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名教师工作室教师个人规划 个人理财规划方案(模板5篇)

作者:灵魂曲 名教师工作室教师个人规划 个人理财规划方案(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

名教师工作室教师个人规划篇一

拟于xxx年下半年,在xx地区建设两个个人理财中心的同时,根据总行的审批情况在xxxx中心城市行和xxx经济发达城市行各建设一个个人理财中心,并在总行开发的个人理财业务处理系统基础上,对现有个人银行业务进行整合,为客户提供综合性个人理财服务。下一步计划配合我分行精品网点建设的进程,逐步在符合条件的其他二级分行陆续建设个人理财中心,同时筛选辖下xx个符合条件的大型骨干网点,改造成个人理财网点,逐步推广我分行个人理财业务。

第一阶段:准备阶段(xx年上半年)

1、对已选定的广州地区两网点根据业务品种功能进行相应格局规划设计,有关设备的选配购置。

2、对除xx地区外的上述x个二级分行现有网点进行考察筛选,各选择一个业务品种齐全、储源丰富、客户流量大、地处闹市的大型网点,按照总行要求的模式改造成个人理财中心。

3、制定个人理财业务和客户经理管理和考核办法,研究开发整合金融产品。

4、在网点现有客户经理基础上,进一步组织选拔高素质的客户经理、组织开展培训工作。

第二阶段:投入运作阶段(xx年第三季度)

1、根据总行的规划安排及统一标准,装修改造xx地区及其他二级分行的个人理财中心,统一品牌设计。

2、设计制作精美的贵宾卡,做好开办前的宣传营销准备工作。

3、配合宣传营销,推出个人理财中心,开办个人理财业务。

4、在移植总行个人理财业务系统的基础上,开发我分行配套系统,建立网络信息库。

第三阶段:充实完善阶段(运行半年至1年)

1、对个人理财业务开展情况进行调查,及时收集客户的建议和意见,根据市场变化,及时调整我分行个人理财业务方案,优化个人理财业务产品。

2、在积累经验的基础上,逐步扩大我分行个人理财业务的覆盖面,除在有条件的中心城市行设置高档次的个人理财中心外,同时在有条件的大、中型网点设立开放式的个人理财专柜,重点服务我分行的优质客户。

1、需购置设备:办公设备、pc机、密码键盘、打印机、磁条读写器、点钞机、美元验钞机、电话机、传真机;利率、外汇汇率、业务宣传显示屏;自助交易终端;存折补登机、atm。

2、移植总行个人理财业务处理系统,开发个人客户经理业务处理系统等。

按照总行规定的要求,对现有个人金融客户经理进行重新筛选,根据网点规模及业务量的大小配备相应数量的客户经理,原则上每个理财中心应至少配备封闭式柜台柜员x名,开放式柜台初级客户经理x名,大户室高级客户经理x名。

通过个人理财中心一站式服务,为客户提供涵盖传统银行业务、个人支付结算业务、代理业务、个人贷款业务、投资理财分析及业务咨询等全方位、多层次综合性个人金融服务。通过对个人理财中心财力、物力、人力上的倾斜,使之成为我分行发展个人理财业务的龙头,形成品牌效应。具体而言,个人理财中心具备以下业务功能:

(一)个人理财咨询业务:包括回答客户业务咨询、为客户提供业务操作帮助、推介新业务、提供产品组合建议、分析外汇汇率走势、提供专项理财服务、定期组织客户投资理财专题讲座。

(二)提供系列优惠服务:包括申办信用卡金卡免收首年年费,享受大额消费透支;免费提供一系列个人结算服务(如免收个人支票、储蓄卡工本费、免费办理个人电子汇兑等,但代收费的有关手续费除外);享受保管箱优惠服务。客户如有需要,到我分行推荐的机构办理房产评估、会计师、律师服务等业务,可享受折扣优惠。

(三)非现金业务:客户经理接受客户委托,为客户办理如网上银行、call-center、证券保证金转账服务、证银联、个人外汇买卖自助交易等各类业务的签约,信用卡的申请、各类挂失业务,账户信息查询,汇款到账/账户透支提醒通知服务,代理b股股东代码卡开户等不涉及现金和重要单证的业务。

(四)个人贷款服务:包括各类大件商品消费性信贷,生产性抵(质)押贷款,住房按揭服务,汽车消费信贷等;根据客户的信用度提供相应的贷款额度;优先受理客户住房按揭、汽车按揭、个人小额抵押贷款和其它个人贷款的申请和审批。

(五)传统银行业务(个人负债业务):一般的本、外币存取款业务。

(六)个人支付结算业务:包括个人电子汇款、储蓄卡异地交易等业务。

(七)个人外汇业务:包括办理外汇汇款、外币票据托收及贴现、外币兑换以及外汇买卖等业务。

(八)代理业务:包括证银联转账、代理保险、代理发行债券等业务。

(九)广泛应用自助银行、电话银行或网上银行等高科技金融服务手段,力求为客户提供“随时、随地、随意”的服务。

人理财业务开发小组,保证个人理财中心的建设和业务的顺利进行。

业务开展阶段:在省分行个人银行业务部设立个人理财管理小组,主要负责全分行个人理财业务管理工作,制定个人理财业务规章制度;研究开发各种个人理财业务品种和金融产品组合;搜集市场信息,组织市场调研;更新电脑信息库资料;编写、印制财经动态;指导管理二级分支行个人理财营销工作;组织客户经理的选拔、培训;开展个人理财业务宣传营销。在二级分支行个人客户部设立个人理财岗位,主要负责指导理财网点开展个人理财业务,负责辖下理财业务的管理工作。通过逐级管理,确保个人理财业务的正常开展。

名教师工作室教师个人规划篇二

所谓你不理财,才不理你。个人理财在现代社会中的重要性与必要性日益凸显。身为一名即将踏入社会的大学生,制定个人理财规划势在必行。以下是我的大学个人理财规划。

现阶段每月固定收入来自父母赞助,每月1200元人民币。

(一)个人基本信息

姓名:陆大龙性别:男年龄:20婚姻状况:未婚

月收入:1200

(二)财务状况

根据日常收入情况整理分析,编制自身月度收支情况表和年度收支表如下。

在理财过程中应遵循的基本原则:平衡收支、稳健投资、分散风险、合理保障。

1、从日常消费来看,我的月度基本花销为1040元,根据武汉生活基本费用水平计算,月收入的比例处于合理范围内。

2、由于本人爱吃甜点喝奶茶等,每月零食费用为60,也在承受范围之内。如果在零食方面压缩空间,可以考虑报一门二外培训班,但可行性较小。

3、年度结余有2220元,可以做出适当投资。当有闲余资金时,买基金进行投资。

4、资产配置和投资规划

在资产配置和投资方面做好规划对本人今后的财务自由度提升非常重要,首先应在了解国内金融理财产品的基础上,对投资和资产配置进行调整。

以下是目前定投基金排名:

01华夏优势增长股票

02华夏大盘精选混合

03华夏成长混合

05嘉实沪深300指数(lof)

06华夏全球股票(qdii)

07工银核心价值股票

08广发聚丰股票

由此,可以适当考虑购入华夏优势增长股票,每月200进行长期定投,定投期限暂定2年。

综合以上分析,总结理财目标:

目标一:合理安排消费,规划目前的月花销,减少不必要的现金流出。

目标二:通过合理安排保险和投资,做到对生活的基本保障,对长期有更大收益。

名教师工作室教师个人规划篇三

作为还是学生的我,对钱不求多,但求每一分钱都花在刀刃上。现在学会理财尤为重要,是所谓你不理财、财不理你,个人理财在现实社会的重要性与必要性日益凸显,身为一个即将步入社会的大学生,制定个人理财规划势在必行。以下是我的大学个人理财规划。

现阶段为每月固定收入来自父母给的生活费1000元人民币,以及不固定兼职收入大概300元人民币。

(一)个人基本信息:

姓名:罗秋莹

性别:女

年龄:20

职业:大学生

婚姻状况:未婚

月收入:1300

(二)财政状况

在理财过程中应遵循的基本原则:平衡收支、稳健投资、分散风险、合理保障。

第一,准备一本属于自己的账本,做好每月的开销记录;

第三,另外专门办一张储蓄卡,用于存储每月度的余额,好作为今后的投资基金;

第六,定期做消费终结,统计每月开销最大的部分和开销最少的部分,再检讨那些在不该消费消费和总结做得好的地方,对比前一期做的消费计划看看是否合理,以调整自己的消费行为和方向。

1、从日常消费来看,我的月度基本花销为700元,根据广州生活基本费用水平计算,月收入比例了处于合理范围内。

2、由于本人爱吃零食,每月零食费用为150元,也在承受范围内,如果在零食方面压缩空间,可以使月度余额或花费在其他上更多,可行性大。

3、基于本人不善投资以及父母不同意本人大学阶段进行投资项目,资金不能进行增长。不过本人打算在大学三年期间每月使用月度余额的500元逐月存放在储蓄卡中,至大学毕业后在用这笔资金进行投资以增长收益。

预计大学三年共3*12=36个月,能存放36*500=18000元;因为基于目前个人对投资还不熟悉,只了解到零存整取为风险最低,但收益也最低。大学期间一定好好研究投资这项学问,权衡好风险与收益,再做打算。

综合以上分析,总结理财目标:合理安排消费,规划目前的月花费,减少不必要的开支,有效的拥有、使用并保护自己的财富资源。

名教师工作室教师个人规划篇四

教师个人专业发展三年规划

7月,我顺利从学校毕业,开始找寻属于自己的工作,对于刚踏入社会的我来说,还有诸多的东西需要我去学习,实习的时候,有成功的喜悦,也有失败时的心酸。我知道,现在时代在不断的进步,社会这个大群体对见识的要求越来越高。于是,对自己提出更高、更新的要求,提高自身师德修养,不断向有经验的前辈学习,虚心接受。在教育教学中,积极探索课堂教学新思路,全面提高自己各方面的发展。现提出个人三年发展规划如下:

一、优势与不足

1.优势分析

我的专业是学前教育,弹唱画跳讲我们必备的技能,都会勤于去探索,学习。在画画,弹唱,讲故事方面有优势,并且向更好的一面提升,同时也会加强我的不足之处;我是一个性格开朗活泼的人,对待同事热情大方,并且能和他们团结协助。对待孩子,我信任尊重每个孩子,遵循他们的发展规律。对待生活工作,抱着乐观积极向上的态度。

2.个人不足分析

在课堂教学中,缺乏教学经验,虽然学习了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。希望以后能通过园内的听课,评课,观摩课上进步。在工作中有想法跟观点,但很少总结。

二、个人发展目标

1.师德成长

目标:

树立正确的人生观,价值观,世界观,言传身教,为人师表,爱护幼儿,尊重幼儿的人格和身心发展,培养幼儿的创新精神和实践能力。做孩子内心的“爱心老师;做家长的和谐合作者,家园共育,提高家长的满意度。

措施:

(1)积极学习《教师师德规范》等法律法规,进一步提膏师德理论水平。

(2)工作中向园内的优秀教师看齐,并且学习他们的经验,以他们来鞭策自己,爱岗敬业。

(3)在工作中保持良好的心态,不把情绪带到教学中,带到幼儿身上。学会换位思考,做到爱心,专注,倾听,和谐。

(4)对待家长更加的亲切,接受他们的友好建议和意见,保持八颗牙齿的微笑。

(5)创设良好的教学环境和氛围,融洽的人际关系。

2.专业能力

目标:

设计“自我认识和自我反思--制定专业发展规划--理论的学习--实践和行动研究--总结提升”的流程,强化自己的专业素质。

(1)加强技能的提升,“时间是挤出来的”,利用空闲时间,加强技能的练习。

(2)在提升技能的同时,也要加强理论知识的学习。多看书、广泛的阅读有益的书籍。

(3)撰写论文,进行个案分析,参加园内外的论文,教案评比。

(4)积极钻研业务,多看与教育有关理论的书籍,认真阅读,做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会,做到在活动中积累经验,在参与中不断提升自己。积极撰写论文,争取发表2篇以上,并积极进行教学基本功的训练。

1.分阶段的目标

20师德水平和专业能力目标:

关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。

加深自身对舞蹈课程的学习,跟同事之间保持良好的人际关系圈。

跟有经验的老师多交流,学习他们的经验。跟班主任做好班级工作,积极配合班主任的工作。

虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和主班老师共同管理好

班级,发挥自班的特色,培养良好常规。

师德水平和专业能力目标;

用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。

多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。

力和较强的组织管理能力。不断提高自身的科教水平,并且能让别人向自己学习的产生。

师德水平和专业能力目标:

学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。

紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。

能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。在教学方面有更大进步。

有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动

能够加深对幼儿园课程的理解,成为一名优秀的幼儿教师。

2.计划表格

年度

内容

师德成长目标

关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规上以身作则。为人师表,爱护幼儿

和孩子一起学习,紧跟新的教育理念,加强对专业技能的.学习,不落后并富有创新。

措施

积极学习《教师师德规范》等法律法规,进一步提高师德理论水平。

工作中向园内的优秀教师看齐,并且学习他们的经验,以他们来鞭策自己,爱岗敬业。

在工作中保持良好的心态,不把情绪带到教学中,带到幼儿身上。学会换位思考,做到爱心,专注,倾听,和谐。对待家长更加的亲切,接受他们的友好建议和意见,保持八颗牙齿的微笑。

创设良好的教学环境和氛围,融洽的人际关系,做孩子内心的“爱心老师;做家长的和谐合作者,家园共育,提高家长的满意度。

专业能力目标

加深自身对舞蹈的学习,跟同事之间保持良好的人际关系圈。

跟有经验的老师多交流,学习他们的经验。跟班主任做好班级工作。

有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动

能够加深对幼儿园课程的理解,成为一名优秀的幼儿教师。

措施

虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和主班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规。

在提升技能的同时,也要加强理论知识的学习。多看书、广泛的阅读有益的书籍。技能的提升,“时间是挤出来的”,利用空闲时间,加强技能的练习。

撰写论文,进行个案分析,参加园内外的论文,教案评比。多看与教育有关理论的书籍,认真阅读,做好读书笔记。把握听课、培训的机会,在活动中积累经验,撰写论文,争取发表2篇以上,并积极进行教学基本功的训练。

名教师工作室教师个人规划篇五

一、自我分析

本人201x年9月开始从事教育教学工作,最初担任数学教学工作,3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作,热爱教育教学工作。

(一)自身优势

1、热衷教师职业、热爱学生,有较强的责任感和进取心。

2、谦虚好学,不断进取,能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。

3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力;能够正确处理与同事、学生和家长的关系,能够有条理地处理班级事物。

(二)自身不足:

1、由于从教时间较短,教育、教学经验不足。

2、班级管理经验和教育学生的艺术有待提高。

二、成长计划

面对素质教育和新课程改革,我认识到在当今这个科技迅速发展、社会不断进步的时代,“学习”对于一名教师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的`课程理念、新的教材、新的课程评价观,才能适应时代对于新教师的要求。因此,我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗,做一名走在时代前列的“学习型的教师”。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的能力,向40分钟要质量,提高教育、教学质量。因此我制定如下计划:

1、不断学习新课程标准,领会“课改”精神,并付诸实践,在实践中不断思考,提高课堂教学质量。

2、认真撰写教学札记,写好教学反思。

3、虚心向同行学习,向名师学习。

4、不断更新知识,了解孩子的发展规律,与时俱进。

5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。

6、提高教科研能力。重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探索性的尝试。

三、目标的达成措施

1、养成及时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。

2、认真备课,上好每一堂课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次教研室组织的活动,认真思考并虚心学习。

4、在班级管理方面多下功夫,经常到班,及时处理好班内的事务,组织好每一次班级活动。

5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解,通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

6、通过一些现代教育手段,如网络教育、远程教育等,认真观摩名家的示范课,认真学习,并付诸实践,不断提高自己的专业技能。

7、认真参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组织的各种学习、培训。