围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
一、 概述活动内容
本次活动情况简述，包括举办活动的地区还有它的背景情况、工作开始和结束的时间、参加人数、人员分工等，同时介绍活动最有特色的部分。
二、 活动主题
用简明扼要的语言表达本次活动的特点，这部分最大的要求必须言简意赅才是，最好用一句捎带文采的话来表现。
三、 活动目的
要求清晰的表达出本次活动的活动目的，同时点出本次活动的要点，论述一定要客观、层次分明。
四、 活动背景(准备活动)
1、 交代出举办本次活动的具体原因
2、 准备活动开始和结束的时间
3、 准备活动的流程
4、 参与活动准备的成员
5、 活动的支持单位
五、 活动流程
在活动流程的书写过程中，要注意以下几点：
1、 活动开展的时间、地点、人员
2、 活动开展时的背景
3、 活动中具有特色的部分
(可以较为详细的描述活动流程，但务必做到清晰、明确，冗长的活动流程会让人感到厌烦，失去了让人了解活动详情的意义)
六、 活动意义
ps：总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据定要杜绝夸大其词，但适当的的渲染却是必要的，这中间的度需要你们好好把握!
一、抓学习，党员干部队伍整体素质有新的提高
我们以开展机关效能建设年活动为契机，坚持把队伍建设放在突出的位置，常抓不懈。
(一)学习政治理论，提高党员的思想政治素质。
以坚持"机关党团活动日"为抓手，认真落实学习例会制度，组织全体干部职工兴起学习"三个代表"重要思想的热潮，"认真宣传贯彻党的十六大三中全会精神，做到有计划、有笔记、有心得、有交流。
积极开展共产党员"示范岗"和"示范窗口"、"我为党旗增光彩，"争当人民满意公仆"等争先创优活动，进一步激发全体党员干部职工服务社会、服务基层的工作热情;深入开展公仆、责任、服务、创新、法纪意识"五项教育"活动，便全局的精神面貌焕然一新。
(二)学习业务知识，提高党员的业务工作能力。
根据司法工作政策性、业务性强的特点，今年，我局坚持把业务学习、提高技能作为一项重要工作来抓。
举办了专题业务培训，聘请专业人员来局授课;采取资金扶持和时间保证相结合的办法，鼓励党员千部参加各种形式的学习培训，更新业务知识，不断提高他们的业务技能。
局领导带头参加培训学习，千部职工积极参加。
今年，二位局领导先后参加了全省新任局长培训班，20多人次参加了省或xx市援助律师培训班，7名干部参加了法律专业本科函授， 90%以上45岁以下的干部参加了市统一组织的电子政务培训考试，全局上下形成一股讲学习、强素质的良好氛围。
(三)抓制度严管理，塑造机关党员干部的良好形象。
今年，在开展机关效能建设年活动中，局党组结合队伍建设实际，先后制定《xx市司法局岗位责任制》、《xx市司法局苜问责任制》、《xx市司法局法律服务承诺制》、《xx市司法局党风廉政建设责任制度》等l2项规章制度，要求机关干部改变作风"从我做起，从现在做起"，增强为人民服务的意识，完成全局干部从"管理员"到"服务员"角色的转变，使每个人都感受到自己代表整个群体的责任感。
我局新班子调整后，结合司法局实际，狠抓党风廉政建设。
按照党风廉政建设"谁主管、谁负责"和"一级抓一级、层层抓落实"的要求，签订-了党风廉政责任书，并实行了党风廉政保证金制度，局中层以上干部每人交了保证金，如有违反党风廉政建设的有关规定，扣除当事人和所在科科长和分管局长的年度保证金。
今年，我局还聘请了8名社会各界人士为司法行政系统行风监督员，为促进司法行政工作起到了积极的作用。
为加强对我局千部职工和法律援助中心公职援助律师的职业道得和执业纪律教育，开展了"公正文明执法"学习教育活动，禁止援助律师进行有偿法律服务。
法律援助中必坚持工作日全天服务，热情接待当事人，做到"四声"，"三个一"即：来有迎声、问有答声、走有送声、事后有回声;一张笑脸相迎，一杯热茶相敬、一张椅子让座，良好的服务赢得了广大群众的欢迎和好评，今年又被授予"xx市优秀青少年维权岗"的称号。
二、抓机制，普法治理工作有新发展
我们把开展机关效能建设年活动与党建、业务工作融为一体，做到目标同定、任务同下、责任同当、奖惩同兑，走出一条多层次、全方位的机关效能建设促进党建工作和司法行政业务工作的新路子。
局党总支在今年换届后，我们就根据司法行政系统门类较多、党员分散在局机关、公证处、律师所等单位的实际，把全系统划分成几个党建责任区，由党总支委员分别挂钩负责;局领导和各科室处所负责人担任书记和支委。
他们在工作中分工明确，各司其职，通力合作，认真落实党建工作责任制和"一岗双责"，坚持党建工作与业务工作一肩挑，明确书记是第一责任人、班子其他成员都是责任人的工作格局，及时把机关效能建设与党风廉政建设、党建刨先、计划生育、精神文明建设、依法治理等各项工作目标任务结合起来进行量化分解，积极推动普法依法治理向纵深发展，取得了良好效果。
(一)制定各方计划，明确责任，推动普法依法治市工作有效运作。
今年年初制定了普法依法治市年度工作计划，明确了领导小组成员单位工作职责，形成了齐抓共管的工作新格局。
积极配合市委组织部、市人事局对机关、乡镇干部进行了依法行政培训，抓好了全市机关事业单位《千部法律知识读本》的学习和二次作业簿的收集、批改;组织了法制论文的征集，参加了xx市法制演讲，举办了"为实现公平与正义一一法律援助在xx公益活动"，组织开展了第三个全国"12•4"法制宣传日和"12•6"律师进社区活动，向人大汇报了普法的经验进度，并把完成情况纳入市委、市政府年度考核的重要内容。
(二)抓好各个试点，总结推广，推动普法依法治理工作全面开展。
在巩固提高原有试点单位的基础上;今年，我局让老典型巩固，新试点创特色。
今年4月，、我局会同市法院拟定了《人民调解操作规程》，5月份，在当湖镇召开了现场会，在全市进行推广，省司法厅在简报上作了专门的报道，xx市司法局专门发文要求在全系统推广。
8月份，在全塘镇召开了司法信访联动中必建设现场会，推广试点经验，全面启动司法信访联动服务中心建设工作。
11月份，我局在林埭镇新庄村组织召开了民主法制村建设规范化现场会，在全市部署了民主法制村建设工作，率先在xx市推动了基层农村民主法制建设、依法治理工作的全面开展，得到了市领导和上级司法行政部门的肯定。
一、针对春节期间大批外出务工农民返乡、中小学生放假的现状，我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放，安排农家书屋管理员坚守岗位，做好服务，方便村民借阅，保障春节读书活动有效开展。
二、加大宣传力度。利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机，广泛发动，积极引导广大农民朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。对农家书屋的内外部环境进行布置，贴春联，挂彩灯，农家书屋节日氛围浓厚，营造良好的读书学习环境。
三、加强组织领导。我局组织有关人员春节前夕深入双墩村、梅桥乡农家书屋走访慰问农家书屋管理员，布置春节期间农家书屋落实开放时间和活动开展事宜。
四、开展多种活动。以农家书屋为依托，组织村民开展阅读，结合乡镇综合文化站开展文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，“迎新春、送图书进农家书屋”谈心得、写春联等等。相继举办了“珠城欢乐颂”，淮上区书法摄影艺术大展，农民篮球赛，选送了10个花鼓灯节目在市区展演，在曹老集镇举办 “三下乡”活动中邀请农业、卫生、司法部门的工作人员，到书屋、信息服务站提供指导服务。正月十五，还将举办全区锣鼓大赛。
五、抓住重点，推介技能书籍。春节正是冬闲备耕时节，农家书屋开展读书活动正是恰逢其时。我区农家书屋将养殖、生产、科技类书籍摆在显著位置，管理员引导群众借阅。村民在农家书屋翻阅农业新品种、种养殖新技术等方面的图书，农民关注的如何科学抗旱防冻、如何合理打药、施肥等春耕问题得以解决。
大学活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，下面小编给大家带来大学活动总结格式，欢迎阅读!
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。
自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的'管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。
第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周三、周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。
如育苗奖：长期从事第二课堂辅导教师工作、深受学生欢迎者可获此奖。育人奖：学生在全国或省市获奖、辅导教师也可获奖。创新奖：在第二课堂活动中有新的创造、更新设备或写出高质量论文者可获奖。成果奖：个人或师生共同取得科研成果或得到社会承认者获此奖。另外，可采取外出进修、短期培训、以老带新等各种方式，不断提高辅导教师队伍的素质。
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防知识概论等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。
吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。
三余读书社于20__—20__学年第二学期的第五周和第八周，举行了“读书之美”朗诵比赛的预赛与决赛。分别在第五周举行预赛，第八周举行决赛。希望通过本次举行的比赛，提高同学们的朗诵水平，感受读书之美，创建书香校园。本次比赛进行的很顺利，有可圈可点的地方，也有不足之处，在此，我对本次朗诵比赛做一个总结。
一、活动筹备
1、活动方案和主持人稿。
本次活动的方案由我完成，通过借鉴往届朗诵比赛方案初定本次活动方案，并在活动的前几周，根据实际情况把完整的方案确定（因为要确定评委，工作人员的安排等）。主持人初稿由董赵皖萍负责，后经指导老师朱老师修改完成。
2、预赛前准备。
1）上传“读书之美”朗诵稿到自己的qq空间。作为《寒假作业》，要求每位社员将自己的朗诵稿上传到自己空间，由于新的学期不断有新成员加入，所以需要各副社长、助理及时跟进诗歌上传情况，并且由秘书和各位助理汇总所有社员的朗诵题目以及朗诵稿。
2）海报。本次活动的海报是由__助理与社联联系沟通，由社联帮我们制作。
3）评委邀请。本次活动由我负责邀请了预赛评委。邀请预赛评委是前副社长__同学、前副社长__同学、以及电气系团总支副书记__同学。
4）后勤。
活动开始：
安排了计时员（__）
计分员（__）
督场（__）
秩序维持和评分表准备（__）
评委饮料准备（__）
准备好计算器，拿评分表、讲义（__）
黑板写活动主题（__）
拍照摄影（__）
活动结束：
檫黑板（__）
关电源（__）
摆放桌椅（__）
并在第五周周二社长碰头会时给工作人员开了一个会，明确各人的职责。
3、决赛前准备。
1）评委邀请。决赛邀请了公共课部的__老师、__老师和__老师担任本次决赛评委。
2）号码牌制作。助理__同学负责制作了选手的号码牌。
3）奖品准备。一、二、三等奖奖品为图书一本，经过商讨决定由指导老师朱老师帮忙从网上购买。优秀奖奖品为当月《读者》一份，由__负责购买，并让__填写了字（奖项），并盖上了三余读书社的专用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位进入决赛选手的朗诵题目及音乐伴奏，并由社长完成ppt的制作。
5）主持人辅导。本次朗诵比赛预赛和决赛本来是由我和董赵皖萍担任本次比赛的主持人，但因董赵皖萍事务繁忙选择中途退社，所以本次朗诵比赛预赛和决赛的主持人都由我和新搭档__担任，并由指导老师朱老师亲自辅导，提出对读稿的感情把握及发音标准的规范辅导。
6）选手辅导。由指导老师朱老师对每位进入决赛的选手进行辅导，提出对字体的发音，诗歌韵律节奏，感情的把握和肢体动作等方面的正确指导。
7）后勤。
1、评分表准备：__（负责打印评分统计表及成绩统计表）
2、记分员：__（负责统计比赛选手的最后分数）
3、督场员：__（负责选手候场工作）
4、秩序维持：__（负责维持赛场秩序）
5、奖品准备：__（负责奖品的购买）
6、选手号码牌制作：__（负责选手比赛所需的顺序号码牌）
7、黑板写活动主题：__（负责在109教室黑板上写活动主题）
8、拍照摄影：__（负责决赛现象的拍照与摄像）
9、注意事项：
准备好计算器，拿评分表、讲义（__）
评委老师饮料准备（__）
获奖选手奖品分类与盖章（__）
10、活动结束，__（檫黑板）；__、__（关电源）；__（摆放桌椅）。
二、活动的组织
1、预赛。
预赛共有38名同学参加。同学们依次上台朗诵。同学们都做了较好的准备，在台上展示着不同的风采。最后，因为名次并列，共有13位同学入围决赛。预赛各位工作人员也都负责的很到位，希望再接再厉。
2、决赛。
共有13名同学入围决赛，最后共有9名同学参加了比赛。决赛为了便于评委辨认，每个选手都佩戴了号码牌。同学们在决赛中的表现较预赛有较大的提高。__老师与__老师对本次比赛做了点评，让我们受益匪浅，两位老师都肯定了同学们的积极参与以及读书社不断提高的朗诵水平，宋老师还特别的指出相比往届朗诵比赛的区别就是本届的所有选手都能顺利的脱稿朗诵，相信全体社员都倍受鼓舞，包括宋老师的幽默风格，与李老师的误说台词更是惹得全场笑声连连。本次朗诵比赛组织得井然有序，参赛的选手也能全身心投入；主持人表现也有一定的进步，现场表现较为理想；后勤工作也做得很好。
本次比赛共决出一等奖一名（__《书的旋律》），二等奖两名（__《月夜读书》、__《读书的乐趣》），三等奖三名（__《载我远航》、__《书是知识的海洋》、__《读书》）和优秀奖三名（__《读书》、__《谈读书》、__《读书伴我成长》）。比赛结束后，由朱老师充分的肯定了次参赛同学的表现，同时也肯定了本次比赛的总体效果。总的来说，大家都还是有进步的，希望能够在以后的活动中继续进步。
三、活动的优点、不足以及下一步努力的方向
优点：
1、本次比赛不管是预赛还是决赛，进行的都非常顺利，井然有序，这一点做的是非常值得一提，当然这都离不开老师及各位管理层的努力。
2、本次社员的准备都非常的充分，同时本次比赛决赛如__老师说的那样，选手们都能做到朗诵脱稿，包括搭配伴奏，这也是值得大家弘扬的一个优点。
不足：
1、预赛的不足之处，第一是时间仓促，因为本届参与人员数量较多，所以没有把握好时间的安排，并且还出现个别朗诵超时的情况。另外预赛还需要注意加强对社员督促，做好候场准备的同时，督促每位社员要认真的欣赏其他选手的朗诵表现。
2、决赛的不足之处，首先是我们主持人配合的不够到位，导致开场白漏了一小段“奖项内容”没介绍，而最后只好选择在颁奖前加以补充，所以会让大家感到有点诧异。
3、本次决赛分数的计算有点拖延，所以导致了比赛中途中断了一小会，这一点希望能在下回的比赛中得到改善。
4、决赛的ppt制作没有完善，导致比赛开始前才进行修改。
5、黑板字写活动主题没有及时书写，有待改进。
6、评委老师饮料购买没落实到位，再一个以后购买给评委老师的饮料不能是冻的，按实际情况购买。
7、活动前评分表、计算器、奖品没负责到位，导致后来由指导老师帮忙准备，并拿到活动地点。
8、奖品的购买没负责到位，第一没提前和指导老师商量奖品购买一事，第二是负责人奖品购买回来，没及时拿到指导老师处题字（奖项），导致后来要麻烦前副社长李锐填同学到现场题字。
9、本次方案的工作任务安排不够细致，没责任到人，所以有待改进
“读书之美”朗诵比赛圆满结束了，不仅让同学培养对朗诵的认识，也让同学们体会读书带来的文化，感受读书之美，同时从一定程度上也提高了普通话的朗诵。我们倍感荣幸地在决赛时请到老师们来担任评委，这使我们认识到老师们对我们读书社的重视、关心和爱护。更要感谢我们读书社的指导老师朱英梅老师以及各位管理层成员骨干们，在各个方面给予我们的指导和帮助。同时也要感谢各位工作人员的协助以及各位同学的配合。相信每位同学都能从本次活动中获益匪浅，也相信读书社在大家的共同努力下一定会越办越好！谢谢大家。
在学院学生会的倡导下，经过我专业各班级班委成员的研究，在尊重同学门意见的前提下，本专业于4月15日举行了以促进学风建设为主题的专业学生演讲活动，今将活动的具体情况以及活动所取得的成绩和在活动中体现的不足总结如下：
一、活动所取得的成绩。
1、经过这次演讲活动，同学们越发觉得良好的学风对学习的重要的引导和推动作用。学生，首要的任务是把学习搞好!一位同学在演讲中如此的说。同学们普遍的反映在一个班集体中，良好的学风和集体成员之间从中透露出的那种学习的热情是取得优异的学习成绩的重要保证。学风，就是一个班级的学习风气。如果养不成良好的学习习惯，那么这个班将不是一个优秀的班。良好的学风带动良好的学习习惯，良好的学习习惯促进良好的学风的形成和发展。
2、经过这次演讲活动，同学们加深了大学学习的进一步了解。经过半年的适应和年终的考试，同学们对如何在大学取得优异的学习成绩和如何高效率的学习有了一个全面的认识。活动举行之中，专业取得优异成绩的同学发表了自己的感想和自己的学习方法，并对在专业同学之间存在的不良习惯的解决提出了自己的个人建议，其中不乏真知灼见，有的更是一针见血，这对同学们的以后的学习起到了良好的指引作用。
3、经过这次演讲活动，同学们表现踊跃，大部分积极参加，既锻炼了自己的个人能力有加深了彼此之间的友谊。当前我们的学习形式是严峻的，本学期学习的课程的特点是多而难，基于此同学们的工作中心将在学习上进一步加强。活动期间，掌声和笑声不断，营造了良好的氛围，与此同时，同学们下定决心搞好学习，这将带动全专业朝着健康稳定的方向不断前进。
二、活动的不足之处。
1在本次活动的举行之中，有个别同学集体观念不强，纪律性较差，出现了随意走动的现象，这在无形之中产生了对活动氛围的消极影响。
2对于个别性格比较内向的同学参加活动的积极性还是不够高，发言不够踊跃。
3活动在举行的过程之中，出现了“扎堆”现象，即为部分感情比较深的同学总是坐在一块，相对于与其他班级的同学距离较远，这对专业的同学的集体友谊和专业的团结将是消极的。
三、对活动的认识和几点心得
1、学风建设的好与否将直接对班级的学习成绩产生重要的影响。一个班级的学习成绩的好坏是一个班级的实力的表现。好的学风塑造一强大的班级体，坏的学风摧毁一个班级体。
2、要真正的作到学风建设还需要从实处抓起。通过本次活动的举行，同学们在思想上有了一个比较全面的认识，我们下一步的工作将是抓紧和督促学风的形成。
3、加强学生的纪律性和自觉性的建设，帮助和鼓励性格内向的同学走出来，说出来，加强各个班的同学之间的友谊的加深，如男同学之间，女同学之间，男女同学之间，以及与其他专业的同学之间的友谊，将是我们下一步的工作的中心。
首部： 活动目的
活动时间和地点
主题： 主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”
人员： 主要参加人员和单位
流程： 活动的主要程序及相关负责部门
正文： 正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。
写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。
本学年，我校继续贯彻落实中华魂读书活动，回顾一学年的工作，我们深深感到：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：
一、坚持四个结合，把读书活动作为德育教育的有效载体。
读书活动与课堂教学相结合。课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
二、是读书活动与校园文化建设相结合。
校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了以读辅德，以读辅智的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
三、是读书活动与体验实践教育相结合。
在读书中学到知识，在实践中增长才干，这是我校师生的共识。我们在组织读书活动中，十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理，通过参观访问、社会调查、公益劳动等，使学生在体验中学到本领，在实践中快乐成长。
四、积极开展读书演讲比赛活动，在活动中寻找工作差距。
每年我校都积极参加市关工委组织的读书征文或演讲比赛活动，20--年我校李捷同学在中华魂读书征文比赛中取得优异的成绩，受到市、县表彰，其作品被收集于《中华魂优秀征文选》中。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。
为有效积极推动我校健康教育工作，促进学生身心健康成长，我校于9月19日下午在学校操场开展了预防艾滋病、结核病防治知识专题讲座。本次讲座特邀马关县疾病预防控制中心的医生主讲，全校师生1000余人参加了本次活动。
本次讲座从国内外艾滋病、结核病基本情况介绍开始，涵盖了常见艾滋病及结核病知识问题，从艾滋病的科学解释及传播途径、艾滋病的流行现状及危害、结核病防治知识等方面进行了全面的解读。告诫同学们在学习生活中要洁身自爱，远离恶习。本次讲座旨在提高同学们防控艾滋病、结核病的意识，帮助学生树立正确的生命价值观和性道德观，增强社会责任意识，从而不断推动学校健康教育工作的发展。
活动中，主讲医生结合我县我地实际，通过身边鲜活的案例帮助同学们正确认识艾滋病与健康的关系，学生印象深刻，受益匪浅。不仅拓宽了学生的视野，解开了学生心中的种种疑惑，也大大加强了学生对青春期生理知识的认识，为学生正视青春期自身身心的变化起到了良好的引导作用，从而有效促进了学生健康成长，快乐学习。
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今天这次团日活动，让人感到很特别，特别的主题，特别的嘉宾，外加特别的情况，但是却给大家带来了特别的惊喜。团日活动的主题是—优秀大学生事迹报告，我们班邀请了特别嘉宾，也是这次团日活动的主角——来自09级数学于应用数学的一位学姐来我们讲述她的大学生活及故事。
活动开始时，我们以一段温馨的视频:我不可能爱，体现时间的可贵，俗话说:“一寸光阴一寸金”啊!我们要明白时间的多么的可贵，我们要珍惜。再来一首我们站起来的歌曲，让我们的活动已经步入正轨，再后面是由我们的特别主持人，郑薇和学姐张淑珍上场，这个环节是一个访谈，在问学姐一些问题时，让我们感触很深。比如，问“在学姐刚进入大学，有没有目标呢!”学姐说到，在进入大学她有目标，而且一直朝着自己的目标奋斗，就算有挫折，她也会继续前进。她本来是文科生，后来进入数学系，这对她来说，就是一直挑战，她也有想过转系，后来通过自己的努力。她还是留下来了。继续留下来做自己未完成的事。其实，每个人都有过厌学的情绪，有过这样的大学生生活与自己以前期待的大相径庭。但是谁又能坚持自己最初的梦想呢!既然“改变不了环境，为什么不改变自己呢”，也许你有过抱怨，表明，你思考过，你就进步了，你如果做了，你就是了不起了。
活动在经过几个小品后，达到了高潮，同学们的激情已经在燃烧，不断有同学出来问学姐问题。通过主持人与学姐的交谈，同学的提问，然我们了解到，理解到这次团日活动的意义。更明白自己今后应该怎么做。
花开了有再开的时候，那么时间走了，青春没了，有再来的时候吗?没有，我们不求自己做到尽善尽美，做到优秀大学生，只要做一名合格大学生就不错了。不断丰富自己的知识，学好专业知识。
本次团周日活动的主题是“优秀大学生事迹报告”，围绕主题我们展开了一系列的讲解和讨论。现将活动总结如下:
首先，主持人开场白引出今日的主题，活动就此拉开帷幕。接着主持人请大家一起欣赏有关优秀大学生事迹的视频，让同学们近距离感受优秀大学生的力量。针对视频，主持人进行了相关提问，同学们一个个畅谈着自己的想法，来了一次智慧的集结。在我们热烈的掌声中迎来了怀化学院工商管理系的汤宇学姐，她给我们作了精彩的优秀大学生个人事迹报告。接下来就是现场提问环节，同学们积极地向学姐请教经验，交流想法。最后，全班朗诵诗歌校园四季歌，团日活动在歌声中结束。
通过此次团日活动，同学们亲身感受了优秀大学生的相关事迹，从中体会到了优秀大学生的力量和榜样作用。我觉得这是对大家一次很好的教育机会，让大家明白了作为一个优秀大学生应该具备的素质。同时，也能激励大家从现在开始，朝着优秀大学生的方向奋斗，争取自己成为一名优秀大学生，让自己的大学四年过得充实而有意义。总之，这次团日活动让我们获益匪浅。
为了积极响应近期开展的"增强团员意识"系列活动并丰富同学们的课余生活,我们自动化0407班在班委会及团支部的通力合作精心策划下,成功地举办了主题为"亲情回报,感恩父母"的特色团日活动,活动内容为"记载一件最让自己感动的事情"征文比赛,为扩大活动效应,团支部又向全班同学发起了每个人都向家里打一个亲情小电话的活动倡议。为了同学们能有充足的时间去思考去感怀以写好征文,活动时间特地选在了空闲时间相对较多的专业电工实习期间。本次活动旨在提醒同学们家的重要性并给大家创造一个勇敢表达自己亲情的机会。在班委会拟订好主题之后马上由班长洪文财同学撰写陶文珍同学制作了校内宣传版并在班级qq群里下发了活动征文通知。 在此次活动中同学们积极响应,认真准备,真正抒发出了自己想对父母说的真心话,一篇篇饱含对父母养育之恩充满感激之情又颇有文采的文章抒发了同学们对自己父母热切而真挚的爱,也记录了自己成长历程上一幕幕感人至深的.图景和一串串饱含欢笑与幸福的快乐音符,尽显理 工学子杰出的文才和理性的心灵。在征集文章的过程中,同学们还开展了形式与规模不等的讨论活动,讲述自己与父母之间的动人故事和自己成长道路上父母所付出的艰辛与努力。许多同学的发言都很有见解,道出了为人子女的我们对自己父母的真实看法以及对他们为自己所做的一切贡献的肯定和褒扬。 在谈到自己撰写征文的时候,蔡望林同学说:“ 一向不够积极的我开始不打算写这篇作文。但听了同学的一句话：‘你真的没有一句话对你父母说吗?’我的心被打动了，隐隐作痛。我想这是自责，我应该，不，一定有话说的，脑海里浮现出一幅幅画面，父母为我所做的付出，帮 助我一天天成长，感激的心情涌上心头"。心理委员邓位明同学也感慨的说道：“来上学时，父母看着我远去的背影，我向着远方没有回头。但母亲一定在落泪。雏鹰长大了， 总要独自去飞翔，或许鹰妈妈还不能接受这种现实，她也许觉得雏鹰太绝情。可是她不知道，其实雏鹰并不想 离去，离去只是大自然的规则而已”。就连平时很开朗，性格很外向的李红飞同学也很认真很动情的说：“读书也有十几年了，写过诸如‘我 的爸爸’‘我的妈妈’之类的作文确实不在少数，拿到‘感恩父母’这个题目，心情突然就沉重了起来：父母的恩情怎样感激?我又为父母做 了什么?为人子女，对于我的父母，我心中仅有惭愧;而为人父母，对于我这样的儿子，父母的心中是否会有失望呢?有，一定会有!可是这并不影响父母对子女的爱，这一点或许只有到不久的将来我们也为人父母的时候才能体会到。”胡海涛同学说到自己的成长历程时说：“‘可怜天下父母心’这句话说得对，父母为我们付出的是多得数不清的，因此而受到的委屈也是数不清的。因此作为当代大学生，我们应该意识到 父母在我们生命中的作用和地位。没有父母就没有我们，没有父母真情投入就没有我们的今天，因此，无论从哪个方面来说，表达出你对父母 的关怀。感恩是我们做子女的应该做的。感谢父母!” 每篇征文的字里行间都包含着为人子女的我们对父母无尽的尊崇和爱戴，每篇文章都是我们用心去反思自己和感受父母博大恩情的结晶。 一串串感人至深的话语表达了我们内心深处对父母最真挚的情感…下面这些精彩的语句，就是出自于全班同学的妙笔生花：“父母是山，父母的爱是伟大的，坚实而又广博，他使忘我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。父母是海，他们的爱温暖无私，淳朴而又细腻。他教我们感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一个人每一件事。”——范飞《感恩父母》“小时候的我,认为母亲总是很严厉 初中时候的我,认为母亲总是很唠叨;高中时候的我,认为母亲总是很关心;而现在，我认为母亲总是很辛劳。”——邓位明《拿什么报答母爱》“爸爸妈妈，对于您们，我真的不知道该说什么了。这短短的几页纸怎能承载我对您们一生的爱和感激?带着您们的爱上路，女儿相信自己 一定不会负您们的厚望，实现我的梦想。也请您们千万千万为女儿保重身体，好让女儿今生能有机会偿还哪怕是千万之一的爱。”——魏月《给爸爸妈妈的一封信》“我的文字必须像母亲的爱那样朴素，也像母亲的人生那样朴素。我是想把对妈妈的爱藏在心底里，让这份爱在心里发酵变醇，然后飘出香气来——到我有出息的那一天。”——张炎《遥想母亲》 此次活动筛选出优秀文章17篇并上报学院，发到班级网页，并由辅导员朱敏老师及班委会进行评审，最终将评选出特等奖一名,一等奖二名, 二等奖二名,三等奖三名以及若干"入围奖"和"参与积极奖",并对获奖者给予一定的物质奖励。
本次活动在同学们的积极响应和热心参与下取得了良好的效果。许多平时不善言语的同学，也在活动宣传的倡议下积极发言、写稿，他们的辛勤劳动成果也展示出了他们很高的人文修养。父母是我们在这个世界上最亲近最尊敬的人，当我们在向其他人评述他们的时候我们的一言 一语都是饱含真情的，我们所流露出的情感也是最真切而最自然的。这样的活动也让大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的点滴恩情，让我们和父母之间的距离又迈进了很多。除此以外，也让大家再一次的受到了关于家庭责任感和亲情重要性的教育。每个同学都在心理上获得了一份属于自己的收获。
为响应团中央号召，认真宣传学习习xx总书记系列重要讲话精神(以下简称讲话)，贯彻落实《共青团中央全国学联关于在大中学生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发[2014]23号)有关要求，为坚持把学习宣传贯彻讲话精神为重要政治任务，始终坚持以学习宣传贯彻讲话精神统揽团学思想引领工作，进一步增强对学习宣传贯彻讲话精神的重要性、必要性、战略性的认识，更自觉的以讲话精神武装青年学生头脑、指导团学工作时间、推进各项工作开展。河北工业大学于2015年5月中旬至6月中旬在全校范围内开展了以“四进四信”为主题的团日活动。
活动将全面学习贯彻讲话精神与重点突出讲话精神中关于青年和青年学生的论述想结合、与学习把握讲话精神中贯彻的马克思主义立场观点方法相结合、与团学工作具体实际相结合，尊重和遵循学生的成长成才需求，以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展了一系列有形，经常化的工作和活动。
一、以学习讲话精神为主题的“‘阅’多‘阅’好”系列读书活动，通过每个学院举办一次主题团课或专题培训，引导广大团员青年努力成为讲话精神的重视研究者、积极传播者和坚定践行者;每个支部借助研讨沙龙、故事分享、演讲会、明辨会、交流会、分享会和主题社会实践等多种形式开展一次主题团日活动;每名团员认真阅读一本好书，切实提升个人对于讲话精神的领悟水平的方式在全校范围内共举办相关活动116场，上交学习报告，活动总结文稿等130余件，活动照片1350余张，涉及学生5800余人 其中计算机科学与软件学院邀请河北工业大学校党委组织部副部长任涛老师做关于“学政治，重学习，提高自身素质”的讲座，软件131班的主题快闪，电气工程学院生医141班的“我最喜欢的书”主题调研和生医142班的“书香漫六月”读书交流会 人文与法律学院社保132班的ppt主题演讲和建筑与艺术学院工业设计协会、建筑协会、艺术协会分别举办的文化沙龙等均为我校“四进四信”主题团日中的优秀活动。也从侧面反映了我校学生对“四进四信”高涨的学习热情和认真的学习态度，影响范围之大，程度之深，前所仅见。
二、 以学习津冀历史，领略津冀文化为主题，结合讲话的重要精神，围绕津冀地区非物质文化遗产、历史名人、红色文化、津冀故事及传统艺术等多种内容，撰写学习心得与领会感悟为目的的#博古通津，冀忆犹新#博文征集活动受到了全校师生的广发关注，并引发了热烈讨论，活动一经推出，同学们就纷纷通过文字、图片、长微博等多种形式参与其中，截止总结日期，河北工业大学团委新浪微博共收到来自不同校区，不同院系的总共3751条微博，盛况空前 同学们纷纷表示将以最昂扬的精神面貌和最坚定的信念去学习讲话的重要精神，去践行“四进四信”，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、以学院团支部和学生社团为单位，以“美画天津，美画河北”为主题结合党的十八大、十八届三中、四中全会、团的十七届三中全会等精神的绘画、摄影、画报、宣传展板及文化墙等作品征集活动也受到了全校师生的广泛关注，各院系，班级，个人积极参与，截至发稿日期，河北工业大学校团委已收到来自11个院系和学生组织的共720余件作品。 其中建筑与艺术学院结合习xx总书记在城镇化建设上提出的“望得见山，看得见水，记得住乡愁”开展了河北省传统民居调查研究工作，深入河北省11个地市、167个县区、112个村落，实地走访200多处典型传统民居。最后确定为19种河北省传统民居类型，按照冀北、冀中、冀南、冀东地区划分，从各类型的分布、形制、建造、装饰、代表建筑、成因分析以及比较演变等方面汇总成果，编纂纳入《中国传统民居类型全集》，成绩显著。
在全校各级团支部，学生社团和广大团员青年的积极参与配合下，以“四进四信”为主题的各项活动成功举办，获得了广大师生的一致认可与好评。活动过程中各级团支部、学生社团高度重视，准备认真，不折不扣的落实、部署了相关工作。依靠基层，注重基层团组织、学生社团及学生的参与感、积极性和创造力，在提升活动生动性、实效性和开展全媒体宣传的同时以学生喜闻乐见的形式引导帮助广大青年学生和校团学干部进一步巩固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路，实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对习xx同志为总书记的党中央的信赖。在广大团员青年中营造、培育和弘扬了社会主义核心价值观的良好氛围，进一步巩固了广大基层团组织开展相关工作的和活动的初步成效，将讲话精神引向深入。“进支部，进社团，进网络，进团课”我们相信活动的展开会让广大师生进一步的理解到习xx总书记系列重要讲话的精神所在，体会于心，实践于行。同时在以习xx同志为总书记的党中央的领导下，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断向党靠拢，提升当代大学生共青团员的整体素质，为党和国家的建设添砖加瓦，为祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴而奋斗!