演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大家好!
我是来自xxxx中队的严月汐,很荣幸今天能站在这个大队委竞选的舞台上，非常感谢各位老师对我的关怀、照顾与培养，让我有了一次能够展现自己的机会。
我是一个自信、活泼、开朗的阳光女孩，今天，我满怀信心地挑战自我，感到非常自豪，心情无比激动。
曾记得我是一名无知、充满无限幻想的孩子，回想过去1500多天的校园生活，让我难以忘怀。我以阳光热情的形象获得了学校“文明礼仪星”的光荣称号，现在大幅照片仍挂在教学楼墙上呢。我爱好广泛：钢琴、合唱、摄影、看书等等。曾获得过湖北省钢琴独奏一等奖，蒲公英英语大赛银奖，我还是校合唱团中的一员，曾代表学校参加中央电视台“和谐中国”文艺表演，获 “国星奖”。
展望未来，我信心百倍。假如我当选大队委的话，我决不辜负老师和同学对我的期望。我会努力做好大队部交给我的各项工作，竭尽全力为全校师生服务。以一名优秀队干部的行为影响周围的人，使我们的学校更加充满爱和温暖。如果我不被录用，我会加倍努力，争取再次站在这个舞台竞选，追寻我的梦……。请大家支持我，投出你最宝贵神圣的一票!!相信你们不会后悔，因为我是最棒的!!!最后，为了表达感激之情，我为大家献上一首我最喜欢的钢琴曲，希望大家喜欢!
大家好！
在天空中翱翔的飞鸟，不怕风吹雨打，因为蓝天是它的梦想。在水中畅游的鱼儿，不怕激流险滩，因为海洋是它的梦想。今天的我也有一个梦想，想竞选xx小学的大队部的大队长，想和同学们一起在知识的海洋里遨游，想和同学们一起努力创造xx小学的美好未来。
下面，我自我介绍一下，我是六（1）班的班长xx，今天我站在这个演讲台上和大家一起竞选，感到荣幸、高兴与自豪。
来到xx小学有一年多了，在这一年多的时间里，我一直担任班长，协助老师管理班集体，认真组织好每一次班级活动，诚心帮助每一位同学，我的工作得到老师和同学们的认可。
在学习上，我努力做好同学们的学习榜样，去年我的语数英三科成绩都是全班第一名。今年我参加了长安镇“我心中的红领巾”作文比赛，荣获优秀奖。
我喜欢阅读、博览群书。我尊敬老师、关心同学。同时我也喜爱体育运动，像滑旱冰、骑自行车、游泳、象棋等等。我还在学校举行的跳绳比赛中获得第一名，在讲故事比赛中获得了一等奖。我还喜欢小创作，我自己设计的抽屉式粉笔盒得到了校长的夸奖，第五袋产品正在我们六（1）班使用。
同学们，我是一个热爱生活的女孩、我是一个热爱学习的女孩、我是一个热爱xx小学的女孩、我是第一个走上演讲台的女孩。请记住我的名字，我叫刘锶铌，请支持我，请举起你的右手投我一票。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是四年级六班的学生，我叫王斯诺。
新的学期开始了，我们又踏入了知识的殿堂。没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。但是，最难的是超越自己。为了超越自我，也为了不让别人赶超越我，所以，我才决定竞选大队长。
回首过去，我们班曾多次被评为优秀班集体，这是我们的老师教导有方，同学们的努力，我们班在各方面都很优秀，在学校是有目共睹的。走进教室，无论老师在不在，我们都有我们的任务，我们班干部每天早一点到校，同学们来后把各科作业交给小组长检查，检查完之后，就自觉的'读书和预习新课，在学习上遇到的困惑我们先自行解决和讨论，然后同桌之间进行讨论。总之，让同学们养成一个遵守纪律，爱学习爱读书的好习惯。正因为我们一直保持着这个习惯，一面纪律流动红旗还在我们班，这让同学们更加努力了。
展望未来，如果我当上了大队长，我会团结一切可以团结的力量，奉献校园，服务同学；如果我当上了大队长，我要努力当好大队辅导员李老师的小助手，获取新信息，认真完成交给我的每一项任务；如果我当上了大队长，我会和队员们一起出谋划策，开展各项丰富多彩的活动；如果我当上了大队长，我会努力把成绩提得更高，要想成为一名优秀的大队长，实力必不可少。
过去不代表现在，不代表未来，新的学期，有新的目标，有新的收获；我相信，在老师的培养下，在同学们的帮助下，我一定会一如既往，奋发进取，勇当优秀的大队长！
谢谢大家！
大家好!
在这春风送暖的季节，我们迎来了新的学期。很荣幸能参加大队部的竞选，我是来自五年一班的兰旭，我竞选的职位是大队长。
回顾在北大湖镇中心小学五年的学习生涯，我在老师、同学们的帮助下，注重自身在德、智、体、美、劳等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人，学习成绩在班级一直名列前茅。多年的努力与付出，使我多次获得“市三好”、“校三好”、“校文明礼仪生”，我还参加过国际的跳舞大赛。我品学兼优，爱好广泛，我喜欢跳舞和唱歌，多次在学校的舞台上见到我的身影。
假如我能当选，我将在大队辅导员老师的指导下，树立“为同学们服务”的思想，严于律己，以身作则，用一颗纯洁的心和实际行动，来感染同学们，出色地完成学校和大队部交给我的任务，认真搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。
如果我未能当选，我也会由衷地感谢老师和同学，在如此美好的金色年华，使我拥有这次难忘的经历。在今后的日子里，我仍将以一名大队长的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报父母、回报老师、回报社会!
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是大队干部，我就要成为一名出色的导航员!请老师、同学们相信我，支持我，投我一票吧!我会用实际行动告诉你们，你的选择是正确的!谢谢大家!
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竞选大队委员演讲稿一
敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好。我是五(4)班的***，在班里担任副班长。今天我来竟选大队部的学习委员。此时此刻我非常激动，感谢学校、老师、同学们给我这个机会。
大队委员许多同学都非常向往，需要有能力，有爱心的人来担当。我相信我有这个能力，因为我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。希望大家能给我这个机会。
假如我竞选成功，我将全力协助大队辅导员做好各项少先队工作，与其他大队委员一起团结互助，用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。
工作煅炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该担任这个或那个职务”。
老师们，同学们，信任我、支持我，请投我一票吧，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学:
大家好!
1、我在班级是学习中的“佼佼者”，各科成绩都优秀、均衡，因此，有时间和精力为同学提供服务。
2、我有很强的集体荣誉感，带头并鼓励其他同学为班级做贡献。
3、我长期在班级中担任中队长的职务，有一定的组织能力和表达能力，相信可以做好和同学的沟通与团结。
这一切，都给了我竞选的信心和勇气。我想，如果我成功，我会协助大队辅导员老师做我力所能及的.事情，为同学们服务。
在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票!如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。
相信我，选择我，没错的。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
1.少先大队竞选演讲稿
2.学校少先大队工作总结
3.少先大队大会的闭幕词
4.学校上学期少先大队工作总结
5.少先大队委竞选演讲稿
6.少先大队委竞选候选人的演讲稿
7.少先大队委竞选候选人演讲稿
8.实验一小少先大队汇报材料定稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是五年级五班的潘翔。或许大家还不认识我，但我当上大队干部之后大家会渐渐熟悉我的。
虽然我并没有当大队干部的经验，但竞选大队干部对我来说是一个挑战，是一个难得的机会。我相信，我如果我当选了，我一定会比前几届大队干部做得更好！
我，品学兼优，学习成绩在班级里名列前茅，我也擅长写作，多次参加校内外作文比赛并获得了不错的成绩。在班级里，我经常为班级出某献策，尽心尽力做好一切。
在竞选上大队干部之后我将更加严格要求自己，将努力、认真完成大队交给我的每一项认务。发扬优点，克服缺点，做一个称职的副大队长！如果我当选的话，我一定会言必信，行必果。
相信我，我完全有能力胜任大队干部的职务，请记住，我五年五班的潘翔，别忘了投我一票哦。谢谢大家！