在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
尊敬的领导：
我从20xx年8月加入大学生记者社团，一年中认为得到了许多方面的学习锻炼，社交礼仪，人际沟通，为人处事等。20xx年9月，我担任了大学生记者社团组织策划部部长一职，在任职的半年中，组织策划社团的大小活动，活动前期准备筹划，活动开展组织进行，活动结束总结经验，努力做到尽职尽责，跟随社团的步伐共同发展进步，以下是我的述职报告：
一、社团宣传纳新
新学期开始，社团在a区门口摆设新生咨询处，为新生指路解答疑问，我参与其中，虽阳光暴晒，但以助人为乐;免费赠饮活动中，社团从赠水到赠饮，从少数几人品尝到最后大家纷纷踊跃领取，我们宣传社团，我们分发饮料，我貌同努力;新生交流会，阶梯教室的爆满，工作人员的细心准备，社长的精彩演讲，无疑为社团的宣传又增添色彩，结束后我们分发入会申请表，登记邀请新生加入。社团宣传力度很大，是我貌同努力的结果。
二、社团活动举办
招募新生力注入大学生记者社团后，开展属于我们的活动。每期的活动由社长交代一个主题，然后我们组织策划，前期宣传、各部门负责事项，活动有序进行，都是组织策划部安排。一次次策划中，我考虑全程，确保实施;一次次活动中，我尽职尽责，全心服务;一次次总结中，我吸取教训，努力完善。不断学习提高自身能力素质，用微薄之力为社团发展尽力，使社团活动不断丰富、充实、有深度。
三、培养锻炼会员
加入大学生记者都是积极向上的人，部长在纳干中招入一些有理想有抱负的干事，并对其进行培训。组织策划部对干事进行了培训，策划书的书写，如何考虑活动安排，活动结束总结的书写等。这些无形中锻炼了他们的组织策划能力，全面的思考问题，学习发展社交能力，同时也锻炼了我自身的能力。
我在社团负责组织策划方面的事物，锻炼了我组织策划方面的能力，培养了我多角度思考问题的方法，明白了做人做事中微妙的潜规则。因此我学习锻炼了许多，但仍有不足之处，策划始终欠缺些细节问题的考虑，在今后的工作中，我会尽力弥补，把工作做的更加完善。加入社团半年中，虽然周末休息时间大部分捐献给社团，有劳累的辛酸，也有开心的欢笑;有批评的失落，也有表扬的欢喜;有努力的结晶，也有奋斗的痕迹!
我们正年轻，我貌发展!交际与口才社团在发展，在成长，在进步。社团相比去年完善了许多，人员也比去年多，活动也比去年丰富多彩。但是仍存在一些问题，成员自我内部交流少，各部会员联系匮乏，因此明年的社团活动中可趋于向这方面发展，以此让社团更加团结，会员更具凝聚力!
让我貌同努力，把大学生记者社团创建的更具特色，使之成为光华魅力的社团，人才聚集，培养交际与口才能力的摇篮!以上是我的任职半年的述职报告，敬请批评指正。谢谢!
光阴荏苒，一年又一年，不知不觉中，我们走过了20xx，迎来了20xx。在距离元旦还有5天的日子里，提前祝大家元旦快乐，新年快乐，元宵节快乐，向对校报关心过、支持过、贡过献、拍过砖的老师和小伙伴们致以崇高的敬意。
回首20xx的林林总总，有高考前挑灯夜战奋斗的背影，有步入大学时的激动与喜悦，有远离家乡的牵挂与思念，更有我们在大学生记者团付出的点点滴滴。不知道大家还记不记得，笔试面试时的紧张激动，正式录取时的兴奋癫狂，以及自己的文字出现在官网或被印成铅字时的那种由衷的喜悦与自豪。我相信，大家都忘不了，因为我们要把他们当作致青春的礼物，当作大学时代最宝贵最美好的回忆。
现了这个愿望，认识我们两位可爱的编辑，以及2版及其他版面的许多小伙伴，这也将是我人生中一笔宝贵的财富。
年轻只有一次，青春不再重来，我们在自己最美好的年华里，做着自己想做的事情，因为它，我们变得认真，因为它，我们变得努力，因为它，我们改变了自己，那么，这些让我们知道，这一趟没有白来。
“来了，就别走”用我们最初的心做永恒的事，继续用文字传递信息，用文字感动他人，坚持到最后，蓦然回首时我们恋上的是这段美好的时光，一起待在校报的日子。我相信，汉口学院报给我们一个舞台，我们将还他一个精彩。最后，也希望大家在20xx年荷包鼓一点、文章多一点、文笔好一点、领导多夸我们一点。总之、一点一点又一点，新年快乐！
下午好！我很荣幸能在这里总结记者团一年以来的工作。首先，我代表记者团全体学生记者，对各位领导和老师长期以来对我们的关心及教导致以衷心的感谢。
一年前，我有幸成为记者团团长，在各位老师的指导下，以及各部门负责人和各位学生记者的支持下，我们圆满完成了20xx年度学生记者团的各项工作。在此，我将20xx年工作总结如下：
校报编辑部的学生记者，协助老师完成了本年度20期报纸的出版，其中包括17期常规报纸出版，以及省部共建、高考开放日和博物馆日专版，出色地完成了二版《大学时代》稿件所需的采访，包括采访优秀教师，学校各项奖学金获得者和优秀班集体；同时还为四版《核桃树下》栏目撰写随笔，读后感和观后感等，并完成每期校报的发放和邮寄工作。此外，他们还协助老师完成教育部与甘肃省政府共建西北师范大学专题特刊，为省部共建西北师大的宣传工作添了亮丽的一笔。经过一年的努力，他们圆满完成了本学年采访任务，宣传报道了我校20xx—评选的一批杰出教师和学生。除此之外，他们还与部分毕业的师大校友取得联系，以他们师大求学生涯和情怀为主线，通过向他们约稿，大大丰富了校报的内容。
广播记者部学生记者完成了本学年日常新闻节目的制作，每日校园广播节目的采集、编辑、录制、播出，同时完成教育部与甘肃省政府共建西北师范大学、学习实践科学发展观系列专题节目，以及为学校运动会及军训提供播音解说等。他们累计共完成750多条校园新闻的录制与播出，其他节目共计387期，在原有基础上，积极改进节目的形式与内容，并得到了广大同学的一致好评。
电视记者部主要负责校内重大活动的宣传报道工作，做好相关会议、学术活动、学生活动等的采访报道。本年度，电视记者部共制作、播出《师大新闻》32期，重大活动实况录像9场（次）。其中，重点完成了教育部与甘肃省政府共建西北师范大学签约仪式及相关庆祝活动的报道，拍摄素材共计六百多分钟，并及时制作播出了《甘肃省人民政府与教育部共同建设西北师范大学签约仪式实况录像》、《‘木铎金声’专场文艺演出实况录像》、《庆祝省部共建火炬接力暨焰火晚会实况录像》以及《学校庆祝省部共建系列活动剪辑》。完成了省部共建实验室验收会议、20xx年学校田径运动会开幕式、20xx级新生开学典礼、20xx年教师节庆祝大会暨表彰典礼、九月放歌以及知行学院建校十周年庆典等活动的实况录像。
摄影记者部主要负责学校重大新闻和活动的拍摄， 20xx年摄影记者部圆满完成了甘肃省和教育部共建西北师范大学签约系列活动、我校代表团赴摩尔多瓦自由国际大学共建孔子学院挂牌仪式系列活动、省部共建教育部专家组来校评估共建规划活动等学校大型会议、活动拍摄近200场（次），拍摄图片1万余张。适时更新校内主要部位宣传喷绘、橱窗8期。
网络记者部主要完成1719条新闻的发布，包括1050条新闻网新闻和669条主页新闻，同时完成38期视频新闻、55期校园广播、20期《西北师大报》的上传及17条宣传部学习文件的发布，并完成沟通无限的改版。
20xx年9月，记者团顺利开展纳新活动，来自学校各学院的学生踊跃报名参加。最后，经过数轮筛选和考核，参考个人综合素质，共有49位来自各个学院的学生，成为记者团20xx年新一届学生记者，他们的到来，及时壮大了记者团队伍，为以后做好宣传工作提供保证。
20xx年即将过去，这一年里，泪水与欢笑同在。虽然我们在工作中也遇到一些困难，这些困难有些是常见的，有些是意想不到的。但是我们始终一步一个脚印地向前迈进，他们最终收获了喜悦，最终收获了这份难得的友谊。20xx年的钟声即将叩响，我相信每一位记者充满自信，因为我们已经整装待发。在新的一年中，我们将着重努力营造一个团结，和谐，进取，充满朝气和活力的记者团。更好地完成我校的新闻宣传工作。
最后，预祝各位领导和老师在新的一年里工作顺利，合家欢乐，祝各位学生记者学习进步。再一次衷心感谢长期以来关心和支持我们的各位领导和老师，感谢和我一起度过难忘20xx年的各位学生记者。
本学期学生记者团工作从3月开始到6月已经全部结束。从一区的角度而言，本学期主要以“带新记者”为主，其工作其实是以二区工作为中心的，但二区新学生记者的成长并不如预想中的那样迅速，而一区学生记者的工作则因为包括课业繁忙在内的诸多原因而未能达到预期。
三个需要引起注意的问题：
1.一区学生记者完成稿件数少
除校友采访(1959级校友回校)、人物采访(新世纪优秀人才支持计划、优秀共产党员)等稿件外，一区学生记者几乎没有完成其他稿件，也就是说他们的工作很少涉及学生活动新闻、周末谈等关注普通学生生活的层面，对新闻网和副刊的支持也不足，完全无视开学初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。
这其中原因是多方面的，主要是课业繁忙和对学生生活失去新鲜感。根据学校的课程安排，一区的学生记者大多课业繁重，以电气学院电气工程系的课程为例，每天基本都是3大节课，还有大量的实验。而且随着专业学习的深入，学生对课外复习、课外实践的需求和对保研、考研、就业的压力都在增加，加之一区学生记者对自己学习要求都很高，所以忽视记者团工作也可以理解。另一方面，学校对学生活动的投入越来越少，学生活动，尤其是社团活动在一区难有作为和发展，有特色的学生活动非常少，新闻素材的减少也给学生记者发挥才能制造了困难。
所以在看到一区学生记者完成稿件数少的事实同时，也应注意到其客观的原因，而且大部分一区学生记者在编辑部需要的情况下还是尽力分担了一部分报道任务，比如电工电子大赛、创新、微软小学者等稿件。针对这种情况可以弱化交稿指标，而改用指定活动，即不强调“每人每月3篇稿件”这样量化的指标，而改用由编辑部指定一区学生记者报道任务，同时还可以引入末位淘汰机制，例如对每学期交稿质量最差或数量最少的学生记者劝退。这样一区学生记者不用自己寻找新闻素材，而由编辑部统一管理报道任务，一方面均衡了一区学生记者的出稿数量，另一方面也督促不积极的一区学生记者努力提高自身新闻素质。本学期的一区学生记者工作，实质上已经实行了该方法，但不够全面彻底。
2.一区学生记者例会出勤率低
考虑到xx级一区学生记者一共6人，故开学初将原本每周一次的例会改为每两周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一区学生记者在缺席前都会先请假，并说明理由。
这说明例会制度确实存在不足，即例会的内容设置有些空洞，例会纪律也经常得不到保证。所以希望以后的例会能有一个大家都感兴趣的议程，包括评报、稿件分析等，并强调例会纪律，包括专心记笔记等。
其中评报机制在xx年有，但之后因为公寓收不到报纸等原因而停止，希望以后可以恢复。每周周末点评上上周出版的《哈工大报》，如果公寓无法收到报纸，一区学生记者可以有大约一周时间来编辑部索取报纸，不影响评报。评报一方面可以督促学生记者看报纸、学习新闻写作、交流稿件，另一方面也是对报纸的一种反馈，了解大学生想看怎样的报纸，对校报的长远发展也有一定作用。而会议纪律问题则主要因为会议地点设在编辑部，电脑面前，有人上网，有人改稿，造成了不专心听例会的现象。希望可以出台例会纪律条例，用规章制度说话，维持会议纪律。
3.一区学生记者采写能力层次不齐
大部分一区学生记者对某些稿件的写作不熟悉、交稿质量不高是不争的事实，导致这种情况的原因主要在于两个方面，即缺乏锻炼、没有有效利用例会。有些学生记者交稿少，自然得不到锻炼，采写能力也没有很大提高;没有评报机制，例会上缺少采写能力的培养，总不能要求每个学生记者都无师自通吧。所以解决这一问题的关键就在于解决前两个问题。
两件值得欣慰的事：
级学生记者都很团结
本学期清明放假期间，xx级学生记者出游大青山，活动非常艰苦，一整天，很累，但也看出大家的团结。活动参加者、xx级学生记者一年前在二区共同的“师兄”，张宽说：“那个山很高，但互相搀扶着，我们还是爬了上去，下山之后很累，但留给我们的回忆很甜蜜。”他还说：“我和这一届学生记者团的感情都很深。”生活中，xx级学生记者也能互相关心、帮助。所以有一件事情需要明确：学生记者团的基础是成员间的感情。希望这一点可以向下传承。
2.学生记者新老交流
本学期，李丽、邓海峰、马立军先后回到二区，为新记者讲述自己的经历，xx级一区学生记者除1人外，也都回二区与新记者交流经验，吉星老师坚持参加二区例会，作为一区负责人，我参加了后半学期二区的例会(前半学期因为课程原因，未能参加)。这都为新老学生记者的交流创造了条件。而为了更进一步交流，希望每学期可以有一次新老记者的团队训练，我将联系team为学生记者团进行团队训练。
一份统计：
一区学生记者在大三之后，是否会继续留在校报?xx周年校庆，也就是xx级学生记者大四的时候，是否能分担部分采写任务?综合平时表现，是否能托与重要稿件?通过平时的交流，大致有以下统计，作为备案。
一些初步设想：
1.编辑部统一安排学生记者采写任务制度
学生记者自行发现新闻线索，应先与编辑部沟通，确定该新闻是否可以报道;
学生记者有权接受编辑部的任务，也可以无理由拒绝;
对于比较重要的活动，可以分配给两个或多个学生记者完成，以保证采写质量;
接受编辑部任务学生记者应该按时交稿;
每次学生记者交稿，根据任务难度、完成效果等，由编辑部评分，对每学期总得分最低，或低于平均分过多的学生记者进行劝退。
2.例会评报制度
一区学生记者每周周末进行例会，例会上对上上周的报纸进行点评;
学习包括指出每篇文章的优、缺点，或请该篇文章的作者现身说法;
每周评选一篇“我最爱看的文章”，并说明理由。
3.对大一新学生记者培养的一些建议
大一学生记者招新名单确定后，第一时间组织团队训练，增进内部交流;
大一学生记者培训原则上安排在二区，由编辑部老师和高年级学生记者主讲;
大一学生记者不独立制作专版，原则上不独立接受重大采写任务;
鼓励大一学生记者到一区参加采写活动，并与高年级学生记者交流;
大一学生记者来到一区后，推行验收考试，对不合格的学生记者给予清退。
4.与学校其他学生记者团交流
与研究生记者团、管理学院记者团交流，互相参加例会。我作为负责人，现在已经和他们的负责人取得联系，明年将互相安排学生记者参加对方例会，及时沟通，协调新闻报道，交流稿件，联合培养，联谊。当然这些都只是初步设想。
下学期工作安排：
新陈代谢总是无法更改，下学期的主力无疑是现在二区的新学生记者。二区的工作希望可以完全交给马琦，其采写能力、团队领导能力已经得到大家的认可。张宽因为保研时间比较充裕，希望给予指导，并参与一区的团队建设工作。
李玉才的责任心在多次稿件交流中得到体现，他是唯一一个将稿件历时一个多月，前前后后修改了3遍，还问我该稿件是否符合校报标准的学生记者，希望给他更多的机会，培养成继张宽、马琦之后，二区的负责人。
一区方面，我将继续留任记者团，但希望xx级学生记者团自我管理。我推荐韩春为副刊学生编辑。韩春文笔大家有目共睹，在副刊上发表了多篇文章，校内日志上也是诗歌不断，更难能可贵的是他非常踏实，每次例会都按时参加，团结身边的学生记者，对自己稿件要求很高，责任心强，我相信他能做好学生编辑的工作，如果可能的话，我还希望他能接任一区记者团负责人的工作。
我推荐刘森负责记者团的外联工作，主要是与管理学院记者团、研究生记者团的沟通，包括互听例会、共同完成专版。刘森是大一下半学期招入的学生记者，但工作非常积极，经常与老记者沟通，下学期初我将和刘森具体进行外联工作，并相信刘森能将这件事做好。
我推荐刘杨为三版学生编辑候补。刘杨也是大一下半学期招入的学生记者，人文学院，时间上比较充裕，工作积极，是二区新记者中交稿篇数比较多的学生记者，他本人也愿意成为三版学生编辑。但刘杨缺少一份踏实，至少是他还没有表现出他踏实严谨的一面，希望给他一个表现踏实工作的机会，让他尝试三版学生编辑，再决定是否留用。
此外，记者团blog的使用情况、记者团系统培训、记者团团体出游、记者团聚餐等问题还需要解决，这或许是我最后一次写记者团总结报告了，或许只能把这些问题留给那些后继者了，毕竟，他们才是希望。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我自xx年正式成为学生记者团一员，一直秉持严谨、认真、勤恳的工作态度与友爱待人的处事原则，与其他成员上下一心，团结合作，细致分工，责任到位，及时报道了我院的重要活动、会议精神、学生思想动态以及学院整体风貌形象，按时按质按量完成了领导老师安排的各项工作任务。这一年，我学以致用，在实践中不断历练自我、突破自我，从思想上、工作上和能力上都取得了一定的收获，具体简述如下：
一、慎思笃行，思想觉悟显着提升
因经常参与校园新闻活动，加上平时受学校领导老师和老记者职业思想的熏陶，在这个工作岗位上，我不但学到了基本的职业技能，还在思想政治素质方面有很大提升。
1、加强政治修养，提高新闻敏感度
从前认为只要新闻符合大、新、奇特点，就可轻易搬上报纸、杂志等传播媒介。然而，校报的学习让我明白，有些新闻需要注意措辞，避免时政热评引发的社会矛盾，要有自己的政治意识和坚定立场，不能随波逐流。
2、客观公正报道，培养职业道德
指导老师时常告诫我们，作为一名新闻工作者，一定要将事情发生的时间、地点、经过等属实报道，绝不偏颇扭曲事实，利用工作性质借题发挥。我们要把事情最真实的一面展现在读者面前，培养学生记者最为基本的职业道德素养。
3、观察生活细节，随身记实录感
为了随时随地抓新闻、抢消息，我养成了随身携带笔记本，时刻关注生活，从细节中提炼新鲜、时尚的新闻话题，为我们的记者工作提供了诸多新鲜素材。
二、踏实工作，各项能力共同培养
（一）工作能力
相比其他工作着重强调个人的速度和效率，记者工作却是一项十分考验团队合作精神的工作之一。在这个团队里，没有专门性的任务，有的只是临时的分配和安排，这与新闻发生的不确定性有很大关联。
1、时刻关注学院动态，策划新闻主题
即使身处日常生活当中，我们也被要求时刻关注学院动态，一旦发现有效新闻，就要及时、客观、准确地相互告知，并商讨策划主题，预备采访收集资料。
2、跟踪采访台前幕后，整理资料撰稿成文
接到采访任务，确定采访对象后，随行记者就要准备采访内容，约定采访时间、地点，采访过程中尽量做到不忽视台前幕后的每一个细节。事后整理资料，撰稿成文即可。
3、编辑排版，印刷出品
出稿后还需进行编辑排版工作，帮助校对错别字，纠正不当用词和错用标点，编辑美化外观，再由指导老师确定后印刷出版。
4、领取报纸，全校发放
工作接近到尾声，再由老师指派我们一部分人去办公楼领取报纸，担任派发员，在全校宿舍进行发放。
（二）管理能力
除却本身的记者共组，我还担任记者团干部职位，协同指导老师和其他干部一起管理团内工作事务，从中也学到了不少管理方面的知识。
1、求教老师，吸取前辈经验教训
鉴于宣传部对我校四大媒体工作上的重视，团内干部和指导老师经常进行交流互动，我也有幸从老师那里学得一点皮毛，吸取宝贵的经验教训。
2、组织团员，分工责成各项任务
为合理分配学生记者工作，快速有效完成分配任务，作为学生干部，我们担任起着领导、指挥和策划的职能，帮助学生工作快速有效地顺利进行。
3、策划活动，上下协调全面考验
工作以外的活动，例如新老干部经验交流，与老师共同探讨，内部团员组织户外郊游等，都需要我们上下配合协调好，既收获了知识，又锻炼了自己的交际、组织、沟通和协调能力，是考验我们综合能力的一项活动。
三、学艺兼顾，综合发展更待加强
虽然记者工作给我带来了很多机遇与挑战，让我从中学到了很多知识，也收获了许多意想不到的东西，例如珍贵的友情。然而，我却时刻不敢忘记自己作为一名学生的本职——学习。因此，我以学习为主，工作为辅，努力追求全面素质的提升，期待综合发展的进一步加强。
回顾一年以来的工作，在老师的悉心指导，记者团成员的团结合作下，我们相互帮助和鼓励，在工作上学习，在学习中工作，不断磨练自己，提升自己。虽然取得了很大的进步，但仍存在不足之处，如主题策划不够新颖，采访大型活动的时候过于紧张，新闻稿件思想上还有待深入，文笔也缺乏精练，纠错校对还需更加细心仔细等。这些不足之处，我将在以后的工作中不断加以克服和改进。
在下一步的工作中，我将不断完善和超越自我，更加勤奋工作，积极进取，为成为一名优秀的新闻工作者不懈努力奋斗。谢谢大家！