安置帮教年终工作总结汇报（热门16篇）

写月工作总结是对自己工作的一种负责任的态度，它能让我们认真审视自己的表现，找到提高的方向。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，供大家参考和借鉴。

安置帮教工作总结汇报

本学期，学校继续举行了师生帮扶学困生活动，作为班主任帮助学困生进步更是责无旁贷。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，争取科任老师热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，这对差生成绩的提高有很大的作用。

一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。

以上就是我在本学期的学困生帮教总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

安置帮教工作总结汇报

xx年，我镇的安置帮教工作，在镇、的领导下，坚持“以人为本”的工作理念，深入开展了“安置帮教”工作，切实解决了一些基层单位和个人在思想、工作、学习、生活等方面存在的实际困难，取得了一定成绩，为我镇经济社会的快速发展、社会治安、和谐稳定打下了良好的基础。现就今年的帮教工作总结如下：

一、领导重视，组织机构建立健全。

一是领导重视。镇、高度重视安置帮教工作，成立了以镇长为组长、为副组长、委员、纪委为成员的领导小组，并下设帮教责任人，负责全镇安置帮教工作的组织协调。

二是制度健全。为确保帮教活动有效的实施，我们建立了安置帮教工作制度，制定了帮教活动计划和安置帮教措施，以及安置帮教责任人的职责，做到有章可循。

三是活动经费保障。镇在帮教工作中经常开展走访慰问活动，为帮教对象解决实际困难。如：今年我镇共安置帮教对象20名，为帮教帮教对象发放慰问金6000元，安排帮教人员3名。通过这次帮教活动，使帮教对象感受到了安置政策的温暖，激发了他们积极向上的热情，增强了参与安置帮教活动的信心。

四是活动经费到位。镇安置帮教工作经费紧张，为帮安人员购置各种必要的教案、学习用品等，并安排专人管理。

五是资金发放。按照镇要求，镇安置帮教工作经费已经按上级要求及时足额发放到各帮教单位，帮扶资金已经到位。

二、加大宣传力度，增强帮教责任意识。

1、为增强安置帮教人员的参与意识，充分挖掘安置帮教资源，我们通过召开会、安置帮教领导班子会、安全办公会等形式，向全镇、群众宣传安置帮教的政策、意义、法律和法规，提高他们对安置帮教工作重要性的认识。

2、镇安置帮教领导小组在安置帮教活动中经常开展走访慰问活动，走访慰问帮教对象和帮教对象生活、学习等方面的困难。镇安置帮教领导小组成员在走访慰问活动中还为帮教对象发放了慰问金500元，并安排专人在帮教对象生活、学习等方面的困难。

3、在安置帮教期间，利用各种方式，通过电话与帮教对象及时沟通，及时反映和了解帮教对象的实际困难。

三、加大资金投入，确保帮教工作正常开展。

4、在安置帮教期间，对帮教对象建立了详细的资料，确保每一名安置帮教对象的资料能够真实准确、详细有效。

安置帮教工作总结汇报

xxxx年以来，在县委、县政府的正确领导下，在省、市司法局的精心指导下，xx县扎扎实实地完成了本年度刑释解矫安置帮教的各项工作任务。

截止xxxx年10月31日，xx县五年刑满和三年解矫人员共达408人。xxxx年1-10月，刑释解矫人员共有123名，其中刑满释放54人，假释1人，解除社区矫正68人，省外释放人员9人，省内释43人。刑释解矫人员帮教率达到100%，就业安置率达到95%以上,重新犯罪率控制在1%以下。现将我县今年安置帮教工作总结如下：

2、无缝对接100%完成。xx县细化无缝对接工作的工作制度，完善了一套“放回有人接，接回有人管，无业有人帮，创业有人扶”无缝对接协作机制。并在完善刑释解矫人员的接送举措上，以司法所为基本框架，局机关兜底为补充的接送兜底包干机制，专门成立了“县无缝对接应急小组”，明确了工作任务，落实了工作责任，建立了工作流程，做到了环环相扣，确保完成“必接必送”的工作任务。今年省内释放人员43名全部接送到位，按照上级关于对省内_释放的刑释人员必接必送的要求，达到100%的接送率。

二、全面落实了刑释解矫人员帮教措施。

2、成功安置一名患严重精神病的刑释人员。我xxxx年5月4日，省女子_一名服刑近20年，患严重精神疾病的女性罪犯刑满释放。接到释放通知后，xx县司法局积极采取紧急应对措施。一方面由县司法局局长即刻向县分管领导请示报告，由县领导紧急调度水边镇政府、县司法局、县公安局、县民政局、县卫生局等各部门力量，共同商议解决其户口、低保、救济、医疗、医保等生产生活问题，并积极与市精神病医院取得联系，商议医疗收治办理事宜；另一方面由县司法局和水边镇政府组织专职队伍亲赴_办理无缝对接，积极做好思想安抚工作，并将其直接送往市精神病医院办理收治手续。

目前，该名刑释人员已安心入院进行系统治疗，县_门为其办理了户口落户，县民政部门为其落实了医保之外的其他医疗费用，县司法局也将长期为其提供生活补助费，其他新农合医保和低保等相关事项也已办妥。

三、继续严格规范刑释解矫人员台账和专项经费管理。

1、为有效规范刑释解矫人员的“两费”发放流程，确保专款专用，按照上级部门要求，统一制作了一份《刑释解矫人员档案》，包括：基本情况登记表、责任人名单、释放通知书、安置帮教协议书、安置帮教情况登记表、回访记录表、交接单、接送经费申请单、生活补助发放（回执）、生活补助发放表等多项内容，“两费”发放必须依据原件材料逐级申报，缺一不可。

2、严格管理经费，一卡通发放两项补助。xx县每年都要开展至少两次以上安置帮教经费专项自查和检查，严格审查各司法所在接送经费和生活补助经费发放中是否存在弄虚作假、虚报冒领等违规行为。今年我县在“两费”发放程序上进行了一定的改革，在简化村（居）委会一级发放程序基础上，进一步制定了一套符合我县实情的“一卡通”发放流程，补助款直接打入接送人员和刑释人员的个人帐户，既规范了经费使用又兼顾了效率，能够确保做到专款专用。

xxxx年1-10月，xx县“两费”发放共计71100元，其中接送经费发放19700元，生活补助费发放51400元。生活补助费按照上级发放标准和要求做到了应援尽援，补助到位。

四、存在不足。

一是安置帮教工作经费缺口仍很大，影响整体工作深入开展。二是部分刑释解矫人员安置力度不够，社会对他们还存在偏见。三是安置帮教就业基地建设难以满足需求。

五、下一步工作打算。

1、继续保证信息衔接和无缝对接的100%完成。

2、继续加强特殊困难刑释解矫人员的安置与持续帮助。

安置帮教的年终工作总结

xx年，我乡社区矫正、安置帮教工作在乡党委、政府的领导和司法局的具体指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。按照“帮教社会化、管理信息化、工作职责规范化”和“健全社会服刑人员监督机制，提高非监禁刑罪犯教育改造质量”的工作思路，建立机构，健全制度，积极探索预防和减少“两劳”回归人员和社区矫正人员重新违法犯罪，为全旗社会持续稳定作出了应有贡献。

为健全社会服刑人员监督治理机制，提高非监禁刑罪犯教育改造质量，预防和减少违法犯罪的发生，确保社会长治久安，推进和谐社会建设进程，今年协调有关部门抓好积极社区矫正工作。

(一)建立完善社区矫正工作管理机制。年初调整了乡社区矫正工作领导小组，制发了《****乡社区矫正和安置帮教工作计划》，对乡的社区矫正工作进行规范化管理。确保社区矫正和安置帮教工作有条不絮地开展。

(二)开展对全旗社区矫正对象的摸底调查工作。今年开展了2次对我辖区社区矫正对象的摸底调查工作。经调查，我辖区社区矫正对象1人。此社区矫正对象为缓刑，真正做到了底数清、情况明。

(三)建立社区矫正人员的信息档案工作。我所严格按照社区矫正工作职责对社区矫正人员进行信息建档工作，按照一人一个档案的工作要求，建立健全社区矫正人员信息档案，对我辖区社区矫正人员进行范化管理。

(四)认真抓好社区矫正人员的监控管理工作。严格按照要求对社区矫正人员签订监护协议，听取思想汇报，对重点人员进行排查监控，及时掌握矫正人员的思想动态和人员去向。我辖区的社区矫正人员没有脱管、漏管，没有从新犯罪，确保社区矫正工作的顺利实施，维护社会稳定。

(一)加强领导，健全机构。为使我辖区安置帮教工作落到实处，我乡及时调整了刑释解教人员安置帮教工作领导小组。各嘎查建立了“两劳”人员接待工作站，明确了职责，使安置帮教工作有人抓，有人管。将xx年至今年回归的“两劳”人员信息资料进行登记造册，进一步规范了我乡“两劳”回归人员信息资料。

(二)加强衔接，掌握动态。一年来，我乡安置帮教办公室收到监狱刑释解教人员通知书1份1人，收到通知后立即进行登记造册，及时通知嘎查委员会和家属，并与派出所联系，将其纳入重点人口管理。现有4名安置帮教对象，刑满释放人员4人。为预防和减少“两劳”人员的脱管、漏管现象，司法所及时向公安派出所、嘎查委员会了解掌握“两劳”人员的安置帮教工作的情况，并多次走访安置帮教对象所在的嘎查，了解其思想动态和行为动态。

(三)增添措施，做好安置。各级党委、政府和有关部门把刑释解教人员的安置帮教工作作为重要工作来抓。一年来，“回归”社会的刑释解教人员都由乡司法所接待，登记造册，并建立了个人档案。确保“两劳”人员安置帮教情况家底清，去向明。对在家养牛和打工的“两劳”人员，进行跟踪排忧解难，解决他们的实际问题，对他们不嫌弃、不歧视、不纠缠罪过，政治上一样对待、经济上一样支持、生活上一样关心，让全社会对刑释解教人员伸出温暖之手。对我辖区回归的“两劳”人员5人均进行了帮教，其中1人顺利的解除了帮教。

(四)创新机制，加强帮教。xx年初，司法所开展了对社区服刑人员和帮教安置对象送温暖活动。司法干警走访了安置帮教对象家庭，了解了生产和生活状况，并送去了慰问品和慰问金。通过该活动的开展，对服刑人员的教育改造起到良好效果。关心服刑人员的家庭，积极协调解决服刑人员生产生活困难，促使其安心改造。

今年的工作在乡党委、政府的领导下取得了一定的成绩，我所会立足边疆地区的实际和特点，认真分析研究工作中出现的新情况、新问题，积极探索适合边疆地区安置帮教、社区矫正工作的新路子，预防和减少违法犯罪的发生，夯实社会稳定的基础，推进和谐社会建设进程。

安置帮教工作总结汇报

20xx年，乡安置帮教工作在县司法局，乡党委、*的正确领导下，以维护社区和谐稳定为宗旨，强化工作责任，大力推进人性化帮教，促进了安置帮教工作的规范发展，有效地降低了刑释解教人员重新违法犯罪率。现将一年来的工作总结如下：

近年来，我们始终围绕_保稳定，抓经济，促发展_的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓_三个落实_，形成有序的安置帮教工作机制。

作为一个特殊的群体，帮教对象的心态很不*稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。

一是落实专项管理。我们每年组织人员对刑释解教人员进行一次以掌握了解基本情况为主的摸排管理工作。全面掌握全乡归正人员的安置和帮教情况。

二是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求，形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。

三是突出重点管理。对一部分长期在特种行业、娱乐场所从事经营活动和工作的刑释解教人员，在责任区民警落实日常检查管理的同时，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，结合突出性、阶段性的综治工作特别是_严打_工作，做到每次必查，每查必摸清底细，不使这部分人重新走上犯罪道路。

一是更新观念。刑释人员往往个人思想包袱较重，加上社会上一部分人_老眼光_看问题，很难使他们树立起生活工作的决心和勇气。对此，在安置帮教工作中，我们一方面重视对刑释人员的生活、工作安置，另一方面重视全社会人对刑释人员的思想观念的转变。通过宣传，做到_三不_、_四个一样_（即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心）等一系列的措施，不但转变了社会各界对刑释人员的看法，还扬起了帮教对象干事业的信心之帆。

二是政策扶持。针对两劳人员由于长期在监所改造、教育，对国家、地区的有关就业政策、市场信息等了解掌握仍停留在进监所前的状况，我们根据刑释解教人员在监所改造、教育的时间长短、要求，积极为其解决就业问题。

通过工作实践，我们深深地体会到，开展安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实_*_重要思想、科学发展观的具体体现。只有用爱心去感化他们，用真情去打动他们，用道理去说服他们，用实际行动去取信他们，多扶他们一把，才会激发他们重新生活的勇气和信心，我们的工作才能真正做出成效。回顾过去，虽然我们取得了一些成绩，但同上级的要求、同司法行政工作的根本目标，还有一定的差距。我们坚信，只要我们不断努力，真正用心去关怀刑释解教人员，用行动去落实安置帮教的每一项措施，动员起全社会的力量共同参与，我们一定能把安置帮教工作做得更好。

安置帮教工作总结汇报

20xx年5月至2018年4月，我有幸被*侨务办公室外派到xx中学支教两年，成为了全国外派到xx支教的286名外派教师中的一员。这两年，我严格遵守外事纪律，听从任教学校领导安排，团结同事，热爱学生，认真备课、上课，积极参加学校和华侨社团组织的各项活动，学生各阶段考试以及xx华教中心考试部组织的hdc考试中，学生成绩稳步提升，圆满的完成了支教任务，我的工作得到了xx中学苏志能校长的充分肯定，现将立人中学的华文教育概况以及我两年来的支教工作总结如下：

xx中学地处xx吕宋岛中部，是一所办学历史悠久，办学特色鲜明，师资力量雄厚的华校，2013年被**评为“华文示范学校”，现有学生总数365人，其中学习中文的学生有255名。纯华人学生占﹪，含华人血统学生占﹪，韩国学生占﹪，xx学生占﹪，其他学生占﹪。

刚到学校，在第一次例会上我被任命为三年级班主任，并担任三年级华语教学工作。我班共有8名学生，其中韩国学生7人，占总人数的﹪，xx学生1人，占全班人数的﹪。这些学生，华语勤学好问，基础好，并且有五个韩国学生周末参加华语补习，占全班人数的﹪。开学伊始，每节课上课前，我采用自编的口令对学生进行常规教育，一周下来，班级纪律得到了明显改善，课堂气氛也好了许多。这些都有利于我进一步开展华语教学工作。

对待这一班学生，我用责任心、爱心、耐心去关爱他们，下课后和他们不断交流，有时候谈*、xx、韩国的天气、节日、旅游景点等，有时候我们运用学过的句子聊家常，这些行为让他们充分感受到老师有父母般慈善温暖的心，有恩师般宽容的爱心。不久，我和全班学生成为了朋友，相互信任，使学生“亲其师，信其道”。

xx华教中心出版的华语教材和学生生活联系紧密，为了上好每一节课，我每天花两个小时时间认真备课，制作生词卡片、结合课文内容拍一些照片或下载图片插入课件，在具体的操练中使学生能更好的理解生词和课文内容，每学完一节课，第二天及时检测学生的掌握情况，听写、打分，并且要求基础好的学生学完一课背诵一课，其他学生要求熟读课文。学完一单元，出题检测学生，计入*时成绩。

三年级用的是华教中心出版的第五、六册华语教材，每册共5个单元。我采取每单元测试的方法及时巩固和测评学生的学习情况，题型灵活多样，联系生活实际。具体包括：听力、看拼音写生词、根据课文内容连线、选词填空、看图回答问题、组句子、改写句子、根据课文内容填空、阅读题，写话等。除了每单元一次考试外，在hdc考试前，我提前参照hdc考试题型特点，出好模拟试题，为学生们复习指明方向。

除了每周10节华语综合课之外，上好每天一节的华语辅助课，也相当重要，课堂上我教学生华语数学，提前让学生练习写话，为上四年级写小作文打基础，教唱中文歌曲、画简笔画、折纸、介绍*的节日文化、给学生播放了《鸟瞰*》全球宣传片，介绍*，让学生了解*文化，使学生对学习华语产生了较为浓厚的学习兴趣。

这两年，学生们在每阶段华语考试和学校督导抽考、xx华教中心组织的hdc考试中都取得了优异的成绩，其中两次hdc考试合格率100﹪。我指导xx学生林丹的绘画作品《快乐的一天》、《鹏程万里》在xx商报上刊登，并且辅导林丹同学参加xx中吕宋嵩岩社举办的画画比赛荣获乙组三等奖。通过不懈努力，大多数学生们的自学能力初步形成，学习华语的兴趣逐渐提高，对中华文化有了更深入的了解。

司法所安置帮教年终工作总结

安置帮教工作总结汇报

一是镇专门成立了以镇分管*为组长，综治办、司法所、*、民政、工青妇、工商所等单位负责人为成员的安置帮教工作领导小组，办公室设在镇司法所，并完善了各项规章制度。各村（居）委会还专门成立了安置帮教工作站，并指定专人负责。

二是年初每年摸排一次刑释解教人员底数，对新回归的人员建立一人一档工作台帐，分类列入统一管理。三是建立了党员、村（居）干部和刑释解教人员家属组成的“三帮一”帮教小组，采取“两定一包”（即定对象、定责任、包转化）和“四有”（即有帮教人员、有帮教措施、有组织领导、有检查落实）的方法，把帮教工作管理落到实处。四是对重点帮教对象，落实村（居）领导干部结对子帮教，定期不定期地上门走访，了解情况，切实为他们解决一些生产、生活中的实际困难，时时处处体现出党和*的关心。

在制度建设方面，一是对在外打工的刑释解教人员，建立了登记汇报制度，为随时掌握他们的去向和思想动态，村（居）帮教工作站还经常性的与用人单位联系，以便有情况及时向镇帮教办公室反馈。二是对刑释解教人员实行检查汇报评比制度。帮教对象每月向帮教小组作一次思想汇报，村（居）考察评估小组每半年对刑释解教人员评估一次，并将情况及时向镇反馈，对反馈有问题提出解决的办法。

年底对每位帮教对象进行一次总评比，同时制定下年度的帮教措施。这些考察评估资料全部都列入帮教对象的个人档案。三是建立对帮教对象的随访工作台帐，基本做到“五个一”，即填好一张帮教协议书，写好一份思想汇报，落实好一个帮教组织，开好一次帮教座谈会，建立好一份档案。对解教年满三年、刑释年满五年的，根据跟踪档案管理的记载，符合解除帮教条件的解除帮教，达到了不失控，不漏帮的工作要求。

在帮教工作中，注重方式、方法，做到因人而异，有的放矢。一是对回归人员由所在的帮教工作站会同镇工作人员对其开展一次谈心，提出要求和希望，同时根据此人在谈话中的性格、情绪、爱好等表现，确定帮教小组，有针对性地制定帮教措施。二是对不同对象进行不同方式的帮教。对表现好、勤劳致富的对象，大力地进行宣传，对婚姻家庭、生活中遇到困难的。对象，及时给予帮助，用爱心去感化他、鼓励他、教育他。

如镇东门社区刑释人员赵某，因眼睛高度近视，在就业上，东门社区居委会的干部先后几十次帮他联系工作，最后帮他落实在一个体电瓶车组装厂上班，由于工作勤奋，不怕吃苦，得到了个体老板的信任，甚至于将生产管理工作也给他管理，赵某提出自己是刑释人员时，老板并没有歧视他，认为他忠厚、忠诚，为他加工资而且管理放手让他抓，生活比较稳定，回归时的自卑感也因此一扫而光。现在他已将社区工作站作为自己的“娘家”，经常过来谈谈工作，谈思想状况，心情比较乐观。去年底，赵某在社区牵线搭桥下，与一外省女子喜结连理。

在安置工作上，是农村的确保他们有田种，有工做，有饭吃，有钱花。在原籍是农民的调整耕地让其耕种，即便在土地第二轮承包后和农村税费改革中也想方设法落实土地给刑释解教种，在土地的远近、土地的好坏等方面做到和其他群众一视同仁，不轻视，不歧视。对城镇回籍的刑释解教人员，对要求进企业打工的，由镇、居两委推荐到需要招工的企业，对要求搞个体经营的人员，为其出主意，想办法，协调工商、市容等部门优先为其办证照。

如居民杨某在回归后，因没有什么特长，打算搞一点水果生意，但苦于没有资金，销路上还要摸索，居委会帮教工作志愿者戴老师得知情况后，自己从家中借了5元钱给他，自己还帮他跑业务，由于经营得法，在5元还了后，又请戴老师帮他担保贷款，从一万、二万贷，最终不但贷款能还上，而且除了搞瓜果长途贩运，目前，杨某个人拥有货车四辆，建起了新楼房，每年收入在1万元左右，在杨讲到自己致富经验时，他说，我之所以能发展到今天，全靠戴老师的帮助，没有他，我可能还在_中。

以上是今年的工作小结，因安置帮教工作是一个滚动式管理的工作，所以，在帮教中成绩一时也难以体现，但重点在保社会稳定上应该说已发挥了应有的作用。目前存在的问题是：

1、外出长期打工人员的帮教问题，在一些做法上还需要进一步的探索；

3、工作方式仍然需要进一步的探索。

安置帮教工作总结汇报

一年来，我社区在柳南区司法部门的正确指导下，在南站街道办事处的领导下。以马列主义、_思想、邓**理论为指向，认真学习“xx大的精神”，贯彻落实江泽明主席的“三个代表”及区政府有关部门下发的各种文件，并领会其精神，积极配合有关部门把辖区安释解教人员安置帮教工作做好。一年来，我们始终把此项工作作为一件大事来抓，为把该项工作落到实处，我们对刑释解教人员的帮教方法是，做到因人而异，有的放矢。

一、对回归的刑释解教人员的帮教做到一步到位，即定帮教小组及帮教人员，对帮教对象定措施、定方法、定制度，使帮教对象不失控。

二、不定期找帮教对象进行座谈，及时了解其本人思想查看表现情况，并帮其解决一些实际困难，做到按期帮其心，用其人，不轻视，不歧视。

三、实行检查汇报及定期学习制度，帮教对象每月向帮教小组成员汇报思想及活动情况。每季社区组织一次被帮教人员学习法律、法规及有关普法资料。年底根据其表现情况进行评比表扬一次。

四、建立了安置帮教基地。在加强对刑释解教人员思想教育的同时，帮助他们致富。使其尽快走上自立、自强的生活道路，一年来，通过居委会的大量工作及努力，现已安置数名帮教对象工作。

如：上游四区南一巷9号廖成春于xx年2月劳教释放，情绪一直不太稳定，整天闷闷不乐。通过我们的上门帮教，已经能摆脱其破罐破摔的思想，并在本辖区内做起了饮食生意，使生活有了一定的保障。

一年来，我社区虽然在对刑释解教人员安置帮教工作中做了大量的工作，但与司法部门及办事处领导的要求还有些差距，不免存在不足之处，我们决心一如既往，把此项工作做得更好，多为辖区居民做好事，把社区的工作做得更好。

安置帮教年终工作总结

1、建立组织网络。

成立了以分管副镇长为组长，司法所所长为副组长的安置帮教工作领导小组，小组成员由司法所、综治办、公安派出所等职能部门抽调组成，并下设办公室，办公室设在司法所。同时，明确了各成员单位的工作职责。全镇13个村也成立了安置帮教工作小组，从而形成了县、镇、村三级网络。目前，全镇共建立安置帮教小组13个，帮教对象22人。为全镇做好安置帮教工作奠定了良好的组织保证。

2、健全工作制度。

为了使安置帮教工作逐步纳入制度化、规范化的轨道，我们制定了落实安置帮教工作的八项制度。即：报到登记制、司法所长首谈制、档案管理制、回访谈心制、了解考察制、工作目标责任制、例会分析制度、信息情况报告制。

3、深入开展对刑满释放人员的重点排查工作。

每年都要对回籍的刑满释放人员进行一次全面排查，摸清基本情况，对有重新违法犯罪倾向的人员列入重点帮教对象，由司法所、综治办、村干部组成帮教小组，进行重点帮教，落实帮控措施。同时，每年对刑满释放人员重新违法犯罪情况开展调查研究、总结经验、分析对策，以便对今后的工作进行调整和指导。

二、存在的问题。

__镇这几年来的安置帮教工作取得了一定的成效，但仍然存在着许多问题和薄弱环节。主要表现在：

1、衔接管理难。

刑满释放人员的衔接管理包括监狱、劳教所与其原籍村、镇司法所、公安派出所等有关部门的衔接等，环节较多，必须做到环环紧扣，而目前对刑满释放人员的衔接管理仍处在逐步磨合和完善的阶段，加上刑释解教人员外出务工经商增多，以及旧城改造、人户分离现象严重等原因，要做到不脱管、不漏管难度极大。

在社会主义市场经济大潮中，人们的视角往往只盯在经济工作上，肩上承担的压力大，对安置帮教工作没有引起足够的重视，有的部门认为帮教机构设在司法行政部门，就由司法行政部门去管，放弃了自己应尽的职能和政治责任，形成了一个部门唱独脚戏的局面。

3、城镇刑满释放人员就业安置难。

城镇刑满释放人员一般都是青少年，他们犯罪时多数是待业或无业人员。当前企业改制、下岗待业职工增多，其本身再就业也存在困难，而作为原来就是待业或无业人员的刑满释放人员，安置工作就更难了。社会对刑满释放人员就业的安置心理承受有限。主要一是这类人员始终被怀疑是否改造好了，安置他们会不会成为包袱;二是下岗待业的人员尚未安置，还优先安置刑满释放人员，岂不是遵纪守法的人反不如违法乱纪的人。正是由于上述种种的原因，刑满释放人员回籍后工作安置难是普遍现象。这些人一旦工作得不到妥善安置，没有生活出路，游手好闲，有可能影响社会治安，甚至走向重新犯罪的道路。

三、下一步主要工作。

1、解决好认识问题，只有党政领导和社会各界充分认识到安置帮教工作的重要性和必要性，增强责任感和使命感，安置帮教各项工作的开展才有可能。

2、要突出两项重点工作，安置和帮教工作，主要是规范有关职能部门的职责分工、落实责任、规范管理。同时，要处理好安置和帮教的关系，不能只重帮教而轻安置，更不能重安置而轻帮教。

3、强化措施，切实提高帮教的实际效果，刑满释放人员的文化水平，知识结构，性格脾气，追求目标及对生活的欲望，悔改的.心态、决心、行为等不同，必须搞清对象的实际情况，做到底数清，情况明，在此基础上采取多种形式实行分层次管理。

4、建立信息网络系统，加强对刑满释放人员安置帮教工作的管理。要利用现代科技手段，建立刑满释放人员帮教安置管理数据库，资源共享，使其出监所前，住地安置帮教组织机构能够全面掌握情况，在他出监所时及时衔接上，有针对性落实帮教措施，及时掌握他们的现状，行动去向，减少漏管失控。每年，对他们开展一次全面调查摸底，并将情况输入信息系统。

5、开展综合治理，实行齐抓共管。综合治理是解决社会治安问题的根本出路，也是预防和减少违法犯罪以及刑满释放人员重新违法犯罪的重要手段。有效地预防和减少违法犯罪和重新犯罪，单靠某个部门是不够的，必须依靠各部门的齐抓共管，综合运用多种手段在“打击、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，达到标本兼治的目的。要把安置率、帮教率和减少重新犯罪率作为考核的重要指标，把安置帮教工作作为综治政绩的主要内容，同年度考核和奖惩挂钩。在就业安置、救济补助方面要与其他公民一视同仁，不得歧视。只有这样，才能有效预防重新犯罪，维护社会稳定。

安置帮教年终工作总结

20xx年，我乡、安置帮教工作在乡党委、政府的领导和司法局的具体指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观。按照“帮教社会化、管理信息化、工作职责规范化”和“健全社会监督机制，提高非监禁刑罪犯教育改造质量”的工作思路，建立机构，健全制度，积极探索预防和减少“两劳”回归人员和人员重新违法犯罪，为全旗社会持续稳定作出了应有贡献。

为健全社会监督治理机制，提高非监禁刑罪犯教育改造质量，预防和减少违法犯罪的发生，确保社会长治久安，推进和谐社会建设进程，今年协调有关部门抓好积极工作。

（一）建立完善工作管理机制。年初调整了乡工作领导小组，制发了《xxxx乡和安置帮教工作计划》，对乡的工作进行规范化管理。确保和安置帮教工作有条不絮地开展。

（二）开展对全旗对象的摸底调查工作。今年开展了2次对我辖区对象的摸底调查工作。经调查，我辖区对象1人。此对象为缓刑，真正做到了底数清、情况明。

（三）建立人员的信息档案工作。我所严格按照工作职责对人员进行信息建档工作，按照一人一个档案的工作要求，建立健全人员信息档案，对我辖区人员进行范化管理。

（四）认真抓好人员的监控管理工作。严格按照要求对人员签订监护协议，听取思想汇报，对重点人员进行排查监控，及时掌握的思想动态和人员去向。我辖区的人员没有脱管、漏管，没有从新犯罪，确保工作的顺利实施，维护社会稳定。

（一）加强领导，健全机构。为使我辖区安置帮教工作落到实处，我乡及时调整了刑释解教人员安置帮教工作领导小组。各嘎查建立了“两劳”人员接待工作站，明确了职责，使安置帮教工作有人抓，有人管。将xx年至今年回归的“两劳”人员信息资料进行登记造册，进一步规范了我乡“两劳”回归人员信息资料。

（二）加强衔接，掌握动态。一年来，我乡安置帮教办公室收到监狱刑释解教人员通知书1份1人，收到通知后立即进行登记造册，及时通知嘎查委员会和家属，并与派出所联系，将其纳入重点人口管理。现有4名安置帮教对象，刑满释放人员4人。为预防和减少“两劳”人员的脱管、漏管现象，司法所及时向公安派出所、嘎查委员会了解掌握“两劳”人员的安置帮教工作的情况，并多次走访安置帮教对象所在的嘎查，了解其思想动态和行为动态。

（三）增添措施，做好安置。各级党委、政府和有关部门把刑释解教人员的`安置帮教工作作为重要工作来抓。一年来，“回归”社会的刑释解教人员都由乡司法所接待，登记造册，并建立了个人档案。确保“两劳”人员安置帮教情况家底清，去向明。对在家养牛和打工的“两劳”人员，进行跟踪排忧解难，解决他们的实际问题，对他们不嫌弃、不歧视、不纠缠罪过，政治上一样对待、经济上一样支持、生活上一样关心，让全社会对刑释解教人员伸出温暖之手。对我辖区回归的“两劳”人员5人均进行了帮教，其中1人顺利的解除了帮教。

（四）创新机制，加强帮教。xx年初，司法所开展了对人员和帮教安置对象送温暖活动。司法干警走访了安置帮教对象家庭，了解了生产和生活状况，并送去了慰问品和慰问金。通过该活动的开展，对的教育改造起到良好效果。关心的家庭，积极协调解决生产生活困难，促使其安心改造。

今年的工作在乡党委、政府的领导下取得了一定的成绩，我所会立足边疆地区的实际和特点，认真分析研究工作中出现的新情况、新问题，积极探索适合边疆地区安置帮教、工作的新路子，预防和减少违法犯罪的发生，夯实社会稳定的基础，推进和谐社会建设进程。

安置帮教年终工作总结

20xx年上半年，我街道司法所在区司法局的正确领导下，党委、政府的大力支持下，根据我所实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。目前，我辖区共有刑释解教人员21名，建立帮教对象档案21宗，列入帮教对象21名，帮教率100%，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。下面我就我所今年上半年的安置帮教工作做出如下总结：

我们始终把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。严格按照《帮教安置工作九项制度》进行操作。在社区成立了刑释解教人员安置帮教工作领导小组，每个组员都与刑释解教人员相配对，通过签订目标管理责任书，制定安置帮教各项内容、措施。将责任落实到实处。

充分考虑刑释解教人员的心理，由安置帮教工作人员与其进行谈话，并与其家人进行沟通，让家庭、社会接纳他们，为他们树立生活的信心，让他们的弃旧图新、重新做人。我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为首要环节，及时造册建档。收到监所寄发的通知书后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的`表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料。并且及时家访，归正人员回家后，村（居）帮教工作人员随即到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作，同时对其进行法制教育，赠送法律常识读本、组织学习法律知识，使其明白遵纪守法的重要性，珍惜现在生活，尽快融入社会。

安置帮教的目的就是使刑释解教人员，不再犯罪，融入社会，做一个好公民。对于这一个特殊的群体，归正人员的心态很不平稳，有些人存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

安置帮教工作总结汇报

在20——年度工作总结上，我校根据教育局的工作部署，结合学校实际，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“人人管安全，我管安全，时时注意安全”为宗旨，认真开展了安全教育活动，现就安全工作总结如下：

一、加强领导，提高认识。

学校在安全教育活动中，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，制定了安全工作的实施方案，明确了各个岗位的职责，落实了各项安全防范措施，确保了安全工作的万无一失。

二、加强安全法规的宣传。

三、采取切实措施，做好安全防范工作。

一）、落实责任，层层签订责任书。

为切实做好学校安全工作，我们建立健全了各项安全工作，明确了各个岗位安全责任，并把安全工作落实到每个岗位、每个人。

二）、加强安全知识宣传，增强安全防范意。

为切实提高学生的安全防范意识，增强他们自我保护能力，我们学校组织学生学习了《中华共和国消防法》、《中华共和国反间谍法》、《校园伤害事故处理条例》、《学生伤害事故处理》及《治安处罚条例》、《消防法》、《学校安全防范预案》、《消防安全知识》等安全知识，提高了全体师生在突发事件中的处置和逃生能力。

三）、开展了一系列安全主题活动。一是举行了安全知识竞赛和演讲比赛。学校举行了“防火、防电、防食物中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等各项安全知识活动。二是举行了“珍爱生命、关注安全”签名活动。

四）、做好校内安全工作。

安置帮教工作总结汇报

20xx年，我所在区局的正确领导下，党委、*的大力支持下，针对辖区内近期刑释解教人员数量相对集中这一情况，为帮助他们重新走上社会，克服和防止再犯罪的行为。我们根据我乡实际情况，始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，采取“围绕一条主线，把好两道关口，强化三项管理，落实四条措施，抓好五个环节”的办法，积极探索刑释解教人员安置帮教工作新路子，取得了明显成效。

近几年来，我们始终围绕党委、*“保稳定，抓经济，（“三严三实”专题教育总结汇报）促发展”的工作思路，把做好刑释解教人员安置帮教，预防和减少他们重新违法犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。从加强领导入手，通过抓“三个落实”，形成有序的安置帮教工作机制。

“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素，家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。为此，我们把有机衔接好监所和社会开放教育作为基地运行的首要环节和刑释解教人员心理稳定的出发点、切入点，通过“把好接茬关、安置关”，确保刑释解教人员的思想情绪稳定。

（一）把好接茬关。重点做到“五个及时”：一是及时造册建档。收到监所寄发的通知书和区归正人员安置帮教办通知后，我们即着手做好接茬准备工作。在接茬时，对刑释解教在监、所的表现情况和家庭状况进行详细的记录，为以后开展安置帮教工作提供资料、打基础；二是及时家访。归正人员回家后，村帮教工作小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，并动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书。

同有关村和家庭签订四方协作帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育。通过赠送法律常识读本、组织学习法律知识等途径，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施。根据各人的不同情况，制定针对性的帮扶计划，落实帮扶措施。使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。

（二）把好安置关。主要采取五种安置形式：一是回乡安置。对家住农村的“回归”人员，由村一级帮教小组具体负责落实林山股权分配，让他们有同等的待遇。二是工作安置由于种种原因，一部分刑释解教人员离开监所后成了无家可归的流浪汉。我们深知，这一部分的安置帮教工作开展如何，将直接影响整个工作的运行，如果放任不管，势必会重新使他们走上犯罪的道路。鼓励自谋职业。对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营。

作为一个特殊的群体，归正人员的心态很不*稳，存在过一天算一天的得过且过思想，为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象，我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上，重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。

一是更新观念。刑释人员往往个人思想包袱较重，加上社会上一部分人“老眼光”看问题，很难使他们树立起生活工作的决心和勇气。对此，在安置帮教工作中，我们一方面重视对刑释人员的生活、工作安置，另一方面重视全社会人对刑释人员的思想观念的转变。

通过宣传，做到“三不”、“四个一样”（即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心）等一系列的措施，不但转变了社会各界对刑释人员的看法，还扬起了归正人员干事业的信心之帆。通过各级的关心指导和帮助，刑释解教人员中，有的成了村组织的骨干和科技能人，充分发挥自己才能的天地。二是政策扶持。

针对两劳人员由于长期在监所改造、教育，对国家、地区的有关就业政策、市场信息等了解掌握仍停留在进监所前的状况，我们根据刑释解教人员在监所改造、教育的时间长短、要求，乡各业务部门积极为归正人员的就业安置和经商渠道提供政策和信息支持，确保他们找对路、找准路。三是技术扶持。

通过介绍刑释人员到有关部门和社会中介组织举办的实用技术培训班学习拆解知识、优质瓜果种植、家畜家禽养殖等技术，使每位释解人员都能掌握1—2门实用技术；四是资金扶持。针对部分释解人员回归后因家庭生活困难，发展生产缺乏资金的问题，许多村安置帮教工作小组主动与有关部门联系，通过村扶持、个人垫借和出面担保小额贷款等形式，积极扶持他们发展生产经营，自强自立。

安置帮教工作总结汇报

2.永盛南店(进门左手边电脑键盘不好用，很死，尤其是空格键，已更换，文员电话有外音，已更换电话)。

3.双楠忆景店(一台电脑经常卡起，死机，垃圾和软件装得太多了，清理后正常，另外有台电脑老是自动关机，但主机灯还是亮着的，系统问题，还原后正常)。

4.锦绣店(一台电脑显示器提示”超出频率，远程将刷新率由原来85hz改为70后显示器正常”)。

今日是否完成昨日工作计划：是/否(否的话是什么原因)。

工作评分：(9分制)心情评分：(6分制)。

收获：自动关机有时候也和系统有很大关系，通常都会怀疑是cpu风扇。

反省：工作效率不高，处理故障经常用时间比较长?

三、今日价值观的行为表现。

1、利他表现(包括客户第一、关爱、共赢等)。

利他：帮同事刷手机系统和安装软件。

2、其他价值观(真诚、激情、敬业)行为表现，

安置帮教工作总结汇报

一、对回归的刑释解教人员的帮教做到一步到位，即定帮教小组及帮教人员，对帮教对象定措施、定方法、定制度，使帮教对象不失控。

二、不定期找帮教对象进行座谈，及时了解其本人思想查看表现情况，并帮其解决一些实际困难，做到按期帮其心，用其人，不轻视，不歧视。

三、实行检查汇报及定期学习制度，帮教对象每月向帮教小组成员汇报思想及活动情况。每季社区组织一次被帮教人员学习法律、法规及有关普法资料。年底根据其表现情况进行评比表扬一次。

四、建立了安置帮教基地。在加强对刑释解教人员思想教育的同时，帮助他们致富。使其尽快走上自立、自强的生活道路，一年来，通过居委会的大量工作及努力，现已安置数名帮教对象工作。

如：上游四区南一巷9号廖成春于2003年2月劳教释放，情绪一直不太稳定，整天闷闷不乐。通过我们的上门帮教，已经能摆脱其破罐破摔的思想，并在本辖区内做起了饮食生意，使生活有了一定的保障。

一年来，我社区虽然在对刑释解教人员安置帮教工作中做了大量的工作，但与司法部门及办事处领导的要求还有些差距，不免存在不足之处，我们决心一如既往，把此项工作做得更好，多为辖区居民做好事，把社区的工作做得更好。