在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
(一)凡事预则立不预则废
《礼记.中庸》有言:“凡事预则立，不预则废。”这是我认为从这次调研中体会最为深刻的一点。由于组长从我们每个人的擅长点出发结合我们个人的特点为我们每个人每天定下了不同的任务，以使得我们每天都十分的明确自己应该干些什么，该怎样去干。“凡事有所预”保证了我们团队顺利的按计划完成采访，调研。这让我明白了，在今后的学习生活中，要时刻有着明确的计划目标，凡事先“预”。是的，出发之前，一切永远都是梦想，上了路，才是挑战的开始，只有当我们坚定目标，带上目标上路，人生才会发出自己的辉煌。就让我们像易卜生说的那样吧:“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时刻刻校准并坚定自己前进的目标”。
(二)态度决定一切
美国作家罗曼.皮尔曾说过:“态度决定一切。”
(三)细节决定成败
汪中求先生有言:“细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神”这一点我也是感悟极深。深刻地记得我们讨论了一个晚上的问卷后，好不容易的定下了最后问卷的方案。可偏偏我们忽视了一个小细节，没有区分单位卷和其他卷，这使得我们的问卷设计的不合格，我们又不得不加班加点的重新设计。由此可见，细节决定成败这一点儿也不假。
第一段：引言（150字）
部队军医是一支重要的力量，他们不仅要承担医治士兵伤病的责任，还要在战场上冒着生命危险施救。他们的工作需要持久的精神状态和扎实的专业技能。作为一名军医，我深感荣幸和自豪。在长期的工作中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
第二段：专业技能的重要性（250字）
部队军医的工作从来都不是简单的，每一个环节都要求医生具备高超的专业技能。在紧急情况下，医生必须迅速做出正确的判断并采取适当的治疗措施，这需要准确的诊断和敏锐的观察力。另外，部队军医还要具备手术技巧和急救能力，能够在战场上进行紧急手术和施救。只有通过不断地学习和训练，掌握了这些技能，军医才能胜任自己的工作。
第三段：心理素质的培养（250字）
部队军医在战场上经常面对极其恶劣的环境和残酷的战争场面，需要拥有坚定的信念和强大的心理素质。压力下的军医需要保持冷静和果断，以应对各种紧急情况。同时，他们还需要处理士兵们的情感需求，给予他们安慰和鼓励。良好的心理素质可以帮助军医在战斗中保持最佳状态，为士兵提供最佳的医疗服务。
第四段：团结合作的重要性（250字）
在战场上，部队军医往往需要与其他军队成员合作，配合完成任务。团结合作是一项关键的能力，尤其是在紧急情况下。只有通过密切的协作，医生们才能迅速而有效地进行救治。在和士兵之间也需要保持良好的合作关系，获取必要的信息和信任。因此，军医不仅要具备个人能力，还要注重团队合作，这对于提供全面有效的医疗服务至关重要。
第五段：对于生命的热爱和责任心（250字）
部队军医工作的本质是拯救生命，因此，对于生命的热爱和责任心是一名优秀军医不可或缺的品质。面对战场上的伤员，医生们时刻保持着对生命的敬畏，不计个人安危奋力抢救。军医们的爱心和责任心散发出正能量，不仅能够给士兵们带来力量和希望，也能让他们感受到军医们的关怀和温暖。
结尾（150字）
作为一名部队军医，我一直秉承着专业、负责、奉献的原则，努力提供最好的医疗服务。通过不断的学习和实践，我明白了专业技能、心理素质、团队合作、热爱生命和责任心的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的水平，为部队和士兵们尽一份力量。作为一名部队军医，我倍感荣幸，愿为军队的建设和繁荣尽一份绵薄之力。
做好群众工作，是党密切联系群众的重要纽带，也是每一个党员干部开展工作的重要途径。共青团作为执政党的青年群众组织，工作的核心就是巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。胡锦涛总书记对共青团提出的“两个全体青年”的政治目标，揭示了共青团根本的生命力在于同广大普通青年的关系，作为团干部更要深入基层，深入青年，树立全心全意为青年服务的宗旨，切实做好青年群众工作。群众工作至关重要，但是群众工作有时最难做的，做好群众工作需要精神，更需要方法。通过近段时间的思考和梳理，认为做好新形势下的青年群众工作要做到五心。
一要虚心贴近青年。骄傲使人落后，谦虚使人进步。做群众工作更是如此，在做群众工作的过程中，如果我们作风粗暴，方法简单，处事不公，好大自满，不把群众放在眼里，摆一副官架子，很容易将青年拒之千里之外，造成团组织与青年的疏远。只有我们在与青年群众的接触过程中，用虚心贴近青年，并始终保持谦虚谨慎的工作作风和虚心求教的真诚态度，无论我们懂不懂的 1 事情，都抱着向青年虚心请教的态度，认真听取群众的意见建议，这样才能拉近与青年的距离，消除青年对你的陌生感和畏惧感，增强青年对你的信任感，促进与青年的亲切交流。只有把青年紧紧吸引在你的周围，才能增强团组织的战斗力。
二要热心关注青年。我国经济、社会加速转型，这种双重转型使经济成份多样化、利益主体多样化、社会形式多样化、生活方式多样化、就业方式多样化，从而引起青年的思维方式、价值观念发生重大变化。青年更加务实，普遍追求社会正义，希望提高自身的存在价值和社会话语权。作为团的干部，如果不热心于团的事业，不热心于青年问题，必将脱离青年群众。我们必须防微杜渐，保持一颗热心，时刻关心、关注青年，认真听取青年群众的意见和要求，对能办的事情要尽快办理，对暂时不能解决的问题，要做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，要力所能及，切忌对青年群众的要求采取漠然视之的态度，要让青年看到团干部，就等于看到了自己的希望，只有这样，才能切实把广大青年凝聚在团组织的周围。
三、不厌其烦、耐心说服，尽量多做工作，少采取压制行为，让青年群众切实从我们的耐心劝说和解释 3 中感受到党团组值的温暖，真正与青年群众心与心“零距离”沟通，使青年敞开心扉，与团干部产生心灵的共鸣，这样我们才能真正成为青年的贴心人。
五要真心帮助青年。广大团干部是加强青年群众工作的主体，以什么样的心态做好群众工作，关系团干部与青年群众的密切程度，关系团干部的形象和威信，做好青年群众工作，最核心的就是要真心帮助青年，对待青年群众要怀着一颗真心，充满一份真情，倾注一片真意。目前，青年在成长成才、就业创业、生产生活、权益维护等方面都会遇到这样或那样的问题，当青年有困难有问题找我们时，是对团组织的信任，我们决不可视而不见或束手无策，更不可遇到困难躲避逃避，而应当敢于面对，千方百计帮助青年克服困难，要深入青年，走到青年当中，掌握青年的思想动态和需求，从他们反映最强烈的热点、难点问题为切入口，把工作做实、让青年看得见、摸得着，让青年感受党团组织的关心和温暖。特别要主动关心帮助困难青少年群体，把扶贫帮困的政策落到实处，用满腔热情来做好青年群众的所思所盼，切实为青年献爱心、解难题，办实事、办好事，把青年更加紧密地凝聚在团组织的周围。
做好青年群众工作不是一朝一夕之功，也没有任何 4 捷径可走。青年群众工作关键在做，关键在人。卢展工书记多次强调，要少说多做，说到做到，说好做好，讲的就是要扎扎实实做。而做好青年群众工作还要靠人，靠全省10033名专职团干部的不屑努力，让我们按照卢展工书记的要求，真正扑下身子，深入基层，深入青年，进一步树立群众观念，坚持群众立场，运用好群众工作的方法路径，创新群众工作的形式载体，树立心系青年、务实实干、少说多做、说到做到、说好做好的形象，做深做实做细青年群众工作，用干部形象带动群众工作，把最广泛的青年团结凝聚在团的周围，不断巩固扩大党执政的青年群众基础。
军人是最辛苦的群体之一，而军医更是他们保障生命安全和战斗力的主力军。军医的工作不仅仅是经验、技术和操作，更是一项需要非凡责任心、纪律和勇气的任务。在军医故事中，我们可以看到军人与军医之间互相扶持、互相信任和保护的感人故事，更能体会到军医工作需要的精神素质和工作能力。
第二段：故事阐释
故事1：南泥湾战役中的“最后的配药士兵”
南泥湾战役中，敌人的剧烈炮火导致药房被毁，伤兵缺药。在这种情况下，一位配药士兵怼着屠夫刀进入火场，最终成功带回药品。这位士兵在战场上体现出了极大的勇气和卓越执行能力，他的行动启示我们在绝境时奋勇向前是必须的。
故事2：伊拉克战争中的“创面女兵”
伊拉克战争中，一位女兵被派往一个战区的医院。她并没有经历过正规的医护训练，面对一位受了重伤的战友，她开始自学医术，一天24小时值班，一遍又一遍为战友进行清创。最后，这位战友成功获得生命的延续。在这个故事中，我们看到了军人的铁血和深情，她们相信自己有能力保护战友，这种拼搏精神在人生各个阶段都有必要持续进行。
第三段：对故事的思考
故事1中，我们看到的若是一份坚持不懈的精神，这样的人在绝境中不熄灭的信念和激情令其成功了渡过困难，我们都需要这样的经验来启示自己准备好迎接挑战。故事2中，我们看到了一种热爱、执着和自我完善的态度，它可以启示我们努力拼搏追求美好人生。
第四段：总结
军医们的工作并不是轻松的，他们需要承受长期工作的压力以及处理疑难病例和伤口的能力，同时还要接受团队建设和立足本职工作的培训。这需要军医们拥有高度的负责任感和使命感。这也是我们从故事中得到的重要启示。
第五段：结尾
在这些感人的故事中，我们看到了军医们的付出和贡献，我们也从中学习到了自强不息的精神。无论在哪个领域，我们都需要这种奋斗精神来挑战自我、创造财富、保障安全和发展智慧。因此，我们要学会借鉴这些故事，拥有更多的启示，从而朝着更好的人生迈进。
从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明和谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。
2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。
(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表演活动;
(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。
(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊文化的更新活动。
(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。手抄报、心得体会、练字征集活动。
(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。
通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好;课间追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;大部分学生做到衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境，许多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本消灭了脏、乱、差现象。能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求;把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。校园育人环境得到优化，提升了学生文明素养。 从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。
近日，我参加了一场女性军医知识讲座，这是一次难得的机会，让我对女性军医的工作、责任和使命有了更深入的了解。在这次讲座中，我收获颇丰，不仅深受感动，更对女性军医的坚强、勇敢和无私精神充满敬意。
首先，通过讲座，我了解到女性军医所做的工作远不止医疗，还包括心理疏导、紧急应变等。她们时刻准备为国家和人民服务，无论是在战斗中还是在和平时期。在战地医院里，她们要面对生死与焦灼，抢救伤员的每一秒都是至关重要的。在军队医疗队伍中，她们总是以百分之百的投入去对待每一位患者，无论是战友还是平民百姓。这一品质让我深为感动和震撼。
其次，讲座中还强调了女性军医的专业技能和素养。女性军医必须接受与男性军医相同的严格训练和考核，才能胜任这一岗位。她们需要具备优异的医学知识，并掌握各种特殊技能，如野外急救、手术等。而且，她们必须具备高强度的体力和心理素质，以应对各种极端环境和艰难条件。只有通过长时间的实践和历练，她们才能成为真正的女性军医。
在讲座中，一位女性军医分享了她的亲身经历。她曾在一次海上防卫战斗中与敌人激烈交火，受伤的战士陆续被送到她的手术室。面对如此长时间的高强度手术，她曾经陷入疲惫和恐惧之中。然而，她没有选择放弃，而是坚定地将每一位战士救活。她对手术的专注和细致，让我深深地感动。她告诉我们，她的责任是无论如何都要救活每一位战士，这是她作为一名女性军医的使命。
最后，我还了解到女性军医的团队合作精神。在战地医院中，女性军医们常常需要互相合作，共同应对各种困难和挑战。讲座中，我们听到了一个实例，一次战斗中，一位女性军医在紧急救治一位战士时遭遇了困难。然而，她的同事们迅速前来帮助，凝聚起了整个团队的力量。最终，他们共同救活了这位战士，这次经历成为了他们在一起的珍贵回忆。这个故事让我感受到了女性军医团结协作的力量，也让我更深刻地认识到团队合作在军事医疗中的重要性。
通过这次女性军医知识讲座，我对女性军医的工作与奉献有了更加全面的理解。她们不仅仅是一名医生，更是一个国家和民族的勇士。她们在战地和平时期都默默奉献，无私地为他人的生命健康和国家的安全提供保障。我由衷地敬佩这些女性军医，她们的勇敢、坚毅和无私精神将永远激励着我。我决心将来要为医学事业贡献自己的力量，并时刻怀揣女性军医的职业精神，去追求真正的医疗使命。
幸福是让一个人向往的词。而且对于我这个年龄的人来说更是深有体会。我从来没有想过可以从这么多方面去阐述幸福。通过学习，我懂得了快乐的人主观的内心感受。快乐就是做自己喜欢的事——这句话得到了大家和社会的认可。一个人喜欢什么，不仅是天赋方面对这项事情的适应，也是一种内心的需要。喜欢是什么？喜欢就是一种持久的动力，是一种自觉，是成功的指路标。
有人把人生的追求分为从低到高的五个层面，从生存、社会、爱情、尊严，到人生价值的实现。如果本职工作是真心喜欢的工作，通过辛勤劳动得到社会认同，这就是一件快乐的事情。
比蜡烛长寿。
当教师是非常辛劳的，但教师为什么又是诗意、快乐地栖居在大地上呢?我认为，教师的日常工作是辛苦、琐碎的，但也可以从中获得种种丰富的阅历与幸福体验，因而又是快乐、充满诗意的幸福收获者。正因为如此，对教师来说，教育不是牺牲而是享受，不是谋生的手段，而是生活本身。
通过学习我感受到教师在“劳累”中同时拥有别人所难以体会的快乐与幸福。杨启亮教授曾把教师对教育的看法分为四个境界：一是把教育看成是社会对教师角色的规范与要求；二是把教育看作出于职业责任的活动；三是出于职业良心;四是把教育活动当作幸福体验。在理想的师生交往中，教师把教育视作幸福的生活。不因教育工作的劳累而抱怨，反而会感到学生随时会给她带来欣喜与快乐。就像上面这些教师所说的，虽然教书是很累的，但她们在理想的师生交往过程中，在与学生真诚、开放的互动中，时时体会到别人所难以预见的种种幸福与快乐。这一切只有当教师真正投入师生交往中时，才会发觉原来教育工作是乐趣蕴藏其中、财富蕴藏其中的。对教师而言，教育工作占据了人生的很大比例，它的意义决定着人生的意义，它的价值决定着人生的价值。心灵的呼应，精神的对话，人格的感召才是教育的核心，一个不能体悟到教育幸福的教师，是不能给学生以幸福的人生的，更不能给学生以人生的幸福。所以，要立志做一个幸福的教师，把教育当作理想来追求，并用人生的激情来驱动，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育来实现教育的理想。
做一名教师，首先要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校，走上社会以后，仍然快乐，快乐的追求幸福，这样，教育就成功了。教育的终极目标就是让幸福伴随孩子一生，用积极乐观的人生态度，矢志不移追求人生成功的幸福。
教师的职业是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感除了得自学生，还得自学校。学生的幸福感是一种成功的体验，教师的幸福感是一种高峰体验。我们只有不断提升教师职业生涯幸福感，教师的教育教学行为才会充满深情、饱含热情、喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，会在有形与无形中影响学生。
善待学生，努力做一个成功的教师。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
善待自己，别跟自己过不去。学会以平等平和的方式与学生相处，与学生交流。放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平善待学生，做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，幸福着孩子们的幸福！这是我个人对幸福的理解。
军队是国家权力的象征，部队军医是保卫祖国和军民健康的保障力量。因此，部队军医培训尤为重要。自我担任军医职位以来，经历了多次军事培训和实践，我深感这些训练对我的成长和发展起到了重要的推动作用。因此，在此分享我在部队军医培训中得到的体验和收获。
二、 内容
1.坚定了我的职业信念
在军队入伍时，我就已经坚信军队是我一生中最好的选择，因为军队有森严的纪律和优秀的姿势。在军医入伍后，我接触到了更多的军队实践，加入到为军民服务的队伍中，行走在祖国南北，为部队的健康和生命健康服务。在长途和多变的环境中尽心尽力为士兵提供护理服务，我深知自己是军队健康和福利保障的一份子，而这份职业信念需要长久的时间和不断的实践来坚定。
2.提高了专业技能和实践能力
部队军医的工作需要精湛的专业技能和优良的实践能力。通过军事训练和医疗实践，我意识到，不断地钻研和学习新的医学技术和知识是非常必要的。并且，要时刻心系士兵的生命安全和健康，要在医疗工作中注重细节和体验方便士兵，以便使他们尽快回归生产和生活。
3.锤炼了我的心理素质
部队军医的工作需要高超的心理素质，因为我们常常不能顾及到自己的情绪和感受，在紧急的医疗救援任务中，需要我们冷静、果敢、坚毅和耐心。我经常深入前线行动，更能体会到前方士兵的艰苦和危难。在这种环境中，需要我们有强大的心理韧性和应对突发事件的勇敢，以保障顺利完成医疗任务和避免自己成为伤者。
4.增强了团队合作的重要性
在部队的工作中，重视团队合作是强化自身力量的必要手段。只有通过合作方能完成难以完成的任务，只有靠团队才能有效地提高工作效率和实现协调配合。在部队军医培训中，我和其他军医一同分享我们的工作经验和思路，不断相互交流和调整，达成了高效合作，为军队的健康工作做出了重要的支持和贡献。这种合作多种形式，有时是谈判协调，有时是互助合作，有时是针对关键字的分工配合。
三、结论
在部队军医培训中，我收获了许多成长和成就。无论是对于个人的发展，还是对于团队的建设，都能够有所帮助。在日后的医疗工作和生活中，我将努力实践这些体验和信念，为应急和医疗做出贡献。
四、反思
在部队军医培训中确实困难和挑战不断，但是军队的协作和韧性都能够越过这些难关，成就个人和团队。值得我们一起深思和探讨，以达到更好的成果和发展。
五、展望
随着爱国主义、军事高潮和国防建设的推进，部队军医培训和实践的意义和重要性越来越大，我们应该密切关注这一领域的新发展，不断学习和理解相关知识和技能，为国家、军队和人民做出更大的贡献。
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。