心得体会是对一段时间内个人经历、感悟和思考的总结与概括。通过写心得体会，可以加深对所学知识的理解，发现自己的不足之处，以及总结学习或工作中的经验和教训。接下来，我们一起来看看小编为大家准备的一些心得体会范文，供大家参考。
今天我在电视上于丹老师的演讲，受益非浅，使我受到了许多启发，我的心情很不平静，感受颇深，主要有下面几个方面。
“孝敬父母是中华民族的美德，和优良的传统。”以前父母都是夹菜给我吃，我却连一声谢谢都不说，虽然看见父母脸上挂着笑容，其实心里是有一点点伤感，我们应该主动夹菜给生我养我们的父母吃，而不是等着他们给我们夹，这样的话他们会觉得我们还没长大，还不懂事，会使他们伤心，如果给他们夹菜的话，父母会很开心，还感觉我们真的长大了，每天父母下班的时候他们都很累，不能让他们再费心思了，我以前每次看见父母回家，就让他们急急忙忙的做饭，盛饭，在吃饭的时候还说这个不好吃，那个不咋地，让父母伤心。到现在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做饭打扫卫生很辛苦。所以我放学后要在家里干一些力所能及的事，给父母减轻负担，让他们轻松一下。
“破万卷书，如走万里路。”在以前我都不怎么爱看书，要不就看一些和学习无关的书，比如，漫画书，游戏书等等。父母总是劝我读一些关于学习的书，如作文书，辅导书…….。我几乎不听他们的话，而且把他们的话当做耳旁风，就是给我买回书来，我也不读，原地不动地放在桌子上。但是，如今我通过于丹老师的开导，懂得了读一本好书就同和一位品德高尚的人谈话，从此我再也不过多的看漫画游戏书了。一有空就坐在书桌旁，拿起课外辅导书，津津有味的读起来，还会在书上点点画画做一些读书的记号，以后我再看的时候就知道哪里是重点，那里是难点，更好的复习，掌握知识。通过于丹老师的讲解，使我懂得了为什么要读书，一定读好书的缘由。
“送人黄金，不如送人一金手指，”这一部分于丹老师讲得很仔细，讲了一个小故事，在很久以前，有一位老人他很有钱，可是他的生命已进入尾声。就把两个儿子叫到面前说：“我快不行了，有些话和你们说，你们两人有两条路可以走，第一是拿我的钱来生活。第二是用上自己双手去劳动”。他们两个想了一会，大哥说：“我要你的钱来生活。”老二说：“我什么也不要，只想用双手去养家糊口。”二十年过去了，老大还是过着平平淡淡的生活，钱却越来越少。老二牢记父亲的遗训用勤劳的双手建起了许多商铺，过了不久在当地便成了家喻户晓的大富翁，大慈善家。
听完这个故事给了我很大启发，一定要用自己的双手去辛勤的劳动，定能有很大收获，只要你努力就能成功。
今天我在电视上于丹老师的演讲，受益匪浅，使我受到了许多启发，我的心情很不平静，感受颇深，主要有下面几个方面。
〝孝敬父母是中华民族的美德，和优良的传统。〞以前父母都是夹菜给我吃，我却连一声谢谢都不说，虽然看见父母脸上挂着笑容，其实心里是有一点点伤感，我们应该主动夹菜给生我养我们的父母吃，而不是等着他们给我们夹，这样的话他们会觉得我们还没长大，还不懂事，会使他们伤心，如果给他们夹菜的话，父母会很开心，还感觉我们真的长大了，每天父母下班的时候他们都很累，不能让他们再费心思了，我以前每次看见父母回家，就让他们急急忙忙的做饭，盛饭，在吃饭的时候还说这个不好吃，那个不咋地，让父母伤心。到现在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做饭打扫卫生很辛苦。所以我放学后要在家里干一些力所能及的事，给父母减轻负担，让他们轻松一下。〝破万卷书，如走万里路。〞在以前我都不怎么爱看书，要不就看一些和学习无关的书，比如，漫画书，游戏书等等。父母总是劝我读一些关于学习的书，如作文书，辅导书……。我几乎不听他们的话，而且把他们的话当做耳旁风，就是给我买回书来，我也不读，原地不动地放在桌子上。但是，如今我通过于丹老师的开导，懂得了读一本好书就同和一位品德高尚的人谈话，从此我再也不过多的看漫画游戏书了。一有空就坐在书桌旁，拿起课外辅导书，津津有味的读起来，还会在书上点点画画做一些读书的记号，以后我再看的时候就知道哪里是重点，那里是难点，更好的复习，掌握知识。通过于丹老师的讲解，使我懂得了为什么要读书，一定读好书的缘由。
〝送人黄金，不如送人一金手指，〞这一部分于丹老师讲得很仔细，讲了一个小故事，在很久以前，有一位老人他很有钱，可是他的生命已进入尾声。就把两个儿子叫到面前说：〝我快不行了，有些话和你们说，你们两人有两条路可以走，第一是拿我的钱来生活。第二是用上自己双手去劳动〞。他们两个想了一会，大哥说：〝我要你的.钱来生活。〞老二说：〝我什么也不要，只想用双手去养家糊口。〞二十年过去了，老大还是过着平平淡淡的生活，钱却越来越少。老二牢记父亲的遗训用勤劳的双手建起了许多商铺，过了不久在当地便成了家喻户晓的大富翁，大慈善家。听完这个故事给了我很大启发，一定要用自己的双手去辛勤的劳动，定能有很大收获，只要你努力就能成功。
于丹老师的讲座，使我受益匪浅，它像一盏明灯引领着我学习生活的方向。
今日我在电视上于丹教师的演讲，受益匪浅，使我受到了很多启发，我的心情很不安静，感受颇深，主要有下面几个方面。
“孝敬父母是中华民族的美德，和优良的传统。”以前父母都是夹菜给我吃，我却连一声感谢都不说，虽然观察父母脸上挂着笑容，其实心里是有一点点伤感，我们应当主动夹菜给生我养我们的父母吃，而不是等着他们给我们夹，这样的话他们会觉得我们还没长大，还不懂事，会使他们难过，假如给他们夹菜的话，父母会很快乐，还感觉我们真的长大了，每天父母下班的时候他们都很累，不能让他们再费心思了，我以前每次观察父母回家，就让他们急赶忙忙的做饭，盛饭，在吃饭的'时候还说这个不好吃，那个不咋地，让父母难过。到现在才明白父母工作是繁忙的，回到家中洗衣做饭清扫卫生很辛苦。所以我放学后要在家里干一些力所能及的事，给父母减轻负担，让他们轻松一下。
“破万卷书，如走万里路。”在以前我都不怎么爱看书，要不就看一些和学习无关的书，比方，漫画书，嬉戏书等等。父母总是劝我读一些关于学习的书，如作文书，辅导书…….。我几乎不听他们的话，而且把他们的话当做耳旁风，就是给我买回书来，我也不读，原地不动地放在桌子上。但是，如今我通过于丹教师的开导，懂得了读一本好书就同和一位品德高尚的人谈话，从今我再也不过多的看漫画嬉戏书了。一有空就坐在书桌旁，拿起课外辅导书，津津有味的读起来，还会在书上点点画画做一些读书的记号，以后我再看的时候就知道哪里是重点，那里是难点，更好的复习，把握学问。通过于丹教师的讲解，使我懂得了为什么要读书，肯定读好书的缘由。
“送人黄金，不如送人一金手指，”这一局部于丹教师讲得很认真，讲了一个小故事，在很久以前，有一位老人他很有钱，可是他的生命已进入尾声。就把两个儿子叫到面前说：“我快不行了，有些话和你们说，你们两人有两条路可以走，第一是拿我的钱来生活。其次是用上自己双手去劳动”。他们两个想了一会，大哥说：“我要你的钱来生活。”老二说：“我什么也不要，只想用双手去养家糊口。”二十年过去了，老大还是过着平平淡淡的生活，钱却越来越少。老二牢记父亲的遗训用勤劳的双手建起了很多商铺，过了不久在当地便成了家喻户晓的大富翁，大慈善家。
听完这个故事给了我很大启发，肯定要用自己的双手去辛勤的劳动，定能有很大收获，只要你努力就能胜利。
于丹教师的讲座，使我受益匪浅，它像一盏明灯引领着我学习生活的方向。
4月2日中午，五、六年级全体同学在新阶梯教室聆听了一场由蔡校长主讲的科普讲座。同学们个个聚精会神，生怕错过任何一个知识点。
听了这次讲座，我们的感受很大。面对殊此种种的环境问题，我们不能再无动于衷了，让我们行动起来吧!尽量少开汽车，减少尾气对环境的污染;增加水的利用率，节约每一滴水;拒绝泡沫制品，保护环境……我相信，只要人人都为环境献出一份力，世界将变得更加美丽!
为进一步贯彻落实《关于实施科技x工作建设创新型城市的意见》、《x市加强科普工作的实施办法》等相关文件精神，结合我校科普教育教学工作实际，抓好科普常规工作的同时，认真落实上级相关文件精神，圆满完成x市科普教育基地、x市科普标兵学校、x省科幻绘画特色教学与创作实验基地的各项任务指标，现汇报如下：
为进一步推动学校的科技教育活动，完善科技平台的建设工作，学校将科技活动工作纳入品牌特色学校的发展规划，同时把它规划为校园文化建设的一部分，提出了学校科技活动的发展规划，在实施过程中做了以下工作：
1、领导重视，狠抓落实。
我校成立了以巫荫强校长为组长，各有关部门负责人及学校骨干教师组成的科普教育领导小组，负责组织协调全校的科普教育活动，从组织上保证了各项活动的开展和落实，提高工作效率。充分利用科学课、综合实践活动课和第二课堂活动时间组织开展活动;由领导小组制定活动的规划，督促活动规划的实施，负责活动的管理，由校级科技辅导员负责活动的指导。
2、加大培训力度，夯实师资队伍。
目前我校的科技辅导队伍是以兼职为主，内外结合校内为主的科技辅导队伍。在人员的调配及师资建设的问题上，我们选拔一批年纪轻、有朝气、思想活跃、善于学习和接受新事物的青年教师参加航模、车模、计算机软件、科技创新、科幻绘画、服装设计等方面的学习培训，逐步把他们培养成学校科技教育工作的.骨干和中坚力量。通过走出去的工作方式，组织学校科普组教师到其他科普教育基地学习、参观的工作方式，提高我们校科技教育的素养。本年度，我校李海明老师、罗秀艳老师、胡敏怡老师先后被评为“x镇青少年科技创新大赛优秀组织工作者”和“x镇优秀科普辅导员”。
3、经费是开展科技活动的有力保障。
在经费投入方面，学校对开展科技活动同其他经常性教育教学活动等同对待，在科幻绘画教材普及与推广中，学校还给予了一定程度上的倾斜。目前学校开展的各项科技活动，除必要的直接材料由学生自己负担外，其他费用一律由学校负担，并在人员投入和交通工具等方面提供保证。
随着我校校本课程的开展，顺应课程的需求，我校结合人文理念、新美术概念，通过美术体现创新理念，探究如何推广、如何拓展，补充我们的课堂资源，从而开发教学资源，自主开发了校本教材《少儿科幻绘画教程》，并免费给全校师生使用。我们以科学幻想绘画的形式，将科学内容融入教材，让科学知识普及到每一个学生。有效地进行科学幻想绘画创作，是我校最普遍的科学普及形式之一。通过近年来的探索和实践，我校建立了以提高学生科技素养，进行科学知识教育为导向，以创作训练为手段，以培养学生的审美情趣为核心的教学模式。
(一)、因地制宜，挖掘资源，顺利开展各项科技活动。
1、结合学校的课程改革以及良好的学生素质，结合校区的配套建设，充分利用科学探究实验室、植物园、校园广播站、综合实践室、科技劳作室、客家文化风情实物展览室、客家文化展览室和版画制作室等功能室在科普教育中的功能，我们先后建设科幻手工制作室、科幻作品成果展览室。学校还十分注重科技环境建设，在教学楼之间开辟了科普画廊展板向学生介绍科学的基本知识，使学生们随时都能受到科学知识的熏陶。在有关部门的大力支持下，确立了镇污水处理厂作为我校的科普教育实践基地，定期组织学生进行水资源的调查，让学生们在调查了解对比中认识科学技术是第一生产力的内涵。其次，开展了科技制作作品展，内容包括模型制作、仿生机器人制作、电子报刊制作等;开展了环保宣传，同时积极参加由市镇科协部门组织开展的活动。
2、因地制宜，开展好各项兴趣小组。
我校全面开展的综合实践活动课和第二课堂活动课不仅内容丰富，而且形式多样：有读书小组、小发明制作、科幻绘画小组、仿生机器人制作组、文学社、电脑小组、车辆模型小组、服装设计小组、网页制作、篮球、乒乓球等项，这些活动我们逢周一、二、三、四都正常开展。其次，坚持开展科普“五个一”活动。阅读科技书报;观看科普影视;参观科教基地;开展科技宣传;制作科技小作品。在科普”五个一”的基础上，每班推选优秀作品参加学校科技活动。有效拓展了学生活动的空间，提高学生动手能力和实践能力。
3、利用信息技术，开展科普教育活动。
在教学方面，所有信息技术课均是在电脑室，网络环境下教学，主要围绕电子报刊制作、电脑绘画、电脑动画、网页制作和电脑程序设计、查阅科普知识等几方面开展教学，让学生掌握操作技能为主，并从中培养优秀学生参加每年一次的全国中小学生电脑制作比赛，在省、市、镇级各类竞赛中获得了优异的成绩。
(二)、积极参加各级各类青少年科技活动，圆满完成了各项工作指标。
本年度，积极组织学生参加省、市、镇科技创新大赛及青少年科技活动节，20xx年x镇青少年科技创新大赛活动，我校学生参加服装设计大赛，获得一等奖2人次，二等奖4人次，包揽了前六项奖项;参加机器人拼装获得团体二等奖;参加科幻绘画大赛，获得一等奖1人次(一等奖只设1名)、二等奖2人次、三等奖2人次。其次，我校的市科普教育基地场所坚持对外免费开放125天，接待前来参观学习人数累计1800人次，让师生深切的感受到科学知识贯穿于我们生活的方方面面，让学生体验科学知识的魅力和乐趣，激发了他们创新思想及热情。
4月13日8点半，我们学校全体师生通过网络收看中国科学院的科学家陈贺能爷爷关于《科学技术让生活变得更美好》的讲座。
讲座中，陈爷爷从衣、食、住、行、用这些方面，讲述了不用系鞋带的鞋、会旋转的房子、撕不碎的纸、彩色棉花等科技成果。
我们听得津津有味，并时不时爆发岀阵阵掌声和惊叹声。我感到很新奇，同时也受益匪浅。原来科学无处不在，它已经深深地影响着我们的日常生活。只要善于观察，积极动脑，大胆的奇思妙想，就会发现这个神奇世界的许许多多的秘密，就会帮助我们解决生活中的一些问题。
二十一世纪的今天，科学就是人类的生命，让我们学科学、爱科学、利用科学，让科学技术把我们的生活变得更加美好，同学们，加油吧!
作者：三年五班——李瀚博。
指导老师：刘小鸣。
公众号：二十小学语文天地。
星期四下午，我们练字下课，李老师告诉我们要到报告厅去听万老师讲科普知识讲座。我们排着整齐的队伍有秩序的来到报告厅坐到位置上。
万老师滔滔不绝的讲了许多昆虫的`知识，接着他又通过屏幕让我们观赏昆虫和蝴蝶的图片。还给我们讲解了昆虫怎样保护自己的。昆虫为了不让鸟儿吃掉自己，就把自己伪装成可怕的样子，隐藏在树叶或者树枝中。万老师告诉我们昆虫是我们的朋友也是我们的敌人!我们要保护对人类有益的昆虫!
通过听这次科普知识讲座，让我学到了很多的知识，了解了大自然的奥秘，让我也学会了怎样做标本。在今后的生活中我要善于观察各类的昆虫，扩大自己的知识面。就像李四光所说的：观察是得到一切知识的首要步骤!
今天是三月二十三号，世界气象日，广元市气象局的李志华叔叔在百忙之中抽出时间来到我们学校，为我们作了一次非常精彩的气象科普知识讲座。听了讲座以后，我深有感触。
这次讲座主要介绍了一些简单的气象知识，比如太阳、风、云、雨、空气等。叔叔讲道：“太阳为我们带来了光和热，一束光线直射的面积小，斜射的面积大，同样的光线有同样的热量……”这样的介绍，让我对气象常识有了新的理解。
气象和我们的生活关系太大了，无论哪种气象、气候，都直接影响着我们的生活和生存，它和我们息息相关。天气的变化让我们的穿着也随之变化。下雨时，我们就要打伞；气温降低，我们就要增加衣服；出太阳了，我们就会穿的少一点。如果长时间不下雨，那就会出现干旱，让农业生产遭受破坏和损失。风调雨顺一直是大家希望的，可惜的是，这段时间，电视上几乎天天在报道云南、贵州、广西的极其严重的干旱和新疆冰雪融化造成的洪涝灾害。看到这些报道，我感到非常难受，大片的`庄稼地出现了宽宽的裂缝，无法种庄稼，受灾地区的人们吃水用水极其困难，看来那些地方今年会颗粒无收了！温总理看着那片片干裂土地的时候，也一直深锁着眉头。
李志华叔叔还给我们讲解了气象的观测方法，比如通过天气雷达、探空雷达、气象卫星等。气象观测为天气预报提供了预报依据，天气预报又为我们的生活提供了很大的方便，尽管有时候不太准确，但我相信随着科学的进步和经验的积累，在不久的将来，人类一定能准确的观察和预报各种天气现象。
通过这堂气象知识讲座，我学到了很多，也想到了很多。我想，要真正减缓气候变化，减轻气象灾害给我们造成的损失，必须要从我做起，真正的去爱护环境、保护环境。只有这样，我们才会真正享受到天气预报带给我们的好处，而不会被动的去承受自然灾害带给我的灾难。
紧张、辛苦的一个学期已经结束了，同学们迎来了自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢,我们有太多的设想与计划，我们有太多的欣喜与希望。可是，这一切，都是建立在安全基础上的'。在假期中，我们每一个同学都必须提高安全意识，学会自我保护，时刻牢记“安全”这两个字，绷紧“安全”这根弦。为了确保同学们能过一个安全、健康、有益、愉快的假期，现将假期有关安全事项作如下强调，希望大家不仅要记在脑子里，更要落实到行动上。
1、电话号码要牢记:火警119，匪警110，急救中心120。
2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。
3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。
提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。
防溺水事故是我们夏季在安全方面存在的隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的;而对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面，我们学校是反复强调，一再重申，通过各种教育形式明确要求我们的同学要远离危险的水域，珍爱自己的健康和生命。我相信我们的同学会听从学校、老师和家长的'教育教导，真正做到珍爱生命、远离危险。禁止到水库、池塘、水井等危险水域玩耍、洗澡;到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳;不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉，无救护人员的水域游泳。这一条作为作为假期里的一项行为规范和纪律要求。
(1)、遵守交通规则，横过马路要左右看并走斑马线，走十字路口要一停、二看、三通过。右侧通行，不要在马路上奔跑和玩耍，不横跨护栏。
(2)、不在马路上骑自行车;留心那些危险的车辆;不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车，不在公路上嬉戏。
(3)、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。
(4)、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
(本文初稿为笔者在老年学校的讲稿,后刊载在台北《科学月刊》1995年3、7、8期,现稍作整理)。
根据地球和月球的运行周期,协调和安排年、月、日等的长度与顺序的法则,称为“历法”.
(一)太阳日。
地球从西向东自转,形成白昼(面向太阳)和黑夜(背向太阳)交替,由于地球绕太阳公转的轨道为椭圆形的,冬天离太阳近些,所以真太阳日并不一样长.历法上取1年里的真太阳日的均值,称为“平太阳日”.太阳达天球子午线时为当地正午12时正.为了使大家有共同的时间标准,1884年花生豆国际天文会议决定以伦敦格林尼治天文台的子午线为地球经线0度,其时间为世界标准时间――世界时.全球依经线每15度划分一个时区:东经7.5度~西经7.5度为零时区,采用世界时……东经172.5度~180度(国际日期变更系线)为东12区,日界线~西经172.5度为西12区,同一时区的时间相同,时区间仅有小时数的差别,分秒数完全一样,东西12区相差24小时.依据国界、岛屿、河流、地形划分时区,允许有一些出入.我国统一采用东经120度为标准时间.
日界线从北极经北令海峡,穿太平洋180度附近,绕过依归属划分的岛屿,而有些曲折,直达南极.当轮船和飞行器穿越日界线时要遵守一条特殊的规则:从西向东的当日日期重用,从东向西则换为次日时间(撕去日历1页).
(二)朔望月与阴历。
月亮(太阴)从西向东绕地球公转,同时地球又带着它从西向东绕太阳公转,三者的.相对位置在不断地变化,从地球上看月亮,它被太阳照亮的部分呈规律性的盈亏变化――月相变化.月亮处于太阳与地球之间时,看不到月亮,称为“朔”,为夏历的初一.有时月亮恰好挡住太阳射向地球某部的光线,称为“日食”――分日全食、日环食及日偏食三种.
地球处于中间时,我们看到满月,称为“望”,为夏历的十五或十六日,有时地球恰好挡住太阳射向月球的光线,称为“月食”――分月全食和月偏食两种.月球转到地球公转轨道附近时,我们看到半圆形的月亮,西半明称为“上弦”,一般为夏历的初八,东半明称为“下弦”,一般为夏历的二十三.从望到下次望,称为“朔望月”,平均29天12小时44分2.8秒.
海水日间上涨称为“潮”,夜间上涨称为“汐”,是受月球为主家属太阳的引力所致,每24小时52分左右涨落各两次,以逢朔望日的子正和午正的“子午潮”为大,称“大潮”,上下弦时为小,称“小潮”,所以民谚有:“初八二十三,到处是泥滩”.
伊斯兰历依据朔望月,为纯阴历,每年12个月,平年单月30天,双月29天,30年里有为闰年,闰年的12月为30天.月序规律,日期跟月相和潮汐周期一致,但年均比回归年约短11天,新年可能在寒暑各季,跟动植物的生长周期不协调,只有伊斯兰历国家和地区才使用.
(本文初稿为笔者在老年学校的讲稿,后刊载在台北《科学月刊》1995年3、7、8期,现作了一些增删)。
(三)回归年与阳历。
地球总是斜着身子向着太阳,赤道平面与地球公转轨道平面保持23度26分交角,形成南北半球相反的寒暑周期.地球连续两次通过赤道平面与地球公转轨道平面交点春分点,称为1回归年(太阳年),长度为365.24219日.从地球上看来,似乎太阳在1年里于恒星(二十八宿)间绕行了1周,其视运动轨迹称为“黄道”,将其划分为24等份,为二十四节气.
公元前46年，罗马帝国皇帝儒略・恺撒采用埃及天文学家索西根尼制订的儒略历，1、3、5、7、8、10、12月为31天,4、6、9、11月为30天,2月平年28天,闰年29天;公元3,罗马帝国皇帝君士坦丁将星期作为儒略历日期的参照系;儒略历4年1闰，年均365.25日，比回归年长11分余，经16后,已超出12天，影响到农业生产和复活节的准确性。罗马教皇格里高利十三世于1582年采用意大利医生利奥制订的格里历:4的整倍数年份为闰年，但不是400整倍数的世纪年如1700、1800、1900年为平年，即400年97闰，年均365.2425日(365天5小时49分12秒)，比回归年约长26秒,并将1582年10月4日的次日改为15日。
5月x日下午，学校邀请了县关工委的同志给全校的教职工进行了一场法律讲座。听了关工委的同志讲的《法制教育的重要性》。《教师如何上好一节法制课》。和《教师在法律方面应该注意哪些问题》后，使我对教师的权利和义务。教师的行为规范。教育教学工作的开展等有了进一步的认识。
学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法为事。遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。
学生在学校接受教育，与老师接触的时间最长，特别是小学生，可塑性非常强，受教师的影响也最大。只有教师具有良好的法律素养，才能培养出具有法制观念和法律意识的`合格人才。每位教师都应把《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规列为必学内容，并深刻认识到不懂法律，不依法职教就是不合格的教师。此外，教师还应具有多元化的知识，不只是学习业务知识，还要不断加强教育心理学。社会学。法学等学科知识的培训与学习，注重自身良好素质的形成，从而真正担负起教书育人的神圣重任。尤其在实施新课程中，要提高学生的社会适应能力，加强对学生的法制教育，教师首先要加强自身的法治修养，提高教育学生的能力。教师的一言一行，对学生的思想意识都会产生决定性的影响。教师要以身作则，做好表率，要有事业心和责任感，认真做好本职工作，努力学习新的教育理念，深入理解心得教育思想，切实提高教学水平和思想教育能力。在教学中，要戒有粗俗的语言和散漫的工作作风，经常保持良好的仪表和教态。当学生的缺点错误时应采取说服教育的形式，做到实事求是，以理服人，循循善诱，启发自觉。对学生多表扬少批评。在表扬和鼓励的同时，指出他们的不足，肯定他们的成绩，以便激发他们的学习兴趣，调动学习的积极性，达到思想教育的目的教师的教育作用关键取决于对学生的态度。在教育学生时要做到：诚心。热心。关心。耐心和爱心。不简单粗暴地训斥学生，不体罚学生。教学中注意使用术语和文明语言，不使用土语。方言和大粗话。法制教育不是简单的说教，教师要提高法制教育能力，注重调查研究，讲究发式方法，把法制教育寓于教育教学之中，在新课程中抓住一切有利时机对学生进行法制教育。
教师若能把法制教育的方法。时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的政治思想觉悟，抵制精神污染，定会收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，它需要家长的配合，更期待着社会风气的好转和我们教师能始终不渝的寓法制教育于课堂教学之中。
晚上我们看见，天上的星星亮晶晶的，一闪一闪的好像在眨眼睛，但到了白天我们再也看不见天上的星星。白天星星到哪儿去了?实际上白天夜晚星星都挂在天空，大多数的星星像太阳一样能不停地发光发热，夜晚太阳落下去，地球上是漆黑的，所以我们就清楚地看见闪亮的星星。到了白天，太阳把地球照得十分明亮，所以就看不出星星来。这和白天开着电灯，感觉不出亮来是一个道理。
【为什么星星会发光】。
夜晚，天上的小星星发着各种颜色的光，好像是一盏盏灯一样，星星为什么会发光呢?
有些星星和太阳一样，就像一个大火炉，但它不是烧煤，而是每天都有叫原子的东西，不停地变化，变化中就发热，就象我们拍手后，手会发热一样，这种变化总是不停，只不过太阳离我们近，而星星离我们太远太远了，所以看上去只是一个一个的小光点。
【为什么星星、月亮不会掉下来】。
晴朗的夜空中，有明亮的月亮，还有美丽的星星，它们为什么总在天上，不掉下来呢?因为月亮绕着地球转，地球时时刻刻吸引着月球，不让它跑掉，可是月球也有一种脱离地球的力量，不向地球靠近，它们谁也争不过谁，所以月亮就只能在天上，沿着一定的轨道绕着地球运动了。同样，天上的星星不掉下来也是这个道理，只不过它们不是绕着地球转动，而是绕着别的星球转动，星星之间互相产生作用结果谁也掉不下来。
【为什么星星看上去只有一点点】。
每个晴朗的夜晚，天空中都会出现数不清的星星。科学家测量出它们的个儿很大很大，有许多比地球、太阳还大。可是，为什么小朋友们看到的星星只有一点点儿?因为星星离我们非常非常遥远。那么哪一颗星星离我们最近呢?离我们最近的星是比邻星，它属于半人马星座，离我们有12多万亿公里。它发出的光要走四年多才能到达地球，也就是说，你看到的只是它四年前发出的光。你说它离我们远不远。
【为什么天上的星星数不清】。
夏天的晚上，小红指着天空数星星，一颗星、两颗星、三颗、四颗、五颗星，怎么数也数不清，小朋友不信，到了晚上你也来数星星，看看天上到底有多少星星。据科学家用先进的仪器观测，至今天上至少有一千五百亿颗星星，这么多的星星，小朋友你数得清吗?天大得无边无际，还有许许多多星星没有发现，你们说天上的星星到底有多少，谁也数不清，不过早晚有一天，科学更发达了，是会数清的。
【为什么夏天星星比冬天多】。
天上的星星有时多，有时少，夏天我们看到天上的星星比冬天多。
星星在天上，但不是什么地方的星星都一样多，而是有的地方多，有的地方少，银河是星星聚集最多的地方，大约有一千多亿颗。我们知道地球绕着太阳转，当地球转到太阳和星星最多的银河带之间时正好是夏天的夜晚，所以夏天我们看到的星星最多;其他季节地球转到太阳和银河之间时，有时是白天，有时是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。
【为什么天上的星星有时多，有时少】。
原来，小星星在和我们玩捉迷藏的游戏呢!每当天空中有云的时候，有些小星星就被云层遮住了，躲在了云的后面，小朋友就看不见它们了，天空中的星星就显得少了;当天气特别晴朗的夜晚，一点云也没有，小星星没有地方藏了，全都能看见了，这时候小朋友再一看，星星就又变多了。
【为什么星星上没有人】。
老师说我们住的地球也是一颗星星，那别的星星上有人居住吗?我们知道，人能在星球上生存，就必须有空气、水和合适的温度。哪个星球具备这三个条件，哪个星球上就可能有人，究竟哪个星球上有人呢?至今还是个谜。人们怀疑在许许多多的星球中可能有类似地球的星球，上面居住着宇宙人，并想了许多办法与宇宙人取得联系，1234年用计算机语言给可能有宇宙人的天空发了电报，1233年又利用宇宙飞船将一架特殊的电唱机和一套唱片———地球之音送往宇宙。希望宇宙人能及时地回音，不过几十年以后才有可能回音，因为宇宙人离地球太远了。我们相信随着科学技术的发展，终有一天宇宙人这个谜会解开。
【为什么我们看见的星星好像只有一种颜色】。
我们看星星，都在闪闪发白光，好像星星都是白颜色的，其实星星是五颜六色的，星星发出的光线由红、橙、黄、绿、蓝、青、紫组成。星星的温度不同，有的冷，有的热得很，星星发出的光线中，七种颜色的多少不同，因此星星的颜色也就不同。蓝颜色的星星最热，白颜色的也热，红橙颜色的星星温度就低了。
通过星星的颜色，我们可以知道星星上的温度是多少。
星星是各种颜色的，那夜空应是五彩缤纷，为什么都是小白亮点呢?这是因为星星离我们太遥远了，最近的星星的光到达地球也要4年多，更远的要几十年甚至几百、几千、几万年，所以我们看星星，好像只是一个白色的小亮点。
近日，我参加了一场专家科普知识讲座，这场讲座让我受益匪浅，深感科普知识对于我们的日常生活至关重要。以下是我对讲座的心得体会。
首先，在讲座中，专家引用了大量的真实案例和数据，让我们认识到科学知识对于我们的生活有着巨大的影响。他通过生动的例子和有趣的比喻，将复杂的科学概念和原理讲解得通俗易懂。例如，他通过讲解光的传播原理，让我们明白了为什么天空是蓝色的，为什么植物叶子是绿色的。这些简单而有趣的例子引发了我们的好奇心，让我们对科学抱有更浓厚的兴趣。
其次，在讲座中，专家特别强调了科学知识的实用性。科学不仅仅是一种理论，它是一种可以应用于现实生活中的工具。比如，专家给我们讲解了一些科学的健康知识，如饮食搭配、适当运动等。这些知识可以帮助我们保持健康，提高生活质量。此外，专家还介绍了一些科学的环保知识，如垃圾分类、节约能源等。这些知识可以帮助我们更好地保护环境，营造一个更美好的家园。
再次，在讲座中，专家告诉我们科学知识的普及不仅仅是专家的责任，也是我们每个人的责任。在日常生活中，我们可以通过各种方式来普及科学知识。比如，我们可以与家人朋友分享自己学到的知识，或者通过参加社区活动，向更多的人普及科学知识。专家还鼓励我们在学习科学知识的过程中，保持求知的热情和勇于探索的精神，不断深化对科学的理解和认识。
此外，在讲座中，专家还介绍了一些科学知识的误区。现在社会上存在很多科学谣言和伪科学，这些谣言和伪科学会给人们带来误导和困扰。专家教授我们如何辨别谣言和伪科学，并提醒我们要始终保持科学的思维方式，不盲从不迷信。他还介绍了一些常见的科学谣言，如吃某种食物可以治疗癌症、某种物品可以增强记忆力等，帮助我们避免受到这些谣言的误导。
最后，在讲座结束后，我深刻地意识到科普知识对于我们每个人来说都是非常重要的。只有了解科学知识，我们才能正确对待现实生活中的问题，更好地解决生活中的困难。此外，科普知识还可以提高我们的创造力和创新能力，从而为社会进步做出更多的贡献。
总而言之，这场专家科普知识讲座让我看到了科学的魅力和重要性，我学到了很多新知识，也深刻认识到科普知识对于我们的日常生活的影响。我将继续努力学习科学知识，将科学的理念运用到生活中，为创造一个更加美好的社会贡献自己的力量。同时，我也会积极参与科普知识的传播，将所学所知与更多人分享，让更多人受益。
科普知识直播讲座是当前一种非常流行的科普教育形式，通过网络直播的方式，将专业的科学知识传递给广大观众。最近我参加了一场精彩的科普知识直播讲座，今天我将分享一下我的心得体会。
首先，在这次科普知识直播讲座中，我感受到了科普讲座的便利性。通过网络直播，我不需要离开家门，就能够收获大量的科学知识。想象一下，如果没有这种直播讲座，我可能需要花费更多的时间和金钱去参加线下的讲座。而且，直播讲座通常会提前安排好时间，这让我可以更好地合理安排自己的时间表，不会因为线下讲座的参加而耽误了其他的事情。通过科普知识直播讲座，我感觉到了科学知识正在变得更加普及，更加便捷，人人都有机会获得知识。
其次，在这次科普知识直播讲座中，我收获了丰富的科学知识。在讲座中，专家通过生动有趣的方式向我们介绍了一些热门的科学话题，比如宇宙探索、人工智能等等。他们用通俗易懂的语言，结合了丰富的实例和图表，让我们更好地理解了这些复杂的科学概念。通过直播讲座，我学到了很多以前没有了解过的知识，也增加了对科学的兴趣。这些知识的学习不仅仅增加了我的见识，还拓宽了我的思维，让我对科学的世界有了更深层次的认识。
第三，通过这次科普知识直播讲座，我也体会到了科学沟通的重要性。在讲座中，专家不仅仅是传授知识，更重要的是启发我们思考科学的意义和价值。他们引导我们思考科学问题时的方法和途径，并与我们进行互动交流。在这个过程中，我不仅仅是被动的接收者，更有机会与专家和其他观众进行交流和讨论，这种互动让我更加深入地理解了科学，并且也让我学会了与他人分享我的想法和观点。科学沟通是让科学知识传播出去的重要手段之一，而通过直播讲座，这种沟通成为了可能。
第四，通过这次科普知识直播讲座，我对科学研究的严谨性有了更深刻的认识。在讲座中，专家详细介绍了科学研究的过程和方法，并强调了科研工作者所面临的挑战和责任。他们告诉我们，科学并不是一成不变的真理，而是通过不断的观察、实验和推演，逐渐逼近真理。通过这次直播讲座，我了解到了科学研究的艰辛和复杂性，让我对科学的严谨性和可靠性有了更加深刻的认识。
最后，通过这次科普知识直播讲座，我激发了对科学事业发展的热情。在讲座中，专家分享了一些科学研究和技术的进展，让我感受到了科技的力量。看到科技的不断创新和应用带来的巨大改变，我对科学的未来充满了希望和憧憬。我希望将来能够自己参与到科学研究中去，为人类的进步做出一点贡献。
总的来说，这次科普知识直播讲座给我带来了很多的收获和启发。通过这次讲座，我不仅仅学到了丰富的科学知识，还深入了解了科技发展的现状和趋势。通过与专家和其他观众的互动，我更加深入地理解了科学的本质和价值。这次讲座让我更加热爱科学，也更加坚信科学的力量。希望以后还能有更多的科普知识直播讲座，让更多的人有机会获得科学的智慧和乐趣。
最近，我参加了一场以天文学为主题的讲座。在这次讲座中，我学到了很多新知识，对天文学也有了更深的理解和认识。今天，我将分享我的一些体会和感悟。
第二段：天文学知识的学习。
在讲座中，我学到了很多天文学方面的知识。我们从宇宙的大爆炸开始，一直讲到宇宙的形成、演化和未来。尤其是对于我这种初学者来说，讲座中对各种星体的解析和天文学的划分让我获益匪浅。通过学习这些知识，我能更好地理解天文学的研究和发展现状。
第三段：对天空的观测和探索。
学习完天文学的基本知识后，我们进行了对天空的观测和探索。在讲座中，我们使用了望远镜和其他工具，对天空中的行星、星群和星云等进行了观测和解析。这是一个非常有趣的过程，也是增进我对天文学的理解和掌握的过程。
第四段：提高科学素养。
参加天文学的讲座，不仅提高了我的科普知识和对天文学的理解，还让我对科学测量与计算等方面有了更深的了解。这种科学素养的提高，使我更好地理解了科学的精神和方法，也增强了我对未知事物的好奇心和求知欲。
第五段：对未来的展望。
通过这次天文讲座，我不仅学到了很多天文知识，提高了自己的科学素养，而且也让我对未来有了更深刻的认识。我认识到人类对宇宙的研究和探索无止境，也让我更加自信地去面对未来，积极追寻知识和事业。
结论：
总的来说，这次参加的天文讲座让我受益匪浅。通过学习天文学知识和观测天空，我能够更好地理解和掌握天文学知识。在这个过程中，我也提高了自己的科学素养，扩展了自己的知识面。这种学习与体验，将激励我不断探索科学的奥秘，继续提高自己的学习和实践能力，为人类的进步和发展贡献自己的力量。
参加专家科普知识讲座是一次非常有意义的经历。该讲座由权威专家主讲，内容涉及了多个领域，让我们对科学知识有了更深入的了解。在这次讲座中，我收获了很多新的知识，并对科学的重要性有了更为直观的体会。以下是我在讲座中的心得体会。
第二段：知识拓展。
这次讲座的内容非常丰富多样，深入浅出地介绍了多个领域的知识。其中，我最震撼的是关于环境保护的内容。专家详细讲解了人类活动对地球环境的影响，以及环保工作的重要性。他提到了一些近年来频繁发生的自然灾害，如全球变暖导致的海平面上升，以及森林火灾等。通过这些实例，我认识到需要采取行动，保护我们的地球家园，而科学知识则是我们行动的指导。
第三段：科学思维。
在讲座中，专家还讲解了科学思维的重要性。他指出，科学思维是我们理解和解决问题的核心。通过科学思维，我们能够通过观察、实验和推理来获取并验证知识。专家以一些有趣的实验为例，让我们亲身体验科学思维的魅力。这些实验不仅激发了我们的好奇心，还让我们明白了科学方法对于解决问题的重要性。我深深地体会到，只有通过科学思维，我们才能真正理解和利用科学知识，为解决现实生活中的问题提供有效的解决方案。
第四段：科学传播的重要性。
这次讲座让我认识到科学知识的普及和传播的重要性。专家告诉我们，科学知识应该走出实验室，走向大众。只有当更多的人了解并接受科学知识，我们才能更好地应对各种挑战。然而，科学知识的普及需要科学家和科普人员的共同努力。他们需要用通俗易懂的语言，将复杂的科学理论解释给大众，并提供简单明了的例子。在讲座中，专家的语言生动有趣，让我们对科学知识充满了兴趣和激情。
第五段：个人体会。
通过这次讲座，我不仅增长了知识，也对科学的重要性有了更深入的理解。科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和处理问题的方法。通过科学思维，我们可以更加理性地面对困难和挑战，在解决问题的过程中更加高效和准确。另外，我也认识到科学传播的重要性。作为一个普通人，我应该努力去学习科学知识，并将这些知识分享给身边的人。只有这样，我们才能共同为构建科学社会做出贡献。
总结：
通过参加这次专家科普知识讲座，我对科学知识的重要性有了更为深刻的体会。我将继续努力学习科学知识，并将它们应用于实际生活中。同时，我也希望能够以更加通俗易懂的方式，与更多人分享所学到的知识，让更多人受益。科学知识的普及和传播是我们每个人的责任和使命，只有这样，我们才能共同进步，建设一个更加美好的世界。
近日，我参加了一场关于菌类科普知识的讲座，收获颇丰，深感菌类在我们生活中的重要性和它们的神奇之处。在这场讲座中，我学到了许多关于菌类的基本知识，如它们的生活习性、分类等。同时，我对菌类的独特功能和对人类的益处有了更深入的了解。以下是我个人的心得体会。
首先，菌类对于地球生态系统的平衡起着重要的作用。讲座中介绍说，菌类可以分解有机物质，帮助植物吸收养分并促进其生长。同时，在食物链中，它们也扮演着至关重要的角色。如土壤中的菌丝网络，能够将养分输送到植物的根部，使植物能够生长和繁衍。这使我意识到菌类不仅是地球生态系统中必不可少的一部分，而且是维持生态平衡的重要力量。没有了菌类，整个生态系统将陷入混乱。
其次，菌类也拥有许多医学上的应用价值。讲座中提到，许多药品和生物制品都与菌类有关，并且菌类还具有抗菌和抗肿瘤作用。比如青霉素就来源于真菌，它是一种强效的抗生素，能够抑制细菌的生长。还有一些菌类，如麦角菌和牛奶菇，含有丰富的营养物质和有益物质，对人体健康大有益处。这让我更加佩服菌类的多样性和自然的神奇。
此外，菌类还对环境保护具有积极作用。在讲座中，我们了解到许多菌类可以降解污染物，如石油和有机溶剂。它们能够将这些有害物质转化为无害的物质，从而减少了环境污染。在一些生态修复中，科研人员使用菌类来修复受污染的土壤和水域。这种菌类的功能不仅可以在环境保护中大显身手，还为人类提供了可持续发展的路径。
此外，菌类还在食品加工和味道提升中发挥着重要的作用。讲座中提到，很多人类喜爱的食品，如巧克力、咖啡和起司等，都与菌类紧密相关。菌类可以发酵食物，产生特殊的味道和香气，使得食物更加美味可口。同时，一些菌类也被应用于食品加工中，如酵母菌和酒曲菌，它们可以用于面包和酒类的制作。这让我对菌类的研究和应用产生了更大的兴趣，我希望有一天能够亲自参与菌类的研究和创新。
通过这次菌类科普知识讲座，我不仅学到了菌类的基本知识，也对菌类在生态系统、医学、环境保护和食品加工等领域的应用有了更深入的了解。菌类的多样性和功能让我震撼不已，同时也让我战胜了过去对菌类的陌生和恐惧感。我相信，只有深入学习和了解，我们才能更好地利用菌类的价值，推动科学研究和社会发展。
最后，我要感谢这次讲座，它让我广泛了解了菌类的知识，激发了我对生物学的兴趣和好奇心。我希望以后还能有更多类似的机会，通过不断学习和探索，为菌类的研究和应用做出自己的贡献。让我们一起珍惜和保护这个地球上的小生物，共同创造美好的未来。
近日，我有幸参加了一场菌类科普知识讲座，主题围绕着菌类的生态地位、分类特点以及其在人类生活中的重要作用展开。在听完这场讲座后，我深感菌类在生态环境和人类健康中所扮演的重要角色。下面，我将从五个方面展开对这场讲座的心得体会。
首先，这场讲座使我对菌类的生态地位有了更深入的认识。菌类是地球上生物多样性的重要组成部分，其数量和种类甚至比植物更为丰富。它们分布于各个地方，从深海到高山、从干旱地区到湿地，几乎无处不在。菌类在生态系统中起到了分解有机物、氮循环、植物共生以及保护生态系统平衡等重要作用。比如，在森林中，菌类与树木形成了共生关系，菌丝通过吸收树根无法获得的养分，而树木则提供光合产物给菌丝，形成了某种程度上的互利共生。
其次，这场讲座让我了解了菌类的分类特点。菌类主要分为真菌、细菌和类菌等几大类。其中，真菌是最复杂、最多样的一类菌类。真菌又可分为子囊菌门、担子菌门、伞菌门、口蘑菌门等多个门类。在这些门类中，又有数百个科和数千个属。菌类的分类对于研究者来说是一项巨大的挑战，也是一项重要的研究方向。通过研究菌类的分类特点，人们可以更好地了解其多样性和形态结构，为保护和利用菌类提供科学的依据。
再次，这场讲座强调了菌类在人类生活中的重要作用。菌类不仅可以作为食物，满足人们的营养需求，还可以被应用于医学和药物研发领域。许多药物都是由菌丝菌或真菌产生的，比如青霉素、链霉素等。在现代医学中，真菌也被广泛应用于抗癌治疗和免疫调节等方面。此外，菌类还可以用于环境修复、生物农药、食品加工等领域。因此，加强对菌类的研究和开发，将有助于推动人类社会的可持续发展。
再者，这场讲座提醒了我对菌类的正确认知。菌类在生活中随处可见，但很多人对它们却存在着误解甚至抵触情绪。一方面，一些人不了解菌类的作用，轻易将其视为有害生物。另一方面，一些人虽然喜欢食用蘑菇等菌类，但却对其种类和种植环境缺乏了解，容易误食有毒菌类。因此，加强对菌类的科普宣传，让更多人正确了解和认识菌类，是非常必要的。只有真正理解了菌类的重要性和作用，人们才能更好地与菌类共同生活。
最后，这场讲座给我留下了深刻的印象。菌类是我们身边常常出现的生物群体，但却常常被人们忽视。通过这场讲座，我对菌类有了全新的认识，对它的多样性和重要性有了更深的了解。我相信，在不久的将来，菌类科学会得到更多的关注和研究，为人类的生存和发展提供更大的贡献。
通过这场讲座，我对菌类的生态地位、分类特点、应用价值以及正确认知有了更加清晰的认识。我也更加明白了菌类对我们生活的重要性。对于日常生活中经常被我们认为是普通的生物，我们应该加强对其的研究和了解，为保护生态环境和人类的健康贡献一份力量。