在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
第一段：引言（150字）
每天读一首古诗，对我来说既是一种乐趣，也是一种修行。古诗作为中华民族的瑰宝，承载了中华文化的博大精深。通过阅读古诗，我不仅能够感受到文字的美妙，还能够领悟到其中蕴含的深刻哲理和人生智慧。每天读一首古诗，就像是在与古人对话，与他们共享着情感和智慧。
第二段：古诗的美妙与启示（250字）
古诗以其精炼的语言、优美的形象、深刻的内涵，使我如痴如醉。它们常常用简洁的文字表达复杂的思想，给人以想象空间和联想的余地。例如，清代诗人纳兰性德的《木兰诗•拟古决绝词》中写道：“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这首诗以简练的文字描绘了木兰送军的情景，既表现了她的坚强和果断，又透露出深情厚意。这些古诗常常让我陶醉其中，让我对诗意的追逐和人生的思考更加深刻。
古诗不仅让我感受到美的力量，也给予我许多启示。古人在面对人生困境和挫折时，常常通过诗歌来表达他们的心情和思考。宋代文人陆游在《陋室铭》中写道：“兵车堂前白骨地，冢儿千里行。战哭多新鬼，愁吟独老翁。……蓬门今始为君开，唯我独不入。”这里，陆游表达了对战争残酷现实的反思，以及自己追求平安安宁生活的决心。这样的古诗让我深切感受到古人智慧的独特魅力，也使我明白了生活的真谛和人生的追求。
第三段：每天一首古诗的收获（250字）
每天一首古诗的读书体验，让我受益匪浅。通过与古人的对话，我发现自己对文学的理解和关注的焦点发生了改变。原来，我只局限于追求文字的美感和形式的完美。而经过与古人的对话，我开始注重文字背后的含义和思考，关注诗歌所传递的情感和智慧。通过每天读一首古诗，我收获了更加深入的文学审美体验和思辨能力。
此外，每天读一首古诗，我还发现自己对生活的态度发生了积极向上的变化。古人的智慧和人生感悟，让我深刻认识到人生的短暂和珍贵。我开始更加珍惜每一个瞬间，更加积极面对困难和挑战。诗人白居易的《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗让我明白了生命的循环和不息，以及面对变化和逆境要坚持向上的信念。
第四段：每天一首古诗的启示与应用（250字）
通过每天读一首古诗，我不仅得到思想的滋养，也学到了实践的智慧。古人的哲理和见解，为我提供了许多生活中的指导原则和行为准则。例如，王之涣的《登鹳雀楼》告诫我们“白日依山尽，黄河入海流”，教导我们要以宽广的眼界看待世界和人生，不要过于纠结于眼前的得失。诗人王之涣的这句话，成为我在处理困难和冲突时的指南针。
古诗中的智慧也常常激发我对于现实场景的思考。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”这首诗让我思考到战争给人们带来的无尽苦痛和伤害，进而引发我对于和平与和谐的向往和追求。每天读一首古诗，是我增长见识和拓展思维的过程，也是我汲取智慧和启示的宝贵机会。
第五段：结语（200字）
每天读一首古诗，对我来说既是享受也是修行。通过与古人对话，我体味到了古诗的美妙与启示，收获了对文学和人生的思考和理解。古诗深深影响了我对于美的追求和对于自我的认知。它们常常唤醒我内心深处的情感和智慧，引导我走上正确的人生道路。每天读一首古诗，让我感受到了古人的聪慧和伟大，也让我更加珍惜当下，用智慧和勇气面对未来的挑战。读古诗不仅是个人的修行，更是对中华文化的传承和弘扬，让我们与古人心灵相通，与古诗精神相约。
古诗是中华民族的瑰宝，它传承了千百年来中华民族的文化智慧和情感表达。每一首古诗都是精彩而深刻的，它们不仅展示了古人的智慧和情感，也给当代的读者带来了很多的启示和思考。因此，每天读一首古诗，不仅能够促进我们对中华文化的了解，也能够增添生活的乐趣。
第二段：享受阅读古诗的美
古诗具有浓厚的艺术氛围，它们的诗意和美感能够直击人们的内心深处。通过品味古诗，我们可以感受到一种独特的审美享受。古诗用简短而精练的文字表达深刻而高远的意境，让我们在感官的享受中沉淀心灵。古诗的美是独特的，它不同于现代的快餐式阅读，需要我们耐心地品味和体验。正是这种美让古诗独树一帜，成为文化的瑰宝。
第三段：领悟古诗的智慧
古诗中蕴含着丰富的智慧，它们向我们展示了古人对生活和人生的思考和领悟。通过阅读古诗，我们可以进一步提升我们的思考和领悟能力。古诗中的节奏和韵律，让我们感受到文字的力量和音乐的美妙。古诗中的比喻和意象，让我们拓宽了思维的边界，激发了我们对事物的新的认识和理解。古诗中的境界和情感，让我们感受到人类情感的共通性和共鸣。通过不断读古诗，我们可以进一步开拓自己的视野，提升自己的文化素养。
第四段：传承古诗的精神
古诗是中华文化的重要组成部分，也是我们民族的精神财富。通过每天读一首古诗，我们可以进一步传承和弘扬中华文化的精髓。古诗中蕴含了中华民族的智慧和精神，它们记录了我们民族的历史和文化。通过读古诗，我们可以了解到古人的思想和情感，进一步认识和理解我们的民族精神。同时，通过创作古诗，我们也可以将自己的思考和情感表达出来，为中华文化的传承和发展做出贡献。
第五段：融入古诗的生活方式
古诗不仅是用来读和写的，更是一种生活方式。每天读一首古诗，可以让我们在忙碌的生活中寻找内心的宁静和平衡。古诗中的诗情画意和情感表达，可以让我们沉淀内心，净化心灵。古诗中的哲理和智慧，可以指引我们面对困境和挑战，保持积极的心态。古诗中的境界和审美，可以提供给我们美的感受和思考的空间。因此，每天读一首古诗，可以让我们拥有一种健康而积极的生活方式。
结尾：
每天读一首古诗，不仅能够让我们享受阅读的美感，也能够让我们领悟其中蕴含的智慧和精神。通过读古诗，我们可以增强文化自信和文化认同，传承和弘扬中华民族的瑰宝。每天读一首古诗，可以让我们以一种积极的心态和健康的生活方式去面对人生的起伏和挑战。因此，读古诗是一条通向智慧和幸福的道路，值得我们每一位读书人去探索和实践。
在当今信息爆炸的时代，人们的注意力越来越难以集中。尤其是年轻人，面对饱和的信息流，往往难以坚持深度阅读。然而，阅读仍是我们学习、思考和成长的一种重要方式。为了解决阅读难题，在我参加大学期间，我和一群志同道合的朋友们建立了一个每天读一首古诗的小组。通过每天读一首优美的古诗，我们愉快地度过大学四年，并收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，每天读一首古诗可以帮助我们培养良好的阅读习惯。现在，短视频、微信朋友圈等形式让人们在快节奏的生活中足够容易迷失。然而，诗歌是一种高度浓缩的语言艺术，能够让人们沉浸在其中，品味其中的美。每天读一首古诗，就像是一次心灵的洗礼，使我们得以抛开杂念，专注于文字之中。时间的积累，我们逐渐养成了坚持读书的习惯，而这个习惯也渐渐影响我们的生活，使我们变得更加理性、深思熟虑。
其次，每天读一首古诗可以增加我们的知识面。古代诗词是中国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。通过接触古诗，我们不仅能够了解古代文化和历史，还能够领略到文字的艺术之美。古人的思想、哲学和感悟都以独特的方式呈现在诗词之中，读者可以通过阅读古诗来感受到不同时代的思想风貌。同时，读者也会对古诗中的意象和修辞手法有更深刻的了解，从而提高对文学的理解和鉴赏能力。
另外，每天读一首古诗也能够拓宽我们的情感世界。诗是以情动人，诗人用文字去表达自己的感受和情绪，读者也能够通过阅读诗歌来引发共鸣。每天读一首古诗，我们经历种种情感，在文字的世界中体验到欢乐、悲伤、思考和思念。这些情感的体验让我们更加丰富多彩，更加宽容和理解他人。同时，这些情感的体验也是我们心灵成长的一部分，使我们能够更好地应对生活中的各种挑战和困难。
最后，每天读一首古诗能够提高我们的写作能力。古人诗词中那独特的表达方式和丰富的想象力，对我们的写作能力有很大的启发作用。通过阅读古诗，我们不仅能够学习到各种修辞手法和表达技巧，还能够感受到文字的美感和情感的震撼。这样的体验对于我们提高自己的写作能力非常有益。我们可以借用古人的表达方式来装点自己的文章，并且通过模仿古诗的语言风格来培养自己独特的写作风格。
总之，每天读一首古诗的经历让我深刻地认识到阅读的重要性。阅读不仅是获取知识的途径，更是培养人的素养和人格的需要。通过每天读一首古诗，我们不仅能够培养良好的阅读习惯，增加知识面，拓宽情感世界，而且能够提高写作能力。因此，我坚信，只要坚持每天读一首古诗，就能够以更积极、更富有智慧和情感的姿态面对生活，使自己变得更加优秀。
1、《节令门·端阳》
清·李静山
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
2、《竞渡歌》
唐·张建封
五月五日天晴明·，杨花绕江啼晓鹰。
使君未出郡斋外，江上早闻齐和声。
使君出时皆有准，马前已被红旗引。
两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃。
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。
棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。
鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬。
坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕。
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
3、《七律·端午》
唐·殷尧藩
少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。
不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。
千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
4、《五丝》
唐·褚朝阳
越人传楚俗，截竹竞萦丝。
水底深休也，日中还贺之。
章施文胜质，列匹美于姬。
锦绣侔新段，羔羊寝旧诗。
但夸端午节，谁荐屈原祠。
把酒时伸奠，汨罗空远而。
5、《端午日赐衣》
唐·杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。
自天题处湿，当暑着来清。
意内称长短，终身荷圣情。
6、《端午》
唐·李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事古人留迹，年深缕积长。
当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。
忠贞如不替，贻厥后昆芳。
7、《端午三殿宴群臣探得神字》
唐·李隆基
五月符天数，五音调夏钧。
旧来传五日，无事不称神。
穴枕通灵气，长丝续命人。
四时花竞巧，九子粽争新。
方殿临华节，圆宫宴雅臣。
进对一言重，遒文六义陈。
股肱良足咏，凤化可还淳。
8、《竞渡诗》
唐·卢肇
石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
9、《五月五日》
宋·梅尧臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。
未泯生前恨，而追没後踪。
沅湘碧潭水，应自照千峰。
10、《和端午》
宋·张耒
竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。
国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
11、《浣溪沙》
宋·苏轼
轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。
流香涨腻满晴川。
彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。
佳人相见一千年。
12、《齐天乐》
宋·杨无咎
疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。
角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。衫裁艾虎。
更钗凫朱符，臂缠红缕。
扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。
沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。
慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。荷香暗度。
渐引入陶陶，醉乡深处。
卧听江头，画船喧叠鼓。
13、《菩萨蛮》
宋·陈义
包中香黍分边角。彩丝剪就交绒索。
樽俎泛菖蒲。年年五月初。
主人恩义重。对景承欢宠。
何日玩山家。葵蒿三四花。
14、《渔家傲》
宋·欧阳修
五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。
五色新丝缠角粽。金盘送。
生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。
菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。
犹瞢忪。等闲惊破纱窗梦。
15、《念奴娇》
宋·张榘
楚湘旧俗，记包黍沈流，缅怀忠节。
谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。
赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。
龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。
谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。
嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。
青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。
南薰应解，把君愁袂吹裂。
16、《喜迁莺》
宋·黄裳
梅霖初歇。乍绛蕊海榴，争开时节。
角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。
斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。
舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。
奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。
画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。
望中水天日暮，犹见朱帘高揭。
归棹晚，载菏花十里，一钩新月。
17、《花心动》
宋·史浩
槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。
菖歜碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。
宝觥交劝殷勤愿，把玉腕、彩丝双结。
最好是，龙舟竞夺，锦标方彻。
此意凭谁向说。纷两岸，游人强生区别。
胜负既分，些个悲欢，过眼尽归休歇。
到头都是强阳气，初不悟、本无生灭。
见破底，何须更求指诀。
1.增冰峨峨，飞雪千里些。
2.归来兮!不可以久些。
3.魂兮归来!君无上天些。
4.虎豹九关，啄害下人些。
5.一夫九首，拔木九千些。
6.豺狼从目，往来侁侁些。
7.漠虚静以恬愉兮，澹无为而自得。
8.内惟省以端操兮，还应正气之所由。
9.因气变而遂曾举兮，忽神奔而鬼怪。
10.时仿佛以遥见兮，精皎皎以往来。
11.轶迅风天清源兮，从颛琐乎增冰。
12.恐天时之代序兮，耀灵晔而西征。
13.冬有宎厦，夏室寒些。川谷径复，流潺湲些。光风转蕙，汜崇兰些。经堂入奥，朱尘筵些。
14.超氛埃而淑邮兮，终不反其故都。免众患而不惧兮，世莫知其所如。
15.微霜降而下沦兮，悼芳草之先零。聊仿佯而逍遥兮，永历年而无成。
16.往者余弗及兮，来者吾不闻，步徙倚而遥思兮,怊惝恍而乖怀。——屈原名言
17.意荒忽而流荡兮，心愁凄而增悲。神倏忽而不反兮，形枯槁而独留。
18.闻赤松之清尘兮，愿承风乎遗则。贵真人之休德兮，美往世之登仙，
19.与化去而不风兮，名声著而日延。奇傅说之托辰星兮，羡韩众之得一。形履乱越远兮，离人群而遁逸。
20.历玄冥以邪径兮，乘间维以反顾。
21.经营四方兮，周流六漠。上至列缺兮，降望大壑。
22.轩辕不可攀援兮，吾将从王乔而娱戏。
23.餐六气而饮沆瀣兮，漱正阳而含朝霞。
24.保神明之清澄兮，精气入而粗秽除。
25.曰道可受兮，不可传;
26.其小无内兮，其大夫垠;毋滑而魂兮，彼将自然;
27.一气孔神兮，于中夜存;虚以待之存，无以为先;
28.闻至贵而遂徂兮，忽乎吾将行。仍羽人于丹丘，留不死之旧乡。