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都说溱湖美,溱湖好,我不相信,今天,我终于信了。
11月11日,老师带着我们坐着大巴陪伴着溱湖玩了一天。
这里,树木葱笼,湖水清澈见底,美极了。老师和我们来到了古镇。中午,吃完午饭,来到了溱湖湿地公园。首先,我们坐船来到了科普馆。这里能看到溱湖的一年四季,漂亮极了。三楼,漩涡式的鸟巢,人们称它百鸟归巢,矗立在中央,我想:“这个鸟巢一定能住上上百只鸟儿,所以百姓们都叫它百鸟归巢。接着我们来到了湿地体验园。我一上桥,桥一抖,我差点掉下去了。“呀,水好深呀!这种桥会不会掉下去呀?”,我叫道,老师说:“没关系的,老师陪你们一起走。”,我有勇气了,一直走,可我的腿一直在抖,途中还有断桥。终于过桥了,可我的心久久不能平静下来。接着又来到农业园,还可以踩水的呢!可我的命不好,水还没踩到,到先被撞了个头,那个疼呀!我们来到了探险园,这下,我可乐了,玩这玩那的,印象最深的是玩滑滑梯,这可不是一般的'滑滑梯哦,它的形状是两个方形组成的,是人坐在上面,滑下去,扑通跌了个屁股,再滑下去,又是个屁股,我就是那个铁屁股的人。
在探险园里玩了10分钟后,我们依依不舍地离开了溱湖。我爱你溱湖,下次我一定还会来拜访你的,你一定要展开双臂欢迎我哟!
在每一次的假期中,我总会花时间去领略我们祖国的大好河川。然而,给我印象最深的就是游沙湖的经历了。
此时此刻,我依旧还记得这样的景色:金黄的识沙子,清清的湖水,茂密的芦苇,沙湖的好风景。沙湖的鸟种类很多。瞧那只天鹅!长长的脖子高傲的挺立,犹如一位美丽的少女,一只又一只鸭子向这位少女游去,可高傲的少女并不理睬并向前方划去,留的仰慕者们灰心丧气地游走了。
驯马场上一匹又一匹快马在飞驰,那批跑在最前面的马脸上充满了骄傲与自豪,它飞快的向前奔跑决心当一个第一名。而第二匹马也不放松,飞快的向前奔驰他对自己充满了信心,他决心一定要努力超越第一名。我看的入了迷,彷佛自己也是一匹快马在驯马场上无拘无束飞速奔跑。
这就是那次游沙湖的经历。那天直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地离开了美丽的沙湖,真期待下次还有机会再来看这样美丽的景色。
7月30日,是我们在牡丹江的最后一天,下午两点钟,我们就要返回哈尔滨了。离开车时间还有5小时,我们到哪儿去消费这点点时光呢?就去牡丹江人民公园吧,早听说这里很美丽。
来到人民公园,哇哇,名不虚传,好美哦!绿树成荫,公园里还有老大老大一个荷花湖,满湖荷花,湖中有小岛,小岛、湖边有拱桥,最爽的是可以在荷花湖里划船。我央求老爸去租了一条船,快乐地向湖中的划去。
啊,好美的景色哦!湖水清清,波光粼粼。阳光下,湖水金光闪闪,像天空下着无数的流星雨。满湖的荷花,随着湖水舞动,荷叶碧绿,像一个个大大的圆盘,荷花有的'花瓣全展开了,像观音菩萨的莲花座,有的才开两三个花瓣,像刚刚剥开的大桔子,有的还是花骨朵,像一个个红嘴的大桃子。一阵风吹过来,荷叶搭起了凉蓬,荷花笑得摇摇摆摆……嘿嘿,湖里一群快乐的小鱼儿,自由自在地在荷叶下游戏,还有一群野鸭,游来游去,不时一头扎进水里,好长时间才从远远的荷花丛里伸出个脑袋,天空的燕子嘻嘻哈哈地比赛各种飞行姿势,快乐地捉着虫子。
我们在湖里快乐地划船。当然,划船这个重活是老爸的,我来撑舵,一不小心,我们开进了荷花丛里,我们倒车、我们前进、我们拐弯,手忙脚乱,又喊又叫,吓得野鸭子扑楞楞扑楞楞地飞向了天空。
“刘睿,考考你,‘常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处。’后面一句是什么”老爸停了船问我。
“‘争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。’这是宋朝大词人李清照写的!”我很快就回答上了!
“大家爱惜荷花,大家爱惜荷花,只能看,不能采,采了要罚款!”哈哈,一个叔叔拿着大喇叭不停地喊,怕我们摘荷花啦!
时间过得飞快,一眨眼,几个小时就过去。我们恋恋不舍地划船靠岸,我们恋恋不舍地告别荷花湖。哎,美丽的荷花湖,感谢你,是你给了我们最后的这一段美妙的时光哦!
今天早上九点半钟,伴随着灿烂的阳光和喜悦的心情,大家一起出发游龙珠湖了。经过半个小时旅途奔波,我们终于到达了目的地??陆川龙珠湖。
一进到里面,就被这美丽的风光吸引住了,这里群山环绕、树木茂盛,有许多的名胜古迹,山上还有千年灵芝,灵芝乃珍贵的.药材,在深山里都没有,在这里却有,真是罕见啊!
放好东西后,罗阿姨组织我们小朋友搞活动。先自我介绍,然后寻宝,接着野炊。罗阿姨喊:“寻宝游戏开始了”,小朋友们就到处找开了,很快就听到有小朋友高兴地喊找到啦、找到啦,伟伟哥也高叫着找到了一个,可我还没找到一个,心里很着急,但我没生气,下定决心一定要找到一个。于是我在草丛里扒扒,在树根下瞧瞧,终于我也找到了三个,真是太不可思议了,我都不敢相信自己的眼睛了,高兴极了,拿着宝贝高高兴兴地去领奖品??棒棒糖和火腿肠。
寻宝结束后,我们绕湖一圈,印象最深刻的是过浮桥。浮桥就是浮在水里的桥,是用木伐做的,半沉半不沉,走在上面非常得刺激,有很多水涌上来,一堆堆的水把我的鞋和裤都搞湿了,还有许多可爱的小蝌蚪,游来游去,伟伟哥还抓过呢,可是每次都抓不到,因为小蝌蚪们太聪明啦。。。。。。
伴随着美丽的晚霞和满怀的喜悦,我们踏上了回家的路,结束了这次游玩活动。
一大早就起床了,一看钟,呀!6点半了,要迟到了。我3分钟穿好衣服吃好了早饭,还有十分钟就迟到了,我要去溱湖湿地公园和溱潼古镇。一到小桔灯,我心里想:这是我第一次出远门。出发的时候妈妈还给了我200元钱。
时间过得真快,一会儿太阳就下山了,我们只好依依不舍地离开那里,真期待下一次旅游快点到来。
今天,我和妈妈一起去西流湖玩耍,到了里面,我就又想起了以前也在这里玩过。
我们在找另一个门,可是我们怎么找也找不到,马上就要中午了,我们特别的饿,可是周围没有饭店,我们只吃了点面包,就当中午的午餐了。
吃完午餐,我们还在找另一个门,又找了一会儿,还是没有找到,我们只能问知道的人了,我们问了一个人,另一个门在对面,那是没有门,那个人还给我们说还要翻过去。
我们又来到了湖旁边的木桥上了,放眼望去,静静的湖面上有几个人在撒网捕鱼,湖特别的漂亮,湖水特别的清澈。
我们下了桥,站在湖岸上,我们就在湖岸上慢慢的散步,暖暖的'阳光照在我的身上,暖洋洋的,舒服极了。走着走着,忽然眼前一亮,在我的眼光下,我发现了一个贝壳,那贝壳比我的手掌还要大,我就捡了起来,走了一会儿,我就捡了好几个贝壳。捡完贝壳,我们就看见了一个老爷爷捕了半桶,我惊讶的叫了起来。
今天游西流湖真是太愉快了!
8月22日,在这个初秋时节,我们来到了太公湖。
从东泰广场往东走,一路伴着初秋带来的丝丝凉意,很快就来到了太公湖。
远远望去,太公湖一片色彩斑斓,往里走,开满了各色鲜艳的花朵,有三色堇、一串红等等,还有一些我叫不上名的花,也在竞相开放,引来了许多蝴蝶,蝴蝶们有的像一片枫叶飘落下来,有的像一片百合的花瓣在空中飞舞,还有许多群灰色的小蝴蝶,它们都在欢快的围绕着花朵们翩翩起舞。而蜜蜂们,也禁不住诱惑,在贪婪地吮吸着香甜的蜜汁。再往前走,就看到了高高矗立在坛子上的太公宝鼎,它有三条腿,刚劲有力,呈棕色,上面还刻着一些纵横交错的条纹。接着再往里走,就能看见高大的姜太公雕像,姜太公目视前方,手里握着剑,十分庄重,这个雕像高13。9米,底下的底座上刻着介绍这个建筑的文字,拼列得十分整齐。姜太公是中国历史上杰出的政治家、军事家和谋略家,站在威武高大的雕塑面前,给人一种肃然起敬的感觉。看完了震撼人心的姜太公雕像,接着拐一个弯儿,就来到了碧波荡漾的“湖”。湖水在阳光的照射下,像洒下了一把细碎的银子。我们乘上小船,向湖中央划去,那里有几座小岛,岛上种满了低垂的柳树、翠绿的槐树、还有苍翠的松树。湖的上空,不时会飞来许多蜻蜓在湖面上嬉戏,有时来个蜻蜓点水,有时像战斗机似的从空中笔直的冲下来,快要碰到湖面时,又一个急转弯向空中飞去。湖的中央是一座十三孔桥,它承载着来来往往的车辆,承载着这里的热闹与繁华。
欣赏了湖面上的风景,我们就下了船。坐在岸边,仰望着秋高气爽的天空,欣赏着这妙不可言的美景,我们的心情十分愉快,带着这份愉快的心情,我们又原路返回到了温暖的家。
“拉拉拉……,拉拉拉……”,你问我为什么这么高兴吗?因为今天我们要去溱湖了!
一大早,我们便坐上车,一路上说说笑笑,终于来到了溱湖。
下了车,我们第一站先去了溱潼古镇。在导游的带领下,我们来到了弯弯曲曲的小路上,欣赏了民族风情等古文物建筑。
吃过午饭后,我们来到了码头,坐上游船。船开动了,只见湖面波光粼粼,湖水清澈见底,湖底的鱼可以看得清清楚楚,阳光照在湖面上,像无数个金子散在湖面上,湖的中间有一座药师塔,周围环绕着九九观音,为什么叫九九观音呢?导游为我解开了这个谜。原来世界上的人不会十全十美,最多也只能是十全九美,做人不能太贪心。
过了湖,我们来到了湿地体验园。这可真是我们的乐园。我一进去,便奔向了平衡木,我自认为平衡感还挺好,可是一站上去我就摔了下来,幸好有网挡着,不然小花小草们就要壮烈“牺牲”了!我赶紧站了起来,双手平撑,眼睛直视前方。我一口气走到了平衡木的尽头,“耶!我成功了!”
转眼间三点多了,我们该回去了,溱湖,你真美,我还想再来一次。
8月8日,一个阳光明媚的下午,我、爸爸、妈妈和哥哥,还有妞妞姐姐一家去玉龙沙湖游玩。
我们先骑了骆驼,因为我们只有三张票,只好让我们三个小孩骑。管理员让大人们去山上等着,我们骑上了骆驼,我和妞妞姐姐骑一个骆驼,我哥哥一个人骑。因为妞妞姐姐胆小害怕,所以她紧紧搂着我的腰,再三叮嘱我要小心!只看见它们的小驼峰,像一座小山,摸起来软绵绵,热乎乎的,真可爱!我们骑着骆驼走在一望无际的沙漠上,满地的金沙在阳光照耀下闪闪发光。
接着我们来到沙滩上,看见了爸妈们拿着一个像小船一样的东西,我一猜就是滑沙板。我们连忙跑过去拿起来,爬到沙漠的顶峰,我坐上了滑板,双手抓紧两边,脚用力蹬着滑板的前面,双手用力一推,飞快的冲下山去。我双眼紧闭,心情十分紧张,心想:千万不要跑偏!沙子溅了我一脸,感觉好痒,直到滑到了山下,我才敢睁开眼。我还想再来一次,可是爬上去又太艰难了,可是我决定还是上去,我一步步向前爬,终于爬上去了,累得我气喘吁吁,躺在沙地上休息了一下,又跑到滑沙点,用了同样的动作滑了下去,这次我睁开了眼睛,在空中大喊太好玩了!我又一连滑了5次,终于累得筋疲力尽!只好还了滑板,去玩其他项目。
我们之后玩了沙地摩托和沙地越野,玩得太开心了,太刺激了!
今天,天气格外晴朗,阳光明媚,暖洋洋的太阳照大地上,像妈妈抱着孩子。我梦着老师带我们去溱湖。
首先,我们去了溱潼古镇。其中,最让我映入眼帘的是那棵茁壮、高大、葱翠的万朵古山茶树,它比房子还要高,像一位高大的巨人,守护着小院,还像一位守卫兵。上面还有许许多多的茶花骨朵儿,整体看上去像红绿相间的大绒球。我们离开了小院,来到小道上,时不时见那迎风飘舞的招牌。古老的溱潼美食虾球、鱼丸、鱼饼等,让人见了垂涎三尺,更何况我们这一群小萝卜头了。
“醒醒!”“醒醒!”哦!是妈妈,原来我在做梦!
一早,我们从银川出发,经过30分钟的车程,我们到达了沙湖。沙水相依,沙抱着水,水绕着沙,南沙北湖,这是沙湖独特的风光。进入沙湖景区,我们坐上了可载65人的观光游船。在这辽阔的湖面上,分布着大大小小错落有致的芦苇,东一丛,西一簇,成为沙湖迎风荡漾的绿色旗帜,迎接着八方游客的到来。湖水清澄盈绿,波光粼粼,坐船凝望沙湖的秀美,不时和擦身而过的茂盛的芦苇丛打招呼,她们那么秀美,宛如一个个江南水乡婷婷玉立的少女,这时才真正感觉沙湖美,就美在随风摇曳的芦苇上。是这些星罗棋布而又疏密有致的绿色风景,将沙湖装点得绚丽多彩。导游告诉我们,那些芦苇丛的根是不着地的,它们就是靠紧紧的抱成一团,形成一个芦苇丛,就能在水上站得起来,就像一个漂浮的小岛,虽然随风飘游,但绝不会分散倒伏,真是神奇啊,从它们身上我看到了那种紧密团结的不屈精神,她们似乎在告诉我们,在任何艰难困苦的环境下,都不要气馁退缩,只要抱成团凝成一股力,再弱小的群体也照样能生存下来,就像这沙湖里的顽强的芦苇丛一样。船到沙岸,跃入眼睑的是黄澄澄的金沙丘,踏上这连绵起伏的沙丘,站在山顶举目远望,身后是一望无际的沙漠,面前是碧波荡漾的湖水,眼前水连沙,沙连水的奇景真是美不胜收。好一个塞上江南!
我家养了一只美丽的小鸟,每天都在“叽叽,喳喳”地唱个不停,歌声婉转悦耳。我总以为小鸟很快乐,很开心。
有一天,几只小鸟正在“叽叽,喳喳”地说着什么,我蹑手蹑脚地走过去一看,原来是窗外飞来的一只小鸟正在和笼子里的小鸟对话。
窗外的那只小鸟用羡慕的口气说:“小鸟兄弟,你可真好啊,住在这么漂亮的房子里,多舒服。”
笼子里的小鸟说:“你才舒服呢,你可以住在美丽的大森林里,自由自在地飞翔,我却整天关在笼子里,多闷啊。”
窗外的小鸟气愤地说:“森林?可恶的人类早已把森林砍光了,我们已经无家可归,许多同伴都快饿死了。”
说到这里,两只小鸟“呜呜呜”地哭了起来。
是啊,我们人类不断砍伐树木,破坏生态环境,引发了水土流失、森林消失、珍稀动物植物灭绝等现象,如果人类再大量砍伐树木,地球上将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境将大大恶化。这将是多么可怕啊!
我再也不敢想下去了,是啊,动物也应该有它们的自由,有它们的快乐,它们需要天空,需要飞翔。想到这里,我打开鸟笼,对小鸟说:“小鸟,你飞吧!去寻找你们美丽的家园吧!”
时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题,现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:
小学新课标的美术教育,以促进学生的美术素养为核心,探究性美术实践活动为主线,人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中,必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学,有的学习习惯比较差,课堂上容易注意力不集中,思想开小差,课堂教学组织有一定难度。因此,结合以往经验,我在本学期的教学中,重点贯穿培养学生行为习惯的养成,如:“用小手说话”、“一二三,坐端正;小小手,放桌上;小眼睛,看老师;小嘴巴,不说话。”、“小手小手拍拍,小手小手拍拍,小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言,有效地解决了学生注意力不集中,易开小差的问题,保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章,不会再去做进一步的修改了。因此,教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲,让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时,教师要勤于巡视,看到能较好地表现作业要求的作品,及时表扬,同时,把他的作业作为范例来讲解,引导学生观察这为学生是怎样来画的,让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业,不要怕影响须生的学习积极性,只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、,新的喜悦,学生不但不会降低学习积极性,反而会因看到自己的进步而欣喜若狂,信心倍增,更乐于参加到整个教学活动中来。
另外,不要固定学生的创作(作业)时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业,可以给学生安排2节课或者更多的时间,也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助,当然这个帮助不能是包办代替了,而是请他们指点,作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之,一学期来工作取得了一些微不足道的成绩,做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术,是没有止境的,今后,我将为这门艺术上下求索,再辛苦亦无所怨悔。
1、我们四人上了场, 锣鼓家伙一起响, 一起说段三句半, 怎么样?! (好)
2、欢庆六一喜气浓, 我们的校园乐融融, 今天举行大联欢, 高兴! (鼓掌)
3、在座老师真不少, 叫声园丁辛苦了, 先给你们敬个礼, 老师好!
4、粉笔虽小描画卷, 讲台不高涌春潮, 教我做人懂道理, 真高!
5、校园辛勤育桃李, 教师风德无尚高, 三句半里说不尽, 你的好!
6、德高望重刘校长 一身正气观念强, 学校管理有一套, 独到
7、还有我们孙校长 教研教改力度强 标新立异创新路 敢闯!
8、再说敬爱的王主任,行为规范管得好, 纪律卫生有起色, 真有招!
9、自主管理走在前 学生能力受锻炼 习惯养成上台阶 给力
10、食堂伙食不用说, 牛肉排骨鸡蛋多, 吃了上顿想下顿 可劲搓!
11、早晨牛奶一大袋, 晚上水果花样多 知识身体一起长 真棒
12、今天欢聚庆六一, 家 长个个都到齐, 看着我们笑眯眯, 欢喜!
13、素质教育倡导多, 特长培养人人说, 父母望子成龙切, 忙活!
14、可怜天下父母心, 盼儿成为有用人, 我们立志多努力, 没问题!
15、六月风光多美好, 大好光阴惜年少, 放飞理想乘春风, 向前冲!
16、现在共勉好同学, 勤奋刻苦努力学, 祖国发展需人才, 我来!
17、说到这里算一台, 下次演出咱再来, 预祝伙伴们节日好, 拜拜!
1、今日元旦心欢喜,开心的'事情说不完,我们上台来表演——鼓励鼓励(鼓掌)
2、老师家长台下坐,个个脸上乐开怀,她们心里想的啥?——嗯!有模样(竖拇指)
3、今天这里真热闹。你唱歌来她跳舞,咱俩说段数来宝——(拍肩)是三句半
4、我叫张峻熹,我叫毛嘉睿,幼儿园里好伙伴!——不一般
5、先来夸夸新学校,教学楼,形象美,环境优雅卫生棒——真好
6、再来夸夸一四班,宽敞明亮又整洁,电脑投影样样全——必须的!
7、班里教师有活力,耐心细致有爱心,爱岗敬业新风尚——点赞
8、老师教我学知识,老师带我做游戏,课堂里能听故事看动画——喜欢!
9、老师待我像妈妈,学习生活都关心,我们的变化可真大——真不赖
10、原来是个小调皮,偶尔发发小脾气,上课开小差下课乱成团——老师真急
11、 老师心急口不快,因材施教细雕琢,期盼我们有出息 --加油!
12、 从前小皇帝,现在小管家,识字、算数、擦桌、扫地——有长进
13、老师老师我爱你,就像老鼠爱大米,又好像小鸡爱着甜玉米——(捂嘴笑)呵呵呵
14、今天我们来发言,老师的话儿记心间,好好学习争第一,——决不捣乱
17、三句半已说完,说的不好请包涵,给点掌声好退场——谢谢!(齐鞠躬)
人人都有自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈对我们的爱说也说不完,就让我来写点我眼中的爸爸妈妈。
我的爸爸是一名军人,做起事来一丝不苟。同样,在我有不会做的题时,爸爸总是仔细教会我。我爸爸的做菜水平可是一流的,爸爸的每一道菜总是让我馋的不得了。
我的妈妈是一位家庭主妇,妈妈每天重复着擦地、做饭、洗衣刷碗等活,虽然活很多,但是妈妈总是能很快的干完。一到超市,妈妈小算盘又开始了,买什么好,买什么便宜,买什么合算,妈妈可是算的一清二楚,真不愧是家庭的小算盘。
在我眼中妈妈好比是清洁剂,往哪儿一挤,哪儿就变得整洁又干净。
我眼中的爸爸好比是我的学习机,一有不会的题,把学习机拿过来一点就全会了。
爸爸妈妈在我眼中又是夜游神,每天晚上都来看一看我有没有蹬被子,慢慢地夜游神找到了规律,只要听见“嘭”的一声,就知道我又蹬被子了。
爸妈对我们的爱说上三天三夜也说不完,因为他们付出的实在太多太多,所以我觉得我生活的在这里,感受着爸爸妈妈的关怀,我好幸福。
2、你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,懂得谦让,爱劳动。如果你以后在学习上再细心些,和“小马虎”绝交,让自己的成绩再上一层楼,那你一定会更出色。
3、你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言,声音响亮,作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大,老师知道你想成为班干部,那就需要严格要求自己,处处以身作则,期待你的表现,加油吧!希望课上少做小动作,多用点心,你才会理想成真。
4、你是一个有礼貌,细心责任心强的男孩。你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候:“老师好。”你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干,不愧是劳动委员,给同学们树立了榜样。学习上认真踏实,老师非常喜欢你这样的学生。切不可骄傲,希望你朝更高的目标迈进。
5、你是个聪明的孩子。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,做事不服输。你又是一个好动的孩子,课上总是注意力分散。喜欢玩耍,并不是缺点,可是,如果只贪玩不学习,是不会获得知识的。老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。切记:要学会管住自己。
6、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料,令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课,作业也能及时地完成,有时还愿意帮老师做事情,老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩,更让老师开心。希望你能越来越懂事,不要让家长和老师操心,你愿意成为老师心中的好孩子吗?只要你愿意,你肯定会做到,期待你更大的进步!
7、你是全班最让老师看好,而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗?你的智力因素在语文上发挥到了极致,尤其是公开课,你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科,和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分,开始我真的想不通。渐渐地我懂了,原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了,把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了,你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了!什么时候自觉守纪、“我要学”,就是你真正长大之时也是老师最大的心愿!建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味!
今天妈妈叫我去买东西,把包给我说:“我怕钱不够,所以我把整只包都给你。对了我叫你买什么?”“一瓶白醋,一包冰糖,还有一个自己随便买。”我振振有词的说到。“好,快去买吧。”
我来到了超市,去了最后一行上找9冰糖和醋。天啊过期品。我惊讶的说,“这才刚运过来啊,没过期。”妈妈告诉我的,唔,结果没听好,就冤了别人,我拿了袋有点贵的冰糖,又拿了袋白色袋子的“醋”,我又走到了话梅面前,一看都是20xx的,我只好那袋装的。我拿了包是20xx的(生产的),走到了阿姨那边,问:“这是白醋吗?”“不是。”“白醋在那儿?”“在一层上。”“知道了。”我拿了瓶白醋走到了那里。找了钱就走了。
我到了家,妈妈说我买的都是好货,叫我买便宜点的就行了。再叫我换一瓶醋,因为妈妈要腌黄瓜,不适用这种。妈妈又叫我去换一瓶醋。
我出门时,想:真麻烦,天气还这么热哩!“阿姨,能不能换一瓶醋?我妈妈腌黄瓜不适用这种白醋。”“好,你去换吧!”我拿了瓶上海白醋,到了那里。“阿姨,能不能退一下钱?”“好,给。”
回到家我对妈妈说:“没有添加剂(退的那瓶)的是4.50,上海白醋是2.50。”“冰糖呢?”“嘻,忘看了。”
我懂了买东西,要看有什么用的。
1、老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩:课堂上少不了你精彩而有条理的回答;班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性:虽然不是班里最优秀的一个,但老师知道你一直在朝着这个目标努力!加油吧,发挥你的才能,严格要求自己,相信你一定行!
2、你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩。你的书写端正整洁;你的写话通顺而有条理。假如你能常常高高地举起自己的小手,自信响亮地回答老师的问题;能在班级的池塘里激起跳跃的浪花,那该多么令人欣喜!新的学期,愿你能大胆锻炼、勇敢前进!
3、一直以来,老师都坚信你是个非常聪明而有潜力的女孩。越来越整洁的书写,越来越精彩的回答,都是最好的证明。要是你能学会珍惜时间,记住“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,相信你一定能学得更好,表现更出色!
4、活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑,犹如一缕灿烂的阳光,带给每个人一份温暖和甜蜜。本来你完全可以成为同学中的佼佼者,但你在学习上似乎不太用心,以至成绩停滞不前。下个学期能克服这个缺点吗?期待你能给老师一个满意的答案!
5、你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本,就是一种美的享受。那次学校的艺术节比赛,让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩。如果你能时时刻刻严格要求自己,不断努力,相信你一定会成为更优秀的学生!
6、懂事、听话、有上进心,这是你的优点。在你的努力下,这学期的识字量多了,作业的出错率少了,成绩也相对进步了。老师真为你感到高兴呀。好好努力吧,相信一份付出必有一份收获。
7、你是一位聪明活泼、大方可爱的小女孩。你知错能改、善解人意、又能歌善舞,课堂里更少不了你精彩的发言,这样的女孩怎能不叫人喜欢?但任何事都贵在坚持,相信只要继续努力,多读好书,总有一天成功会属于你!
8、很多老师说喜欢你,因为你聪明能干、活泼可爱,不仅课堂发言积极,而且小老师的工作认真负责。很多同学说喜欢你,因为你讲文明、懂礼貌,还能热心帮助有困难的同学。但老师要提醒你"山外有山,人外有人",谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你永远是个最优秀的小女孩!
9、你平时话虽不多,但做事能辨别是非,不论学习、劳动你都勤勤恳恳。要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解;能常在班级事务中看到你主动出谋划策,大胆地锻炼自己,展现自我,你一定可以成为班中优秀的一员!
10、喜欢看到你端正整洁的作业,喜欢听到你绘声绘色的朗读。老师一直认为你是个很不错的小女孩,但离优秀总有那么一点点距离。如果课堂上你能再多点勇气,无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言,相信你也可以成为大家的学习榜样!
11徐小晰你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩。课堂上少不了你精彩而又准确的回答,端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光,更是同学们学习的好榜样。要是你能争取早日加入“小老师”的队伍,带领同学一起前进,那老师该多么为你骄傲!
13、你其实是个很有潜力的学生,性格活泼,思维敏捷,一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气,无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言,相信你也可以成为大家的学习榜样!
14、你总是默默地生活在自己的世界里,也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能勇敢地跨出去,一个温馨而充满生气的生活就会在你的面前。打开你的心扉吧,老师和同学一定会了解并喜欢你的。
15、你是个聪明能干的孩子,性格活泼、思维敏捷,在你的组织下,同学们的队伍排得多么整齐。学得认真时,你的课堂发言是那么精彩;写话是那样富有想象、充满童趣。如果你能时时刻刻这样努力,并学会做个心中有他人的好孩子,那老师和同学该多么为你高兴,为你自豪啊!
16、你是咱班的“故事大王”,在你那儿,总能听到许多新奇有趣的事儿,响亮的声音,敏捷的思维都给老师和同学留下了深刻的印象。只是你经常性的胃痛可真让人有些放心不下,没有健康的身体又怎能安心学习,积极参与各项活动呢?合理安排饮食,注意身体,愿你健康成长!
17、你没有与高个子的同学比强壮,但与他们比了贡献;你从没未想让众人夸奖你,只是默默地为班级争光。你所做的一切老师都看在眼里,喜在心上。你的学习虽还没有进入前列,但很有潜力。多发言、多锻炼、多读好书、你一定能成为真正优秀的“小老师”!
18、认真时,你总能积极回答老师的提问,写话也有条有理、生动具体。可惜更多的时候,你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走,作业也常随随便便。我想,要是你学会了珍惜时间,学会了认真听讲、书写端正,你一定会收获更多,进步更快!
19、你活泼好动的小男孩,知道吗,老师发现你一旦上课认真起来,不仅回答问题声音响亮,而且讲得挺棒,多么盼望你每节课都有这样出色的表现呀。如果你还能学会关心别人,不调皮,同学们一定会更喜欢你。
20、老师最欣赏你的善良、随和、从不与人计较,也欣赏你劳动时的勤勤恳恳,做作业时的认认真真。要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言;能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己,展现自我,相信你也可以成为班中优秀的一员!
21、课堂上的你不管是回答问题还是朗读课文,总是雄赳赳,气昂昂,声音嘹亮,真让人喜欢。更让老师佩服的是你总是能热情地帮助同桌、帮助那些学习上有困难的同学。聪明能干的小男孩,不要停步,不要松懈,继续努力,你一定会更优秀!
22、为你一次次做不到答应过老师的事而失望过,为你总是丢三落四而生气过,可今天,要告诉你的是,老师依然对你充满信心。因为你的确是一位很有潜力的学生。认真时,书写多么端正,发言多么精彩。真希望能时时刻刻看到一个认真的你。你会努力吗?期待下学期能见到一个勤奋好学的你。
23、善良真诚、关心班级是你的优点。认真时,你的课堂发言精彩而响亮,朗读课文专注而投入,书写也是端正整洁。如果你能时时刻刻这样严格要求自己,相信你一定可以成为班中最优秀的小男孩!
24、常常看到你值日时,认认真真的样子,老师知道了你是个关心班级卫生、热爱劳动的好孩子。课堂上的积极发言和绘声绘色的朗读更给老师留下了深刻的印象。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你!
25、你是老师的好帮手,同学的好伙伴,你奋进向上,品学兼优,更是一个认真负责的班干部。老师真诚地说一句:“泽锋,好孩子,辛苦了!”愿新的学期,你能有更优异的表现!
26、近段时间,常能在课堂上看到你高举的小手,听到你虽不流畅却很勇敢的发言,老师是多么为你的进步感到高兴啊!同时课堂上你一笔一画做练习的认真态度,也证明了自己是个不甘落后的学生。如果做练习时你能学会仔细读题、认真检查,你一定可以取得理想的成绩。
27、在我的印象中,你是一位运动健将,也是一位思维敏捷、活泼可爱的小男孩。认真时,你书写工整、发言精彩,朗读也很棒。可有时,你还有那么一点贪玩与好动,以至影响了你的成绩。快快加油,学会自我管理、自我控制、做到老师在与不在一个样,那时,你一定可以成为班中的佼佼者!
28郑力豪你的脸上总闪着可爱的笑容,眼睛里常透着智慧的光芒。课堂上你积极思考,大胆发言,令老师欣喜。老师知道在学习上,你若再多用一些心思,多花一些精力,那么你的成绩一定能名列前茅。期待下学期,能让老师见到一个真正优秀的你!
29李益权时而乖巧,时而顽皮的你总有些让老师捉摸不透、放心不下。认真时,你的回答响亮而精彩,书写也很工整。可有时、又见你三心二意、心不在焉。老师一直坚信你是个很聪明的孩子,只要你下定决心,一定能克服自己的缺点,取得令人可喜的成绩!
30叶昭辰好几次午餐时,你主动为老师端来凳子,让老师知道了你是个关心老师的好孩子。好几次,听同学们夸你帮助了他们,老师为你的进步而高兴。可更多的时候,你还是那么顽皮、那么捣蛋。有句话说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。老师多么希望聪明的你能早日与那些不文明的现象彻底挥手告别啊。期待下学期看到你有新的进步。
31、爱说、爱笑、爱帮助人,这些都是你的优点。课堂上,总有你高举的小手,劳动时,常看到你忙碌的身影。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读和进步飞快的书写。要是还能学会好好午睡,多读好书,数学上再下点苦功,相信你会更出色!
32、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松。其实不然,真正聪明的孩子,学习的时候比一般同学更用功。因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能明白这个道理,学会独立思考,学会主动学习,相信你也能取得令人满意的成绩。
34、“天下无难事,只怕有心人”,孩子,你听说过这句话吗?其实你在学习上是很有潜力的,认真时你坐姿挺拔,书写端正,发言也有了不少进步。如果能学会独立思考,不断努力,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
36、越来越发觉你感情朗读课文的水平真不错,也发现你认真努力时,书写进步不少,发言也挺精彩。最让老师高兴的是,那个调皮好动的小男孩也渐渐学会了遵守课堂纪律。但任何事都贵在坚持,相信只要继续努力,多读好书,总有一天成功会属于你!
37、活泼可爱的你发言积极,喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑,犹如一缕灿烂的阳光,带给每个人一份温暖和甜蜜。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你!
38、你特别爱在老师身边转,特别爱和老师说点什么,只要有机会,你准是和老师热情地聊这聊那。这样的学生,老师当然喜欢。如果碰到学习上的难题也能这样主动询问,认真探讨,独立思考,那老师该多么高兴!
39、一直以为你是个性格内向的孩子,可那次与你一起采摘杨梅,却发现你也是一个待人热情、活泼大方的小男孩。要是在课堂学习中,你也有这样的热情,学会积极思考、大胆发言,不懂就问,老师相信你也可以成为班中优秀的一员!
41、积极地思考,大胆地发言,为集体做事从不推辞,这样的女孩,老师能不喜欢吗?更何况你还有一手娟秀的字值得骄傲。如果面对困难能少一份娇气、多一点坚强,相信你会更出色!
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》,强调暑假安全,暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题:
1、说说期末考试:
这次期末考试的题难易适度,学生答题很认真,卷面书写也很整洁,成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97%,平均分为96.7分。从整体看,孩子们的基础知识掌握得十分扎实,字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处:排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点,个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任,复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中,我会加强这方面的训练,使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈,如何看待孩子的考试成绩?
为什么要谈这个问题呢?因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字,我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实,让家长签字并非我的最终目的,我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况,然后去帮助孩子。首先,我们大家要明白一点:书面考试只是一种检测手段,目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好,说明知识掌握得好;考得不好,说明,知识上有漏洞。有了漏洞,不要急,更不要打孩子,一定要想办法去补洞!俗话说得好:小洞不补,大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢?首先我们要冷静下来,和孩子一起看看试卷,找找漏洞,再分析一下原因。是粗心造成的错误,就告诉孩子写完要认真检查;是不会失的分,就想办法教会;是书写慢丢得分,就帮助孩子提高速度。如果,每回孩子考完试,家长都能冷静地和孩子一起找原因,想办法,时间久了,孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度,会让孩子对考试有一个正确的认知,内心感觉很踏实很安全,不会一发试卷就战战兢兢,更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以,我主张:功夫下在平时。这样,还有一个好处就是面对大考时,我们不会太紧张,会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题:
这学期,我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么,我们培养的结果如何呢?下面我们就来个小测试。
1、测试:孩子习惯的养成情况。一共8个习惯,评价分三个等级:非常好、一般、不好。
(1)专心听讲。
(2)及时整理书包。
(3)带齐文具。
(4)先写作业再玩。
(5)书写认真。
(6)记作业。
(7)东西摆放整齐有序。
(8)上学不迟到。
(9)有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的,就是我们应该继续坚持下去的,哪些是不好的,就是我们今后努力的方向。(从我们这学期的各项评优中,大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。)。
请大家记住一句话:培养习惯,贵在坚持。
同时送给大家一条建议:家长会后,趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起,先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习,还有待人接物,劳动卫生等),再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许,可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算:
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动,通过锻炼,增强体质。升学考试,都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势,预防近视。体检中如有孩子视力下降的,请家长利用假期再带孩子去复查一下,及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题,需要我们家长多努力。除特殊状况,特殊天气,上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始,将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了,各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人,劳动小能手,自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外,还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比,希望大家能在这些方面能给予协助。(如果孩子忘带文具,不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况,我是不会随便打扰家长工作,让家长给孩子送文具的。期末复习期间,有一次,迫不得已,我让个别学生打电话给家长,让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉,目的是培养孩子为自己行为负责的品质)。
6、假期里,希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料(照片、证书、奖品、作品、作业等)。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟,家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法,还会要求孩子们利用双休日背诵古诗,所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期,孩子学习暂时落后,请大家不要灰心,要一如既往地付出耐心和时间,积极辅导孩子,努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的,只要肯学,就有希望。如果放任自流,就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住:成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系,尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说,发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后,感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱,这学期的工作中如果有不周之处,请您谅解。再次谢谢大家!
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,小学一年级班主任工作计划(转),努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施:
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
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