扬帆计划总结（优质20篇）

总结范文是对过去一段时间内的表现进行反思和总结的重要方式。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家可以借鉴其中的观点和表达方式。

大学生实习扬帆计划

计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。以下是小编整理的最新大学生实习扬帆计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

根据实习计划的要求，本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习，通过学习了解社会，了解企业，了解家纺这个行业的发展，培养主动适应社会工作岗位需求的素质和能力。

一、实习目的。

1、使自己增加感性认识，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，进一步熟练专业技能，通过知识的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。

2、加强对家用纺织品的了解、认识，并在此基础上，将学到的知识与实际相结合，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。

3、了解专业发展动态，锻炼并提高专业应用与开发能力。

4、了解实习单位的各项规章制度，增强组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。

5、加强自我创业意识和能力的培养，挖掘发现商业机会的潜质，为毕业后迅速适应社会奠定基础。

二、实习内容。

实习项目：

家纺款式设计。

家用纺织品配套设计。

家用纺织品图案设计。

布艺设计。

陈列。

三、实习内容大体分如下几个方面：

1、市场调查，了解家纺的流行趋势。

2、了解绘制家纺画的流程。

3、锻炼并提高专业应用与开发能力。

4、锻炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到锻炼，在吃苦耐劳、严肃认真、严谨求实、团队协作精神、人际沟通能力等综合素质方面得到全面提高。

四、实习内容具体安排。

实习的具体安排。

(1)根据要求绘制家纺图案(电脑辅助设计)，带上自己的设计作品。

(2)准备好实习的资料、简历等。

五、实习要求。

1、能够绘制家纺图案(懂得电脑辅助设计ps、coreldraw软件设计)。

2、了解家纺市场的流行趋势。

3、有一定的面辅料知识(熟悉中大面辅料市场)。

4、实习结束后，要交出实习作品给学校老师，并且坚持每天一篇实习日志，每周一篇实习总结，实习鉴定和实习成果。

六、实习单位。

地址：____童装公司。

至此，以上是我的实习计划，今年__月份，能够在一个好的服装公司实习，锻炼并提高自己专业应用能力和社会阅历，为将来真正走上社会打好基础。

一、实习目的。

毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的基本核算方法，为实际工作打下良好基础。

二、实习时间和方式。

(一)校内实习。

校内实习为20__年__月__日至__月__日，在__教学大楼307财经系手工会计实验室进行为期一个月的手工模拟实习。

(二)校外实习。

校外实习为20__年__月__日至__月__日在校外实习基地进行实习。实习单位由系里统一联系，学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。

三、校外实习的主要内容。

(一)全面了解企业财务管理现状。

2、企业经济效益，经营状况与财务状况;。

3、全面了解企业财务管理循环——筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。

4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。

(二)全面熟悉企业会计的基本核算方法。

1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。

2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。

3、会计账户设置。了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原则及各账户核算的主要内容。

4、复式计账法。了解实习单位的记账方法、借贷记账法的使用情况和在该记账法下账户的结构及各账户之间的相互关系。

5、填制与审核凭证。了解实习单位会计凭证的种类、填制与审核方法和传递顺序等。

6、登记账簿。了解账簿的基本要素、账簿的形式、账页的格式、账簿的启用方法、日记账的设置与登记方法、更正错账的方法、平行登记的要点和对账、结账及更换新账的方法。

7、成本计算方法。了解实习单位产品成本包括的内容及各种产品的成本计算方法。

8、财产清查。了解实习单位货币资金，债权债务及各种实物的清查方法，学会编制银行存款余额调节表。

9、编制会计报表。学习编制企业对外及对内报表。

(三)开展毕业论文的写作调研。

在完成上述实习任务的同时，学生针对自己的毕业论文选题收集有关信息资料，也可以根据自己在企业调研的结果再拟订论文题目。

四、校外实习的基本要求。

1、保守秘密。服从实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，恪守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。

2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服从安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导;注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。

5、实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。

6、撰写实习总结，字数要求在1500字以上。

一、实习目的。

为提高__大学院校的知名度，帮助学校培养优秀的大学生，提高学生专业技能和社会适应能力，同时方便公司人才的选拔和任用，实现人力资源储备与接收的顺利接轨，特拟定此实习计划。

二、实习对象。

__大学20__届大学生。

三、具体要求为：

2.愿意在__镇或__县长期发展;。

3.有良好的道德品德，在校期间没有违反校规的行为。

四、实习人数。

20__年实习人数：105人(其中中江厂69人，东莞厂36人)。

五、实习时间。

第一阶段：1至5个月，20__年__月__日—20__年__月__日;。

第二阶段：6至8个月，20__年__月__日—20__年__月__日。

六、项目负责人：

学校项目建设：新技术研发部——___。

七、实习方式。

第一阶段。

1.了解公司各部门作业内容及作业所需知识;。

2.理论讲座(根据20__届大学生培训安排，适当加入实习生旁听);。

3.根据专业及个人发展适当安排意向部门。

第二阶段。

1.课题研究，以完成毕业论文形式展开;。

2.毕业论文的课题由公司、学校及学生三方讨论协商订立，考核在公司完成;该课题可以是部门内须解决的问题或其它相关课题。

八、考核方式:公司考勤、主管考评及其它考评等。

(一)找实习单位。

由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选择在我的家乡___。

首先，要经过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息，了解就业情景，积极寻找实习岗位。

求职计划：

(1)撰写自己的个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不一样，这样才能吸引实习单位的眼球。

(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。对自己感兴趣的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，经过亲戚朋友介绍增加就业途径。

(3)对于自己投放到公司的简历，要多加询问，这样能增加就业成功的机会。

(4)此外，要加强锻炼自己的求职技巧，训练自己的心理素质，强化自己的口语表达能力，多看一些有关求职的一些视频，从中汲取经验，提高自己的应聘能力。

(二)单位实习。

一、实习目的。

结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累经验。

二、实习资料：

1、深入了解自身实习岗位的工作资料，从而了解单位主营业务。

2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。

3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。

4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。

5、经过实习发现日常管理和单位运营中存在的问题。

三、实习方式。

1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。

2、学习自己岗位的工作资料，熟悉公司的业务知识。

四、实习总结。

在实习过程中，自己要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自己实习工作，为自己的毕业设计做好铺垫，最终要把自己在工作发现的问题整理、分析，完成自己的毕业设计。

实习目的。

加强理论与实践的联系，巩固运用所学的知识，培养分析问题、解决问题的能力和创新能力，完成专业培养方案计划和实习大纲规定的目标。

实习方式：分散实习。

实习要求。

1.实习单位：实习单位由学生自己选择，经家长同意并报实习指导教师确认;实习资料应根据要求，由学生和实习单位决定，并经指导教师认可。实习单位与实习资料应与专业密切相关。

2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。

3.所有实习学生必须在规定的时间内将实习情景登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导教师。实习情景登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要一致。

4.实习学生必须端正实习态度，认识实习的重要性，积极认真的参加实习，保质保量的完成实习任务。

5.实习学生每周应至少主动与实习指导教师见面或联系一次，在实习工作中要服从指导教师指导，注意人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和信息。

6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定认真写好实习报告。实习报告要求如实报告自我的经历和收获，严禁抄袭，格式必须规范，要求理论联系实际，资料具体，观点正确，结构合理、逻辑清楚，字迹清晰，文笔流畅，贴合“实习报告格式及要求”。

7.实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版资料与中文版资料相符。主要资料包括：

a.实习单位的基本情景。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等。

b.实习资料的详细总结(重点)。

c.实习的收获和体会(重点)。

d.对实习单位经营管理方面的提议。

e.经过实习对学院教学工作的提议。

8.学生实习成绩不合格必须重修，直至合格方能毕业。

实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。

未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

大学生扬帆计划心得体会

大学生扬帆计划是中国政府为培养具有国际视野和创新精神的高素质人才而实施的重要项目。我有幸参与了这个计划并在海外进行学习和实习。通过这次经历，我对于国际交流、职业规划以及个人成长都有了深刻的体会。下面我将分五个方面对这次经历做一个总结和回顾。

首先，大学生扬帆计划为我们提供了与国际同龄人交流的机会。在海外学习期间，我结识了来自世界各地的学生朋友，和他们一起上课、讨论问题、分享学习心得。这种跨国交流不仅帮助我们增加了知识和见识，也拓宽了我们的思维方式和观念。我们可以从他们身上学到不同的学习方法和思考问题的角度，这对于我们的学业和个人成长都大有裨益。

其次，大学生扬帆计划促使我对职业规划有了更明确的认识。在海外实习期间，我有机会接触到各种不同的工作环境和实践经验。通过与企业高管、行业专家的交流，我了解到了自己所学专业在国际市场的需求和发展趋势。我也发现了自己的兴趣所在和擅长的领域，并且明确了今后的职业目标和发展方向。这样的职业规划对于我们的未来起到了至关重要的作用。

第三，大学生扬帆计划让我深刻认识到了自己的不足之处。在海外学习和实习期间，我遇到了各种各样的困难和挑战。有时候语言沟通上的障碍让我感到无助，有时候工作中的问题让我感到力不从心。但这些挫折和失败都让我更加清楚自己的短板，并激励我继续努力去克服它们。我学会了挑战自己、勇于尝试和不断进取，这些品质是在国内学校很难培养起来的。

第四，大学生扬帆计划为我提供了一个认识世界和发现自我的平台。在海外学习和实习期间，我有机会亲身感受不同文化的碰撞和冲击。我住在当地人的家里，品尝他们的食物、参加他们的节日，了解他们的价值观和生活习惯。这种多元文化的融合和交流让我增长了眼界，也让我更加珍惜自己的文化传统和身份认同。同时，这次经历也让我对自己有了更深的理解，明确了自己的价值观和人生目标。

最后，大学生扬帆计划对我个人成长和未来发展产生了积极的影响。通过这次经历，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了国际交流和合作的能力。我也意识到了自己所处的社会环境和责任感。我对于自己的未来有了更清晰的规划和更高的追求。我更加有信心和勇气去面对挑战和困难，为实现自己的理想和目标努力奋斗。

综上所述，大学生扬帆计划是一个宝贵的机会，让我们能够接触到国际化的学习和实践环境，培养跨文化沟通和创新精神。这次经历让我对于国际交流、职业规划以及个人成长有了更清晰的认识和体会。我相信这次经历对于我的未来发展是有着积极影响的，我将会把这些收获转化为实际行动，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

大学生扬帆计划心得体会

作为现代大学生，在追逐知识的道路上，需要更多的实践与锻炼。因此，“大学生扬帆计划”应运而生，为大学生们提供了一个更为广阔的舞台，让他们能够展示自己的才华和能力。在这次计划中，我也积极参与其中，并通过经历收获了很多宝贵的心得体会。

第二段：重视团队合作。

在参与大学生扬帆计划过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。在合作中，每个人都要充分发挥自己的才能，互相倾听、互相学习和互相帮助。一个优秀的团队应该是默契配合、互相信任的。而我也学会了更加注重倾听他人的意见，积极融入团队中，与团队成员紧密合作，共同完成任务。通过这个过程，我学会了如何迅速适应新的环境和团队，培养了团队合作能力。

第三段：锻炼沟通能力。

参与大学生扬帆计划需要与不同的人进行沟通和交流，这对我来说是个很大的挑战。在交流中，我体会到了语言表达的重要性，学会了更好地向他人传递自己的意思。同时，也学会了倾听他人的声音，并在不同见解和意见中选择合适的方向。这样的经历让我更加深刻地认识到，在团队合作中，有效的沟通是成功的关键。

第四段：发展创新思维。

大学生扬帆计划鼓励大学生们发挥创新的思维，在项目中提出新颖的观点和解决问题的方法。参与其中，我真切感受到了创新思维的重要性。在解决问题的过程中，我积极思考并提出独到的见解，通过与团队成员的碰撞，不断完善和创新方案。这样的经历让我不再拘泥于传统思维的束缚，而是学会了勇于尝试和创新，提高了自己的创造力。

第五段：全面发展与提升。

参与大学生扬帆计划让我实现了自我价值的全面提升。通过与团队成员的合作，我体验到了团队的力量，锻炼了自己的团队合作能力；通过与其他团队的交流，我拓宽了视野，增长了见识；通过提出创新的观点和解决方案，我培养了自己的创新思维。这次计划是我大学生涯中一次宝贵的历练，让我全面发展了自己的能力，并为将来的发展奠定了坚实的基础。

总结：

大学生扬帆计划是一次难得的机会，让我们大学生能够从理论走向实践，锻炼自己的能力。在这个过程中，我学会了团队合作，发展了创新思维，提高了沟通能力，全面发展并取得了自我提升。这次计划让我更加深刻地认识到，只有在实践中才能真正理解和掌握知识，有效地将理论应用到实际生活中。我相信，在未来的工作和学习中，这次宝贵的经历将为我指引方向，为我赢得更多的机会和成功。

扬帆起航激情出发的会议总结

我赞叹苏东坡一江东去的豪放，也欣赏谁道人生无再少的豁达，亦感叹鬓微霜，有何妨的骄傲。出发就要一路向前，无论经历风雨或是遇见彩虹，保持平和的心态和前进的信心。

弱者等待条件，强者创造条件。还记得曾经叱咤风云，喊出了“谁说中国人不行”的刘翔吗？他是体坛的骄傲，是中国人的希望与力量。然而谁又能保证超人没有失误或是后来人比不上前辈呢？在的伦敦奥运会上，刘翔踏出了最后一战的脚步。然而就在这激动人心的时刻，他倒在了赛道上。中国为之一震，世界为之一震。当人们都欢呼雀跃地庆祝新的世界冠军的胜利时刘翔站了起来，一步一步地跳向终点。那时，我正坐在电视机前看着这一幕，我早已热泪盈眶，我为他骄傲，中国人为他骄傲。这就是强者，总是一路向前，无论前方的艰难险阻，跨越了那一道道坎，你就胜利了，无论别人眼中的你是否依然辉煌，至少问心无愧。

只要出发，我们就能走出固执与闭塞。还记得那年春晚惊艳了中国的.千手观音吗？邰丽华摆脱了身体的障碍，打出了漂亮的一战；而那远在国外的霍金也一样是人们的榜样，他只有一只手指能动，却在轮椅上写出了《时间简史》。他们比我们条件好吗？不一定吧？但他们比我们多的是那一份摆脱困境与闭塞，勇往直前的信心与毅力。要是霍金并没有走出黑暗。那么黑洞理论或许到现在都没有人发现，天文学史上就少了一位标杆级的人物，世界史上也就少了一笔辉煌。

人生不能重来，时间也不能倒退。我们只是宇宙中的一滴水或是一片树叶。自己不努力，没有人会为你成长。出发是自信的召唤，是前进的第一个脚印。出发吧！你必能扬帆起航，达到成功的彼岸！

幼教扬帆计划心得体会

第一段：引言（字数：150字）。

幼教扬帆计划是一项旨在提高幼儿教育质量的重要计划，通过提供师资培训、教育资源建设等方式，努力提升幼儿教育的水平。在参与幼教扬帆计划的过程中，我深深地意识到，教育的力量是无穷的，而作为一名幼儿教师，我们肩负着培养未来的责任，需要不断地学习和成长。

第二段：师资培训（字数：250字）。

幼教扬帆计划通过师资培训，为我们提供了更多专业知识和教学技能。我从中学会了如何更好地与幼儿沟通，如何启发他们的学习兴趣，如何引导他们进行有意义的探索和体验。师资培训不仅加强了我的教学理论基础，还让我深入了解了儿童心理学以及幼儿发展的规律，这些知识使我能够更加科学地指导幼儿的学习和成长。

第三段：教育资源建设（字数：250字）。

幼教扬帆计划还致力于推进教育资源的建设，提高教育设施和教学资源的质量。在我的教学实践中，我深刻感受到了教育资源对于教学的作用。通过使用多媒体教具、图书馆资源以及多样化的游戏活动，我能够更加生动、有趣地展示知识，激发幼儿的学习兴趣。此外，教育资源的建设还为幼儿提供了更多的学习机会和成长空间，使幼儿能够在多种多样的环境中进行观察、实践和创造，充分发展他们的潜能。

第四段：互动交流（字数：250字）。

幼教扬帆计划鼓励教师之间的互动交流，让我们有机会和其他教师分享经验、交流教学心得。在这个过程中，我学到了很多新的教学方法和策略，也汲取了其他老师的成功经验。同时，我也将自己的教学经验和方法分享给其他教师，不断提升自己和他人的教学水平。这种互动交流的氛围为我们创造了一个学习和成长的平台，使我能够更加全面地提高自己的教学能力。

第五段：未来展望（字数：300字）。

通过参与幼教扬帆计划，我意识到教育工作的重要性和使命感。幼儿教育不仅仅是传授知识，更是引导和培养幼儿全面发展的过程。因此，我们作为幼儿教师，应该不断学习和探索，提升自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育环境和资源。未来，我将继续努力，通过参加更多的培训和进修课程，不断提高自己的专业素养，成为一名更出色的幼儿教师。

总结：通过参与幼教扬帆计划，我深刻认识到教育的力量和责任。师资培训、教育资源建设、互动交流等方面的帮助使我得以提高教学水平和专业素养。我相信，只有不断学习和成长，才能更好地引领幼儿的成长和发展。幼教扬帆计划为我们提供了一个奋进的平台，我将永远怀着激情和责任感，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

背上行囊扬帆远航研修总结

幼教扬帆计划心得体会

第一段：引言（150字）。

自从参加幼教扬帆计划以来，我在幼教领域的认知和实践经验得到了极大的拓展和提升。这个计划为我们这些从业者提供了一个广阔的平台，让我们有机会深入了解幼儿教育的最新理论和实践，交流经验，提升专业技能。在这次活动中，我不仅收获了知识，更加坚定了自己对幼儿教育的热爱和责任感。

第二段：理论研讨（250字）。

在幼教扬帆计划中，我们除了接受传统的课堂教学之外，还参加了各种形式的理论研讨活动，如学术讲座、专题研讨等。这些活动让我们深入了解到幼儿教育的最前沿理论和研究成果，拓展了我们的视野。通过与专家学者的面对面交流，我们不仅了解到了最新的教育理念和方法，还加深了对幼儿心理发展和教育的认识。这些理论研讨活动不仅提高了我们的专业水平，也激发了我们对幼儿教育进一步探索的热情。

第三段：实践探索（350字）。

除了理论研讨，幼教扬帆计划还给我们提供了丰富的实践探索机会，如参观幼儿园、社区服务和实习等。这些实践活动让我们能够将理论知识应用到实际教学中，感受幼儿的真实需求和挑战。在参观优秀幼儿园的过程中，我们可以亲眼见到教育专家的教学实践，观察到幼儿的快乐成长。通过社区服务，我们有机会了解幼儿家庭环境对教育的影响，并与家长们进行面对面的交流；在实习中，我们亲身体验到了教室管理、活动设计和教学实施的挑战与乐趣。这些实践活动让我们更加深入地了解幼儿教育的复杂性，并提高了我们的教育实践能力。

第四段：交流合作（200字）。

幼教扬帆计划为我们提供了一个广阔的交流平台，让我们有机会与来自全国各地的幼教工作者共同学习和交流。在这个过程中，我们互相启发，互相借鉴，共同成长。通过与其他老师的互动，我们了解到了不同地区、不同园所的教育实践模式和经验，开阔了我们的思路，提升了我们的专业素养。这种交流合作不仅丰富了我们的知识储备，也为我们今后的教育工作提供了宝贵的资源和支持。

第五段：结语（250字）。

幼教扬帆计划是一次富有成效的学习和实践之旅，让我受益匪浅。通过参与这个计划，我深入了解和学习了幼儿教育的最新理论和实践，不仅提高了我的专业水平，还激发了我更深的热情和责任感。我相信，只有不断学习和探索，才能更好地引导和教育孩子们，让他们健康、快乐地成长。我将把这次幼教扬帆计划收获的知识和经验运用到今后的教育工作中，为每一个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

扬帆起航激情出发的会议总结

为了传递梦想和给予学生们一个美好精彩的经历，7月9日上午，三下乡“蒲公英”社会实践队一行46人乘坐大巴客车来到茂名市高州市长坡镇中心小学。他们将怀着激情进行为期十天的'三下乡社会实践活动。

炎炎夏日，骄阳似火，队员们在车上热闹地讨论着即将到来的三下乡，想象着学生们甜甜的笑容和一起快乐玩耍的场面。队员们对三下乡既激动又期待。随着时间的推移，我们终于到达了。小学负责人十分热情地欢迎我们的到来，为队员们介绍学校。负责人重点强调了学生以及全体队员们的安全问题，并表示会尽量满足我们在生活上的合理需求，帮助我们更好地完成此次实践活动。

当天晚上，在队长的带领下，大家集中在多媒体教室开展三下乡社会实践活动的准备会议。会上，“蒲公英”实践队队长张湘婷强调安全问题和其他前期准备遗漏的细节。队员们仔细聆听，积极提出疑问。为了更好地进行三下乡实践活动，张湘婷在会上分配各组的任务。她希望各队员注意自身形象和言行，给学生和学校留下美好的回忆，展现“蒲公英”实践队热情活力的面貌。

此时此刻，各位队员们都做好了相关的工作准备，迎接学生的到来。“实践出真知”，相信蒲公英社会实践队员们会在欢乐与难忘中度过此次暑假实践活动。

大学生实习扬帆计划

实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

通过此次实习，使学生加深对课堂所学的理论知识的理解，了解市场经济的发展规律，熟悉实际工作中的有关财经制度、规定，以及不同企业的内部管理制度，掌握各项经济业务处理的依据、程序和方法，具备从事财会实际工作的能力，以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。

二、实习内容。

在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人专题调研报告的题目，根据所选题目有针对性的进行实习和调查，掌握丰富的第一手资料，为书写实习调研报告打下基础。实习内容主要包括：

学生根据实习单位的实际情况后，完成专业调研：

1、全面了解单位基本情况;。

2、岗位设置和人员分工等;。

3、管理上的特征;。

4、熟悉核心业务及业务流程;。

5、单位管理和业务成功的经验;。

6、会计信息化和企业信息化开展的情况，使用的软件，主要应用模块，应用的效果;。

7、财务管控等。

三、实习要求。

(一)实习前准备。

1、每个同学在实习前要把学过的知识复习、回忆一下，以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解。

2、每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为实习总结和专业调研报告写作做准备。

(二)实习方法。

采用以分散实习为主，集中实习为辅的方式，两位指导老师随时监督指导，并适时深入实习现场指导。

(三)实习具体要求。

为了达到更好的效果，要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位，如果发生变更时，须回校办理变更手续。为了控制实习过程，学校将在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师进行联系。

四、时间安排。

1、实习时间：__——__(共__周)。

2、按大学要求，下学期开学后第__周上交毕业实习报告、实习日记及鉴定表、专业调研报告。

3、为了保证实习的顺利进行，学院领导在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师加强联系。

五、实习成绩评定。

实习结束后，由指导教师对学生实习成绩单独考核，并计入学生毕业成绩之中。实习成绩依据以下几方面内容来评定：

(1)实习单位鉴定;(2)实习总结与实习日志以及提交专业调研报告情况;(3)实习抽查情况。

六、指导教师的联系方式：

指导教师：王___。

电话：___。

扬帆计划夏令营活动总结

通过一系列针对营员的活动，向营员介绍学习方法与经验，激发营员学习兴趣，努力提高学习成绩,全方位、立体化的交流将使营员们提前体验高中生活，深入考虑高中的.内涵、人生的意义，以达到拓展其全方位素质的目标。

二、参加人员。

全体高一新同学、学校部分老师及被邀请的社会各界有关人士。

三、活动内容。

1、专题教育：法制教育报告会、交通安全报告会、国防知识报告会、前途理想报告会、常规管理报告会。

2、军事训练：每班五场。

3、社会实践活动：参加高邮地方文化名胜古迹文游台、盂城驿，参加学校农村教育基地高邮镇高谢村等。

4、学习学校规章制度及实践活动：观看学校专题片，参观校史陈列室，见习校管实践，参加学生干部培训，参加宿舍内务训练。

5、科学文化活动：参观学校天文台，微机房，开展读书活动及演讲比赛。

6、课程知识讲座：开设高中各科有关知识讲座。

四、活动时间。

五、组织实施。

政教处、教务处、总务处、高一年级组负责实施。

幼教扬帆计划心得体会

第一段：介绍幼教扬帆计划的背景和目标（100字）。

幼教扬帆计划是一个为了推动幼教发展的项目，旨在提高教师的专业能力，改善教育资源状况。我有幸参与了这个计划，这是我作为一名幼教工作者的重要经历之一。此次体验让我深切感受到了幼教扬帆计划的意义和魅力，并从中获得了许多宝贵的教育经验。

第二段：参与幼教扬帆计划的收获和启示（250字）。

在幼教扬帆计划中，我与一群来自不同地区、不同学校的优秀教师一起学习、交流。他们的教学方法、经验和思维方式给了我很多启发。我发现，一个有爱心、有创意、有耐心的教师才能够引导孩子们充分发展他们自身的潜能。此外，幼教扬帆计划还为我们提供了丰富的资源和培训机会，使我们更能够应对不同孩子个体差异，更好地满足每个孩子的需求。

幼教扬帆计划给我提供了一个广阔的舞台，我有机会在不同的学校进行教学实践，学习不同的教育理论。这让我收获了很多宝贵的经验和知识，使我在幼教工作中更加独具慧眼。通过参与计划，我在教育教学方面的素养有了明显提高，能够更好地将教育理论与实践相结合。我不仅能够更好地开展教育活动，还能够更好地了解和观察每位孩子的发展状况。

幼教扬帆计划不仅是一次学习与成长的机会，更是一次反思与展望的时刻。通过与其他教师的交流与沟通，我意识到自己在教育教学中的不足之处，比如如何更好地进行个别化教学和如何更好地管理教室秩序。在未来的工作中，我会更加注重学生的多元发展，创造更加宽松、和谐的教育环境，注重培养孩子的独立思考能力。

作为幼教扬帆计划的一员，我对幼教事业充满了更大的热情和信心。通过这次计划，我了解到了国内外幼教的最新动态和前沿理论，并且将这些理论付诸于实践。我相信，未来的幼教工作者将会更加关注孩子的个体差异，更加注重提高孩子的综合能力。我也希望能够将自己的经验和知识与其他教师分享，推动中国幼教事业的繁荣与发展。

总结（150字）。

通过幼教扬帆计划的学习与实践，我深刻认识到一个优秀教师的重要性以及幼教工作的使命感。幼教事业不仅要关注孩子的学习成绩，更要培养他们的综合能力和创新意识。我将把幼教扬帆计划中所学到的知识与经验运用到未来的工作中，并不断努力提高自己的专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

大学生实习扬帆计划报告

计划工作每一位管理者及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。以下是小编整理的大学生实习扬帆计划报告，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。

一、实习目的。

1、通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，把握现代企业管理，特别是现代企业财务出纳管理的发展趋势。

2、通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。

3、通过专业实习，使学生基本掌握企业出纳核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查研究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。

二、实习内容。

实习内容要与实习岗位相结合，以财务出纳、成本出纳为主，对出纳专业的基本技术进行全方位的操作实习。主要包括：

1、了解企业(或单位)的经营性质和特点，了解企业(或单位)生产技术的特点和生产工艺流程及其对出纳核算的影响，了解财务出纳岗位的设置。

2、熟练掌握各种出纳方法及程序操作的基本技术。其中包括建账方法、填制与审核原始凭证和记账凭证、编制科目汇总表的方法与程序、登记现金的日记账、银行存款日记账以及登记各种明细账和总分类账的方法与程序。掌握结账、对账、编制资产负债表与利润表的基本技术。

3、熟练掌握各种成本出纳核算方法和程序操作的基本技术，其中包括产品成本的构成要素核算、生产费用在完工产品与再产品之间的分配、产品成本计算的各种方法、产品成本核算的账务处理程序等。

4、了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系情况等，掌握常见税种的业务处理程序、计算、核算与交纳的方法。

学生在实习完毕后，结合自己的知识及实习内容，以实习报告的形式记录实习情况，完成实习周记和实习报告。

三、时间日程安排。

20__年_月_日——__年__月__日：学生校外实习。

四、校外实习要求。

1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄出纳资料数据，恪守财务和出纳的制度，不外传实习单位的财务和出纳信息。

2、安全第一。实习阶段注意安全，在厂区内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。

3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工、迟到早退，不准寻衅闹事、打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

五、顶岗实习成绩评定和考核办法。

成绩评定采取综合考评的方法加以评定，并实行实习单位鉴定一票否决制，即实习单位鉴定不合格者，一律按实习成绩不及格处理。

实习成绩评定方法：

1、毕业实习成绩依据以下三方面内容来评定：

(1)实习单位鉴定;。

(3)实习抽查情况。

2、实习成绩由实习指导老师和成绩评定小组评定。

3、实习成绩评定标准：

优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪;工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容;实际操作能力强，理论联系实际好;实习报告全面系统。

良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象;工作积极主动，较好的完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力，能理论联系实际。

中等：实习态度基本端正，无违纪现象;完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力，能理论联系实际;实习报告全面。

及格：实习态度基本端正，无违纪现象;基本完成了大纲要求的实习内容;完成了实习报告。

不及格：违纪或违法;或者无故缺勤累计超过实习总时间的三分之一以上;或者因工作不负责任造成严重后果;或者不服从分配、不听从指挥;或者未完成实习报告。

为加强顶岗实习及就业管理，把顶岗实习工作落到实处，特制订此计划。

一、实习目的。

通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力。

二、实习时间。

自20__年__月20日至20__年__月30日。

三、实习方式。

由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习。

四、实习任务。

实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务。

(一)岗位实习任务。

结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。

在实际的工作岗位和职场中培养和提高自己的现代职业素养。

要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。第二是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应能力和解决实际问题的能力。同时提醒同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉，对自己而言是一笔重要的人生财富。

(二)阶段性学习任务。

第一阶段：

实习前期的熟悉实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别，熟悉并适应具体岗位环境。

第二阶段：

继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能;虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。

五、实习要求：

1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

2、要做到踏实、谦虚、认真、勤奋。实习中要主动、独立、热情地完成实习项目，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识为社会，为企业创造财富。

3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全，要遵守社会规范和企业规章制度。

4、要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。

5、有事及时同相关的指导教师通报。

六、实习注意事项。

1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现当代大学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。

3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准要求自己，端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。

4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。

5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

6、凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导老师。

七、顶岗成绩评定。

岗位实习成绩(含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩)，按优秀、良好、合格、不合格评定。

顶岗实习成绩评定要求。

1、每位同学积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一次，相应成绩降低一个等级，但仍需在__日内补齐;出现第二次，取消实习成绩。

2、实习期间有下列情况之一者，实习成绩一律作不及格处理。

(1)累计旷工三天以上者;。

(2)引起重大责任事故者;。

(3)参与或策划违法及重大违纪行为者;。

(4)表现极差，给学校声誉造成严重影响者。

实习目的。

加强理论与实践的联系，巩固运用所学的知识，培养分析问题、解决问题的能力和创新能力，完成专业培养方案计划和实习大纲规定的目标。

实习方式：分散实习。

实习要求。

1.实习单位：实习单位由学生自我选择，经家长同意并报实习指导教师确认;实习资料应根据要求，由学生和实习单位决定，并经指导教师认可。实习单位与实习资料应与专业密切相关。

2.实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。

3.所有实习学生必须在规定的时间内将实习情景登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导教师。实习情景登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要一致。

4.实习学生必须端正实习态度，认识实习的重要性，积极认真的参加实习，保质保量地完成实习任务。

5.实习学生每周应至少主动与实习指导教师见面或联系一次，在实习工作中要服从指导教师指导，注意人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和信息。

6.实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定认真写好实习报告。实习报告要求如实报告自我的经历和收获严禁抄袭，格式必须规范，要求理论联系实际，资料具体，观点正确，结构合理、逻辑清楚，字迹清晰，文笔流畅，贴合“实习报告格式及要求”。

7.实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版资料与中文版资料相符。主要资料包括：

a.实习单位的基本情景。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、发展规划、经营和管理特色等。

b.实习资料的详细总结(重点)。

c.实习的收获和体会(重点)。

d.对实习单位经营管理方面的提议。

e.经过实习对学院教学工作的提议。

8.学生实习成绩不合格必须重修，直至合格方能毕业。

实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。

未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍管理的有关规定处理。

一、实习目的。

实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

通过此次实习，使学生加深对课堂所学的理论知识的理解，了解市场经济的发展规律，熟悉实际工作中的有关财经制度、规定，以及不同企业的内部管理制度，掌握各项经济业务处理的依据、程序和方法，具备从事财会实际工作的能力，以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。

二、实习内容。

在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人专题调研报告的题目，根据所选题目有针对性的进行实习和调查，掌握丰富的第一手资料，为书写实习调研报告打下基础。实习内容主要包括：

学生根据实习单位的实际情况后，完成专业调研：

1、全面了解单位基本情况;。

2、岗位设置和人员分工等;。

3、管理上的特征;。

4、熟悉核心业务及业务流程;。

5、单位管理和业务成功的经验;。

6、会计信息化和企业信息化开展的情况，使用的软件，主要应用模块，应用的效果;。

7、财务管控等。

三、实习要求。

(一)实习前准备。

1、每个同学在实习前要把学过的知识复习、回忆一下，以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解。

2、每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为实习总结和专业调研报告写作做准备。

(二)实习方法。

采用以分散实习为主，集中实习为辅的方式，两位指导老师随时监督指导，并适时深入实习现场指导。

(三)实习具体要求。

为了达到更好的效果，要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位，如果发生变更时，须回校办理变更手续。为了控制实习过程，学校将在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师进行联系。

四、时间安排。

1、实习时间：__——__(共__周)。

2、按大学要求，下学期开学后第__周上交毕业实习报告、实习日记及鉴定表、专业调研报告。

3、为了保证实习的顺利进行，学院领导在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师加强联系。

五、实习成绩评定。

实习结束后，由指导教师对学生实习成绩单独考核，并计入学生毕业成绩之中。实习成绩依据以下几方面内容来评定：

(1)实习单位鉴定;(2)实习总结与实习日志以及提交专业调研报告情况;(3)实习抽查情况。

(一)找实习单位。

由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是寻找对口的实习单位。因个人原因，我的工作城市选择在我的家乡__。

首先，要经过网络、报纸、或招聘现场以及朋友家人介绍了解就业信息，积极寻找实习岗位。

求职计划：

(1)撰写个人简历及求职自荐书，明了而不简单，要尽量与众不一样，这样才能吸引实习单位。

(2)向网络上的招聘网站投放自己的简历，参加一些招聘会，从中寻找就业途径。此外，通过亲戚朋友介绍增加就业途径。

(3)对于投放到公司的简历，要多加询问，这样能增加就业成功的机会。

(4)此外，要加强锻炼求职技巧，训练自身心理素质，强化自身的口语表达能力，多看一些有关求职的视频，从中汲取经验，提高自身的应聘能力。

(5)求职途中定会艰难，必须要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。

(二)单位实习。

一、实习目的。

结合连锁经营管理专业的培养目标，运用所学的连锁管理专业知识，参与实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟悉和掌握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累经验。

二、实习资料：

1、深入了解自身实习岗位的工作资料，从而了解单位主营业务。

2、了解实习单位的组织结构，人员构成，运营模式和管理方式。

3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户发展模式等等。

4、掌握公司日常决策的方式，学习企业文化。

5、经过实习发现日常管理和单位运营中存在的问题。

三、实习方式。

1、直接参与单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。

2、学习自己岗位的工作资料，熟悉公司的业务知识。

四、实习总结。

在实习过程中，要多多观察，认真学习，掌握本职工作，要定期记录自己的实习工作，为自己的毕业设计做好铺垫，最后要把自己在工作中发现的问题整理、分析，完成自己的毕业设计。

大学生实习扬帆计划

新浪__传承新浪“回馈社会”的企业宗旨，在就业形势严峻的社会环境下，推出了面向广大在校大学生的腾飞计划。本计划立足帮助高校大学生学有所用，更快更全面的接触社会、了解社会、理解企业用人标准，同时亦为满足新浪__优秀人才的储备计划，我们将实行在校园中招募优秀在校生作为短期实习生。

二、实习生报名要求：

（1）大三、大四在校生，求知欲望强，有良好的沟通能力或语言编辑能力；

（2）热爱传媒事业，特别是对互联网行业或房地产行业充满兴趣；

（3）拥有大量课余自由支配时间；

（4）具有充沛的精力、热情、韧性和团队合作精神；

（5）新闻、传媒专业、房地产相关行业、计算机专业者优先。

三、培训费用及奖励措施。

新浪__对参加新浪__联合大学系列培训的学生均不收取任何费用。

四、实习培训证书颁发及手续办理。

1、提交《学校准许实习证明》；

2、提交个人身份证复印件、学生证复印件、招商银行一卡通复印件；

3、新浪__人力资源部审核通过实习生个人资料后，与实习生签订《实习协议》；

4、实习结束后，新浪__为实习学生开具实习证明。

大学生实习扬帆计划

大学三年，说长不长，说短不短。比高中减半了的课程，大把的空余时间，这样的大学生活很自在，很随意。但这些自在随意往往指引你堕入了另一种境界——懒散。如果想要过一个既充实又轻松的大学生活，需要好好规划一下。

一、计划目标。

为步入社会前打好基础。

二、任务。

（一)第一阶段(第一学年）任务。

1、认真上课，不早退迟到；

2、英语a级考试：复习、听力、单词背诵、习题和上机练习；

3、计算机初级考试：网上做习题（至少3套）；

4、课外考试复习，必须过关；

5、着手准备cet4词汇背诵。

（二)第二阶段(第二学年）任务。

1、认真上课，不早退迟到；

2、选修课程选择；

3、技能选择（考证书）；

4、选报会计从业资格证；

4考试；

6、课外考试复习，必须过关。

（三)第三阶段(第三学年）任务。

1、认真上课，不早退迟到；

2、出外学习，初步了解社会工作；

3、毕业论文准备。

三、实施。

按部就班，按照每一学年的要求一点一步做好。根据自己的学习进度和生活节奏可适当调整计划的实施方式，确保任务计划完成。现在第一学年，要求重点开始复习a级考试的练习，还有着手cet4的单词背诵，对a级考试也有帮助；多做上机打字练习，提高打字速度，有助于a级考试上机考试。第二学年，要求重点开始复习cet4考试的练习，与上学年类似，并留意选修课内容。第三学年，着手准备毕业论文，抓紧实习机会学到更多的东西。

扬帆计划心得体会

自从参与扬帆计划以来，我收获了很多，不仅是知识和技能的提升，更是对自己未来发展方向的明确和思维上的转变。通过这个计划，我学到了很多重要的东西，这不仅让我对未来充满信心，也让我体验到了自己的成长和进步。

第二段：技能提升。

扬帆计划提供了丰富多样的培训和学习机会，让我在各个方面得到了全面的提升。首先，我通过专业导师的指导和自身的努力，提高了自己的专业技能和知识水平。在课堂上学到的理论知识，能够帮助我更好地把握学习的方向和目标。其次，计划中组织的实践活动，让我学会了如何将理论知识应用到实际当中，培养了我解决问题的能力和创新思维。这些技能的提升给了我在未来的职业发展中更多的机会和竞争力。

第三段：发展方向明确。

通过参与扬帆计划，我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。在接触不同领域的导师和同学的过程中，我逐渐发现了自己感兴趣且擅长的领域，例如市场营销和人力资源管理。我意识到在这些领域里，我有很大的发展潜力和机会。因此，我计划在未来进一步深入学习和实践这些方面的知识和技能，以便更好地实现自己的目标和梦想。

第四段：自我成长与进步。

扬帆计划不仅仅是知识和技能的提升，更是对自己成长和进步的检验。在参与这个计划的过程中，我面临了许多挑战和困难，但是通过不断的努力和坚持，我逐渐克服了这些困难，并获得了更多的信心和成就感。这些经历让我变得更加坚韧和有决心，也让我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。我相信这些经历将对我未来的发展产生积极的影响。

第五段：总结。

通过扬帆计划，我不仅提升了自己的知识和技能，也明确了自己未来的发展方向，并且在自我成长和进步上取得了巨大的收获。这个计划是我人生中重要的转折点，它为我提供了丰富的机会和平台，让我更好地发现自己的优势和潜力。我将继续努力学习和实践，为自己的未来打下更坚实的基础，成为一个有影响力和实力的人。我相信，通过这个计划的帮助和自己的努力，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。

大学生实习扬帆计划

为提高__大学院校的知名度，帮助学校培养优秀的大学生，提高学生专业技能和社会适应能力，同时方便公司人才的选拔和任用，实现人力资源储备与接收的顺利接轨，特拟定此实习计划。

二、实习对象。

__大学20__届大学生。

三、具体要求为：

2.愿意在__镇或__县长期发展；

3.有良好的道德品德，在校期间没有违反校规的行为。

四、实习人数。

20__年实习人数：105人(其中中江厂69人，东莞厂36人)。

五、实习时间。

第一阶段：1至5个月，20__年__月__日—20__年__月__日；

第二阶段：6至8个月，20__年__月__日—20__年__月__日。

六、项目负责人：

学校项目建设：新技术研发部——___。

七、实习方式。

第一阶段。

1.了解公司各部门作业内容及作业所需知识；

2.理论讲座(根据20__届大学生培训安排，适当加入实习生旁听);。

3.根据专业及个人发展适当安排意向部门。

第二阶段。

1.课题研究，以完成毕业论文形式展开；

2.毕业论文的课题由公司、学校及学生三方讨论协商订立，考核在公司完成；该课题可以是部门内须解决的问题或其它相关课题。

八、考核方式：公司考勤、主管考评及其它考评等。

扬帆计划的工作计划

在实习开幕式的时候，_书记处书记出席讲话，讲了我们实习工作的主要安排，我觉得感触很深的就是说，这一个月的时间里是为了给我们青年大学生上三堂课：信仰信念课，才干本领课，品德修养课。而无疑，用一个月的时间里上好这三堂课，给我带来了很大的收获。

纸上得来终觉浅，得知此事要躬行，进入到交通银行实习的一个月，从来没有接触过金融知识的我，以前所理解的银行，只是存钱取钱办理贷款的地方，但是在这段时间里，逐步了解到银行里广泛的业务，以我所在的国际业务部为例，光是电子渠道国际业务就包括信用证、贸易融资、进出口、结售汇等等各类产品，而其中的每一个产品都需要在每一个细节处理得当，在面向客户时，更需要临危不乱，耐心解决。银行的每一项业务都是面向客户，以为人民提供最大的便利为主的，团队里每一位同事都饱含热情，热忱的为人民服务，设身处地的为客户着想，这使我明白打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧的深刻寓意，督促我在日后的工作和学习中，不断提升和充实自己。

非学无以广才，非志无以成学，北京作为全国的政治文化中心，处处充满着丰厚的文化底蕴，上下班的路上到处是历史建筑，到处是传统瑰宝。在北京生活的一个月，不仅是视野、见识的增长，更是一场思想的洗礼，精神的朝圣。故宫、圆明园等名胜古迹，体现着我国悠久的历史和宝贵的传统文化，发达的金融街，便捷的公共交通，又体现着北京现代化的一面。并且在公司里面，你会发现从上到下都是非常爱党拥护党的，对党史精神等的学习也非常重视。

人生乐相知，衰暮思故友。参加本次扬帆计划的同学们，来自五湖四海，分别学习不同专业，文理工农医各学科人才济济一堂，能够与这样的一群人相识，并共同交流学习一个月的时间，我同样受益匪浅。扬帆少年们有立志科研报国，实现我国科技创新的硕博生；有远赴边疆，能打胜仗，保家卫国的优秀退伍士兵；有服务社区，扎根基层，支教扶贫扶智的优秀老师；有自立自强，用自己的所学所知影响他人的优秀榜样，在他们身上，我看到了新时代青年的使命与担当，看到了大家结合自身实际，用实干服务社会，用行动书写青春，看到了什么叫立大志，明大德，成大才，担大任。

拿我们一个寝室的7个人来说，有支教扶贫的优秀志愿者，有专注白血病公益事业的斗士，有优秀退伍士兵，也有一直在学校为学生服务的学生骨干，能从他们身上学到很多东西，甚至在迷茫时，和他们交流还能给你很多鼓励。一个宿舍也可以一块做很多事情，一块去天安门、去故宫、去逛去吃，都是很开心的经历。并且我是一个比较喜欢聊天的人，就会经常和大家一起进行各方面的交流。我们交通银行国际部实习的一共三个小伙伴，一个月一起上下班的日子里也其乐融融，同样建立了很好的友谊。

由于疫情，没有什么线下的活动，未能结识更多的优秀的同学，原本第三周周末的时候说有文体活动，但也因为疫情取消了。还有就是时间比较短，能做的事情比较有限。

扬帆计划

记得，那时的我，每天感觉不到来自父母对我学习的紧张，只知道今天的知识学不会可以明天在学。日复一日，年复一年，我的学习慢慢地在班级里的倒数。

当时，我在想。我身边的人为什么都会有梦想，她们都在以自己最大的努力去实现自己的梦想。

她们就像是推动梦想的风帆前进的一阵强风，使梦想的风帆一直向前行驶着。

我突然明白了，我为什么要学习，是为了家人还是自己？这个答案是为了自己，只有自己的学识高了，以后·没有什么可以难道自己。但在学习之前必需给自己一个目标一个梦想，让自己努力的去达到这个目标，实现这个梦想。

梦想就像那可青涩的种子，长久的用心去浇灌，就算最终没能解除自己的果实，也一定能够孕育出翠绿的叶子，挺拔的枝干。心怀梦想，用坚持凝成最有力量的翅膀，梦想的高空任你我自由的翱翔。

扬帆计划心得体会

第一段：引言扬帆计划的目标和意义（200字）。

扬帆计划是我国教育系统实施的一项重要工作，旨在提高农村学生的素质和教育水平，促进教育公平。我参加了扬帆计划的志愿者活动，亲身体验了其中的点滴。通过该计划，我更加深刻地认识到了教育的重要性，并体会到了教育带给人们的巨大改变。

第二段：扬帆计划的执行过程和带来的变化（200字）。

在扬帆计划中，我作为一名志愿者赴一个农村学校进行辅导和支持工作。这个学校的师资力量不足，教学设备缺乏，学生面临着种种困难。我积极投入到教学中，不仅给学生们上课，还参与学校的课余辅导活动。在此期间，我看到了学生们的进步和改变，他们的学习兴趣逐渐增强，成绩也有了明显提升。同时，学生们的自信心也不断增强，他们相信自己的未来可以充满希望，通过努力可以改变自己的命运。

第三段：扬帆计划给我带来的收获（200字）。

通过参与扬帆计划，我不仅收获了教学经验和管理能力的提升，还亲身感受到了帮助他人的快乐。在教学过程中，我积极尝试不同的教学方法和策略，发现了自己的不足并加以改进。同时，我也从学生们身上学到了很多，他们的坚韧不拔和对知识的渴望给我留下了深刻印象。这些都是我个人成长的宝贵财富。

第四段：面临的困难与解决方案（200字）。

在扬帆计划的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，农村学校的教学条件和资源有限，给教学工作带来了一定的阻碍。我通过积极寻找解决方案，与当地政府和学校共同合作，争取到了更多教学资源的支持。其次，作为一名志愿者，我需要平衡好自己的学业和项目工作之间的关系。我通过合理规划时间和学习方法，充分利用时间，确保学业和工作两不误。

第五段：对于扬帆计划的展望和个人未来发展（200字）。

扬帆计划让我更加了解了教育发展的不平衡问题，激发了我关注农村教育问题的热情。未来，我希望能够继续参与扬帆计划或类似的公益活动，为农村学生提供更多的帮助和支持。同时，我希望通过自己的努力，成为一个有能力、有责任感的人，为教育事业做出更大的贡献。我相信，只要我们共同努力，扬帆计划一定能够不断发展壮大，给更多的农村学生带去希望和改变。

总结：通过扬帆计划的参与，我深刻体会到了教育的重要性，以及通过教育可以改变孩子们命运的力量。这次经历让我更加明确了自己的人生目标，希望将来能够为农村教育事业做出更多的贡献。我深知，教育不仅仅是纸上谈兵，更需要我们去实践和行动。只有不断努力，才能让更多的孩子享受到良好的教育资源，实现自己的人生价值。

大学生实习扬帆计划

大学三年可谓是人生最宝贵的三年，这大学三年我们将逐步的从学校走入社会。学习并不仅仅是单纯的书本上的学习。而是一个广义的，不仅要学好书本上的知识，还要学习怎样与人交往，怎样自己的能力，怎样成为一个品格高尚的人。这三年将会使我们的能力突飞猛进。但就现在现象来看，大学三年下来有的人收获了满满的一筐，成为了社会上优秀的人才，而有的人却所获无几，浪费了大学三年的大好时光。俗话说：“磨刀不误砍柴工。”我们很有必要在大一的时候就将自己三年的学习计划一下，想一想以后自己将怎样去走好自己的路，怎样能充分的理由好这大学三年的时光，使自己迅速的成长。但把大学三年的计划一下子定的很详细并不可能，我只能把大学三年简单的定一下自己努力的方向，以后没学期要总结一下自己的当时的具体情况，把一个学期的具体的计划定一下，学期末总结一下，检查自己完成的怎么样了。现在我仅将自己大学三年的总的学习计划一下。

我将自己三年的计划分为三项，各项并无明确的先后之分，有的是同时进行的。三项分别为自考篇，icpc篇，考研篇。

自考篇。

自考，现在网上也讨论的很热烈，有的人说自考含金量高，在外国人眼里比在校的大学生还好，而有的人又说自考生不行，说考场纪律不行，主考院校纯粹是为了赚钱，总之在网上褒贬各有，但我认为自考生比在校大学生有能力，毕竟他们是通过自己的努力获得毕业证的，他们的知识面，自学能力都要比那些在校大学生强许多，那些注明不要自考生的公司是他们在就不识货。如果一个在校大学生能在学好自己的专业的同时也能自学其它一所名校的专业，最后获得毕业证书，那他一定很出色，至少他有足够的耐心，足够的毅力，足够的自制力，还有足够的自学能力，这些都是在校大学生所缺乏的，现在大学生真正认真学习的能有多少呢？好多都是想混个毕业证就行了，而自考生则不同，如果国家对大学生不制定一些政策的话，而自考生所谓的作弊得以整治，人们会逐渐的发现自考生并不比在校大学生优秀许多，到那时，自考的含金量又会像上个世纪九十年代那时那样高的，我相信这是社会发展的必然，至少现在在外国人眼里自考证书的含金量已经比在校大学生的毕业证含金量高了，说了这么多无非就是想说明我为什么要自考，自考我并不会再挑选一门理工科的了，要挑选一些文科的，目前我把目标定在了南京大学的工商管理，只是暂定，因为在天津不可以报外地的自考，要想报南京大学的自考我必须回去报名，这个我得回去查一些信息才能做出决定，如果嫌报南京大学自考太麻烦了，那也可以报天津的大学的，但在心里我还是十分想报南京大学的，以完成当时的愿望——考入南京大学，大一寒假时回家搜集一些信息，大意下学期的时候就报名，这样每学期利用课外的时间学习两门，每年的寒假暑假也要花好多的时间去学习，以确保自考能一次通过，那么到大三或大四的时候我应该就可以拿到某个大学的自考证书了，这样无论在能力上还是在文凭上，我都会胜别人一筹。

icpc篇。

大学生编程竞赛是我在大学才听说过的，上网查了一些icpc的资料，了解了一点，系里有几名同学地这也很感兴趣，但现在我们学校并没有参赛队。我想我们这届应该为学弟学妹做个先锋，向学校提出申请组建一两个队，力求在竞赛中能获得好成绩，竞赛中是用c++编程的虽然我们下学期也要学习c++，但我认为到那时候才开始踏入变厂世界有点太晚了，而且想轻松的领先于别人并不是件轻松的事，所以现在我已经自学c++，并且想在大一上学期至大一下学期的寒假里将c++自学完，大一下学期将大量的做c++题目，使自己的编程熟能生巧让自己的编程能力稳居全班前三名，但并不仅仅局限于本班，要在全学院都非常非常的优秀，另外还要与几个志同道合的同学讨论icpc的事，初步建立一个icpc社团，向全学院征求有志之士，要经常和几个人交流一下各自的经验，共同解决一些棘手的问题，同时找机会模仿icpc，三个人一个小组合作作题，毕竟竞赛中合作很重要。大二上学期的时候希望能够代表学校参赛，不求获得什么大奖，只求有了参赛的经验，能找到自己的不足，大三上学期时再次参赛，那时就希望能给学校，小组，个人赢得骄人的成绩，大四的时候希望也还能参赛，力求在大学时能在icpc中获得好成绩，证明自己是很优秀的，icpc所有的计划的前提就是在编程方面我得是绝对的优秀，只有这样那以后所有的关于icpc的计划才有可能实现。

考研篇。

考研一直是大学生热烈讨论的问题，各人有各人的见解，我不会盲目的去看别人怎么做自己就怎么做，我自己结合自己的情况认为我应该考研，并不仅仅是因为考研出来以后工资高好找工作，还因为自己所选的专业，现在计算机专业的人才越来越多，竞争越来越激烈，要想凌驾与他人之上，仅通过四年的学习远远不够，尽管有人说工作了以后也可以自学，但工作后时间一定少的可怜，多了两年的学习时间一定会使我学到好多的东西，会使自己的专业知识比一般的计算机人才更深一层，现在我把自己的目标定在了自己的家乡——江苏的一些大学，希望四年后我又能考回江苏的一个很有知名度的大学。想要考研当然要在学习上你别人付出的多得多，要和那些不考研的同学区分开，不要看别人不学习自己也就不学习，别人对学习抱着无所谓的态度自己也那样，时刻记住自己是要考研的，学习成绩比一般的同学好那是理所当然的，不要因为成绩比那些不考研的同学好一点而骄傲自满。寒假暑假空闲的时间很多很多，要把这些时间把握住，自学一些计算机方面的知识。从大三的上学期时就搜集一些考研方面的信息，各学校以前考研的试题等，到了大三的下学期信息已经了解的很多了，这时就应该逐步全面的进入考研状态，到大四的上学期就是考研的突击时期了，总之我会充分的利用这大学四年的时间，珍惜这四年的自由学习的机会，做每件事的时候要问问自己我做这事的目的是什么，不让自己浪费时间，甚至是仅仅的一天的时间。