在写作过程中，我们需要统筹安排时间，合理安排段落结构，使文章内容条理清晰、连贯有序。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
今天中午，我们一家在愉快的氛围中结束了午饭，都围绕着茶几坐下来聊天，这时，只听见妈妈说：“今天，我发现了一个有趣的问题：时间的速度究竟是快还是慢呢？我们可以来讨论一下这个问题！”
我和爸爸对视一眼，都没有说话。妈妈最先发言：“我觉得时间速度快，因为睡觉时，总感觉闭上眼才睡了一会儿，睁开眼天就亮了。可实际上己经睡了九个小时。”
我听了，忍不住连连点头：“有道理！”
爸爸用手托着下巴，摇摇头，若有所思地说：“不对，我觉得时间速度应该是慢！因为有一次我接你放学，明明离你出校门就只有两分钟了，可我却感觉像过了一年，所以时间速度慢！”
我静静地听着爸爸的话，然后提出了一个发人深省的问题：“为什么有人觉得时间速度快，有人却觉得时间速度慢呢？”
顿时，整个客厅鸦雀无声，大家都陷入了沉思。
半晌之后，妈妈忍不住开口道：“要不我们一起查查百度吧？”我愣了一下，从衣兜里拿出了手机，飞快地在网上搜索起来。
我把搜索到的结果大声地朗读了出来：时间是以一样的速度前进，但人们在做自已喜欢的事情时，就会感到时光飞逝；但人们在做自己不喜欢的事情时，就会感到度日如年。
我们听完搜索的`结果后，感觉茅塞顿开：“原来是这样啊！”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
秋天的慢城，向日葵在随着太阳移动，一串红中的汁水在慢慢变多，菊花在阳光的照耀下显得格外艳丽多彩。生活在这里的人们也沐浴着阳光，放慢了生活的脚步。
慢城的向日葵里结出了无数个黑色的葵花籽，葵花籽里的嫩汁慢慢变硬，最后变得又饱又满。成熟了的葵花籽炒熟之后就是我们常常会吃的瓜子。
上边红花似锦，下绿叶衬托，一串红就像一个精心编织的大花篮，充满了生机。它的味道非常甜，一吃进嘴里，立刻就能感到一种甜得无法形容的滋味。
彩色的花蝴蝶在蓝天的映衬下翩翩起舞，一会儿落在向日葵上，一会儿落在田野上。在远处，几只蓝蝴蝶在花丛上飞来飞去。
小蜻蜓成群结队地在池塘上玩游戏，构成了一道亮丽的风景线。
慢城的.鲜花雕塑也非常漂亮。艺术家用活的花草摆出了许多五颜六色的蜗牛，有一只蜗牛身上开满了一朵一朵美丽的鲜花，五彩缤纷，看起来栩栩如生。各种各样的小鸟在蜗牛的壳上稍作停留，又飞走了。
秋天的慢城是度假的首选之地，那里依山傍水，风景优美。远处连绵起伏的山峦，显得雄伟壮丽。
这，就是慢城的秋天。
“快点，多读书”总会浮现在我的脑海里。
每次看到好书总会有一目十行的感觉，书一本接着一本蜂拥过来，仿佛像涌动的潮水一般，我每天过着快节奏的生活，却从来没有仔细地品味那些文学之美，佳肴的美味或是感受家庭的温馨，直到那一天，我才隐约感受到慢慢的美好。
这个周末，老师就布置一个任务，便是细读《朝花夕拾》，并且一下子要读好几章，内心开始盘算着这次又该一目十行了吧。到了月末，我拿出书摊在桌子上便开始读了起来，可没过一会儿便觉的有些乏味吃力了，我想要不就细细慢慢地品读吧，果真书中自有颜如玉，内心的兴趣便在不知不觉之中慢慢地涌动了起来，慢慢地我忘记了时间，忘记了这不是家作，只记得鲁迅先生那充满着快乐的童年时光与那一腔热血，甘愿做一个文化人来激励人民的意志，这时脑海中“快点儿读书”已过忘云烟，留下的`只是慢慢品味着文中的美好吧！过了一会儿我合上书本，闭目暝思，当睁开双眼时发现已过了一个多小时，我才读了几章书。我再翻翻以前读过的书有些内容已经早已忘记，可鲁迅的这篇著作却深深地烙印在我的脑海里。
慢总是这么的奇妙，它让我在宁静中感受到了书中的美好。我们有时也应该放慢脚步，仔细地品味生活中的美。
转眼间，又是一个鸟语花香，春光明媚的春天了。我坐在窗前，胡思乱想，想到了过去，想到了未来。翻开历史的相册，时间已陪我度过了14年。快啊，真快啊！当初那个懵懂无知的我，现在变成了一个成熟稳重的少年了。
现在让时间倒退，退到六年级时的我。“俊达，过了这个暑假，我们就告别了小学的生涯，踏上初中的旅途了。你，有何感想？”我小学同学们都这么问我。我的回答很简单，只有一个：“哎呀，到那时还早着呢！现在还是不要说这些了，ok？”呵呵，那时的我真的好天真啊！没想到，时间就在眨眼间把我带走了。我不禁被这速度吓出了一身冷汗。
到了初中后，我想：初中的时间可比小学少了一半，我一定要努力向前冲一把了。可是，我的马达还没充足劲，一个学期已经过去了。嘿，这个学期过得可真是莫名奇妙。这一切仿佛都是一场梦，好奇妙，好奇妙！
没错，时间过得就是这么快，快得让你无法可想。时间，我们是把握不住的，我们能把握的就是我们自己。现在请我们好好学习，每时每刻，每分每秒，我们都不能松懈。不要等到一头白发，满脸皱纹时才醒悟过来，那时才知道要好好学习，已经太晚啦！
“俊达，俊达！你刚才不是在写作业吗？你发什么呆啊！快做，再不做，我看你怎么向你的老师交待！”妈妈严厉的声音在耳边响起。什么？刚才那一切都是我的幻想啊！哎，还是赶快写作业吧！
“时间请你慢点走！”
慢，是一种态度，是一种方式，是一种能力。
慢，是一种态度。可这种态度逐渐被它的反义词——快，所替代。伴随着时间的增长，人们的欲望也越来越大。现如今开发商为了满足大家对想有更多地方去游玩，大批量开发景点和娱乐场所。这无疑是为游客提供更多的选择，为开发商挣到更多的钱，为无业人群提供就业，但速度太快，无法保质保量。相信你一定去过只建完各个馆却不开发且高价票的某馆；相信你一定去过没有休息座椅的室外展会；相信你一定遇到过玩一半就坏的游戏设施。不禁要问，快的态度对待这些真的有利吗？若以慢的态度来做这些事结果会相反，游客玩的开心就会吸引更多游客，商家利益也会更大。
慢，是一种方式。现如今，中国游客大部分的旅行方式都成定式。你是否练就飞毛腿，只在经典建筑旁飞快按下快门键，只为多去几个景点；你是否排在长长的交费队伍中疯狂地刷着好像不是自己的信用卡，只为回国向亲朋好友炫耀一番；你是否狼吞虎咽地吃完晚饭，只为快些完成下面的计划。可很遗憾，你们在这些过程中失去了很多。不妨以慢的方式来一次旅行。放慢脚步，可以看到按下快门键的'旁边是一个个牌子，你会发现上面是些介绍，点评；放慢脚步，你会发现很多导游没有介绍但同样吸引人的地方；放慢脚步，你会品味出当地美食的独特。
慢，是一种能力。中国游客普遍上车睡觉，下车照相，可车上是导游为你解答和提建议的好时间。进入宾馆大厅，也许你会直奔房间，可你注意到了吗，在大厅的等候区全是当地景点，饭店，商品店的介绍。
慢，不是消极的，不是给懒惰的借口，而是在慢中才能不乱，找到乐趣，找到平衡，找到意义。
语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教学应贴近学生实际，想方设法为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生易于动笔，乐于表达。但现状是我们的学生难于动笔，苦于写作，可见我们语文教师首先要解决的就是“写什么”和“怎么写”两个问题。
一、重视阅读，积累素材。俗语说：“巧妇难为无米之炊。”学生为什么愁着写作文啊？因为他们觉得没东西可写，所以我们语文教师要视阅读为语文教学的第一要务。
二、关注生活，用心感受。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活是写作的源头，写作即生活。叶圣陶曾说过：“写文章不是生活上的点缀和装饰，而就是生活本身。”“它是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。”有条件我们可带领我们的`学生走出课堂，走向校园，走进大自然，观察春来万物萌动、夏临花草茂盛、秋至落叶纷飞、冬天白雪皑皑的美好景致。
三、每周一记，熟于动笔。阅读中的一段美文、生活中的一点波澜、心灵上的一丝震颤；一个微笑、一句问候、一次感动，都会激起学生情感的浪花、思想的火花、写作的灵感，让学生主动拿起笔，随时写下他的欢笑、他的苦涩、他的彷徨，让写作成为学生思想生活的一部分，让写作刻下学生心灵成长的印记。“要想工于运笔，就得勤于练习。”爱比克泰德如是说。
四、美文展示，互动交流。经典美文、优秀作文、出色周记等成功的作品，我们把它拿到语文课堂上，带领学生一起品读，一起分析。很多时候也可以让学生分小组相互交换批阅作文，自由交流，取长补短，共同提高。正所谓“奇文共欣赏，疑义相与析。”我们还要定期举办读书报告会，让学生交流读书心得，抒发阅读感想。
五、再次作文，升格美文。托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”一次性作文，是没有任何意义和价值的原生态作文，尽管老师或同学给批阅了，给出分数来了，甚至给指出不足或点明再提高空间来了，但是作者不加以修改，这篇作文就只能停留在现有的水平上，而学生的写作水平也很难得到提高。
让我们的学生学会倾听、学会观察，让我们的学生贴近自然、贴近生活，让我们的学生珍视生命、展现自我！用心灵去领悟、放灵魂去追慕、让写作之笔轻舞飞扬！
任性，
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
快，已经成为世界的代言词，每个人每天都在图快，而忘记了慢的存在。慢一点，可以观赏到更美好的风景；慢一点，可以掌握更好的本领；慢一点，可以发现新的事物……慢一点更好！
自从那一次，老师要求我们去认真赏析一篇散文。拿出文章，放慢速度观看，却被文章生动的语句，美丽的景色，书法的情感所吸引了，发现了文章的魅力，文学的魅力，品味到了那真挚的情感。
再次，捡起那本被我扔到一边的书，有次翻开书本，从第一页看起，我看到了内蒙古大草原上绿草如茵，看到了蔚蓝的天空，看到那狼群的凶猛，显出凶恶的气氛，我又看到了狼人的埋伏，感觉到了狼群的危险。我嗅到了草原上草的清香，中间夹杂着即将开战而散出的火药味……我又看到那小男孩一跑到狼窝，准备偷走一只狼崽，我感觉到气氛的紧张，似乎时间静止了似的……仿佛我已经走进书中，观赏着书中的画面，感受着人物的心情。
找出本，拿起笔，记录下那些生动的，感人的，美丽的语句。谈论着书中那些把情感抒发到极致的字、句。坐在阳台上，在阳光的.照射下，走进书的世界，去欣赏文学，品读它的美丽。
从今往后，每每遇到好的文章，我都会走进它，用心去品味它，去感受它，去靠近它，在书的海洋中，我成长，我快乐，让读书成为我身边必不可少的东西。这读书成为生活中的一种乐趣。
慢一点，让我看到了书中历史的传承，文明的传承，文化的传承。因此，让我们放慢生活节奏，体会原本没有的东西。慢一点，更好！
也许我们现在的生活水平还不错，所以成就了我们蛮不讲理的个性。可是，任性，还是少一点更好，少一点更幸福！
你还在为别人有而自己却没有的东西而大喊大闹，非要父母买给自己吗？你还在为老师及父母的一两句呵斥责备而耿耿于怀吗？你还会因为一两次的失败而甘于堕落吗？如果你说是，那么我只能说：“你怎么还是这么任性呢？”我们已经不是小孩子了，我们应该需找最正确的方式面对人生，面对家人。
任性会破坏人与人之间的友好关系，会使人感到厌烦。而有的人则认为任性是一种个性，会让人看起来觉得有那么点可爱。不是我说，这类人的脑子肯定秀逗了。
丢掉任性，做一个乖巧懂事的人，也许你会发现喜欢你的人更多了，父母和老师不会再三头两天就批评你了。你转一转身就会发现，这个世界比你想象中的要美好得多！
有人说：任性是难以改变的，它是父母过于宠溺而惯出来的。当然，如今的社会有很多的人都是独生子女，父母捧在手里怕摔了，含在口里怕化了的娇弱娃子。但是，如果你不恃宠而骄，而是将父母对的宠爱转化为你对父母的孝心，你的人生将会多么的不一样呵！
发件人：恋＿＿＿＿天2437316243@。
也许我们现在的生活水平还不错，所以成就了我们蛮不讲理的个性。可是，任性，还是少一点更好，少一点更幸福！
你还在为别人有而自己却没有的东西而大喊大闹，非要父母买给自己吗？你还在为老师及父母的`一两句呵斥责备而耿耿于怀吗？你还会因为一两次的失败而甘于堕落吗？如果你说是，那么我只能说：“你怎么还是这么任性呢？”我们已经不是小孩子了，我们应该需找最正确的方式面对人生，面对家人。
任性会破坏人与人之间的友好关系，会使人感到厌烦。而有的人则认为任性是一种个性，会让人看起来觉得有那么点可爱。不是我说，这类人的脑子肯定秀逗了。
丢掉任性，做一个乖巧懂事的人，也许你会发现喜欢你的人更多了，父母和老师不会再三头两天就批评你了。你转一转身就会发现，这个世界比你想象中的要美好得多！
有人说：任性是难以改变的，它是父母过于宠溺而惯出来的。当然，如今的社会有很多的人都是独生子女，父母捧在手里怕摔了，含在口里怕化了的娇弱娃子。但是，如果你不恃宠而骄，而是将父母对的宠爱转化为你对父母的孝心，你的人生将会多么的不一样呵！
丢掉任性，换一个人生，换一种精彩！任性，少一点会更好！
身体健康，万事不愁;疾病伤身，危害极大。任何人都想身体好、健康、长寿，但是，真正达到这种期望值的人很少，更多时候，我们会见到，年轻人身体还好。中老年人很虚弱，特别是老年人，每天吃药很常见。“药罐子”的生活，让他们痛不欲生。
本来生病吃药，没有什么。但是，考虑是药三分毒，错误吃药、不科学、不合理吃药那就糟糕了。其实，有些时候，我们的一些动作，带来的功效比吃药好得多，进行这些小动作，能更好的调节、保健身体，一起来看看吧。
对搓手心。
要说我们最灵活的身体部位就是手部了，灵活的手部，可以做很多事情。同时，通过观察手部，对手部做一些小动作，也能调节身体。例如，对搓手心。
有啥好处。
通过对搓手心，能缓解肠胃不适，这是因为手掌心是我们的消化系统反射区，在对搓手心的时候，能在一定程度上缓解了消化不良、消化停滞的情况，对胀气、腹胀也能缓解。
如何做。
把双手清洗干净，伸直双手十指，十指会稍微向外扩张，掌心相对，开始对搓，每次对搓不要低于50次。50次为一组，做好后，休息一下，再进行下一组，直到掌心发热、发红即可停止。
伸懒腰。
有啥好处。
在伸懒腰过程中能促使身体的胸腔器官对心脏、肺部起到挤压的作用，有利于心脏运动，外界氧气在这过程中，能更顺利的供给给各个身体器官。
进行这个运动，还会使得更多血液供给给大脑，让人清醒舒适，还能起到解乏的作用。
如何做。
在早上刚刚起床的时候，躺在床上，闭目养神，伸展双臂;在工作一段时间后，可以缓缓身体，进行伸懒腰。注意，动作不要过猛、过快，那样的话，可能会伤害腰椎。
踮脚尖。
踮脚尖也是一件较好的保健身体方式，在踮脚尖的时候，提起脚后跟，脚尖着地。这个姿势，能让更多的血液给心肌提供了氧气。
有啥好处。
通过踮脚尖，有益于心脏的健康，对心血管保健也有益处，还能更好的防止静脉曲张的发生。
在踮脚尖的时候，还能按摩我们的三阴交穴，对改善我们的肾脏功能是较好的。
如何做。
可以在地板上铺一个毛毯，光着脚站在上面，能避免脚部直接接触地面，引起不必要的麻烦。站在墙角，可以进行垫脚，扶着墙，这样对调节身体也是好的。
这就是关于我们的一些小动作，对调节身体的好处，希望大家多加重视。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
语文课程标准指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”写作教学应贴近学生实际，想方设法为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，让学生易于动笔，乐于表达。但现状是我们的学生难于动笔，苦于写作，可见我们语文教师首先要解决的就是“写什么”和“怎么写”两个问题。
一、重视阅读，积累素材。俗语说：“巧妇难为无米之炊。”学生为什么愁着写作文啊？因为他们觉得没东西可写，所以我们语文教师要视阅读为语文教学的第一要务。
二、关注生活，用心感受。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活是写作的源头，写作即生活。叶圣陶曾说过：“写文章不是生活上的点缀和装饰，而就是生活本身。”“它是生活的一部分，是一种发展，是一种享受。”有条件我们可带领我们的`学生走出课堂，走向校园，走进大自然，观察春来万物萌动、夏临花草茂盛、秋至落叶纷飞、冬天白雪皑皑的美好景致。
三、每周一记，熟于动笔。阅读中的一段美文、生活中的一点波澜、心灵上的一丝震颤；一个微笑、一句问候、一次感动，都会激起学生情感的浪花、思想的火花、写作的灵感，让学生主动拿起笔，随时写下他的欢笑、他的苦涩、他的彷徨，让写作成为学生思想生活的一部分，让写作刻下学生心灵成长的印记。“要想工于运笔，就得勤于练习。”爱比克泰德如是说。
四、美文展示，互动交流。经典美文、优秀作文、出色周记等成功的作品，我们把它拿到语文课堂上，带领学生一起品读，一起分析。很多时候也可以让学生分小组相互交换批阅作文，自由交流，取长补短，共同提高。正所谓“奇文共欣赏，疑义相与析。”我们还要定期举办读书报告会，让学生交流读书心得，抒发阅读感想。
五、再次作文，升格美文。托尔斯泰说：“不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”一次性作文，是没有任何意义和价值的原生态作文，尽管老师或同学给批阅了，给出分数来了，甚至给指出不足或点明再提高空间来了，但是作者不加以修改，这篇作文就只能停留在现有的水平上，而学生的写作水平也很难得到提高。
让我们的学生学会倾听、学会观察，让我们的学生贴近自然、贴近生活，让我们的学生珍视生命、展现自我！用心灵去领悟、放灵魂去追慕、让写作之笔轻舞飞扬！
在“时间是金钱”的今天，“快”是人们生活的主调。不过，只有慢下来，才能让我们的心平静下来，让周围的世界清晰起来。
清晨被闹钟吵醒，飞快地穿戴整齐，背上包便向门外奔去。四下一望，咦？自行车去哪儿了？哦，昨天下雨，把自行车放在学校了。看来今天只能步行去学校了。
哦，是了，回望整个初三，我何时放慢过自己的脚步？就算同样在这段路上，也定是飞快地骑过，脑中怕也还在想着别的吧。然后在一轮又一轮快速的学习，背诵，考试，接着一次又一次地后悔因做的快而犯下的错误，最后却又一头扎入快节奏的生活中。没有反思与回顾，没有细节与思考，只有快，再快一点，又怎么能获得提高呢？只不过是让自己对身边各种默不作声，却翻天覆地的变化更加迟钝，让这世界更加陌生罢了。
缓步行走，一边欣赏，一边思考，不知不觉中，已走到邻近学校的昆玉河旁了。清晨人影稀疏，湖面平静又一面巨大的镜子，偶有清风拂过荡起一片微波，更增加了一份装点，又带动了柳树摆动的枝条，舞动摇摆，也映在湖中，顿时觉得世界如此斑斓。我停下了脚步，想起了《记承天寺夜游》中那句“何夜无月？何夜无竹柏？但少用人如吾两人者耳。”当时只是匆匆记下，却没有能理解其中深意。
慢一点，效率却会高一点，因为世界会离你更近一点，思考也会多一点，理解更会深一点。于是，一切都变好了。
本赛季，勒布朗·詹姆斯以场均28.4分，7.6篮板以及7.2助攻的准三双成绩力压韦德、科比等人，拿到了其个人职业生涯第一座常规赛mvp奖杯并带领克里夫兰骑士队以66胜16负（胜率高达80.5%）的联盟最佳战绩挺进季后赛。
纵观“小皇帝”的本赛季：他拿过准大三双（52分，11助攻，9篮板），砍过55分……。不可否认，詹姆斯的2008-2009赛季堪称nba现役所有球员中最伟大的赛季之一。本赛季詹姆斯的per（球员效率值）高达31.69，仅排在乔丹1987-1988赛季的31.89和1990-1991赛季的31.79之后位列历史第3位。
然而，现在却是一个攻防节奏缓慢的年代——尽管近几年这种局面已经因为勇士和太阳大打炮轰而有所改观。就拿乔丹创下per记录的1987-1988赛季来说，公牛队的108.2的攻防节奏指数在当时只能排在倒数，但要放在本赛季，居然领先本赛季攻防节奏指数第一的勇士队近10分之多，如果把詹姆斯本赛季的数据拿到1987-1988赛季的108.2的节奏指数下进行衡量，就是场均32.2分，8.6篮板，8.2助攻了。但在张伯伦单赛季场均50.24分的1961-1962赛季，仅凯尔特人一支球队的场均失分数就不少于116分。如果把詹姆斯的数据放到1961-1962赛季呢？著名nba数据统计专家佩恩算出了一个骇人听闻的“40+10+10”的数值范围！
詹姆斯是一位现象级的球员，我们相信在詹姆斯的带领下骑士也一定会成为一支现象级的球队的！
光阴似箭，日月如梭，时间荏苒如白驹过隙。过往的日子像泛了黄的照片。转眼，六年小学生涯即将画上句话。当初那个懵懵懂懂的迷糊孩童，已经在岁月中茁壮成长为意气风发的少年。
早晨，迎着朝阳踏进校园，稚气未脱却精神满满的“老师早!”标志了新一天的开始。路两旁的花朵或展颜或娇羞，或孤傲或典雅。耳边是同学们七嘴八舌地议论声。
六(4)班——不一样的班级。
老师——您辛苦了。
老师，感谢您这么多年的栽培，有很多话想对您说，可话到咽喉，却怎么也吐不出来。只是您慈祥的脸庞却在我的脑海中挥之不去。有一句话真的很适合您——“随风潜入夜，润物细无声。”您对我们的哺育是无声的，是循序渐进的，慢慢的，我们在您的教导下，成为一位位意气风发，志向满满的少年。好听的话说再多，也不如一个实际行动。老师，待我们功成名就，必前来向您报道!告诉您，您这么多年的心血，没有白费。
时光，慢点。我想再看看那群人，我想再跟他们说声“你好。”我想再看看那个熟悉班级，我想再跟他们四十九个人整整齐齐地一起早读，我想最后跟他们说一声……“再见了，陪伴了我六年的同学，你们的出现，让我的生命，蓬荜生辉。往后的路，我不能陪你们走了，愿多年后，你们还能记得在最懵懂的年华里，有一个人，叫张雨婷。”
究竟是自己太不成熟，还是自己太傻，这个答案我无从得知。
以前一直以为，有些事，我能淡然接受它的发生；有些人，我能无所谓她的离开。
但曾经，我却是消沉的。英语课，我翘过；物理课，我也翘过；就连考试，我也逃过。说到底，那时，是不愿将最脆弱的自己展示在别人面前，我怕别人问我怎么了，我怕我只要一说话，我就会眼泪流下，我也不需要别人的安慰。然后，就在那时，我选择了当逃兵。
我一直坚持认为，我的生活虽不如别人的美好，但还是很朴实的，就像是生命中最干净的白水，在生命中淡到可有可无，却深到左右生命。其实，这些不过是自己想多了，我却突然间为那个一直活在自我幻想中的自己悲哀。
谁不是败给了现实。你没钱啊、你丑、你胖、你学习不好啊。经过一番折磨，你会发现你并不是一无所有，你还有对未来的看法。你相信，活着就是要憧憬明天的样子。其实，我有一个梦想：长大了我一定要有很多很多钱，去健身、去旅游、去约会、遇见喜欢的人赶紧去表白，适当的时机去圆青春的悸动。
生活中，没有那么一段经历，缺少那么一个人，我们依旧会过的更好。而事实上，也不过就是少了那么一段经历，少了那么一个人。我将自己的姿态放至最低去参与生活，最终却是遍体鳞伤。我发现，不适合的永远都不适合，不属于自己的永远都不会是自己的。感谢自己现在终于接受了、放开了，学会了生活。
现在的我，就算依旧有时会黯然。就算会难过到不行，但那也只是现在，我会用一个以后将曾经忘却。
最好不过一个曾经，最差不过一个现在！最好不过是回到当初，最差不过是现在！我黯然神伤。
对于之前的我来说，时间就是金钱，因为繁多的功课，并没有给我太多喘息的时间，所以我无时无刻都在赶时间，也因而错过了许多值得驻足的风景。
一天晚上，我被爸爸拽到河岸边散步，我飞快地走着，时不时就低头看表，心中盘算着接下来要回家做什么。爸爸在我身后踱着步，慢悠悠地说：“不要这么着急，多看看岸旁的风景。”我在前面仍大步流星，没有任何感觉，不禁感到困惑，我丝毫没有感觉这个夜晚有何不同。
终于，爸爸转身打算离开，可就在这时，路灯都熄灭了，我放慢了速度，以防自己走错路或摔倒，我有些焦急，但却又无能为力，我在黑暗中摸索着向前走去，直到这时，我才发现这个夜晚原来是有这么宁静，没有闹市的喧哗声，鸣笛声，或是汽车飞速驶过道路的声音。此时，就连小草被微风吹动的声音都能被听到，渐渐的，月亮从乌云中缓缓升了起来，乌云如同幕布被拉下，皎洁的月亮将金黄色的光芒照在水面与大地上，水面上泛起微波，那金黄的月光便分散开来，散漫了整个湖面，看着这幅景色，我有些惊讶，纵然我已经来过这里许多次了。可我还从未发现这里会有这样美，我忍不住深吸了一口气，空气格外清新，还夹杂着小草与绿叶的香气，我边走边看，发现原来这里还有一片小树林，靠近树林，原本寂静的夜晚变得热闹了起来，树林中的虫鸣动听悦耳，听着这乐声，我陶醉在了其中，慢慢地沿着小路走进树林，这声音变得越发响亮，似乎还夹杂着清脆的流水声，我寻着声音的源头向前慢慢走去，发现一条小溪，小溪旁的草丛中闪动着几点微光，那是萤火虫在这夜晚中的舞蹈，我静静的倚靠在一棵树旁，倾听着树林中的美妙的乐声，抬头望去，月光变得格外明亮了，久久不舍离开。
在现在的生活中，我们每天都有许多做不完的任务，使我们每天都飞快地做完每一件事，在城市的喧哗中来来去去，从而忽略了许多的美景。我们也只有在生活中慢下来，为自己寻找一份宁静，才能发现生活中的美，慢下来，更好。
因为父母工作忙的关系，我是跟着奶奶长大的。第一次来奶奶家，大约三四岁左右。
那个时候的我巨调皮，每天吃饭的时候总是不会安分的呆在饭桌上，好像不跑跑，饭就吃不下似的。每次我就坐了两三分钟，就开始慢慢挪慢慢挪，然后等脚够到地后就往外跑去。
小碎步的在门口跑来跑去，而奶奶就端着一碗白米饭，米饭上还放着一些菜。然后奶奶就会喊到：“丫丫，丫丫，你慢点跑，慢点跑，等等我，来来来吃一口饭”，然后好一会才追上我，喂了我一口饭。然后我又继续跑……每次至少要大半个小时才能喂饱我。
在我小学的记忆里，奶奶走路超快。可能是因为奶奶是一名劳动妇女，年轻时候会上山下山的缘故吧。我总是跟不上她的节奏。因为那个时候每天都得从家中走到学校，大约半个小时的路程。奶奶总是走在我前头，我在后头总是得追着奶奶走。有时候我会喊到“奶奶，奶奶，你慢点，等等我啊”奶奶听到我的请求后，她就会稍微慢下来，等我。但是一会她又会快起来，有的时候实在是跟不住了，她就会拉着我的手，带着我走。
初三那年，奶奶已不再像当年那样可以追逐着我喂食，也已不再像当年那样能够牵着我的手带着我快步走了。她从那个走路很快的老人慢慢变成了一个只能蹒跚前行，还有一丝驼背。我也不再与她同住，而是搬回了父母家中，虽然偶尔会去看她，但由于学业繁忙也没有太多时间陪伴她。奶奶慢慢的手脚越来越不灵活了，这回轮到我等她了，我扶着她慢慢，慢慢，慢慢的走，就像当初她带着我一样。看着眼前的她，我已两眼泪汪汪，又得拼命忍住，不被奶奶发现。每次看望完她，回家的路上我总是会大哭一场，久久难以平复这样的心情。
时光，时光慢些吧，请你不要再让奶奶变老了，我愿用我一生，换奶奶岁月长留。我希望奶奶能够一直一直陪伴着我。
时间，请你慢点吧！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
慢，是一种生活态度。快，也同样是生活的一部分，人生在世，面对五彩缤纷，各不相同的生活，我们如何选择，是随波逐流，还是走自己的路。
曾经，有一位伟大的科学家说过这样一句话：“勤勉是好运之母。”不错，但慢让我体会了不止好运。
音乐的道路，一波三折。中途的失败让我体会了无穷的“苦”。带着喜爱和好奇我踏入了学习双簧管的道路。曲子一直被我梦寐以求，考下证书是一种渴望，快速的一次次练习却没有效果，考级的那一天到了，我急忙走入考级的地方，吹了起来。不流畅的音色响起。最后，以失败告终。我欲哭无泪。
再一次上课，老师的安慰和妈妈的鼓励让我重拾信心。“重来吧！”老师不紧不慢的说。随着，基本的音阶响起，每一个节拍都很饱满，一次次练习，改正曾经因快而留下的问题。我终于体会了老师常挂在嘴边的那句话：“慢慢来，不急，踏下心来。”经历了失败的我一改往日的急躁，放下性子，慢慢练习。几周后的一天，重新回到曲子的篇目。
曾经，自认为熟练的曲目，我又重新练习，无论有无时间，我都会抽出时间，因为“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。”一遍遍练习，一次次录音改正，直到没有一丁点儿错。时常，汗水浸湿衣服，手指练的酸疼，时而到了我喜爱的电视节目，吃饭的时间，但胜利的精神总会引领我走上不服输的道路。看着时光流逝，季节更替的脚步越来越快，曾经在绿茵场上奔跑的我们，而今都成了亭亭少女。
又一次，考级的时间到了，有了练习，曾经的失败，我不再图快，不紧不慢的在大厅中等候。“开始”一声令下，我吹起了已不知练习多少次的曲子，终于功夫不负有心人，流畅优美的曲子让我得到的不仅是证书，还有慢带我走上的成功道路和成功的喜悦。
慢，让我体会了太多太多。有时驻足停下，观望周围你会发现许多美好的景。
慢，让我成功，让人了解身边人情世故，也让我体会了成功后的喜悦。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不经历岁月的变迁，何来成功，慢慢在寒冬中生存。又如同洞庭湖山听泉，听泉之清，美，仔细聆听，别有一番滋味。
每个人对慢感受不同，但慢一定能让我们感受成功与美。