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相信还在中小学、幼儿园读书的学生们一定注意到了吧，五一小长假后，每校的校门口都会有若干名保安或公安干警全副武装地在维持校园安全。保护学生安全，这当然是政府和学校义不容辞的责任。
作为一名学生，我为能受到如此的关爱而感到欣慰。但与此同时，我们还应该再想些什么呢？如此严谨的防护措施难道仅仅是为了维持上下学秩序？不，绝不是。而是为了防止出现安全隐患。曾几何时，我们见过如此阵势的校园安全保护措施？这样大动干戈，不计成本的保护究竟能持续多久？如果哪里又出现类似“一男子在某幼儿园屠杀十余名幼儿和一个医生杀害八名小学生”的事，我们又该实施怎样的安全措施呢？是否这样就能保证永远不出事了吗？公办学校有了保护，那民办学校呢？……事情背后太多太多的问题应该引起政府部门的深思。日常生活中，我们经常可以听见一些大人在抱怨：不是房价太高了，菜价油价又涨了，就是工作实在太难找，工资怎么就是不见涨等等。是啊，正如一首歌中唱的：“这个世界有些人一无所有，有些人却得到太多。”我觉得，导致社会安全问题频频发生的真正原因在于社会的不公平，当然，绝对的公平是没有的，但这种不公平如果任其发展到一定程度，就可能会让一些一无所有的人破罐子破摔，他们会觉得是这个社会抛弃了他们，从而出现仇恨社会的想法，以致做出报复社会的错误行为。
安全要保护，公平更要解决。这个社会太需要和谐了！只有和谐的社会才是美好的，只有和谐的社会才是安全的，只有和谐的社会才是有希望的。但愿人人都能献出一份力量来维护社会的安全、公平和和谐，让我们这个可爱的家园永远也不要再出现不和谐的音符了！
一篇好文章，总会让人从中得到生活的启示。我之所以喜欢阅读，想必就是这个原因吧。
今天，我读了当代著名作家冯骥才先生写的一篇文章——《珍。
珠鸟》。
文章讲述了一种本来很怕人的鸟——珍珠鸟，在“我”的悉心照。
料下，变得胆大起来，甚至跳到我的身上睡起了大觉，给我带来了无尽的欢乐。
作者对珍珠鸟的爱心与耐心，使它对人类恢复了信任，继而成为了人类的好朋友，这让我很感动。
仔细想来，人与动物确实是可以成为朋友的。你看那忠心耿耿地看守家门的狗，辛勤劳作却不求回报的老牛，它们是多么的值得我们敬佩呀！姑且不说我们家中圈养的家畜如何与主人感情融洽吧。你看那深山里的动物何时主动攻击人类了？其实，动物也是有灵性的，只要不去伤害、打扰它们，它们就会乐意亲近你，就像作者和珍珠鸟之间发生的感人故事一样。
你看，动物是可以看出人类的善与恶的。只要你是真心地对待它们，那么你必将收获一分信赖！
《珍珠鸟》文末有一句话“信赖，往往创造出美好的境界”。是呀，如果每个人都能这样与自然界的小动物和睦共处，那么这个世间将会多么的美好啊！
和谐，无处不在，和谐，就在我们的身边。
今年的“五一”长假，我跟着妈妈到她的单位值班。就有一件事令我难以忘怀。那天，我们在办公室里各自忙着，我把假期作业拿出来做，妈妈则在翻阅文件，办公室里十分寂静，似乎连时钟走过的声音都能听到。突然，一串电话铃声打破了周围的寂静，“喂，您好！请问有什么可以帮助你？”对方说明了原因后，妈妈询问了她的地址，电话等等，十分钟后，妈妈才放下电话，我好奇地问妈妈：“妈妈，刚刚是谁打的电话啊？”妈妈回答：“哦，是一个低保救济户的`电话，她因为重病入院做手术了，因为医院要求她缴纳手术费，但是她根本没有足够的钱来缴纳昂贵的手术费，所以想得到政府的帮助，让我帮她申请临时的救助金??????”我听了后，以为这件事已经结束了，没想到，到了下班时间，妈妈匆匆到水果店买了一些水果，就拉着我跑，我不解地问：“妈妈，我们要去哪里呀？”妈妈没有理会我，只是用更快的速度向前跑，我只好跟着妈妈。几分钟后，我和妈妈来到慈善医院，我对妈妈说：“妈妈，你要看望谁呀？是不是今天打电话给你的那位低保户？”妈妈点头表示默认。
我和妈妈来到病房，看到那位低保户阿姨脸色苍白，那位阿姨见到我们，十分惊愕，“你们怎么来了？”妈妈对那位阿姨说：“我放心不下，来看看你，你的申请我会向民政局报批的，你安心养病吧！”那位阿姨握着妈妈的手激动地说：“我，我真不知道该怎样谢你好？”“不用谢，这是我的份内事。”妈妈回答。
通过这件事里，我深深地感受到这个社会中还有这么多需要帮助的人，妈妈他们称之为“弱势群体”的群众，我还听说为了帮助这类人，政府做了很多的事情，只是希望他们感受到关心、关爱，令社会这个大家庭更加和谐这也是社会文明与进步。这是一件我以前不知道的事情，但是这确实是生活中随处可见的插曲。
一个星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起逛公园。那时，大雾还在弥漫，没有散开，登上山顶，我看见整个公园都被笼罩在大雾中，远处的果园里，隐约可以看见几个红点，到处是白茫茫的一片，景色十分壮观。
这时，一阵清脆的笑声打破了园中的安静，原来是一位小学生，胸前还飘着红领巾，他正朝着河里扔土块和石头，玩得好开心。我生气了，不由自主的走到他面前对他说：“你看，湖水这么清，你这不是在搞破吗，难道不懂得保护环境吗？”这时，小男孩的妈妈走过来说：“这位姐姐说的对，自然的美，要我们大家一起来维护，共同爱惜。”她刚说完，小男孩的爸爸就走了过来，他十分强壮，脸上露出了很不满的样子，他拍拍儿子的肩膀说：“怕什么，有我在，看谁还敢管你，你想怎样玩就怎样玩。”然后对我说：“喂，我说你一个小丫头，管那么多的事做什么，我儿子又没有招惹你，你管得着吗？”我也不知道哪来的勇气，理直气壮的回了句：“我就管，明明是他不对，我为什么不能管？”那个人气得向我抡起了拳头。正在这时，走过来了一对老人，他们对小男孩的爸爸说：“小女孩说的对呀，小伙子，你应该管管你的儿子才对。”那位叔叔的手微微的抖了抖，这时，小男孩叫了一声爸爸，说：“别找事了，我想了想，是我不对，这位姐姐做得很对，我应该向她学习。”他又回头对我说：“对不起，我知道错了，以后我一定改正，就为我胸前的红领巾。”他指了指自已的红领巾，调皮的对我笑了笑，身走了。
这时，爸爸妈妈走了过来，爸爸微笑着对我说：“不错呀，挺仗义的嘛，以后继续努力呀。”我笑了笑，妈妈对我说：“景色之美,只是美的一部分,而人为之美,却是美的全部。”我抬头看了看，发现雾已经散开了，太阳照了过来，使公园显得更加美丽了。
和谐的晨曲我们生活的世界到处充满和谐，就让我给大家讲讲一个发生在我身边的故事吧!星期天早晨，厨房里像往常一样，油烟机声、炒菜声，构成了一首和谐的交响曲。
忽然，“澎”的一声，像是盘子落地的声音，就是这个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中不小心把盘子打碎了，厨房的地上热气腾腾地撒了一地菜。妈妈闻声赶来，跟我说：“快扶外婆到沙发上坐坐。”我连忙扶着外婆从厨房走出来。外婆叹了口气说：“好端端的一盘菜给我打翻了，哎！老了，手脚不灵便了。”
爸爸刚从外面买早点回来，妈妈悄悄地把事情的前因后果告诉了爸爸，爸爸急忙走到外婆身边，关心地说：“妈，别可惜那只盘子了，快看看手有没有被瓷片扎破。”外婆一个劲地说：“没事没事。”我硬拉着外婆的手给爸爸、妈妈看，只见外婆的小拇指上被扎破了一道小口。我连忙学着外婆以前哄我的样子，吹着外婆的手，又揉一揉，笑嘻嘻地对外婆说：“吹一吹，揉一揉，就不会疼啦！”说完我又做了个鬼脸。外婆看着我小丑似的脸，开心地笑了。妈妈赶紧从药柜里拿来了创可贴，小心地给外婆贴上，接着说：“妈，你去歇着吧，厨房里我来。”
不一会儿，家里又响起了一阵笑声。和谐的家庭晨曲又响起来了……。
在街巷两旁，一棵棵高大挺直的白杨树，静静地站立着。离街巷不远的小路边，没有那吱呀作响的板车，也没有众多的搬运车，只有几辆嘀呜鸣响的小汽车。小巷仍然是原来的小巷，又不再是原来的小巷。古朴中更添了新意，焕发着现代化的气息。
初秋的天，湛蓝、空远。小巷的路，也显得整齐、洁净。白杨树，经过夏日的洗礼，更加郁郁葱葱了。
近几年，村里将原有的戏台改成了活动中心。每到重大的节日，或者谁家办喜事，村里就会演三天的戏，到时候全村的人都会聚集在这里。戏台旁的大树下摆着各式各样的小摊，卖瓜子的、卖玩具的……沙沙的炒货声和着迷人的香味勾得我们涎水直流。小孩子们忍不住拉着大人到小摊边上，嚷着要买。大人是不会忍心拒绝的，总是欣然地买上几元钱。捧着零食的我们美滋滋地跑回椅子上，一边和邻居孩子们打闹，一边有一搭无一搭地看戏。戏子们穿着漂亮的古装戏服，演绎着才子佳人的爱情，台下的人也跟着长吁短叹。整个村庄仿佛融化在这热闹而又充满温情的节日气氛里。
和谐就好像是造房子，我们呢，就好像建筑工人，靠我们每个人加块砖、添块瓦。让我们一起，来共建和谐新农村！
所谓和谐，便是和睦，有句成语说的好“以和为贵”。如果说整个社会像一台精密的仪器，那么，和谐就像这台大机器的一个零件，如果失去了它，便会危及社会的正常运转，影响到我们的生活，甚至是整个社会陷入混乱或瘫痪状态，所以说和谐才能使社会进步,发展，可知和谐的重要性。所以，和谐无处不在！
如果社会失去了和谐，那将会怎样？后果不可想象！如果社会失去了和谐，那社会会失去光明，到处是黑暗；如果社会失去了和谐，那社会会失去文明，到处是罪恶；如果社会失去和谐，那将会失去和平，到处战争。世间万物也离不开和谐！就像《珍珠鸟》人与动物之间和谐相处的故事，文末一句发人深省的话：信赖，不就能产生美好的境界吗？是啊，和谐是一种美好的境界，要创造这样的境界需要众多的因素，而相互的信赖则永远是必不可少的。
微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。和谐不是强行的，和谐是顺其自然的。在我看来，和谐就是一种状态，是一种互相帮助，不求回报的状态；是一种和睦相处、互不争吵的状态；是一种安居乐业、宁静祥和的状态；是一种享受生活、享受美好的状态；是一种共同努力、共同进步的状态……这些都是和谐！
和谐社会离不开你我他，就让我们人人都正做和谐社会的缔造者吧！
奥林匹克，是一个多么奇妙的名字，它能把我们这个星球上不同区域，不同肤色，不同语言，不同信仰的人们，聚集在自己的旗帜下，共组成奥运五环的标志。通过体育竞技，形成一个和平，友谊，平等，公正，拼搏进步的大家庭，这是一个洋溢着和谐氛围的大家庭！这个大家庭象征着生命，青春和美丽。
构建和谐社会，是一声多么响亮的口号角，它把每一个宏伟的目标展现在祖国的每一角落，展现在每个人的心里，让我们来看着，“和谐社会”的美丽图景吧：公正议，诚实友爱，充满活力，安定有续，人与自然，和谐相处。这是一个中国全体人民共同建设，共同享有的和谐社会，是一个美好的社会！
北京将向全世界展示自己的魅力和风采作为小学生作为和谐大家庭的主人我们应该做到以下几点。
一，社会公德不能忘，争当奥运好少年。从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
二，绿色奥运我先行，成为合格小议。保护环境，倡导绿色奥运，不随地涂痰，不乱扔垃圾，不乱倒污水，保护树林和绿地，积极参加植树造林等绿化活动。
三，奥运精神记在心里，要做和谐小先锋。理解和谐社会的含义，牢记“重在参于”“友谊第一，比赛第二”等奥运理念，追求世界和平，团结友爱。我们要用自己的实际行动奥运让世界赞美中国，让世界知道中国的未来更美好！让我们张开双臂，共同拥抱着红红火火的年代吧！
我们要用奥林匹克的“和谐”的旋律唱响“和谐社会”的光芒照耀20的北京奥运会。
冬天即将到来，直埠开始变得热闹起来。一辆辆大货车轰隆隆地开进村里，一双双鞋被装成箱运往全国各地，甚至出口远销。人们都说：是保暖鞋给直埠带来了繁荣，我觉得不是鞋，而是勤劳的外地民工给直埠带来了繁荣。
直埠没有素有“袜都之称”大唐的发展快。我的姨夫每次开车来我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不够宽阔，不够平直。但每次都要带几双鞋回去。我在大唐读书的表哥暑假来我家，总说：“你们直埠的‘外地佬’真多，比你们直埠人还多……”“我们大唐那边经常听到有人被‘外地佬’抢东西、被骗东西，你们直埠真好……”
在我们班级里，有七八个外来民工的子女。他们和我们一样在同一个学校里学习，在同样的教室里上课。我有时想，我们这边生活消费高，他们的子女在这里读书，那他们挣的钱不是白赚了。而且我听这些同学说，他们缴的钱和我们是一样的。每次放学回家，我都要穿过一个弄堂，那里是一排矮矮的平房。偶尔望进去，里面只有一个房间，非常小，但经常能听到有音乐传出来。路上，因为要经过夜市，我常看到这些外地民工都三三两两来买菜，他们相互打着招呼。
去年的冬天，由于天气较暖，直埠的保暖鞋不畅销，许多鞋厂积压着大量的鞋，但外地民工还是拿到了工资，很开心地回家过年了。今年班里的外地同学一个也不少，反而又多了一个。
又一个冬天到来了，我们直埠又开始热闹了。这热闹的直埠，和谐的直埠，是那些辛勤的外来民工带来，感谢他们为我的家乡做出的贡献。
在今天，和谐这个字眼，应该是全民共知的了。从中央到地方，从繁华都市到偏僻乡村，从一身学究气的教授，到粗野鄙陋的农夫，人人都在说和谐，道和谐；而怎样构建和谐社会，也业已成为了当今人们一个近乎热门的话题。
和谐是什么？智者见智，仁者见仁，不同的人有不同的见解。教授通常是有知识、有涵养的人，他们的见解好象是很深刻，可与此同时，却又不免透露出几分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾经在报纸上的一篇评论文章看到，一位教授对和谐涵义的阐述。但他的所谓阐述，却并不怎样聪明。换而言之，也只不过是和小学生在解词时那样，在对着和谐二字望文生义罢了。他说，和者，一人一口禾，即人人都有一口饭吃；谐者，人人都可以说话。于是，两者和在一块，就构成了和谐的涵义。在他看来，我们如今所说的“和谐社会”，也就是指人人都有饭吃，人人都可以说话的社会。
然而，和谐真的就是那样的么？我想，问题并没有那么简单。如果真是那样的话，按现在的情形来看，人人都有饭吃、人人都可以说话，应该是不成什么问题了。但只要我们静心思量一下，我们就会发现，我们身处的这个社会，依然还不够和谐；或者说，和谐依然是我们处在这个社会当中的每一个人共同渴望与追求的心愿。
举个例子来说吧，前不久广东珠海就发生了一件令人匪夷所思的事情。这一事情的发生，就恰好表明在我们人人倡导和谐社会的今天，仍然存在有种种不和谐的现实。事情是这样的：一个毕业于某名牌大学的高级女白领，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵养，私下却竟然对一个十六岁的乡下女保姆长达有五年之久的近乎疯狂般的虐待。虐待的结果，致使这个可怜的乡下女保姆被摧残得不成人形。具体的情况我就不想多说了，但很显然，之所以会发生这样的事情出来，其直接的原因就是出于这个高级女白领一种变态的心理（很多人都是这样认为），而间接原因也是最为深层次的原因，则恐怕是和她身边所处的环境即我们共同拥有的'这个社会有关吧。也许，有人会说，她变态、她犯罪，是她一个人的事儿，怎又和社会扯上关系呢？然而，无数事实告诉我们，像她那样走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至变态的心理分不开，但也不能排除社会上的一些不良因素对她的影响。由于种种原因，我们当今的这个社会，仍然存在有力量的强弱对比，贫富的分化悬殊等现象，一句话，回到和谐这一话题上来说，我们这个社会仍然有不和谐的因素存在，和谐社会仍须我们花大力气去建设。
而要创建和谐社会，就要弄懂和谐的真正含义所在。其。
中国大学网（）。
众泰欣苑全体业主：
近期，我小区常有不明身份人员以推销产品、发放广告、查看装修名义进入楼内，请全体业主加强防范意识，尤其要叮嘱老人和孩子不要给陌生人开门，以免造成人身及财产损失。遇陌生人敲门要及时与物业保安联系，以便及时将闲杂人员清理出小区。
同时，大家还要加强群防意识，出入楼门时一定要锁好防盗门，不给陌生人进入楼内的机会。如遇陌生人要一同进入楼内，应询问一下是不是同楼内居住的业主，如是走访亲戚的，询问一下要去的楼号。
正在装修的业主，搬运完装修材料后，请及时关闭防盗门。装修过程中要避免扰民(《中华人民共和国环境噪声污染防治法》草案第四十五条规定，“法定休息日、节假日全天及工作日12时至14时、18时至次日8时，禁止在已竣工交付使用的住宅楼内进行产生噪声的装修等扰民作业。”)，装修完毕后，要及时把钥匙收回。
房屋出租的业主，租房前要认真核实租房人员的身份和工作单位等信息，不要将房屋出租给身份不明的人员，更不能租给从事传销等违法行为的人员，避免因小失大。要叮嘱租房户注意维护公共秩序和公共卫生，要处理好和邻里的关系，不要给同楼内业主的正常生活带来骚扰。
全体业主行动起来，让我们共同打造平安社区、文明社区、和谐社区!!!
倡议人：
时间：x年__月__日。
广大青年朋友们：
中华民族的传统佳节春节即将来临。美好的节日需要你我的文明行为，文明来自于大家的共同参与。为弘扬文明新风，过一个欢乐祥和的春节，展示富丽安康新南江形象，我们向广大青年朋友们提出如下倡议：
一、文明出行快乐全家。文明出行，自觉遵守交通法规，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不向车外扔杂物;恪守社会公德，爱护公共设施，文明逛街，文明游览，文明购物，文明乘车，自觉维护公共秩序，乐乐融融过大节。
二、少放烟花清新空气。不放烟花或少放烟花鞭炮，提倡使用电子烟花鞭炮、喜庆音乐、时尚鲜花;尽量燃放安全系数高、低噪音的小型烟花爆竹;燃放地点选择安全空旷区域，不在禁止的场所燃放，不在夜深人静时燃放，共同呵护清新空气。
三、光盘行动消费有度。自觉摒弃舌尖上的浪费，在饭店用餐按需点菜，不阔气攀比，不铺张浪费，不暴饮暴食;珍惜资源，不使用一次性餐具;健康饮食，合理搭配，使用公筷公勺，多余饭菜打包带走，文明用餐节俭惜福。
四、走亲访友弘扬新风。倡导文明和谐的社会风尚，多陪伴父母家人，走亲访友礼轻义重;积极参与我们的节日文化系列活动，多看书学习强身健体，不搞封建迷信，不参与;多给孩子积极向上的压岁礼，营造健康的成长环境。
五、党员干部率先垂范。自觉执行中央八项规定、省十项规定、市九项规定以及县九项规定，带头弘扬文明习俗，不用公款请客送礼，遵守公共场所禁烟规定;热心公益事业，积极参与暖冬行动，主动向困难群众送温暖，树立和维护干部党员的良好形象。
让我们每个人从自身做起，讲文明树新风，弘扬社会公德，共度欢乐祥和的新春佳节，共建幸福和谐的美丽家园。
祝广大青年朋友们新春快乐，阖家幸福!
分享给青们一个喜讯，南江团青青出于南南江共青团、微信已经开通，她将是我们相互联系、共同交流的新媒体平台，诚邀南江有志青年加入哦!
共青团南江县委。
身处一个安全和谐的环境是每个人都梦寐以求的事情。一方面，安全环境可以保护我们的财产和人身安全，另一方面，和谐的环境也会给人们带来心灵的舒畅和幸福感。作为一个高中生，我在我的学校和所在社区里深刻地感受到了同享和谐平安所带来的种种好处。
首先，保障安全可以让人们更加专注于自己的工作和学习。如果我们总是为自己的安全担忧，我们的心思就难以集中在正事上。在一个安全的环境里，人们没有担忧，自然就可以更加专注于学习或者工作。我所在的学校一直都是一个安全和谐的环境，这让我们完全可以安心地去学习，不会被噪音或者其他干扰打扰到。这样就使得我们学习效率更高，取得了更好的成绩。
其次，保障和谐可以促进社会的稳定。和谐的社会环境可以带给人们一种积极的心态，从而减小人们的互相矛盾和冲突。对于有些社会问题，比如说校园暴力和恐怖袭击，社会稳定就显得尤为重要。在学校，老师们不断强调班级和谐的重要性，用维护和谐的措施来防止冲突的发生。在社区里，街道居委会也总是以和谐的方式来解决居民之间的矛盾，这样就可以确保社区的稳定和居民的安全。
最后，保障和谐可以促进人们相互信任和尊重。和谐的环境可以培养出人们的互相信任和尊重的良好品质。在学校里，我们常常会组织一些集体活动，例如文艺晚会和运动会，这样就使得班级内的同学们相互之间更加熟悉，学习之余也能够放松自己的身心，筑起深厚的友谊。在社区里，邻里之间的互访也可以增进相互之间的了解和信任。
综上所述，同享和谐平安是我们每一个人都需要共同维护的美好生活。安全和谐的环境可以让我们更加专注于工作和学习、促进社会的稳定和相互信任。因此，我会一直遵循着“做文明人，共创和谐”的宗旨，为构建一个积极、和谐的环境而不断努力。（1232字）。
——完——。
居民朋友们：
“家，是一个叶落归根的地方，是让你疲惫休憩的宁静港湾，是荒漠中带来的慰籍的绿洲”。创建一个平安和谐的家，是广大人民群众的共同愿望，是动员千家万户参与维护社会稳定的重要途径。目前，我镇正开展“迎全国党代会一、迎国庆、迎特奥、听民意、促整改、控刑案、保平安”专项活动，为此向居民朋友们倡议：
一、增强“平安建设”的责任感和使命感。家庭平安、社会和谐，是一项功在国家，利在自己的民心工程。广大居民要充分围绕“人人明理守法，家家文明安康，社会和谐稳定”的目标，树立积“小安”为“大安”的意识，“从我做起，从家庭做起”，提高自身素质，看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事，把参与创建“平安居委”活动作为一种自觉的意愿和行动，为“平安建设”创建工作作出贡献。
二、要充分发挥家庭的影响和带动作用。建设平安和谐的社会，家庭是第一道防线，广大居民要积极倡导尊老爱幼，廉洁自律、夫妻恩爱、教子有方、善待亲友、邻里互助的文明家风，树立正确的婚姻观、家庭观、教子观，正确处理居民之间的关系、家庭与社会的关系，建设“健康、平安、文明、廉洁、和谐”的家庭，进一步推动文明家风、民风、社会风气的形成，使“平安居委”创建活动真正的家喻户晓，人人皆知。
三、要让“平安建设”理念进入每一个“平常家庭”。平安创建活动是建设和谐社会的细胞工程。广大居民要积极参加“平安社区”、“平安南桥”、“平安奉贤”创建活动，争做学法懂法、遵纪守法、道德良好、家庭和睦、邻里团结、社会环境和谐，崇尚科学，拒绝邪教、生活方式科学，扶贫济困、热心帮教、社会责任感强的居民。
家和万事兴，让我们每一位居民携手，团结一心，振奋精神，求真务实，开拓进取，让家庭成为社会平安和谐的起点，让平安之风吹遍小区内外，为建设“平安居委”，构建和谐社会贡献和力量。
倡议人：
时间：x年__月__日。
任雨红，1999年参加工作，现任环城供电所客户服务室主任。她爱岗敬业，真诚服务，不断创新，无私奉献，她把客户满意当作她最大的快乐，她把优质服务带给了千家万户。她家庭和睦，母慈子孝，生活方式健康文明，是电力公司平安文明家庭的楷模。
一、优质的服务，让客户如沐春风。
营销服务是企业联系客户的桥梁和纽带，营业大厅是企业的窗口和形象。在营销服务工作中，任雨红总是以真诚的笑靥、温馨的话语、娴熟的业务、周到的服务接待客户;她将全心全意为客户服务的服务思想牢记于心，以客户的满意为工作的最高目标，把优质、方便、规范、真诚的服务方针落到实处。任雨红对自己提出四句要求：“环境一尘不染，服务毫厘不差，遇事有礼有节，笑容发自内心。”她坚持做到：服务态度礼仪化、服务手段现代化、程序标准规范化、效率便捷快速化、特殊对象亲情化。为便于操作，她还把“人民电力为人民”的服务宗旨细化为“三心”服务理念：即：省心——使客户感受到首问负责制带来的方便、高效;舒心——让客户感受到最优质、最快捷的服务;放心——把最真诚的服务送给每一位客户。她坚持把小事做“细”、把常事做“新”、把难事做“巧”。每天她总是到得最早，下班最晚;每天她总是从上午八点到下午五点半不间断上班;每天她都要接待客户，回答电话咨询，经常为了解释一个问题，同样的话，会不厌其烦的说上几十遍。她时时掌握客户的用电情况，发现异常，会主动介入并提供帮助。近年她还常利用电话访谈、现场走访等方式，深入了解客户需求，及时帮助客户解决问题。她常说“为客户服务，就必须要有承受委屈的心胸和沟通解释的耐心”。面对情绪激动的客户，或是故意刁难的客户，任雨红总是把委屈收进肚内，把微笑挂在脸上，给客户端茶递水，用温和的语调，满脸的笑容，耐心细致的给客户做解释工作，想方设法给客户满意答复。她还说“客户接受我的服务就是我的福气”。对待老年、残疾等特殊客户，任雨红总是想客户所想，急客户所急，开辟绿色通道，实行跟踪服务、上门服务。她用微笑化解矛盾，以真情打动客户，让客户享受温馨，让客户如沐春风。
二、娴熟的业务，让服务日臻完善。
搞好优质服务，必须具有广阔的电力专业知识，熟悉营销服务的整个流程。为提高自身素质和业务技能，任雨红认真学习《供电营业规则》、《供电员工文明服务行为规范》、《电力营销稽核指南》等各类用电业务和法规知识，做到业务精准，流程娴熟。她熟练掌握不同性质用电的分类，精准掌握各类电价的计费方法;她及时受理客户新装增容申请，优化业扩报装流程;她营销稽核一丝不苟，低压线损率年年公司前茅;她还重点在营销服务、稽核、业务流程、186系统资料、线损管理、用电检查、客户用电性质等方面下功夫。2012年她代表市公司参加湖南省营销业务竞赛，以其娴熟的业务荣获全省第三名。2013年她又顺利通过了用电客户受理员高级工笔试。
三、平常的心态，让事业家庭相得益彰。
任雨红家庭和睦，敬老爱幼，夫妻相敬相爱，生活方式健康文明，不打牌赌博，无不良嗜好。她爱人是乡镇中学的一名人民教师，师德高尚，教书育人，成绩突出，是中学历史学科带头人，无论是工作上还是生活上，都给予了她莫大的帮助与支持。她女儿学习成绩优异，儿子虽未及成年，且身患二级残疾，却在父母的教导下坚持在技校学习烹饪，并利用节假日卖玩具打工体验生活，学会了生活自理。任雨红不求名利，默默奉献，平常的心态让事业家庭相得益彰。
为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和全市、全区政法工作会议精神，加快我社区建设的步伐，充分发挥社区在维护社会稳定中的重要作用，努力探索新形势下做好社会社会治安综合治理工作的新方法、新途径、新举措。经我街道研究决定，从本月开始，在我社区开展“创建和谐、平安社区”活动工作。现制定如下方案：
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导以保持共产党先进性活动为契机，通过开展“创建和谐、平安社区”活动，深入持久地开展基层安全创建活动，切实把社会治安综合治理各项措施落实到基层，全面加强群防群治工作，建立和完善全社会的防控体系，下大力气做好预防和减少违法犯罪，进一步增强人民群众的安全感，建设管理有序、文明祥和的新型社区。
二、 领导机构
组 长：万祥如（社区主任兼书记）
副组长：谢联英（社区综治副主任）
组 员：付细梅（社区副书记）
余晓梅
潘先保
史兰萍
孙佐斌（汤家园社区片警）
领导小组办公室设在汤家园社区，联系电话：6775994
三、 创建目标
开展“创建和谐、平安社区”活动，以实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”为目标，确保社区的安全和社会的稳定。具体要做到“六有六无一减少”。即有综治机构、有警务室、有群防群治队伍、有综治工作制度、有治安防控措施、有法制宣传园地；无重大刑事案件、无民转刑案件，无群体性的事件、无治安灾害事故、无邪教（非法宗教）活动、无重新违法犯罪；居民群众违法犯罪逐步减少。
四、 社区的基本情况
伤残军人1人；社区内有江西华鑫大酒店，南昌市三建公司等驻区单位，属纯居民型社区。2004年南昌市社区党组织星级评定工作中被评定为一星级社区党组织。
五、 措施及完成时限
“创建和谐、平安社区活动试点工作分四个阶段进行，具体步骤如下：
第一阶段：宣传发动阶段（5月13日至23日） 在社区发《致居民群众的一封信》1000份，内容涉及：动员群众安装电子防盗门、在辖区落实报警和警示提醒牌，充分营造群防群治的良好氛围。同时，结合这封信的印发，广泛开展以“居民安全感“为内容的问卷调查。
第二阶段：调查摸底阶段（5月24日至30日） 对社区的基本情况进行全面摸底，确实将硬件条件和软件环境排查到位，做到街道、社区干部人人心中有数，为下一步各项工作的一开展打下扎实基础。
第三阶段：组织实施阶段
1、 以氛围宣传为切入点
在下水巷72号横头制作了四块（1.8m x1.4m）黑板，用于宣传“创建和谐、平安社区”，内容：群众反映强烈、较为突出的治安问题。
完成时限：6月10前
责任部门：汤家园社区
继续使用喇叭在辖区风对居民宣传、提醒居民防范意识，关好门、锁好车，发挥好维护社区治安的积极作用。
完成时限：全程
责任部门：汤家园社区
2、 以硬件建设为着力点
安装摄像监控装置号2具，安装地点为：下水巷169号侧面1具、下水巷77号1具、
完成时限：5月30日前
责任部门：派出所
完善汤家园社区综治室。
完成时限：5月28日前
责任部门：汤家园社区
向路灯管理所请示，拟在汤家园居民密集区安装路灯20盏。
完成时限：6月12日前
责任部门：汤家园社区
设立消防自救点，配备消防器件1套。 完成时限：6月11日前
责任部门：墩子塘街办
3、以强化队伍为提升点。
提升专业队伍
为确保社区平安，派出所高度重视，增强了专业治安队伍的力量，实行全天侯24小时巡逻，增加班次，并由所长、片警带队。对发生的治安案件做到及时处理，对群众遇到的困难做到及时帮助。
完成时限：5月19日前
责任部门：墩子塘派出所
组建群防群治队伍
由党员、老干部、退体工人、治安积极分子、低保人员成立的义务巡逻队伍，共有24人，并分为上下两片，每天排班，佩戴袖章，主要负责白天看门守户，在社区内开展治安巡逻工作，努力提高社区居民自管、自防、自治的能力。
完成时限：5月15日前
责任部门：汤家园社区
组建义务消防队。
完成时限：5月25日
责任部门：汤家园社区
3、 以奖优罚劣为促进点
开展“百日无案件社区”竞赛活动，签订治安责任书。
规定理个月为一个百日竞赛周期，凡在一个竞赛活动周期内，未发生一宗公安部门接警情核实立案的刑事案件的社区，为“百日无案件社区”，并对其给予一定的物质奖励。
同时，在辖区组织开展一次以此竞赛活动为主题的文艺晚会，充分调动居民群众的积极性。
完成时限：全程 责任部门：墩子塘街道
第四阶段：建章立制阶段（5月12日至20日） 召开碰头会及时分析社区治安动态，集体研究对策措施。不断完善和落实综合治理责任制以及各项防范措施，提高治安防控能力。抓住严打整治的有利契机，以深化创安为载体，拓宽治安防范思路，广泛发地动各方面力量，编织起严密的群防群治网络。根据两个社区实际，制定工作目标，对治安保卫人员建立目标责任制和奖惩制度，责任落实到人，谁的岗位谁负责。
第五阶段：检查验收阶段（6月29日至30日） 街道“创建和谐、平安社区”活动工作领导小组将对汤家园社区的试点工作进行检查验收。
附：《墩子塘派出所派出巡逻人员、时间及线路表》 《汤家园社区义务巡逻队名单》
《汤家园社区看楼护院队名单》
汤家园社区 二00五年五月一十三日
墩子塘派出所派出巡逻人员、时间及线路表
线路：以四组三班循环转的原则，加强对汤家园社区的治安巡逻。
汤家园社区义务巡逻队名单
队长：谢联英
成员：江跃保 司 锐 邓美兰 魏长根 张自忠 吴明明（以上为社区党员） 朱金标 邬海泉 徐炳根 裴红花 周小娟 万思红（低保户）
值班要求：
汤家园社区看楼护院队队员名单
队长：谢联英
汤家园社区 2015、5、13
为进一步加强学校安全工作，有效预防学校安全事故的发生，创建一个平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长，根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，现结合我校实际，制定2015年度。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针和党的会议精神，坚持以人为本，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，强化校内日常安全卫生管理，为师生建设平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、目标及任务
校园安全、师生健康的各项规章制度和机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，校园管理水平不断提高，坚决杜绝刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行。校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育和文明行为养成教育，校园文明程度明显提高。弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
三、加强校园安全管理，创建平安和谐校园的主要内容
文明养成教育，提高师生的文明素质。深入开展爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育，使师生树立正确的理想信念。
（二）加强师德建设，建立和谐师生关系。学校要贯彻落实好《教师职业道德规范》，把职业道德教育纳入教师培训计划，教育教师养成良好的职业道德，树立良好的道德风范；教师要热爱学生、关心学生、爱护学生，发现学生行为具有危险性的，要及时告诫制止；教师不得歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，不得向学生推销教辅资料，不得有在教学科研中弄虚作假、接受或索要学生家长财物等行为；要贯彻落实好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，教育引导学生遵守学校纪律和规章制度，服从学校教育和管理，尊敬师长，团结同学，积极参与学校组织的活动，和谐师生关系。
（三）提高师生安全卫生防护能力。学校要加强师生的公共安全教育，切实提高教育的针对性和实效性，使师生员工的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识、心理调节能力进一步增强。要把公共安全教育列入教学计划，纳入教学内容，落实教材、课时、师资；要充分利用学校的校报、校刊、广播、电视、宣传栏等宣传阵地，对师生进行经常性的公共安全教育；学校每学年至少组织一次自救、自护的实际演练，使学生掌握基本的自救自护技能，提高自救自护能力。每所学校要聘请一名法制副校长或法制辅导员，定期请他们为师生进行法制安全教育。要把教师开展公共安全教育的情况作为对教师进行考核的重要依据；要制定科学的公共安全教育评价制度，并将其列为教育督导和校长考核的重要指标之一，切实提高中小学校长和广大教职工的的公共安全意识和管理水平。
（四）完善安全卫生管理制度，提高学校规范化管理水平。学校要按照有关法律法规，建立健全学校安全、卫生工作规章制度，狠抓规章制度的落实，以制度促规范、促管理。要建立学校安全卫生工作目标管理责任制，逐级签定责任书，将学校安全工作责任分解细化，落实到每个单位和每项工作，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。建立健全畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度，突发公共事件发生后，学校要及时向主管教育行政部门和政府有关部门报告，事件发生变化后，要及时续报，严禁迟报、漏报和不报。
材，并加强日常维护，确保有效，保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。要在水池、可上人的楼顶平台、楼梯、配电设施等易发生危险的地方设置必要的防护设施或警示标志。校园及周边各类安全基础设施完备，标识清楚醒目。建立健全并严格落实校车和驾驶员管理制度，严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送学生。城市和有条件的农村学校，特别是寄宿制学校，要安装报警、视频监控设施，建成集人防、物防、技防为一体的校园防控体系。
（六）加强学生食堂管理，彻底取缔校内食品小卖部，做好卫生防疫工作。学校食堂要严格执行有关法律法规，健全食堂管理规章制度，遵守卫生操作规范。食堂设施符合有关规定要求，工作人员要定期进行健康查体，严禁聘请有传染病史和不符合有关要求的人员从事炊事和食堂管理工作。食堂的设施、设备、餐具要定期进行消毒，食堂内要清洁卫生，严禁出售“三无”、变质、变霉、不洁食品。食堂物资要坚持定点采购，严禁采购未经检疫的肉、禽类食品，饭菜要留样检验，对自备水源要经常抽样检验。加强传染病、流行病的监测，发现疑似病例，在隔离、监控的基础上要及时报告，严防传染病、流行病在校内爆发。学校应当建立学生健康档案，逐步实现为学生定期体检。
（七）加强学校日常管理，严防重大事故发生。学校在日常的教育教学活动中，要遵循教学规律，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。切实加强门卫管理，落实校外人员入校登记、验证制度，严禁社会闲散人员进入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免针对师生的侵害事故、事件的发生。加强对学生宿舍的管理，落实管理人员和管理责任，及时清点学生人数，发现和纠正在宿舍内私拉、乱拉电线和违章用电、违规用火现象。学生在校学习和晚自习时，学校应当合理安排学生上下楼梯的顺序，并安排专人巡查，避免拥挤踩踏事故发生。晚自习学生没有离开教室前，学校要有负责人和教师值班巡查。学校不得组织学生参加具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动，不得将学校场地出租给他人从事危险品的生产、经营活动。学校组织的各类大型活动，要成立临时的安全管理组织，安排必要的组织管理人员，制定安全措施和应急预案，并对活动场所进行安全检查。学校要每月组织一次全面的安全大检查，对检查的安全隐患要及时组织整改，学校无力整改的，要及时上报。要认真开展矛盾纠纷排查调处工作，及时化解学校内部的矛盾纠纷，防止恶劣事件和群体性的事件的发生。学校要积极配合公安机关抓好校园报警点或警务室的建设，严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动。
（八）加强应急体系建设，提高学校应急处置能力。各级各类学校及幼儿园要紧密
结合本校实际和学生的年龄段情况，制定公共突发事件应急预案。预案要具体、细致，可操作性强，组织指挥系统、应急反应、预案启动标准、工作程序、疏散路线、相关工作责任和责任人规定明确。要按照应急体系建设的要求，完善信息保障、物资保障、人员保障，使应急体系更加健全、完善，进一步提高学校的应急处置能力。学校要按照应急预案的要求，每年至少组织一次安全应急演练，确保一旦发生紧急情况，预案能迅速启动，师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏散。
四、健全和完善组织保障机制，进一步加强对学校安全工作的组织领导
（一）创建平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是落实科学发展观的具体体现，是办好人民满意教育的迫切需要。各学校要从构建社会主义和谐社会的大局出发，将加强学校安全管理，创建平安和谐校园列入重要议事日程，纳入本地、本学校教育、教学改革发展总体布局，同规划、同部署、同落实。要进一步统一思想，提高认识，切实加强对学校安全工作的领导，成立以主要领导为组长、分管领导为副组长的创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织领导。领导小组要经常深入学校，加强检查指导，全面掌握创建工作的进展情况，及时研究解决创建工作中出现的困难和问题，为加强学校安全管理，创建平安和谐校园创造有利条件。
（二）学校是平安和谐校园创建工作的主体，校长是学校安全工作的第一责任人，要对本校加强校园安全管理，创建平安和谐校园工作负总责，要亲自抓。要按照创建平安和谐校园的工作规划，把工作任务层层分解，落实到学校管理的每一个环节和具体责任人，建立起学校主要领导亲自抓，分管领导直接抓，责任明确，任务落实，部门、单位紧密配合，师生员工共同参与的工作格局。学校要随时向上级主管部门汇报加强校园安全管理，创建平安和谐校园工作的进展情况，主动争取上级的指导和帮助。
（三）县教育局将把平安和谐校园创建工作纳入教育督导内容，加强经常性的督导检查，对创建工作成绩突出的学校和个人进行表彰奖励。同时，教育局相关科室要加强对这项工作的指导，根据学校创建工作的进展情况，进行督导检查，并将平安和谐校园的创建情况作为对学校教育工作检查考核的重要内容。
板 场 中 学
2012年9月
家庭是社会的细胞，平安稳定和是社会和谐发展的重要基础和标志。为深化平安创建工作，切实把精神文明建设、社会治安综合治理措施落到实处，按照上级文明办、综治办对创建文明户和平安家庭活动的要求，特制定本方案：
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，坚持在党委统一领导下，充分发挥各部门、各单位职能作用，齐抓共管，综合治理，以家庭的平安文明和谐，促进社会的和谐稳定和进步。
二、目标任务
开展“平安文明和谐家庭”创建活动，坚持以十星级文明户评选为基础，以家庭为主体，以社区为基本单位，增强“五个意识”：即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明树立新风尚意识、和睦相处意识、男女平等意识；营造“五个环境”：即安定有序的治安环境，优美文明的社区环境，公平正义的法治环境，诚信友爱的人际环境，安全健康的成长环境；做到“四防”：即防火灾、防盗窃、防抢劫、防隐患；实现“六无”：即无毒、无赌、无黄、无邪教、无传销、无暴-力；达到“四个更加”：即使家庭成员更加充满活力，家庭关系更加和睦美满，社区邻里更加文明融洽，社会环境更加和谐稳定为总目标。
三、方法步骤
第一阶段：加强宣传，营造舆-论氛围。家庭成员是创建“平安文明家庭”的主体，创建“平安文明和谐家庭”需要家庭成员的认知、参与和支持，必须把宣传动员部署和发动工作贯穿于创建全过程。一是以活动为载体，抓好主题宣传。要充分利用每年“三八”妇女维权周、重要节日等特殊纪念日进行集中宣传教育，将创建活动具体化。二是以家庭为阵地，抓好普法宣传。采用以案说法、法律咨询、层层培训、发放各种宣传品等多种形式开展宣传教育活动，推动法律知识进家入户。三是以平安志愿者队伍、宣教、群防群治组织、工青妇组织为依托，抓好群众性宣传。四是以舆-论为导向，抓好社会宣传。充分运用宣传栏、宣传单、广播电视等，丰富宣传方式，使家庭成员在耳濡目染中自觉认同“平安文明和谐家庭”创建活动，努力实现创建目标。
诚信之家；学家庭美德，创友善爱心之家；学健康知识，创环保安康之家；学科技知识，创小康富足之家，学家教知识，创“双合格家庭”。三是以开展青少年法制宣传教育为重点，实施“家教知识进家庭”工程。以人口学校为依托，引导广大家长学习家庭教育新知识，努力防控和杜绝家庭不安全隐患，预防未成年人犯罪。在活动中，要把“平安文明和谐家庭”创建与党的建设模范区、文明单位、社会主义新农村示范点创建结合起来，与开展法律援助社会救助活动结合起来，努力做到互相促进、相得益彰。
第三阶段：分类指导，推广经验。在创建活动中，要坚
持结合自身实际情况，区分不同层次、不同类型的家庭特点和需求，积极探索管理区、社区及流动人口中“平安文明和谐家庭”创建的模式和机制。为了使创建活动更具针对性和实效性，各单位要认真总结推广创建中的好做法、好经验，通过示范先行、典型引路的形式来推进创建活动的深入开展。要精心培育创建示范户，通过示范作用，使“平安文明和谐家庭”创建走进千家万户。要善于发现亮点特色，深化内涵，通过经验交流、评选表彰等形式，创出不同模式、富有特色的.品牌。农场“平安文明和谐家庭”创建活动领导小组将于每年年底对创建工作进行检查，活动结束时，在全场职代会评选表彰奖励一批“平安文明和谐家庭”的标兵户。
四、组织机构
为加强领导，促进活动的深入开展，农场成立“平安文
明和谐家庭”创建活动领导小组。
五、农场“平安文明和谐家庭”创建标准
（一）遵纪守法，法律意识较强。拥护党的路线、方针、
政策，遵守国家法律、法规，学法、用法、守法，依法经营多种产业，依法维护自身权益，成员家庭无违法犯罪行为和不良行为。
（二）文明规范，道德行为良好。家庭成员自觉遵守“爱
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民道德规范，营造文明家风，做文明公民，创文明家庭。
（三）崇尚科学，家庭生活健康。认真学习科学知识，
反对迷信、拒绝邪教，崇尚文明、远离“黄赌毒”，破旧俗、树新风，做到婚事新办、丧事简办、邪事不办。
（四）邻里团结，家庭关系融洽。尊老爱幼，夫妻间互
相尊重、互相信任、关爱下一代身心健康，实现“零家庭暴-力”。依法维护未成年人、妇女、老年人在家庭中的合法权益。邻里团结互助、相互沟通、理解、信任，建立团结和睦的关系。
（五）重视教育，培养合格人才。重视文化学习，培养
良好家风。尊师重教，完成义务教育。更新教育观念，科学教子，培养子女德、智、体、美、劳全面发展。
（六）讲究卫生，自觉保护环境。家庭成员自觉搞好家
庭卫生、个人卫生、环境卫生，家庭内外整洁干净、庭院绿化美化。
（七）确保安全，自我防护力强。熟知多种防护知识，
加强家庭防范措施，提高自我防范能力，避免发生各类事故，积极参与群防群治，确保自身及公共安全。
（八）爱心助困，热心公益事业。关爱弱势群体，关心
公益事业，爱护公共设施，见义勇为，共同维护社会和谐。
（九）文明治家，营造新型家庭。户主切实承担起家庭
平安的神圣职责，自觉服从街道社区（居）委会的统一领导。
（十）积极参与农场文明办、综治委（办）开展的“树
文明新风”、道德建设、平安建设活动，家庭成员积极参加本单位组织的“十户联防”或者“栋房联防”、民兵巡逻分队、“三老看护”“邻里守望”等群防群治组织，并切实发挥作用。平时看好家门、办好家事、管好家人、树好家风、理好家财、立好家规。
六、工作要求
（一）提高认识，形成合力。农场各基层党组织要牢固
明和谐的基础，促进农场的平安和谐文明新风的形成。 （二）狠抓落实，注重创建活动实效。要从实际出发，发挥优势，突出特点，要区分不同家庭的不同情况，增强活动的针对性、可操作性；要把深化“平安文明和谐家庭”创建活动与普法工作、“十星级文明户”、“巾帼建功”评比活动结合起来，落到实处，抓出成效。
（三）树立典型，加大宣传。在全面发动广大家庭积极参与的基础上，注重培养选树典型，充分发挥典型的辐射示范作用。
（四）年终进行评比表彰，把创建活动深入开展下去。年终按照统一要求认真总结创建活动中涌现出的好经验、好做法，建立长效机制，坚持常抓常新，发挥长效，确保每个家庭文明向上，和谐平安。此项创建活动纳入精神文明建设目标管理考核。各单位于每年初4月1日前要根据本辖区的实际情况，成立相应的创建组织机构，制定切实可行的创建工作方案，上交农场文明办、综治办公室、工会女工委，年底做好此项工作的总结，并与12月1日前上报。
“二九一农场平安文明和谐家庭”申报表
说明：事迹不少于1000字，表格不够可另附纸张。
麻镇中心小学创建“平安和谐校园”实施方案
为了贯彻落实市、县有关文件精神，学校提出了“建设学习创新校园、安
全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“平安、和谐校园”创建活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实府谷县中小学（园）内涵发展推进会精神，以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以实施素质教育为核心，以加强校风、教风、学风建设为突破口，解决学校存在的干部队伍、教师队伍的安全稳定和质量发展上存在的不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不和谐的问题，把师生安全、卫生等突出问题作为工作重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，促进学生的全面发展，为推进素质教育创造良好环境，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的健康发展，为构建和谐社会做出应有贡献。
二、目标任务
通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把学校真正办成人民满意的学校，为府谷教育事业的健康、和谐发展，共建“和谐府谷”做出贡献。
三、具体措施
1、成立创建平安、和谐校园领导小组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。
领导小组：
组 长：赵世鹏
副组长：付军伟
成 员：王永平、王瑞、各班主任。
1
办公室主任：付军伟
2、加强宣传，提高认识。
通过宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等，提高活动对象对构建“平安、和谐校园”目的、意义的认识。
3、征求意见，查摆问题。
通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。
4、明确责任，加强督导。
通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。
5、完善制度，加强保障。
学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。
6、及时总结，巩固深化。
学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。
四、实施步骤
1、第一阶段（2015年2月）宣传发动阶段。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建平安、和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校黑板报、宣传栏营造创建气氛。
全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班、队活动。
3、第三阶段（2015年12月）总结提高，表彰奖励。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，学校对创建活动进行总结。
五、工作重点
1、加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。
教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实
施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术氛围。
2、加强制度建设，依法治校。
行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够
完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。
3、加强安全教育和心理健康教育，创建平安和谐的校园环境。
校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，
健全安全管理制度。学校要把安全教育纳入教学内容，有针对性地开展学生安全教育。利用课堂、班会、校会等渠道，对学生普遍进行以预防火灾、食物中毒、交通、人身伤害事故为重点的安全专题教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。
树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。要及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对教职工安全教育工作，将安全工作任务细化分解到每个责任人员，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度、安全定期检查制度和安全责任追究制度。加强学校安全档案建设，学校要建立专门安全档案，将学校安全工作开展情况记录在册，将安全档案作为安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据，在评先树优和年度考核中，对因安全管理不到位、出现重大安全责任事故的人，坚决予以“一票否决”。
4、深入开展荣辱观教育，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。 在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。
5、加强文明卫生习惯教育。
规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校、平安校园。
6、创建和谐的教育关系，提高教学质量。
教学质量是创建平安、和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。
7、组织开展创建和谐部室、和谐年级、和谐班级系列活动
等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使校内各工作岗位有能者居之，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设平安、和谐年级。
“平安和谐校园”创建工作领导小组
2015年1月
第一段：共享社会平安的意义和重要性（200字）。
在当今社会，共享平安和谐已成为人们追求的共同目标。平安和谐是人民群众的基本要求，也是社会稳定的基石。每个人都渴望生活在一个安全和谐的环境中，安心工作、学习、生活。共享平安和谐不仅仅是政府的责任，也需要每个人的参与和努力。只有大家齐心协力，才能共同创造一个更加美好的社会。
共享平安和谐的实现离不开多种因素的综合作用。首先，政府的决策和治理能力是影响社会安全的重要因素。政府需要及时了解社会民意，加大对公共安全的投入，加强执法力度，建立健全公共安全管理体系。其次，法律法规的制定和执行是实现平安和谐的基础。只有严格执法、公正司法，才能维护社会秩序，创造公平公正的社会环境。此外，社会各界的参与和支持也是促进平安和谐的关键。无论是企业还是个人，都应当积极履行社会责任，为社会的平安和谐做出自己的贡献。
实现共享平安和谐需要各方积极参与，提供具体的行动和措施。首先，政府应加强社会安全治理，提高公共安全防控能力。加大对社会矛盾的化解力度，构建和谐稳定的社会环境。其次，个人应自觉遵守法律法规，保护自己的权益同时也不能侵犯他人的权益。积极参与社会公益事业，为社会的和谐稳定出一份力。此外，企业应加强内部管理，落实安全责任，保障员工的合法权益。还应加强社会责任体系建设，积极投入社会公益事业。共同营造一个安全和谐的工作环境。
共享平安和谐给我们带来了诸多的收获和价值。首先，平安和谐环境为人们的工作和生活提供了保障，增强了人们的安全感和幸福感。在这样的环境中，人们能够更加专注地投入到自己的工作和学习中，积极发展自己的事业。其次，共享平安和谐可以促进社会的繁荣和发展。一个和谐安定的社会环境吸引了更多的投资和人才，推动了经济的快速发展。最重要的是，共享平安和谐彰显了社会公平正义和人文关怀，促进了人与人之间的和睦相处和互助共融。
共享平安和谐是一个长期而复杂的过程，仍然需要社会各界的共同努力。未来，我们应进一步加强社会安全治理，提高公共安全防控能力。加大对社会矛盾的化解力度，构建和谐稳定的社会环境。同时，我们也应加大对法律法规的宣传和普及，提高人们的法律意识和法治素养。更重要的是，我们应始终牢记共享平安和谐是每个人的责任，每个人都应积极参与，从自身做起，从身边做起，共同营造一个更加安全和谐的社会。
总结（100字）。
在当今社会，共享平安和谐已成为人们共同追求的目标。共同参与并为之努力，能够创造一个更加美好的社会。政府应增强社会安全治理能力，个人应自觉守法、积极参与公益事业，企业应加强内部管理和社会责任。共享平安和谐带给我们工作和生活的保障，促进社会的繁荣和发展。我们应始终牢记共享平安和谐是每个人的责任，共同营造一个更加安全和谐的社会。
当今社会，在快速发展的背景下，人们的生活水平不断提高，但也伴随着一系列的问题和挑战。如何共享平安和谐成为摆在我们面前的重要课题。通过个人经验和思考，我认为共享平安和谐需要从以下几个方面去做。
首先，共享平安和谐需要以和睦家庭为基础。家庭是每个人的根基，是祖国的细胞和社会的基本单位。只有家庭内外的成员心连心，互相体谅和宽容，才能营造出和谐的气氛。我记得小时候，每当家庭中有争执时，父母总是选择坐下来沟通，以理智的方式解决问题，而不是采取暴力或冷漠的态度。在他们的引导下，我学会了尊重他人的意见，关心家人的情感需求，从而帮助家庭共享平安和谐。
其次，共享平安和谐需要以友善相处为基础。社交是每个人不可或缺的一部分，人与人之间的相互作用会对整个社会产生深远的影响。对待他人要心存善意，避免冲突和争斗。在我的经历中，我发现与他人友好相处不仅可以减少矛盾冲突，还能够增加互相理解和信任。曾经有一次，我和一位陌生人发生了误解，但是通过彼此的交流和关心，我们最终化解了矛盾，成为了真正的朋友。友善相处不仅能够让自己更加愉快和满足，也能够为他人带来平安和谐。
再次，共享平安和谐需要以宽容包容为基础。人与人之间在观念、习惯和兴趣等方面总会存在差异，我们需要学会宽容包容。在当今多元文化的社会，各种文化和价值观的冲突是难以避免的。而宽容包容是解决冲突的关键所在。当我遇到与我观念不同的人时，我尽量保持耐心和理解，尊重他们的选择与生活方式。而当我面对自己的错误时，我也学会反思和道歉，以获取别人的谅解和宽容。宽容包容不仅有助于个人的成长和进步，也能促进社会的和谐发展。
最后，共享平安和谐需要以社会和谐为基础。社会是家庭和个体的延伸，每个人的行为都会对整个社会产生影响。对于社会和谐的构建，我认为每个人都可以通过积极参与公益活动，关心他人需求，维护社会公平和正义来共同努力。此外，教育也是促进社会和谐的重要途径。通过教育，我们可以传递共享平安和谐的价值观和道德标准，使更多的人意识到和谐对于个人和社会的重要性。只有通过个人的努力和社会的共同参与，才能实现共享平安和谐的目标。
综上所述，共享平安和谐需要从和睦家庭、友善相处、宽容包容和社会和谐四个方面去做。这需要从个人做起，从自己身边的小事做起，通过自己的努力和影响，逐渐延伸到整个社会。只有每个人都以平等、尊重和宽容的态度对待他人，才能真正实现共享平安和谐的目标。希望每个人都能自觉地关注身边的人和事，在实现自我幸福的同时，为整个社会的和谐发展贡献自己的力量。
校园安全无小事，安全责任重于泰山。为了进一步加强学校安全教育管理，牢固树立师生安全防范意识，提高学生自救自护能力和学校安全工作水平，减少安全事故发生，维护学校安全稳定，促进学生平安健康成长，我校认真落实林西县教育局[20xx]107号《关于开展20xx年度平安建设宣传月活动的通知》的通知精神。在9月份，我校组织开展了“校园安全人人抓，平安相伴你我他！”为主题的系列安全宣传教育活动，并取得活动多样、教育性强的良好效果，为创建平安和谐校园奠定了良好的基础。
为计划、有序地认真组织开展活动，确保活动取得良好安全宣传教育效果，学校成立了以曹校长任组长，安全主任为副组长的安全宣传教育月活动领导小组，强化活动指导协调。并召开领导小组及班主任会议，结合学校实际研究布署安全宣传教育活动，制定了慎密的活动计划、方案，由校长亲自抓，分管领导牵头，安全、后勤、教导处、政教处、少先队等相关部门具体实施落实，形成领导负责，分解活动任务，层层落实，齐宣共教，全员参与安全宣教活动。
学校以开展20xx年平安校园建设宣传月活动为契机，利用和通过安全宣传教育活动平台、载体，结合学校实际，围绕主题，突出以交通、消防、逃生、食品卫生与疾病防控安全和预防溺水、防邪拒邪、防骗防暴及突发自然事件自救自护安全防范等教育内容，注重增强提高师生安全防范意识和自救自护能力。活动中，学校始终坚持“安全第一、预防为主、常抓不懈、警钟长鸣”的方针，以“安全教育月活动”为载体，通过学校集中举办法制安全知识教育讲座，开展安全教育课，安全知识宣传橱窗和报纸，举行突发事件安全应急演练，班级组织召开“安全自护我能行”、“遵守法规，安全出行！”、“珍爱生命、防止溺水！”、“预防疾病，健康生活！”、“防骗防暴，平安生活！”等系列主题班（队）会，组织观看安全教育警示片等安全宣传教育活动，进一步牢固树立了师生“安全第一、预防为主”安全发展成长理念，增强了安全防范意识，提高了自救自护能力，为学校安全稳定与平安和谐奠定了安稳的基石。
根据学校“安全宣传教育月活动领导小组”筹划布署，学校制订了切实可行安全教育月活动方案计划。同时，学校于9月1召开班主任会议，布置落实具体工作并予以实施开展活动。本学期自9月1日至9月30日期间，我校主要开展了以下安全宣传教育培训活动：
1.学校于9月3日开展了一次以《生命至高无上，安全责任为天》为主题的开学初安全知识培训。培训的内容以结合教师和学生的实际需要为原则，对防火、用电，防毒、交通安全、游泳安全、防地震、防地质灾害、防动物伤害，防各种流行传染病等安全知识进行了全面、透彻、详尽的讲解，并结合事例进行分析，教师和学生们学习的积极性很高，对所培训的内容基本掌握，为今后我校的安全工作奠定了坚实的基础。
2.9月25日，学校组织全体师生，开展了一次“防空防灾应急避险疏散演练”。
3.各班级组织开展了“让安全为生命护航”主题演讲比赛、“遵守法规，安全出行！”、“平安自护我能行”、等系列主题班队会，并结合“晨午检”，开展了“预防疾病知识讲座”。
4.学校通过《心苑报》大力宣传安全知识，把一些最常用的安全方面的知识分期连载的形式刊登，扩大了安全知识的学习面。班级组办了出行交通、消防、食品卫生与疾病防控等内容的安全宣传教育专题板报及手抄报比赛活动。
5.9月中旬，我校开展了《防范邪教，构建和谐家庭教育读本》的学习活动。
6.学校健康与安全课教师充分发挥和利用课堂安全教育的主阵地作用，通过学校“班班通”与互联网络，组织班级学生观看“中小学安全自救教育宝典”、“小学生民防知识教育动画片”、“中小学生安全教育系列片”等安全警示教育片。
7.学校和班主任，适时通过校讯通平台，向全体学生家长发布信息，提醒警示家长，加强对孩子的安全教育监管督导。提醒警示和强化家长对孩子的安全教育监管督导，促进、营建和形成了家、校协作，配合联动，齐抓共管学生安全教育管理机制、氛围格局与统一战线。
8.在安全宣传教育月活动中，学校还制作、悬挂、张贴了“创建平安校园育一流人才”“和谐与发展同行，平安与幸福相伴”等数幅宣传教育标语。
为强化安全隐患排查整改，在安全宣传教育月活动中，学校组织发动全体学生，开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”、“查找身边安全隐患”活动，同时由学校主、分管领导带队牵头，组织安全、后勤等部门负责人对学校消防、食品卫生、教学设备设施及校舍等安全进行了一次地毯式拉网大排查，做好记录。并对排查发现的安全隐患，及时研究落实排除整改方案措施，进行整治排除。对于学校自身无力整治排除的安全隐患，及时落实安全防范措施，并形成书面材料报告上级主管部门和当地政府，建议和呼吁上级部门给予支持、帮助整改。
由于全校师生的全员参与，协作配合与团结奋斗，我校安全教育月活动如期获得圆满成功，并取得良好效果。
1.通过开展安全宣传教育月活动，提高了自救自护能力，为学校安全稳定与平安和谐奠定了安稳的基石。
2.进一步牢固树立了师生“安全第一、预防为主”安全发展、成长理念，增强了安全防范意识。
3.进一步促进、营建和形成了家、校协作，配合联动，齐抓共管学生安全教育管理机制、氛围格局与统一战线。
4.进一步促进了学校安全工作水平的提升，为学校安全稳定与平安和谐再添基石。
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现。学校安全也是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。所以我校不仅要在“安全宣传教育月活动”中重抓、狠抓安全宣传教育，在平时的常规教育中，我校也须将安全教育管理放在第一位，切实坚持安全第一，安全为首，深化安全教育渗透，将安全教育融入到了日常教育活动之中，并强化安全管理，常抓不懈，形成制度化、常态化，坚持横到边，纵到底，做实做细。相信在上级部门和领导的关怀和大力支持下，在全校师生员工和家长的密配协作配合中，安全发展成长理念必将进一步深入人心，学校安全教育管理工作定能迈上一个新的台阶！