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文具们的争吵四年级(优质14篇)

作者:琉璃

无论是学生还是职场人士,写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能给大家带来一些写作的启示。

文具的争吵小学四年级作文

文具们的小主人是一个小女孩,叫安娜。她可喜欢铅笔毛毛了,还啧啧赞赏文具可爱,从此,毛毛就再也看不起别人了。

橡皮大叔说:“小屁孩,要是没有我,我看你咋对付写错的字!哈哈哈哈!”一向很疼爱毛毛的文具盒阿姨也说:“毛毛,你是非常漂亮,但也不能目中无人呀。”毛毛大声嚷道:“去去,你们不就是嫉妒我长得漂亮吗?哼,我才不上当呢!”尺子妹妹生气了,说:“你……你咋这样对待对你好的人呢?我再也不想和呢一起玩了。”卷笔机也说:“对,呢再这样骄傲的话,我也不给你削了,看你怎么写字!”

从此,铅笔写错字了,橡皮不给擦,卷笔机再也不削毛毛了,毛毛变得又短又粗,十分难看。

小主人再也不喜欢毛毛了,毛毛非常伤心。终于有一天,毛毛被主人扔了,她这才感到非常后悔,要是当初不那么骄傲,就不会有今天的下场了。

文具的争吵小学四年级作文

我的文具盒里有许多小巧玲珑的笔,他们可是一个家族的呢!让我来给你们介绍我的笔家族吧!

首先来介绍我的钢笔。他可是一个非常礼貌的绅士呢!他是这个笔家族的爷爷。他每天都穿着黑色的礼服,戴着黑色的礼帽,两端都是银白色的,也许他每天都要出席很多会议吧!那些会议就是写字。每天,钢笔都会写很多的字,写课堂作业,写家庭作业,写各种各样的作业。现在他已经老态龙钟啦,那身黑色的衣服都有了裂痕。不过,我还是不肯抛弃他,我要好好爱护他,让他的衣服不再破了。

他的左边紧挨着魔笔小女儿,她可爱打扮了,离我的镜子最近。我想,当我叠上文具盒时,她一定在打扮自己吧!她经常见不到自己的爸爸,只有下课的时候匆匆见一面,做完作业,他们便温馨的睡熟了。她的身上有一只搞笑的兔子,下面还写着一行字:“贝儿爸爸家的小兔”。我想,那就叫她贝儿吧!于是,我的魔笔便成了一支笔家族里最快乐的笔了,因为她有一个可爱的名字!我很少用她,只有写错字的时候才爱怜的抹几下,生怕把雪白的笔头弄脏了。我以后一定要更加爱惜可爱的贝儿。

贝儿的哥哥是强壮的可擦笔哥哥。他的身上是有轻重的蓝色,还有几片云彩。最下面是一个兔子的笑脸,他一定每天都惦记着自己可爱的妹妹呢!每当贝儿工作完,可擦笔哥哥就上场了,在那片被“侵蚀”过的纸上安然无恙的写字。而且,就算写错了,还可以用笔尾的那一小圆块专用橡皮擦掉重写,可是我的学习好帮手呢!我真喜欢他。

还有铅笔奶奶,她几乎每天都在文具盒里,慈祥的陪着自己的孙子孙女和自己的老伴,很少露过面。她的身上白相间,中间也有一个可爱的兔子,兔子下面还有一道道彩条,像彩虹一样,美丽极了。每当我需要画图的时候,她就慈祥的和自己的亲人说再见,一丝不苟的工作着,回来时,还是那样的和蔼可亲。我真喜欢慈祥的铅笔奶奶!

接着,打开笔袋,看看集中营里有哪些伙伴。

嘿!首先看到的是水笔爸爸双胞胎。水笔爸爸和他的哥哥长的一模一样,只是哥哥陈旧一些而已,不然还真认不出来呢!水笔爸爸不爱管儿女,总是让妈妈管。水笔叔叔和水笔爸爸是一条心的,含辛茹苦的给我工作,我呢,一会儿挑弟弟上阵,一会儿让哥哥挑担子,他们跟贝儿的哥哥可擦笔的用处一样,不过是功能少些。但是,我从来不让他们老是呆在阴暗的笔袋,让他们哥俩轮流出去“晒晒”,让他们俩变的更勤奋了呢!嘿!

接下来要介绍的就是红笔妈妈了。红笔妈妈很严厉,在红笔妈妈的培养下,贝尔和他的哥哥每天都能凭自己的实力得到我的宠爱。红笔的水现在不多了,因为红笔妈妈已经为批改作业忙了好几个学期,我一定要给她买一根笔芯,让她重焕青春!

还有那家里的开心果铅大姨,她每隔几天就会给自己的妈妈,也就是铅笔奶奶换铅,不厌其烦。不换铅的时候,她就带着一肚子的铅,到处给笔们讲笑话,每天都是风风火火的来来去去,回来又捧腹大笑---她又带了一肚子的笑话。她让笔家族的成员每天都开开心心呢!

还有大姨夫黑笔,他比红笔妈妈还要严肃呢!黑笔主要用来做数学老师抄的数学题,所以他可严谨了,错字很少在他的头下流出。而且他还会在红笔妈妈不在时管教连个小笔头的学习,比红笔妈妈还严呢!

还有橡皮弟弟,他是家里最淘气的,总是和两个兄姐闹着玩,有时他们被红笔妈妈或者大姨夫黑笔管严了,他就会到奶奶那里撒娇。奶奶总会温柔的抚摩着他粗糙的、黑黑的头发,扑哧一下就笑了。他的身上也有一只兔子,像大姨一样可爱呢!

怎么样?你喜欢我的笔家族吗?“麻雀虽小,五脏俱全”,虽然我的文具盒的笔并不多,可是他们组成的大家族,温馨可爱,谁都会喜欢他们的!

文具盒里的争吵作文四年级

一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。原来啊,小主人明天要考试,他收拾好文具盒就去休息了。小主人离开后,文具盒里随即发生了一次争吵。

直尺在文具盒里小声说:“明天小主人考试,我的本领最大,如果没有我,他画的线歪歪扭扭的,肯定会被扣分。”铅笔听了很不服气,说:“你什么意思?没有我,小主人怎么写试卷?他会考0分,他的妈妈会因此……”铅笔说不下去了。橡皮很不以为然,说:“如果铅笔写错了,我可以把笔迹擦掉,这样小主人就不会扣分了。”“书写大部分都是靠我,可以说,试卷就是我的地盘,铅笔和直尺都没用!”钢笔说。铅笔和直尺听后大怒。铅笔和直尺没来得及说话,钢笔橡皮就对钢笔说:“你有什么可牛的?我可以把你的笔迹擦掉。”钢笔听了之后生气了,用它的笔帽戳钢笔橡皮。刨笔机忙说道:“每个人都有自己的本领,不要争吵了。”大家听了,这才停止了争吵。

这个故事告诉我们,每个人都有自己的本领。人心齐,泰山移。

这时,书包说话了:“嘘!你们小声点,别把小主人吵醒了,他明天还要上学呢!你们争吵谁的功劳大,可以来一场比赛啊!”“比什么呢?怎么比呢?”尺小声问道。书包轻声回答说:“明天晚上,小主人回家写作业时,你们在他需要的时候都藏起来,看看结果怎么样吧。”大家都点头表示赞同。

到了晚上,文具们按书包说的做了。小主人要写作业,可是怎么也找不到铅笔。好不容易找到一支废弃的铅笔头,写的时候又写错了一题,可是找不到橡皮。写连线题时,又怎么也找不到尺。小主人急得团团转。

现在文具们都明白了,每个文具都有功劳,只有团结一心才有好的结果。

文具盒里的争吵四年级作文

在一个月明人静的黑夜,文具盒——这个美丽的小文具王国里,住着很多:漂亮、威武、可爱的文具居民。可是,他们的脾气,性格都不太好。这不,今天,他们又发生了一次巨大的'争吵。

傲慢的字典爷爷走上台子,说:”今天,咱们要为文具王国选出一个国王,这个国王必须要有能力统领整个王国。这时,台子前面聚集了很多文具居民。在他们窃窃私语的时候,橡皮教授穿着华丽的西装走上了台。它说:〝我觉得这个国王的位置对我来说是再适合不过的了,只有我才有能力去统领整个王国。“正在它洋洋得意的时候,钢笔绅士仰头挺胸的穿着礼服走了上去,它说:〝就你,看你这呆头呆脑的样子,还能统治王国,你也就能统治几个居民罢了。”钢笔一说完,台下就传来了嘲笑声。橡皮既气愤又恼火,恨不得现在马上找个洞钻进去。钢笔又说:“只有我才配得上这个国王的称号。”就在橡皮和钢笔吵得不可开交的时候,美丽的尺子小姐唱着动听的歌走了上来,说:“你们别吵了,就凭你们这几分姿色,谁也没法做上国王这个位置,而我,你们看看我这楚楚动人的外貌,再看看我的歌声,是多么的优美,所以,只有我才有资格做国王。”

“闭嘴”大家闻声望去,只见字典爷爷一边走一边说“你们都没有资格坐上国王之位,在座的人只有铅笔才有资格做国王,想必大家都知道平时铅笔是怎样帮助我们的,无论我们有什么困难,只要是他力所能及的事情,他都会帮我们,而你们三个呢,平时好吃懒做,只知道让别人帮自己,自己却什么也不干,你们以为我看不见吗?你们以为你们所做的一切我都不知道吗?那你们就错了,我什么都知道。所以你们根本没有做国王的资格。现在,我们来投票决定如果票数达到一半以上,那我们的国王就是铅笔。”说完,所有的文具居民都举起了手,就这样,铅笔成了文具王国的国王。

文具的争吵小学四年级作文

一天晚上,铅笔、橡皮和卷笔刀准备开一个辩论大会,大会的题目是“看看谁的功劳最大!”

等小主人睡着后,卷笔刀怀着激动地心情首先发言:“各位,要论功劳大小,我当然排第一!你们想啊,小主人哪次写作业能离开了我?他哪一次不是先用我把铅笔削好,然后再开始做功课?由此可见我的功劳最大!”

站在一旁的铅笔早就不服气了:“哼!就算是每次都是用你先把我削好,但是离开了我小主人,怎么写字呢?即使没有了你,小主人也可以在地上把我磨尖,写字非得用你吗?”

“我的功劳比你大!”“我的功劳就是比你大!”“我的最大!”“我的才最大!”卷笔刀和铅笔吵了起来。

“好了,好了,不要再吵了,不要伤了和气嘛!”橡皮总是在后面做总结报告:“你们的功劳都很大,但卷笔刀你削完铅笔还不是为了让文具写字吗?还有你铅笔,万一小主人用你时写错了字怎麽办?到时还不是用我把你写的错字擦掉!要不考试时怎么能拿满分呢?所以啊,我的功劳才是最大的,你们说对不对?”

铅笔自豪的说:“不,我的功劳才是最大的!你想想你们是干什麽的?不都是为我服务的吗?卷笔刀为我削尖笔头,还有橡皮你,不是为我清理字迹的吗?你们两个都为我服务,就能说明我的地位有多高,功劳有多大!”。卷笔刀和橡皮这回可生气了,文具们异口同声地说:“明天你等着瞧,好戏还在后头呢!”铅笔又说:“谁怕谁呀!”

等到第二天,小主人再次用文具们的时候,谁知卷笔刀不削,橡皮不擦,只有铅笔在写,后面还冒出一大串错别字。小主人连忙说:“橡皮能擦,铅笔能写,卷笔刀也有不可代替的功能,只要团结一致,就能发挥无比的力量。”文具们听了很惭愧。

从此以后,文具们每天都坚守在自己的岗位上,默默无闻地为小主人服务。

文具的争吵小学四年级作文

我先给大家猜个谜吧:四四方方一口袋,铅笔、橡皮里面装,文具是大家好伙伴,学习请文具来帮忙。你知道是什么吗?对了,文具就是文具袋。

昨天,妈妈办公室的李妮阿姨送我了一个新文具袋。文具袋可真漂亮,文具用金黄色的细绒布做成,摸起来茸茸的、软软的,多么像蒲公英头顶上的茸毛。笔袋的造型是一只憨态可掬的直立的金色兔子,四肢短身子长。你看那圆圆鼓的脑袋里面不知装了多少知识,在文具看来一切问题都非常容易,要不然怎么会在身上绣上“easy”。一双眼睛总是笑着,一只已经笑得成一朵盛开的雪花,另一只眯成一串挂在弯月牙下的铃铛。红通通的樱桃小嘴点缀得那张可爱的笑脸更加美丽动人,让人忍不住想亲一口。玩具厂的叔叔阿姨们给文具做了件拉链裙子,在裙子背面只要轻轻一拉,什么钢笔、铅笔、橡皮、尺子都可以装进去,可也有个缺点,那就是裙子内侧的布是浅色的放过铅笔后就会很脏,不过我会经常给文具洗洗澡。裙子的图案全是一只只、水淋淋的大胡萝卜,我想文具一定是一只小馋兔,我要在文具的肚子里可得多放些文具,别让文具饿着。

别看文具是一只兔子,可既不能跑,也不能跳,连站起来都很困难!别看文具是一只兔子,却是一只没有尾巴的兔子,哈哈!

文具盒里的争吵四年级作文

文具盒里的铅笔带着嘲笑的口气对文具盒里的橡皮和卷笔刀说:“你看看,你们小主人把你们买回来了,你们却没有为小主人做过一点贡献,你看,你们多没有用,小主人这次作业得一百分,我的功劳是最大的。”

铅笔的话刚说完,橡皮就开始反驳铅笔了,橡皮对铅笔说:“谁说我对小主人没有一点奉献,如果没有我,小主人写错字,也没有办法擦掉,那样的话,小主人的作业错别字就一定会很多,错别字多,一旦被老师发现了,小主人不仅作业不能得高分,还一定会被老师批评的,所以,小主人的作业,这次能够得一百分,我的功劳才是最大的。”

一旁的卷笔刀听了铅笔和橡皮的话很不舒服,它说:“小主人这次作业得一百分,我的功劳才是最大的,因为是我的铅笔小主人才可以用,如果写错了,橡皮才能去擦,你们的功劳都应该属于我,我的功劳才是最大的。”

铅笔又说:“我的功劳才是最大的,你们就是比不上我。”橡皮和卷笔刀听完很生气,郁闷地离开了。

小主人晚上写作业的时候,发现橡皮和卷笔刀不见了。小主人只好先用铅笔写,字写错了,橡皮又不在,小主人只好用后面的小橡皮擦。不一会儿,小橡皮也用完了,铅笔也用完了,小主人没办法只好不写了。

第二天,小主人的作业受到了老师的批评。小主人气的一把把铅笔扔进垃圾桶里,铅笔就在垃圾桶里哭泣,哭声传到了橡皮和卷笔刀的耳朵里,他们赶紧把铅笔救了上来。

铅笔对他们承认错误:“对不起,我不应该嘲笑你们,橡皮和卷笔刀回答说:“没事儿,我们要团结一心才能真正帮助小主人”

其实每一样事物都有自己的用处,自己的长处,只有团结起来,才能帮助小主人把事情给做好。

文具盒里的争吵四年级作文

一次,小主人得了一个大赛的一等奖,被老师表扬了。这个消息很快就传到了文具盒里。

这时钢笔就得意洋洋的走了出来说:“小主人这次大赛能得一等奖,全都是我的功劳,因为是用我写出来的优美文章。”魔笔一听立马急了,不服气地说:“小主人用你写的没有错,但是第二段和第三段都有几个错字,如果不是我把那几个错字擦掉,小主人说不定就不能取得大赛一等奖了,我的功劳才是最大的。”此时,中性笔更不服气了说:“钢笔别以为你的功劳很大,小主人用魔笔擦完了,还不是用我中性笔重新写的,你钢笔再牛,根本就写不上去。……”没等中性笔说完,尺子就说:“小主人能得一等奖是人家的本事,是平时好好学习的结果。再说了难道你们忘了铅笔和橡皮吗?小主人先用的是铅笔,用铅笔度过了一二年级最基础的阶段,才接触的你们,难道不是吗?”尺子的话音刚落,铅笔就说:“对!对!对!小主人三岁的时候就和我有亲密的接触,小主人拿着我写出了1、2、3……,还写了a、o、e……。”橡皮也加入了争吵:“那铅笔你写的错字可都是我帮忙解决的。不要把你说的那么厉害。”削笔刀也在数落铅笔。文具盒忍无可忍了说:“你们一个个炫耀什么?如果不是我保护你们,你们还能在这里炫耀吗?”其他文具一听,都不在说话了。文具盒又说:“你们一个个都有自己的本事,在小主人学习的过程中都有功劳,只有团结合作才能做出伟大的事情。”

从此,文具们再也没有争吵过,它们一起帮助小主人好好学习。

文具的争吵作文四年级

深夜,人们都入睡了。忽然,从书包里传来了一阵吵闹声,原来是文具们吵起来了。

第一个发言的是钢笔姑娘,只见她神气地说:“我的本领最大,因为小主人每次写字都用到我。”话音刚落,橡皮小弟便抢着说话了:“我比你强多了,主人每次写错了字,都用我擦。”这时,尺子先生不耐烦了,迈开长腿走到中间说:“小主人画各种图形,还有线段都要用我,我的本领难道不大吗?”还是铅笔大姐沉得住气,她慢腾腾地说:“还是我的本领大,你看,主人从一年级到二年级都用我写字呢?”她们你一言,我一语,争得面红耳赤。

这时,文具盒奶奶开口了,说道:“你们别吵了,想一想,每个人都有优点和缺点,而且,在小主人的日常学习中,少了谁都不行,要不,小主人为何要把你们全部都带着呢?”听了这句话,文具们不再争吵了。

从此,文具们团结友善,成了好朋友。

文具盒里的争吵四年级作文

夜幕降临,四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声,打破了宁静的夜晚。

“我能写,我能画,我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指,一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱,不屑地说:“你写错了,画错了,涂错了怎么办?还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟,不紧不慢地说道:“你们能量长度吗?就你这软扑扑的身体?还有你这凹凸不平的身体?”尺子一边说,一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句,把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止,可文具盒拦住了它,说“让它们自己解决吧!”

第二天,小主人上学去了。课堂中,开始写作业。他拿着铅笔开始写,写完一道题目的时候发现写错了,就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量,边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。

铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头,红着脸。你看看我,我看看你。它们明白了:只有大家互相帮助,相互配合,小主人才能顺利地完成作业。

从此,它们就和好了,再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。

文具的争吵四年级作文

一天晚上,文具们之间发生了争吵,铅笔说:“我最有用。没有我,小主人就写不出字来。”橡皮说:“不对!不对!我最有用。如果没有我就不能擦掉你多余的脚印。”铅笔说:“不对!如果没有我,你就不会有用处的。”钢笔说:“我才是最有用的,我可以长时间不褪色,不像铅笔一样,很快字迹就没了。”墨水说:“这就不对了,如果没有我,你能写出字来吗?”钢笔说:“没有我,你这一肚子的墨水有啥用?”“我最有用!”“不!是我!”“是我!”“是我!”……这时,透明胶说:“你们别吵了,你们都有用。再说我还要休息呢!”可大家只听到了后一句“我要休息。”就齐声说:“你到下面去休息吧。”然后就又吵了起来,听了他们争吵很久的文具盒说:“你们别吵了,你们各有千秋,要团结起来,少了一样都不行。”文具们听了惭愧地底下了头。文具的争吵作文300字。

小学生作文(中国大学网)。

文具盒里的争吵四年级作文

夜深了,星星和月亮高高的挂在夜空中,闪烁着耀眼的光芒。

在一座普普通通的房屋里住着一户人家,当他们入睡躺在温暖的被窝里,做着甜蜜的美梦。这时一群们从书包里猛的跳出来,站在桌子上,有一个说了一声:“全员到齐,开始开会。”

一支铅笔骄傲地说:“我先进行发言,我可是小主人最最重要的一件文具,要是没有我的话在小主人就不能写字,也就不能完成老师布置的任务了。"。

一向不爱说话的卷笔刀小声说道:“我觉得,我应该才是小主人最最重要的一件文具,没有我,小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。"。

平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说:“我应该才是小主人最最重要的一件文具,要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了;要是没有我,字写得马虎也就不能擦掉了。"。

这一切争吵都被文具盒听见了,想了一会儿它说:“请安静一下听一听我的话,孩子们,你们都各有各的好处,小主人失去你们任何一个都不行,所以你们也要和平相处,你们的争吵也许小主人会听到,听到以后想想小主人会多么伤心啊!"。

夜晚的星空是多么美丽,如果没有争吵,小主人今晚应该会做一个美美的梦吧!

文具盒里的争吵四年级作文

一天,小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上,文具盒里竟然有讲话的声音,原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。

第一个发言的是铅笔,它的声音就像铜鼓敲:“我的本领最大,我可以写字,而且主人用得最多的就是我!”

铅笔的话音刚落,橡皮就奋起反抗,理直气壮地说:“主人用我也很多呀!比如主人用你写错字了要修改的时候,不全都是我擦掉的吗?”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。

铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮,但尺子又开始讲它的本领了,铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说:“你们都没有我强,我一个人有两种功能,我可以帮助所有笔画出一条笔直的线,我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。

此时水笔不服气了,它怒气冲天的对其它人说:“我写出来的字橡皮擦不掉,虽然说不能改,但用我写字是一种荣耀,说明这个人正确率很高。”

这时,文具盒中最聪明,最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场:“其实大家的本领一样大,不要只拿自己的优点和别人的短处比,每个人都有自己的优点,不能轻视别人。”

从此以后,文具盒里就恢复了往日的平静。

争吵四年级作文

有一次,我和我的小伙伴汤南翔争吵,并不是因为他打我,我打他,那是因为他把我的爆王玩具弄坏了,我火了,骂了他一句。

他只微笑的说了一声“对不起”。

本来我是想说一声没关系的,但是我觉得他的微笑使我很不开心,他肯定是故意的。

后来,我也向他借了爆王,我把他的爆王给弄坏了,他生气的说“你是故意的”,他举起手来,正好被老师看见了,老师说:“汤南翔,你浪费时间了,应该让你抄写课文。”汤南翔没话好说了。

放学回家的路上,我想:汤南翔很会帮助我,有一次我摔倒了,他带我到医务室,还有一次我没带钱,他把钱借给我,我应该向他认错。

第二天,我高高兴兴的来到学校,汤南翔说:“李晨炫,我们以后不吵架了好吗?”我说:“再也不吵了,再也不吵了。”

我们高高兴兴的回家了。