在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。在论文完稿之际，谨对在本论文的撰写过程中，给予我帮忙的导师和亲爱的家人，表示深深的感激!个性要感激我的导师xx教师。无论是为人还是治学，他都是我学习的榜样，值得信赖的良师益友。在承担繁重的教学和工作任务的状况下，他主动关心我的学习和科研。从论文的选题、开题报告的撰写、资料的查找，到结构的完善，都给予悉心指导，使我顺利成文。
另外，要感激我的家人，是家人的鼓励和支持，使已过不惑之年的我能够全心投入学习和工作之中，顺利完成学业。最终衷心感激在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授!
一、创新基层干部管理机制，强化人才支撑
基层党组织创先争优，重要的是有一个好班子，关键是有一好的基层党组织书记。因此要把选拔管理好基层党组织书记作为工作重点。
一是拓宽选人视野。要敢于创新，打破地域、单位、行业、身份限制，大力选拔思想政治素质强、科学发展能力强的“双强”型党员担任基层党组织书记。在村党组织书记选拔任用上要大胆创新。可以从本村致富能手、农民经纪人、农民专业合作组织负责人、复员退伍军人、外出返乡的农民党员中选拔;也可以从乡镇机关党员干部中选派;还可以从其他村优秀村干部中选调，拓宽选人用人渠道。除此之外，还可以采取创新举措，从社会上公开选拔村党组织书记，使社会上一批优秀人才进入村党组织书记队伍，使村党组织书记的整体素质进一步提升。在此基础上，还要鼓励优秀民营企业经营管理人员、机关事业单位退休、提前离岗干部职工到村、社区和非公有制企业任党组织书记。
二是加强教育培训。要着力加强基层党组织书记的培训，将之纳入整个干部培训规划，制定年度培训计划，组织部门每年举行一次集中培训。各党委每年也要至少开展一次培训。在培训内容上，关键要实际、实用，有实效。针对工作性质的不同，有针对性地设计培训内容，使基层党组织书记更好地适应新形势的需要。要强化先进典型的示范教育作用，组织基层党组织书记到先进地区实地学习考察，增强教育培训的吸引力和时效性。要注重整合城乡资源，发挥县级党校主阵地作用，运用好人社部门的职业技能学校、农业局的农广校等资源，充分发挥农村现代远程教育网络作用。
三是切实关心基层干部。特别要重点做好对村党组织书记关爱。首先是健全工资报酬增长机制。在稳定财政转移支付补助的同时，可根据地方经济发展水平，逐步提高基层干部工资待遇。对村干部基本报酬按不低于当年农村劳动力平均收入标准确定，按时足额发放。其次是完善考核奖惩机制。对村党组织书记实施目标管理和述职测评。指导各乡镇党委制定村党组织书记目标管理考核细则，年底组织相关部门对村党组织书记考评。再次是建立基层干部成长激励机制。要打通基层干部政治上的“上升空间”，对优秀村党组织书记进行重点培养，在适当的时机选拔为乡镇领导干部。同时也要采取措施，制定优惠政策，鼓励和吸引更多的能人投身基层工作。
二、创新党员教育管理机制，展示先进本色
要根据形势的发展变化，树立新理念，新思路，做好党员教育管理工作，使党员在展示自身先进性，发挥先锋模范作用中创先争优。
一是强化党员主体意识，落实党员民主权利。要注重在让党员履行义务的同时，保障党员的权利，以此激发党员参与各项工作的热情。要完善党内重大决策征求意见制度，在重大决策出台前，认真听取党员的意见和建议，特别是要征求各级党代表、受各级党组织表彰的优秀共产党员的意见和建议。工作的进展情况也要及时向他们进行通报，落实党员对党内事务的参与权和监督权。要完善党内情况通报制度，坚持做到重大事情党内先知道，重要文件党内先传达，重大问题的决定党内先讨论，重大决策的实施党内先发动。完善党务公开制度。
二是开展载体活动，发挥先锋模范作用。针对不同类型党员的特点，设计开展切合实际的载体活动，充分发挥党员的先锋模范作用，才能有效激发党员队伍的活力，展示出党员的先进性。在创先争优活动中，在各领域党员中设计开展了丰富多彩的载体活动。例如在农村围绕新农村建设，开展“设岗定责，依岗承诺”、为民服务全程代理等载体活动，激发出党员建设新农村的热情。在街道社区党员中开展“共产党员社区奉献日”等活动，推进了和谐社区建设。指导非公有制企业党组织积极开展党员设岗定、党员挂牌服务等载体活动，展示党员在企业中的先进性。在机关开展了学习精神和群众路线教育等活动，有效提高了机关党员的自身素质，转变了机关干部作风。
三是建立关爱帮扶机制，激发党员内在动力。要将激发党员的内在动力作为党员教育管理的切入点，积极关心爱护党员，增强广大党员的荣誉感和自豪感，才能使广大党员积极向党组织靠拢，努力完成党组织交给的各项工作任务。可以依托各类党员教育活动场所、便民服务中心等机构，建立党员服务中心站(点)，积极开展党务工作政策咨询、党建知识教育传播、提供党员活动场所、接转党员组织关系、帮扶困难党员等服务，帮助党员释疑解惑、排忧解难，形成完善、便捷、高效的党内互助格局。
本文最终得以顺利完成，也是与文学院其他教师的帮忙分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文指导，但在开题时也给我带给了不少的意见，提出了一系列可行性的推荐，在此向他们表示深深的感激!
最终要感激的是我的父母，他们不仅仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，并且也为我能够顺利的完成毕业论文带给了巨大的支持与帮忙。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我必须会好好孝敬和报答他们!
20xx年是开展党的群众路线教育实践活动的一年。一年来，我始终以学习和贯彻党的精神为主线，坚持年初计划不变、工作衔接不断，带领全体教职工扎实推进和改进工作，保持了幼儿园工作的连续性和稳定性，幼儿园的整体工作呈现良好地发展态势。现就我个人履行党建工作岗位职责的情况简要向党组织予以汇报。
一、履行工作职责情况
(一)抓文化学习，创建“三特色”
一是“书香特色”，提升党员及教师素养。我园坚持以书导人，以书育人，以书聚人，推广普及党的知识和创意理论，推进学习型党组织建设。在园开展党的群众教育实践活动学习中，坚持领导带头，把党员与教职工组织起来一起学习，通过集体学习、个人学习、主题演讲、心得交流、知识竞赛等方式，促进党员及教师学以立德、学以增智、学以致用。我园为教师订阅了《学前教育》、《山西教育》、《幼儿教育》、《早期教育》、《中国教育报》、《教师报》、《先锋队》、《党风廉政建设》等专业报刊杂志和党政相关类期刊，以支部活动室为资料室和文化活动中心，为党员和教师的学习搭建平台，加强爱读书、读好书、善读书的氛围。
二是“师德特色”，滋润党员、教师心田。我园着力以德育人、以情感人、以爱暖人，进一步提升思想道德素养。我们开展了“身边人讲身边事，身边事教身边人”、“学习师德楷模，争做师德标兵”主题活动。并且组织观看了《警钟长鸣》、《践行群众路线的好榜样》、《苏联亡党亡国二十年祭》系列片，引导党员和教师培养道德自觉。我园以班级为单位，组成志愿服务小组，围绕礼仪教育、环保教育、习惯教育、秩序教育等，深入孩子与家长，进行志愿服务活动，推广弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
三是“绩廉特色”，筑牢思想防线。我园倡导以廉为镜，以廉为美，以廉为荣，进一步增强党员和教师的廉政意识。我园以反“四风”为中心，将“中央反腐倡廉八项规定”、教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《廉政准则》作为学习的中心内容，开设党课，观看廉政教育片，弘扬廉政思想，倡导廉政道德，营造廉政氛围。
(二)抓队伍建设，坚持“三重视”
一是重视党员发展。严格按照党章规定的条件和标准来发展党员，重点吸纳园内优秀教师，鼓励她们参加党组织生活，引导她们积极向党组织靠拢。坚持发展党员公示制度，入党积极分子培训制度。在党支部的学习活动中，坚持让所有积极向上的青年教师，参与党支部活动，了解党的章程和各种先进理论，确保发展党员的质量。
二是重视典型示范。我园在支部活动中，不仅重视已出名的典型学习，例如舍己救人的女教师张莉，好校长张伟，还特别挖掘身边的人物的感人事迹，让我们的教师“干有示范，学有榜样”。
三是重视责任培养。围绕如何发挥党员作用，联系服务群众，我园进行了三次问卷调查。从教师、孩子、家长三个层面进行了调查，征求意见25条，目前，针对家长提出的意见与建议，我园已经全部作了改进。同时，我们的党员、教师将自身存在的相关问题作了剖析，并以此为戒，服务群众、倾听群众的意识明显增强，进一步提振党员教师精、气、神，推动形成了“为孩子服务、务实高效”的浓厚氛围。
(三)抓专业素养，做好“三保证”
一是保证结对帮扶出效果。我园本着党建工作围绕教育教学中心，为师生服好务，为教育教学中心工作保驾护航的服务理念，开展了“党员教师与青年教师结对听课帮助扶活动”。要求党员教师在教学中特别注重引领示范，引领我园新教师更好适应新的角色，引领我园青年教师争先创优，引领全园教师创新教学，特别是在帮扶活动中，我园涌现出了一批优秀的青年教师。
二是保证责任到人。我园开展的了领导班子与党员每天至少听一节推门课，每人承包一个年级组常规管理，每人负责一个年级的一门学科的教研活动。
三是保证教研“五个一”到位。党员带头开展教学研究“五个一”(一个特色教学个案，一节公开课，一份高质量的教学反思，一个多媒体课件，一篇优秀教学论文)活动，班子成员每人承担一次讲座，党员教师每人承担一节公开课。
一年来，我园党员教师听课都在40节以上。园级领导听课都在80节以上。这些活动的，都充分体现了党员的先锋模范作用，起到了良好的示范作用。
二、存在的问题和不足
一年来，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题，主要表现在：
1、未能彻底消除官本位意识。对全园教师的情况掌握只限于基本或大概，对教师所思所想关注度不够，没能深入了解教师。对于工作口头安排部署相对多，亲历亲为相对欠缺。
2.进一步密切联系群众，深入各个年级组，倾听教师心声。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、创先争优的工作氛围。
3.进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我园各项工作的健康发展。
我相信在上级领导的大力支持下，在我园全体党员和教师的不懈努力下，东城幼儿园的党建工作一定会更上一层楼!
本论文在...导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师很多的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感激!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在教师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对教师道一声：教师，多谢您!
时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一向都离不开教师、同学、朋友给我热情的帮忙，在那里请理解我诚挚的谢意!在此我向...x学校.....xx专业的所有教师表示衷心的感激，多谢你们三年的辛勤栽培，多谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，多谢三年里面你们孜孜不倦的教诲!
中国共产党从诞生到发展，从发展到壮大，至今已走过了九十个春秋。九十年来，我们的党穿越黑暗，迎接曙光，终将旧貌换新颜。在当今“多元、民主、开放、包容”的社会大背景下，以改革创新精神加强党的建设，永葆党的先进性，不断增强党组织的感召力、凝聚力和执政能力，是当前时代发展的必然要求，也是各级党组织永恒研究的课题。理论可明方向，宽视野，强信心，优方略，为此，各级党组织都十分重视党委中心组理论学习制度的改革和创新。我校是一所百年名校，一百年来，有着优良的革命传统和办学特色，积淀了厚实的历史底蕴。在新的历史条件下，如何使这所百年老校的党建工作焕发勃勃生机，不断增强党委中心组理论学习的实效性，提升决策能力 加快学校发展，是我校党委始终需研究的新课题。近几年来，我校党委在这方面进行了一定探索和实践，取得了一定成效。
一、加强领导、周密组织、创先争优。
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒。党委中心组学习活动是打开工作思路，提升工作境界，提高理论素养，增强行政能力的有效途径和方法，是提高自身素质和领导水平的内在要求。多年来，我校党委坚持把中心组学习摆在重要地位，始终将其作为加强领导班子思想建设、作风建设和廉政建设的重点工作来抓。为使学习活动不走形式、不搞过场，去虚务实，讲究实效，我校党委中心组的学习活动计划安排有序，任务要求明确，时间充分保证，动作规范到位，制度科学合理。
1、认真制订学习计划。每年初或每学期初，第一次党委中心组学习活动都要对每年或每学期中心组学习计划，进行认真讨论，明确各自任务和要求，确保学习活动有计划、有步骤地开展。
2、党政主要领导亲自抓。要使党委中心组学习制度化、规范化，并取得实效，离不开党政主要领导的重视和带动。多年来，我校党政一把手始终亲自抓中心组学习，亲自作部署，亲自提要求，做到在学习中带头读书，带头发言，带头作辅导报告，从而带动了中心组学习活动的有效开展。20xx年我校被市教育局评为党委中心组理论学习示范单位。在学校领导的带动下，在学习中求进步、在学习中求创新已成为我校教师的自觉行动，全体教师在各自的岗位上，积极开展创先争优，努力提高工作水准。
二、围绕中心、联系实际、注重实效。
学习是手段，指导实践才是目的。中心组学习，若脱离本单位的实际，势必变为空洞的说教，其实效性可想而知。教育教学工作是学校的中心工作，学校党委中心组学习，只有紧紧围绕这个中心，持之以恒，才能促进学校科学而持续地发展。几年来，我校中心组学习始终做到三个坚持，即：坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和“xx大”精神等为指导思想;坚持以探究教育教学工作为重点;坚持以实现学生、教师、学校共同发展为目标。为此，我校中心组先后组织学习了在党的xx大上的报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》《中国共产党章程》、《xx大报告辅导读本》、《江苏省党员干部理论学习读本》、“xx大二中、三中、四中、五中全会精神”、《科学发展观重要论述摘要》、《创先争优活动文件汇编》等文献或政治读物，并以此为指导，结合分管工作，围绕“以科学发展观为指导，加快学校发展”、“分析现状，着眼长远，谋划分校发展”、“大力推进校本课程，着力促进教师专业发展”、“积极开展活动性课程，全面提升学生素质”、“以课程整合为载体，切实加强教师队伍建设”、“加强中层干部队伍建设，提升学校管理水平”、“加快学校制度建设，促进学校管理上新台阶”等专题，开展交流和研讨活动，从而有力地促进了学校内涵发展。
三、创新形式，大胆实践，力求突破。
在坚持好的传统做法的同时，我校十分注重学习形式的创新，这样既可提高学习兴趣，又能在学习效率和学习效果上取得一定的突破。第一是变“关起门来学”为“走出去向社会学”。社会是一个大课堂，蕴藏着宝贵的财富和经验。为此，我们不仅仅满足于坐在会议室学，而是采取走出去向社会学的新机制，通过实地考察、实地调研等方法，增强学习的针对性和有效性。近几年来，我校组织班子成员、干部、教师先后到上海、杭州、北京等地的高校或中学参观学习，学习他们在新课程、师资队伍建设、学生发展及学校建设等方面的经验，组织干部、教师赴常州制药厂、无锡太阳能公司等企业参观学习，了解企业、社会对人才的要求，通过这些参观学习活动调整我们的视角，拓宽我们的视野。第二是变“班子成员学”为“领导、干部、教师一起学”。为了搭建比较高的理论学习平台，我校中心组学习每年会聘请一到两位专家来校作专题报告，由于参与的人数较少，受益面极小。为此，近年来，在这方面我们进行了大胆尝试，变专为领导班子辅导为为全体教职工辅导，从而既增大了经济效益，又扩大了专题报告的受益面。第三是变“单一的书本学”为“通过网络学”。一方面，自去年开始，我校领导班子成员，积极参与远程网络的培训学习，另一方面，利用我校数字化平台这一载体，全校干部、教职工相互传送学习资料，相互交流学习体会，既方便又及时，从而大大提高了学习效率，增强了学习兴趣。
四、学以致用，学用相长，效果显著。
学习理论的目的是指导工作，促进发展。三年来，我校中心组坚持学以致用，在真学、真用上下功夫，取得了明显成效。
1、终身学习的理念更加深入师心。
党委中心组理论学习的龙头带动作用，有力地推进了我校理论学习活动的蓬勃开展，重视理论学习在我校蔚然成风，终身学习的理念进一步加强。同时，许多领导、干部和教师还努力运用所学的理论、思想、方法、客观地分析学校发展过程中、教育教学工作中遇到的新情况、新问题，并妥善克服和解决。许多同志还将学习体会或实践经验进行总结和提炼，积极撰写文章。几年来，我校中心组成员共撰写学习体会文章和论文几十多篇。目前，在我校勤学、善想、能写的教师越来越多。
2、课改内容出新。
为学生的终身发展着想，学校全面推进课程改革，在认真实施国家课程、地方课程的基础上，积极开展课程统整和重组，大力设置活动性课程和拓展性课程，逐步建立起校本课程体系，从而形成独具特色的学校课程。为学生的自主学习和个性化发展创设条件。为此，学校专门设立《资优生学习方式研究》的课题来进行攻关研究。剑桥大学遴选基地的设立，美国课程班的设置，自主招生多座桥梁的架设和多条渠道的开通，为省常中学生提供了更为广阔的成长和发展的空间。
3、筑平台造就学生健康成长。
为了让学生在实践活动中锻炼能力，增长才干，主动发展，提升学生的文化品味和生命质量，造就社会所需要的发展全面的精英人物和领袖人物。学校为学生的成长搭建舞台，学生自主设计、主持周一升旗仪式，由学生自主举办话剧节、诗歌节、科技节、体育节等活动。通过这些教育教学活动，努力把每一个省常中学生打造成意志品质顽强，行为习惯优秀，人格魅力独特，学业才智超人，创作意识一流，后续发展潜力无限的具有健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民。
4、多举措促进教师专业发展。
(1)以科学的评价敦促教师的发展。在对教师的评价上，学校打破了过去单一的行政评价做法，构建了多元评价体系，即自评和互评相结合，学生评教和家长评教相结合，多方位，立体化地对教师的师德状况和专业水平做出客观真实的评价，以此来敦促教师的发展。经反复讨论制订的《省常中教师评价方案》一改过去的评价手段和评价内容，提出了适合学校实情和对教师发展起到引领作用的评价体系，这必然有利于教师的专业成长和主动发展。
(2)以专业成长来鞭策教师的发展。
我们深知，一个学校的科学发展，主要是取决于教师的主动发展和专业成长，教师的主动发展是学校发展的关键，是促进学校内涵发展的主旋律。为此，学校从体制，机制，政策，措施诸方面努力为教师的专业发展创造条件：尊重每一个生命个体，重视提升每个个体生命的质量，工作由成事转为成人;走专家引领之路，学校建有语文陆建生名教师工作室，数学周敏泽名教师工作室，英语谢晓枫名教师工作室，信息曹文名教师工作室，物理丁岳林名教师工作室，还有潘勤，谢晓红名班主任工作室两个，为教师的专业成长起到了很好的引领作用。
(3)用“五个一”工程(即每学期每位教师完成一篇论文，一个教学视频，一个教学案例，一个教学设计，一个教学计划)来引领教师走专业成长之路;学校正在建设教师专业成长档案，启动“未来教育专家”培养工程，建立教师的教育教学实践的总结、提炼、共享的创新机制，赋予教师教育教学改革实践的自主权。这些举措，势必加快我校优秀教师群体的早日形成。
改革创新路途漫漫，我们才刚刚起航。我们将在教育党工委的领导下，以科学发展观为指导，以创先争优活动为抓手，以促进学生、教师和学校发展为目标，以迎接建党九十周年为契机，大胆实践、大胆改革，努力使我校党建工作上新水平，促进学校科学和谐发展，为鲜艳的党旗增色加彩。
时光荏苒，岁月如梭。
记忆的雪花翩翩起舞，思绪定格在凤凰花开的季节。挥洒过汗水，也滴落过泪花，那里有我熟悉的一切，有我热爱的一切。恍惚中，在美丽的南强学校中，度过了人生中最为宝贵的年华。凤凰涅磐需要经历烈火的煎熬和痛苦的考验。迈进象牙塔殿堂时的激动，仍时刻在内心回荡，不知不觉中完成了人生中最大的一次蜕变。蜕变需要经历过磨练，磨练能够让我们更为坚强，去勇敢应对生活中所遇到的困难与磨难。
感激夏海平教授、余兆菊副教授。是你们悉心的指导、关心和鼓励下，才使得我养成科学严谨的治学态度，也让我学会了如何去解决所遇到的问题。感激你们让我懂得了科学探索的奥秘在于永远坚持一个乐观进取向上的心态以及脚踏实地勤勉的务实作风，这是获得胜利的无敌通关密码。感激特种先进材料实验室的所有人。在实验室度过了我所有科研时光，每当遇到困难，总是你们在身旁默默的帮忙。
感激张立同院士、陈立富教授、兰琳主任、何国梅教师的指导;感激本课题小组的廖志楠师兄、涂惠彬师兄、黄木河师弟、李然师弟的合作;还要感激特种先进材料实验室的所有教师、工程技术人员以及师兄师姐师弟师妹们的帮忙。
感激我的家人。是他们在挫折时，给与我信心与前进的动力;是他们在欢乐时，分享我的喜悦。感激所有关心和帮忙过我的人。
新时期党的建设工作必须以改革和发展为中心。面对改革和发展的新情况、新任务、新要求，如何把党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设落到实处，如何提高党建工作的水平和实效，以各种活动为载体加强学校党务工作就显得特别重要。学校党组织是党在学校全部工作中发挥战斗力的重要基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校各项工作中的重要任务。在实行校长负责制的领导体制下，学校党组织的功能决定了它必须以完成各项中心任务为宗旨。面对教育改革中出现的新情况、新问题，一定要坚持与时俱进，不断提高党建工作的水平。20xx年，地区教育工委所属被授予自治区级“十佳党组织”荣誉称号，这是教育工委对中小学党建工作长抓不懈的重要成果，也是加强党建工作，在教育教学中充分发挥党支部战斗堡垒作用的体现。
下面结合地区教育工委多年来在学校党建工作中的实践，谈谈如何在新形势下理顺学校党建体制，强化组织管理，进一步发挥党组织在学校中的领导地位。
一、新形势下中小学党建工作的新思路
贯彻“三个代表”重要思想和xx大精神，同时通过党建工作保证学校党组织在贯彻执行党的教育方针，以及在社会主义精神文明建设中发挥政治核心作用;保证学校党组织和党员在学校教育改革和发展中争做实践“三个代表”的楷模，并且尊重和支持校长独立工作，推动学校工作顺利开展。
二是要明确学校党建工作的主要任务。总的来说学校党建工作主要任务是，认真抓好学校思想政治工作和社会主义精神文明建设;加强学校领导班子建设，认真做好党员发展和党员教育工作，在三个文明建设中充分发挥领导干部的表率作用，共产党员的先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用，为学校教育教学工作服务。
三是要明确学校党建工作的主要内容。首先是加强组织建设，这是发挥党组织的战斗堡垒作用和对党员教育管理的重要保证;其次要健全制度，这是学校党建工作逐步向规范化、有序化、经常化的关键所在;第三是要深入开展教育活动，有活动才有活力，开展形式多样的各种教育活动是沟通信息，协调关系，联络感情，增进了解，增强党的凝聚力，号召力和战斗力的有效方式。
二是大兴学习之风，突出思想建设。学校党组织要教育全体党员干部深入学习贯彻“三个代表”重要思想，不断提高党员干部的马克思主义理论水平，所有党员都必须用邓小平理论武装头脑，以党的xx大精神和新党章作为自己行动的指南，要成为学习“三个代表”重要思想的模范，成为勤奋学习、苦干实干的模范，解放思想、与时俱进的模范，努力实践、锐意创新的模范，只有这样，党员干部在全体师生中才能够树立良好形象，才真正具有先进性，开展工作才有说服力。
三是规范党员言行，突出制度建设。在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行，使之成为群众的楷模。通过建立各项规章制度以促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部有章可依，有章可循。
三、加强制度建设，拓宽学校党建工作途径
中小学党建工作是否跟的上、抓的好、见成效，关键在于以制度促建设，靠制度抓落实。为此，中小学党建工作在制度建设方面必须做到：
二要完善支委会议制度。学校支委会是党组织的核心机构，它担负着学校重大事项的决策任务。支委会议每月至少召开一次，要重点对加强党的自身建设和精神文明建设及工会、共青团等群众组织工作、学校长远规划和年度计划、教职工培训计划以及职工福利和重要规章制度的建立、修改和废除等重大问题的讨论，同时也要对校长贯彻落实支部决议进行有效监督。
三要强化党支部大会制度。党支部大会是全体党员学习贯彻党的方针政策的重要阵地，也是加强党员政治素质的有效手段。由于学校党员人数较少，因此必须保证学校党支部大会每月至少召开一次，主要内容是组织党员学习有关文件精神;总结报告支部工作;听取党员意见;讨论决定支部工作中的重大问题;向党员布置工作任务;支部委员会提交的其他问题。
五要坚持民主生活会制度。学校应将民主生活会制度落到实处，支委民主生活会每半年召开一次，一般结合半年、年终工作总结时进行，必要时，可增加专题民主生活会。民主生活会以讲学习、讲政治、讲正气，增强党性锻炼为重点，围绕学习、思想、作风、廉洁自律、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，不回避矛盾，不脱离实际，防止把民主生活会变成汇报工作和讨论工作的会议。
六要落实民主评议党员制度。民主评议党员制度，是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法，对于在全面深化教育教学改革中充分发挥党的领导核心作用和党员的先锋模范作用，具有重要的意义。民主评议党员每年进行一次，民主评议党员工作应于教职工的年终考核区别开来，要通过民主评议党员活动，以达到纯洁组织，提高党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，增强组织的凝聚力和战斗力的目的。
三、提高中小学党建工作水平的主要措施和对策
1、进一步改进党建目标考核办法。
一是修订党建目标责任状。分类别制订目标责任状，把党建工作、精神文明建设和教育工作的任务融为一体，使之更适应学校特点，明确争创目标，细化责任要求，确保党建考核细则的全面性。
建工作应该做到平时工作考核、半年检查和年终考核相结合，以平时工作考核为重点，每季度公布一次，确保党建工作考核的公正性、实效性，促使各支部对考核发现的问题和薄弱环节，及时采取措施加以整改，尤其要在党建工作制度的完善落实、党建工作资料的积累整理、党建活动阵地的规范建设和党员主题教育活动的有效开展上加大工作力度，不断缩小工作差距，促进中小学党建工作整体水平的提高。
2、进一步规范党建工作制度。
完善党委-支部-党员三级教育管理网络;要落实党委成员联系学校制度、支部书记例会制度，积极探索和健全新形势下学校党建工作的运行机制;完善党建工作交流研讨制度、总结表彰例会制度，尤其是在党建创新、党建资料等方面树立典型，以点带面，推动中小学各支部工作的平衡发展。
3、进一步加强组工干部的培训工作。
党支部换届改选以后，有些是新上岗的党组织委员，对党的组织工作了解不深，甚至存在些错误理解，因此对他们的培训工作有待于进一步加强。要采用请进来与走出去、理论研讨与实践探索、班内与班外考核相结合的培训办法以强化培训工作的针对性和实效性。
4、加强对学生进行党的知识教育，吸收品学兼优的学生进入党组织，为党培养合格的后备力量。
影片进行感性的热爱党、热爱祖国教育;对初中生则应该进行一般的、常识性的党的知识教育;高中阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对他们的要求要更高一些。学生通过高中段的逐级学习，也有了较强的认识历史、认识社会的能力，思想觉悟相应得到提高，这就为深入开展党的理论知识教育奠定了坚实的基础。近几年，地区教育工委在这方面做了一些积极探索。以地区第一高级中学为例， 90年代后期，他们先在学生干部中举办党的知识讲座，随着向党组织递交申请书学生的日益增多，20xx年年底，在地区教育局党委领导下，成立了青年业余党校，建立健全了领导机构，制定了教学计划。截止20xx年底，已有近1000名学生向党组织递交了申请书，有120多名学生经过了入党积极分子培训，先后有5名学生被党组织吸收为预备党员。青年业余党校的工作，在社会上引起很大反响，也吸引了大批学生向党组织靠拢。这一切都说明了：只要党建工作能根据学校实际，有所创新，扎实工作，一定能够取得丰硕成果。
终南幽幽，雁塔相伴，是我美丽的学校。转眼间，我已经在美丽的xx度过了四个年头。四年，这是我人生中十分重要的四年，我有幸能够接触到这些不仅仅传授我知识、学问，并且从更高层次指导我的人生与价值追求的良师。他们使我坚定了人生的方向，获得了追求的动力，留下了大学生活的完美回忆。在此，我真诚地向我尊敬的教师们和母校表达我深深的谢意!
这篇论文是在我的导师...教授的多次指导下完成的。从论文的选题到结构安排，从资料到文字润饰，都凝聚了他超多的心血。在这篇论文的写作过程中，x教师不辞辛劳，多次与我就论文中许多核心问题作深入细致地探讨，给我提出切实可行的指导性推荐，并细心全面地修改了我的论文。x教师这种一丝不苟的负责精神，使我深受感动。更重要的是x教师在指导我的论文的过程中，始终践行着“授人以鱼，不如授之以渔”的原则。他常教导我要志存高远，严格遵守学术道德和学术规范，为以后的继续深造打好坚实的基础。在此，请允许我向尊敬的...教师表示真挚的谢意!