时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、做好迎接国家督导检查的准备。
1、是认真贯彻落实省市关于“两基”迎国检会议精神，健全迎国检组织机构，让广大教师明确检查的重要性。
2、是按照各级要求认真自查，高质量做好各项资料的造册工作。
具体按排：
3月初召开会议传达会议精神，部署迎检工作。责任人董晓琳
3月份档案自查阶段，主要责任人刘佩茹；具体负责人张丽娟。
4月初全面审核，检验各部门，迎接市督导室验收；
5月全面迎接检查
1、认真总结几年来学校自评工作中存在的问题，参加评估工作研讨会。
2、认真总结几年来学校自评工作经验，准备参加9月份评估经验交流会。
三、有计划地做好安全工作督导自查自评
完善学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施，开展构建平安和谐校园。建立健全完善各项档案，准备迎接专项督导。
xxxx年，教育督导工作将以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实国家《教育督导条例》，紧紧围绕教育中心工作，积极服务教育发展大局，切实履行监督指导职能，结合xx教育特点，进一步提高督导工作实效性和专业化水平，构建机制灵活、发展共赢的教育督导新常态，为推动xx教育持续发展作出新贡献。
二、主要工作
（一）督导评估引领乡镇教育精准发展
坚持以考核指导为抓手，推动镇级政府切实履行教育职责，提高各类教育水平，为xx教育的再发展作出努力。一是根据《xx市教育事业十三五发展规划》和xxxx年xx教育工作重点，充分征求各镇、教育局相关科室的意见建议，继续修订完善《xx市xxxx年度镇（园区、街道）教育实绩考核办法》，会同市人大、市政协和教育局相关部门进一步做好xxxx年度镇（园区、街道）教育实绩考核工作，督促乡镇教育投入精准到位，树立尊师重教先进乡镇和个人榜样，确保教育优先发展的各项举措落到实处，促进xx教育优质均衡发展。二是结合学校督导、上级专项督查等活动，主动向乡镇分管领导反映学区内各校办学情况，明确优势和不足，研究发展方向和有效举措。推介面上的先进经验和做法，促进各镇（园区、街道）相互借鉴，取长补短，积极应对教育改革与发展中的疑难共性问题，携手推进乡镇教育品质的提升。三是根据xxxx年度考核情况，召开乡镇文教助理工作会议，专题研究加分指标，重点研讨奖教基金的设立和效用问题，制订更加完备的激励方案，形成更加规范有效的奖励制度。
（二）完善实务助推综合督导科学发展
坚持监督与指导并重，以“因需督导、精准督导”为基本准则，完善督导工作实务，提升督导效能，助力学校更优发展。一是围绕提升教育督导工作规范化、科学化水平，编制《xx市学校素质教育综合督导评估指导手册》（见附件），完善督导工作程序和流程，为综合督导评估活动提供行动指南，实现“以督促建、以督促改、以督促发展”的督导目标。二是借力信息技术，探索实施督导的网络化、信息化。通过督导平台及时发布督导信息、工作计划和阶段性督导报告等，利用xx教育督导qq群开展督导培训、公开每月督导主题、进行信息采集、明确督查要求等，发挥平台的“问卷调查”功能，变纸质调查为网络调查，增加调查数据的及时性、准确性与广泛性，为现场督导提供更加客观、精准的信息。三是引导学校建立常态督导机制，做好校内自查自评工作，致力自主发展和重视延续发展，特别关注《学校发展规划》的制订和实施，真正发挥规划的引领导向作用，启动对《学校发展规划》实施情况的督查，验证学校发展规划的实施情况，提升学校工作的针对性、规范性和连续性。根据《无锡市中小学素质教育综合督导方案》，xxxx年将对xx共17所中小学校进行素质教育综合督导评估。
（三）真查细评确保专项督查立竿见影
以学校发展中的问题为导向，有针对性地开展专项督查和治理工作，进一步规范学校办学，有效推进教育内涵发展，促进学生全面健康成长。一是继续加强对校园欺凌的监控和督查。二是配合普教科认真做好德育专项督导、学前教育专项督查、开学工作检查和中小学办学行为的常规督查工作。三是根据热点和亮点用心做好随机督查和调研总结工作。
（四）优化机制逐步提升督导专业水平
一是努力完善督导机构，成立xx市人民政府的教育督导委员会，发挥组织领导功能，借助多方力量，推进教育督导部门与政府其他部门及园区街镇之间的协同，充分发挥各自职能，形成工作合力，营造全市上下支持教育督导工作的良好氛围，推动教育督导事业更上一层楼。二是以争创“全国中小学责任督学挂牌督导创新市”为目标，进一步完善责任督学挂牌督导机制。选聘挂牌责任督学，规范经常性督导的程序和形式，建立履责考评激励机制，大力发挥挂牌督学团队专业权威的监督、评估、指导和服务功能，有效促进我市中小学责任督学挂牌督导工作，为xx教育的稳步发展保驾护航。三是建立督导队伍培训提升机制，最大化发挥督导的指导与培养功能。在紧扣学校“督导需求”的基础上，针对性进行专业培训，提升督学发现问题和解决问题的对策建议能力。进一步发挥督导的培训功能，学校督导中除邀请相关专家外，还将组织部分新任校长、学校后备干部以“观察员”的身份参与综合督导，为他们熟悉学校全面工作提供学习的平台。
（五）尝试启动学前教育督导评估工作
根据xx省人民政府的教育督导委员会《关于开展县域学前教育督导工作的通知》要求，会同教育局相关科室对全市学前教育进行摸底调查和督导评估。
现场每人一本。
佐证材料：凡已存档的材料可以写明学校档案号，不需另行复印或打印，但盒装的档案材料必须附后备检。
说明：督导科不再组织被督学校进行集中培训，请各校务必认真学习阅读《xx市学校素质教育综合督导评估指导手册》，如有疑问可与督导科联系。
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。
二、主要工作
1、积极做好教育督导的宣传工作。
2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求，切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。
3认真组织学习《溆浦县20__年中小学绩效目标管理责任书》，落实各项措施，完成各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。并在第一时间做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。
4、有效开展对学校安全、德育、教学、教研、体艺21活动的督导工作，
三、主要措施
通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。本年主要是两项工作：一是要按要求做好我校(乡)“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作，为迎接“三项评估”市检做好准备。二是认真落实完成《溆浦县20__年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
教育教学工作规范有序的进行。
4、开展教学研究，为学校加强教学管理、提高教学质量献计献策，充分发挥智囊作用。督导室成员要结合学校教学工作的实际情况，开展教学研究工作，积极向学校领导和有关部门提出建议。及时反馈教学督导工作信息。督导室成员还应将自己的教学经验和学术见解撰成文章，在学校交流，供全校教师学习和借鉴。
5、积极督导学校活动的开展。一切工作要出效果，都离不开活动的开展，根据学校工作思路，本年度我校将开展体操比赛、艺术节活动等多个大型活动，我们不能只重形式不讲效果，为活动而活动，要求每项活动都必须认真准备，有计划有方案，而且每套方案必须有实效性，具有可操作性，考虑要细致、全面。尤其是儿童节、国庆节、元旦等“六个节”活动的开展是为学生施展才华搭建的舞台。要真正使这些活动落到实处，使之收到实效。
6、学校文明养成教育的督导。为培养学生良好的生活、学习习惯，我校近几年来积极组织学生开展文明养成教育活动，树立“养成良好习惯、成就美好人生”的育人理念，学校督导室必须继续督促该活动的有效开展，特别是三月份的寝室整顿必须督促到位，登记到位，以收到明显实效。
7、加强安全工作杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
9、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
10、协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。
11、认真填写各种检查、记载表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
12、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。
13、完成学校临时委托的各项工作。
根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的.各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划。
坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。
1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。
2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。
3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。
教学方面：
1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。
2、紧盯课堂，唱响“优质、高效”课堂主旋律，减轻学生“学”的负担，把自习时间归还学生。这就要求促进教师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教学的“听”与“评”。
第一，加强教师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。通过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思相互交流，达到共同提高的目的。因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课。并组织老师对所听老师的课，进行认真评课，并保留相关的记录材料，以备县教育局检查。我们将进行检查并公布检查结果。
第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对课堂中存在的不足提出整改，对优点、长处提出表扬。
3、切实减轻学生过重的课业负担，不断强化对作业的命题、批改等方面的监管，每周、每月由各教研组长、深入课堂对教师所带班级学生的周练与作业进行定期的检查。
4、为了加强学生的整体水平，努力提高边缘生的综合素质，每月定期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示。
5、优生是学校的教学质量考评的生命线，因此提优、强生尤为重要，为了提优、强生强化学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的竞赛活动（包括学科竞赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报7名学生，进行集中比赛。对取得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品。
常规方面：
1、环境卫生讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，各年级每天组织相关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布，月底上报教导处，同时我们在每周抽调各年级相关人员对教室、清洁区、办公室卫生进行检查。
2、纪律：常言道：没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是学习的保障，好的纪律可以使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜。每周组织相关人员对早读课、正课时间对学生纪律进行抽查。
3、了解学生、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，还将上报校长室，进行教育。
4、加强与学生沟通，发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。
5、其他：各年级、各部各项活动的计划及安排情况，教师签到、坐班、请假等一些的督导工作。
以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。
二、主要工作
1、积极做好教育督导的宣传工作。
2、按照《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》要求，切实督促学校办好这项惠民的民生工程，让全体学生和广大家长共享改革开放之成果。
3认真组织学习《溆浦县20__年中小学绩效目标管理责任书》，落实各项措施，完成各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。并在第一时间做好学校绩效目标考核的资料整理和归档工作。
三、主要措施
通过学习努力提高自身的督导水平，并积极做好教育督导的宣传工作。
2、做好各项大型检查的牵头、指导工作。本年主要是两项工作：一是要按要求做好我校(乡)“三项评估”数据汇总和档案资料整理归档工作，为迎接“三项评估”市检做好准备。二是认真落实完成《溆浦县20__年中小学绩效目标管理责任书》的各项指标要求，对照《评分细则》加强督导。
教育教学工作规范有序的进行。
4、开展教学研究，为学校加强教学管理、提高教学质量献计献策，充分发挥智囊作用。督导室成员要结合学校教学工作的实际情况，开展教学研究工作，积极向学校领导和有关部门提出建议。及时反馈教学督导工作信息。督导室成员还应将自己的教学经验和学术见解撰成文章，在学校交流，供全校教师学习和借鉴。
5、积极督导学校活动的开展。一切工作要出效果，都离不开活动的开展，根据学校工作思路，本年度我校将开展体操比赛、艺术节活动等多个大型活动，我们不能只重形式不讲效果，为活动而活动，要求每项活动都必须认真准备，有计划有方案，而且每套方案必须有实效性，具有可操作性，考虑要细致、全面。尤其是儿童节、国庆节、元旦等“六个节”活动的开展是为学生施展才华搭建的舞台。要真正使这些活动落到实处，使之收到实效。
6、学校文明养成教育的督导。为培养学生良好的生活、学习习惯，我校近几年来积极组织学生开展文明养成教育活动，树立“养成良好习惯、成就美好人生”的育人理念，学校督导室必须继续督促该活动的有效开展，特别是三月份的寝室整顿必须督促到位，登记到位，以收到明显实效。
7、加强安全工作杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
9、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
10、协助学校开展学期初、中、末为主的常规性教学检查工作。
11、认真填写各种检查、记载表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
12、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。
13、完成学校临时委托的各项工作。
为了保障学校的重大决策、规章制度得到有效执行，加强学校和各部门联系。我们督导研究室确立工作指导思想是：加强对各部门督促、指导、评估、反馈、建议，建立良好的教风、学风、工作作风，提升工作的科学性，增强工作的前瞻性，提高工作效率，减少不和谐的因素，实现学校的和谐发展。
1、督导各部门的规章制度的制定、执行情况，检查制度是否成册、规范，制度是否人人皆知，发挥好制度的引导规范作用。
2、督导中层以上领导岗位职责的履行情况，熟悉这些岗位的工作计划，督导计划是否得到落实，了解在落实过程中的困难与问题，提出工作建议，不能解决的及时上报。
3、督导工作环境优化建设，检查办公信息化的水平和信息处理能力，做好各办公室办公环境的督导。
4、提出为学校有利于学校发展提升的建议，对于先进的有创新的做法进行总结推广，对于不足、不完善的做法提出整改意见，发挥好参谋、助手作用。
5、深入企业调研，做好课堂教学和企业生产需求结合的研究工作，为各专业教学计划的制定提供依据。
6、完成学校交办的其他工作。
1、学习领会岗位职责，尊重事实，尊重各部门的工作，秉公办事，说真话，讲实情。学习各类学校的先进管理经验，不断提高理论水平和督导水平。
2、制定督导研究室周工作计划，根据工作实际需要可以进行微调。
3、深入各部门开展调查研究工作，通过座谈会、调查问卷、听评课、参加各类会议等方式搜集整理调研信息，及时督查、评价各部门的工作计划执行情况，发现重大问题及时向学校汇报。
4、将定时督导和抽查督导相结合，保证督导的全面性。
5、根据各部门不同的岗位职责、工作性质，制定不同的督导计划，有所区别，有所针对。
6、征询各部门对督导研究室的意见，及时改进。根据学校工作要求和工作实际，不断丰富督导的内涵，改进督导的工作方式方法。
学校督导工作是向校长负责，为校长决策提供事实依据的一项重要工作，由于缺乏经验，在工作中肯定会存在很多不足，但我们坚信，有校长和分管校长的正确领导，有各个科室和老师们的鼎立支持，有我们督导工作人员的虚心、诚心和耐心，一定能使我室工作取得圆满与成功。
(一)强化听课与评课，起好监控作用
1.听课对象：以新教师、青年教师为重点。
2.听课方式：以随机听课为主。
3.听课范围：全校范围内。各督导老师可以以本学科范围为主。
4.及时进行听课记载、评价，并作反馈、指导。同时检查教案和备课笔记。
5.每位督导老师本学期至少听课20学时。
(二)配合教务处，做好各种教学资料的检查与评估工作
1.配合教务处，做好期中教学质量检查的各项工作。
2.配合教研室，做好开展教研活动、教学调研等相关工作。
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3.配合教务处、教研室，做好其他相关工作。
课程改革是学校目前的重点工作，包括专业培养方案和课程标准的制定。
担任师徒结对导师的督导老师，做好相应工作，起好导的作用。
开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量*，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本*好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立[推行素质教育 提高教学质量_的办学意识，坚持以[导_为主，[督_与[导_结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点
(一)教学教研工作
1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4。做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5。结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对*较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6。认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
(二)德育工作
1、每学期组织召开主题班(团)会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度。