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2023年四年级小学生的读后感(优质17篇)

作者:梦幻泡 2023年四年级小学生的读后感(优质17篇)

编辑是一种需要耐心和细心的工作,任何一处疏漏都可能影响整体质量。在编辑中,要注意保持一定的作者风格,不过度干预和改变作者的写作方式。以下是一些编辑的技巧和心得分享,希望能够对大家的编辑工作有所启发。

四年级小学生的读后感篇一

今天很偶然看到这篇散文,觉得写的很好,我想叫我的朋友亲人也一起分享这篇很凄美,很耐人寻味的拟人故事,从中都能感受到点什么,我被这篇散文感动着,感染着,也从中品味着,今天这本书看的太好了,我领悟到了神魔,为了报答叫我看书的人,我特意把原文写在这里叫大家一起感受原创的感受!

风遇到了一朵美丽的花,深深的爱生了她。每当微风轻抚枝头,花也会报答风的爱,散发出阵阵芳香,颜色也越发娇艳迷人。但风并不满足,他觉得如果他加大风力,那花就会更加爱他。于是风鼓足了的.力气,朝花吹了过去。花无法禁受住如此疯狂的爱恋,折断了。风企图让花重新站立起来,恢复生机,但是没有成功。风大叫起来;;我把全部的爱都给了你,可你却折断了,显然你是不爱我。但是花神魔也没回答,他已经香消玉损。

爱一个人没有错,但是要爱之有度,如果你的爱伤害到了别人,那摩即使再疼也要收回你的爱,那才是致上的爱,也能称之为真爱,把爱深藏,放爱自由!让爱之花在内心继续娇艳绽放,给它一条生路,在强光下它真的会香消玉损!

看看书会让人不由自主的整理自己的大脑,看书的习惯又找回了,即使人到中年,也要时时不忘丰富自己的内涵,劳累一天,挤出时间看看自己喜欢的书籍,看完后整理一段读后感,感觉清爽了许多,我也可以这样去过活,书里会告诉我许多许多人文故事,感知这个世界的冷暖!我会爱上书,因为我从中真的学到了东西!感慨很多,感叹更多!

四年级小学生的读后感篇二

在这个寒假里,我看的第一本书就是《盗墓笔记》,它的作者是南派三叔。因为我平时非常喜欢看恐怖片,所以对这书情有独钟。

其中,我最喜欢的是第七章。这里主要介绍了一群盗墓者在某个山底下,发现了一百多个没有身子的人头,脖子上还滴着鲜红鲜红的血……让人不禁毛骨悚然,想起了曾经发生过的血雨腥风的场面。

有一句话说的好,书籍是人类进步的阶梯。所以我从小就爱上了阅读。

我有各种各样的书籍,文学作品,经典佳作,名著好文,还有故事小说。其中我最喜欢沈石溪的动物小说。

沈石溪的动物小说充满哲理内涵,而且风格独特,把故事性,趣味性和知识性融为一体。

最近我又读了一本书是《我们一起走,迪克》。

迪克是一只因为丑陋而被主人丢弃的猎犬,它在丛林中生活,即聪明又勇敢,但是,它无家可归,希望能有一个主人。一个村庄的盲少年收养了迪克,于是,迪克开始了导盲犬的生涯。一次,迪克为了主人阿炯,不小心犯下了大错,他们只好背井离乡,去投靠阿炯的生母。迪克为了主人,甚至咬死了它心爱的'母豺红娜。经历了千辛万苦,他们终于找到了阿炯的母亲,阿炯自创的一首二胡一曲成名,但是陪他患难与共的迪克却遭到了极不公平的待遇,最后阿炯带着迪克开始了永远的流浪。

我被这本书深深地震撼了,我的感悟很大。一只人见人厌的丑狗竟然如此坚强,如此勇敢,如此忠诚,如此聪明……真是人不可貌相,海水不可斗量啊!

读一本好书,就像和高尚的人谈论,可以陪伴你成长,让你增长知识,开阔眼界,使人的境界更高一层。

通过《诚实的孔子》这个故事告诉我:面子重要,还是真才实学比较重要呢?

如果自己不会,还要硬充着会的话,只能致使自己不思进取,当需要的时候,什么都不会。

勤学好问的孔子都有自己不会的问题,都承认自己的不足。那我们还有什么理由欺骗自己呢?所以,如果有不会的问题,要勇敢的承认,然后查资料,问别人,争取把自己不懂的事情搞懂。只有这样,你才能不断地进步,不断地成长。

一次偶然的机会,我读了《妈妈喜欢吃鱼头》这篇文章,文章写的是作者小的时候发现妈妈喜欢吃鱼头,后来成家有了孩子,作者发现自己的妻子也说自己爱吃鱼头,这时作者深切的感悟到:一个女人作了母亲就喜欢吃鱼头,其中的缘由就是深深的母爱。

我仔细回想生活中的点点滴滴,我的妈妈又何尝不是一位“爱吃鱼头”的妈妈。生活中,妈妈省吃俭用,她很少为自己买衣服、化妆品,甚至连一个仅仅几块钱的发卡都要考虑再三,最后往往是以自己喜欢用那个已经磨得发亮的卡子来个心理平衡。

生活中,妈妈常说有钢要用在刀刃上,而我就是她心里的“刀刃”。当我说自己想上一个辅导班时,她会不假思索的答应,连需要多少钱都不问一下;到我遇到困惑和挑战时,她总是默默地支持我,不管前面的路有多么荆棘和漫长,这就是大爱无私的母爱。

那是一本从严冬写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,那本书会让我们感动;会泪流满面;会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考······这本书就是《笑猫日记》。

我喜欢这本书,因为它会让我们的童年多姿多彩而美丽。让我们读懂了作者杨红樱的这种情感,我喜欢看《笑猫日记》喜欢它打动人的心。

四年级小学生的读后感篇三

《三国演义》全称《三国志通俗演义》,一本厚厚的书,讲述历史的“分久必合,合久必分。”令人看后叹为观止。

书中的三国时期是个动荡激烈,战火纷飞的时代,主要讲述的是“魏、蜀、吴”一百年来三国为渴求和平统一天下互相出兵征战,企图占领对方的据守点,但很多次都没成功,最后无能的刘蝉把蜀国拱手让给了曹丕,使三国统一归西晋。

然而在《三国演义》中的许多人物都使我记忆深刻。

先说说曹操吧,他被人们认为是奸雄,他误杀了吕伯奢一家人,最后明知错了,还要继续杀了吕伯奢,他无情无义到如此地步,陈宫见了便赞叹他是个奸雄后离他而去,曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。令我更认为曹操是奸雄了。总之曹操给我的启示就是“做人不能太奸诈”。

话说回来,不管是刘备还是曹操。都非常器重人才。先说曹操吧,他虽然为人奸诈,但对于人才是相当尊敬的,例如曹操失了吕韦,在祭奠时他不哭自己亲人,就哭吕韦,还有一次是在失了天才郭嘉后悲愤不已,可见他是何等的敬重人才;而刘备呢,就比曹操更注重人才了,在军师徐蔗走后,刘备3次诚心诚意地拜访诸葛亮,最后终于得到诸葛亮。

三国中的许多故事也令我记忆深刻,就说几个特别深刻的吧。

使我记忆最深刻的要数赤壁之战了。在这次,刘备与东吴联军一起抗曹,最终以少胜多形成了三国鼎立的局面。还有值得一提的就是截江夺阿斗的赵云,他一个人面对几万曹军并不害怕,在绝境中非常冷静,真是神威如龙啊!

读了《三国演义》一书使我受益匪浅,刻画的近200个人物使我惊叹,风云变化的形势让人拍案叫绝,它更是刻画了一个英雄辈出,瑰伟动人的时代,一个时势造英雄,乱世出枭雄的时代!

四年级小学生的读后感篇四

暑假期间,我读了一本书,叫《假如给我三天光明》。主人公海伦.凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力,也因此失去了说话的能力。海伦.凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。

但海伦的父母没有放弃她,并请安妮.曼斯菲尔德.沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍,困难也很多,但她都克服了。最终,她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。

习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是,如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也不能说话了,那你会怎么办?是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事?这些消极而悲观的情况是不能出现的,就算你真正是一个残疾人的话,你也要像海伦.凯勒一样,用乐观的心态看世界,用其他器官去弥补残缺的器官,像一个正常人一样活下去!

其实,一个人最终能不能取得成就,并不在于这个人的家庭或是自身的条件,而是在于他是否有奋斗的精神。所以,无论你的体魄是否健全,都要努力,这样才会有成就。

四年级小学生的读后感篇五

今天我读了蛋壳里的奶奶,这是一个关于作者奇思妙想想出来的一个作品。

这本书主要是写了作者对虚拟世界的热爱,我觉得作者可能他的奶奶已经去了天堂,一方面诠释了他对奶奶的思念,另一方面反映了家长不能忽视孩子的教育。

四年级小学生的读后感篇六

读了这本书,我认识了可怜的海伦和温柔可亲的.莎莉文老师。

这本书讲了一个叫海伦的小女孩,不知为什么,在郁闷的二月,她看不见也听不见了,她十分伤心,可是,直到有一天,爸爸、妈妈获得了消息,有一所盲聋人学校,父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦,海伦很喜欢这位老师,因此,莎莉文老师就一直在教海伦,让她学会亲近自然,阅读、学习,不知不觉,海伦长大了,她出国考大学,考上以后就一直在这所大学里一直到学习完,海伦想到:要是给我三天光明,我一定会看和听到许多东西的。

我觉得海伦很可怜,从小到大都被黑暗笼罩着,幸好有莎莉文老师,否则,海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大,她很有耐心,教海伦她并不会觉得不耐烦,而会专心致志地教,我很佩服她,在最后一面,我知道了为什么要阅读名著,原来是因为要积累语言和知识,学习表达,开发个人潜力,形成成长所需的综合能力。

我知道了这些知识,以后一定要多读著名作家写的书,增加知识和学习表达。

四年级小学生的读后感篇七

在杨红樱童话系列里,我最喜欢的还是这本《亲爱的笨笨猪》,下面,就让我给你们讲讲它的故事吧!

这个故事告诉我们一个既简单又不简单的道理,快乐不是那么难以获得,只要有一颗温暖而善良的心,就会获得很多的快乐。笨笨猪就是一个的例子,他虽然很笨,但是他很善良,他能给动物们带来很多欢笑,因此自己也很快乐。

好一个亲爱的笨笨猪,他那么笨,那么可爱,那么快乐,那么善良……

四年级小学生的读后感篇八

暑假期间,我读了一本书,叫《假如给我三天光明》。主人公海伦·凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力,也因此失去了说话的能力。海伦·凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。

但海伦的父母没有放弃她,并请安妮·曼斯菲尔德·沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍,困难也很多,但她都克服了。最终,她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。

习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是,如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也不能说话了,那你会怎么办?是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事?这些消极而悲观的情况是不能出现的,就算你真正是一个残疾人的话,你也要像海伦·凯勒一样,用乐观的心态看世界,用其他器官去弥补残缺的.器官,像一个正常人一样活下去!

其实,一个人最终能不能取得成就,并不在于这个人的家庭或是自身的条件,而是在于他是否有奋斗的精神。所以,无论你的体魄是否健全,都要努力,这样才会有成就。

四年级小学生的读后感篇九

“沧海横流,方显出英雄本色。”人的一生不可能一直一帆风顺,假如突如其来的灾难降临,我们该如何面对?如何让自己不被灾难击垮,成为战胜灾难的.英雄?在我读了《鲁滨逊漂流记》后,我认识了一位深陷孤岛、勇敢求生的英雄——鲁滨逊。

故事讲的是:鲁滨逊是一个喜欢航海和冒险的人,他有一天,船不幸失事了,自己孤身一人流落荒岛,但因为他有着乐观向上的精神,在岛上生活了二十八年,在岛上,他间房屋定居,住宿没有了问题。畜养种植,饮食没有了问题,到最后,他还救了一个名叫“星期五”的野人,他终于有个伴儿了。然后有一天,有艘英国船来了,他便回到了文明社会,回到英国去了。

从鲁滨逊的身上,我看到了不畏艰险,乐观向上的精神,从这本书中,我也学会了如果自己一个人遇了和鲁滨逊一样的情况,我也学会了沉着、冷静。我明白了,只有学会坚强、执着、拼搏,才能立足于社会,才能战胜一切困难。

四年级小学生的读后感篇十

读了这本书,我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。

这本书讲了一个叫海伦的小女孩,不知为什么,在郁闷的二月,她看不见也听不见了,她十分伤心,可是,直到有一天,爸爸、妈妈获得了消息,有一所盲聋人学校,父母从这所学校请了一位叫安妮·莎莉文来教海伦,海伦很喜欢这位老师,因此,莎莉文老师就一直在教海伦,让她学会亲近自然,阅读、学习,不知不觉,海伦长大了,她出国考大学,考上以后就一直在这所大学里一直到学习完,海伦想到:要是给我三天光明,我一定会看和听到许多东西的。

我觉得海伦很可怜,从小到大都被黑暗笼罩着,幸好有莎莉文老师,否则,海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大,她很有耐心,教海伦她并不会觉得不耐烦,而会专心致志地教,我很佩服她,在最后一面,我知道了为什么要阅读名著,原来是因为要积累语言和知识,学习表达,开发个人潜力,形成成长所需的`综合能力。

我知道了这些知识,以后一定要多读著名作家写的书,增加知识和学习表达。

四年级小学生的读后感篇十一

马妈妈认为小马已经是个大孩子,应该帮妈妈做点事,就叫他去送粮食。小马送粮食要过一条小河,小马不知道河水的深浅,就问在河边吃草的牛伯伯,牛伯伯告诉他:“河水一点都不深”。小马正准备过河,树上的小松鼠大声喊:“小马,千万别过河,河水可深了!”小马一听没了主意,只好回家找妈妈,妈妈语重心长地对小马说:“那你自己有没有试过呢?别人的经验不一定就适合你呀!”小马听了妈妈的话,他又来到小河边,他试着迈出了第一步,接着第二步……原来河水才到小马的膝盖呀!小马顺利地过了河。

看完这个故事,我觉得马妈妈说的很有道理,我们做事的时候要学会独立思考,不能光听别人的,因为别人的.经验和意见不一定适用与你,只有你亲自尝试了才会知道其中的道理。

四年级小学生的读后感篇十二

今天我读了《格列佛游记》这本名著,这小说通过格列佛在和立浦特(小人国),布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧马因国的奇遇,反映了8世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的朽败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

如《宫廷游戏》这一章,本章写格列佛所描述的利立浦特小人国的游戏,利立浦特用比赛绝技的方法来选拔官员,候选人必须冒着跌断脖子的.危险来表演绳技,以达到爬上去的目的,爬山去以后的所作所为也就可想而知了。

朝廷官员也时常会奉命在皇帝面前表演,按照技术的高低获得各种丝线,小人国里的官员腰上几乎没有不挂丝线的,这只能说明他们的事阿谀奉承的小人。

斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情的讽刺了高官厚爵获得者们的阿谀奉承的丑恶嘴脸。

四年级小学生的读后感篇十三

当我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章,陷入了深深的沉思,文中主要讲述的是少年周恩来刚到沈阳时,他的伯父告诫他不要随意到繁华的租界玩耍,但周恩来在好奇心的驱使下,背着大伯,约了要好的同学去了租界,他在租界看到了一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死之后,希望租界的巡警能为她讨回个公道,可巡警不但没有帮助自己同胞去讨回公道,反而训斥了妇女这一幕,当时周恩来心中感到十分地愤愤不平,想到中国人有冤无处诉,外国人在中国人的地盘上为所欲为,横行霸道,都是因为中华不振。

从那以后,周恩来就认识到,中国人要想不受帝国主义的欺凌,就一定要振兴中华,把洋人赶出中国,中国人自己当家做主人。所以在老师问到周恩来为什么而读书的时候,他用坚定的语气回答:“为中华之崛起而读书。”

读了这篇文章,我对周总理充满了敬佩之情。我也要学习周总理从小胸怀大志,做一个有理想有抱负的人。梁启超先生曾说过:“故今日之责任,不在他人而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”

我们是祖国的未来,民族的希望,从现在起我们一定要好好学习,发奋图强,以后做一个对祖国和人民有用的人。

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四年级小学生的读后感篇十四

“一个人并不是生来就要给打败的,你尽可以消灭它。可就是打不垮他。”没有华丽的辞藻,没有洋洋洒洒的宏论,只有看似直白实则经过作家反复推敲后的简练语言。一句话概出了整篇文章的主题,这种直观简洁的语言突出了老人所拥有的那种“硬汉性格”。

一个简单的故事,一个不平凡的故事,一条大马林鱼。一个名叫桑地亚哥的老渔夫,84天也没有*一条大鱼。在第85天的时候他独自一个人出海打鱼,他遇到一条无比巨大的马林鱼。用了三天三夜才*。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

老人花了极大代价却只换回了一副鱼骨架。但这样也足以赢得大家敬佩。从他身上体现了人类面对艰难险阻无所畏惧的高尚品质,也因为这样他赢得了人们的尊敬。这篇小说歌颂了老人不惧困难努力奋斗的精神,我们也应该像他一样,积极向上,做任何事都坚持不懈,遇到困难迎难而上,绝对不能半途而废。老人虽然没*大鱼,但是他并没有被打败。从他身上我们可以深深体会到这种精神。这位老人是一个非常了不起的人。

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四年级小学生的读后感篇十五

《管理进行时》是加拿大著名管理学家---亨利.明茨伯格的作品,此书是明茨伯格对30年前的成名作《管理工作的本质》的重新思考,两本书虽然时隔30年,但是在研究方法方式上基本保持着它的一致性,本书通过对各行业、各层次的29位管理者的实际跟踪研究、分析来对管理进行详细而深入的思考,全书分为6个章节,在我看来其实也就是分为两大部分;1-5章描述管理工作的方方面面,第6章在分析之后讲怎样运用这些东西,本书大量引用其他管理学家的著作、观点,有点偏学术著作的读物。

全书读下来给人一种保罗管理全部方面的感觉,像是什么都讲到了,又好像什么也没讲,总体归纳起来;其精神实质可以概括为本书前面的一个序里面讲到的一个有趣的现象;同时把蜜蜂和苍蝇放入一个不盖口的'玻璃瓶里面,蜜蜂会一直向着看着比较光明、明亮的地方飞去,结果可想而知,被玻璃挡住了,但是蜜蜂还是一直坚持,在耗尽所有能量后,只有死亡;而苍蝇却在里面乱飞乱撞,结果误打误撞,很快就从瓶口飞出来了。其实作者想告诉我们的是,管理是一门时间的工作,并非一门学科,一个专业,一种艺术,管理最重要的是实践而非理论,如果一直执拗的坚持那些所谓的正确方法和道路,不懂得根据实际工作,周围环境来变通的话,那么结果就会像玻璃瓶里面的蜜蜂一样,在耗尽所有能量后死去。

当然作者提出的很多其他东西也是非常值得思考的,作者把管理工作者看做一个平衡的整体,任何一方面出现失衡都会造成管理工作的失败,这一点像木桶理论,也有点像我们中国的中庸思想,还指出了管理工作中很多自相矛盾的地方,总的来说本书内容比较丰富,有很多引人思考的,是一本值得一读的好书!

四年级小学生的读后感篇十六

《一千零一夜》是一本可以影响孩子一生的阅读奇葩,里面有264个故事,每个故事都是具有人民良好习惯的良好基础。

不仅题目新颖,内容也很吸引人,比如说《阿里巴巴与四十大盗》里面,阿里巴巴与强盗结下了仇,强盗两次来阿里巴巴的家,幸好阿里巴巴的仆人聪明,避免了死亡的厄运。

我的话不多,可这番活可以让人民保持良好的习惯……

四年级小学生的读后感篇十七

在寒假里,我又读了许许多多本书,而这本《蓝色的海豚岛》是最受我青睐的,只要一闭上眼,书中的情节就会在我的脑海中浮现。

《蓝色的海豚岛》的作者是美国的斯・奥台尔。他的笔写出了一个这样的故事:从前在太平洋的一个岛屿――蓝色的海豚岛,上面住着印第安人,他们和外来的阿留申人发生了战争,战败了,剩余的人都纷纷逃走了,却留下两个人――小姑娘卡拉娜和她的弟弟拉莫。他们俩相依为命,但是后来拉莫也被野狗咬死了,只剩下卡拉娜孤零零的一个人。她为了给弟弟报仇,开始制作武器,经历了许多惊险刺激的冒险:出海,建造居所,观看海象之间的战斗,也顺利的给弟弟报了仇,甚至驯服了野狗的头领――朗图。自她有了自己的宠物后,生活有更加丰富多彩了……最后,她终于得到了救援,结束了孤独的生活。而她已经独自一人在海豚岛上生活了十八年了!

看完这本书,我的心灵受到了深深的震撼:卡拉娜依靠()自己的双手创造了一切,当她之和他弟弟留在海豚岛上时,她没有惊慌失措,没有自暴自弃,呆坐原地,而是振作起来,利用了自己的双手生活了下来。而我呢,也比卡拉娜小不了几岁,却远远的不如她。如果我也和卡拉那处在一样的境地,我会怎么样?会利用自己的双手创造一切吗?在面对自己的伙伴死亡,自己孤身一人时,会和她一样冷静镇定吗?会……不,我什么也不会,甚至连房间都要大人帮着整理。看看卡拉娜再看看自己,我真感到羞愧。我决定了,从今天开始,我一定要培养我的自我动手能力,向卡拉娜学习!