作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。
一、活动主题：
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。
二、活动目标：
1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备：
1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。
四、活动形式：
儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排：
1.开场舞《让爱住我家》
2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。
3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!
规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。
4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》
在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。
6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》
我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。
7.舞蹈《彩虹的约定》
8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》
看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。
9.亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。
10.舞蹈《爱我你就抱抱我》
11.手语歌《感恩的心》
12.结束舞蹈《幸福拍手歌》
此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。
结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园2021年元旦亲子联欢到此结束!
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。
宗旨：公益时尚、公益生活
主题：许美好愿望、献绿色爱心
美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。
三月十四日中午12：00-_：30
一、二食堂前
利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。
植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口
2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好
3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。
4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
5、注意事项：
a)宣传时和大家讲明捐书的目的
b)要登记清楚共捐出多少本书
3月21日中午12：30-_：30以班级为单位，打扫自己的包干区。
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。
宗旨：公益时尚、公益生活
主题：许美好愿望、献绿色爱心
美化环境，保持生态环境，提高大家爱护花草，珍惜绿色的责任心，让广大学生知道怎样保护树木。
三月十四日中午12：00—x：30
一、二食堂前
利用学校宣传栏进行宣传告诉大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。
植树造林，利在当今，锻炼自我，造福后代。
1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口。
2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好。
3：由外联部联系学生会各部门，给予支持和配合。
4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了贡献，效果显著。
5、注意事项：
a）宣传时和大家讲明捐书的目的。
b）要登记清楚共捐出多少本书。
3月21日中午12：30—x：30以班级为单位，打扫自己的包干区。
为了让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，开展半日活动。下面是语文迷为大家带来的幼儿园半日活动方案，希望对你有帮助。
一、1：30—2：30家长讲座：
1、一名老师提前到广场等候家长，把签到表准备好，来到的家长先把签到表填写好，再由班级老师统一安排场地听家长讲座。
2、家长讲座完成后，一名老师在班级组织幼儿，另一名老师将家长集中在教室前面简单说一下今天的活动目的，主要是想请家长看一下幼儿在园里的日常生活，感受幼儿平时上课的氛围。主要流程是：
(1)科学探索《神奇的水》(要提前跟家长打好招呼，我们所关注的是孩子自身相比以前的提高和进步，而不是只关注自己孩子与其他孩子的比较，这样会使幼儿产生一种自卑感，对孩子是非常不利的，孩子每次的点滴收获就是他的进步。)
(2)区域活动(老师提前准备好活动材料，活动过程中由老师介绍活动的目的及意义)
(3)下午点(此时请家长到教室外面等候，以免打扰到幼儿用餐)
(4)户外活动(本班主要开展的活动项目是穿大鞋和跳绳)
二、第一节教育活动课(2：30—3：00)
1、我班准备的是一节科学探索课《神奇的水》
活动准备：水的各种用途的图片、水结成冰后的各种用途的图片、各种颜色的水
2、活动结束组织幼儿喝水小便。(10分钟时间，小便过程中随即穿插班级所学儿歌和歌曲)
3、在班里的老师给家长讲解接下来要进行的是区域活动，介绍区域活动的目的及意义。
三、区域活动(两老师配合3：10—3：50)
1、开放区域为：建构区、超市、益智区、阅读区、美工区
2、跟家长讲好幼儿区域活动时需要家长作为一个旁观者观看，而不是作为参与者介入到幼儿的活动中，如果家长一味的在旁边给幼儿提示或是大声喧哗，会打断幼儿的思路，影响幼儿活动。
3、幼儿活动时老师在指导的同时向幼儿介绍各区域的活动目的及意义。
益智区：主要有拼摆数的组成、大手戴戒指、按要求摆图形、棋类游戏，数字板。(主要目的是训练幼儿按要求操作，因升入大班后幼儿学习的数学内容渐渐增多，所以特设了益智区请幼儿训练，每个项目都有纸类要求，幼儿可根据要求进行操作，不用老师再去特意指导，也为幼儿创设了一个比较安静的操作环境。)
建构区：主要目的是锻炼幼儿的搭建技巧，在搭建的过程中也会培养幼儿的动手操作能力及想象力与空间思维能力。
超市：模拟真实的超市场景，让幼儿在买卖的过程中获得生活经验，通过介绍商品锻炼自己的语言表达能力与人际交往能力，在收银过程中还可以提高数学方面的知识。
美工区：根据时节和幼儿的年龄，给幼儿提供丰富的'材料，让幼儿自己动手操作，通过剪剪、画画、捏捏、粘贴、折纸等活动，培养幼儿的动手操作能力。拓宽幼儿的知识面。
阅读区：给幼儿创设一个相对安静的环境，让幼儿在安静的读书的过程中，培养他们的注意力与记忆力，在与其他幼儿交流书中内容时，更是锻炼了自己的语言表达能力。
四、下午点(4：00—4：20)
下午点之前一定要洗手，并穿插洗手前卷袖子、手放得低一点、六步洗手法、擦手后手绢物归原处等的随机教育。
幼儿下午点时，请家长在教室外面等候，一名老师组织幼儿吃饭(吃饭过程中穿插饭菜营养、不挑食等的健康方面的教育)，另一名老师与家长抓紧时间布置户外活动场地。并交代家长活动过程中的注意事项：
1、要积极参加班级组织的活动，既然来了，就大大方方的跟孩子一起游戏，这样才能达到我们今天来参加活动的意义，也为孩子留下了一个非常美好的回忆。
2、注意安全，很多家长与孩子在一块，老师难免会有疏漏的地方，所以无论在什么地方都请一定要注视着自己的孩子，确保孩子能安安全全的回家。
五、户外活动(4：20—4：50)
活动分两组，主要以亲子活动的形式出现，而且都用到我们平时的户外活动器材。
1、穿大鞋，家长与幼儿合作共穿一双大鞋
2、跳绳，家长与幼儿以各种形式跳绳(套跳、、、、、、)
六、活动结束
活动结束后，交代家长具体的事项，请幼儿与家长安安全全回家，过一个愉快的周末。
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活动地点：大班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40----3:10室内教学活动展示
(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30----4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：、
歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：
玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
设计意图：
幼儿园大班的最后一学期是幼儿迈向小学的里程碑。再过几个月，他们将离开开心、难忘的幼儿园，升入小学。为了使他们充满自信地走进小学、尽快融入和适应小学的生活、学习环境，我们组织开展了“我要上学了”主题活动。在这主题活动里老师需要适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们入小学做好良好的心理准备。
活动目标：
1、用绘画的形式有选择地表现小学的特征，合理布局画面。
2、加深对小学的印象及入学的向往。
活动准备：
1、已参观过小学生上课、已参观过小学的照片。
2、布置好“我看见的小学”专栏标题，用于展示幼儿的作品。
活动过程：
1、小学什么样
我们去哪所小学参观过了？那儿是什么样的？
幼儿回忆小学的主要场所及布局。
2、我看见的小学
小学都有哪些地方？在这些地方你们分别看到了什么？
（根据幼儿讲述教师一一出示相应的照片）
你想画小学的什么地方？那里有什么人在做什么？你想怎么样画在画纸上？
请几名幼儿说说自己绘画的内容及布局。
3、我来画小学
幼儿作画，老师巡回指导。引导幼儿在画面上表现出小学和小学生的特征。
幼儿与同伴交流自己的绘画内容。
4、画展
幼儿在老师的帮助下将作品粘贴在“我看见的小学”专栏里。
向同伴介绍自己的'作品
活动反思：
美术活动《我看见的小学》是主题《走近小学》中的一个教学内容。活动中主要是要让幼儿了解小学的特点，知道小学与幼儿园的区别，同时能画出小学，对小学的生活充满向往。为了让幼儿更加了解小学校园的不同，我们还组织幼儿进行了参观小学的一个活动，让幼儿更加形象地了解小学。那么在美术活动中画一画小学，对幼儿来说应该是比较简单了。
由于幼儿参观过小学，所以在活动一开始我就和全体小朋友一起利用照片的形式回顾了小学，通过各种提问，让幼儿知道小学的布局。本次的美术活动是让幼儿自己创作，所以在活动中我没有示范画，简单的谈话引题后我就拿出白纸，让幼儿自由作画。可是幼儿作画的同时我却发现，有一部分幼儿在绘画的过程中完全没有自己的想象与创作，而是模仿其他幼儿的画。或许真实的照片让幼儿有种无从入手的感觉，而且在画面布局上还有些欠缺。这里老师可以多找一些从各个角度看学校的画，以起到提示的作用，让幼儿发挥更多的想象力去创造画面。
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