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我园为新园，一切从基础开始。本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的.一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。
1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。
2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。
3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。
因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。
1、抓一日生活中良好行为习惯的培养
对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
2、抓教学常规工作的检查与指导
园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
3、确保户外活动时间
严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。
4、注重环境的教育功能
根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。
1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度
在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化。
2、合理制定课程计划
根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。
3、尝试小课题研究工作的开展
开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的研究渠道，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，鼓励教师加强自身的学习，丰富自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平和研究、分析的能力。
1、加强业务学习，提高教师专业素质
开展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。
加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。
鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。
2、强化教师基本功，提高教师自身素质
加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛，教师们通过精心设计与准备，创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展示、锻炼的机会。
二月份：
1、制定好幼儿园及教职工各种工作计划。
2、整理幼儿园卫生、布置环境。
3、对所有的物品登记造册，形成幼儿园的固定资产。
4、教师学习幼儿园所有的规章制度及考核方案。
5、制定好各种计划，并交流班级工作计划。
6、幼儿园各类统计报表的上报工作。
7、各班收集区角创设的材料。
8、教师集体备课研讨活动。
三月份：
1、要求教师在工作中努力贯彻《纲要》精神，认真落实《细则》。
2、稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。
3、各班重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展“我爱妈妈”主题活动。
4、加强常规训练，优化一日活动。(进行常规抽查)
5、组织开展“学雷锋”活动，培养幼儿助人为乐的优秀品质。
6、利用“三八”节开展活动。
7、各班开展有关“春”的主题活动。
8、区角创设及区角实施。
9、幼儿园期初家长会。
10、做好地震突发事件的应急演练。
11、对话活动：如何进行有效的区角创设。
12、举办“上悦城”杯美术、书法、手工、泥工现场比赛。
13、教职工“小剪刀-大创意”手工剪纸比赛。
四月份：
1、结合季节，丰富墙饰内容，并注重幼儿的参与。
2、区角的实施与管理工作。
3、组织幼儿开展好“清明”主题教育活动。
4、做好火灾消防安全演练。
5、交流讨论：如何组织幼儿有序地进行区角游戏。
6、火灾消防安全讲座。
7、举行第十五届“工行杯”校园歌手比赛。
五月份：
1、做好庆“六一”才艺展活动准备工作。
2、加强安全突发事件的演练。
3、做好“安全活动月”的宣教活动。
4、利用“五一劳动节”节开展活动。
5、开展助残扶弱献爱心活动。
6、开展学习“弟子规”读书系列活动。
六、七月份：
1、利用“六一”节开展活动。
2、幼儿综合素质测评活动。
3、做好各类班产物品的整理工作。
4、认真做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。
5、认真填写幼儿发展情况汇报单
6、完成教师各项考核工作。
7、布置期末结束工作，完成各项总结，做好各项资料的整理与归档工作
8、暑假安排和暑假工作。
1. 依据人口与计划生育法律法规，在开学初对教职工进行计划生育的调查摸底工作，建立我园教职员工计划生育的相关资料，切实做好计划生育工作。
2. 组织教师学习计划生育条例及有关法规，明确上级有关计生工作要求。
3. 把计划生育工作纳入学校工作重要议程，抓紧抓好。按照计生部门要求，积极参加有关计生重要工作会议及活动、协调解决工作中存在的计生问题；定期进行计生自查，并做好相关纪录。
4. 根据本园工作职能，制定严格的计划生育管理规章制度；明确职责分工；有得力措施。做到学期初有工作计划，期末有检查，年底有考核。
5. 做好哺乳期优育指导工作，宣传母乳喂养好，同时做好面对面避孕指导工作，向她们宣传各种避孕方法，避孕节育知情选择，降低人流率。
6. 对未采取稳定措施（工具、外用药等）的育龄妇女，每月进行月经情况的了解，同时做好避孕药具发放的管理工作。对已采取稳定措施（放环）的育龄妇女每年定期督促她们去医院检查率100%，减少不必要怀孕，保护育龄妇女健康。
7. 经常性的保持与教育局工会、计生办和居委会密切配合，积极主动与他们一起共抓计划生育工作。
8. 将人口与计划生育宣传教育纳入幼儿园的'教育内容和教学活动中，开展卫生健康教育。
9. 加大人口与计生宣传力度，做到每学期出一期板报，征订有关计生报刊资料，组织女教职工阅读，并且有图片文字存档。
1. 全面完成本园人口与计划生育目标责任任务，幼儿园综合考核中的计划生育工作中优秀得10分，工作较好得8分，工作一般得6分，工作较差得4分。
2. 做好每年计划生育自查和检查工作，进一步落实计划生育的各项政策和法规，以优质服务为重点，切实完成上级部门交给的各项任务。
此外，我们还要结合工会及教代会工作，坚持以人为本，内强素质，外塑形象，并将以上一系列工作条例，成为计划生育工作宣传的焦点，工会工作的重点，教职工参与的热点，计划生育工作的新起点，使计划生育工作与校务工作紧密结合，相互促进，相得益彰，努力打造我校计生工作更加出色的新局面！
以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。
一认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
二强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
三加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
四开发、启动园本课程的研究，初步形成文稿。
五加大投入，添置、更换设施设备，强化资源管理，提高使用率。
组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
加大投入，添置设施设备，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。
1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上，选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。
2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式，独立备课，最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。
3、举行“六一”文娱汇演比赛，各班至少要有一个节目参赛。
继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。
本班为全托班，幼儿 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼儿 32 人，半托幼儿 6 人。
通过个别家访、入班观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的集体生活，基本上能积极参与老师组织的各项活动，能较快地掌握新授内容；对美术活动有浓厚的兴趣，有一定的美术基础；大部分幼儿有初步的判断力；懂礼貌，能向老师、同伴问好打招呼，说再见，愿意与周围的人进行交往，局部能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩；活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己的见解；生活上，幼儿基本上能自己的事情自己做，能愉快进餐，大都数幼儿不挑食。
但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差别大等现象的存在幼儿发展不均衡，还存在许多问题，如：较大部分的幼儿不自信，不能大胆的表示自己，不够大方；还有个别幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、学习惯例，比较王道；生活方面，有的幼儿过多依赖父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的坚持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严重。
今年一切工作都围绕着争创 “ 福建省优质幼儿园 ” 展开，将以《幼儿园工作规程》为依据，根据评估细则，幼儿园工作计划，结合班级幼儿的实际水平，制定切合实际的计划，为幼儿的发展服务。
（一）保教工作：
1 全班保教人员严格按双惯例进行工作，切实做到保教结合，密切配合，为幼儿发明良好的学习、生活环境。
2 开展形式多样、内容丰富的教育活动，坚持以幼儿的兴趣点，共性的问题生成出适合幼儿的主题活动，提高幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与各项活动，活动中能主动提出问题、发现问题，并学会解决问题。
3 根据幼儿的情况选择适宜的教育形式，力求以小组活动、分组活动为幼儿学习的主要形式，活动中培养幼儿的主体性，学会能按自己的需要进行有选择的学习。
4 重视分区活动的氛围创设，投放丰富的有层次性、具有学习功效的区域资料，并根据主题的进展和幼儿的需求及时的更新、调整区域内容和材料。
5 加强幼儿自我服务以及为他人服务意识的培养，真正做到自己的事情自己做，如：独立进餐，有序地穿脱衣服，穿对衣服的前后，分清鞋的左右等，学会为班级、人服务，如：当好小小值日生，学会铺桌布，分大小碗、调羹，收拾整理玩具、图书，给植物角的植物浇水等，并争取家长的配合，做到家园一致，建立良好的生活惯例。
6 开展有计划、有目的有趣的户外体育活动，保证幼儿有足够的户外体育活动时间，为幼儿提供适宜的能促进目标达成的体育器械，并及时投放、更新，活动中发展幼儿的基本动作，掌握自我维护的方法，培养幼儿自我维护的意识。
7 根据本班幼儿存在共性问题，进行有目的整改，加强个别幼儿的转化工作，建立良好的惯例。
8 重视幼儿的平安，为活动的正常开展提供保证。
（二）家长工作：
纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展发明良好的教育环境。本学年的工作中，将继续探索家园共育的新途径，为幼儿的一生发展提供保证。
1 定期召开家长会、家长学校，开展半日开放活动，让家长直接的解新的育儿理念，解幼儿在园生活、学习情况以及需要配合的事项等。 2 挖掘家长委员会的价值，让家委会成员真正参与到幼儿园的教育教学中，并发挥家委会的作用，组织其他家长真正的为幼儿园的工作提供自己的力量，对幼儿园、班级的工作提出合理化的建议。
3 建立家园共育网络，充分利用家园泡泡吧、幼儿生长档案、家访、电话交流、接送时的交谈等丰富的形式让家长了解幼儿的发展情况，并与家长共同探讨育儿方法，真正做到家园同步，家园共育。
（三）教研工作：
1 班级教师认真配合，切实做好个别幼儿的转化工作。
2 吴老师和林老师继续参与 “ 美术 ” 音乐 ” 课题的活动验证与园本课程的开发。
3 认真参与园部组织的教研活动，吸收新的教育理念，积极转化教育行为，做好活动后的反思，不时提升自己。
（四）月份工作布置：
九月份：
1 进行新生家访工作。
2 做好环境安排，准备迎接新生。
3 学习 “ 幼儿园一日工作双常规 ” 培养幼儿良好的生活、学习习惯。
4 解幼儿的发展状况，进行前期测查工作。
5 幼儿学习新操。
6 开展 “ 升大班了主题活动，参与段际活动 “ 庆中秋迎国庆活动 ”
十月份：
1 配合医务室做好丈量身高、体重工作，注意照顾个别特殊的幼儿。
2 学习 “ 新课程观下的幼儿惯例教育 ”
3 加强幼儿日常行为规范的养成教育。
4 创设良好的区域活动氛围。
5 查找不安全隐患，制定平安工作措施。
十一月份：
1 配合医务室做好视力的检测工作。
2 教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。
3 开展 “ 海底世界 ” 主题活动，迎接优质园的观摩活动。
4 结合 “ 幼儿园生活化的美术活动 ” 为中心，以幼儿主动个性化的审美感受表示为基点继续开展美术活动，使幼儿能快速成长。
十二月份：
1 加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。
2 积极开展户外体育活动，做好幼儿冬季保暖工作。
3 组织家长参与卫生保健讲座：儿童心里保健 ”
4 参与段际活动：欢欢喜喜过新年 ”
一月份：
1加强幼儿自我维护和安全教育。
2 组织家长参与卫生保健讲座：冬季预防呼吸道污染病。
3 根据幼儿的发展情况，进行幼儿发展期末自评。
4 结合园本资源继续开展探索性主题教育活动。
5 召开半日开放日活动。
明确工作室的研究方案，鉴于我园在自主性游戏方面比较薄弱的现状，工作室本学期将继续以此作为教研基点，根据各年龄段幼儿的特点与班级的实际情况制定相应的游戏规划，有效设置区角，合理投放适当的游戏材料与半成品材料。积极关注在自主性游戏活中教师对材料的有效投放与幼儿对材料的有效运用，不断提升教师在指导自主性游戏中的能力与水平，使幼儿在轻松、愉快的游戏环境中健康成长。
1、确立教研主题，明确奋斗目标。
工作室以“自主性游戏中区角的合理布置、材料的有效投放”为研究重点，我们将分批对小、中、大班的自主性游戏进行巡视，研讨。坚持以服务幼儿园课程改革，服务基层教师为先导的方针，坚持刻苦钻研业务与发挥骨干教师的示范作用相结合的原则，吸引和带动一线教师，提高幼儿园的整体游戏水平。
2、加强理论学习，立足教改前沿
（1）学习理论
a、角色游戏的特点与功能。
b、角色游戏的教育目标与环境创设。
c、角色游戏中的教师指导。
（2）同伴交流、互相学习
以课堂教学为载体，有计划地进行各年龄段自主游戏活动的巡视。让教师在平行班游戏的观察中自觉反思和调整自己的教学行为和教学策略。在共同的讨论中，通过集体智慧的碰撞，分析教育问题，澄清教育理念，取长补短，提升游戏教育能力，促进教师专业化成长。
时间 具体内容
第二周 课程审议（对语言领域的内容进行审议）
第四周 各班合理布置区角，美化区角，添置相应的材料。
第六周 巡视大班自主性游戏情况（区角设置的合理性、材料投放的有效性等）
第八周 针对巡视情况，提出合理的建议，进行适当的调整。
第十周 巡视中班自主性游戏情况（区角设置的合理性、材料投放的有效性等）
第十二周 针对巡视情况，提出合理的建议，进行适当的调整。
第十四周 巡视小班自主性游戏情况（区角设置的合理性、材料投放的有效性等）
第十六周 针对巡视情况，提出合理的建议，进行适当的调整。
第十八周 总结沙龙，优秀教研组评比
一季度幼儿园在物业管理部党政工的领导下，内强素质，外塑形象，坚持“一切为了孩子”的宗旨，坚持为幼儿服务、为家长服务。以高质量的保教服务赢得市场，以高效率的特色教学拓展市场。强化管理，开拓创新。充分利用现有资源逐步改善办园条件，加大硬件投入，努力让幼儿园各项工作再上一个新台阶。营造和谐、健康、创新的团队风貌，保证幼儿园全面、协调、可持续的发展。
1、认真贯彻落实两级党委、行政的工作方针和目标，传达学习两级职代会、政工会会议精神。
1、认真组织新学期各项开学准备工作，举行新学期迎接新生入园仪式，赢得家长和幼儿的欢迎。
2、及时营造园所新气象，更换各类宣传板，适时进行特色教学宣传。提高对外宣传能力，赢得社会认可。做好新生招生工作，办理新入园幼儿手续，新招幼儿76名，及时进行了扩大幼儿班级工作。
3、开展消防安全“防火墙”工程，创建消防安全“四个能力”建设，创建园所及班组的有关资料。同时结合中铝公司现场基础管理检查工作要求，在物业管理部领导支持下，对于园容园貌开展综合整改治理工作，展示了示范园所的办园实力。
4、3月6日，在蓝天广场特别组织了庆“三八”“快乐早操、快乐成长、健康宝贝、妈妈最爱”幼儿广播操广场展示活动，以此来表达一份感激和祝福。幼儿园全体教师和小朋友欢聚在一起，共同展示了幼儿广播操，受到了广大家长朋友们的一致称赞。
5、从3月1日开始，继续举办周一“国歌与国旗”主题升旗仪式。把爱国主义教育贯穿到幼儿一日生活的点点滴滴；开展幼儿争当小旗手活动，激发了幼儿积极向上的情感。
6、2月，东楼班组被淄博市授予“巾帼文明岗”荣誉称号并颁发奖牌；1月，东楼班组荣获“创先争优先进班组”、2月荣获“模范职工小家”荣誉称号。
7、重视卫生防疫工作，抓好晨检工作不放松，严格控制手足口等传染病幼儿入园，并结合教学工作开展家长宣传工作。
8、代表物业参加公司“爱在山铝、情在岗位、美在家庭‘铝氧杯’‘三月放歌’情景诗歌大赛”荣获了一等奖的好成绩。
9、荣获“张店区托幼机构卫生保健工作先进单位”荣誉称号。
10、协助卫生防疫部门完成麻疹补种等传染病的卫生防疫工作。
1、安全工作：组织幼儿完成一次全园应急疏散演练，并对教师及幼儿进行安全知识教育及培训。
2、结合物业部安全综合治理要求，对我园随时进行隐患排查治理，发现问题及时处理并上报，从实际出发，做到防患于未然。
3、教学工作：加强幼儿礼仪养成教育争创“礼仪小标兵”活动，设“晨间礼仪岗”。
4、落实幼儿园教学活动的真实与有效。开展“同题异构、同题同构”活动，改变陈旧、低效的'教学方式，使每一节课都平实、有意义，让教学过程成为幼儿主动学习、学会学习、享受学习的过程。
5、组织各班幼儿课间操比赛。组织体育游戏观摩、研讨活动，提升教师组织、指导游戏的能力，促进游戏质量的提高。
6、组织家长开展半日开放活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的教学游戏活动。通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高家庭教育幼儿的能力。
7、创新编排新版幼儿课间操，融进科学现代的教学理念，将集体舞蹈、各类轻器械操等内容贯穿一体。训练幼儿队形队列变化的应用能力。
8、加强家园联系，利用各种形式，组织召开毕业班家长汇报会及毕业生毕业庆典活动，为幼儿留下珍贵的快乐童年生活记忆。
9、认真落实“创先争优”活动，结合幼儿园实际工作，深入开展“党员攀登计划”活动，以活动带服务，确保幼教工作落到实处。
幼儿园
3月26日
儿行为品德教育,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动，继续抓好识字教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
（一）健康领域
1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、继续认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。
5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。
6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
8、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（二）科学领域
物并能发现、提出问题，寻求答案。
2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。
3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。
4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。
5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。
7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。
8、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。
9、数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
（三）艺术领域
音乐
1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。
3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。
美术
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3.鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。