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2023年沉默的罪人小说 可贵的沉默读后感(优秀8篇)

作者:GZ才子 2023年沉默的罪人小说 可贵的沉默读后感(优秀8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

沉默的罪人小说篇一

今天,我们学习了《可贵的沉默》,这篇文章使我产生了很多感想。

首先课文中老师的引导是很细心,很成功的。他先提出了第一个问题:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天?”然后从孩子们异口同声的回答中想到了:孩子们会感受爱了,但这还不够,还需要去寻找蕴藏在心灵深处的,还没意识到的极为珍贵的东西。接着,他提出了第二个问题:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”孩子们的反应是沉默的,但这沉默是可贵的。然后,老师又提出了第三个问题:“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”这个问题激发了孩子们内心深处的一颗感恩的心。最后,在孩子们的议论中,老师给孩子们提了一个建议,那就是用各种方式向父母表达你的爱。

为什们同学们会沉默呢?这个沉默为什么是可贵的呢?沉默是因为他们知道自己错了,沉默是对错误的承认,是对错误的反思。如果错了不承认,还强词夺理,那就不是一个好孩子了。

读了这篇文章,我也沉默了。我知道父爱如高山一样厚重,母爱如大海一样宽广。他们把爱全都给了我,给了我生命,给了我幸福快乐。他们对我恩重如山,而我却觉得这是理所当然的,我心安理得地享受着父母的爱。

尽管在我心里,我是很爱很爱他们的。老师说得对,爱是需要表达的,我也要学会表达爱,勇于表达爱。

沉默的罪人小说篇二

每次到父母的生日,我都会想起那篇文章—《可贵的沉默》。

《可贵的沉默》写的是:上课了,老师问同学们:生日的时候父母有没有送上祝福和礼物,同学们都说“有——有——有”可是老师又问同学们,父母生日的时候你们有没有祝贺、送礼物给他们,教室里寂然无声,没有人说话,后来老师又提了—个问题,问同学们怎么才能不被父母察觉的方式了解他们的生日。教室里就热闹起来了,只是与沉默前的热闹已经不一样了。不久学校里开家长会,那些家长们都不约而同地说自己的孩子懂事了,称赞孩子们。

读了这篇文章,我感慨万千,想起了妈妈对我的好。妈妈在我做错了事情,批评我的时候,那时的妈妈像一条汹涌澎湃的大海,非常生气。妈妈在我题目不会的时候,耐心的给我讲解题目,一遍又一遍,直到我懂了才停下来。妈妈的爱是清凉的风,是滴落的泪,是责备的目光,妈妈对我的爱像一条涓涓细流的小河,甜甜的,清清的,天天在奔跑,那是妈妈在辛勤的工作。

老师说得对,要在妈妈不经意的时候得知她的生日,而且我会以优异的成绩来报答妈妈对我的爱。那是对他们最欣慰的礼物了吧。

我们总是在汲取父母的爱,很少会去想怎么样给他们送去关爱。如今我明白了,父母更需要我们的爱,哪怕只有一句小小的问候,他们也会很开心。我们不可以自私地只贪恋父母的爱,回报他们才是最好的选择。

沉默中,我学会了一些,一些依稀可贵的画面,在脑海中渐渐清晰,往后我知道该怎么做了。

沉默的罪人小说篇三

第一次接触王小波的作品,有种相见恨晚的感觉。从客观上来说,他是一个中国文化的悲观主义者,他对中国文化提出了一些不同的见解。按照他的话来说,就是特立独行。在整个中国文学圈里,像王小波这样的人屈指可数。我偏爱他这种痞气,这种幽默,还有他的这种逻辑和思考方式。

他的很多观点给了我另一种角度看世界。在一开始,他指出沉默的坏处。例如,一些人记恨某些人,但绝不说出来,而是在背地里使坏。在打开这本书的最开始,我以为王小波说的沉默的大多数是不好的。但读到后面,又感觉这沉默是一种好事。但随着沉默的原因越多,我越感到沉默背后原来有这么多的思考。例如,他说权利即话语。在他的那个知青下乡的年代里,沉默的大多数是没有一定身份的。因此,说话不会有人听,久而久之也就没有人再说。选择沉默的,一般都是弱势群体,他们不敢将自己的处境说出来,例如中国的同性恋。

王小波说,人生活在一种文化的影响之中,他就有批判这种文化的权利。我对自己所在的文化有所批评,这是因为我生活在此地,我在这种文化的影响之下,所以有批判它的权利。 ;他是一个清醒的人。他对自己所处的时代、文化都怀有批判性思维。他的灵魂里有鲁迅的影子。他也在解剖自己,解剖他所在的社会。他用幽默的语言来揭示他那个时代的一些问题。例如他认为中国的知识分子有两种:一种是创造精神财富的人,一种是阻止别人创造精神财富的'人。在他所处的那个时代,精神思想单一,大家的思想深受文革影响而变得思维无趣。因此,创造出有价值的知识分子是少数人。

王小波也认为,人最有趣的事情就是不断的学习知识。而最邪恶的事情就是智力低下愚蠢。从王小波的文字和例子来看,他真的是一个博览群书的人。他知道的知识面很广,思考得很深入。当然,一个合格的知识分子不管能不能写东西,他的前提就是读书知事。王小波认为,人最重要的是思考。像我国曾经的书生背四书五经倒背如流,但是却从不曾思考过其中的真意。这也算是我们古代读书人的悲哀之处。

我想王小波最终还是想表达沉默的思索。沉默的思索应该是沉默最好的价值。一个人最不应该的就是不经大脑的思考仅仅只是说话。沉默的思索应该是一个人的好的品质。这种思索应该是一种理性的。王小波在这本书里提到多次他偏爱理性和科学。我想,这也是他逻辑比较严密的原因吧。

沉默的罪人小说篇四

《可贵的沉默》讲的是上课时老师了解到几乎所有学生的爸爸妈妈都只带自己的`生日并祝贺,而知道爸爸妈妈生日的只有几个,却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了,老师抓住这个机会,告诉学生要回报父母对自己的爱。

读了这篇课文,虽然我知道爸爸妈妈的生日,但我几乎没有给他们过过生日,很少送他们生日礼物,而爸爸妈妈却年年给我过生日,去年我过生日,爸爸妈妈带我去拍了一组写真照片还请家人和我去饭店吃饭,我真快乐呀!

爸爸妈妈非常关心疼爱我,尤其在我长病的时候,有一次我长水痘了,还发着高烧,爸爸妈妈都非常着急,妈妈每天都给我抹药,每个水痘都要抹上,还说不能挠,挠破了会留疤的,我有时身上会痒,妈妈就安慰我,给我讲故事听。在我生病的这段时间里,妈妈还天天给我补习课文,没有让我落下功课。

爸爸妈妈很爱我,我也要学会爱他们!

沉默的罪人小说篇五

今天,我们又学习了一篇新课文《可贵的沉默》,这篇课文主要写的是,一常课上,老师问同学们的父母知不知道同学们的生日,会不会给他们祝贺生日,大家都回答“知道”和“祝贺”,而且又互相交谈自己的生日宴会。但当老师问同学们知不知道父母的生日,会不会给父母祝贺生日,大家都沉默了,什么话也说不出来。

学习了这篇课文,我明白了:父母对我们的爱是无声的,他们的付出是默默的,我们在接受父母给予自己的爱的`同时,也要学会关心父母,以行动回报父母。

以后,我也要学会体谅父母的艰辛,在父母下班的时候端上一杯水,常对父母说一声“谢谢”,“辛苦了”。

沉默的罪人小说篇六

人力终有穷,也请不要亏欠了公道。

我想,人力有时真的是很有限的,不要讲什么梦想、抱负和目标了,恐怕连生命有时光靠人力都是无法保全的。所以,人是不是应该更加坦然地接受梦想终究无法实现这一事实呢?毕竟,“人力终有穷,天道终有定”。这倒不是宣扬什么犬儒主义、什么及时行乐或者什么灰心丧气的失败主义,而恰恰相反,欣然地接受无可避免的遗憾和竭尽全力后的失败,然后继续昂然地走下去,不也是一种值得骄傲的成功嘛!

本书中的汤川教授猝不及防地提到了《嫌疑人x的献身》的故事,真的给人一种时空倒流的错觉,刚读到那个故事的时候,我还是个二十啷当岁的小伙子,读完故事后,说实话真的觉得汤川教授有些多此一举,妄负了男主对女主的一片痴情。如今十几年过去了,已经快到了不惑之年了,却越发觉得当年故事中汤川做的无可厚非、理所应当了,毕竟深情可贵,但是生命无价,祸及无辜了,无论多么可歌可泣、哪般用心良苦,也都要给出一个明白的交代。虽然一定会有功亏一篑的巨大遗憾,但人生就是如此不圆满,但至少也请不要亏欠了公道。

本故事的设计我觉得不同于《嫌疑人x的献身》,惩罚的代价不会伤及无辜,让人能松上一口气,而故事的最后又多次反转,把似乎板上钉钉的事实来回颠覆,给人以坐过山车的体验,着实精彩。说实话,本书中能看到《东方快车谋杀案》和《犹大之窗》的影子,见多识广的读者恐怕早就能猜出端倪,但是作者依然能通过种种巧妙的变形致敬前辈的同时,又使故事不失悬念,我想东野大师在这一刻总算是功力恢复了,又可以让人充满期待了。作者似乎也在故事中致敬了一把自己。

类型文学爱好者的幸福之一,不就是在后辈书写的故事中,读到对那些前辈故事的致敬嘛?尤其像本书这般诚恳而又精彩地致敬,简直如同赋予了读者某种穿越时空的超能力,让他们在其中享受了一刻“我知道了”的快感,又如同见到了两代人隔着浩瀚的时空长河,用故事在某一点架起了一座彼此致意的桥梁,读者在这一刻是幸福的,当然前提是后辈的故事要足够精彩与诚恳,而不是拙劣地抄袭与模仿。在本故事中,东野圭吾做得不错。

沉默的罪人小说篇七

今天,我们学习了《可贵的沉默》这篇课文,我很感动爸爸妈妈为我们付出得太多了,我们为爸爸妈妈做得太少了,通过学习这篇课文,我觉得我们应该好好回报爸爸妈妈对我们的爱。

再过几天就是我妈妈的生日了,我首先想对妈妈说:“妈妈,祝您生日快乐!”我想送给妈妈一个亲手制作的贺卡,我想在贺卡上画上我和爸爸妈妈,中间画一个大大的爱心,象征着我们快乐、幸福的`一家。我还想对妈妈说:"我要好好学习,尊敬师长,讲文明,讲礼貌!!!不辜负爸爸妈妈的爱!!!”

沉默的罪人小说篇八

今天我读了《可贵的沉默》这篇文章,很受启发。

《可贵的沉默》讲的`是上课时老师了解到几乎所有学生爸爸妈妈都知道自己的生日并祝贺,而知道爸爸妈妈生日的只有几个,却没有一个为父母祝贺生日的。因此教室里开始沉默了,老师抓住这个机会,告诉学生要回报父母对自己的爱。

今天是十二月五日,明天就是妈妈的生日了。晚上,我躺在床上在想怎么给妈妈过生日呢?突然,我想到妈妈每天要上班一回家还要打扫卫生,不如我就帮妈妈打扫为上吧。第二天,我一放学就飞快地跑回了家。把卫生从里到外都打扫了一遍。过了一会儿妈妈就回来了说:“宝贝,这家里是你爸爸打扫的吗?”我摇了摇头说:“不是,是我打扫的,这只是我给您的生日礼物。”妈妈说:“妙文长大了更加真懂事了。”

现在读了这篇文章,我更加知道父母把我们养大不容易,我们要感恩父母,我以后一定要听父母的话对父母尽到自己的孝心。