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植保年度工作总结(汇总7篇)

作者:ZS文王 植保年度工作总结(汇总7篇)

围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

植保年度工作总结篇一

一、目标的制定。这个环节,我认为在本次活动中,我把握都很到位,紧扣课标,而且语言精炼,简洁明了地让学生能快速明确本节课的学习任务。

二、自学指导的设计。我们在高效课堂培训的时候,就学习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容:自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学什么,怎么学,学多长时间,最后学到什么程度。前三点,我基本上都能做到,而且能具体到是看一看,画一画,写一写。但是最后一点,关于学到什么程度,对学的结果的要求提得不够明确。要求就略显宽松、模棱两可,学生在看书之后、交流之前不清楚自己究竟学得怎么样。所以我们要明确提出怎么检查。

三、自学:根据教学内容的特点、知识的难易程度、我采用了课前或课上或二者结合的自学,并把课前预习作为一种自学的主要方式。围绕本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示,让它成为学生自学的一条线索、一个拐杖。通过预习或自学,使得学生学会一半的东西。

四、先学:在学生"先学"的环节,我做到了,给足时间和空间,给学生思维和体验的过程,有过程就是很好的学习。一般不过早做裁判,做好军师,静观其变,运筹帷幄。并不时的巡视在学生间发现各种"问题",尤其是关注"差生"。在先学阶段,让学生"板演",展示错误,课堂是允许犯错误的地方,知错改错,就是进步,抓住底部,整体抬高。先学环节不仅只包含看书,还包含检测。看书的时候,老师要提前把要求讲明白,看完书,我基本做到了,不要讲,直接做题。出现错误后再去说明白。需要讲解、强调的部分到题里结合具体题目在学生纠错的过程中进行说明,工作总结《高效课堂教学工作总结》。

五、后教环节,我首先是学生先来纠正,即"兵教兵",所有的学生都不会,然后才是老师纠正。除此之外,启发我尽量做到恰到好处,画龙点睛,点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。

六、做好自学检测和讨论更正:在教学中,我有机的将自学检测和讨论更正结合起来,避免两张皮、两条线。从某种意义上说,自学提示就是课堂教学的一条主线。在自学检测环节,针对学生出现的各种各样的情况、各种各样的见解,错误的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及时的交流讨论、更正纠错,抓住我们倡导的精讲的大好时机。尽量做到讲在知识的重点处、难点处、易混淆处。

七、当堂训练做到要由易到难,先熟练再拓展。做好练习:在学生真正理解、弄清、弄懂的前提下,根据学生消化和吸收的情况做好练习,给足练习的量.,在练习中课堂训练做到有节奏,有效率,有变化,有反馈。课堂结束最终回归目标。

八、自己不但注重课堂教学的实效性,更关心每个学生的成长,尤其对学习基础差的学生,付出了更多的爱心和辛苦,对差生的辅导工作自己始终没有放弃过,常为他们做耐心的辅导,帮助他们卸去思想上的`包袱,帮助他们树立自信,看到他们的点滴进步,自己感到是那么欣慰。因此,在本学期的教学工作中,在各方面都取得了一定的成绩,并圆满的完成了学校部署的各项任务。

通过一系列教学模式,教学方法的改进和调整,在课堂上,我能够体现出教师主导,学生主体的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,对所教知识,做到了讲解清楚正确、明白、采用适合学生年龄特点的直观、形象教学手段进行教学,同时课堂上更注重了培养学生的各项能力,如学生的集体精神,团结互助的精神等。基本贯彻了"先学后教、精讲精练、当堂反馈、单元过关"的教学思路,对在实践过程中的得失认真总结剖析,进一步挖掘了学生的潜在能力,使学生的能力在课堂中得到了锻炼,并有了进一步的提高。学生的学习兴趣也在提高,让学生在轻松愉快中学习。

九、教育工作并不是单一的只抓教学的工作,它涉及到教育的方方面面,要使每一个孩子在各方面都能得到锻炼和发展,就必须重视教育的其它方面。学生不仅要会学习,更要学会怎样做人,因此,在教学中,我更注重渗透思想品德素质的教育。德育是一门科学,教师工作一应努力向科学化迈进。

十、一个学期以来,虽然在上学期的基础上有所提高,但不足之处也有许多,主要体现在由于身体原因,使得精力上明显不足,虽然也一直配合治疗,但效果不甚明显,这也可能就是人们所说的"三份看病七份养,得病容易去病难吧"!无形之中也影响了教学的进一步提高。

以上是我本学期的教学工作总结,在这个学期里,有成绩也有不足,希望各位领导和同事给予批评和指正,使我下学期取得更大的进步。

(中国)

植保年度工作总结篇二

20xx年这一个特殊年份,在县委县政府的正确领导及省、市植保植检部门的具体指导下,我县植保植检工作以十九大精神为指针,贯彻落实“预防为主、综合防治”的植保方针和“科学植保、公共植保、绿色植保”的理念,紧紧围绕粮食生产和农民增收目标,继续以减少重大病虫疫情损失和化学农药用量为重点,切实抓好病虫监测与防治,积极推广绿色防控技术和专业化统防统治,认真做好检疫性有害生物监控与防除,为加快推进全县农业供给侧结构性改革和乡村振兴战略,实现农业绿色、高质量和可持续发展提供了重要保障。

(一)水稻病虫总体程度重于去年。发生面积60.355万亩次,防治面积89.71万亩次。其中纹枯病重发生,相似于去年,稻曲病、二化螟、稻飞虱偏重发生,重于去年,稻纵卷叶螟、南方水稻黑条矮缩病中等发生,重于去年,稻瘟病偏轻发生。

其它粮食作物病虫害中等发生,重于去年,发生面积3.971万亩次,防治面积4.703万亩次,其中玉米草地贪夜蛾、纹枯病重发生。

(二)油菜病虫害中等发生,发生面积1.443万亩次,防治面积2.088万亩次。其中菌核病、蚜虫偏重发生。

(三)柑桔病虫害中等偏重发生,重于去年,发生面积7.597万亩次,防治面积9.462万亩次。其中疮痂病、炭疽病、蚜虫、木虱偏重发生。

(四)蔬菜病虫害中等发生,略重于去年,发生面积10.7万亩次,防治面积15.025万亩次。其中菜蚜、小菜蛾、黄条跳甲、白菜霜霉病、瓜类炭疽病、枯萎病、潜叶蝇等病虫发生较重。

(五)茶树病虫害中等发生,发生面积1.69万亩次,防治面积2.19万亩次。其中茶小绿叶蝉、黑刺粉虱发生较重。

其它作物中,草霉白粉病、黑粉病、花生叶班病、葡萄黑痘病、各类蚜虫等发生较重,全县各类作物病虫草鼠螺害总发生面积为148.84万亩次,防治面积190.371万亩次。

20xx年继续开展农业植物疫情普查工作,以县农业病虫灾害防控指挥部文件的形式下发了柑橘木虱、柑橘黄龙病、稻水象甲、水稻细条病、瓜类绿斑驳花叶病、扶桑绵粉蚧、红火蚁等疫情普查通知及工作安排,发布各类相关文件4个。设立柑橘木虱监测点5个,定期进行柑橘木虱监测。通过疫情普查和定点监测,今年柑橘木虱发生比去年稍重,全县有8个乡镇发生为害。在晚秋梢萌发盛期(8月底到9月下旬),全县进行了一次防治柑橘木虱统一行动,集中时间用药,打了一场全面扑杀柑橘木虱的歼灭战。根据果业局统计,柑橘黄龙病疑似病树发生呈爆发型增多,到目前有6个乡镇发现有“红鼻子果”疑似病树3.6万余棵,已经督促各地组织人员按照规程砍除。其它农业植物检疫性有害生物疫情尚没有发现。

20xx年全县农作物病虫草鼠螺害防治面积190.371万亩次,总体防效达90%以上,经防治后挽回产量损失1.81万吨。全年发布病虫情报27期,预报准确率达90%以上,防治药剂完全按照《省主要农作物病虫害防治科学安全用药指南》推荐,优先推荐生物农药和高效低毒环境友好型农药。新建立水稻、制种、果树、蔬菜、食用菌、茶叶、白莲、中药材等农作物病虫害绿色防控示范区10余个,核心示范区面积2.5万亩,辐射面积15万余亩。全县主要农作物病虫害统防统治覆盖率提高1个百分点,达到45%以上,绿色防控率提高1个百分点,达到35%以上,生物农药应用比例提高1个百分点以上,全县化学农药使用量明显下降,单位耕地农药使用量由20xx年4.28公斤/公顷下降到3.94公斤/公顷,下降8.02%,全县农药使用量从20xx年的173.51减少到164.02吨,下降了5.47%。全年完成安全科学用药试验示范7个,省市信息网发布宣传稿件信息30余条。

共检疫春季制种面积1.5万多亩,夏、秋季制种面积1.6万多亩,种子基地产检面积3万多亩,检疫面达98%以上,检疫西瓜600多亩,花卉苗木1000亩,开具产检合格证书120份,共签发出省调运证书31份,省内调运证书63份。在种子销售旺季开展了3次水稻种子市场检疫大检查和一次蔬菜种子专项检查。

1、加强领导,落实防控责任。

一是成立防控指挥领导机构。各级部门高度重视,成立重大病虫害防控指挥领导机构,政府牵头统筹,部门联动配合,农业部门具体抓。针对关键时间重点病虫害,多次召开病虫害防治专题会议,落实各项防控措施和经费,全县上下齐抓共管,全力抓好重大病虫害防治工作。二是落实属地防控责任制。各乡镇按照属地管理原则落实防控责任,做到“守土有责”、“严防死守”,确保一方平安。及时印发了《关于印发县20xx年主要农作物重大病虫鼠害绿色防控技术方案的通知》(宜农字[20xx]30号)、《关于加强草地贪夜蛾防控工作》(宜农字[20xx]24号)。三是层层落实分片包干联系督导制度。建立了领导牵头、各有关站、室领导参加的分片包干联系制度,督促检查病虫害防控工作,确保措施、人员、技术、物资四到位,将重大病虫危害总体损失控制在5%以下。

2、加强监测预警,及时准确发布病虫信息。

20xx年我县的测报工作从规范标准化测报入手,提高病虫测报技能,准确掌握病虫发生动态,及时指导防治。按照农业部颁布的测报标准开展调查和预报。具体做到四结合:系统观察与大面积普查相结合,当年资料与历史资料相结合,本地资料与邻近地区相结合,经验预报与统计预报相结合。在抓好县(市、区)病虫害监测预警的基础上,有针对性地加强乡级病虫害调查监测网建设,全县植保技术干部经常深入田间地头调查病虫害发生动态,及时上报重大病虫周报、病虫情报,指导防治工作有序开展。一是加大监测调查力度和频度。全县植保人员深入一线,及时掌握本辖区内病虫害发生动态,向当地政府和上级业务部门汇报争取支持,实地指导群众开展防治工作。二是严格执行信息报告制度。在重大病虫害防治关键时期,坚持重大病虫害周报制度和突发病虫随时上报制度。三是加强绿色防控技术推广,推动农药减量工作。20xx年开展生物防治面积28,605万亩次,物理防治5.759万亩次,生态调控面积26.125万亩次,有力做好农药减量工作。四是提高信息的进村入户率。充分利用手机短信、微信公众号、广播、电视、网络、、板报、村头公示栏粘贴、发放明白纸、举办现场会、办培训班等多种形式,及时发布病虫发生信息,真正做到监测系统、预报准确,发布及时、指导科学、宣传到位。

同时,为把防控技术宣传到位,让农民听得懂、学得会、用得上,全县举办各类培训班20多期,就水稻病虫害、草地贪夜色蛾、柑橘黄龙病等及其它相关植保科技知识对农户进行了培训,培训人数1000多人次,发放防治宣传资料2000多份。还在田间地头对农户进行实地培训指导,使其掌握各种病虫害的防治技术方法,用药防治的关键时期,掌握农药的正确混、配、兑等技术和农药质量的简易识别方法,逐步改变农户病虫害防治观念,增强病虫害防控意识,提高科学防控水平,从而达到安全、经济、高效生产的目的。

在凤冈镇东排村新建立猕猴桃果蔬农药减量绿色防控和统防统治示范基地1个,示范面积2000亩,在凤冈镇马停桥村和陈坊村分别新建立花卉苗木和玫瑰园农药减量绿色防控和统防统治示范基地,示范面积近600亩。全县各示范基地核心面积2.5万亩,辐射面积17万亩。示范区内大力推广应用频振式太阳能杀虫灯、昆虫性诱技术、黄板、赤眼蜂、稻鸭共养、稻蛙共养等一些物理和生物防治技术,以及推广应用核多角体病毒、阿维菌素、井冈·蜡芽菌、春雷霉素等一些生物农药和甲维盐、氯虫苯甲酰胺、三氯苯嘧啶等高效低素农药。示范区由县飞防组织实施专业化统防统治为主,农户群防群治为附。全县通过推广应用农业防治、生物防治、物理防治、高效低毒低残留农药及开展统防统治等绿色防控技术,绿色防控覆盖率达35%以上,统防统治覆盖率达45%以上。

5、抓好财政支农补助项目,推动病虫绿色防控、促进农药减量工作。

根据省农业农村厅、省财政厅(赣财农指[20xx]8号)和省植保植检局《关于落实20xx年农业生产救灾资金绩效目标任务要求的通知》(赣植字[20xx]5号)文件精神,认真做好我县水稻病虫、草地贪夜蛾等农作物重大病虫害疫情防灾减灾工作,有效预防控制水稻病虫、草地贪夜蛾等农作物重大病虫害为害,切实保障我县农业生产、农产品质量和生态环境安全,我们严格按照上级要求,规范实施20xx年农业生产救灾资金项目。通过项目实施,病虫监测预警和科学防控能力得到了提升,深入推进了农药减量行动,推动绿色防控与统防统治融合工作得到了加强,实现农药减量控害和病虫防治绿色发展。没有造成水稻重大病虫害大面积暴发成灾,且病虫危害总体损失率控制在5%以下,完成项目要求各项工作。

6、做好植物检疫工作,20xx年,我站得到局里授权,继续开展了植物检疫相关工作。在全站人员的共同努力下,我县各种疫情的防控工作做的比较好,县是国家级杂交种子生产基地,所以我县植物检疫的工作重点是搞好种子产地检疫,为了做好种子产地检疫工作,结合法治植保执法护农行动的开展,我们首先从搞好产中服务求发展,及时发布种子生产过程中所遇到的病虫发生情况和主要病虫害的防治信息,指导种子生产户进行用药,并经常深入各种子基地进行现场病虫防治指导,全年共进行种子生产基地现场病虫害防治指导160多人次。在各个种子生产基地,各个种子生产户对我们植保站工作人员的服务都非常赞赏认可,我们的工作得到了各个生产基地负责人和广大种子生产户的支持,为搞好产地检疫打下了坚实的群众基础。

(一)植保体系不健全。人力缺乏,技术力量不足,给植保新技术推广工作带来很大难度,基层植保人员业务素质参差不齐,技术人员老化严重,相关工作力不从心。

(二)植保人员下乡难,“车用不起,调不到”的现象特别突出,影响病虫监测和防治指导等植保植检工作的开展。

(四)农村劳动力严重不足。农村大部分青壮年劳力外出务工,在家务农的多是老人、妇孺,对病虫防治凭经验,接受新植保知识、技术难,同样,也影响了专业化防治队伍的生存和作业能力。

1、继续做好病虫监测预警工作,重点做好水稻病虫害调查、预测预报与大面积综合防治指导,加强其它主要农作物病虫害监测预警工作,不断完善和改进测报技术与方法,及时发布病虫防治信息,同时做好病虫信息、数据、资料的上传与汇报工作。

2、继续开展水稻病虫绿色防控工作。加强各乡镇的绿色防控示范,进一步推进各项绿色防控措施在农业上得到应用,实现农药减量控害目标。

3、加强农作物病虫害专业化防治,在巩固和完善已有的专业化组织的同时,积极引导、帮助新成立的专业化合作社和专业化防治合作组织,使全县农作物病虫害专业化统防统治服务能力有所提高,服务面积有所增加,专业化统防统治和绿色防控得到进一步融合。

4、如果局里继续授权植物检疫,我站将严格按照植物检疫条例规范执法,抓好调运检疫、产地检疫和市场检疫,在早稻和晚稻种子销售的高峰期,加强水稻种子市场检疫检查,确保粮食生产安全。继续开展农业有害生物调查和重大疫情专项普查工作,加强植物检疫法律法规宣传,提高人们植物检疫意识,抓好植物有害生物疫情的监测和防控工作。

植保年度工作总结篇三

(一)水稻病虫总体程度重于去年。发生面积万亩次,防治面积万亩次。其中纹枯病重发生,相似于去年,稻曲病、二化螟、稻飞虱偏重发生,重于去年,稻纵卷叶螟、南方水稻黑条矮缩病中等发生,重于去年,稻瘟病偏轻发生。

其它粮食作物病虫害中等发生,重于去年,发生面积万亩次,防治面积万亩次,其中玉米草地贪夜蛾、纹枯病重发生。

(二)油菜病虫害中等发生,发生面积万亩次,防治面积万亩次。其中菌核病、蚜虫偏重发生。

(三)柑桔病虫害中等偏重发生,重于去年,发生面积万亩次,防治面积万亩次。其中疮痂病、炭疽病、蚜虫、木虱偏重发生。

(四)蔬菜病虫害中等发生,略重于去年,发生面积万亩次,防治面积万亩次。其中菜蚜、小菜蛾、黄条跳甲、白菜霜霉病、瓜类炭疽病、枯萎病、潜叶蝇等病虫发生较重。

(五)茶树病虫害中等发生,发生面积万亩次,防治面积万亩次。其中茶小绿叶蝉、黑刺粉虱发生较重。

其它作物中,草霉白粉病、黑粉病、花生叶班病、葡萄黑痘病、各类蚜虫等发生较重,全县各类作物病虫草鼠螺害总发生面积为万亩次,防治面积万亩次。

植保年度工作总结篇四

一、积极配合省市业务主管部门开展种子市场检疫大检查工作,3月1-5日,配合九江市站和县农业执法大队,重点对我县范围内所有种子(棉花、水稻)经销商进行了全面的执法大检查。共检查种子36957公斤,其中水稻种子30416公斤,棉种6541公斤,并严厉打击了各种违法调运种子的行为,有效的防止了检疫性有害生物随种子调运传播扩散,保障了我县春耕生产用种安全,保护了农民的利益。

二、按照省植保局《关于立即开展花生、大豆种子市场执法检查的通知》文件精神,3月20日,我站对城区花生、大豆种子销售代理商和种植花生、大豆面积较大的乡镇零售商进行了全面仔细的排查。共检查种子769公斤,其中花生种子416公斤,大豆种子353公斤,并在5月20日进行了花生、大豆苗后大田普查,普查面积1100亩,未发现花生黑腐病疫情。(详见附表1)

三、配合省站开展红火蚁的普查工作。由于红火蚁是一种近几年传入我国的危险性、植物检疫性有害生物,并且正在逼近我县,随时有入侵我县的危险,引起了我站的高度重视,按照省植保局《关于立即开展红火蚁普查的紧急通知》文件精神,今年我站于4月1—30日组织了各乡镇植保员在全县开展了红火蚁的普查,共普查全县19个乡镇、3个花卉苗木种植地,1个大型公园、机关、学校、绿化带、苗圃、垃圾场等区域,普查面积有4500亩,调查询问了21个医院、诊所、3个花木公司、12个花木专业种植户,询问人员217人,均未发现红火蚁的迹象和疑似红火蚁发生为害症状。(详见附表2)

四、配合省局开展稻水象甲的普查工作。5月10日,为摸清稻水象甲在我县的发生与分布情况,各乡镇严格按普查要求,由县局主管领导亲自抓,组织县、乡植保员和农技人员深入田间地头,逐乡、逐村、逐田排查,对全县早稻进行了一次全面、细致的普查;共普查了全县19个乡镇场万亩早稻,做到了县不漏乡、乡不漏村、村不漏畈、畈不漏田,决不让任何有可能出现稻水象甲的田块逃过,到目前为止还未发现稻水象甲的迹象。(详见附表3)

五、对梨枝枯病、柑桔溃疡病、扶桑绵粉蚧、黄瓜绿斑驳病毒病、等检疫对象的普查工作,我站也多次组织各乡镇植保员到全县各地进行实地调查,均未发现有以上检疫对象的发生。

六、在上述普查过程中,我站还发现菟丝子、豚草等检疫对象在全县大部分乡镇都有分布。

植保年度工作总结篇五

1、处理好以学生活动为主,教师适时调控,师生共同研究、共同发展的新型师生关系。

学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的,课堂上学生是学习的主人,任何高明的教师也无法代替。为此,教师应充分掌握学生的学情,精心设计学生的活动,激发学习兴趣,启迪学生智慧,启发学生思维,给以足够的时间,引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控,使师生、生生合作和谐、默契,以实现课堂教学的优化。

2、处理好“学会”与“会学”的关系.。

课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标,按照学生的认知规律,感知、理解、运用、深化,指导学生围绕学习重点,展开积极的思维活动,相互交换信息,让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题,在教学策略的指导下,教师安排一系列教学事项,提供学习目标,引起注意和兴趣,呈现各种刺激、各种音频、视频,激励回忆,讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等,学生应积极主动地参与,配合协调,在长期的自我实践和锻炼中,学会了思考,学会了应用,如此长期的培养。学生的自学能力会逐步提高,会逐步掌握独立获取知识的方法,最终由“学会”变成“会学”。

3、创造一个愉快的学习环境。

人才的教育不是知识的灌输,把学生当作知识的仓库,不如给他们几把钥匙,让他们自动地去开发知识的宝库,自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此,在教学设计中我深入钻研教材,从教材、教学条件和学生实际出发,精心设计过程,构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境,让所有的学生都能“动”起来,创造一个愉快的、欢悦的气氛,提供一切可能诱发兴趣的条件,使学生提高兴奋度,增强求知欲,让学生积极思考,主动探索,实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等,学生在学习中得到审美的快感,从而兴趣盎然的学,汲取知识,发展智力、培养能力,提高素质。其次,要不时地创造条件,让学生获得成功的喜悦,尝到学习“甜头”,从内心体会到学习的快乐,从而逐步养成自觉主动学习的习惯,发展学生的创造力。一节课的成功之处在于,设置一个个问题情境,引导学生自我实验探讨,生生相互讨论交流,分析形成结论,学生学习兴趣浓,自主空间大,不受条条框框的限制,广开思路,大胆创新,把学习的压力变为动力,整个学习过程充满了生机和活力,使学生的学习完全成了自我锻炼,互助研究的过程。

植保年度工作总结篇六

20xx年上半年克州植保站在自治州党委、府的领导下,在州农业局和农业技术推广中心领导的关心支持下,在自治区植保站的帮助指导下,认真贯彻“公共植保”和“绿色植保”,牢固树立“预防为主,综合防治”的植保工作方针,落实各项病虫害防控措施,强化植保执法,抓好植保各项工作。把深入开展创先争优活动自觉贯彻落实到“三农”服务中,服从大局,深入实践,解决实际问题,为全州农业安全,农业增收、增效做出了积极贡献。

(一)农作物病虫发生及防治情况

由于今年克州气候异常,较往年农作物病虫害发生较严重。

我中心植保站春季加大了对农作物病虫害的“四定一查”工作。

测报人员6人分别对全州三县一市的棉铃虫、棉叶螨、棉蓟马、棉蚜、小麦锈病越冬菌源、小麦蚜虫、小麦根腐病、玉米螟、地老虎、春尺蠖、苹果毒蛾、蚧壳虫、葡萄班叶蝉、蝗虫等越冬基数以及设施农业温室大棚蔬菜病虫害进行了调查。并对初春病虫害发生起到了有效地防控作用。

(二)农业有害生物预警控制情况

2、加强预测预报工作力度,及时上报重大病虫情况

我中心植保站加强与自治区及县市测报人员的联系,承上启下,及时沟通、掌握全区和本地州病虫害发生趋势、及时统防统治。截止目前,我中心发各类病虫测报16期,长期12期、中期、短期4期,发放100余份测报资料,准确率在90%以上、覆盖率达到86%。上报农作物重大病虫发生周报表12份,农业植物检疫月报表5份,病虫防治情况月报2期,病虫调查信息22篇。

3、蝗虫监测:

上半年在全州开展了农区、牧区及农牧交错地带蝗虫情况调查监测,及时掌握蝗虫的发生动态。截止目前调查结果为春季平均越冬基数个卵囊/m2。

(三)植物检疫工作开展情况

一是积极宣传贯彻《植物检疫条例》《植物检疫条例实、施细则》及相关法律法规。上半年来全州植物检疫人员采取多种形式不断加大对《植物检疫条例》《植物检疫条例实施、细则》以及相关法律、法规、规章的宣传力度,1至5月份,我中心结合农资打假活动进行宣传,开展了《植物检疫条例》《植物检疫条例实施细则》宣传活动,印发资料1500余份。

植保年度工作总结篇七

1、独学:规定学习时间,3-5分钟,全班必须安静,不能讨论,有利于独立思考,教师指令,全班统一行动。

3、小组交流:可分为3种:以解决疑难问题、突破难点为目的的小组讨论;以问题的不一样解决方案的交流为资料的小组讨论;分工协作后的成果收集审议的小组讨论。小组交流的形式包括:一对一式、一分为二式、集中式、个别学生讲析式、组长提问式等。

6、检测

贯彻分层教学的思想,不一样层级学生要求不一样。基础题:a、b、c、d四级学生都要做。本事题:a、b、c三级学生要求做完,鼓励d级学生完成,对教师要求,学生d级完成了本事题,必须表扬。拓展题:a、b学生做完;鼓励c、d级学生完成,对教师要求,学生c、d级完成了本事题,必须表扬。有弹性地布置任务。

7、反思小结

总之,高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。在今后的课堂教学中,将会引起我们更多的思考、更多的关注,我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”,从学生实际出发,从素质教育的目标出发,合理运用控制论的原理,使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。