每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一睹风采，走进课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。我非常有幸，在11月20号赴泗洪海亮教育集团听课学习。会上，几位优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，令人叹为观止。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其是来本市的赵老师的课，他能够充分考虑学生的年龄特征，有效调动学生的积极性，让我们受益匪浅。另外学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。
新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。
课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。
课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀教师的距离，不断进步!
回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。
心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。
今天，我和爸爸妈妈一起去客家博物馆参观。
客家博物馆位于梅城东山的客家公园内，我们来到公园，看到一座雄伟、壮观的大楼，大楼的左边写着几个大字：“客家博物馆”。
进入博物馆，在大厅的最为显眼处有一个巨大的“ 亻厓”字，这是客家话中的第一人称，即“我”。从大厅进去，我们来到第一展厅，那里正在举办客家风情泥塑展览，鸡公车、剃光头、耙耳屎……一个个栩栩如生的泥塑，构成一幅客家风情画卷。
我们来到二楼展厅。二楼展厅的门前挂着一块匾，上面用隶书写着四个大字：“客从何来”。进去我们首先看到一个大屏幕的电视，里面正在播放描述客家人迁徙历史的纪录片。旁边有一个小屏幕，里面正用客家方言，吟读着客家童谣——《月光光》。
来到另一个展厅，首先让我们映入眼帘的是一个椭圆状的客家龙灯，上面写着一幅对联“上下五千年，纵横九万里”，左边有一条鱼，右边有一条龙提着几个灯笼。龙灯其实是客家人祈福消灾的一种表现，谚中有言“龙灯入屋，买田造屋”，这充分体现了作为汉民族一支的客家人对于龙的崇敬之情。
通过这次参观，让我懂得了客家这个不朽的民系来自于中原，历经了五次大迁徙，才辗转来到现在的居住地。客家民系在千百年的迁徙路上，不断磨练自己，吸收各种文化精华，进而创造出了辉煌的客家文化，我为我是一个客家人而感到自豪!
生产实习是大学实习的重要组成部分，学校很是重视，每年都批下大批资金安排学生到各个工厂参观实习，增长学生的见识，巩固课本知识，让我们了解工厂的一些基本运作过程，为我们以后的学习和工作打下坚实的基础。
开学前三周系上就安排我们到洛阳中国一拖参观实习，参加生产实习，让我们学到了很多知识。
通过我们自己的参观，还查找各种图书资料以及到网上搜寻相关资料，使我们的的知识得以巩固和完善，并能顺利完成本篇实习报告。
知识是人类进步的阶梯，而学习知识不仅仅靠从书本上获取，而重要的是在于体验。理论知识往往过于标准化，仅仅靠掌握理论，一点实际操作经验都没有的话，事实上是没有实际效应的，现实中的事情往往是千变万化的，运用起来解决具体情况多半是教条的。无数事实证明：只有将理论知识与实践很好的结合起来，才能将知识运用到最高境界，为了学有所长，学有所用，为了将知识转化为自己所真正拥有的能力，面对充满竞争与压力的社会环境，结合自己所学的专业知识，学校为我们同学们提供了很多的实习单位来锻炼我们，而我有幸进入洛阳第一拖拉机厂实习。
1）全面熟悉机械产品的制造、装配过程及其所适用的各种技术文件。
2）深入分析典型零件的机械加工过程及其所属部件的装配工作过程。
3）重点了解典型零件加工所用设备、工装（夹具、刀具、量具、辅具）的工作原理，结构特点及适用范围。对重点工序的部分专用夹具能分析定位、夹紧，并计算定位误差。
一
不允许穿凉鞋进厂；
进厂必须穿长裤；
禁止在厂里吸烟，被发现者罚款；
进厂后衣服不准敞开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂；
人在厂里不要成堆，不要站在主干道上；
注重自身和学校形象；
不准乱按按扭、开关；
注意安全！
（1）了解工厂的生产过程、生产线布局、技术装备；
（2）记录零件设计和制造工艺及设备；
（3）掌握机械加工工艺方面的知识及方法；
（4）了解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的结构、选择、用途等；
（5）了解机床和数控系统的知识，特别是加工中心等典型的数控设备；
（6）了解企业生产管理模式，学习先进的管理方式方法；
（7）熟悉、巩固铸造工艺及设备方面的知识巩固我们所学的理论知识，更加让我们学到了课本上所学不到的知识，增加我们的知识面，在实习中我们了解工厂的一些基本运作过程，对机床的结构和其加工方法以及控制方式有个初步的了解，对部分零件的加工工艺有个较详细的了解为今后工作岗位打下了良好的基础。当然，我们更重要的是巩固我们平时所学的理论知识，了解自己真正学到了多少东西，从而弥补自己的不足。
这个星期六，妈妈为了让我了解更多广州的知识，就带我去了广东省博物馆参观。
广东省博物馆是一个大型的综合性博物馆，外形宛如一个透亮、古朴的宝盒，有“月光宝盒”之称。博物馆集中了3700多件珍贵文物在三、四楼展出，分为历史馆、自然馆和艺术馆三大部分。
一进博物馆，我们首先上了四楼，这里是“自然资源展区”。在这里，我首先了解到了“大理岩和大理石”的区别;然后看到了黄金条，原来，黄金是由石头提炼出来的。其中许多美丽的矿石更是令人赞不绝口。
此外，我还参观了广东历史文化展、馆藏陶瓷精品展、潮州金漆木雕展、馆藏端砚精品展等。馆内展厅众多，展品丰富，若想细细欣赏与品味，不花几天时间是没办法全部看完的，只能走马观花大致领略它们的风采。
此外，我还有个意外收获——竟然亲睹了“小蛮腰”，广州塔那纤纤细腰，真是婀娜多姿。
这一天，我学到许多关于广州的知识。
放寒假的一天上午，托管老师带着我们去到了广东省博物馆参观，里面可供参观的文物真多呀！看得我眼花缭乱。
我们首先去了玉器馆，馆里有许多用玉雕刻、精美绝伦的展品：玉雕象牙十分精致，我最喜欢的是玉雕成的老鹰，它正在展开翅膀，飞向天空。整个雕像惟妙惟肖、栩栩如生，简直和活的一模一样，令人对我国古代精巧的玉器制作工艺惊叹不已。
接下来去的是砚馆。有一种砚摸上去就像是婴儿的皮肤，十分滑嫩，如果向上面吹一口气，就会有一丁点墨出来，如果再使劲哈一口气，它的颜色就会变淡，从非常灰到非常黑都行呢！真是太神奇了！
令我印象最深刻的、也就是我们最后去的馆恐龙馆。一进去，我就眼前一亮，暴龙出现在了我面前，看内容介绍，我了解到，它们是非常凶猛的一种恐龙，是食肉的恐龙，身高七、八米，体长五、六米，嘴巴有一、二米长，非常大。奔跑的速度很快，可以算是恐龙的首领吧。我突然感到有点恐怖：它千万不要突然活过来把我吃掉呀。
接着又看到了马门西龙，它们非常笨重，也是颈最长的龙，身长约二十二米到三十米，脖子竟然长达十一到十五米，大概是身长的一半，连转动一下都非常困难。它喜欢伸长脖子吃树上的叶子，我想它应该是长颈鹿的祖先吧。
我们最后看到的是恐爪龙，它们也是食肉的，和暴龙一样。不过它的体型不大，只是暴龙的三分之一左右，但是奔跑的速度很快，几乎是暴龙的三倍。不过它要是和暴龙打架的话，是绝对咬不过暴龙的，所以我觉得它比较适合做恐龙中的副首领。
时间过得飞快，一路参观让我收获了许多。下午两点，我们才依依不舍地离开了博物馆，踏上了回家的路。
经过一天的工厂参观和实践，我真的是学到了很多很多课本以外的东西，真的是受益匪浅啊！
在这个过程中呢，我从无知到认知，再到深入了解，学会了很多很多东西，同时开始渐渐喜欢上了这个全新的专业，我感受到学习的过程才是最完美的。在实习生活中，每一天都会有新的体会、新的感触，感觉自我的各个方面每一天都在不一样程度的提高，但最主要的就是工作潜力的提高。
下方就是我自我的一些小结和收获。
我一共作结出以下几点：
1。要学会坚持
无论到哪家工厂或者公司实习，开始的时候都不会让我们做任何工作，而是观看学习，时光短的是几天，时光长的就是几周。所以这段时光，一般会感觉到无聊，无所事事，可能会萌生出离开的想法。但是这个时光是最重要的阶段，这个阶段我们会学到课本以外很多有用的东西，所以我们必须要学会坚持，坚持就是胜利！
2。要勤做事
我们到工厂或者公司实习，一般不会给我们安排重要的事情去做。所以，此时我们会很闲，但是我们要主动找一些小事去做，无非是一些无关紧要的打杂，但就是透过勤快做事可能会引起领导的注意，不断获得领导的欣赏和信任，渐渐被安排做一些重要的事情，渐渐获得领导的重用！
3。多听、多看、多想、多做、多说
由于我们课本学到的只是一些理论知识，缺乏具体的时光操作，所以我们得虚心学习。多听别人的指导，多看别人的操作工序，多想自我如何下手，然后亲自动手多做，有不懂的地方向别人请教多说。只有这样，才会渐渐熟悉自我的工作，学会一身真正的本领！
4。要调整好心态
由于刚到一个新的环境，可能既不熟悉，又不适应，同时又可能因为环境的艰苦抱怨。这不但会影响自我的工作情绪，可能会做不好工作，同时也会增加自我的压力，甚至会影响到与同事的相处。所以，我们要调整好心态，处处看好的方面，摒弃坏的一面，这样才会对工作充满激情！
5。要虚心学习
由于对全新的工作，我们既不熟悉又不了解，所以刚刚开始从事起来有点困难。因此我们要虚心学习，不会的多多向领导和同事请教学习，当别人向我们请教的时候，我们也要虚心理解，共同探讨！
6。要尽量少犯错误
第一次工作的时候，难免会犯一些错误，但是我们要透过这次错误积累经验，吸取教训。第一次犯错误能够，如果再一次犯同样的错误就是不可取的了。所以，我们要谨慎、留意，尽量少犯错误！
接下来，就是我的一些收获了：
1。实习生活，学到了很多实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论知识和实践知识同时得到提高。
2。提高了自我的工作潜力，为就业和将来的工作带给了宝贵的实际经验！