最新浙大开题报告查重吗(精选5篇)

随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

浙大开题报告查重吗篇一

摘要毕业论文是广播电视大学专业实践的重要环节，也是电大教育中最后的一个关键环节。毕业论文的写作不但能够检验学员的学习成果，还能够提升学员的专业素养。本文就如何加强电大远程教育的毕业论文的管理进行了探讨。

关键词广播电视大学远程教育毕业论文

电大教育作为高等教育的重要组成部分，已经越来越受到人们的关注，电大教育已经成为了高等教育领域不容忽视的力量。当前的电大教育，以远程教育为主，人们已经不需再去教室听课，而是可以在任意地点，通过智能终端和网络就可以进行学习。电大教育中最后一个环节是毕业论文，毕业论文是学员在教师的指导之下，结合所学专业来撰写一篇学术性论文。毕业论文是对学员学习成果的检验，也是对他们学习素养的一种提升，因此，出色地完成毕业论文的撰写是非常重要的。而对学校来说，如何做好毕业论文的各项工作，给学员一个良好的学习和论文撰写环境，保证学员能够顺利完成毕业论文，是非常关键的。

1合理安排、高度重视

毕业论文是广播电视大学专业实践的重要环节之一，能够培养学生分析问题、解决问题的能力，能够有效提升他们的专业素养，也是检验学生学习成果的重要手段。因此，各级电大都对毕业论文非常重视，也采用了很多的策略和手段，从选题、开题报告、论文撰写、指导教师的资格审查等方面都做了详细的规定，确保毕业论文的质量。

首先，针对学员的毕业论文选题，学校应该要求学员遵循四个基本原则：第一，论文选题必须要具备科学性、创造性、价值性和可行性，撰写的论文必须要能够具备一定的社会价值和经济价值。第二，毕业论文要做到理论和实践有机结合，不能只有空泛的理论，缺乏实践支持。第三，要从实际出发，切不可好高骛远，要根据自身的实际能力来选题。第四，论文选题要限定在本专业之内，不可以跨专业，论文要具备本专业的相关特点。也就是说在进行毕业论文的选题的时候，一定要将题目确立在本专业范围之内，而且要将所学的专业课程内容作为选题范围。选题时，应该要及时了解当前的研究动态和实践情况，要选择应用性很强的课题或者当前亟待解决的实际问题当做毕业论文的主要方向和主要内容，并对其进行深入探讨。选题是毕业论文的起点，也是重点，是毕业论文写作工作的基础和关键环节，因此，电大远程教育毕业论文管理人员应该要在选题方面做出相应的安排和明确的规定，引起学员重视，帮助学员做好选题工作。

其次，要选择合适的毕业论文指导教师。这就要求有严格的指导教师资格审查，只有通过了资格审查的教师才可以担当毕业论文的指导教师。具体来说，要求指导教师具备丰富的理论知识和实践经验，而且对于指导教师的学生数量要进行严格控制。

再次，教师在知道学生完成毕业论文的过程中，要跟学员明确培养目标、专业方向以及毕业论文的基本要求，同时要对学生的个人能力和素养进行了解，帮助学生制定具体的作业大纲，给予学生相应的参考资料，另外，对于学生在撰写毕业论文时遇到的一些疑难问题要及时解答，提供相关建议，并且要及时批阅学员的文稿，帮助学生做好相关的答辩准备工作。

各级电大应该要严格按照上述要求进行毕业论文的安排工作，要保证这些规定能够严格实施，从而让选题、指导、答辩和评定工作顺利开展。另外，在时间方面也要进行合理设置和周密安排，首先要审查指导教师资格，然后要根据毕业论文时间合理安排相关工作，最后要求学员在指导教师的指导下进行资料收集、开题报告、毕业论文的撰写和修改、答辩等相关工作。每个环节都必须要按照严格的时间规定进行，环环相扣，有条不紊。

2遵循统一的标准，严格把关

各级电大在批阅毕业论文的时候，必须要建立一个统一的、切实可行的标准，要严格把关，从而有效保证毕业论文的质量。

指导教师在指导学员完成毕业论文的过程中，要严格要求，要让他们的毕业论文达到电大的层次和水平。电大的毕业论文要做到三点：首先，要有明确的观点和详实的资料，而且结构要完整，层次要清晰，并要做到语言组织良好，格式规范准确；其次，毕业论文要达到电大的基本要求，要有一定的学术含量；再次，在毕业论文中要有自己明确的观点，不能只是抄袭他人观点，而是要有一定的创新性，此外，对于毕业论文中所引用的资料和观点，必须要注明出处。

要衡量一篇毕业论文是否达到要求，最简单也是最为权威的办法就是论文答辩。各级电大对于毕业论文的答辩也是非常重视，中央电大专门开设了远程教育的毕业论文答辩主持人培训班，要求严格控制答辩质量，各级地方电大也严格落实了中央电大的要求，对论文答辩进行全程监控，做到程序规范和纪律严明。各级电大应该要严格按照程序要求，掌握好评分标准，有效防止走过场现象和把关不严格现象的发生，维护电大教育的声誉。

在具体的操作过程中，电大毕业论文答辩应该要根据上级电大的指导精神，要求学员使用幻灯片的形式来向答辩教师汇报毕业论文的写作目的、毕业论文的写作过程、论文的主要观点以及创新之处，在学员陈述完成之后，教师们要根据毕业论文的一些基本理论和基本内容进行提问，最后就是对毕业论文进行评分和汇总。毕业论文的答辩工作要遵循公平、公正、公开的原则，如果论文存在抄袭现象，要判定不及格。

毕业论文作为电大教育的最后一个重要环节，能够很好地检验学员的学习成果，也能够提升学员的专业素养。通过毕业论文的答辩，还能够全方面检查学生的专业知识，包括理论知识和实践技能。在毕业论文的答辩中，教师们应该按照统一的标准严格把关，从而让毕业论文的答辩达到预期效果。

3改进教学，加强指导

虽然电大远程教育对于毕业论文的管理十分严格，也遵循了严格管理和科学指导的原则，然而，在实际的电大远程教育毕业论文的教学和指导过程中，依然存在一些问题。具体来说有以下几点：

第一，选题不当。毕业论文的选题一般都是由学员自己选择，学员会根据自身的兴趣或者自己熟悉的领域来进行选题，这种方式是比较科学的。然而，还有相当一部分的学员，由于工作原因或者其他原因，在选题的时候是匆匆忙忙决定的，导致选题不科学，或者难度太大，或者范围太广，这都给毕业论文的写作带来了很多的麻烦。电大远程教育的毕业论文，应该要达到一定的层次，但是也不需要达到特别深的层次，选择范围过大或者难度太高的题目，往往会影响论文的质量。第二，缺乏创新。很多学员在选题完成之后，就匆匆忙忙进行论文写作，没有对论题进行仔细的分析和研究，只是将一些参考资料进行简单的拼凑和整合，形成一篇论文。这样的论文只是将别人的观点进行引用，既没有使用新的研究手段和研究方法，也没有引用新的资料，这也导致无法形成新的结论，自然毕业论文也会缺乏创新性。当然，电大远程教育的毕业论文，其创新性的要求也不是很高，可以是在前人的研究成果上进行进一步的研究，提出一些新的看法和观点，或者是站在一个新的角度，重新看待某些问题，并且加以概括和表述。

第三，论文写作不认真。有一部分学员对于毕业论文的态度不严肃，或者根本就无心撰写毕业论文。具体来说，他们不去积极主动地查询相关资料，也不主动跟指导教师进行沟通，甚至对指导教师提出的意见也置之不理，还有些学员在网上或者别的地方随便找一篇论文进行抄袭。

第四，格式不规范。很多学员对于毕业论文的格式并不在意，然而，毕业论文的格式是一个非常重要的形式要件，在毕业论文中一些常见的不规范格式主要有摘要、分论点、注释和参考文献格式的不规范。首先，摘要是一篇论文的基本思想的缩影，摘要应该要包含论文的研究目的、内容、方法、结果和结论等信息要素，然而，很多学生不会写摘要，就把提纲放在论文之前作为摘要，其实这两者是有很大的区别的。其次，有些毕业论文的分论点不规范，有些分论点与论文题目之间并没有很强的关联性和逻辑性，有些分论点不能概括本段或者本章节的内容，还有些分论点过多，导致层次过细，上下格式不一致。再次，注释和参考文献格式不规范，有些论文缺乏注释和参考文献，或者是虽然有参考文献，但是文中缺乏注释，注释和参考文献在一定程度上代表了论文的深度，一定不能马虎。因此，学员应该要严肃认真地对待毕业论文的格式，一定要做到格式规范。

第五，部分学员的专业知识不扎实。有些学员是跨专业学习的，进入了一个新的专业学习，基础本身就比较弱，如果平时没有进行认真学习，就会在毕业论文的答辩中体现出专业知识不扎实的问题。

以上的一些问题都是电大远程教育毕业论文中非常常见的，这些问题的存在是与学校的教育教学管理以及论文的指导工作密不可分的，正因为如此，加强管理，改进教学和论文指导势在必行。首先，指导教师应该从选题开始就要介入，包括指导学生选择参考文献，帮助学生拟定提纲、论文的思想以及论文的创新之处。其次，学员也应该要重视毕业论文，端正自己的态度，加强学习，从而圆满完成毕业论文的写作。再次，各级电大也应该要加强教育教学管理，从严要求，只有这样才能够保证电大远程教育的水平。

总而言之，电大的远程教育，让很多人都实现了自己的大学梦。电大远程教育的管理机构应该要不断努力，进一步提升学员的学习质量。在电大远程教育毕业论文工作上面，各级电大都应该要高度重视，合理安排，对于毕业论文的质量，各级电大应该要制定统一的标准，严格把关。只有这样，才能够真正提升电大远程教育毕业论文的质量和水平。

参考文献

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[2]陈启雷.电大毕业论文写作研究[j].天津电大学报，，14（04）.

[3]董春丽.开放教育毕业论文教学模式改革初探――以本科会计学专业为例[j].内蒙古电大学刊，，26（04）.

[4]金一强.面向服务的现代远程教育管理信息系统模型研究[j].现代远距离教育，，33（01）.

[5]王少丽.现代远程教育管理的有效措施探析[j].中国报业，2012，25（20）.

浙大开题报告查重吗篇二

近年来,随着城市建设的加快,流动人口大量增多。随着人口流动所带来的许多社会问题，尤其是流动人口子女受教育问题显得尤为突出。本文在研究了众多学者关于流动人口子女受教育权益法律保障的文献的基础上，首先对流动人口及受教育权的相关概念作了界定，并分析了我国流动人口子女受教育现状，得出完善受教育权益保障迫在眉睫。其次，分析了我国在流动人口子女受教育权益法律保障的建设成就及法律保障存在的漏洞或不足。再次，根据问题结合原因并借鉴国外经验对我国流动人口子女受教育权益法律保障提出建议。

研究意义

我国的流动人口是2世纪8年代中叶出现的，是在改革开放的国家政策背景下产生的一种特有现象。流动人口尤其是流动民工群体是我国经济、社会转型时期必然出现的特殊群体，也是我国现代化过程中必然要面对的一个问题。本文主要从我国流动人口子女受教育权益保障现状分析出发，探究目前造成流动人口子女受教育权益缺损的原因，有利于明确我国当前面临的保障困境，探讨解决流动人口子女受教育权益问题的对策，促进受教育权益问题的解决。有助于保障流动人口子女受教育权益，实现教育和社会的公平，并对维护我国社会的安定团结及推动城市建设和发展起到一定作用。

国内研究动态

随着城市建设的加快,农民工大军逐渐成为城市建设的主力,大批农民工涌入城市,农民工子女的受教育权问题越来越成为社会关注的热点。以下是我国学者的主要观点：

陈信勇，蓝邓骏在《流动人口子女平等受教育权的应然与实然》一文指出当前流动人口子女权益缺损主要有几点表现：1.入学条件遭受不公正对待。许多地区的流动人口子女入学需要很多证明才能申请就读公办学校。虽然国家已经取消借读费，但是还有很多公办学校巧立名目征收类似于借读费的歧视性费用。2.难以平等享有教育资源。我国基础教育财政性经费投入严重不足及教育资源地区分布不均造成流动人口子女与优质教育无缘。3.民工子女学校成为歧视源头，并且遭遇义务教育根本价值强烈冲突。4.由于流动人口的工作、居住的流动性使得子女学习过程不稳定从而导致教育质量下降。

李业春在《进城农民工子女受义务教育权法律保障机制研究》一文指出：1.辍学和超龄上学现象严重。2.多数流动人口子女只能就读农民工子女简易学校，学习条件特别简陋。3.流动人口子女易产生不健康心理状态，影响对社会的认知，很难产生对社会的认同。

鹿文卿在《农民工随迁子女受教育保障研究》一文认为受教育权有缺损体现在受教育待遇上的多个不平等。1.教育经费不足，根据国务院规定流动人口子女教育经费的供给以流入地政府为主，流入地政府的财政直接影响到受教育权的实现。2.教育及教学设施匮乏，多数农民工子弟学校办学条件简陋，师资力量缺乏并且存在安全隐患。3.参加教育及教学活动的不平等，流动人口子女容易受到老师和同学的歧视而无法正常参加某些教学活动。

顾益民，张慧洁在《行政法语境下的流动人口受教育权保障》中通过行政法视野分析认为造成受教育权益缺损原因有：1.县市等基层行政单位所承担的教育财政压力和行政责任与其政治经济和法律地位不成比例，负担沉重。2.缺乏有限的行政监督行为和系统性的行政责任追究机制。教育行政责任人往往是基层县市级的.教育管理者，责任追究中裁量空间过宽。

邬雪红，姜国平在《论我国流动儿童受义务教育权的司法保护》中详细分析了司法保护的诸多缺陷影响流动人口子女受教育权益问题的解决。1.宪法不能进入普通司法程序作为法院判案的依据，不能通过宪法予以救济。2.尚未建立宪法诉讼制度，有时只能通过民事诉讼的替代方式对受教育权予以保障。我国民事法律中没有对受教育权予以明确规定，民法理论上也没有关于受教育权的概念。3.受教育权也很难通过行政诉讼救济。行政诉讼的受案范围限于侵犯公民人身权和财产权的行政行为，侵犯公民受教育权的行政行为不属于行政诉讼受案范围，而且只有当行政主体的具体行政行为侵犯了特定相对人的受教育权时，行政相对人方可提起行政诉讼。

郑风,李娜在《论流动人口子女受教育权法律保障的完善》中分析了法律保障的不足，认为：1.我国对公民受教育权实现的程序性规定较少。2.法律体系存在内在矛盾并且与现实制度的不配套使受教育权利得不到实现。3.在教育法体系中,有关保障受教育权的部分比较单薄,对侵犯受教育权所负责任主体、法律责任、法律救济途径的规定还比较模糊。

顾倩在《论农民工子女受教育权的保障》中认为需要扩展法律保障范围以及完善司法救济制度。1.修改部分法规如《流动儿童少年就学暂行办法》并制定一部切实保护农民工子女受教育权的《农民工子女受教育法》。2.增加行政诉讼救济途径并确立民事诉讼赔偿制度，当农民工子女平等受教育权受到除行政机关和公立学校以外的平等民事主体侵犯时,应当追究侵权者的民事责任，认为应该建立宪法诉讼保障制度。

李业春在《进城农民工子女受教育权法律保障机制研究》一文认为应该改革现行户籍管理制度。制定《义务教育经费法》，保证教育经费的合理、足额的投入与使用。制定一部切实保护农民工子女受义务教育权的《农民工子女教育法》并完善《义务教育法》。

鹿文卿在《农民工随迁子女受教育保障研究》一文提出可以可以采用公益诉讼的救济方式，公民、社会团体及国家机关都可以作为原告，以行政不作为为诉因，以侵犯受教育权的主体为被告向法院提出诉讼请求。流动人口子女作为一个社会阶层，属于弱势群体，当个人诉求利益遇到困难时，国家应当提供一种公益诉讼以实现他们的诉求，维护他们的权利。

陈思琦在《农民工子女受教育权探析》中提出应该加强教育法规的可操作性并且制定《教育经费法》规范教育财政投入。增加中央财政对教育经费的总体投入及对义务教育的投入，完善各种教育经费监督机制，明确违反教育经费法的法律责任。逐步扩大对行政诉讼法中作为保护范围的合法权益的解释，放宽行政诉讼的受案范围。

国外研究动态

年英国政府颁布了《1944年教育法案》，明令废除学校教育中的双轨制，确立人人享有最低限度的平等受教育福利权。2世纪6年代以来，教育平等的立法理念得到进一步的重视。1967年的《儿童和他们的小学》强调政府更加关注教育机会和社会协调，减少社会阶层之间的屏障，通过国家干预，突破因社会经济障碍而陷入贫困的儿童无法摆脱困境的恶性循环，对于那些处于教育优先区的贫困与处境不利儿童给予额外的教育资源。20世纪90年代以来，英国政府制定了一系列新的教育政策，推进教育民主化，确保不会有人因贫穷等问题而丧失接受包括高等教育在内的受教育权，2015年颁布的《儿童法案》，采用法律的形式保障儿童权利，包括卫生权利和平等受教育权等。

美国的教育券计划。美国一些地处经济发达地区、条件比较优越、历史比较悠久、牌子比较响亮且又有政府保障的学校，反而不如一些私立学校和条件不利学校更具创新精神。为了实现公平竞争，在更深层次上实现学校均衡发展，在部分地区采取了诸如自由择校和教育券等制度，把国家的人均教育经费以教育券的形式发给学生家长，由他们自由选择自己信任的学校，达到学校在竞争中的均衡。

美国的特许学校运行办法。学校要和教育管理部门签订一个合同，学校要对学生承担责任，公共管理部分就把本地的学生经费给该学校。根据特许学校法，民间也可以兴办，民间兴办的学校可以从国家获得公共经费。特许学校被认为是公办学校，不得收取学费，也不得用任何理由拒绝一个在该学区的申请者。

主要研究内容

随着城市化的进程加快，流动人口子女受教育权益保障问题日益突出。本文主要研究流动人口子女受教育权益法律保障问题。首先通过分析众多学者关于流动人口子女受教育权益法律保障制度建设的文献的基础上，对流动人口子女受教育权的相关概念作了界定，并分析了保障流动人口子女受教育权益的重大意义。其次，阐述了我国流动人口子女受教育权益保障的历史进步及其如今面临的困境，概括了我国近年来在法律在政策对解决流动人口子女受教育权益问题做出的努力，并通过调查得出目前存在的主要问题。再次，从法律保障、政策、学校、家庭和自身因素分别分析了流动人口子女受教育权益难实现的原因，进而就完善其宪法、民事、行政法律保障提出对策和设想。

创新之处

研究内容的创新：当前,学术界对流动人口子女受教育权益保障制度从社会学、教育学等角度研究相对较多，从法律角度研究的比较少。而我国的流动人口子女受教育权的法律保障制度存在诸多不足。本文在研究内容上就从这一角度进行研究。

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浙大开题报告查重吗篇三

作者：杨昕宇

星期天下午，我们在浙江大学紫金港校区门口，因为时间并不充裕，所以只能坐车兜一圈了。

一进校门，一个大环岛便呈现在眼前，绕了它半圈后，又继续向右驶去。

一段路后，体育馆、教学楼纷纷来向我打招呼，又慢慢离我们远去。周围，一棵棵绿树伸展出无数碧树条，草坪上，繁花似锦，有金黄的、有雪白的、有蔚蓝的、还有鲜红的……远远望去，就像一颗颗宝石散落在一块无瑕的翡翠上。

在这途中，我看见了好多已经欣然怒放的玉兰，但我盼望能见到成片的玉兰花，没想到达这里，竟然实现了我的愿望。

只是满路边的白玉兰同时展现出那洁白的`身姿，成片的花海，仿佛置身于白云间。我称这儿是“白玉兰大聚会”。如果把我们美丽的城东小学和风景如画的浙江大学来比的话，那真是小巫见大巫了。

紫金港校区的面积也很大，坐车绕它一圈要整整25分钟！我们的城东也

浙大开题报告查重吗篇四

浙大开题报告查重吗篇五

是因为四年的风吹到了天空

于是，她停止了哭泣

偶然又偶然，不见还是遇见;

一生的等待，注定了在此刻;

风云中漫步，只为了你的爱。

你已经慢慢消失在你的生命中。

你的视线永远会穿越我的肩膀看向另一个尽头。

尽头有她，没有我。

就算全世界都觉得我很好。

可是你不觉得。

所以，就没有了意义。

尊重，珍重，哪怕不能守护。

我不能陪你白头到老了。

我要看着你白头到老。

”晚上要记得关机因为手机辐射“你说

关掉后等着你睡着后便再次开机

只是觉得在我有限生命的每一颗你都能联系到我

一个人时常常感到寂寞，

然后不自觉地想到一个人，

那个人就是你。

你在哪里?

我喜欢你，

现在说这句话刚还来得及吗?

道过晚安后

”我想你“却一直未按下发送键

只是想让你不要像我一样多想你得安心睡觉

看着你在风味低头吃饭

我偷偷地笑着

真想此刻永久

来生，愿作一片飘零的雪花

在你手心，融化

爱你，无憾。

我一直不相信缘分，

但当遇见了你，

突然执着的相信我们的相遇是上天赐予的缘分。

不要因为同情我而改变分手的决定

只要你能快乐

怎样都行

获奖作品

从爱你的青丝

一直等到

爱你花白的鬓角

所有的日记都知道我喜欢你

够了

这就是全部了

你说要和我白头偕老

我说不

因为我希望你永远年轻漂亮

那天你说你的梦想是成为建筑师

于是你在我的心里筑起了一座城

只住你一个人

foreverlove

iamsorryforyou

forevenlove

十二小时的时差

一万五千公里的距离

你的爱却在咫尺

我变成了福尔摩斯

自从遇见了你

不放过任何你可能在意我的蛛丝马迹

我从西区回蓝田

要绕食堂大半圈

或许可以看见刚从丹青走出的你

你就是个花心大萝卜，见一个，爱一个

我就是只辛勤小白兔，见一棵，拔一棵

可是这个世界上萝卜坑儿太多