师德是教师从事教育教学工作中应当遵循的行为准则和职业道义。师德总结范文是教师们总结经验和改进措施的重要依据之一。
各位老师们:
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”
教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。
我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。
在20xx-20xx学年度里,我校广大教师的师德师风整体上是好的,大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养,维护教师形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业,立足讲台,无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律,严谨治学,精心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系,顾全大局,维护学校利益,关心集体,尊重同志,团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流,是值得充分肯定的。然而,在看到主流的同时,我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响,在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在:语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;工作时间游手好闲、乱发与事实不符的评论、下象棋、上网聊天、玩游戏、串岗吃零食、随意迟到、离岗;工作马马虎虎、不思进取,得过且过,教学流程不符合规范、课堂效率低下,遇事斤斤计较,只看到别人的短处不欣赏别人的长处,对别人特别是领导要求苛刻,对自己放纵自由。甚至于法律法规不顾,还在继续搞有偿家教。因此,加强师德师风建设颇为必要,尤为重要,功在当代,利在千秋。人民需要好的教育,百姓呼唤好的老师。一个好的教师,首先是一个师德高尚的人。下面,就师德师风问题我讲以下几点:
一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。
1、加强师德师风建设,是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
如果说教育是棵树,那么师德就是它的根,根牢才能树茂。师德崇高,则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏,必遭人民切齿痛恨,必将败坏社会风气。学高为师,身正是范。教师的一言一行,都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为,才能向国家和人民交一份满意的答卷,才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此,我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义,不断丰富和深化对师德精神内涵的认识,进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德,全面提高教师队伍的整体素质。
2、加强师德师风建设,是国家法律法规的庄严要求。
“依法执教”,应当作为一名教师应有的师德底线。在这里,我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校,依法执教的基本要求,也是每位教师行为最起码的准则,是红线,是雷池,决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误,使自己的工作更优秀。
3、加强师德师风建设,是提升学校形象的内在需要。
加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要,师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉,关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说,师德师风建设如何,直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性,努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。
4、加强学习,注重修养,提高教师素质。
(1)注重法律学习。希望每位教师认真学习国家法律法规,严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线,做人民满意教师。
(2)注重师德修养。
一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样,富有爱心,满怀责任感。花草树木有千万种,性情品质各不相同,有易栽种的,有难扶直的,但在园丁的手中,他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到“为了一切学生”,努力做到“为了学生的一切”,大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。
二是要大力弘扬民主平等的精神。平等的对待学生,不讽刺挖苦学生,不侮辱、体罚和变相体罚学生,不论家庭经济条件好坏,家长社会地位高低,以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。还要平等的对待学生家长,热情接待,要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议,对个别家长的误解、偏见、甚至指责等,要保持冷静的头脑,耐心地进行沟通,消除误解,达成共识。总之,我们要保持良好的职业形象,不做有损教师形象的事。
三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。在优秀教师座谈会上提出:“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫。近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较,和经济待遇较好的地区比较,我们还有差距,这是现实。发扬甘于奉献的精神,是职业赋与我们的要求,也是客观现实的需要。我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断发展壮大,我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
四是要大力弘扬勇于进取的精神。那些庸庸禄禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业犹如逆水舟,不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理,那就是:在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退。我们的学校要发展,就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识。
五是要大力弘扬开拓创新的精神。要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,做一个新教师。注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种开拓创新精神,不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有,人有我精,人精我新”的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色。
我们提倡全体教师给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。增强服务意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识,增强事业心、责任感。我希望全校教师能“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”,以一流的工作作风和一流的工作成绩,为实现我校又好又快的发展,做出自己应有的贡献。
做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”,让教师职业人生更加成功,为职业教育的发展贡献更大的力量。下面是小编分享的当好引路人一起向未来师德师风演讲稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、同仁:
作为一名年轻教师,和许多老师的敬业奉献相比,我没有什么令人自豪的执教历史。今天我在这里要跟大家分享的,是从教以来的点滴感受。
站在人生的分岔口上,我彷徨过,踯躅过,最后我的家人给我做了一个决定——读师范。读着师范,我依然没有成为教师的意识。年少时梦想着成为职场白领的我,并非心甘情愿地选择了教师这一行业,直至真正站到了神圣的讲台前,我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的“小太阳”时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,全面的范文写作网站他们喜怒无常。我仿佛看到一群恶魔,张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠,也不能做一个采花大盗吧!现实告诉我,我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,既然选择了这条路,便只有风雨兼程。我告诉自己我已没有理由推卸作为一名教师的责任,我必须义无反顾地教好我的学生。话说起来简单,做起来又是另外一回事。刚踏上教育工作岗位的我,虽然对教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我有太多的东西需要学习。去年的这个时候,我在漳州的农村中学支教。记得第一次走上讲台,心里特别紧张。上课时,我在书中夹了张纸条,上面写满了教学步骤,我努力去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来,我就像一名刚进行完长跑训练的学生,满头大汗,脑中一片空白。那个学期,我这个初出茅庐的小丫头,硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来,真觉得对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我实验室的小白鼠。记得离开的时候,很多人都给我写了信。一个平时让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道:“周老师,这学期我做了很多让你生气的事,我知道我错了,对不起。我会永远记住你的,要回来看我们!”那一刹那,我百感交集。走的那天,在校道,一个女学生看到我,马上转过身,看着她微微颤抖的身体,我心如刀割。当车辆使出校门,好多学生跟着车跑,那一刻,我**不住泪流满面。那一天,我终于体会到了做一名教师的幸福,来自学生的幸福。
几个月前,我来到了青口,开始了一段新的征程。开学前,我的阿姨说:“你初中都教那么好,小学生就更是小菜一碟了。”当时我也这么认为。但现实往往很骨干。走进这个职业,我才知道小学并不是小儿科。在大学的课堂上从没接触过与小教有关的知识的我,第一次在黑板上写下粉笔字时,我听到有孩子在嘀咕:“这老师写的字真奇怪!”当时,我的心跳满了半拍。看看自己的字,毫无美感可言。是啊,小学生正是识字打基础的时候,身为教师,基本功不扎实,怎么能教好书呢?况且,三年级又是作文入门的关键时期,而这一切对我而言又是那么陌生,我能做好吗?严峻的现实让我一度惶惶不安。但教师的使命感、责任感又告诉我,怕是没有用的。十分幸运的是在这里我也遇到了许多好老师。很多问题都能从她们身上找到解决的方法。林娜老师每次印考卷都会多印一份给我;在我为班级的事物焦头烂额时,加庚老师总会送来一阵及时雨。思想汇报范文太多的感动说都说不完。在青口中心小学的领导、教师们的关怀下我成长了许多。这一切又让我体会到了当一名教师的幸福,来自同事的幸福。
我一直都很喜欢一个词“一路走来”。一路走来,在与学生的斗智斗勇中,我与教师这个职业擦出了火花;一路走来,我终于明白了为什么说教师是太阳底下最光辉的职业;一路走来,我体会到了一名教师的幸福;一路走来,我也慢慢确立了成为一名人民教师的梦想。而今,我的梦想已经实现了,但是我的心还在跳动,梦也在继续。我的新的梦想是让学生们学会做梦,梦想自己的未来。
让学生学会梦想,是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力,在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中,我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。纵然前进的路途曲折而艰难,却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂。每个人的生命形式是相同的,但每个人的生命过程却个不相同,我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值,演绎出各人的精彩。
在当老师的日子里,我们常常不够快乐和幸福,快乐和幸福需要的是一种心灵的力量。让我们真诚皈依自己的职业,以从容之心面对一切教育对象和现象,心平气和地在自己的教育征途上徐徐前行,收藏工作中所有快乐的火花,让它累积的光明照亮我们的教育探索之路,点燃我们的职业幸福感。
幸福在哪里?亲爱的老师们,我想跟你们一起寻找,一起创造!
让我们守住心灵的那一片宁静,懂得享受课堂、享受学生,享受同事间的关爱,在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。让爱的芬芳,酿出甜蜜,萦绕成一团幸福,紧紧裹住我们的心灵!
还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有做小动作的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,心得体会是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。
有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。
教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾多年的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育****,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,全面的范文参考写作网站在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育****、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。
老师们,本站锦我们每个人的手中,都握着无数的金种子,那便是爱,是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧,相信不久的将来,等待我们的是丰硕的果实。
不知不觉,悄然回首,快乐的寒假生活马上就要结束了。但是脑海里还仍旧放映着春节与家人团圆的情景,长辈们给我发压岁钱的情景,人生中第一次看冬奥会的情景······好了,话不多说,现在就让我带你穿过时光****,一起回忆我的寒假趣事吧!
二月四日一大早,我就激动地打开电视,看看北京冬奥会何时开幕——晚上八点!于是我打开手机,定了一个闹钟,毕竟这是我人生当中第一次奥运会嘛。只可惜自己不太了解冰雪运动,不能快速地懂得有些运动的意义存在。
但是我再激动也没用什么用,毕竟时间不配合。今天的秒针好像跑得慢一些了?时间一分一秒地逝去,也终于等到了心心念念的开幕式。伴随着“二十四节气”倒计时的结束,北京冬奥会也正式开幕。看着一束束烟花绽放在天空中,我不由得感叹祖国真伟大!回忆起以前中国三次申奥的场面,我也十分自豪。于是我向爸爸提出了“带我去滑雪”的要求,入党申请书爸爸二话不说就同意了。
过了几天,爸爸带我来到了滑雪场。我小心翼翼地站到雪面上,但又滑了下去。经过几番尝试,我慢慢学会了站立。后来在教练员的****下,我可以短暂地在雪面上滑动了。
这次冬奥的主旨就是“三亿人上冰雪”,我们积极响应,一起向未来!
奥运的长河已流淌过千年,这条长河奔流不息。在这期间,有静水深流,也有惊涛骇浪,但无疑的是,无论是哪一届,都会给人留下许多值得回味的时刻。
还记得2008年的北京奥运会开幕式。夜空璀璨,缶声震天,颂歌飞扬,情意无边,梦幻五环,繁星点点。跨越时空,博大厚重,飘逸婀娜,变化万千。
那时的中国像个热血的青年。浩大繁华,想要用实力来征服世界。
如今,全球目光再次齐聚国家体育场鸟巢,奥林匹克之光再度闪耀千年古都。
极具诗意的倒计时设计,晶莹剔透的冰雪五环,浪漫唯美的雪花火炬台,璀璨夺目的数字光影,独具创意的环保点火,现在的中国更加成熟,眼界更广,见解更深,格局更大,充满了喜悦与温情,虚怀若谷。
这是对过去精神的传承与发展,对当下努力的证明与展现,更是对未来美好的憧憬和激励。
这是一场精彩绝伦的视听盛宴,既有空灵、浪漫与美好,又真实真切,是感性和理性的结合;既传承了经典又活在当下,是不同年龄的理解。让冰雪般纯洁的态度与烈火般高扬的热情完美碰撞,让厚重的中方东方文化底蕴与国际化的现代科技风格摩擦出了最美的火花,再次向全世界人民传递出了中国的声音。
这是一次完美的转变,在极其盛大的同时又做到了环保。抛去了以往传统的熊熊燃烧的大火炬,抛弃了对资源的浪费,对环境的污染,有着更新颖的理念,做到了“俭”而不“简”。
这是一个动人的理念。开幕式上,“雪花”的故事贯穿全场,“我们”的元素无处不在。每一片独一无二的雪花,每一个独一无二的国家融合在一起,组成了一朵大雪花,构建了人类命运共同体。这朵大雪花让描述角度由“我”变成了“我们”,于是,北京冬奥“一起向未来”这句主题口号有了主语。
“我们不再是努力想进入那个房间的祈求者,我们正在定义那个房间的规则。"我们表达了中国的态度,表现了大国的姿态,提出了对世界的期望,愿我们"一起向未来"。
阳光正好,我呆呆地坐在书桌前,书桌上卷子的大片错题,让我无法回过神,卷子旁一摞高得让人透不过气的学习资料挡住了想要进来的光缕,本站我看不到未来。
“你为了什么而学习?”心里这个问题似乎从来没有得到解决,就像考差时父母说的“你长大想干什么?无论想做什么,都必须将学习搞好”。我迷茫着,像黑夜里未打开开关的灯塔,像漂在大海上的一叶小舟,不知何去何从。而从古至今,许许多多的名人似乎早就告诉了属于他们自己的****。
鲁迅弃医从文,用笔医治中国人的思想,挽救新青年的思想,挽救中国的未来和希望,鼓舞了中国的未来;居里夫妇用毕生之学去寻找镭,推进了化学的未来,立起了一座无法逾越的里程碑;袁隆平院士一生至死都在为水稻而奔波,为人民而劳累,他让许多人不再面临温饱问题,让更多的人面向未来;在中国的儿童面临小儿麻痹症时,顾方舟与其他医生研制出了“糖丸”,他们拯救了中国的未来、花朵;夏洛蒂勃朗特,写出《简爱》这本小说,呼吁着男女平等,让更多人懂得尊重女性,让更多女性不再局限于逆来顺受的形象。作家为国家的文化传承而写作,科学家为世界科技进步而疲劳,医生为人类健康幸福的未来而奋斗,我想我也应该面向未来,我也想明白了为什么要学习。
以前,只想着为了考上高中、考大学而学习,范文大全确实,每个人现在离得最近的人生里程碑,便是辛苦拼搏的高中。总是听人说人生不经历高中是不完美的,但对于现在的我来说,这好像都不足以让我爆发出所有能量去学习,他们对于考高中的执着我并不是不懂——为了前程似锦,为了衣锦还乡。我觉得,更多的还是我对梦想的渴望,我离我的梦想很远,就如天上的星星一般遥不可触,我因梦想无法完成而手足无措。但我知道,在我保持着对梦想的兴趣并且日复一日练习的同时,我应该树立好的学习意识,尽量完成学习任务。我应该用努力去换取梦想的一点点实现,我希望在我考成之时,我能搭着成绩的火箭与梦想来一次擦肩而过。
只要我的梦想还在,它就会是黑夜的灯塔给我指路,带给我光明;它就会是我在大海上漂泊的指南带我回家。从现在起,面向梦想,面向未来,用心拼搏,用心逐梦。我发现阳光越来越烂漫,阳光终于透过窗户,越过书籍照到我身上,我看到了未来。
我整了整衣衫,走出酒店,漫步在海边的沙难上,从海面上飘来湿湿的风,夹杂着腥腥的气味,海鸥在沙谁上觅食,入党志愿书我捧着椰子汁躺在沙滩椅上。来啦,我来啦,我的毕业之旅!
过完初中的最后一个寒假,我迎来了开学考。疯玩了一个寒假,就连作业也是在最后关头补完,毫无效率。
问题在我的脑中萦绕着,它就像是一个磁场,我看不见,摸不着,但却又不停地被它吸引,不停想,但当我要解开这个谜题时,它又会突然改变方向,以前想的都不再作数,我陷入了无限的迷茫循环之中。
后来,我在跑操期间找到了****。
又是一天早晨,平淡但蕴藏着暗涌。第二节课下,又是熟悉的跑操。我愿称这段时间为“黑暗时光”,短短的十分钟度秒如年,仿佛戴上痛苦面具,让人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸声在耳边响起,我已是汗流浃背,但队伍的速度却丝毫不减,甚至越来越快,我已是头昏脑胀,大口地呼着气,大腿已经酸痛不已,迈不开步子,上节课拉伸的腰也在隐隐作痛,心得体会范文我已有些离队了。
“要不就这样下去吧!太累了!”我刚想离开队伍,但又看看旁边的同学,也是汗流浃背,大口呼气,但他们仍坚持努力跟上队伍,哪怕拼尽全力。我又提了一口气,努力向前追赶,但没坚持多久,昨晚熬夜留下来的头痛,又冒了出来,眼前有些发黑,于是我又产生了脱离队伍的念头,突然,耳畔传来一声微弱的加油,紧接着又是呼哧的呼吸声,我虽已是精疲力尽,但又重新迈开步子,向前追赶。
我努力地追呀,追呀,我终于追上了队伍,音乐声也戛然而止。我在跑道上缓和气息,混沌的脑中也隐隐有了****。
你,如山间清爽的风,如古城温暖的光,从清晨到夜晚,从山野到书房。只要与你相伴,我们便可携手一起奔赴未来。
伴随着盛夏的蝉鸣,来到了那个黎明。操场上,我与你奔跑的背影,挥洒的汗水清凉了那个盛夏。我虽学习名列班级前茅,但体育实在不好,每次一千米测试,我都跑五分多。你与我总是一起在班级成绩榜中垫底。
但未来不会给我们喘息的机会。很快,本学期最后一次体考如夏日暴雨,即将来临。距离体考还有十几天,你与我一同做了一个决定——每日一起跑1200米。
范文写作放学了,我们打起十二分精神,迈开双腿,似一匹匹脱缰的野马奔跑了起来……。
渐渐地,我开始喘不上气,双腿变得沉重,体力正一点点地被消耗。残阳似火,浅蓝的天光,泛紫的云层,路灯嵌进夕阳,树林卷来风声。我的两只脚像灌了铅,已经麻木了。扭头看向你,不出所料。你满脸涨红,豆大的汗水泼洒在跑道上,衣服已经湿透。你像刚从水中上岸一般,喘得上气不接下气。
我放慢了脚步,用尽力气说:“要不然休息一会儿吧,一天一天慢慢来。”可这次,与我预想的不同,你停下脚步,断然回头,以一种坚定不移的口气对我回答道:“不行,我们已经一口气跑800米了,再咬牙坚持一下,未来终会属于我们的。”“没关系,今天一口气800米,明天就一口气1000米了,先休息一会儿吧。”你用愚公移山般的意志,坚定的目光望着我:“千里之堤,毁于蚁穴,凡事都是先苦后甜,你要坚持下去。”见你如此坚定,我便不再推辞,好似你那股坚定不移,持之以恒的拼劲也传染给了我。那日,是我们第一次一股劲跑完1200米。
可坚持了几天,你便像漏了气的气球,有气无力地对我说:“要不然还是算了吧,每天这样,实在太累了。”风水轮流转,真正的友谊总是互帮互助,这下轮我一通苦口婆心劝说。后来,我们一起坚持了下来。时间从不说话,但它会回答所有问题。最终我们都在体考中及格了,1000米不再用时五分多钟。
top100范文排行这一切,是我们一同携手共同努力的成果。友谊,是一首亘古的诗,能使我们视险若平地,也能独倚长剑凌清秋,更能扼住未来的咽喉。有你在,我便能做自己的主人,在未来之海中,自己轻松掌舵!
让我们掬起一抔清水,洗净过去,一起继续奔赴未来!
我欲于火树银花处,看见长燃烛光;我欲于黑暗中,窥见星火燎原;我欲于时间洪流间,放飞理想,心向未来。
过去并未消失,而未来已经存在,我曾追忆于往昔峥嵘岁月,似乎看出了未来的模样。我在今天幻想未来,现在的风吹起了未来的面纱,引少年心头荡漾,不禁想一睹真容。
我心向未来的挑战。岁月不居,时节如流,三年时间一晃而过。初中时代的帷幕即将落下,面临而来的中考令人焦急而又有些恐惧。站在人生的第一个十字路口,人来人往,又该何去何从?一切都取决于当下。**层之台,起于累土,每一个闪耀的未来都是由无数个脚踏实地的努力堆积起来的。没有一蹴而就的成功,只有坚持不懈的努力和勤奋。心得体会范文锦集仲夏的中考站在不远向我招手,我必须跨过千山万水,披荆斩棘,才可以无所畏惧,所向披靡地奔向它。在学习路上,我不止一次停下脚步,贪恋于沿途迷人风景,痴心于半路山川,沉醉于片刻休息,甚至在迷茫的时候想过放弃一切。但是,我终没有如此,因为我知道:止步于半山腰的人难以计数,是看不到山顶的另一番风景。而我不想在人海中迷失自己,我要去山顶看喷薄的日出,看他人没见过日月山河。在寒假期间,虽然我并未像别的同学熬夜刷题,但我也相应地弥补了我的短板科目。即便它依然是如洪水猛兽,效果并非最好,但我相信萤烛末光亦能增辉日月。黑夜中寒风忽响,明亮的灯光溢出窗外,我苦思冥想却也只是一知半解,但我并未放弃,只因为逃避困难必定会落后地人。在开学****中,我取得了较大进步,重新回到班里第七,在知道成绩的那一刻我心中充满欣喜,老师鼓励我要再接再厉。工作总结范文我深知离优秀的同学还差很远,所以,我更应努力,取长补短、以十倍的信心迎接未来的挑战。
我心向未来的理想。向未来张望的时光或许孤独而漫长,希望努力过后皆是晴朗,所以我向望未来的生活与理想。一次次仰望星空,一次次俯瞰大海,远大的志向,未来人生的蓝图,不止一次在心头萦绕,就是这么一股力量支持我继续向前,直到可以在未来奔向远方,实现理想。上我期待中的大学,过我憧憬中的生活,成就理想中的人生。
少年时,鲜衣怒马,热血青春;少年时,算平生肝胆因人常热;年少时,唤起一天明月,照我满怀冰雪。少年,更应指点江山,激扬文字,把握当下,心向未来。
一声声欢呼和一阵阵掌声响彻在2015年7月13日吉隆坡,44张选票将奥运的天平向北京倾斜,北京以4票之差战胜****木,获得了2022年第24届冬奥会的举办权。
冬奥举办权的获得彰显的是中国的地方情,冬奥会北京联合河北省张家口市举办,在河北的山川湖泊,在崇礼的巍巍寒山,冬奥的步伐已慢慢步入中国的山川大陆,融入北京、张家口的一草一木,北京又有紫禁城之称,自古以来便是王室乐于安家之地,回望古今,八达岭长城和高速公路交相辉映,故宫和国贸大厦熠熠生辉,水立方似乎还在上演水上争夺战,而鸟巢的音乐也从未停歇。本站站自北京一路向北,穿过八达岭长城的绵延,走过官厅水库的静谧,飞过如刀斧砌成山脉的险峻便到达了张家口,张家口地势险峻周围崇山峻岭包围,自古以来便是兵家必争之地,所以张家口又被称为北京的最后一道屏障。而冬奥时节最引人瞩目的还是崇礼雪山,适宜的温度和雪质让崇礼成为了滑雪者的圣地,雪花飘落在地上,凝结成中国情,世界各地的雪板划过,将中国的地理情传达给世界。
冬奥举办权的获得彰显的是中国的民族情,上至尧舜禹,下至如今,华夏都是好客懂礼的代名词,中国自古就是礼仪之邦,中国人民自古以来就是好客之人!
冬奥举办权的获得彰显的是中国的开放情,改革开放的号角声几十年间经久不绝,从1978年中国共产党提出改革开放计划到建立经济特区再到开放沿海城市,中国以中国速度在顺应着全球化浪潮,金砖国家的成立、人类命运共同体的提出,无一不预示着全球化的浪潮,无一不预示着中国紧跟全球化脚步。百年前,辫子阻碍国人的视线,蒙蔽了大众的视野,共产党犹如锋利的剪刀,将国人心中旧社会的辫子剪掉,带领着中国人民一步步走向富强,一步步走向繁荣。冬奥会的举办向世界证明了中国发展取得的成绩,而北京作为“双奥之城”历史上也仅此一例,向世界证明,北京是一座有活力的城市,有魅力的城市。
冰雪里闪耀着红星,红星在阳光的照射下反射出初心的光芒,共产党以奉献自己,服务人民为己任,带领中国人民干出了一件又一件惊天的大事,冬奥会中蕴含的不仅仅是运动健儿的拼搏精神,更蕴含着中国向世界宣扬的人类命运共同体,手机版全球化浪潮,中国在推动世界心连心,同住地球村的`目标初心,******主义深深扎根在每个中国人心中。阳光下的国旗五星闪耀,阳光下的我们心存信仰,人民有希望,国家有力量!
2022年2月4日,北京万众瞩目,全球都期待着的北京冬奥会的开幕式在举行。
从开幕式倒计时开始,开幕式便惊艳四座,和以往的倒计时不同,今年的北京冬奥会开幕式采用了中国传统二十四节气来进行倒计时。从“雨水”开始,以“立春”收尾,每一个节气都对应一句诗词,都体现了来自中国的诗意。《冰雪五环》是全场的精彩看点之一,场地中央,一滴浓墨在冰雪中缓缓融化,晕染开来,紧接着,黄河之水一泻而下,气势磅礴,震撼人心,一块巨大的冰立方从水中缓缓升起,由激光雕刻出24届冬奥会的历史——它没有只讲中国的故事,而是讲了大家的故事,实现了“我”到“我们”的飞跃,随着冰球运动员与影像冰球的互动,整个冰立方渐渐碎裂,浮现出一个美轮美奂,晶莹剔透的“冰雪五环”。
当蒲公英的种子悠悠然飘散,场地中央,一面五星红旗在12位少年手中徐徐展开,他们将鲜艳的五星红旗递给了中国人民代表,经过一双双炽热的手,伴随着《我和我的祖国》悠扬的旋律,五星红旗被人民递给了一列军人,他们迈着一致的步伐,铿锵有力,气势恢宏,现场一片肃静,随着《中华人民共和国国歌》的奏响,五星红旗在世人的瞩目下庄严升起!这是中华儿女的骄傲,这是华夏子孙的自豪!
“冰雪五环”之下,各国参赛运动员纷纷粉墨登场,中国体育代表团自然是全场焦点,近200名中国运动员,身穿红白外套出场。当这抹鲜艳亮丽的中国红出现时,全场掌声雷动,不禁让每个中国人都倍感自豪,热泪盈眶!这抹中国红呈渐变色,最艳的红色在最前方,队伍整体像一簇正在燃烧的烈火,冲击前方,面向未来!
2008年北京夏季奥运圣火在鸟巢点燃时的绚烂在不少国人的心中留下了璀璨的模样,而如今,2022年,中国将以更加先进的科技,更加雄厚的实力,更加饱满的热情去迎接冬奥会的到来,去迎接未来的挑战!中国人民有信心,中国****有信心,中国,有信心!
一片寒冰,一片白雪,全世界不同的雪花汇聚在北京,成为一朵人类共同的雪花。十四亿人民的热情与期盼,即将点燃奥运的圣火!我们坚信,这片冰雪,将是中国再一次创造奇迹,谱写辉煌的天地!2022,面向未来,新的一年准备好了!冬奥会准备好了!运动员们准备好了!中国,准备好了!世界,准备好了!让我们,一起向未来!
以上就是《当好引路人一起向未来师德师风演讲稿10篇》的范文全部内容,讲的是关于未来、我们、中国、学生、一起、教师、他们、一个等方面的内容,希望对大家有用。
各位老师:
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
其次,规范本明行为。
师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家下午好!
很荣幸自己能有这么好的一个机会站在这里为大家演讲,我相信这次的演讲对我以后的工作和生活会产生很大的影响。
20__年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有寒装素裹之称的.北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!
8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一直相信初中的班主任对我的寄语:勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!
我的演讲到这里也接近尾声了,老一代教育家们用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,我也想留下我的宣言:热情工作、勇于创新、努力奋斗。我相信在以后的工作中,在上级领导的关怀下,在同事的支持下,在我们大家的共同努力之下,我们一定会飞出海阔天空的舞台!谢谢大家!
各位领导,各位老师:
大家好!
苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私的爱,是教育的魂!
我今天演讲的题目是——《因为有爱》!
怀着对神圣的教育事业的热切向往,我义无反顾地选择了教师这一职业,当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发现,当好一名教师,仅仅有着能传授给学生的知识,仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的……那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔,是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊!
付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了?但是,当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着。
“春风化雨,润物无声”,对学生自尊的呵护,给学生与尊重,让学生真正的从心灵深处感化和触动,这才是教育对爱的诠释。设想,如果只是一味的斥责和讥讽,又怎么能换来“浪子回头”的觉醒?记得前两年,我班有个学生叫何明斌,是个典型的“问题学生”。学习态度差、经常逃课还爱打架。开始,我通过各种渠道去了解他,渐渐地,我了解到,这个孩子其实也挺可怜的。父母非婚生下他,现在父亲又另结新欢,把他的生母赶出家门,多年未归。在家里,他得不到一丝爱的温暖,甚至有时候连吃饭都不正常。他有两个特点:一方面是好面子,一方面字写得端正。于是,我“对症下药”:在班上举行写字比赛,小彬榜上有名,增强他学习的自信心;给他封个“纪律维持组长”,当班上有人打架或者吵架时,他负责制止。平时,还经常找他聊天,并顺势做思想工作。慢慢地,他对我的态度改变了,眼神里没有了以前的桀骜与不羁,多了份信任与温和。
有一天早上,我发现小彬脸色发白,右手的手臂上竟有十几条长短不一的鲜红的划痕。我心里一惊,连忙把他带到早餐店。吃饱后,他向我说出了缘由:原来昨天晚上,他也阿姨大吵了一场,离开了家,并用卷笔刀片把自己划伤了。说完,小彬眼圈红,突然趴在桌子上嚎啕大哭起来,嘴里还嘟囔里:“我想妈妈!我想妈妈!”看着眼前的小彬,我的喉咙像塞了块铅似的,无论如何,他也只是个孩子,他是多么渴望一份真真切切的母爱呀!
那天过后,我与小彬成了无话不说的朋友,小彬再也没有逃过课,而且表现良好,成绩还有了进步。为了奖励他,我努力地做通了他母亲的思想工作,让她在六一儿童节那天回来看小彬,给他一个惊喜。
就在那年的暑假,小彬在qq上给我留了这行字:钟老师,我现在和妈妈在一起,我很幸福!老师,谢谢您,您是我遇到的最好的老师!
看到留言,我的心里涌上了一股幸福的暖流,我深深地感受到:只有火才能点燃火,只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆,才能使学生在人生的航程里不断地调正方向,让学生在阳光灿烂的日子里成长。
是呀!既定目标,行无彷徨。平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!
现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义,平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒,平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教四年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵:平凡事做到极致就是伟大。我要向他们学习,做一个平凡的好教师。我必须从以下几点努力做起。
一.要有职责心。
职责是一种本事,但职责比本事更重要,仅有尽职尽责才能尽善尽美。职责是本事的一个载体,是本事的关键。成功源于职责,职责胜于本事,职责比本事更重要。一个教师本领再大,本事再强,如果不愿付出、不愿努力,不愿对孩子付出自我的爱心,也就不会取得成功,就不会为社会培养出有用的人才,不会为社会创造出价值。而愿意为社会、为学校,为孩子全身心付出的人,即使本事稍逊一点,只要他有职责意识,也是能够促使他获得成功的。职责心与本事素质,就好比车之两轮、鸟之双翼,仅有共进齐飞,才能把教育工作做好。
是的,干事业需要本事,更需要职责感。我的本事也许并不高,但只要我有一颗负职责的心,我的工作就不会做的差,我会做一个有职责感的教师,勇敢地扛起自我的职责,不推诿、不扯皮,投入热情,投入真心,从细节做起,从小事做起,从此刻做起,使自我的本事得到最大限度的发挥,自身的价值得到最充分的展现。
二.做事要细心。
最美教师”的爱,贵在细心发现。教师每一天将应对很多像“例行晨检”这样十分十分平常的常规工作,许多教师往往走过场,甚至根本不当一回事。但“最美教师”在这平常的工作中做得很细心,她们不仅仅发现孩子没来,平时还很了解每个孩子的情景如孩子的姐弟在同一个学校学习。她们用行动告诉我们每一个教师,做好常规工作中的每一个细节,细心发现每一个问题是很重要的,也是必要的,因为每一个问题都可能成为关键问题的开始或切入点。我要时刻提醒自我,有什么工作中有没有问题被遗漏。在常规教育教学上有什么细节被疏忽。
三.要有关爱心。
有关爱心,你就不会对后进生感到厌烦;有关爱心,你就不会用体罚来简单的处理问题;有关爱心,就不会有那么多的学生离家出走、自杀;有关爱心,学生会从我们的爱中得到温暖,懂得爱,回报爱。教师的工作必须有爱,领导的关心、同事的帮忙、学生的努力、家长的期待,正是我们前进的不竭动力,愿大家都从“最美教师”身上汲取爱的养分,滋生疯长。
我对班里的小朋友要象以后对自我的小孩一样,关爱他们。让他们一天24小时都能处在被人关爱。努力为小朋友们营造良好的成长环境。
四.还要有恒心。
“最美教师”的成功,贵在恒心。让我最震撼的是“最美教师”在爱的行动中坚持到底的每一个还节:给家长打电话;电话没人接就去孩子家;家里没人就去孩子母亲姚女士的上班处;给姚女士电话充话费等等。其中任何一个还节放弃了,杯具就会发生。事实上,在我们的工作中,任何一个小环节都有可能被放弃或忽视。可是“最美教师”没有放弃,是她们把爱坚持到底,是她们用行动告诉我们每一位教师在平时工作中应当有恒心,恒心也是我们教师职责职责心的体现,是将关爱之心化为行动的保障。
最终,我觉得我们应当从小事做起,从此刻做起。我们日常应对的,就是日复一日的平凡工作和平凡生活。作为教师,就要勇于把平凡当成一种磨炼,把日常当成一种修养,把岗位当作职责,关注想到工作上的每一个细节,关注学生的每一点细微的变化,自觉认真做好每一件小事。这就是职责心,这就是我们给予学生的关爱之心。坚持不懈的做下去,成就平凡的伟大,普通的崇高。
各位领导,各位老师:
大家好!
记得在很小的时候,别人就问我:“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说:“当老师呀”,因为在童年时代,老师是我最敬佩的人!正是这份激情,给了我无穷的力量。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门,那时,心里的感觉是多么的美好,无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景,那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室,我即渴望又害怕,面对一群群可爱的孩子,面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪,我以为这就是我一直所向往的童心世界,可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前,哭喊着要妈妈,从妈妈手里接过他们的那刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心,孩子们刚来幼儿园,不会吃饭,不会睡觉,不会唱歌,甚至不会听我的话。面对他们,我一时束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”
是啊,面对我曾经的选择,我能放弃吗?我能退缩吗?不,我要坚持。于是,无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机,让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事?虽然他们有时真的很调皮,有时又很麻烦,但我还是依然喜欢和他们在一起,因为他们是一群快乐的天使,让我不断感受他们的真诚与善良,让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步,每一点成功,都让我感到莫大的欣慰!如今,每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”,看到他们一张张可爱的笑脸时,我心里总是甜甜的。
虽然有时累得腰酸背疼,但我感觉却很踏实,因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸,需要我的精心教育。我想,老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀,不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了,老师会比妈妈还着急,冲上一包甜甜的药,陪她服下,不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了,老师会第一个发现,并及时汇报给爸爸妈妈,同时会奖励孩子一朵红红的花,鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们,让他们知道哪些事情是对的,哪些事情是不对的,哪些事情该做,哪些事情不该做。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、同仁:
大家下午好!我今天演讲的题目是:当好引路人一起向未来。中国,一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家,一个约有13亿人口的中国,五十六个民族兄弟姐妹加起来的梦想,形成了我们共同的“中国梦”。
正是因为有梦想,我们才经历坎坷,依然前行,正是因为有梦想,我们才历经沧桑、信心不改。我们每个人梦想的成长,都有“中国梦”的成长相伴,有了“中国梦”的茁壮成长,我们才有了做自己梦的自由。正所谓:少年智,则国智!少年强,则国强!少年雄于地球,则国雄于地球!青少年是祖国的未来,小学教师则是塑造孩子成才的奠基石。我曾经也有很多梦想,有医生、警察、科学家、老师、律师等等,但最后我选择的职业是教师,小学教师。
教师梦,伟大的`梦!我在教育这片沃土上不断耕耘已有12载,作为一名光荣的人民教师,我骄傲,我自豪。实践中我发现,作为一名教师,不单要有爱心、耐心,更多的是要有创新和不断的求知、探索精神。因为每个孩子都是一张白纸,你在上面画什么,那就是什么,你的一言一行,一举一动都将影响到孩子一生的发展。你给了孩子怎样的教育?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的教师梦,作为和孩子们朝夕相处的我,总是及时发现孩子们各自的亮点,培养孩子从小热爱集体,团结合作,用爱心帮助有困难的人,做一个“爱心小天使”,让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。我相信通过我们继续不断地努力,我们的孩子会更加茁壮,让我们的孩子鲜花怒放,成为有理想、有抱负的有为青年,为我们伟大的祖国献出自己的力量,实现自己的“个人梦”,这样,我的教师梦也会早日实现!我们的“中国梦”也会更加丰富多彩。
亲爱的朋友们,让我们如夸父逐日般上路,让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛,让心灵的困境化作永远的坚定,为了那个共同的“中国梦”一起努力!
我是11号参赛教师檀xx,今天我演讲的题目是《燃灯宏志铸师魂》!
远瞻近代新中国奋进的百年征程,总有一些响亮的名字给人力量;
回味这短短的二十余年的生涯,幸而在教育上不断得到启迪,点点滴滴催我奋进。
传中华万圣师表之道,育担当民族复兴大任之人。古语云:“经师易求,人师难得。一位优秀的教师,是有理想信念的教师。这份理想信念,是让“黄河源溯浙江潮,卫我中华汉族豪。”的民族精神,是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”的爱国主义,是“砍头不要紧,只要主义真”的终身信仰。孔子、陶行知、张桂梅等告诉我们,始终要以自信的姿态,做这样的人,传这样的“道”,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们中华民族伟大复兴梦想的正能量。
去做清澈的汪洋,汇集古今中外的知识浇灌学生的成长;
去做春天,唤醒空中的和风与遍地花香引领学生对明天无尽的憧憬与希望。
做“仁而爱人”之人,筑美好教育之质。一位优秀的教师,是有仁爱之心的教师。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,没有仁师,就没有未来的美好教育。去爱世界吧,去爱生活吧,去爱美好吧,用爱培育爱、激发爱、传播爱,从而爱学生、爱学校、爱教育。记得在山区支教时,孩子们或留守,或单亲,甚或孤儿,他们尚未雕琢的灵魂,他们对未来的向往,他们对爱的渴望,让我铭记,做一名有仁爱之心的教师,做一个有温度的教育者。因为有爱,则可“亲其师,信其道”,有爱,则可以让他们爱生命,爱生活,爱时代,爱这人世间。
传道、授业、爱人,是我仅有的教育历程中的感悟,是我今后将砥砺奉行的师德师风,我将以此站稳这方讲台,展现人生舞台的风采,以此握紧手中粉笔,涂绘平凡岗位的重彩。一生秉烛系国运,一颗丹心铸师魂,今天的我们肩负着祖国的重任,怀揣着育人的使命,让我们以一份赤诚大爱点燃每一位学生,让我们燃灯宏志铸师魂!
我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的各位领导,各位老师:
下午好!
我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。
在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师,王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。20__年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。
虽说我们教师没有令人羡慕的收入,但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时,有这样一段对话:
陈历春:喜欢这个职业,养成习惯了,
陈历春:很满意。
透过这平静的回答,陈老师那不求回报,无私奉献的心声震耳欲聋。是的,虽然我们的生活清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台,日复一日地讲授知识,那么平淡,也那么平凡,然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。
最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”
谢谢大家!
尊敬的领导,亲爱的同事们:
大家好!
教师道德是一种职业道德,简称“师德”,它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德是教师素质的重要组成部分。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。
其本质特点是指教师自身的质量,即教师身心发展的总水平。其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。师德是教师人格特征的直接体现。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。儿童接受知识的过程中,正是个性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对儿童的`个性形成和品德发展具有一定的影响,但教师的作用最大。教师的影响主要通过两方面进行。一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。
另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。由于儿童好模仿,教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响,但无法代替教师教育的优秀。因为,教师的教育具有长期性和系统性,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。其次,教师的教育具有科学性。儿童的许多行为习惯的培养,教师都是根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的。
要具有真正意义上的师德,我想除了需要认真学习师德规范、准则外,更需要将师德规范内化为师德行为,只有如此,才能真正感悟到这个职业动人的生命力和特殊的幸福感。对于我在师德践行中的经历和感悟,概括起来说,主要体现在两个方面:
一、精心培育学生。
光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已度过了十个春秋,回首这许许多多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我熟悉了幼儿教师这个行业。一切为了孩子,教育实践使我懂得了“累”的内涵,懂得了“爱的结构”,懂得了该怎样去教我的学生。我成了孩子生活的朋友、学习的导师,把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”,孩子们一天天地长大了,从小小班到大班,跨越了幼儿园的每个年龄阶段,听着他们从幼稚的“呀呀学语”到朗诵一首首美妙的诗歌,孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。
一次我在上班途中,偶遇三年前教的幼儿走在上小学的路上,她竟然还能记得我,亲切地叫了声“吴老师”,而我也记得她的名字,那份感动让我深深地感悟到当教师的光荣和自豪。
二、不断完善自己。
面对日新月异飞速发展的世界,教师不能墨守成规,固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出了挑战,要求教师具有多方面、综合性的能力。因此,我树立起“终身学习”、“不断探索”的思想,在教育实践中,潜心学习理论、运用理论,专研业务,掌握现代科学知识,发扬探索和创新精神,为教育事业不断攀登。
作为一个幼教工作者,我树立正确的世界观和人生观,不断提高自身的文化素质和政治修养,处处为人师表,让幼儿得到良好的教育和熏陶。来到吉的堡幼儿园已近四年的时光,在园领导的关怀和帮助下,我和全园老师团结协作,满怀激情地面对每一位幼儿和家长。
在健康文明、积极向上的校园文化熏陶下,我在工作中始终保持良好的心态,稳定乐观的情绪,尽心竭力地认真干好每一件事情,包括教育教学工作、家长访谈工作等。通过潜心学习努力满足自己的求知、发展需求,在电脑、英语的学习中不断完善自己。虚心向有经验的老师学习,通过吸取别人的经验来完善自己的教育教学风格,争取更大的进步。
在教与学的过程中,我与幼儿一起成长,共同进步,以亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,去启迪幼儿,我奉献着,并快乐着,热衷于当一名人类灵魂的工程师。
谢谢大家!
曲曲弯弯的小路,被植被亲密的拥抱着,小萝卜头拥簇着相貌平凡的大个子,嘴巴的弧度越翘越高,风吹着他们的欢声笑语,仿佛要把这首歌曲送到更远的地方。这是我心中的一幅画卷,有童真,有快乐,还有他——我的语文老师。
透过斑驳的铁门,我看见他在辗转徘徊,侧头探望,意气风发,相视一望,我们笑得肆意,成功就在脚下,是他——我的体育教练送我到门口,又祝福着说再见。
二、延续。
推开门,望着嬉闹的花园,我的脚,竟不敢踏上那十厘米的阶梯,忐忑?不,是无措。深呼吸,微笑却忍不住消失。
时间让我们逐渐拉近距离,一朵小花赫然吸引着我的注意力,上课批评他时,他用自己的头撞击着书桌,一时间我茫然无措,害怕?有的,更多的是担心。回到探索屋,和老教师共同探索,寻求解决的方案,了解了小花朵的故事,原来,花爸爸外出觅食,花妈妈有了新的花骨朵。俯下身,“我最喜欢你了”他腼腆的低下了头,“为什么要撞桌子?还疼么?以后不能在这么做了。”他点点头,然后跑走了。我心里低笑,真是个纠结又可爱的小花朵。当我的目光从黑板转向了花园,每一朵花都在等待被发现,发现花蕊散发的幽香。匠人,修剪是形式,发现美丽,成就美丽是匠心的魅力。
三、未来。
未来,迷雾仿佛更加的浓密,家,成了我们港湾,国,给予我们无限的力量,德,是我们的灯塔。你我手牵手,共同抹开太阳的迷雾,拥抱温暖。每个人都是自己的英雄。
匠人,扎实的专业知识是我修剪花朵的工具,迷雾中的阳光为我们指引方向,匠心,德为主,更让我愿意俯下身子,倾听花的声音,静待繁华盛开。
未来,还在远方,带上工具,朝着阳光,守住一份初心,继续前行。
奥运的长河已流淌过千年,这条长河奔流不息。在这期间,有静水深流,也有惊涛骇浪,但无疑的是,无论是哪一届,都会给人留下许多值得回味的时刻。
还记得2008年的北京奥运会开幕式。夜空璀璨,缶声震天,颂歌飞扬,情意无边,梦幻五环,繁星点点。跨越时空,博大厚重,飘逸婀娜,变化万千。
那时的中国像个热血的青年。浩大繁华,想要用实力来征服世界。
如今,全球目光再次齐聚国家体育场鸟巢,奥林匹克之光再度闪耀千年古都。
极具诗意的倒计时设计,晶莹剔透的冰雪五环,浪漫唯美的雪花火炬台,璀璨夺目的数字光影,独具创意的环保点火,现在的中国更加成熟,眼界更广,见解更深,格局更大,充满了喜悦与温情,虚怀若谷。
这是对过去精神的传承与发展,对当下努力的证明与展现,更是对未来美好的憧憬和激励。
这是一场精彩绝伦的视听盛宴,既有空灵、浪漫与美好,又真实真切,是感性和理性的结合;既传承了经典又活在当下,是不同年龄的理解。让冰雪般纯洁的态度与烈火般高扬的热情完美碰撞,让厚重的中方东方文化底蕴与国际化的现代科技风格摩擦出了最美的火花,再次向全世界人民传递出了中国的声音。
这是一次完美的转变,在极其盛大的同时又做到了环保。抛去了以往传统的熊熊燃烧的大火炬,抛弃了对资源的浪费,对环境的污染,有着更新颖的理念,做到了“俭”而不“简”。
这是一个动人的理念。开幕式上,“雪花”的故事贯穿全场,“我们”的元素无处不在。每一片独一无二的雪花,每一个独一无二的国家融合在一起,组成了一朵大雪花,构建了人类命运共同体。这朵大雪花让描述角度由“我”变成了“我们”,于是,北京冬奥“一起向未来”这句主题口号有了主语。
“我们不再是努力想进入那个房间的祈求者,我们正在定义那个房间的规则。"我们表达了中国的态度,表现了大国的姿态,提出了对世界的期望,愿我们"一起向未来"。
很多年前,农村的学前教育不被人们认可,总认为幼儿教师就是保姆,带带孩子罢了。随着时代的发展,在党的领导下,学前教育不断完善,大家对学前教育有了新的认识。
10月18日,党的“十九大”顺利召开,习近平总书记在报告中提出:“优先发展教育事业。”建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。
幼有所育,幼教质量是关键。党的“十九大”报告中强调:幼有所育,学有所教,即让每一个孩子都享有公平而优质的教育,这是我们需要探索、创新和提升教育质量的目标。
“十年树木,百年树人;起始于辛劳,收归于平淡。”我们从事的职业从来都不会惊天动地,只能够润物无声。习近平总书记的报告让我们每个人深受鼓舞,怀揣“不忘初心,牢记使命”,做到守纪律,讲规矩,有创新的教育理念,才能无愧于职责,无愧于使命。
党的“十九大”报告着重指出:“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。”以优良的师风带动教风,为学校的发展提供有力的保障,为学生树立良好的榜样。正如陶行知老先生所说:“学高为师,德高为范。”为人师表,教书育人,简简单单的几个字,蕴含了多少深意。
子曰:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。教师要有理想信念,有道德情操,有扎实的学识,有人爱之心。时常这样勉励自己,不求轰轰烈烈,只求滴水穿石;不求闻达于世,只求无愧于心,我也许不能做到尽善尽美,但一定要努力去做。
老师们,让我们以自己的言行做出榜样,去引领学生,让学生不再迷茫,让我们用自己的双手托起明天的太阳,让祖国的花朵绽放得更美丽。
最美女教师张丽莉的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是在学校教师中引起强烈反响。我校在全校范围内开展了向“最美教师”学习活动,在校园网的内部讨论区,展开了激烈的讨论,掀起了向“最美教师”学习的热潮,老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。
我认为,“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,她的身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。我通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习:
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了她敢于负责,敢于担当的精神。向她学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情,扎扎实实的做好为学生服务的各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力。
我决心以“最美教师”为榜样,自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师和教育工作者。
还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发了芽,长大了。它终于结出果实——我也成了一位老师。
人们对教师一向的评价都很高,有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说教师甘为人梯,默默耕耘;有人说教师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环,走进它的内核时,我渐渐地理解了它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,而我只愿做那小小的铺路石,让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
初次登上讲台,面对着这群朝气蓬勃的孩子,我总是板着脸,装出一副严肃的样子,想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久,他们很快地发现了我的“友善”,向我玩起了把戏。上课时有小声说话的,有做小动作的。对此我当然是怒不可遏,将他们狠狠地训一顿。此后,我发现,我的训斥大有作用,上课他们正襟危坐,作业也一张不差。可是我同时也发现,学生见了我绕着走,上课回答问题总是低着头,一言不发。我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来“灵丹妙药”:与学生沟通,用心去爱他们。
慢慢地我用老教师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交朋友。我在每个学生身上寻找闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心。不以你的真挚之情,诚挚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生,又是朋友的双重关系。
有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“那里有‘爱’,那里便有‘智慧’和‘成功’。”有爱就有一切,在故事中如此,在生活中更是如此。有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是神圣。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,她不求回报,严慈相济,这种爱是学生接受教育的感情基础。因为,一旦学生体会到这种爱的情感,就会“亲其师,信其道”。
教师无小节,处处皆楷模,学高为师,身正为范。回顾多年的从教历程,我深深地感到,要做一个学生需要并喜欢的老师,必须时刻注意修养师德,以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的,我首先做到,业余时间我认真钻研业务,大量翻阅教育杂志,不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的,也是艰辛的,这里没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。可是我们有的是:对教育事业的热爱和忠诚,是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹,亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助,忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年教师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入,更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。教学中,我也许不能把爱汇聚成海,但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪,让清澈流进每个学生的心,教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。
老师们,我们每个人的手中,都握着无数的金种子,那便是爱,是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧,相信不久的将来,等待我们的是丰硕的果实。
2020年——我人生具有里程碑意义的转折点。就是这年,我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台,由听课到讲课,由学生到老师的身份转换。
崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂,多彩的青春曾经激荡教师的梦想,如今当我穿过它的光环,如此真实的走进她的内核,才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵,才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事,不难,做好一件事,却很难。没有最好,只有更好,做一个好老师,做好一个老师,一直是我的目标。在实现这个目标的过程中,我最深的体会是————累并幸福着。
是的,做好一个老师,会累;因为老师本身,就意味着一种责任。
教书是教师的天职。合理的知识结构,渊博的知识,是教师完成工作的基础,是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精,还要善于接受和及时消化新知识、新概念,只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水,才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”,我在认真钻研教材,备好上好每一节课的同时,还积极参加专业培训,努力提高自身专业知识和业务水平,以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。
是的,做好一个老师,会累;因为在行为和道德上,我们都要把自己塑造为榜样。
有句话说得很好:“一两的身教,大于一吨的说教”。法国作家卢梭曾经说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教,为了这榜样的塑造,为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的崇高的思想品德,良好的职业道德,文明的言谈举止,便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所讲:“随风潜入夜,润物细无声。”
是的,做好一个老师,会累;因为要有永远的爱心和耐心。
“没有爱,就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失,用期待的心态去等待学生的每一点进步,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课,站在学生的立场上去和他们沟通,调整频率,和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。
是的,做好一个老师,会累;但同时,也会很幸福。
当节假日,收到难以计数的祝福的时候,我们是幸福的!
当我在第一次上课结束时收到短信“老师,不要紧张,您讲得非常棒。”的时候,是幸福的!
当我听到“老师,我在北邮读书了,这是我的新号码,以后要常联系哦。”的时候,是幸福的!
当我听到:“老师,我在深圳海关工作了,军训了两个月,今天第一天上班,跟您汇报一下。”的时候,是幸福的!
当我听到:“老师,我在广州工作了,这边咱们几个班有四个人都在呢,我们都商量好了,您什么时候来,我们集体请您吃饭。”的时候,是幸福的!
当我听到:“老师我在中科院软件所了,这边牛人好多,今天去北大清华看了看,真的好漂亮,我先踩踩点,回头您来了,我带您去玩”的时候,是幸福的!
当我听到:“老师,我在中国银行工作了,回头我给您办张vip卡吧,这样您就不用排队了”的时候,是幸福的!
是的,做一个好老师,做好一个老师,会累,但这又算得了什么呢,因为一直有幸福相伴!