乙慌忙地穿上鞋子，甲问乙生死攸关了，为何还要顾着穿鞋？乙告诉他：“我不是要跑得过熊，而是要跑得过你！”
这则故事看似残酷，但却形象地反映出当今社会的现状。
在这个现代多元化社会中，随时随地会趁人不备之时冒出“黑熊”，这时人就要面临两个选择：一是坐以待毙，听天由命；二是奋力一博，不知输赢，也要全力一击。而选前者大多是优柔寡断，畏畏缩缩的懦者；而后者尽管不知输赢，哪怕是失败，那仍是苦难面前的强者。
说到这，又令我想起另一则故事，形象地诠释了的关系。
有一群人住在草原上，总受到野兽的侵害。若他们不断地练习跑步，各自比速度，不成为野兽的口中餐，这就是竞争；而若众人设计想法打死野兽，这就是合作。
一是要赋有上进心，绝不愚昧地满足于现状，停滞不前。要时刻具有危机感和压迫感，充分了解自己的竞争底线。别忘了你的对手也在努力，所以不应松懈，否则对手就会乘虚而入，这点在商业职场上尤其重要。因此这是竞争的前提。
二是要不断地学习扩充自身的知识面，时刻更新旧知识，在学习中不断激活大脑，积极培养自身的能力和创造力。这样才能快速地比别人获取多一倍的筹码，以速度战胜同行，以能力迎备竞争。因此这是竞争的中心环节，也是成功与否的关键。
三是要有正确权衡是非的人生观。竞争是良性，切不可扭曲了竞争的本意，这样才会让竞争在良好的氛围中蓬勃发展。这是竞争的保证。
来吧，备好你的筹码，在竞争中奔跑，看谁笑到最后！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌，他们都离不开。
所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。
对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于的困扰之中。
但并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。
如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待，升出最艳丽的花。
翌日，咱们可耐的汐正在吃着又大又红的苹果时，电话铃声不和谐的吵了起来。汐不耐烦的拿起电话，冲那一头大叫：“喂！没看见我在吃苹果吗！有事快说，我的大好青春可不能浪费在你的手上！”汐妈：“宝贝女儿，我是真的没有看见你在吃苹果，还有，这么一个电话就浪费你的大好时光啦？我告诉你！老娘是有要事找你的，不听算啦！”
汐一听这生猛的声音，想起刚刚自己的大吼大叫，手中的苹果立即掉了下来，惊讶的说：“什，什么？你，你是我妈！”汐妈：“我当然是你妈妈！连自己亲妈都不认识，以后还怎么接手家业呀！”
汐讨好似的说：“那是！咱爸咱妈最厉害啦！那妈咪，你说的要事到底是什么捏？”
汐妈：“哦！对啦！我差点把这事给忘了！你在明天早上9：00必须到达金铭路3069号别墅！带上行李，那里即将是你未来的住处！”
汐又捡起掉在地上的苹果，一听这话，又把手中的苹果狠狠的砸向地面（可怜的苹果）说：“纳尼！？有谁不知道那别墅是et（exo与tf简称）那家的！我不要！”
汐妈：“不要也得要！你们不是青梅竹马嘛！况且exo的母亲都来提亲啦！你不去就是不给她面子！信不信我把你的所有信用卡停掉！”
汐的小心脏破碎了：“好我去”
汐妈：“恩，这才乖嘛！记得你不是一个人在战斗！还有上官雨幽呢！你要跟人家学学，你看那雨幽多文静，再瞧瞧你，整天都知道吃！”
汐：“哎呀别说啦！886！再说就浪费电话费啦！”
汐妈：“好啦，不说了，88。”
华丽丽分隔线。
幽躺在柔软的大床上正闭目养神，电话便响起来。幽睁开那闪亮亮的大眼睛，皱起好看的眉梢，拿起电话：“请问您是？”幽妈：“是我。”
幽：“怎么了，吗？”幽妈：“你明天早上9：00到达金铭路3069号别墅，tf母亲来提亲了。”
幽平静的诡异，好像早就知道一样：“妈，我的人生大事能让我自己决定吗？”
幽妈：“可以，我相信你的选择。明天漠凌雨汐也会去，记得好好关照她。”幽垂下眼帘：“好的。”
武铭华是一个地地道道的富家子弟，可与那纨绔子弟不同的是，他不仅天资聪颖，而且七八岁时变精通钢琴、象棋、游泳，当之无愧地成了许多家长和孩子眼中欣羡的“别人家的孩子”。
然而，天有不测风云，高考那年，他发挥失常，只考上国内一所本二学校。他不愿意让爸妈花钱把他送到国外的名牌大学，便毅然决然地踏进了英国一所不算顶尖的大学。
进入大学，他的心简直跌入谷底，那里不论校园环境、学习内容都让他大失所望。他走马观花地看完教材，草草地说了句“太简单了”便随手丢下了。
于是，他开始变得浮躁、落寂，在校园里开跑车、逃专业课……一学期下来，他本胸有成竹的专业考试总分已排到了全校二百多名。
试卷上鲜红的分数如一支支无形的大手，一次次狠抽他的巴掌，他幡然醒悟过来，回想当初自己的种.种行为，他脸红了，羞愧地低下了头。他自己也不曾料到，曾经在师长、同学面前的“好学生”，竟如此叛逆，荒废了太多太多珍贵的时光。
从此，他开始努力补回曾经却的课。由于天资聪颖，他补起来，吸收很快。虽如此，但还是每日忙到凌晨三两点，他又自费买了许多的课外教辅资料，每日每夜如饥似渴地学习。课间、食堂、午后、清晨……无时无刻不看到他行色匆匆的身影。他曾说：“我更喜欢在午夜学习，因为在这样人口密度小的空间内，我更觉得轻松、自在。”
那一年，学校突然贴出一份公告：学校将选拔一名保送生至剑桥大学。武铭华兴奋得几天几夜睡不着觉。
正是在那一年，武铭华班上转来一名叫赵兴的同学。或许是命运的机缘巧合，赵兴正是与武铭华旗鼓相当的对手，每次的年级排名，第一不是武铭华，就是赵兴，他们的分数总是死咬不放，难分伯仲。
他们本该是“仇人相见，分外眼红”的竞争对手，而赵兴和武铭华却做成地地道道的好哥们。他们买不同的辅导资料，做完了共同探讨。有人问他们为什么相同的，他们说：“我们互相讨论，这样一来，相当于一人做了两份习题，效率可是大大提高啊！”
终于，到了最后考试那一天，人们认为他们不得不互相角逐。可他们的表情似乎很平淡、自然。
最后，考试成绩出来了，他们以相同的分数共同被剑桥大学破格录取，他们真是既惊讶又欢喜！
无论你的家境是否殷实，你终将自己去面对人生。遭遇困境，为什么不选择迎难而上、奋力狂奔；面对竞争，为什么不化干戈为玉帛，享受竞争带来的无穷力量。
孟子说得好：生于忧患，死于安乐。愿每个青年学子，做一个贫穷、困境磨折不了、压弯不了、越挫越勇的斗士。
人在社会中，工作时难免不了的也是最重要的两样东西：。可以这么说，没有这两样东西，人的工作就会几乎颓废。而在许多其他职业中，竞争与几乎无处不在：读书，打工，演员，等等。它可以是一件中国与外国合作的大事，也可以是小学生与小学生之间玩老鹰捉小鸡的小事。它，几乎包含了整个社会。
被人们利用的范围为什么这么广泛呢？我们为什么要呢？到底有什么魔力能使人们这么大范围地去利用它呢？我们首先来看的作用。从历史上看，能使一个国家长久不衰老，变得强大繁华；从学生的观点上来看，能使自己的表现优异，获得老师和同学的好感；从老师的角度看，能使自己在其他老师面前脱颖而出，为自己争到好名声荣誉……总的来说，可以用这么一句话来概括：能使人们更加通畅地在社会中立足，立好荣誉信度与名声，它能广泛地推动社会的发展。
其次，的重要性也远远超出那些美德：谦虚，正直，勇敢……这是为什么呢？因为是人们能迅速走向成功途径的最快捷的方法之一。而那些谦虚、老实、肯吃苦等美德起码需要三年半载的才有可能走向成功。从这里可以看出的特点之一：时间短，能迅速地被人们吸收并应用与社会生活中。古代有个叫管仲的，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年，齐国动乱，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。从这可以看出的特点二：发源时间早。这便是它所有的特点了。
在外面生活中真的很重要，愿诸君和我一起受用这篇文章。
在每个人的生活中，合作与竞争是一种互相的关系，而有些人觉得竞争要比合作强还有些人的观点就不同。他们就觉得合作比竞争强，而在我个人的观点中，我觉得两者兼备，其实没有竞争就没有合作，而没有合作就没有竞争，我们只有在竞争过程中才能会体现到了合作的意义。
而我说这些是因为我当时就体会过合作与竞争的关系、在我开始学习的时候，我们班要每个人都要组成一个兴趣小组来比赛，而我与一些好同学组成了一个小组，而我们遇到了一个比较难的问题，这时同学们都在考虑这个问题，有的人说这个问题，而有的同学说了另一个方案，每个同学说着自己不同的方案与他们自己的观点，有时都不知道应该听谁的，这时我说了句话：“我们都应该要通力合作，意见都必须统一，到现在为止谁的意见都必须要统一，这样才不说话了，我们一直讨论，最后我们通过我们自己的讨论得出了结果，让老师们个个赞赏我们，我们每个人的心里都很高兴。
以上的这个事例是我合作中产生的，其实在我觉得合作是要比竞争好，俗话说得好，人心齐，泰山移，三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，这些言语都是表明了人们要合作，只有合作，才能更好，更快地把事情做好，做到完美。
其实我再说一说竞争，人们都说竞争都会存在一些不好的因素，其实竞争也是有一些好处，每个人都必须通过竞争来更加快自己进步的程度，从而更加快了自己要进步的脚步，这也是一个方法。
其实合作与竞争的关系是一种很小，很微妙的一个过程。你不能说有了合作就把竞争丢失，但是你也不能说有了竞争，就把合作给丢失了，这也是不行。它们总是这一种相互的过程，哪个也不能丢失。
上课后的几分钟，身体又开始疲惫起来，才开学几个星期，我又在不知不觉中有了这样的感受。因为在假期中，没有竞争。
我觉得成长就是这样。在漫长的人生中，竞争是不可或缺的，有了竞争，我们才会奋发向上，也就是说社会的进步是靠竞争得来的。每当你走在回家的路上，一边享受着清凉的风，一边欣赏着路边的花花草草，谁都知道它们很幸福地生长在这样一个雨露、阳光充足的环境里。
但你如果去过丛林深山，你便会知道路边那些花草是多么脆弱。植物需要阳光，但阳光如果被树挡住了，该怎么办？竞争，这是不需要理由的。要想不被别人比下去，就要比别人更有能力。所以，那里的树才会长得那么直，那么高，以便得到更多阳光。如果你在一棵树底挖开土看看，便会发现树的根是多么粗大，甚至延伸地下几十米处。
竞争靠的是知识，用知识超过别人，然后以获得的一些物质去让自己在社会上有立足的能力，只有这样才能使社会更加繁荣。如果没有竞争，小草一吹就会倒，而有了竞争，再大的风也不能把它吹倒，因为它经过千锤百炼，已经根深蒂固了。
只有竞争才能让人生更有活力，而知识就是竞争最好的武器。
1、请你简要介绍一下自己的基本情况、任职优势和今后工作设想。
3、今年是转变作风年，你如果竞争上副科长，应如何干好工作？
1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
（1）领导者对待下属应该遵循平等原则，民-主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担责任原则。
（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。
（3）领导者不要断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。
（4）来个换位思维。几乎任何领导者，过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。
（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。
（2）领导在这种情况下，要敢于坚持正确看法。
（3）领导要注意表扬和批语的方式。
（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。
（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。
（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。
（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。
（5）树立权威的目的，是为了更好的服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。
4、古希腊哲学家赫拉克利特认为：互相排斥的东西结合在一起，不同的'单调才能造成最美的和-谐。 请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。
（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。
（2）从美学角度看：和-谐产生于差异和比较。
（3）从领导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见。班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。
无论是合作还是竞争，这两种关系一定是产生于两个不同的阵营。有句俗语说是“不管黑猫白猫，能抓住老鼠的就是好猫”，那么同样，不管是合作还竞争，只要可以让双方在碰撞中燃起一加一大于二的火花，绽放出最美的光亮，那就是最合适的选择。
关于合作，强强联手在大多数情况下都能够大获全胜、喜闻乐见。但是一味地追求合作后的共赢，有时也会造成双方之间由于要追求共性不断变革从而进一步失去自己的个性。任何事物都会有两面性，合作如此，竞争亦然。拥有一颗敢于竞争的心，能够激励斗志、一往无前，在对手的无形鞭策中提升自己。但是一旦过度，不仅仅会导致鹬蚌相争渔翁得利的惨剧，还会让人在竞争中不择手段，迷失自己。因此，学会在恰当的时机灵活运用合作与竞争，就会发挥出一加一大于二的功效。
非常时期，非常手段，智者的识时务、知当下、明关键，会让合作与竞争的成果发挥至最大化。众所周知，齐桓公的春秋霸业之所以能够顺利实现，管仲这个宰相功不可没，他的远见卓识、聪慧谋略，为齐桓公的每一次胜利指引方向。与此同时，也是齐桓公成就了管仲，再好的千里马没有伯乐的赏识也只能在马厩里嘶鸣至死，是齐桓公给了管仲施展自我的平台。但是还有一位智者，他在争夺王位的激烈时刻，帮助齐桓公对付公子纠和管仲去竞争，又在齐桓公坐上宝座之时，明白合作的重要性力荐管仲。是他，在恰当的时机作出正确的选择，让一加一发挥出了大于二的功效。
非常时期，非常手段，智者的识机遇、知全球、明发展，会让合作与竞争的成果发挥至最大化。回想中国最初加入世贸组织时，全国人民的欢欣愉悦、隐隐担忧仿佛就像昨天刚发生过一般历历在目。这是我们政府选择了与全世界进行合作，但是这合作的背后我们被选择的也是竞争，一场融入国际市场无法避免的竞争。猛浪过江，千帆竞渡，这是我们选择合作就要接受的，有声劣汰的国际市场上，我们的企业把握了加入wto这份合作带来的优势，也顺利地在各国竞争中提升自己脱颖而出，海尔公司便是最好的见证，真正做到了将合作与竞争发挥至利益最大化。
非常时期，非常手段，智者的识时局、知天下、明形势，会让合作与竞争的成果发挥至最大化。天下大事分久必合合久必分，中美两个大国已经不止一次地在贸易问题上迎头相撞，前方是互争互利的经济纷争，后方是微妙难明的政治玄机，两国之间针对贸易是选择合作还是竞争，都是耐人寻味的问题。答案其实是一句话“商场上没有永远的敌人，同时也没有永远的朋友”，合作还是竞争是需要根据国际局势、国家情况、双方态度等多方考虑才能够得出的。正所谓现代竞争，不再是"你死我活"，而是更高层次的竞争与合作，一边是想称霸的实力强国，一边是新兴起的潜力大国，最好的应对态度就是准确把握合作与竞争的关系，守住底线，寻求共赢，争取实现一加一大于二。
实践证明，合作与竞争没有绝对的对错，也没有绝对的使用权，一切根据形势转变，如果你是智者，就会将这一对儿孪生兄弟为我所用，从而实现利益最大化，让一加一绽放出大于二的光芒。
1、请你谈一谈领导者应该怎样对待缺点较多、能力较差的下属。
（1）领导者对待下属应该遵循帄等原则，民-主原则和宽容原则，有时应遵循主动承担 责任原则。
（2）领导者必须真诚关爱全体下属，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对犯 了错误的或表现较差的应特别关爱，切忌当众申斥，甚至吐露侮辱性言语。
（3）领导者不要 断然把下属分成好的和坏的两类，陈云说过，在革命队伍里，无一人不可用，关键是在于扬 其长而避其短，适才适用以及在工作中注意加以培养。
（4）来个换位思维。几乎任何领导者， 过去和现在都在当下属，请为设身处地考虑一下，领导者最好怎样对待他们。
1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应耐心说服教育。
（2）领导在这 种情况下，要敢于坚持正确看法。
（3）领导要注意表扬和批语的方式。
（1）重点考察对本单位服务与权威的理解。
（2）要树立集体权威，也要提高个人威望。
（3）领导就是服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳 工作条件和充分施展才能的环境。
（4）有职务不一定有权威，领导干部树立权威的基础，是 个人素养和人格魅力。
（5）树立权威的目的.，是为了更好的服务。领导者的权威，一定意义 上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。
（1）从哲学的角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一，互相排斥体现了事物自身的 片面性，结合在一起才具有全面性。
（2）从美学角度看：和-谐产生于差异和比较。
（3）从领 导和决策角度看：不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提，所以作为领导 者，要集思广益，善于听取不同意见。班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合， 形成共识。
（1）人力资源能否用好，关键在组织和领导，二句话并不矛盾。
（2）组织有序，任务分 配合理，就会众人拾柴火焰高，积压自为政，缺乏团队合作精神，没有好的制约机制，人多 反而误事。
6、决策是困难是哪一类决策，基本要求，举例你最困难的一次决策。
（1）最困难的决策是风险决策。
（2）基本要求：尽可能详尽准确掌握决策依据，有较强 的预测能力，足够的胆识，清醒评估最坏结果并有相应的对策，及时跟踪实施情况和及时修 订决策。
（3）所举的例子要深刻而复杂，并要真可信。回答要有逻辑性，策略性，创新性。
大家都知道，不是水火不容，而是你中有我，我中有你的关系。概括的说，在自然界中，在同一物种之间、不同物种之间，存在着相互竞争﹑相互依赖。包括在人类社会，也普遍存在着合作与竞争。而且从一定意义上说，21世纪既是一个充满着竞争的世纪，又是一个协同合作的世纪。
竞争能激发人的潜能，促进社会的进步。竞争能最大限度的提高我们的工作效率和学习效率。而合作，是事业成功的前提，现代经济的发展，社会的和谐，科技的辉煌，都是合作的结果。因为一个人的力量是有限的，未达到共同的目的，所以我们要进行合作。合作的成果属于大家，应该由大家分享。正所谓“人心齐，泰山移。”
不但存在于当今社会，在古代也有合作与竞争的典例。比如赤壁之战，东吴与蜀国是一对竞争对手，他们通过竞争不断的提高自己的实力。但是在面对强大的魏国时。他们为了各自的利益，选择了相互合作最终击败了强大的魏国。正如一根小木棍代表一个人的力量，一把木棍代表一个集体的力量。一个木棍易折，而一把木棍却难以折断。这说明合作能曾强战胜困难的勇气。
竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。一个好的竞争者往往是一个好的合作者。我们在集体中合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。这种的和谐交融，会使我们的集体更加强大，使我们每个人更快的进步。
所以我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。互帮互超，敢于超越别人，做一个成功的'竞争者和一个成功的合作者。