范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
离十二月十三日也已有三天，公祭日的种.种教育还历历在目，我知道有些事我们不能忘记，团校、班主任，都在给我们进行爱国主义教育，让我们不要忘记南京的那段历史。在看教学视频的时候，大家都很沉重，一言不发。但是之后呢，所有人也跟往常一样，该做什么就做什么，继续着那日复一日的生活。
也许只是不想一直沉浸于历史带给我们的哀痛中吧，也行是觉得不断提及显得做作吧，但是这一天过去了就当过去了，好像只有这一天是属于南京的纪念，而其余的日子没有资格一样。然而这一天终已过去，人们还是继续着自己的生活，也是，几十年前的一次屠杀，与他们现在的生活，没有关系，眼前的事情才是最重要的。
但是历史终将不会忘记，那段沉重的日子，那一段地狱般杀戮震惊世界的日子，那段被网民询问与自己有何相干的日子，那段被张纯如女士记录下来告知世界的悲惨的日子，不会被忘记。的确我们这些人能为那段时光做的事太少太少了，我们只能拿出一年中的一天来缅怀，只能偶然臆想到那草芥人命的场景，只能渐渐淡忘那段曾经深深刻入民族血肉的记忆。
也许我们认为历史自然会记住南京大屠杀，而不是我们。现在的状况实在无法评价，每个人都娇贵得很，每个人都拥有过度膨胀的人权，显然自己比过去惨死的人更重要。看来在情理上，每个人都需要忏悔，但没有人会去做。从南京大屠杀的民族记忆反应出来的，也许是我们这代人的教育不足吧，至少我所接触到的现实告诉我，没有几个人真正体会到、感受到、理解到那段时光的无助与耻辱。现在有正义感的人，更多所表现出来的是无奈而不是忿恨。
南京大屠杀，历史铭记的日子，人民真正记住的却很少，大多都只是知道，耳闻，怜悯。没有共鸣，也不会舍得给予自己的痛心，我们大都是这样的。将这指责理所当然的抛给历史来记住，我们则继续自己的生活，平民应该过的生活，而不是去染手这些好似无意义对自己没有利益的事情。我们认为勿忘国耻不是给安心过日子的平民老百姓的愤慨，中国人农耕的历史使得性情如大地般无波无澜，忘记疼痛的日子的速度十分迅速，继续投入自己平常的生活，期望着这种平静生活不会离去得太快。民族尊严，必要时跟着大众一同愤慨一下便也罢了。
人民希望，历史将帮助他们记住南京大屠杀，好帮他们省了记住的劳心费力。
耸立的高楼不能没有理想的栋梁;远航的船只不能没有理想的船帆;智慧的书本不能没有理想的文字;神奇的画笔不能没有理想的色彩。
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从小我就喜欢静静伫立着，默默地注视衣架上爸爸的军装，每当看到它，心中总会油然而生几分敬意和强烈的正义感，也许还有爸爸的影响更让我下定决心，立志长大当一名军人。
逐渐我不仅开始了解军人，更加关注与军人密切相关的事，比如去年的国庆阅兵令我大开眼界。当阅兵式拉开帷幕，海、陆、空三军的将士，都拿出最好的精神面貌，昂首挺胸，步伐整齐地通过天安门广场，个个英姿飒爽。女兵更是巾帼不让须眉，方阵整体向前移动，气势宏伟，整齐划一，一点不比男兵差。也许我们并不会记住他们的面孔，但是他们经过了几个月的艰苦训练，用每一份个体的力量团结在一起成就了整体的.完美。军装使军人更显风采，军装同时也是军人担负在肩上的责任。阅兵式仅仅是他们所有付出中的一个小片段，在背后他们吃苦受累却毫无怨言。若说起保卫国家，军人的责任和重要性不言而喻，坚强的意志和付出的艰辛更是可想而知。
当我立志长大后要当一名军人时，我就开始学会永不放弃，那时才能够真正展现军装的风采，担负起军人的职责，不怕受挫，只要我充满信心从头来过，总会成功。
花朵因有理想而鲜艳;小草因有理想而坚强;群星因有理想而璀璨，人生因有理想而精彩。如果我们带着理想，不论成功与否，我们都会有一个精彩的人生!
每当我看见那鲜红的海岛证，脑海里浮现出一个熟悉的身影。一双炯炯有神的眼睛里闪烁着灿烂的光芒，一身魁梧的身躯，这就是我的爸爸。
当我带着一声啼哭来到人世就享受到一份浓浓的爱，这份爱就来自于我的爸爸妈妈。我的爸爸是一名军人，他每时每刻都在为祖国做出他那微不足道的奉献。我的爸爸是军舰上的一名船长，长年累月背井离乡，不管刮风下雨，还是电闪雷鸣，爸爸都要在祖国边疆的海岛上守卫着，或在船上巡逻。
说来你们可能不相信，20__年，我爸爸已经在南沙巡逻两年，一直没时间回家。那时特别想念爸爸，有一天，爸爸终于回来了，我和妈妈别提有多高兴，我、妈妈和奶奶一起给爸爸准备了好多他爱吃的菜，我们谈笑风生，幸福荡漾在我们每个人的脸上。
突然，一阵急促的电话铃声打断了我们的欢声笑语，啊!内容是：“立即北上巡逻，为上海顺利召开世博会，做好安全保卫工作。“顿时全家人都愣了，我们把目光投向爸爸，接着异口同声地说：“今天过完再走吧”，爸爸沉思片刻后，斩钉截铁地说：”不行，我得马上走，只要耽误了一点时间，也许世博会的安保工作就会受到影响。“我和妈妈缠不住爸爸，只好目送爸爸回去，这时爸爸转过身抱了抱我，嘱咐我和妈妈照顾好奶奶，我的泪水像断了线的珠子从眼中涌出，爸爸这一去又不知什么时候再回来。
我亲爱的爸爸，正因为有了像您这样称职的军人保卫着我们的祖国，才有我们幸福、快乐的生活。长大后我也要像爸爸一样，成为一名热爱祖国、勤勤恳恳的祖国海洋大门守卫者。
深绿的剑麻坚毅挺拔，肆红的枫叶零零落落。尘土飞扬，染着满天落霞的鱼尾黄;片片橄榄，沾着汗水，整齐活泼潇洒。
那嘹亮气魄的声音，是酣畅，是团结，是士兵的喉嗓。
那朝气沉稳的脚印，是不羁，是纪律，是军人的步伐。
我们年轻，却意气风发;我们活泼，却明白，军人的纪律是铁的纪律;我们个性，却懂得，服从命令刻不容缓。
没有了以往的懒惰散漫，没有了以往的闲聊嬉笑。在基地，在军营，只有昂然抖擞的迷彩，只有整齐划一的队伍，只有异口同声的“明白”，只有无数坚定冷静的目光。军姿气宇轩昂，跨立霸气横生，下蹲敏捷迅速，敬礼庄严威武。黄土飞扬的训练场上，军人形象熠熠生辉，军人雄姿光彩照人。军人，就要有个军人的样子。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。雏鹰为翱翔而奋力展翅，幼豹为奔驰而忘命奔跑。更何况一个军人，一个保家卫国的堂堂军人。军人的天职是服从，不容置疑的服从。哨音锵锵。踏步走，目光平视，两肩后张;起步走，心中便默念着口号;正步走，硬是跺麻双脚，挥酸手臂;跑步走，便忘了什么时候停下;前倒，毫不犹豫;军体拳，全身肌肉紧绷，挥舞身躯，吼出最大音量，“杀!杀!杀!”汗水涔涔，灰尘满身，脸上污浊不堪，浑身酸痛难忍，心中却一直坚定着一个信念：我是一个兵，一个铁脊梁钢筋骨的兵。军队是训练出来的，军人是磨炼出来的。连长的教导萦绕耳旁，荡气回肠：吃得苦中苦，方为人上人。
迷彩的军营，迷彩的朝气，迷彩的情感，迷彩的生活。“老师好!”“连长好!”“首长好!”;“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花”“不要离别时两眼泪花，军营是咱温暖的家”;“你问我什么是战士的生活，我送你一枚小弹壳”“战士的生活就是这样，有苦有乐，有声有色”;“一二三四，一二三四像首歌，绿色军营绿色军营教诲我”“唱得山摇地动，唱得花开水欢乐”……军人的歌喉简单纯朴;军人的感情细腻真挚;军人的眼神有关怀，有力量;军人的生活有欢笑，有泪水。军人团结，军人成长。红色蓓蕾心中不断播种着坚强，坚强，目光无所畏惧。血气方刚的少年时刻铭记，大丈夫就要为国家成栋梁。
有一段路程要磨磨咱脚掌，有一幅担子要试试咱肩膀。成长的人生要有艰难与坎坷，成功的人生要有高山与沟壑。童年有一群亲爱的人，给予我们勇气，信念，教诲我们，男儿当自强。曾经天真忧伤的脸写满了端庄，曾经不勤锻炼的身躯充满了力量。秋风微寒，落日惆怅。一身橄榄身为军人的我们气血腾腾，双目炯炯，努力，拼搏，跌倒，坚强!自强!一身橄榄身为军人的我们交织汗水泪水，挥出同样的手臂，踢出同样的步伐，回味酸痛苦味。一身橄榄身为军人的我们笑声豪迈，昂首挺胸，整齐，活泼，潇洒。
坚毅的脸庞宛若深绿的剑麻，心中的力量宛若无限的落霞。我们经历风雨，我们众志成城，我们自强不息。雄赳赳的敬礼式定格在训练场上，庄严，肃目，刚强!
军人和教师，在人群里，常常倍受尊重。
一天军人，一生军人。退役军人虽脱了戎装，但风骨依然。他们有责任有担当，有血气有胆性，退役之后，身在地方，依然在各自的天地里，自律自强。他们有的一心助人，坚韧不拔，默默奉献，不求名利，如孺子牛，只一心守护着军人为国为民的初心;他们，有的，敢为先锋，挑大任于肩，执着环保，独立创业，造福百姓。
一天为军人，一生为军人。自律，坚韧，勇敢，是他们的气质。忠诚，爱国，为民，是军人的信仰。正是因为他们初心不渝，铁骨铮铮，才为我们尊重和景仰。
身为教师，我们绝大对数，今生是无缘再来一次军旅生涯磨炼我们的毅力了。但是我们可以学习军人和退役军人，学习汲取他们的精神，强大自我的“筋骨“。教师群体的特殊性就在于，我们不仅是传递知识的群体，更是一个用自己的品行垂范于人的群体。
疫情当前，网课教学，不能亲临管理督促学生，教学质量打折扣是实情。但另一个事实是，精心准备的网课，和敷衍的网课，对学生的召唤力，是有差异的。有句话叫，“一天不练自己知道。两天不练，师傅知道。三天不练大家知道”。
因为疫情，大家封闭在各自家里，省去了通勤时间，省去了以往单位惯常的繁杂事务。有心人，正可以安心利用这一时期，在自己的教学上多花时间多琢磨多和同行切磋，这疫期，也就成了自律自强磨砺宝刀的绝好时期。春耕秋收，深耕细作，何愁春耕不秋实?就如同军人的铁骨，来自平时的汗水，军人的坚韧，来自艰苦的训练。潜下心来，我们对教学的悉心研究琢磨，也必然会提高我们的教学水准。花更多辛苦，拿出更出色的好课，对现在的网课，是提高自己直播的召唤力，对自我的修炼，是厚积薄发，强健自己教学的“筋骨”。
什么是教育?当你忘记了所有被教过的知识，剩下的，就是你受过的教育。学高为师，身正为范，你所付出，不会消散，时间看得见，自己看得见，学生看得见。多年过后，也许今天的你教了什么知识他早已忘记，但你有几分付出，会化为学生几分对你的尊重。身为教师，还有什么是比学生的爱戴和尊重，更值得你去追求和付出的呢。
一天军人，一生军人，军人骨子里的忠诚自律和勇敢，我们教师，何尝不需要。