无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
3月2日召开“学雷锋”中队辅导员专题会议。在宣传窗里张贴出“学雷锋”倡议书。
3月3日晨会课各中队开展“学雷锋”动员队会，组织“学雷锋”小队（绿色小队、文明小队、礼仪小队、安全小队）
下午放学以后大队部组织全体大队干部和绿色小卫士去立交桥下打扫卫生。
3月4日3月5日各中队组织小队去社区，敬老院看望孤寡老人。
3月6日利用国旗下的讲话发动宣传全体学生收集雷锋故事，以实际行动“学雷锋”。发动全体学生捐出零花钱，帮助有困难的人。
3月8日各班开展庆祝妇女节，向妈妈、女教师送温暖动员队会。
从3月11日开始各中队的“学雷锋”小队每周定点给孤寡老人“送温暖”。
3月17日举行“学雷锋”演讲比赛。
3月27日举行“学雷锋”总结活动。表扬“学雷锋”优秀学生，表彰“学雷锋”先进集体。
六、雷锋精神永发扬。
雷锋精神是我们的民族精神，我们要永远学习雷锋，做新时代的小雷锋。
××小学少先队大队部
xx年3月1日
10月13日，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。
（一） 加强学习队章，开展队风、队纪教育
2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；
4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。
5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
（二）新生入队仪式
1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。
2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
坚持和弘扬民族精神，是党的x大提出的一项重大任务。****同志指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族，没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”雷锋精神是中华民族精神的瑰宝，是社会主义时代高尚品格的典范。弘扬雷锋精神，是素质教育发展的要求。
二、领导机构
组长：主管校长——黄东山
副组长：德育副校长——李翔云
组员：大队辅导员——周满霞
一至六年级各中队辅导员
三、学雷锋活动
（一）、大队活动安排：
1、本周星期五下午放学以后，全体大队干部和绿色小卫士带卫生工具到琵芭王立交桥下去打扫卫生。
2、全体学生捐出零花钱，帮助身边有困难的人。（时间：从本周开始，下周五结束，班主任将本班捐款名单上报，将所捐款项上交。大队部出板报给予表扬，将捐款学生名单载入少先队大队光荣保并对突出学生予以表彰。）
3、三月中旬大队部举行一次“学雷锋”演讲比赛，使雷锋精神深入人心，全体都来学雷锋。
4、三月下旬举行学雷锋表彰大会。表彰学雷锋优秀班级和优秀个人。
（二）、中队活动安排：
1、出一期以“学习雷锋”为主题的黑板报。
2、每周开一次“学习雷锋”主题班会。具体安排：
第一周：雷锋故事第二周：怎样学雷锋
第三周：雷锋就在我们身边。
第四周：雷锋精神永发扬。
3、收集雷锋故事，描写身边的.“小雷锋”，积极向广播站投稿。
4、全体学雷锋。响应学校号召，积极捐款。
5、选拔优秀选手参加学校组织的“学雷锋”演讲比赛。
6、组建“学雷锋”小队，在校园，社区进行“学雷锋”活动。
四、“学雷锋”活动时间安排
三月份为“学雷锋”月。
三月上旬：宣传发动，认识雷锋，了解雷锋，雷锋精神深入人心。
三月中旬：以实际行动“学雷锋”。学习雷锋珍惜时间，学习勤奋，爱劳动，讲卫生，乐于助人。
三月下旬：学雷锋活动总结，表扬“学雷锋”优秀学生，表彰“学雷锋”先进集体。
五、“学雷锋”具体工作部署
活动目的：
1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2.通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。
活动准备:
1.收集一些有关坚强意志的资料。
2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
制作。
活动过程：
一、各小队报数
二、出旗、行队礼、唱队歌
三、宣布活动开始
1．歌曲欣赏
中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。
2.演讲《生活中的磨练》
主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。“这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的.“生活中的磨练是必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力，一份耕耘一份收获。
3.小品《作弊》
人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）
乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
甲：哥们别愁，我有办法。
乙：你有什么妙计？
甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你还坐第一排？
甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老师携一叠试卷上）
老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
六、退旗。
七、宣布活动结束。
丰富多彩的暑假即将来临，响应上级号召，结合勇进中学少先队工作实际和中学生特点，结合迎接北京奥运会和川杭少年手拉手两个教育主题，充分运用少先队员喜闻乐见和富有时代特色的少先队实践体验活动开展自我教育，我校大队部决定开展“健康暑假，快乐成长”少先队主题教育活动，希望队员们能利用暑假契机，积极参与各类活动，在生活中锻炼自己，在活动中培养实践能力，帮助四川地震灾区少年儿童。
快乐暑假健康成长
全校所有少先队员
以个人、家庭、假日小队或中队、大队等为单位参与。
20xx年暑假
在北京奥运会来临之际，每一位少先队员观看奥运节目，参与力所能及的体育运动项目，锻炼身体，增强体质，用文字和照片记录自己的奥运一刻，感受“更快、更高、更强”的奥运精神，学习奥运健儿顽强拼搏的可贵品质，获得“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”的珍贵体验。
活动小贴士：用拍摄照片、记录文字等方式珍存自己的奥运一刻，可以是我国运动员领奖的场面，可以是运动员在赛场上顽强拼搏的瞬间，可以是自己锻炼身体（如游泳、打球、跳绳等）的情景。
在假期里，队员们为上个学期六一节赠送给灾区小伙伴的书籍写一封信或赠送祝福语，寄一张亲手制作的心愿卡。对于在杭结对的四川小伙伴或是其他来杭务工人员的子女，建议邀请到家玩一天，共同学习一次自救自护知识，做一次爱心中餐，看一场奥运节目。
活动小贴士：身边没有四川小伙伴，可以向他们写一封信，寄一张亲手制作的心愿卡；如果身边有四川来杭务工人员的子女，或是四川留守儿童来杭看望父母，则可以与他们共同开展活动，并用拍摄照片、dv等形式留下难忘的一天。
提倡少先队员利用雏鹰假日小队等形式，走进社会大课堂，走访各类爱国主义教育基地，开展游览、参观等各类社会实践活动。在活动中，了解家乡，放眼社会，心怀祖国，开阔视野，增长知识，锻炼能力。
活动小贴士：外出游览和参观时与小伙伴或家长同行，注意安全，举止要文明。
1.各中队于新学期第一周时择优推荐“我的奥运一刻”活动照片5张，反馈表5份。
2.上交一份“手拉手、我们共成长”活动参与人员数据统计及活动小结或典型事迹。（可附活动反馈表、活动照片、活动dv）
1.拍摄照片，记录珍贵瞬间，参与区少工委的“我的奥运一刻”摄影大赛，参赛个人设优胜奖，参赛班级设优秀组织奖。
2.以个人、学校为单位，参与区少工委的“川杭少年手拉手”活动优秀队员和优秀中队部的评比。
为少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在少先队建队纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
20xx年10月10日至13日
全体队员
（一）各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月12日下午第三节课
地点：各班教室
参加人员：全体队员
（二）观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会
时间：10月13日下午
地点：xx小学大礼堂
展示中队：四（3）
中队辅导员：曹明霞
（三）开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节课
地点：一、二年级各班教室
参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））
注：一（6）和二（6）由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节课
地点：五楼大教室
参加人员：三、四年级每班5人
3、“画一画”
以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间：10月9日
数量要求：五、六年级每班不少于5份
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、文字等资料。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
一、活动目的
让师生了解雷锋，让雷锋精神永远传承，营造一个健康向上的学习氛围。
二、活动口号
雷锋就是你、我、他(她)。
三、活动时间
2015年3月5日-----3月31日
四、活动安排
1、营造学雷锋活动氛围
通过校园广播系统学唱雷锋歌曲;通过网络或其他形式看关于雷锋的电影、电视;3月5日升旗仪式上校长作学雷锋动员讲话;学校组织出一期学雷锋板报。
2、了解雷锋生平事迹
各班唱学雷锋歌曲(最少学会一首);讲雷锋故事;摘抄雷锋日记(3-6年级)。
3、学雷锋见行动
(1)关心献自己像雷锋一样珍惜时间
像雷锋一样勤俭节约
像雷锋一样勤奋爱学。。。。。。
(2)孝心献母亲结合三八妇女节，对母亲说一句感谢、祝福的话，做一件力所能及的事。
(3)爱心献校园结合植树节活动，捡起身边的垃圾，养上一盆花，为小树浇上一桶水，保护好校园环境。
(4)爱心献他人帮助身边的人，结合课堂四人小组划分，开展好“互助”活动，共同提高。
(5)爱心献社会结合养成教育，从小培养好习惯，遵守社会公德，助人为乐争做合格小公民。
五、
(一)、感恩行动
活动时间:3月7日--3月8日
结合“三八”妇女节开展感恩活动，低年级可以开展为妈妈泡杯茶、扫地、做做简单家务等活动。高年级可以开展“今天我为妈妈洗脚”的活动。
(二)集体学“雷锋”活动安排
活动时间:3月9日--3月22日
活动主题:美化我们的`学习环境、
结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动:
常规要求:1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
活动安排:开展一期板报设计比赛
主题:可以反应自己身边的好人好事，可以是关于环境保护的内容，也可以是反应本市绿化建设的内容。
(三)《说给雷锋叔叔的悄悄话》征文活动
活动时间:3月22日-3月29日
形式:各中队先自行组织，评出优秀作品，参加校级评选。
(四)、组织一次学雷锋的总结大会
活动时间:4月2日
活动要求:
1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在4月2日前上交大队部。表彰活动在本日升旗仪式上进行。
2、由中队长负责组织班内的队员进行总结:在学雷锋的日子，写成总结于4月2日上交大队部。
3、学校大队部于四月上旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。
1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”
2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事
3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
1、听妈妈讲我成长的故事
2、听妈妈讲她的工作、她的故事
1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？
2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？
1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧
2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！
3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！
4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？
5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？
7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！
8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！
9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。