写培训心得体会可以增强自信心，激发学习兴趣，提高个人学习动力。通过和其他培训学员的互动交流，我发现了自身的不足，并得到了及时的纠正和提升。
每个人在成长的过程中都需要不断学习和提升自己的能力。培训班作为一种提供系统学习和培训的途径，越来越受到人们的关注。通过参加培训班，我深刻体会到了培训班的重要性，并从中获得了许多收获。
第二段：充实知识与技能。
培训班提供了丰富的课程和专业知识，使我能够系统学习我感兴趣的领域。在课堂上，老师们不仅教授我新知识，还引导我运用所学的知识解决实际问题。通过多种实践活动和案例分析，我了解了许多真实的应用场景，提升了自己的实际操作能力。培训班的实践教学使我能够将理论知识与实际应用结合起来，更好地理解和掌握所学的技能。
第三段：拓宽视野和交际能力。
参加培训班不仅可以学到专业知识和技能，还能结识不同行业不同背景的人。在培训班的学习过程中，我结识了许多志同道合的同学和具有丰富经验的导师。与他们的交流和合作，不仅拓宽了我的视野，还提高了我的交际能力。在讨论和合作中，我学会了倾听和表达自己的观点，也学会了与他人进行有效的沟通和协作。这些交流与合作的经历对我个人的发展和职业规划有着重要的影响。
第四段：培养良好的学习习惯和自律能力。
在培训班的学习中，需要我们坚持每天的学习任务和课程进度。为了完成学习任务，我学会了合理安排时间、制定学习计划和追求高效的学习方法。通过这样的学习过程，我培养了良好的学习习惯和自律能力，提升了自己的学习效率和自主学习能力。这些对我个人的成长和未来职业的发展都非常重要。
第五段：总结。
通过参加培训班，我深刻体会到了培训班的重要性。它不仅为我提供了丰富的知识和技能，还培养了我良好的学习习惯和自律能力。在培训班的学习中，我结识了许多志同道合的人，拓宽了我的视野和交际能力。我相信，通过培训班的学习，我将能够在未来的职业生涯中更加出色地胜任工作，并取得更好的发展。
注：以上文章为模拟文章，旨在帮助学生掌握写作方法和技巧，不代表实际情况。实际写作时，请根据题目要求和自身经历进行文章创作。
工作培训是现代职场发展不可或缺的一环，通过培训可以提升职业技能和素质，为工作提供更有力的支持。经过一段时间的培训学习，我深切体会到了工作培训的重要性以及它对个人成长和职业发展的意义。以下是我从培训中获得的一些心得体会，希望能和大家分享。
第二段：技能提升。
工作培训的首要目标是提升职业技能。在培训课程中，我们不仅学习了专业知识和理论，还进行了大量的实践操作。这种全方位的学习方式，使我更加熟悉和掌握了自己所从事工作的技能要求。通过实践操作的练习，我不仅在熟练度上有了明显的提高，还培养了一种独立解决问题的能力。这对我的工作非常有帮助，让我能更加高效地完成任务，提高工作的质量和效率。
第三段：沟通与合作。
除了专业技能的提升，工作培训还加强了人际沟通与合作能力的培养。在实践操作的过程中，我们需要与团队成员密切协作，共同解决问题。通过与其他人的互动交流，我学会了倾听他人的意见，积极表达自己的想法，并在团队中合理分配任务，以达到共同目标。这种团队合作的精神能够帮助我更好地融入工作环境，与同事建立良好的合作关系，提高团队的整体绩效。
第四段：自我管理。
在工作培训中，我还学到了很多关于自我管理的方法和技巧。培训课程中有许多关于时间管理、压力管理和领导力培养的内容。通过学习这些知识，我认识到在职场中要高效地完成工作，必须具备良好的自我管理能力。我开始注重时间的合理利用，通过合理的规划和安排，提高自己的工作效率。同时，我也学会了在面对工作压力时，保持冷静和积极乐观的态度，以更好地应对挑战。这些技巧和方法让我能够更好地掌控自己的工作，提高个人的职业竞争力。
第五段：持续学习。
工作培训不仅仅是一段时间的学习，更是一种学习的态度和习惯。我深刻认识到，职场中的知识和技能是不断更新和变化的，只有保持持续学习的状态，才能适应职业发展的需要。培训结束后，我继续努力学习和探索，不断充实自己的知识储备。我通过读书、参加行业研讨会和与同事交流来不断提高自己的专业水平和工作技能。我相信只有持续学习，才能在职场中保持竞争力，并为将来的发展做好充分的准备。
结尾：
通过工作培训，我收获了许多宝贵的经验和知识。我深刻认识到，工作培训对于职业发展的重要性，它不仅提升了我的技能水平，还培养了良好的沟通合作能力、自我管理能力和持续学习的态度。我将把这些心得体会融入到我的工作和生活中，不断向前，追求更高的目标。同时，我也鼓励身边的同事朋友们，积极参与各种培训机会，不断提高自己的职业素质，为更好的未来打下坚实的基础。
近几年，随着经济的发展，越来越多的公司开始注重员工的培训与发展。在这个大趋势下，业务培训成为了一项非常重要的工作。作为一个公司的员工，业务培训是我们不可避免的任务，也是我们成长的重要机会。在这次的业务培训中，我收获了很多，今天我将分享一下自己的心得体会。
二、积极参与。
在参加业务培训的过程中，我深刻认识到积极参与的重要性。无论是在课堂上，还是在讨论区，如果你能积极发言，跟老师和同学互动交流，不仅能够加深理解，同时也有助于建立联系和学习合作。在这次业务培训中，我的表现并不算太好，但是我在之后的讨论中认真听取大家的意见，积极分享自己的看法，让自己不断进步，提升自己的学习和沟通能力。因为我发现，只有积极参与，才能更好地学习和交流。
三、坦然面对困难。
在业务培训中，我们有时遇到了各种各样的难题。有些难题可能既困难又复杂，但我们不能因此而放弃。我们要坦然面对困难，不畏挫折，勇往直前。在这种情况下，我们要更加努力学习，寻求帮助和解决问题。不要只看到困难，而应该学会积极解决问题和学习知识。只有这样做，我们才能在业务培训中不断提升自己的能力和水平。
四、善于总结。
在业务培训中，我发现如果善于总结对自己的学习和工作有很大的好处。比如，我经常抽出时间回顾备课笔记，总结自己的收获和不足，分析原因并分享给同学和老师。总结能够帮助我更好地掌握学习内容，并避免遗漏和重复学习。此外，总结可以迅速提高认识和见解，有助于我们更好地应对工作和业务面临的挑战。
五、将学到的应用到工作中。
最后，业务培训虽然是为学生而设计的，但它的真正价值在于把我们学到的知识应用到工作中。在培训后，我们应该将学到的知识运用到实际的情境当中，这不仅可以提高我们的工作绩效，更可以加深对知识的理解和掌握。只有将学到的应用到工作中，我们才能真正的体验到学习的乐趣和成长的快乐。
六、结论。
通过这次业务培训，我认识到学习的机会无处不在，我们要时刻保持心灵开放，勇于探索和学习。在这个过程中，积极参与、坦然面对困难、善于总结、将学到的应用到工作中，这些都是我们不断学习和成长的重要动力。我相信，只要将这些方法和技巧用到平时的学习和工作中，我们就能更轻松和愉悦地完成我们的任务，成为更加出色的员工和专业人士。
第一段：介绍培训班的背景及目的（200字）。
近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，培训班成为了许多人提升自己技能、追求个人发展的重要选择。培训班以其专业、系统的教育方式，能够满足学员的需求，并帮助他们获得更多的就业机会。每一次培训班的经历都为我提供了宝贵的经验和启示，下面将结合个人经历，分享我对培训班的万能心得体会。
第二段：学习方法的探索（250字）。
参加培训班我发现，学习方法对于学习成果有着至关重要的影响。首先，制定合理的学习计划是学习的基础。通过合理安排学习时间和任务，能够提高学习效率。其次，培养良好的学习习惯也是必不可少的。如每天坚持预习、复习、总结，充实自己的学习过程。此外，学会合理运用资源也是提高学习效果的关键。例如，课后通过查资料、请教专业人士等方式，弥补自身知识的不足。通过不断地探索和实践，我在培训班中逐渐建立了一套适合自己的学习方法。
第三段：培养自主学习能力的重要性（250字）。
在培训班中，培养自主学习能力也是一个重要的目标。培训班的教学模式更加注重学生的自主学习和自主思考。通过灵活组织学习和互动交流，能够帮助学员培养主动学习的能力。在培训班中，我积极参与各种讨论、合作项目，不断提升自己的沟通能力和学术能力。同时，也学会了善于思考并独立解决问题。这些自主学习能力的培养，让我在学习和工作中更加独立和自信。
第四段：培训班的社交机会（250字）。
除了学习知识和技能外，培训班还提供了丰富的社交机会。在培训班中，我们能够结识来自不同行业和不同地域的朋友，相互交流学习和分享经验。这种多元化的社交环境不仅扩大了我们的人脉，还激发了我们的创造力和发展潜力。通过与其他学员的互动，我了解到了更多的职业发展机会和行业动态。这种社交机会大大拓宽了我的视野，并为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
第五段：经验的总结和展望（250字）。
通过参加培训班，我获得了许多宝贵的经验和成长，也愈发坚信培训班的重要性。学习方法的探索、自主学习能力的培养以及丰富的社交机会都让我受益匪浅。我将会将这些经验应用到今后的学习和工作中，不断完善自己。我相信培训班的万能心得体会不仅适用于我的个人发展，也能够为更多人实现自身价值提供帮助，共同推动社会的进步。
业务培训是一种重要的职业培训，一般包括产品知识、营销技巧、客服能力等诸多方面。在职场上通过业务培训可以提升自身专业技能和商业素质，从而更好地满足企业和客户的需求，实现个人价值的提升。在这次业务培训中，我收获颇丰，有许多值得分享的体会和经验。
第二段：学习笔记。
在业务培训中，我主动请教老师和同学，记录了大量的学习笔记，每天晚上回家后会仔细整理这些笔记，并在次日早上听课之前复习，将前一天的知识更加深入地理解和记忆。
第三段：交流互动。
在培训过程中，我通过积极参与小组讨论、模拟演练、角色扮演等形式加强了与同学和老师的交流互动。通过与他人分享自己的学习体会和理解，更加深入地领会了一些概念和技巧，同时也吸收了来自其他同学的新思路和新技能。
第四段：实践应用。
除了理论学习和交流互动，培训还重视实践应用环节。我们在学习产品知识、营销策略和客户服务技巧的同时，也需要通过模拟场景和实际操作来巩固所学内容，更好地应用到日常工作中。在实践中，我不断总结经验和教训，不断调整自己的工作方法和思路，提高了自己的业务水平和工作效率。
第五段：反思总结。
通过这次业务培训，我认识到自己在某些方面存在不足，比如某些产品和业务的掌握程度还不够深入，应对复杂客户的能力还欠缺等等。于是我在培训结束后，不断反思总结自己的学习和工作经验，积极寻找提升自己的方法和途径，不断增强自己的业务能力和品牌意识。
结语：
总之，业务培训可以帮助我们了解行业趋势、掌握核心竞争力、提升工作业绩、拓展个人发展空间，具有重要的职业和人生价值。通过自己的努力和积极参与，我在这次业务培训中获得了许多收获和启迪，相信这些体会和经验能够对我和其他同学的职业发展产生深远影响。
在当今竞争激烈的社会中，不断学习和充实自己成为许多人的共同目标。因此，培训班作为一种提升个人能力和职业发展的途径，越来越受到人们的重视。在过去的几年里，我参加了多个培训班，无论是技能培训、职业素养培训还是领导力培训，都给予了我很多的收获和启发。在这篇文章中，我将分享我对培训班的总体感受和体会。
第二段：培训班的好处。
首先，参加培训班可以帮助我提升自己的职业技能。不论是学习新的软件应用、编程语言还是销售技巧，培训班都能够提供专业的导师和系统的课程，帮助我们快速掌握新知识和技能，提高工作效率和竞争力。其次，培训班还能够开拓我的视野和拓宽我的思维。在班上，我可以与其他学员交流和讨论，分享自己的经验和见解，从而获得不同行业和领域的思维碰撞和启发。最后，培训班还给我提供了一个与来自不同背景和经验的人们建立联系和建立人际关系的机会，这对于职业发展和广交朋友都是非常有益的。
第三段：培训班的挑战。
然而，参加培训班也并非一帆风顺。首先，培训班通常需要投入大量的时间和金钱。尤其是一些长期的专业培训课程，不仅需要我们抽出大量的时间去学习和参与讨论，还要花费一笔不小的费用。其次，培训班也存在着质量参差不齐的问题。有些培训机构追求利润最大化，不重视教学质量，导致培训效果不佳。此外，有些课程内容可能过于理论化，与实际工作联系不紧密，使学到的知识无法实际运用。
第四段：克服挑战的方法。
尽管培训班存在一些挑战，但我们完全可以采取一些方法来克服这些困难。首先，我们可以在选择培训机构时选择好的口碑和专业程度较高的机构。通过了解学员的评价和咨询导师的背景和经验，我们可以选择合适的培训班。其次，我们要充分利用课堂上的机会和资源，积极与导师和其他学员互动，及时解决疑惑和困难，提高学习效果。最后，我们要加强对所学知识的实践应用，将所学的技能灵活运用在实际工作中，从而加深对知识的理解和应用。
第五段：结论。
综上所述，培训班作为提升个人能力和职业发展的途径，给予我们诸多的好处和机会。通过培训班，我们能够快速掌握新知识和技能，开拓视野和拓宽思维，同时建立人际关系。尽管培训班也存在一些挑战，但我们完全可以通过选择好的培训机构、积极互动和实践应用所学知识来克服这些困难。只有不断充实自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现个人价值的最大化。
“人生没有终点站，只有一个不断前行的过程。”对于初入职场的年轻人来说，这句话格外适用。为了在职场中有不败之地，他们不断地培养自己的技能。而在众多培训机构中，万能培训成为了许多人的选择。接下来，我将和大家分享我的万能培训心得体会。
第二段：适应能力。
在万能培训中，我学到了很多专业知识，但最重要的是适应能力。适应能力是指在新的环境和情境下，能够快速适应并且发挥自己最好的状态。这与职场中的工作紧密相关。在工作中，我们常常需要面对变化，并快速适应变化，以保证工作的稳定性。万能培训教授的这项能力，是我必须具备的技能之一。
第三段：解决问题能力。
在职场中，遇到问题是属于常见情况。而我们需要具备的能力，就是解决问题能力。在万能培训中，老师们通过实例教学，在问题中分析应对策略，并通过实践加深了我们的理解。这项能力，不仅仅是工作中需要，也是生活中需要的技能。
第四段：团队合作。
团队合作，是每个公司都需要的技能。在万能培训中，老师通过多种方式，让学生感受到团队的力量。在课堂中，我们需要完成小组作业，老师也会对小组作业进行评估。这让我看到了，一个团队一个人所得到的提升，远远大于一个人独自努力所获得的。这种合作精神，也是我必须具备的能力之一。
第五段：结语。
在我看来，万能培训教授的不光是知识技能，更重要的是能够应对未来的能力。通过在万能培训中学到的技能，我不仅在职场中有了优势，也让我在生活中更加自信和独立。在今后的职业生涯中，我会继续努力，继续前行，用万能培训教授的知识技能，铸造我的职业前程。
当我听到耳熟能详的品牌名字，如“百达翡丽、江诗丹顿、万国、卡地亚”时，我脑海中经常出现出一位年迈的老人，戴上老花镜，在深夜的台灯下，一次次打磨着不足几毫米的零件。手表，在生活中或许是件奢侈品，但也因此体现出了工匠精神的宏大。老钟表师们夜以继日的坚持着每一个没有丝毫偏差的零件，才做出百年不停的机械手表。
日本赛车手井田在职业生涯结束后起先着手改装汽车，每一辆保时捷都由他亲自只用眼睛与彩笔在模具上画出，细心打磨剪裁一星期甚至一个月后，才安装在车体上，完备无缺。不得不讲，日本人的工匠精神着实让人佩服。
德国人生产的汽车每年都会限量，但他们只用半年工资便买得起，每一辆汽车都可以运用二十到四十年。对于工匠精神，可谓完备的诠释。相反，马虎凑合终酿恶果。旧时，有一位画家在画马时觉得不像，便将其改成了老虎。他的两个儿子问他时，他便说明道一个是马，另一个是老虎。于是他的儿子出去打猎时，一个将马误看，射死了一匹千里马，另一个将虎误看，骑上去被咬死了。凑合看着像，却终酿成了悲剧。
在如今这个改变万千的`年头，很少有人能够做到宁静下来，持之以恒般做一件小事。但不论是身边微末之事的改变，还是宏大的社会政事改变，时代的车轮滚滚向前，在万千变更中却总有一些东西历久弥新。它们经验时间的淬炼，依旧散发出灼灼的光线，就如我们头顶的苍穹一般，日升日落，亘古如斯，那便是工匠精神的产物。我们必需具备工匠精神。或许现在的我们如少年般浮躁豪言“差不多”，但成熟后，反观自己的不足，由虚而实剥落浮华，将自己从一弯急流瀑布点化为静水深流时，我们才会发觉工匠精神如此重要。所谓工匠，亦是仔细细致。
现今社会竞争日益激烈，人们纷纷尝试着通过不断地学习和培训来提升自己的竞争力。而万能培训便是一种比较受欢迎的培训方式。自我学习习惯不佳的我也加入了万能培训班，下面我将分享我在这个过程中的心得体会。
第二段：初次参加。
初次参加万能培训课程时，我觉得有些困难，因为和我的工作所需软技能有很大的差距。然而，我意识到参加培训课程是为了改进现有技能，提高自己的能力，因此，我要坦然接受挑战。
第三段：学习中的困难。
在学习的过程中，我遇到了许许多多的困难。学习的内容有时难以理解，需要花费较长的时间来掌握。同时，不同领域的知识也需要不同的学习方法。但幸运的是，我的老师是一位经验丰富的导师，他给予了我很多的帮助和支持，帮助我有效地解决困难。
第四段：收获和成长。
参加培训班后，我的软技能得到了明显的提高，感觉自己可以轻松地完成之前觉得难以企及的工作。此外，我的自我学习能力也得到了显著的提高。我开始意识到掌握新技能的能力很重要，而自学便是一种非常重要的方法。
第五段：总结与展望。
在这次万能培训课程中，我收获了很多——不仅提高了自己的技能，也从中学到了如何更好地学习和成长。在未来的日子里，我会更加注重自身能力的提升，并且努力把学到的知识和技能运用到实际的工作中，进一步提高自己的竞争力。
万能培训已经成为现代社会中普遍存在的一种现象。在现今快速变化的社会发展中，人们迫切需要不断提高自身素质。万能培训就成为了提高个人技能，拓展人脉，增加人际交往等目的的桥梁。而我在参与多次万能培训过程中，也获得了一些收获和体会。
第二段：培训形式的多样性。
不同于传统学校教育，万能培训注重培训形式的多样化。除了常规的课堂授课以外，还可以通过讲座，实践，实习，线上学习等方式，来满足不同个体的需求。同时也可以不受地域限制，比如网课，直播等教学形式，让学习、分享和交流变得更加便捷。
第三段：提升职业技能的价值。
万能培训也可以让我们更积极地面对职业生涯。在现代社会中，多数职业都推崇全面发展。因此，获取更多技能，拓展自己的知识面就变得尤为重要。通过不同的培训，可以学习到更多的知识和技能，使得自己更有价值，更有竞争力，更容易得到提升和加薪的机会。
第四段：结交更多的人脉。
万能培训不止帮助我们增长技能，也带来了机会结交更多的人，进行人际交往。这里有同行业的精英，还有来自不同领域的知名企业家。通过不同场合的交流，我们可以拓宽人脉，学习他人的经验，了解更多行业及市场发展动态。
第五段：总结。
在现代社会中，万能培训已经成为职场人士提高自身素质的重要途径。我们可以通过不同的培训方式，提高自身的技能水平，增加人际交往，方便拓展职业生涯。当然，在选择培训机构时，也要权衡利弊，选择最适合自己的培训项目。总之，只要我们保持学习的态度，把握好机会，不断提升自己的知识和技能，才能在职场上获得更多的机会和提升。
作为一名教师，不断学习进步是教育工作者必须遵循的原则。而“万能教师培训”成为了许多老师们提高自身教育水平的必备选择。在此次培训中，我从中获得了很多收获，也感受到了自己的不足之处，从而更好地反思和完善自己的职业生涯。
第二段：培训带给我的启示。
在万能教师培训的课程中，我对于教育的本质进行了深刻地认识，并且明确了自己的教育目标和教育方式。我逐渐理解了教育不是为了让学生记住一堆知识点，而是要教导他们做好人、做好事、做好事情的能力。在此过程中，培训引导我们思考一个问题：如何让学生产生兴趣？我们可以尝试多样化的教学方式，比如启发式、情景式等教学方法。这无疑为我们的教育工作提供了一种新的思路。
第三段：团体合作的重要性。
在万能教师培训期间，我认识到了团队合作的重要性。在课堂上，我们进行了多种小组合作讨论，培养了我和同事的互相信任、互相尊重和互相帮助的精神。在团队合作中，我也收获了不少知识。例如：与来自不同学科领域的教师交流，我掌握了一些其它科目的基础知识，同时也学到了如何把其他学科的素材引出相关知识点进行扩展。
第四段：如何更好地展示我的优势。
万能教师培训是一次提高个人教育水平的机会，同时我们也可以向他人展示我们自己的优点。在此次培训中，我不断地接受各种学科上的知识点，并把自己的教育经验和教学思路与其他教师分享，讨论并相互交流。我发现自己在某些方面的优势被越来越多的人提到，这让我更加自信和敢于尝试新的教学方法和方式。
第五段：总结。
总的来说，万能教师培训是一个非常适合提高教育工作者自身教育水平，进一步提升教育质量的机会。通过此次培训，我清晰地认识到了自己的教育目标和态度，认识到教育的本质和目标。同时，我也加强了个人的知识储备，使自己更加自信的在教学中拥有更多发言的资格。最后，我将以更加饱满的热情，更加积极有为的态度感恩所获得的培训，不断地深入研究，改进和提高自己的教育工作。
6月，我们前往了千岛湖培训基地进行了为期5天的园区服务专员培训。这次培训本着统一思想、将园区生活这个点放大，并形成统一知识领域为目的，使我们对公司园区生活服务体系有了新的感知与认识。
这次培训对我们这些年轻人来说无疑是艰苦的。面对每天的集训与学习，我们都在克服着自身的不适，而军事化的管理，使我们由懒散逐渐走向规范。
培训主要分为海豚计划实施方案，园区体系概论，开展园区服务前的需求分析及区块资源和城市资源综合利用的分析，文化、健康等方面。此外，还请了翡翠城、海宁百合新城和蓝庭各园区服务试点负责人给我们讲解园区服务的具体操作及运行，我们对园区服务中存有的疑问进行了咨询与讨论。此次的座谈会我们获益匪浅，学到了许多原本在园区中未接触过的东西。
培训中领导对我们提出了作业要求：分组讨论一个园区的服务运行方案，各组员都要参与讨论，并会给予作业指导。通过这个运行方案的策划，我们更是了解了服务体系中运行的构建及管控流程，而对于日后园区开展体系灵活运用也有了一个更深的理解。
5天的时间很短暂，5天里面学到的东西还需要我们细细的消化，通过这次培训，使我们对服务体系有了更深刻的认知，园区生活服务体系还有很长的路要走，需要掌握专业知识、积累经验和良好的心态。我们希望公司能够给我们提供更多学习的机会，我们专员将将本次培训内容融入到日常管理工作中，为我们物业公司的整体目标的实现而努力!
近年来，教育行业的发展和变化一直在我们面前呈现出新的面貌，无论是教学方式、教育内容、教师素质等等，在日益增长的需求下，我们需要更好的提高自身素质，提升职业水平。作为一名教育工作者，我参加了一场名为“万能教师培训”的活动，从中收获颇丰，特此分享我的心得体会。
一、开拓视野。
在培训班上，我收获最多的就是开拓了自己的视野。在一起交流的教师分别来自各个领域，各个年龄段，大家对这个行业的理解和认识是不同的，通过交流我们能够彼此借鉴，开拓自己的视野和思路。此外，培训过程中，我们还参观了当地一所基础教育学校，了解了这所学校的师资力量、教学设施等等。这次参观给我留下了深刻的印象，让我更加感受到教育行业的现状和未来。
二、学习新知识。
作为一个教育者，不断学习新的知识和技能是必不可少的。在万能教师培训过程中，我们学习了许多的新知识，例如情绪智力管理、沉浸式教育、科技教育等等。其中，沉浸式教育给我留下深刻的印象，这种教育方式将学生们安排到有趣或具有挑战性的环境中，让他们亲身体验和发掘知识，这种方法有助于促进学生的主动学习和创新思维能力。
三、提升专业水平。
在万能教师培训过程中，我们还参加了一些实践教学，例如集体备课、教学设计等等，这些实践活动提高了我们的教学技能和专业水平，让我们更加理解学生的学习方式和需求，为我们的教育工作提供了更多的思路和方法。
四、加强团队协作能力。
在培训过程中，我们和其他教师一起工作和学习，这种合作和互助的精神增强了我们的团队协作能力。我们一同承担着集体备课和教学设计的任务，通过分享经验和讨论，集思广益，这些经验使我们的协作能力得到了提高。我们互相鼓励，互相学习，不仅使我们之间的友谊更加深厚，而且也让我们的教育工作更加得心应手。
五、不断反思和改进。
参加万能教师培训不仅让我学到了知识和技巧，更重要的是，它激发了我反思和改进我的教育工作。在培训过程中，我们要不断思考如何将所学的理论知识付诸于实践，如何将新思维和方法融入到我们的教学中。通过这种反思和改进，我们能够更好的利用所学知识，不断完善自己的教育工作。
总之，参加万能教师培训，让我受益匪浅，开拓了我的视野，学习了新的知识和技能，提升了我的专业素质，加强了我的团队协作能力，同时也让我不断反思和改进自己的教育工作。希望这些体验和思考能够对其他的教育工作者有所启发，共同推动教育事业发展。
xx月13日，作为进入公司的一名新员工，我有幸参加了总公司组织的拓展训练。通过这次活动，我不仅了解了自己，考验了自己不言放弃的精神及团队精神，还从各个活动项目中受益匪浅，感想颇多。
13日我参加了公司组织的拓展训练。12号下刚接到通知明天就要去拓展训练，说实话我根本就没有做好，但是第二天也不得不跟着一起去。一路上没有发生什么特别的事，在我怀着期待又有点害怕的心情中就到了目的地。下午在总公司有幸聆听了朱总的新员工会议，其中让我印象最深刻的就是：你为什么工作，工作是为什么?其实在我来公司之前我从没有想过这句话，大概很大一部分人在听到这句话时先是迷茫，然后会想我为了挣到钱买自己喜欢买的东西，让自己和家人的生活能够更好一点。其实我也是这么想的，但是听了朱总一席话我感觉工作不光是为了那些，还要有自己的理想和体现自己存在的价值为自己的理想和价值奋斗，这样工作着才会更有意义。
会议结束后我们就就踏上了去---白沙水库训练基地的路，在路上教练员给我们介绍了一些注意事项和接下来两天要训练的项目。接下来就是起代号，每个人只有一次给自己起代号的机会如果有一个人不同意就大家给起，结果每个人的代号都很特别有搞笑。到了训练基地发完衣服分好房间就都休息了。第二天早上六点集合，我们59个人共分3个小组，训练就开始了。在这两天训练总共有一下几个科目：高空断桥、90秒不ng、疯狂市场、鼓动人心、国家宝藏。其中让我印象最深刻的就是疯狂市场，教练把三个队又分成6个小队每队3次机会每次90秒时间去十米外的正方形圈里把30张卡片从1---30拼起来，最后用时最短的获胜。我就感觉这个太简单了吧，就跟队友商量着第一个先去也许能第一个完成也说不定，结果我们队上去全都傻眼了卡片根本就不是阿拉伯数字，有的是谐音、有的是图片总之什么都有最后总能把它们排列。但是我们后悔等会儿在上也晚了，已经开始计时了，只能硬着头皮上了，大家你说这张我说那张，中间还因为犯规扣了10秒，结果时间过了我们只排了7张卡片就下来了。下来之后我们一群人就开始商量，每个人都很配合一起讨论把确定的卡片都记在了一个本子上面，然后又看了别的小队的配合与合作。但是第二次虽然比第一次排的多，结果还是没排列完。我们就剩最后一次机会了，如果最后一次排不完的话，我们的结果已经可以预想了。最后我们又和我们队的另一个小队商量了一下只有那么几张不能确定了最后我们这一小组决定把最后一次机会牺牲掉特别记住那几张，虽然最后没拼完但是我们已经确定从1到30的所有卡片了，下来后我们和我们的另一个小队商量把答案告诉了他们。这个时候已经有一个队完成了比赛，我们的压力有大了几分，但是压力过后是不服输的信念和超过他们用时的信心，最后我们组的另一个小队上去了，我们都在下面紧张的看着为他们加油打气，记过他们不负众望也完成了比赛并且比其他组用时最短，我们顺利的嬴了比赛。我想这就是团队的力量，互相扶持，共同进步。
从这次训练中我体会到了团队的l力量，一个人的力量再大也是有限的，需要团队大家一起来努力，这样的力量是无限的。在工作中也是一样，只要我们保持拓展训练中的那种激情和协作精神，服从领导、信任伙伴、努力进取;然后，给想干事的人以舞台，给干成时的人以地位。我们的事业一定会蒸蒸日上!
10月18日晚6点半，我参加了xx小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生;同时也给我们家长一个这么好的培训机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是一年级的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。
做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子;培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好培训的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，培训习惯，对他们今后多年的培训生涯非常重要。
作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。
现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来培训，这点需要加强。
从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音(有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪)，到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜!体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴!儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信!
微软公司总裁比尔?盖芡说：他公司今后80%利润都将来自销售后的各种升级、换代、维修、咨询等服务，而只有20%的利润来自产品本身。由此可见服务对于企业效益的重要性。顾客是什么，有人说是衣食父母，有人说是上帝，有人说是服务的对象，那么为客户提供尽善尽美的的服务应是市场经济下每一个追求卓越的企业笃信不疑的信条。
服务源于心而建于行，先有服务意识才有服务行为。在明白服务概念的前提下谈优质服务才更具有意义。什么是服务?是一种为满足他人需要而进行的劳动行为，是劳动者运用各种手段，按照消费者的要求以劳务形式所提供的效用，服务还是一种行为文化。电网企业的服务有别与一般商业企业的服务，电力产品的特殊性决定服务的特点：电量不能大容量的储存，他必须是发、供、用同时进行，这发、供、用的过程本身就是一种服务，且应让所有的电力客户享受到规范、统一的服务，对于生产过程的服务这里不一一论之，今天主要谈的是窗口服务。
每一个人都可以通过学习提高服务意识，认识服务的重要性与必要性，在树立服务观念之前，先树立以下两种客户观念和工作观念，客户观念：(1)如果一个人要改变自己的生活，就先改变自己的思想。(2)如果我们把客户当成自己的老板，事业的合作伙伴，生活中的朋友，父母兄弟姐妹，那么服务行为就会尊重。(3)理解客户，结果就会是满意的。(4)观念决定行为，行为决定结果，也就是说服务的结果是由我们对客户的观念决定的。工作观念：工作是生命的一部分，像热爱生命一样热爱工作，像信仰上帝一样信仰你的职业。决定您升迁的不是您的公司，也不是您的上司，而是您自己。不要问公司给了我什么，要问我给公司做了什么，您不是为自己的简历而工作，是为自己的未来而工作。若每位员工都树立起以上所说的“客户观念”与“工作观念”，不怕树立不起服务的理念。
优质服务，应做到以下六字经，营业厅服务六字经：一笑，客户进营业厅时，要主动微笑，让客户感受到微笑的服务。二点，要给客户点头示意，还要行欠身礼，表示热情。三请坐，知道客户办理什么业务后请客户坐下，表示关注。四总结，倾听客户的问题，先不要着急回答，而是学会将客户的问题总结一次，如“您好，您刚才说的是：一、二、三”。五处理，确认客户问题如营业厅能办理解决的，则亲自受理，如需要后台或部门支撑协助的，要引领客户走流程。六相送，客户办理完业务后，送客户离开。
我们的一切服务始于客户的要求，终于客户的满意，评价服务好坏的标准是以客户的标注为标准，并要努力超越客户的期望值。一旦客户不满意将会产生以下后果：对客户产生的后果，1、不良印象。2、客户一次性购买或不购买。3、不再向他人推荐。4、是负面宣传。对个人的：1、工作的稳定性降低。2、是个人收入减少。3、个人没有工作成就感。对公司的：公司发展受限制，生存受限、信誉下降。面对客户的抱怨我们怎么做?首先清楚的认识到客户抱怨是希望被关注，希望获取帮助，对企业或个人有所期望。所以我们应该换位思考，坚持三换原则(换人、换地点、换时间)，比如有客户非常气愤的来到营业厅，可以采取换人，换时间，换地点与客户交流，能有效的缓解客户的情绪。处理抱怨时做到以下几点：
真诚的接受抱怨，1、耐心的聆听不要与其争辩。2、客户永远是正确的。3、避免感情用事。4、牢记自己代表的是公司的形象。5、迅速处理。在与客户交谈时注意细节性的语言，如不说“但是”，说“不过”，把“不要着急”换成“不用着急”，把专业的通俗化，把复杂的简单化，简单的条理化，总之就是要让客户明白，让客户心情舒畅，让客户感受到最好的服务，除此之外还要注意服饰的礼仪。
通过学习后，认识到我们与优质服务的距离相差甚远，不仅差硬件方面的，软件上的也差，有些服务细节是我们想不到的，有些是知道而不习惯做的，在优质服务的面前有时不应该以客观因素作借口。每个人只要不断的在书本上学习，工作中总结，都能成为优质服务的代言人。
经过家长学校的培训，受益匪浅，使我们一年级新生家长对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长，应积极配合学校和老师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一、及时地解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的健康成长。下面就自己培训后的感受谈几点体会：
一、家长应教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。
二、家长应注意培养孩子养成良好的生活、培训习惯。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在培训上，重点抓好孩子培训兴趣和培训习惯的培养。浓厚的培训兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的培训习惯是孩子终身受用的素质。作为家长不要性急，要有耐心，对孩子少责怪批评，多鼓励引导，逐步激发孩子的求知欲。
三、家长应多留一点时间给孩子。每天抽出一定的时间陪孩子，关心孩子的培训情况，与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间和孩子嬉戏、读书，在嬉戏中培训，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。
四、家长应理解和尊重孩子，注重培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，对好的方面积极引导，对不好的方面加以纠正，从而发展其自己的兴趣爱好。
五、家长应让孩子受点委屈、挫折，之后再给孩子分析事因，讲明道理，让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来，以帮助孩子养成健康的心态和高尚的人格，从容地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。孩子的健康成长不可能一蹉而就，培训也不可能一劳永逸。我们希望学校能够继续搭建家庭、学校沟通的平台，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成长。
从事工作多年，特别是在企业工作的经历让我体会到“执行”看起来多么简单的事在企业内部做起来却是多么困难，企业管理推进的时候往往不是方案设计得不好，而是不能有效地落实下去。老板的思想难以贯彻到基层，战略也就不能得以实现，企业无法按照预期的方向发展，所以执行很关键，提升执行力也是许多老大们迫切解决的问题。
我理解的执行力，就是个人或组织能按时按质达到领导预期的目标。先不说是否达到目标，就连是否去做都是个未知数。人的本能是首先做领导检查的工作，不检查的工作就会搁置、遗忘甚至干脆不做，建立工作的跟踪检查机制是保证执行力的必要手段，如果能让日常工作透明化那更会形成一种无形的监督力量。
经过参加两天的执行力平台培训，我更加深了对执行力的理解，执行力系统是建立在4r理论基础上的，4r把结果、责任、检查、激励这四个要素形成一个闭环，首先明确领导的预期目标，然后一对一责任到人，在执行过程中由责任人主动汇报工作供领导跟踪检查，最后对完成的结果进行评价做及时奖惩。执行力系统严格贯彻了这种管理思想，为企业提升执行力提供了有力的落地工具，相信有效运用这样的管理工具，必能贯彻领导的思想，让企业的中高层围绕企业的战略有序稳步推进成为可能，否则老板日常口中的战略都是以空话为主，根本没有人去落实，更别说是战略实现了。
当然，执行力系统虽是以执行力模块为核心，但其它一些模块功能也非常实用。如hr模块，把执行力与hr系统集成，实现了员工的自助服务平台，一方面分担了hr的工作量，一方面方便员工的日常请假与加班申请的流程审批；如应收账款查询模块，把执行力与erp系统集成，让业务员在任何地方都可以实时了解应收款，特别适合面向全国市场的企业；如邮件提醒功能，把重要事件及时发送到相关用户的邮箱中，避免工作遗忘；如文件管理模块，实现了企业内部的知识共享，打造学习型组织。
eip执行力系统，我觉得这不仅是日常办公的好助手，更是日常工作能有效落实的有力工具，让无形的执行力变得有形，让无法量化的日常工作变得有据可查，相信eip执行力软件一定会成为深受众多企业欢迎的管理工具。
2.心得体会:如何提升执行力。
8.学习打铁还需自身硬心得体会。
“20xx年同江市教体系统领导干部、骨干教师培训”
学习体会。
20xx年4月23日，我市组织了领导干部、骨干教师培训，我幸运地参加了这次培训活动。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的一天半，但在几位专家老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我的心得体会总结如下：
一、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。
本来一直感觉自己是一名合格的教师，所以总是很放松自己。在我听完几位专家的讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心的人。要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。如何成为一名优秀的教师？首先的一点是必须要多读书，读好书。
二、转变教师角色。
学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
三、要学会终身学习。
新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。
首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。
再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。
最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激发了我的工作热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行。
2月29日，xx博物院宣教部组织的关于秦文化知识和讲解技巧的培训学习，在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这一阶段的培训课程，我想我只能用受益匪浅、影响终生来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。在为期两个月的时间里，我们每天都过得紧张而充实，学到了很多，也有很多的体会。下面，我将自己在这段时间的培训学习谈谈我的一些心得和体会。
我加入讲解员这个队伍已经五年了，从刚开始的懵懵懂懂到现在的堪堪入门，从第一次讲解的磕磕绊绊到现在的出口成章，我取得了长足的进步，但是，我不能满足于一成不变的出口成章，而要进入更深层次的实施和成熟阶段，熟悉掌握讲解内容，了解讲解环境，因人施讲，具有良好的观众驾驭能力。在讲解之外，还要刻苦专研，发掘和文物有关的深层次的知识点，丰富自己专业知识量，仅仅是靠刚进博物馆时候的那一点讲解词那点内容是完全不够的，否则在讲解时候就是反复在重复，造成讲解内容呆板、枯燥、乏味。幸运的是，这次培训中，中国社会学院赵超老师、xx博物院田静副院长、陕西师范大学的严艳老师、谭钱学老师和xx博物院的党士学、郭向东、马生涛老师，xx考古队张卫星、许卫红、蒋文孝、刘占成等老师从各个方面给我们讲解了“秦文化”及相关文化知识，开阔了我们的视野，充实了我们的知识，为我们的讲解注入了新鲜的血液，正弥补了我的短板。作为一名xx博物院讲解员，我们不应局限于学习秦俑方面的知识，而且还应该了解更多关于“秦”的其它知识，也要及时了解了xx考古新动态，把这些新动态的情况增添到自己的讲词中，以丰富讲解内容，提高观众的兴趣，以达到灵活多变、因人施讲的目的。
努力将自己所掌握的知识点深入浅出的、引人入胜的传播到观众们的脑海中。讲解是一门知识和语言（包括肢体语言）高度结合的综合艺术。需要讲解员做到语言组织、表达能力较强，达到观点鲜明，内容准确，言简意赅，系统完整的要求；更要史物结合，注意声调节奏，追求有亲和力、声情并茂的讲解效果，增强吸引力和感染力；因人施讲，会针对不同职业、民族、年龄、性别、文化水平的各种观众，组织不同的语言。但这些还是要融合到实际工作中，自己不断和实践相结合，做个有心人，更多的总结经验才能达到。
通过著名播音员海茵老师和东方航空公司赵婵雯老师的讲课，让我掌握了这项工作的技巧，但更需要我躬身践行。通过学习，我深刻的认识到，一名讲解员，首先普通话要标准，在吐字发音、语言表达方面要清晰、明了、态度亲切，这是最基本的要求。讲解员的一颦一笑都会给观众留下深刻的印象，行为举止运用都要规范、适时、准确，待人接物符合礼仪的要求。所谓“台上一分钟，台下十年功”，在以后的工作中，我会利用这次培训学到的方式方法，勤学苦练，扎好基本功。讲解稿是讲解工作中极为关键的一部分，好的讲解稿会让观众的兴趣大增。我每一次讲解工作后都会及时修改、添补内容，丰富讲词。这是对自己所学知识的提炼和总结，同时也能根据自己的实际讲解风格整理出适合自己的讲解词，使我的讲解更具有个人风采和亲和力。
首先，做一个合格的、优秀的讲解员。既专业又亲切————这是我首先要达到的目标。通过学习，提升我的文化素质，通过微笑，表达我的良好修养。让我的观众体会到“宾至如归”的感觉，同时却又收获颇丰、不虚此行。其次，做一个专业化、知识化的讲解员。讲解员这个工作，不能再以吃青春饭为理由，能干到什么时候就什么时候，而是应该看成是自己的终身职业，不断地加强学习各相关专业知识，做到有问必答、答之必对，要有为讲解事业奉献终身的理想。
最后，做一个学者型、教育型的讲解员。在最后几天的培训中，老师们从讲解员业务工作拓展和博物馆社会教育方面进行了积极的探讨。我意识到，我的思想还是狭隘了。讲解员工作是博物馆对外宣教的纽带，平时在做好讲解工作的同时，也要扩展自己的工作空间，可参与到博物馆宣教活动策划中，在课程中讲了非常多的有关于宣传教育活动策划和实施的细节，课程十分具有启发性和实用性，一些国外著名的博物馆和兄弟博物馆开展的对外宣教活动丰富精彩，都是很好的学习和借鉴的实例，在此基础上注重创新，结合我馆的实际情况，也可以开展适合我馆的内容，以真正体现博物馆最重要功能————社会教育。
总之，通过学习，了解到自己还有很多不足，学到了很多以前模糊不清和不知道的知识，对自己的工作有了进一步的扩展和定位。博物馆讲解员是一份看上去很美、做起来很累的工作，是xx博物院的形象大使，是服务的执行者，是文化的传播者。我会让我的微笑留在客人的心中，使他们可以记住那次愉快的参观。我会让我的讲解印在客人的脑海中，让她们再把知识传播到身边的其他人。我相信，在未来的讲解工作中，我一定会好好利用这次难得的学习机会所学到的知识，去指导自己今后的工作。我也相信，通过自己的努力，一定会实现心中那个讲解员的梦。
这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，通过这次培训使我们更新了观念，提高了自身素质。
在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座；柴里小学及第四实验小学的实地考察等，视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。
几天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是枣庄实验小学的于伟利主任、滕州市教育局教研室马培涵主任的《成就别人的同时成就自己》、滕州实验小学新校高宪斌校长的《我们为谁服务》、滕州市教师进修学校梁涛校长的《新时期教导主任工作能力及策略》、鲍沟镇中心小学王翠萍校长的《追问：我要做一个怎样的教导主任》、滕州市教师进修学校邵长青专家的《关注学生的心理安全》、滕州市实验小学教导主任鲁美华的《我是草根》、滕州市教师进修学校马琳主任的《新课程与学生评价》中诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。
新课程背景下如何才能当好教导主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：
（一）教学管理的切入点教学观念的转变。
教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教导主任自己要做到：
1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。
2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。
3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。
4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。
（二）教学管理的关键教学过程的管理。
1、明确教学常规基本要求；
备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：精确、精练、精彩。探究有效。
教学反思：
（1）课前反思做好充分准备；
（2）课中反思及时调整教学行为；
（3）课后反思发现新的教学契机。
作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。
2、坚持有效地听课与评课。
（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。
评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。
（三）教学管理的策略管理艺术。
教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教导主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。
通过这次培训使我深深的认识到导主任应该做到：
1、要协助校长全面贯彻党的教育方针，按教学计划，课程标准的要求组织开展学校教育教学工作。
2、组织、管理教学工作，全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，努力提高他们的思想和业务素质，协助校长选配年级组长、教研组长、班主任、任课教师，审查教研组的工作计划和教师教学计划，并对执行情况进行指导、检查、总结。
3、加强教学常规管理，深入教学第一线，及时了解、调查研究，经常检查教师教学情况和学生的学习情况，组织观摩教学，帮助教师总结经验、撰写论文，并及时交流、推广。
4、组织安排教师做好开学注册工作、编排课程表、作息表，做好全校师生的教科书及参考书的订阅和发放工作。及时做好学籍管理工作，做好招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作。
5、负责对实验室、图书室、资料室等工作指导。
6、协助校长做好学校宣传工作，开展家校联系活动，做好教书育人、为人师表工作，建立和管理教师业务档案。
7、开展校本教活动，召开务教研组长会议，明确校本教研的内容，要求务教研组做好教研计划、总结，收集整理过程性材料。
8、抓好本校各项竞赛工作，并对竞赛结果及时记载。每学期要认真做好教学情况分析。
总之，这几天的培训让我找准了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的热情。最后我想说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
经过一周的学习，看了几位教师、教授的精彩文章，使人获益良多。
人们常常说：有什么样的班主任，就有什么样的学生，可见班主任对学生的影响是不可小觑的。班主任是学生终身的心灵导师，和谐班级是和谐学校的基础。记得我在教上一届四年级学生的时候，学生一犯错误，我都用过于严厉的语气对他们说话，或因为一两个学生做不好而在全班学生面前大发雷霆。结果有个女生家长反映，她的孩子在家没耐性，遇到不称心的事就大发脾气，可那个女生在学校表现是十分乖巧的呀。直到后来我对学生的教育方式改变了，那个女生在家才渐渐变得没那么急躁。可见对学生宽容多一些是多么重要!你对学生宽容了，学生反过来也会懂得体谅老师、宽容对待老师的。
孩子是父母的一面镜子，也是老师的一面镜子。我们只有怀着童心、爱心、责任心去教育学生，才能赢得学生的心。
想赢得学生的心，只有课堂上的学科教学是远远不够的，还要通过一系列的班集体活动，如朗诵比赛、演讲比赛、庆祝活动、才艺展示等活动，来增进班集体的凝聚力和向心力。为此，班主任理所当然成为班级活动的总设计师和参与者。设计的重点应从学生的实际出发;生动、活泼、有趣、易懂，能使他们在活动中有所收益。班主任在参与中和学生打成一片，沟通了师生的感情。
学习归来，相信我的班主任工作定会注入新鲜的血液，在治班的理念和行动中换个角度换位想想，开创出新的治班特色。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。