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对自然辩证法的体会和感想(实用16篇)

作者:纸韵 对自然辩证法的体会和感想(实用16篇)

通过写心得体会,我们可以不断总结经验,发现自己的短板和潜在问题,并为自己的个人发展制定合理的规划和目标。在这段时间里,我深刻体会到了“宝贵时间不容浪费”的道理,从而激发出对效率和时间管理的重视。

自然辩证法发展史心得体会

自然辩证法是一种哲学思想,旨在揭示自然现象之间内在的相互关系和变化规律。自然辩证法的研究对象是宇宙和自然界中各种现象和过程,其研究方法是对宇宙和自然界的事物进行辩证思考、分析和总结。本文将从五个方面探讨自然辩证法发展史带给我们的启示和感悟。

在古代,“天人合一”的一元论思想对思想家深深地产生了影响。随着自然科学的进步,它逐渐被赋予了新的意义。自然辩证法认为,自然界具有无数的个体,但它们之间不是孤立的,而是相互关联的,形成了一个完整而复杂的系统。自然辩证法根据这一思想,提出了辩证法的“笃信不二法则”,即在统一的客观世界里,矛盾双方相互依存、相互贯通、相互转化。这种思想启示我们,世界上的任何现象都不是静态的,而是不断发展变化的。同时,它在认识论上要求我们始终坚持一元论,将事物看作一个完整的统一整体,不能单纯地把某一个部分单独拎出来研究,要从整体认识事物的本质和规律。

伟大的英国科学家牛顿曾说:“我所提出的或发现的任何东西,都是通过不断的试验获得的。”自然辩证法认为,科学实验是认识世界的重要手段,也是辩证法研究的基础。实验不仅可以验证科学理论的正确性,还可以发现前所未知的现象和规律。随着科技的不断发展,现代科学已经对自然界有了更为深刻的认识。现代辩证法要求我们在研究自然规律时必须运用科学实验的方法,通过实验来验证理论,提高认识的准确性和深度。

自然灾害是人类面临的一种重大威胁,是人类社会和自然界的一种矛盾。自然辩证法从宏观角度出发,深刻揭示了自然灾害与人类社会之间的内在联系,阐述了人类应对自然灾害的思想和方法。例如,在日本长期遭受地震和海啸威胁的情况下,人们不断探索新的抗震巨型建设方案,秉持“以人为本”的思想,加以应用,形成了一系列地震和海啸防灾措施。这启示我们,人类可以和自然界和谐共处,通过科学的思维和行动,为降低自然灾害的风险,保护人类安全和健康,做出更为积极的努力。

在人类社会的不断发展过程中,由于对自然界的盲目消耗和破坏,我们迎来了一系列严峻的环境问题,如气候变化、生物多样性丧失、土地荒漠化等等。事实证明,人类与自然界之间的分裂并不利于可持续发展。自然辩证法通过研究自然界与人类的关系提出了一种人与自然的一体化思想,认为不能将人类和自然分裂为两个部分,而应该把二者看作一个共同的整体。这种思想启示我们,在可持续发展方面,必须对生态系统进行科学研究,积极开展生态环境保护和治理,实现经济、社会和生态的持续发展。

自然辩证法认为,科学研究的最终目的应该是推动全人类的福祉和和谐发展。在科学共同体中,不同国家和地区的科学家应该本着相互尊重、开放合作的态度,积极交流,合作研究。只有在这样的科学共同体中,才能真正实现知识、技术和智力的共同进步。这一思想启示我们,在科学研究中,应该拓展国际合作领域,扩大交流范围,增强各国之间的科技交流和合作,共同应对全球性挑战,推动全人类的共同发展。

结语。

自然辩证法是一种涵盖面极广的哲学思想,其研究对象涵盖了宇宙和自然界中各种现象和过程。在人类一路前行的过程中,自然辩证法发展史为我们描绘了一幅幅启迪人类的画卷,同时也给予我们深刻的思考和启示,希望今后自然辩证法能够为人类社会和自然世界的和谐发展作出更为积极的贡献。

自然辩证法方法论心得体会

段1:引言(200字)。

自然辩证法是一种研究自然界发展变化的方法和理论体系,通过分析自然界的内在矛盾、对立和变化规律,揭示事物发展的客观规律性。我对自然辩证法的研究和实践让我深刻认识到这一方法论的价值和意义。在这篇文章中,我将分享我的心得体会,探讨自然辩证法在科学研究、社会实践、个人生活中的运用以及对我个人的启发。

段2:自然辩证法在科学研究中的应用(250字)。

自然辩证法方法论在科学研究中有着重要的作用。科学研究要通过实验、观察、数据分析等手段收集信息,然后用逻辑推理进行解释。然而,仅仅用形而上学的方法进行分析往往不能全面理解事物的本质。自然辩证法方法论强调矛盾和对立的普遍存在,通过对矛盾双方的分析,揭示了事物发展的动力和方向。在不同的科学领域中,自然辩证法方法论可以帮助研究者深入思考问题,探索事物之间的关系,推动科学研究的发展。

自然辩证法方法论不仅在科学研究中有价值,也在社会实践中具有重要意义。社会实践中的问题往往是复杂的、多变的。自然辩证法方法论通过分析社会矛盾和对立的发展动力,可以帮助我们正确理解和解决社会问题。同时,自然辩证法也提出了统一分析和具有整体观念的思维方式,使我们能够从更宏观的角度看待社会问题,避免片面和片段的分析。自然辩证法方法论的运用,能够推动社会实践的进步和发展。

个人生活也可以从自然辩证法方法论中受益。个人的成长和发展也存在着内在的矛盾和对立。自然辩证法的观点帮助我们意识到,无论是思想、情感还是能力都需要通过不断的发展与矛盾来推动。我们需要不断与外界进行交流学习,不断自我反思提高,才能不断丰富自己的生活。同时,自然辩证法方法论也提醒我们要保持乐观心态和开放的思维方式,以便更好地面对生活中的挫折和困难。

段5:总结(250字)。

自然辩证法方法论是一种研究自然界发展变化的重要方法和理论体系。它广泛适用于科学研究、社会实践和个人生活中。通过对自然辩证法的研究和实践,我对事物发展的规律性有了更深入的认识,也懂得了如何从全面观察和分析的角度思考问题。我相信,在今后的学习和实践中,我将继续运用自然辩证法的思想和方法,不断发展自己,不断探索、推动事物的进步与发展。

自然辩证法概论课心得体会

自然辩证法概论课是我大学学习中的一门必修课程,我在这门课程中受益匪浅。通过学习这门课程,我深刻理解了辩证法的基本概念和运行规律,并且将这些概念和规律应用到了自然科学的研究中。下面我将结合自己的学习经历,分享我对自然辩证法的心得体会。

首先,自然辩证法是一种科学方法论。在自然辩证法概论课上,我了解到自然辩证法是一种系统的科学方法论,用于分析自然界的物质变化和运动。自然辩证法提出寻求事物发展规律和变化机制的方法,通过辩证思维和实际操作来揭示自然界各种矛盾的产生和解决方式。其所依据的基本原理包括对立统一和质量互变,这些原理不仅适用于自然科学,还适用于社会科学。

其次,自然辩证法强调整体观念。自然辩证法认为任何事物都是一个有机的整体,各个部分之间相互联系、相互作用。在自然辩证法概论课上,我们学习了很多关于整体的概念和原理,如系统论和协同学。通过这些知识的学习,我意识到在研究自然界的问题时,不能以片面的、孤立的视角来看待问题,而是要将其放在更大的背景中进行分析。只有这样才能找出问题的本质和根源。

再次,自然辩证法能够促进创新思维。自然辩证法强调思维的开放性和创造性,鼓励人们以新的视角看待问题,激发创新思维。在自然辩证法概论课上,教师通过案例分析和实验案例的讲解,引导我们从多个角度思考问题,并尝试提出创新的解决方案。这种学习方式对于我们掌握新知识、提高科学素养和培养创新能力具有积极的作用。

最后,自然辩证法帮助我们认识到自然界的无尽神奇。通过学习自然辩证法,我感受到了自然界的独特之处和无限可能。自然界是一个巨大而复杂的系统,其中蕴含着无穷的智慧和秘密。自然辩证法教会了我用科学的眼光去观察自然界,从中发现和探索隐藏的规律。同时,我也更加珍惜和尊重自然界,意识到人类与自然的互动是一种合作共生的关系。

总之,通过自然辩证法概论课的学习,我对辩证法的基本概念和运行规律有了更深入的认识,并且学会了将其应用到自然科学研究中。自然辩证法作为一种科学方法论,强调整体观念和创新思维,帮助我们认识自然界的无尽神奇。我相信这门课程对于我今后的学习和科研道路都有着重要的启迪和指导作用。

自然辩证法研究生心得体会

自然辩证法是一门研究自然界发展规律和事物内在矛盾的科学。学习自然辩证法需要从理论到实践层层深入,需要我们不断思考和探索,在学习的过程中,我深刻认识到了自然辩证法对于我们认识自然、改造自然以及发展生产力的重要意义,下面从五个方面简述我的体会心得。

自然辩证法的科学思想和理论体系具有重要的现实意义和指导作用。自然界的发展和演化是具有一定的演变规律的,辩证唯物主义的观点告诉我们一切变化都是由内部矛盾引起的,而它们又是不断发展着的。自然辩证法深刻揭示了这个规律,并研究了事物发展的各个阶段、阶段之间的转化和事物的终极发展方向,这让我们更好地认识和管理自然界。

二、主观能动性和客观物质性的统一。

自然辩证法提出的主观能动性和客观物质性的统一的观点,是一个极其重要的问题。物质是客观存在的,而人的认识的来源是外部物质的反映。然而,在物质外界的目的性和规律性面前,人作为主体不是被动的接受物质的影响,而是能够对物质进行主观上的改变和利用。

三、工具论和机械决定论的局限性。

自然辩证法也揭示了工具论和机械决定论的局限性。工具论认为科学技术是人类思维转化为工具的产物,机械决定论则认为客观物质是受自己内部性质所决定的。然而,自然界的发展远不仅是在经验和知识的积累上进行的,还在于人遵循思想规律,利用创造性思维不断推进科学技术创新,从而为人类社会行之有效地发展奠定了坚实的基础。

当前,普遍认识到人类对自然的破坏已经严重到威胁整个地球生态系统的底线,因此生态文明建设也成为了社会发展的重要内容。生态文明的建设要求我们在发展经济的同时,必须夹杂着环保、生态建设等方面的因素。这正是自然辩证法发展的必然诉求,也正是自然辩证法融入生态文明建设的应有之义。

五、量变与质变,社会发展之逻辑。

自然辩证法深刻揭示了量变到质变的规律,而这一规律也深深影响了社会的发展。社会的发展是不断量变和质变的过程,人类的生产力在量变和质变的基础上得以规模扩大,新的社会制度随之而来,自然辩证法在这一过程中提供了深刻的思想及理论支持。

总之,自然辩证法为我们开辟了一条认识自然界和推动人类社会发展的正确路线,我们应该在实践中不断探索和应用自然辩证法,为推动中国社会主义现代化建设贡献力量。

自然辩证法心得体会

专业:国际经济与贸易。

班级:b130909。

姓名:郭雪磊。

学号:b13090928。

摘要:

《自然辩证法》是一部关于自然科学的哲学著作,贯穿其中的一个重要思想是唯物辩证法与自然科学的有关问题。自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其与社会关系的已有成果的概括和总结,是马克思主义的自然观和自然科学观的反映。体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一,是马克思主义哲学的一个组成部分。恩格斯的辩证唯物主义概括,进一步发展了唯物主义辩证法,批判了自然科学中的形而上学观点和唯心主义观点,给自然科学的研究和探索指出了正确的方向。自然辩证法本身是科学,让人研究的,它源于实践,并且随时受着实践的检验,可以让人眼界开阔,思想活跃,对我目前的学习和工作有很大的帮助。通过学习,我知道一切从实际出发,就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。读了自然辩证法,了解到它对自然科学的研究具有十分重要的意义;对人们工作学习具有重要的指导意义。

关键字:

自然辩证法、意义、世界观、方法论、科学研究、工作学习、实际。

自然辩证法本身是科学,让人研究的,它源于实践,并且随时接受着实践的检验,可以让人眼界开阔,思想活跃,对我目前的学习和工作有很大的帮助。

通过学习我了解到要验证一个命题有证实和证伪两种方法。首先明白一个命题如果不可能被证伪这个命题可能就是一个伪命题,这样我们就能够识别一些貌似真理的实际上毫无意义的论断。我们现在所接受的理论只不过是有可能被证伪但迄今为止还没有被证伪的理论。明白了假设证伪是有效的研究的方法,也是最节约的科学研究的方法。普遍存在的问题要在方针政策上找原因,反复出现的问题要从发展规律上找原因。看人或事物必须抓住主要方面,看主要方面是缺点还是优点,既要看缺点对工作有多大害处,更要看优点对事业有多大用处。就一般讲,要先看长处后看短处,发挥长处避其短处,在发挥长处的过程中补其短处;要先看优点后看缺点,在发扬优点的过程中克服缺点。

所以在今后的日常生活学习工作当中,应时刻联系自然辨证法的理论知识,科学客观的看待问题,解决问题,吸取教训总结经验不断完善自我。目前我是一在校大学生,当务之急应把其自然辨证法的理论知识运用到日常学习当中,也希望能凭自己的努力去做一些科学研究,争取取得好的成绩。

作为一名大学生,认为学习《自然辩证法》尤为重要和有着深远的意义。学好自己的专业知识以及与该专业有关的基础知识,初步参加一些与专业有关活动是学习的主要任务。但是,仅仅精通本专业的知识,还不足以成为一名优秀的专业学生。因为一方面在现代教育中,专业分工越来越细,越来越专业化;另一方面现在技术问题有越来越综合化,而且需要相关学科知识的配合。在一个大型活动工作的规划、设计和管理中,会涉及到多方面的知识和需要协调多方的利益。任何事物都是相互联系的,不是孤立的。

《自然辩证法》是恩格斯的主要著作之一,他对19世纪自然科学的最重要成就就是作了辩证唯物主义的概括,进一步发展了唯物主义辩证法,批判了自然科学中的形而上学观点和唯心主义观点,给自然科学的研究和探索指出了正确的方向。恩格斯指出,科学的发生与发展一开始就是由生产决定的。在生产力的推动下,自然科学普遍得到了快速发展。自然界中的事物不是孤立的、静止的,是普遍联系的不断发展的。恩格斯写到:“整个自然界,从最小的东西到最大的东西,从沙砾到太阳,从源生物到人,都是出于永恒的产生和消灭中,处于不断的流动中,处于无休止的运动和变化中。”辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽象出来的,是自然界和人类社会中最一般的规律,自然科学必定要受到哲学思想(辩证法)的支配。当代自然辩证法除了以自然为研究对象,还以科学、技术、科学技术与社会的关系为研究对象,所要揭示的是人类认识和改造自然中的一般规律以及科学技术发展中的一般规律,而不是自然界中个别的过程,人类认识和改造自然个别领域或者科学技术个别学科的特殊规律。自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用,另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。科学与哲学的内在融合,科学学科之间只存在普遍理性的普遍程度上的差异,而不存在普遍理性有无的区别。科学是哲学的基础,哲学是科学的指导。哲学对科学实施方法论指导;科学是哲学的具体材料。科学对哲学的改造,哲学对科学的批判。科学通过普遍理性的层次跃迁改造哲学;哲学将科学中的普遍理性选择性的吸收。进入20世纪,科学技术广泛地渗透到社会的各个方面,自然科学需要高度的人文关怀,自然辩证法的研究范围大大拓宽了。围绕着科学技术的社会、历史、文化等方面的研究,正在形成科学技术学这一广阔的研究领域。因此,自然辩证法从辩证唯物主义的自然观、认识论、方法论和价值观方面,研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类社会发展的关系,是科学技术研究的思想理论基础。

今天,自然科学发展是这样的迅速,基本粒子的研究、天体物理方面的重要发现、分子生物学的发展以及一系列新兴科学技术领域的出现,都说明现代自然科学正酝酿着新的重大突破,而随着自然现象的内部联系的被逐步揭示,现代自然科学更显示出新的特点,那就是:各门学科的相互渗透和交叉,各种方法、手段的综合运用,宏观、微观不同层次之间的互相联结,这就需要运用更高程度的理论思维—唯物辩证法去进行。总之,自然辩证法对自然科学的发展具有非常重要的意义。

自然辩证法只有被科学技术认识与实践的主体所掌握,才能更好地实现其存在价值。对于科学技术工作者来说、学习和研究自然辩证法、行助于提高自己的哲学素养、进一步树立辩证唯物主义世界观,用正确观点去分析科学技术发展,提出的各种问题,并分析科学技术领域中的各种哲学、社会思潮以增强自身的鉴别能力;有助于增进辩证思维能力,掌握和运用科学的思维工具去探索自然界和科学技术发展的规律性;增强自身从事科学技术活动的自觉性;有助于加深对党和国家的科学技术方针、政策的理解,并密切结合自身的科学技术工作实际,更自觉地贯彻、执行这些方针、政策。

通过对自然辩证法的学习,我认识到无论是学习自然科学还是人文科学以及社会科学,我们必须尊重客观事实,用联系和发展的观点来研究和认识世界。要理论联系实际,一切从实际出发。要学会运用辩证的方法去看问题,去解决问题。这对我们以后的工作学习十分重要。

参考文献:

(1)《自然辩证法》恩格斯人民出版社1971年。

(2)《自然辩证法概论》吴国林清华大学出版社2014年4月。

(3)《自然辩证法原理》栾玉广中国科学技术大学出版社2007年8月。

(4)《中国自然辩证法史》自然辩证法研究龚育之1991年1-4期。

(5)《自然辩证法新编》杨博文石油工业出版社2008年6月。

自然辩证法发展史心得体会

自然辩证法是一种全面研究自然界发展规律和现象的科学方法,自古至今一直伴随人类社会的发展而存在。在自然辩证法发展的历史长河中,各个时期的人们提出了不同的理论和观点,形成了自然辩证法发展的不同阶段。从研究自然现象到揭示自然规律,从对物质世界的认识到对科学方法的探索,自然辩证法理论的不断深化和发展,让我们深刻认识到了世界的本质和发展的规律。以下将从不同阶段的发展历程来探究自然辩证法发展史的心得体会。

第一阶段:古希腊自然辩证法的探索。

古希腊自然哲学家认为世界万物都是由原子这种不可分割的微观粒子所组成的,而这些粒子在不停地运动、之间互相碰撞、结合、分裂。古希腊哲学在自然辩证法的探索上,揭示了自然现象的内在规律,为现代物理学奠定了基础。我们从古希腊自然辩证法的探索中看到,大胆探索、提交理论和实践检验的精神无时无刻不在推动自然的进步,这也正是我们要不断强调探索和实践的问题。

第二阶段:西方自然科学的兴起。

随着文艺复兴运动的到来,欧洲开始了进行自然科学研究,科学依据已不再来自神话和传说,而是依靠实验和观察进行研究。自然科学的重要性得到了肯定,世界上许多著名的科学家探索了天体,推导了新的物理学法则,发现了新的自然现象,创造了新的科学技术。西方自然科学的兴起,在自然辩证法的研究中具有重要的地位,它不仅推动了自然辩证法的发展,也为现代科学技术的发展做出了重要贡献。

第三阶段:马克思主义自然辩证法的创立。

马克思主义自然辩证法是一种全面的哲学,它在考察自然界与社会的关系时强调了辩证思维方法的重要性,认为自然界与社会是相互依存,相互作用的。马克思主义自然辩证法认为,在不同的阶段,人对自然的认知水平不断发展,当科学技术水平达到了一定的高度,人们就可以控制和改变自然,从而促进社会的发展。它是对旧的自然辩证法理论的超越和发展,也是中国伟大的导师毛泽东提出的“实践是检验真理的唯一标准”的哲学基础。

第四阶段:现代科学技术的快速发展。

当今世界,随着现代科学技术的不断发展,我们在自然现象的研究中取得了令人瞩目的成果。人们已经能够解析复杂的生物信息,制造出可以进行移植手术和拯救患者性命的器官。人们还创造了各种各样的新型材料和新技术,从海上的海底城市到宇宙的远航,我们都已经接近了世界的边缘。现代科学技术的快速发展,为人类的生存和发展贡献了巨大的力量,也在自然辩证法的发展中扮演着重要的角色。

第五阶段:面临的新挑战。

人类生存和发展面临着前所未有的挑战。人们通过各种方式破坏自然生态平衡,也加剧了人类自身的危机。面对日益严重的气候变化、环境污染和自然资源枯竭,我们必须认真对待自然辩证法发展史的教训,加强意识形态、协作与创新,才能着力推进计划、始终保持清醒头脑和坚定信念,并不断倡导节能减排、保护环境,为人类的未来开创美好的前景。在自然辩证法的不断发展中,必须始终遵循真理的客观性、实践的检验和科学方法的发扬,塑造绿色生活方式、竭尽全力解决世界各地的环境问题,从而推动人类进入更为繁荣富强的新时代。

结语。

总之,自然辩证法发展史始终在人类社会发展的进程中各行其道、与众不同,历经不断探索和实践的检验,不断创新,不断超越自我,不断迎接挑战,始终不渝地掌握着这股激流,成为推动人类文明进步的一股强大力量。未来,我们应在历史的基础上更好地探索发展自然辩证法,时刻倾听自然和心灵的声音,不断更新自我,为美好的明天贡献自己的力量。

自然辩证法发展史心得体会

自然辩证法作为哲学的一个重要流派,随着历史的发展也经历了不少的变化和发展。在学习自然辩证法发展史的过程中,我对于自然辩证法的本质和历史我有了更深入的理解,并且从中获得了很多的心得体会。本文将从自然辩证法已经历的阶段和关键事件、自然辩证法的重要代表人物及其主要理论思想、自然辩证法的理论和实践发展、自然辩证法现代的应用和发展、自然辩证法的未来趋势等五个方面进行阐述。

让我们一起来了解自然辩证法的历史。总的来说,自然辩证法经历了三个阶段:古代自然辩证法、近代自然辩证法和现代自然辩证法。在古代自然辩证法阶段,古希腊哲学家们首先提出了存在于自然世界中的永恒规律,这个规律从某种程度上可以视为对自然辩证法的基本认知。在近代自然辩证法阶段,随着自然科学的连续发展,包括光学、物理和化学等诸多科学领域在自然辩证法的基础上展开了探索。在现代自然辩证法的阶段中,人们基于从自然辩证法得出的认知和思维方式,建立了自己的哲学和自然科学。

二、自然辩证法的重要代表人物及其主要理论思想。

自然辩证法重要的代表人物包括亚里士多德、马克思、恩格斯等,他们每个人都有自己独特的思想理论。亚里士多德的思想理论着重于观察和解释天然事物的本质,认为自然界中一切存在着内在的目的,世界有其内在的规律,这些规律早已经存在于自然世界之中。马克思与恩格斯的思想理论则着重探讨自然界的物质性质和周围物质的变化现象。他们认为宇宙存在于不断变化和发展之中,它们都符合必然性和偶然性的统一原则,这些变化是由物质的内在属性所引起的。

理论的发展首先促进了实践的发展。自然辩证法的理论和实践发展同步进行的重大事件,如成功地进行了许多关于因果关系的研究、重要的发明创造和革新等。它们为世界的发展事业奠定了坚实的基础,同时也推动着世界的进步和进化。

随着社会和经济的发展,以及新的技术推动下,自然辩证法也在不断地向更广泛的领域渗透。当前,自然辩证法已经被广泛应用于管理和生产领域中,有助于人们更好地理解和应用自然界的规律,从而更好地开发和利用自然资源,为人类社会的不断发展提供了更好的支撑。

在未来,自然辩证法将继续为世界各种问题提供解决方案。自然科学和哲学越来越融合和密切相关,自然辩证法也将逐步从单一的哲学领域扩展到自然科学领域中。总之,未来的自然辩证法将会在理论上更加成熟和完善,在实践中也将更加广泛、深入和有效地用于指导人类社会各个领域的发展。

总结起来,自然辩证法是一种在人类历史和哲学发展中不断发展的哲学流派。在学习自然辩证法的历史和发展过程中,我深深地感受到了自然辩证法在推动人类社会进步中的重要作用。我相信,在自然辩证法的不断发展和推广下,我们能够更好地理解和运用自然规律,更好地推动人类社会的发展。

自然辩证法研究生心得体会

作为一名研究生,我在学习自然辩证法课程时领略到了许多哲学思想的精髓,对人类与自然的关系有了新的认识。下面我将从“辩证唯物主义与唯心主义”的对比、“质量互变”、“否定之否定”、“矛盾论”以及“辩证观”的应用等方面,向读者阐述我的学习体会。

第一段:辩证唯物主义与唯心主义的对比。

在学习自然辩证法的过程中,我明白了辩证唯物主义与唯心主义的区别。辩证唯物主义认为自然是物质的,而唯心主义则认为自然是心灵创造的。辩证唯物主义是一种关于自然与社会哲学思想,其基本理论是关于世界及其发展规律的科学知识,也是科学发展的理论基础。学习自然辩证法,我们不能只停留在表面,需要从全局、全面角度来思考问题,认清自然与人类的关系。

第二段:质量互变的特点。

“质量互变”是自然辩证法的一个重要概念,表明事物存在质量的不断变化,而这种变化是发生在一定条件下的。这个概念可以运用到物质、能量等多个方面。在自然科学领域,研究人员往往会通过控制某一变量来观察另一变量的变化情况。这个过程体现了自然辩证法的思想精髓,也让我明白了科学研究中实验方法的理论基础。

第三段:否定之否定反映了辩证哲学的实质。

我们常常会遭遇繁荣与萎缩,或者是进步与退步的变化。在这个变化过程中,我们对原有意识的否定,从而形成一定的思想与行动方式。但是事物发展规律并不会就此停留,而是会根据相关因素继续发展。在这个发展过程中,原有的否定又将被否定,形成新的意识和行动。这也是自然辩证法中“否定之否定”的概念。反映了辩证哲学的实质。

第四段:矛盾论运用于生活中。

矛盾既是物质的特性,也是自然辩证法的核心概念之一。在个人成长、工作生活中,我们经常会遭遇矛盾问题。通过矛盾对立的不断反复运动,我们才能够不断解决问题,并不断向前发展。我深刻理解到,矛盾不是障碍,而是推动发展的力量。

第五段:辩证观的应用。

辩证观的应用是辩证唯物主义的一个重要体现。学习自然辩证法中,我认识到辩证观是对任何社会现象应有的态度。在工作和生活中,我们需要通过辩证思维方法,认清问题本质,找出合理的解决方案。我的思维理念也因此得到了改变,学会了以双手、两眼、两耳去体察世界,运用个人经验去理解自然和人类社会的复杂性。

学习自然辩证法课程,不仅让我理解了辩证唯物主义与唯心主义的差异,更重要的是让我逐步体会到了自然和人类之间的复杂电动关系,并懂得以辩证的思维方法去解决问题,正确认识和处理事物的质量变化、矛盾问题及否定之否定问题。这样,我相信会让自己在今后的生活和工作中更加得心应手。

自然辩证法概论课心得体会

自然辩证法是一门重要的哲学学科,它通过探讨自然界的发展规律和矛盾运动规律,揭示事物间的内在联系,为人们认识和改造自然界提供了重要的理论基础。在自然辩证法概论课上,我收获颇丰,感受到了哲学思维的力量,深刻认识到自然辩证法对于我们的思维方式和认识世界的意义,这让我对未来的学习和工作产生了更深的思考。以下是我对该课程的心得体会。

自然辩证法课程的第一部分是对自然辩证法概念与方法的介绍。在概念方面,我们学习了自然辩证法的起源和发展历程,了解了各个学派对自然辩证法的解释与阐述。在方法方面,老师通过案例分析和实例引导,教我们如何通过抽象与具体,分析与综合的辩证思维方式,更好地认识和理解自然界的发展规律。这些知识对我打开了一扇新的思考之门,让我看到了整个宇宙的瑰丽和奥妙。

第二段:统一物质与运动,揭示矛盾包容的规律。

自然辩证法概论课的第二部分是关于统一物质与运动的探讨。我们学习了物质的本质、性质和运动的基本形式,揭示了物质与运动是密不可分的关系。通过学习,我们了解到自然界的一切事物都是处于不断运动和变化之中的,没有一成不变的东西。而且,在这个过程中存在着各种矛盾,矛盾的存在是推动事物不断发展和进步的内在驱动力。通过学习这一部分,我深深感受到了矛盾包容的规律对于世界万物的影响,也明确了在矛盾面前如何正确处理问题。

第三段:发展规律与事物间的联系。

在自然辩证法概论课的第三部分,我们学习了发展规律与事物间联系的要点。通过系统地学习和分析,我对事物间的联系和相互作用的认识得到了深化。我了解到发展是事物内在的需要,是事物间相互联系和相互作用的结果。同时,也认识到事物之间的联系可以是因果联系、相互渗透联系和相互转化联系等。只有深刻理解和把握这些联系,才能更好地认识事物的本质和规律,从而应对和解决实际问题。

第四部分是自然辩证法在实践中的应用。在这一部分,我们学习了如何将自然辩证法理论运用到我们的实际生活和工作中。通过分析实例,我们了解到自然辩证法可以帮助我们正确处理复杂问题,做出合理的决策。它要求我们从全局的角度来看待问题,以求发现问题根源和解决问题的方向。通过学习这一部分,我认识到自然辩证法不仅是一种学科知识,更是一种指导我们思考和行动的哲学。

第五段:自然辩证法的意义与启示。

通过自然辩证法概论课的学习,我深刻认识到自然辩证法对于我们的思维方式和认识世界的意义。自然辩证法能够帮助我们从全局的角度看待问题,理解事物间的联系和发展规律,以此指导我们做出正确的决策和判断。它增强了我们的辩证思维和创新能力,为我们今后的学习和工作提供了有益的启示。因此,我将会在今后的学习和实践中继续深入研究和应用自然辩证法的核心思想,努力将其贯穿于实际生活和工作中,提高自己的综合素质和解决问题的能力。

总结起来,自然辩证法概论课让我领略到了哲学思维的力量,让我认识到自然辩证法对于认识世界和指导实际工作的重要性。通过学习自然辩证法的概念、方法、规律和实践应用,我不仅扩展了自己的知识面,更提高了自己的思维能力和解决问题的能力。我相信,将来在面对更多复杂的问题和挑战时,我会运用自然辩证法的思维方式进行分析和解决,取得更好的成果。

自然辩证法研究生心得体会

自然辩证法是哲学中比较重要的一个分支。在我读研究生期间,我学习了自然辩证法课程,深刻领悟辩证法的本质及其与实践的关系,同时也在实际生活经验中加深了对自然辩证法的理解。在这篇文章中,我将分享我的学习和实践经历,并着重探讨自然辩证法在现实中的应用及其意义。

自然辩证法的本质是把事物看做一个整体,强调了事物内部的相互联系和相互作用。自然辩证法与形式逻辑不同,强调同事物的属性有机联系,任何事物都与外界条件相互影响。自然辩证法的基础理论是唯物论和辩证法唯物主义。

自然辩证法是实践的辩证法。在实践活动中,自然辩证法可充分发挥其作用。例如,科学研究中,自然辩证法在探究事物本质与及其内部联系等方面发挥着重要作用。在管理实践中,要根据对某一制度或现状与外部环境相互关系的认识,提出切实可行的改革措施。

自然辩证法的意义是多方面的。它能够推动科学的发展,增强我们的验证能力,探讨事物之间的内部关系并对现实进行批判性分析。自然辩证法也能够帮助我们掌握规律,并能够利用规律,为我们的生活和工作提供有效的指导。自然辩证法还可以让我们在面对事物问题或思想信仰危机时能更好的进行自我调整和自我修正。

第五段:总结。

总之,学习自然辩证法使我认识到事物内在关系的本质,明白了事物的发展并不是单纯的线性发展,而主要表现为非线性的发展。当我们面临新的实践问题的时,我们可以用辩证法去分析问题,找出事物间的异同以及内在联系,从而更好的解决问题。无论在学术还是实践领域,自然辩证法都是十分重要且具有广泛影响的一门学科。通过对自然辩证法的学习与探讨,我们可以更好地适应现代社会的发展需要,促使我们对世界和人生的理解更加深刻,更加客观和科学。

自然辩证法心得体会五万字

自然辩证法是作为人类认识自然的一种方法而被提出的。作为一名普通人,我在日常生活中对自然辩证法的运用可能不够明显和深入,只有在学习过程中,我才真正意识到了它的重要性和运用价值。在这篇文章中,我将分享我学习自然辩证法的体会和心得,希望为读者提供一些启示和参考。

第二段:提出问题。

在学习自然辩证法的过程中,我遇到了一个挑战:如何正确理解自然辩证法的基本概念和原理,特别是其中的矛盾和变化规律。这对于初学者来说可能有些抽象和难以理解。然而,正是这些概念和规律构成了自然辩证法的理论体系和方法论。

第三段:分析问题。

在学习中,我发现重点是要将理论与实践相结合。仅仅掌握自然辩证法的基本概念是不够的,还要用这些概念去分析、解决实际问题。例如,在生态保护问题中,我们可以用“矛盾统一”原理去分析生态系统内部的矛盾关系,或者用“量变质变”规律去研究生态系统的变化过程。只有将理论应用到实践中,才能更好地理解和应用自然辩证法。

第四段:总结体会。

学习自然辩证法是一项不断完善和提高自己认知能力的过程。在不断实践和学习中,我感受到自然辩证法的思维方式与传统的机械唯物主义思维方式不同。自然辩证法要求我们用更为灵活和多元的思维方式去分析问题,去寻找问题解决的方法。在实践中不断运用自然辩证法,我们会发现自己的认知能力得到了提高,可解决的问题范围也更广泛。

第五段:展望未来。

自然辩证法是一项重要的认知方法,对于现代社会的可持续发展和环境保护具有重大意义。在未来的学习和实践中,我会继续深入研究自然辩证法的基本概念和原理,同时也会将其应用到实践中,更好地为社会做出贡献。我相信,在自然辩证法指引下,我们可以创造出更加美好的未来。

自然辩证法个人心得体会

自然辩证法是亚里士多德提出的一种哲学思想,旨在解释自然界万物的变化和发展规律。在我的学习和实践中,我深刻体会到了自然辩证法的重要性。它不仅让我对自然科学有了更深入的了解,也使我明白了人与自然的和谐相处之道。以下是我对自然辩证法的个人心得体会。

首先,自然辩证法告诉我们,一切事物都是相互联系的。自然界中的每个物体、每个现象都不是孤立存在的,它们之间存在内在的联系和相互作用。比如,太阳光照射到地球上的植物,植物通过光合作用将阳光转化为能量,从而生长繁衍;而动物则依赖于植物的养分进行生存。这一连串的关系构成了一个生态系统,每个环节都承载着重要的功能。这种相互联系的观念告诫我们要善于发现事物之间的关联,不能片面看待问题,要从更全面、更系统的角度去认识和解决问题。

其次,自然辩证法强调事物的矛盾性。自然界的事物都是由相互矛盾的因素构成的,这些矛盾因素相互作用,推动事物的变化和发展。例如,在植物的生长过程中,水分、阳光等因素对植物的生长有着不同的影响。当水分充足、阳光适宜时,植物会茁壮成长;但如果水分过多或阳光过强,植物可能会枯萎或烧焦。矛盾的存在使得事物的发展充满了曲折和变幻,只有通过解决矛盾,找到平衡点,事物才能继续向前发展。

再次,自然辩证法强调事物的全面发展和综合平衡。每个事物都具有自己的独特性和局限性,它们的发展需要充分发挥自身的优势,克服自身的不足。在自然界中,这体现为各类生物适应环境的能力。例如,一些植物在干旱的环境中可以通过长出深且茂密的根系来吸收地下水,并存储在根部和茎叶中,以应对缺水的情况。在人类社会中,这体现为人们在生活和工作中要充分发挥自身的专长,同时要与他人合作,协调各方面的利益,实现综合平衡。

最后,自然辩证法教给我们要虚心学习和开放思维。自然界是一个巨大而复杂的系统,人类的知识和智慧只是其中一部分。通过学习和实践,人们可以不断积累经验,不断完善自己的认识。同时,我们也应该保持开放的思维,不断接受新的观念和理念。只有这样,我们才能更好地适应变化,拥抱新的科学技术,推动人类社会和自然界更好地发展。

总之,自然辩证法是一种重要的哲学思想,它的思想观念在我个人的学习和实践中起到了重要的指导作用。通过理解和运用自然辩证法,我更加深入地认识到事物之间的相互联系,了解了事物发展的矛盾和变化的规律,明白了事物发展的全面性和综合平衡的重要性,还明确了学习和开放思维的重要性。我相信,在今后的学习和实践中,自然辩证法的精神将继续激励我不断进取,不断探索。

《自然辩证法》读书心得体会

历史的发展是任何力量也阻止不了的。“哥白尼革命”使“自然科学从此便开始从神学中解放出来”,获得了自己发展的权利,开始了新的历程。当然,在中世纪,自然科学的蓬勃发展,是科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创的历史。科学是人类智慧的结晶。

科学的发展必将推动人类认识的进步、促进哲学思维的发展。正由于此,恩格斯在《自然辩证法》导言中,透过对自然科学的历史考察,阐述了自然科学发展的规律;同时,恩格斯还以超多的科学史实为依据,说明由于自然科学本身的发展,辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观已成为历史的必然。

近代,自然科学多数处于搜集材料阶段。由于力学有了较高发展,人们似乎以为力学规律是万能的,企图用力学的观点去说明千变万化的自然现象,把自然界中的各种运动形式都归结为机械运动,这就不可避免地会产生机械论的观点,从而逐渐构成自然科学研究中长达几个世纪所特有的局限性——形而上学的思维方式。这种思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲学中来,就构成了形而上学的自然观,其中心思想是“自然界绝对不变这样一个见解”。形而上学的自然观从本质上来说,是与自然科学相悖的,阻碍着自然科学的进步和发展,而且最终使它陷入神学的禁锢之中。由于产业革命的推进,自然科学的研究方式也起了根本性的变化,由搜集材料的阶段进入到系统地整理材料并把它们上升到理论概括的高度。自然科学各领域的划时代发现,导致形而上学自然观的破产,恩格斯在此基础上以辩证唯物主义为指导,确立了新的自然观。从古代朴素的自然观到近代形而上学的自然观再到辩证唯物主义的自然观,完成了人类自然观的伟大变革。

恩格斯以辩证唯物主义的自然观为指导,具体地描绘了从原始星云到地球,从无机界到有机界,从生命起源到人类社会产生和发展的图景,证明自然界的一切归根到底是辩证的而不是形而上学地发生的。恩格斯以物质永恒运动和无限发展的思想为指导,说明自然界总是处于各种运动形式的生灭转化之中,整个自然界就是在这种转化过程中展开自己的发展历程。恩格斯最后论述了辩证唯物主义关于自然界无限循环的重要思想并确立了它在辩证唯物主义自然观中的重要地位。

读完恩格斯的《自然辩证法》导言,我掩卷沉思。在恩格斯的眼里,历史上所有的科学成就如数家珍,娓娓道来,对此感到个性佩服。这是对知识掌握到必须层次的境界,一种永远激励我们后人上进的境界。透过《自然辩证法》导言的学习,对我启迪最大的,是前人博大的哲学思想,是前人为科学奋斗甚至献身的精神,当然,那些分析问题、解决问题的科学方法更是值得我们去学习和借鉴的。

能够这样说,学习辩证法,是时代发展的要求。当前人类社会已经进入信息技术化、经济全球化的时代,科学技术与社会的关系更加紧密,在这种状况下,我们要促进科学技术的发展,并透过它来推动社会经济的发展与社会同步,就务必深入研究科技发展的内在规律,就务必将科学技术置于社会大系统中。学习辩证法,也是我们探索自然界奥秘的需要。而且,研究自然辩证法,有助于我们创新意识的树立和潜力的培养,能够使我们在科学精神与人文精神相结合上,提高整体素质,更加适应当代社会发展的需要。

我们就应永远牢记,“地球上的最美的花朵——思维着的精神”,更应以前辈科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创自然科学蓬勃发展历史的精神为榜样,力争开创我们事业的新天地。

自然辩证法上课心得体会

自然辩证法是一门涵盖了哲学、自然科学、社会科学的综合性学科,其研究的范围十分广泛。在我校修读这门课程的一学期中,我对自然辩证法有了更深刻的认识并且从中受益匪浅。本文将从五个方面来谈谈我对自然辩证法上课心得和体会。

第一,独特的思维方式。自然辩证法的思想源远流长,其中包含了丰富的哲学思想,对于个人思维的发展有一定的积极影响。在学习这门课程时,我的思维方式得到了极大的改变。辩证思维告诉我们,任何事物都是在矛盾的对立面中不断地发展变化,只有充分认识矛盾,才能找到有效的解决方法。这种思维方式不仅使我更加自信地处理各种问题,而且还让我更加会思考。

第二,广阔的知识面。自然辩证法是一门综合性学科,其研究的领域十分广泛。在学习这门课程时,我不仅深刻地认识到了物质世界的发展变化规律,还学习了很多关于自然界、社会生活以及人的行为等方面的知识。这些知识不仅丰富了我的学识,而且让我更加了解了世界。

第三,思维能力的提高。自然辩证法的学习并非只停留在知识的吸收上,更加重视的是培养学生的思维能力。在学习的过程中,老师鼓励我们多思考,不仅要对理论进行评价,同时要尝试通过理论去解决实际问题。这样的学习方式不仅提高了我的问题解决能力,而且让我更加独立思考。

第四,注重团队合作的重要性。自然辩证法的学习过程中,团队合作是十分重要的。因为自然辩证法的研究范围广泛,单独的个人很难解决所有的问题。通过和同学们一起讨论,我们可以在不断磨合和交流中,创造出最优秀的解决方法。在这个过程中,我认识到,团队合作不仅可以让我们解决问题更加高效便捷,而且通过团队的讨论,可以激发我们更多的思维火花。

第五,推动个人全面发展。在自然辩证法课程的学习中,最为令人难忘的是老师的教学方式。老师以富于感染力的教学风格为不同背景的同学们提供了一个开放、平等、共享的学习环境。在课堂上,老师不仅讲授专业知识,还注重培养我们的语言表达能力,让我们更好地锻炼自己的综合素质。这样的学习方式和氛围,会让我们在以后的学习和生活中受益匪浅,推动个人全面发展。

总之,自然辩证法是一门十分重要却又十分神秘的学科。它不仅使我们走进了生活和世界,而且帮助我们更加科学地认识它。学习自然辩证法的过程中,我不仅收获了丰富的知识,更令我学会了如何去思考和解决问题,提高了自己的综合素质,让我更加全面发展。这门课程毫无疑问已然成为了我人生中的一次难忘的经历,为我以后的人生道路奠定了坚实的基础。

自然辩证法心得体会一万字

自然辩证法是一门指导人类认识和改造自然的科学。通过对自然界的规律和现象进行研究,我们可以更好地把握自然界的变化和发展,实现与自然的和谐共生。在学习和研究自然辩证法的过程中,我深受启发,也得到了许多宝贵的心得体会。

首先,自然辩证法告诉我们,自然界的一切现象都是相互联系和相互作用的。自然界中的每一个生物和事物都处于一种相互依存的关系。这种相互依存的关系不仅仅体现在生物之间的相互依赖上,也体现在人类与自然的关系上。人类是自然界的一部分,我们与自然界其他生物和事物之间也存在着密切的联系。在面对自然界的变化和问题时,我们要以整体的眼光来看待,不仅要关注个体,还要关注整体,只有这样才能真正理解和把握自然界的规律。

其次,自然辩证法告诉我们,自然界是无止境的发展变化的。自然界中的事物不是一成不变的,而是处于不断变化和发展之中的。我们不能把自然界看作是一个静止不动的画面,而应该把它看作是一个动态的系统。在面对自然界的变化和发展时,我们要保持开放的思维,不断学习和创新,以适应自然界的变化和发展。只有不断改进和创新,我们才能更好地应对自然界的挑战。

再次,自然辩证法告诉我们,自然界的发展是一个矛盾的过程。自然界中存在着各种各样的矛盾,包括对立的矛盾和非对立的矛盾。矛盾是万物发展的动力和源泉。我们要正确理解和处理矛盾,既要认识到矛盾的对立性和斗争性,也要认识到矛盾的统一性和和谐性。只有正确处理矛盾,我们才能推动自然界的发展和进步。

此外,自然辩证法告诉我们,自然界的发展是有规律可循的。自然界中存在着许多客观规律,只有通过研究和认识这些规律,我们才能更好地把握自然界的变化和发展。在面对自然问题时,我们要以科学的态度去研究和解决问题,不能凭空猜测和主观臆断。只有遵循科学规律,我们才能更好地认识和改造自然。

最后,自然辩证法告诉我们,人类要与自然和谐共生。自然界是人类赖以生存和发展的基础,我们不能剥夺自然界的资源和生态环境的美好。保护环境,节约资源,实现可持续发展,是我们每个人义不容辞的责任和使命。只有保护好我们的家园,我们才能为后代子孙留下一个更美好的世界。

总之,自然辩证法是一门重要的科学,它不仅可以指导我们认识和改造自然界,也可以指导我们认识和改造自己。通过学习和研究自然辩证法,我深刻理解到自然界的规律和现象是相互联系和相互作用的,自然界是无止境的发展变化的,自然界的发展是一个矛盾的过程,自然界的发展是有规律可循的,人类要与自然和谐共生。这些都是我在学习和研究自然辩证法过程中的宝贵心得体会。我相信,只有不断学习和探索,我们才能更好地认识和改造自然,实现与自然的和谐共生。

学《自然辩证法》的体会

说实话,本人属于那种有一点知识没有一点文化的类型,对《自然辩证法》了解不多,对它的理解差不多是这样的:世界是由物质组成并有物质运动所呈现的,它们之间存在联系,我们需要观察实践和依靠逻辑关系演绎才能进一步认识这种联系。实际上,这些道理说出来很容易,但做起来很难,理论与实践差别很大,我们大概要做的就是把它应用于我们的科研活动。

说到科技与文化,它们之间必定是存在联系的,文化对科技的影响,不得不说是巨大的,看看现在东西方科技差距就知道了,当然并不是说两者的文化造成了东西方科技差别;科技对文化的影响,也是巨大的,无论是牛顿的力学三定律还是爱因斯坦的相对论,对人们的生活和思想都改变很大。困扰大家的“李约瑟难题”,最后归结于中国传统文化的因素,我是很反对的,中国古代不是没有杰出的人物,说到中国古代不重逻辑,这一点也值得商榷,《墨子》中给圆下过定义,“圆,一中同长也”,东汉末、魏晋南北朝不是也出现过无神论的思想吗?这个问题争论起来很难归结到某一个原因,先放一放,我们先看另外一个问题,就是“钱学森之问”,这个问题与“李约瑟难题”联系很大,却又有所区别,无论是问题的对象还是问题所处的时代都不一样了,我对此思考了一下,感觉我们存在的问题还是很多:

一是目前社会整体的浮躁性、民众的功利性。我相信这一点是与国家发展的快速性是有关的,因为快速的发展,就要求推动发展的动力和对发展成果的消耗与其相匹配,推动发展的动力因素很多,劳动力是,科学技术也是,所以科学技术必须快速发展,而我们认识规律总是需要时间的,这之间就有一个矛盾,在中国有一个现象,一线的科研工作者总是很累。这也催生出了民众的功利性,我们发展迅速,民众要过上更好的生活,这需要钱,因此大家都忙着挣钱,向“钱”看齐,“钱”途远大等等,大家也很累,累着挣钱。这个是我们不得不经历的过程,因为我们不发展就要落后,落后就要挨打,西方在近代教会我们的道理。

另外一个例子,是在80年代发生了一次著名的伪科学事件——“水变油”事件,这个事件发生在我还未出生的时候,我也并不是那么了解,整个事件大概是说一个人发现能把水变成类似油的东西,能够燃烧,释放能量,哈尔滨工业大学和吉林大学对此进行了研究,后来的后来,就是大规模的批判,好像有一本《自然辩证法》的书中把它作为反面事件来讲解伪科学的定义,然后就是对于学校来说的大规模人士调动。其中的对错,我并未详细查找资料,不能评判这件事情。我想说对于科学研究本身就有正确与错误,科学不等同于正确。

除了上述两个的因素外,还有一个更加主要的问题——教育的问题。有人给我说过,“我们的大学并不是在培养优秀的人才,思想汇报专题而是在培养更加专业的技术工人。”这里并不是说技术工人不好等等,我只是想说,我们现在的教育与文化,并不是在鼓励研究型人才,尽管政策上是的,其实这是很符合我国目前的国情,经济发展,并不需要你去推导量子力学方程,并不需要理解相对论的内容,而只是需要你去操作机器或者按照一定的模式生产产品,我们都想要一个“铁饭碗”,这是大多数大学生的选择。

对于选择科研的大学生,实际上由于功利化的因素,我们已经把科研作为一种职业,付出劳动获得报酬这是无可厚非的。但我们遇到了另外一个问题,我们在科研中经常搞小动作。不仅在科研领域,许多社会现象也是如此,有人感慨世风日下,人心不古等等,大多数他们归结为新一代缺失信仰。

实际上,我认为缺失信仰并不是没有信仰,而是我们无法辨别,我们接受的教育和所生存的文化只告诉我们什么是对的,从不告诉我们为什么是对的?怎么辨别事情是对的还是错的?当我们遇到上一代没有遇到的事情时,我们便迷茫了,不知所措。我们无法辨别什么是对的,什么是错的,也就没有了所谓的原则,所谓的底线,失去了所谓的信仰。

为什么我们无法辨别?因为我们没有独立思考的能力,最全面的范文参考写作网站我们只知道服从与按照一定模式的工作,以致退化到原始的本能——趋利避害。我们从不像康德那样仰望星空,也从不像笛卡尔一样思考,所以我们感觉不到我们真正的价值,我们生存之所以生活。

有时候,我感觉有文化不仅仅是对历史的了解,对文化的传承,还有对已经发生的事情进行总结与反思,有自己独立的思想,学会明辨是非的方法,不盲从,不起哄,能够辩证的看待事物与事件。

缺乏独立思考的我们,在功利的社会中,在严格的管控下,实在很难谈得上真正的创新,所以我们一直在重复别人原创的内容,特别是在学术上,没有自己的想法,没有自己思考的能力,就只能跟在别人后面。国家的快速发展,这是必须的,这也是我们的愿望,那么我希望第二个和第三个问题能够寻求解决之道。

以上算是我学习《自然辩证法》的体会吧,我曾向一位老师咨询过怎么才能辨别是非,老师告诉我说你还没有这个能力,因为你的知识还不够。这些是我对钱学森之问的一点想法,很多不成熟或者说根本是错的,希望老师能够海涵并教导。