随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
认真做好反思评议工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参加的转段工作的动员大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的认识，明确这一阶段的主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。
1、自我检查，自我剖析。
全体教职工紧密联系各自的实际，对照《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》的要求，以《中小学教师职业道德规范》等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。
2、认真开展谈心沟通活动。
学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
3、认真召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。
我们及时的召开了学生代表座谈会，并印发了《学校师德师风建设问卷调查表》。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问题及时反馈给有关教师和班主任，督促其认真整改。
4、重视民主生活会，做好三满意五比五看评议工作。
为使这项活动开展的扎实有效，有充足的时间保证，结合我校的实际，本着互相帮助，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批评与自我批评，达到了纠正错误、增强团结的目的，收到了良好的效果。在此基础上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。
我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。
（1）、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。
（2）、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。
（3）、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。
（4）、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。
通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。
每个教职员工在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和教育局有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思，认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。
我校反思评议阶段工作开展得扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。
总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！
一、主要工作
（一）加强学习，领导班子建设到位。
我村两委班子能够自觉学习宣传党的路线、方针和政策，与党始终保持高度一致，坚持学习制度，充分发挥理论学习的导向作用，提高了务实创新能力。我村两委坚持认真学习邓小平理论、科学发展观，做好个人学习笔记，并在工作中用理论指导实践，在实践中丰富理论内涵，有力推动了。坚持重大事项集体研究决定制度，做到公开透明，让村民明白，不搞一言堂。两委班子对分工工作均能做到尽职尽责，率先垂范，促进了全局工作的稳定。工作中，严格执行党的纪律，无违纪违规现象。
（二）加强教育，党员队伍建设到位。
坚持党员定期学习制度，组织党员开展经常化的学习教育，要求党员认真记笔记、讨论、撰写心得体会和调研文章，以利不断提高学习质量。
（三）运行规范，各项制度建设到位。
一是建立了学习制度、党风廉政制度、便民维权制度、责任追究制度、民主生活制度、党费收缴制度、党员电教设备管理制度、发展新党员制度、民主评议党员制度，保证党建工作的各项活动扎实有效开展。二是坚持了党务村务公开制度，及时公布村内的重要决策，对村内开支情况均予以公开透明，定期公开村内工作的进展情况。三是完善了党内监督的有关度，把支部工作纳入全体党员群众的监督之下，党支部工作实行阳光运转。
二、工作成效
（一）提高了工作能力，增强了生机活力。通过巩固本本村党建工作示范点工作成效。
（二）提高了综合素质，坚定了理想信念。通过进一步加强村党建工作示范点工作，村党员的政治理论水平、工作业务水平有新的提高，党性观念、政策观念进一步增强，理想信念进一步坚定。
通过开展党建设示范点工作改进了工作作风，提高了服务水平。通过加强机关党建工作示范点工作，进一步改进了党员干部的服务方式，提高了服务水平，工作效率大大提高，深受广大群众的好评。
目前，北海市已成功创建自治区、市、县、乡四级示范区共18个，其中自治区级示范区4个，北海市合浦县利添水果产业(核心)示范区、北海市银海罗汉松产业(核心)示范区分别为五星级、四星级，广西农垦七里香休闲农业(核心)示范区、北海市银海果蔬产业(核心)示范区(今年认定)为三星级;合浦县党江双季稻产业示范区等4个市级示范区;合浦县闸口对虾产业示范区等2个县级示范区;合浦县党江镇双季稻产业示范区等8个乡级示范区。
20xx年，我市按照自治区的决策部署，以自治区级示范区为发力点，以市级为支撑点，以县级为依托点，以乡级为承接点，创建各级示范区23个，其中创建北海市合浦县东园循环农业产业(核心)示范区、北海市铁山港区深水抗风浪养殖(核心)示范区为自治区级2个，市级5个，县级9个，乡级7个。按产业类别分，种植业9个，水产业5个、畜牧业5个、林业2个，休闲农业2个，已经开展了县乡级现代特色农业示范区考评工作。
(一)引领特色优势产业发展。示范区既有农业基础的传统水稻等产业，又有新兴的生态乡村旅游产业;既有全国有名的“南珠”养殖产业，又有全区出名的高位池鱼虾养殖产业;既有全国规模最大的罗汉松、夏橙产业基地，又有全区规模较大的金花茶、发财树产业基地;既有国家重点扶持的奶水牛产业，又有北海重点发展的特色家禽产业，这些产业反映北海的农业特色，集成北海现代农业的最先进水平，引领北海现代农业发展的方向。
(二)推动现代化种养方式转变。绿色、低碳、循环的种养方式在示范区得到广泛应用，涌现出全新种养模式：生态水稻示范区的“水稻+养鱼+养鸭”共生模式、抗风浪示范区的“金鲳鱼+珍珠贝+名贵鱼”多层养殖模式、东园示范区的健康生态循环模式、松柏山示范区的“水果+沼气+养猪”清洁环保模式、马兰垌示范区的“菜—稻—菜”轮作种植模式、对虾产业示范区的“鱼虾套养”资源共享模式、绿然生态鸡林下示范区的立体养殖模式等等，这些种养模式大大地推动我市从传统农业向现代农业转变。
(三)聚集现代农业生产要素。农村土地、资金、技术、人才等现代化农业的“四要素”在示范区高度聚集。优质、连片的农村土地向示范区流转，形成300亩—5000亩的适度规模经营;财政涉农扶持资金、企业自筹资金、农民入股资金等三个主渠道资金集中投入示范区，累计投入86069万元;示范区引进新品种147个，推广新技术90项，应用新成果13项，还注册有“小村故事”、“绿然土鸡”、“诸葛食集”等商标28个，获得“三品一标”认证30个，名优品牌14个，无公害农产品19个，有机农产品6个，获国家地理标志产品1个;示范区拥有自己的科研机构，与国内外科研机构、大中院校有着长期的合作关系，聘用硕士或副高以上职称人才82人，新引进高层管理、销售人员23人。
(四)创新农村体制机制。农村金融改革、农村集体产权制度改革、产业扶贫模式等“三种”体制机制在示范区落地生根成，推进农村一二三产业融合发展。农村金融改革得到推广，小额担保贷款、联保贷款业务广泛开展;农村集体产权制度改革得到推广，示范区都开展了土地承包经营权确权登记颁证工作，开展了“大块并小块”耕地整治，开展以土地入股、土地租用等多种形式的农村集体产权股份合作;产业扶贫模式得到推广，示范区以产业带动的方式，为贫困户开展产前、产中、产后一体化服务，带动1000多户贫困户参与示范区建设。
(五)建立农民致富样板。在示范区内建立了“12345”带动农民致富样板，即：实现示范区内农村居民人均可支配收入比所在乡镇增收20%以上这一目标，整合基地和新农村“两块”资源;联结企业、合作社、农户“三要素”，实行统一管理、统一生产、统一收购、统一销售“四统一”服务;通过“保底+分成”(水稻产业示范区、中盛瓜果示范区等)、“养殖套餐”(抗风浪示范区、龟类生态示范区等)、“农民股东”(利添水果示范区、小村故事示范区等)、“保姆跟踪”(林下养殖示范区、吉吉肉牛示范区等)、“电商扶贫”(黄瓜产业示范区、东园循环示范区)等“五带动”模式，带动11043户农户参与示范区建设，这些农村居民人均可支配收入都高于所在乡镇20%以上。
(一)强化领导抓责任。将示范区工作列入各级党委、政府的中心工作来抓，列入市政府重点工作“四定”任务和绩效考评，市、县(区)、乡镇三级建立了统一的工作领导小组，形成政府统一领导、部门齐抓共管的工作格局。
(二)做好规划抓目标。今年初，每个示范区就制订一套实施方案和规划，规划由有资质的专业公司设计，县级政府发文认定，这些实施方案和规划围绕有示范(可学习、可复制、可推广)，能增收(带动农民增收)的.目标，具有科学性和可操作性。
(三)加大投入抓扶持。每年市、县级都安排财政专项扶持资金，今年市级财政安排2000万元，分扶持培育资金和奖励资金下达，同时融合了财政项目资金、扶贫资金、新农村建设资金、金融政策性贷款等集中投入示范区建设。
(四)学习培训抓提升。市、县两级每年均举办示范区培训班，组织相关人员和企业负责人到区内外学习交流，在今年6月自治区召开的全区示范区推进工作会上，合浦县乌家镇政府作为先进典型发言。
(五)合力创建抓推动。全面实行“三推动”联创：一是政府推动，示范区在市、县、乡三级政府统一部署，行业部门指导下开展工作;二是专家指导推动，市成立由各行业专家参与的专家组，进驻示范区指导工作;三是经营主体实施推动，每个示范区都由一个以上新型农业经营主体牵头实施，目前有204家经营主体入驻示范区，其中企业89家，合作社73家，家庭农场42家。
(六)开展督查抓落实。采取市领导现场办公、专人跟踪督办、召开协调会等方式进行督查，将每次督查内容报市政府主要领导批示，送县(区)政府限期整改，还对进度缓慢的示范区所在的县(区)、乡镇主要领导约谈。
虽然我市在示范区建设工作中取得了一定的成效，但是还存在着许多问题，基础设施配套还不够完善，品牌建设有待提升，农民技术水平需提高等等，都有待我们今后进一步加强和完善。
(一)进一步建好巩固示范区取得的成果。加强领导，继续组织力量加大对示范区扶持力度，进一步拓展加工物流、电子商务、休闲旅游等功能，确保示范区建设取得实实在在的效果。
(二)进一步提升示范区农业现代化水平。按照经营组织化、装备设施化、生产标准化、要素集成化、特色产业化“五化”要求，做大一批企业和合作社，挖掘一批农业科技人才，研发一批新品种，配套一批现代化设施设备，打造一批名特优品牌，建设一批新农村，培育一批农民专业能人，推动一二三产业融合发展。
(三)进一步实现示范区预定目标任务。进一步加强领导，继续创建一批自治区、市、县、乡四级示范区，对已获认定的示范区提档升级。争取到2022年末，基本达到一个县(区)建成一个自治区级示范区、两个县级示范区和每个乡镇一个乡级示范区的建设目标。
为着实加强校本研修示范校建设，充分发挥学校作为首批省级校本研修示范学校的示范、引领作用，保障学校校本研修工作的扎实有效的开展，学校特组织建设了学校校本研修技术支持团队，现将团队建设情况总结如下。
一、领导重视、顶层设计
我校作为贵州省首批50所校本研修示范学校之一，得到了当地教育部门的高度重视，成立了以县教育局局长张永跃为组长的校本研修技术支持小组，副局长冉茂易、县招生考试院院长何开胜、学校校长兰显亮但任副组长，共同谋划学校校本研修示范校建设工作，组织开展全县中学教师的教育培训工作，顶层设计、系统谋划，有效推动了建设方案的贯彻和实施。
二、专家引领、技术创新
织座谈，指导学校校本研修工作，通过专家引领，学校在“3·15”模式的构建、导学案编制、课题研究、校本培训等方面取得了良好成绩。
三、骨干带动、成果突出
为让校本研修活动有序开展，学校积极发挥本校骨干教师、学科带头人的引领、示范作用，组织学校副校长、各学骨干教师成立了专门的指导团队。深入各教研组、备课组、年级组和课堂教学一线开展指导工作，并定期开展专题讲座、示范课、研讨课等活动，营造了浓郁的校本研修氛围，引领全校教师积极参与校本研修活动，投身于学校校本研修示范校的创建工作中。
四、注重培养、搭建平台
学校进一步拓宽研修渠道，提高学校校本研修的能力和水平。学校认真组织推选专业人才，参与省级校本研修示范校各种培训活动，确实每次培训取得实效。同时，积极与中国教师研修网合作，成功搭建“沿河县第四中学校本网络研修平台”，并利用“国培2017-送教下乡活动”，邀请中国教师研修网贵州省分公司负责人奚宏伟到校指导，有效利用网络研修平台助推校本研修，逐步实现校本研修线上、线下一体化、常态化。
沿河县第四中学校本研修办公室
2017年12月30日
一、以龙头学科为引领，积极组建研修团队
研能力。这两名同志欣然承担起了这项重要的科研团队工作。经过十几天的筹备，我们把数学、语文教研中业务过硬的教师确定为团队成员。分为是周广霞、张东明、杨明华、王海涛、刘丽娟五位教师组建的数学团队，并以“幸福团队”命名，意为：工作幸福、教研幸福；齐红莲、姜晓兰、门秀云、尚宝丽、赵立波、王丽英、张晓茹七名教师组建的以“求实团队”命名的语文团队，宗旨为：求实，创新，务实。两个团队的组建为我校校本研修活动的深入开展奠定了基础。
二、以团队研修为载体，深入开展校本研修活动。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。自团队组建以后，学校就组织两个团队的教师对如何开展课前的有效备课进行了理论学习。通过团队集体学习、个人研修、外出学习等形式使团队教师对教育科研有了更深的理解。在理论学习的基础上，我们将理论与实践相结合，扎实有序地开展了团队研修活动。
结出了五步教研法：集体备课——讲课——评课、反思——再讲课——再评课的研修模式方法，使研修活动更具有实效性。
其次，团队的研修活动比较灵活，有时在教学时发现了问题，大家随时就可以研究、探讨，及时解决了平时教学中的实际问题。
本学期语文团队在以三年级“掌声”为载体的教研课中，大家在讨论中碰撞出火花，赵立波和尚宝丽两位教师的同课异构的课堂教学，更是精彩纷呈，让我们看到了不同的教学方法的优势。真是磨刀不误砍柴工，全体教师在团队研修中不断成长。同时团队研修也促进了我校校本研修活动的深入开展。
三、一花独放不是春，百花齐放春满园。
两年多的团队教研活动，真是硕果累累，十几名教师科研论文在黑龙江教育、中国教师等刊物发表；语文“求实”团队齐红莲老师的“古诗” 教学在县里团队展示中受到一致好评。数学幸福团队的同课异构也搞得有声有色；特别是本学期我校有七名教师在县里的教研活动中做教研课，受到进修各学科教研员及与会教师的高度好评。这和团队建设的扎实有效开展是分不开的。
在今后的工作中，我们要发挥两个团队的辐射引领作用，陆续成立小学科团队：音体美——艺术团队；科学、技术——科学创新团队；地方课程团队等。
相信，“做研究型教师，做科研型教师”将会在逸夫小学蔚然成风，一定会呈现出百花齐放春色满园的喜人景象！
县林业局党组：
我场自创建文明单位以来，在上级部门的正确领导下，始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把精神文明建设作为促进各项任务完成的重要措施来抓，收到了明显的效果。通过开展创建文明单位活动，使全场的精神面貌发生了很大变化，干部职工素质明显提高，凝聚力明显增强，从而促进了精神文明建设和林业生产建设协调健康发展。
一、狠抓思想教育，提高职工素质。
在文明单位的创建过程中，我场始终把思想政治工作作为精神文明建设的基础工程和首要工作来抓。主要是积极引导职工开展^v^理论学习，教育全体干部职工树立坚定的理想和信念，深入进行党的基本理论、基本路线和基本纲领教育，并采取多种形式，对职工进行社会主义、爱国主义和集体主义教育活动。同时，场党支部结合本场的保持^v^员先进性教育活动，在全场范围内开展了“我为陇州批绿添彩”、“为振兴发展建功立业”等讨论活动，使全场职工理论水平不断提高，文明礼貌、遵纪守法、团结互助、勤奋工作的自觉性明显增强，职工自觉树立我与林场共荣辱，林场兴衰我有责的思想和艰苦创业的主人翁精神，推进了我场精神文明建设向前发展。
二、齐抓共管，文明单位建设工作有声有色。
在精神文明创建活动中，我场坚持党政工团组织齐抓共管的原则，分工协作，共同努力，党支部在认真搞好创建工作的同时，充分发挥工会、共青团、女工小组的桥梁纽带作用。近年来，场工会积极引导和组织职工参加苗圃地整地植苗、锄草浇水和林道维修、公园杂草清除等各项劳动劳动，开展各种形式的劳动竞赛。团支部、女工小组经常组织团员青年开展打扫卫生、清理垃圾、种花种草等义务劳动，举办唱歌跳舞、篮球比赛等有益身心健康的文体娱乐活动。现在，全场的文明单位创建活动形成了支部、工会、共青团齐抓共管的新局面，把我场文明单位建设开展的有声有色。
三、实行目标管理，把创建工作推向新阶段。
为了把文明单位建设的工作责任落到实处，我场的继续完善和实行双文明建设的目标责任制。支部每年年初与各班组都要签订精神文明建设目标责任书，内容包括政治业务学习、工作态度、安全保卫、集体生活、廉正建设、遵法守纪等十个方面。在落实责任的基础上，支部把精神文明建设目标任务的完成情况纳入年终考核，并将考核结果同职工的年度考评挂钩，使文明单位建设工作真正成为全场职工共同关心的大事，把创建工作推向了新阶段。
四、重视形象工程，建设优美环境。
优美的环境是精神文明建设的突出标志，近年来，我们把场部环境卫生治理工作精神文明建设的硬件工程来抓，使场部的工作环境和整体面貌发生了新的变化。我们坚持每周六全场卫生大扫除制度，同时我场对场部院落的绿化美化进行合理布局，新建小花园、排污渠等固定设施，并发动职工自己动手种花种草，从而使场部院子布局合理，干净整洁美观，面貌焕然一新。
同时，我们还积极开展各类文艺、体育活动，充分显示我们林业职工的精神面貌和活力。我们针对基层班组和职工身处深山老林生产第一线的实际，添置和维修了电视^v^，使基层职工及时收看到了电视节目，丰富了业余生活。我们还利用半年总结会之机，召开职工运动会，促进职工文体活动蓬勃发展。
总之，通过开展一系列精神文明创建活动，我场职工精神面貌焕然一新，文明礼貌、遵纪守法蔚然成风，树立了良好的林业职工新形象。我们将继续保持以住取得文明单位优异成绩，巩固提高，争优创先，不断提高文明单位创建水平、重新争创文明单位。
二00五年十月十九日